總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧,、共進(jìn)的團(tuán)體

我們這個(gè)年級(jí)組是由18位教師組成的一個(gè)團(tuán)體,，平時(shí)大家分工明確，各司其職,，但在整個(gè)年級(jí)組工作中,，我們又是緊密合作，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。

1,、每個(gè)學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作，我們忙而不亂,，緊張有序地開展工作。工作很有默契,，正副班主任相互配合,，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還進(jìn)取開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生升上三年級(jí)能夠說是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中,，不僅僅是學(xué)生還需要家長(zhǎng)也要在各方面跟進(jìn)，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績(jī)和本事,。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們清楚了三年級(jí)的重要性,，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自我的職責(zé),。平時(shí)，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情景,。能夠說，家校聯(lián)系是成功的,，大部分家長(zhǎng)能進(jìn)取配合教師,，使學(xué)生在整個(gè)三年級(jí)學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡(jiǎn)便愉快。

3,、5月27日,，在教師們的精心準(zhǔn)備下,，三年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩，歡樂成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?dòng),。黃校長(zhǎng)代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩(shī)歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動(dòng)人心,。成長(zhǎng)禮分“感恩教師”、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行,。家長(zhǎng)代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信,，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛你,！”的心聲，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情,。錫劇表演,，和同學(xué)真誠(chéng)地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師、同學(xué)的感恩之心,。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí),，學(xué)校還為三年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂,。十歲成長(zhǎng)禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶,。我們有理由相信,，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩,、懂得分享,，會(huì)對(duì)自我的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng),！

4,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神,。如沈激,、夏美菊、王成琛,、華靜,、錢藝,、濮永吉,、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù),，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作,，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時(shí)工作中,，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成,，相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo),，無論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力,，進(jìn)取主動(dòng),，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求,，跟上大伙兒的節(jié)奏,。

5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患,，所有三年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作,，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校,，傍晚巡視教室,、樓道，確保學(xué)生的安全,。經(jīng)過班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革的主陣地是課堂，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué)，所以,，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧，加強(qiáng)了團(tuán)體備課,，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽,，三年級(jí)全體教師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同研究，擔(dān)任課務(wù),，體現(xiàn)了合作精神,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間，成功開展了三年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)體備課的展示活動(dòng),。

三,、進(jìn)取組織參加各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)立禮貌單位

教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng),，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩(shī)歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng),。在各位班主任和其他教師的努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中,，全組成員眾志成城，以二十四字核心價(jià)值觀,、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo),，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動(dòng)，做到人人心系禮貌,，時(shí)時(shí)處處講禮貌,，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校，言行舉止起到帶頭模范作用,。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè),。

年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分,，僅有認(rèn)真做好這些事,，我們才能無愧于教師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。在以后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，不斷追求，讓工作更出色,。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的、充實(shí)的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級(jí)全體教師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)取配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),。

一,、思考：怎樣做好一個(gè)年級(jí)主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作,，深深體驗(yàn)到以下四點(diǎn)的重要：（1）多查看,、多動(dòng)手、勤思考,。（2）依靠全體教師,，異常要依靠中堅(jiān)力量。如李淑琴教師在教師中間很有影響力,，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問題,，她給了我支持與鼓勵(lì)。（3）挖掘每個(gè)教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，讓他們發(fā)光、發(fā)熱,、提升,。

深知要做好一名年級(jí)主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事,，這對(duì)于一向心直口快的我來說,，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下,，本年級(jí)一向洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、堅(jiān)持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作,，我覺得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破。

二,、體會(huì)：

一學(xué)期來的年級(jí)工作,，讓我深深地體會(huì)到：

1、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件,。作為三年級(jí)主任，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期以來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人,，僅有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上堅(jiān)持一致,，心靈上到達(dá)溝通,，使年組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級(jí)主任,，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情,，一切都按原則辦事，小到簽到,，大到評(píng)選年級(jí)冠軍,，我都是公正無私地去落實(shí),、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，我從來都是對(duì)事不對(duì)人,，事情解決了,，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自我的脾氣,、秉性,，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,，都要經(jīng)過我來落實(shí),，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。

三,、常規(guī)工作：

三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高,，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的職責(zé)心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事,；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時(shí)工作中,，總是相互交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水,；“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H僅要上好自我的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科教師的工作,，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一向都很出色的完成各項(xiàng)工作。難怪在我們辦公室的李淑琴教師不無感嘆地說：你們年級(jí)的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,，召之即來,，戰(zhàn)無不勝。我想這番話,，與其說是對(duì)我們年級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì),，不如說是對(duì)我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，所以，我們?nèi)昙?jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課,、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的教師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),，三年級(jí)的所有教師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，教師們異常是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向４０分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

3,、進(jìn)取組織參加學(xué)校的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還進(jìn)取開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)：跳繩比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等，在各位班主任和其他教師的努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四,、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，讓本級(jí)組的教師過得更開心,、歡樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好,。

在此衷心的感激所有的教師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫忙和支持,。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣,；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，但我們擁有智慧；雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情,。期望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇三

不知不覺,，在初二年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，開展好未來的工作的原則,，對(duì)于年級(jí)組工作，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：

一,、工作進(jìn)展情景

本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作,，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化。

二,、主要成績(jī)

初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒法于過去的成績(jī)作比較，一切都是從零開始,，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī),，主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議,，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排,。

2、組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì)，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理,。

3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。

4、查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情景共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。

5,、全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國(guó)家級(jí)培訓(xùn),、省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn),。

6,、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng),，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次,。

7,、聽評(píng)課活動(dòng)，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計(jì)100余節(jié)次,。

三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

古語(yǔ)有言,，萬事開頭難,！是啊，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組、教育教學(xué)等工作,，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級(jí)組,，各教師對(duì)我的工作十分信任并且給予了大力的支持，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

四,、存在問題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率到達(dá)了99。43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有到達(dá)100%，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級(jí)的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。

五,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。

2,、繼續(xù)與家長(zhǎng)堅(jiān)持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生,。

3,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。

4,、注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理,。

5、繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,。

6、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。

7、不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快,，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、工作態(tài)度，敬業(yè)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案,，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課,，共同探討,；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前,，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師,，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們?；突W(xué),，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高,。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助,，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù),，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。

二,、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通,。

家園共育,，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地，每月更換一次,，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段,、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。

利用電話,、網(wǎng)絡(luò),、短信、《寶寶成長(zhǎng)記錄》,、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家校路路通,、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄,。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來在生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、情感等方面的情況,，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)；家長(zhǎng)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢,，同時(shí)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流,。

三,、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶祝“三八”婦女節(jié),。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》等,；接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等；最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束,。祝：奶奶,、老師、阿姨們節(jié)日快樂,，身體健康！ 通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受,，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽、奶奶,、外婆們的辛勞,！

三月，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng),，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng),，還制作了書香節(jié)的展板，牛牛（1）制作了快樂閱讀展板,，牛牛（2）班書香滿園,、牛牛（3）班快樂書香。每班中評(píng)選出書香家庭,、書香之星,。通過這樣的活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍,，讓孩子們學(xué)會(huì)分享,，愛上圖書，愛上閱讀,，享受閱讀的樂趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們和圖書交上朋友,，真正熱愛閱讀,。我們也相信，有家長(zhǎng),、老師和孩子的共同努力,，孩子定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人,、在書香中成才,！

四月，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排,，進(jìn)行得有條不紊，早操,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高,，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容,。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng),。如中一班的語(yǔ)言活動(dòng)樹真好以及舞獅,、拼搭花和樹、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗,、美麗的花,、舞龍，中三班語(yǔ)言活動(dòng)花瓣兒“魚” ,、紙杯龍鱗,、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情,。

春天,，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香,，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié),。4月13日，中班小朋友走出校園,，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽(yáng)光,、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象,！一進(jìn)入小公園,，在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘,，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里,、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著,、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛。孩子們互相交換食物,，分享了彼此間的快樂,。通過這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

五月開展了吃蠶豆三部曲,。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng)，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育,，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂。

五月進(jìn)行了制作炫彩段龍,。為了讓龍獅課題深入開展,，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的.孩子在舞龍中更快樂。每班制作炫彩段龍,。我們一組的老師精心設(shè)計(jì)，分工合作,。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布,，把布分成27塊；有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞,，大家齊心協(xié)力。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好,，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上,。看到我們的老師是一種不屈不撓,、勇于拼搏,、奮發(fā)努力、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體,、凝聚合力的精神,。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展,，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中,，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升。

六月,，快樂童心,，暢想“六一”， 我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室,，共慶“六一”,。 我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目：牛牛（1）班的舞獅表演、牛牛（2）班的歌曲《勤快人和懶惰人》,、牛牛（3）班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等,。另外韓老師講述了世博會(huì)，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲,。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾,，通過活動(dòng)，不僅讓幼兒了解世博會(huì),，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂。

學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課,，熟悉大班的環(huán)境,。激發(fā)中班孩子升大班的愿望，對(duì)大班有更細(xì)致地了解,。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感,。

一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝,！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足,、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂！

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇五

20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧,。

一、小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行的體會(huì)

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)（三,、四年級(jí)）實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”,，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助,，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù),、健康的發(fā)展。

在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前,，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開中年級(jí)組全體老師的會(huì)議,，研討如何把這舉措做好,，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行,，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用。俗話說：“一個(gè)人的品行不好,，培養(yǎng)出來的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”,。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張,、忙碌的教學(xué)工作中,，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長(zhǎng),、總行長(zhǎng),，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長(zhǎng)上登記,，并要求有班上總行長(zhǎng)的審核并給予加分,，讓每一位小孩比一比,，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高,，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外,，我還懇求的到家長(zhǎng)的通力配合,，要求家長(zhǎng)給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長(zhǎng)的大力支持,。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長(zhǎng)”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事,，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評(píng)比中,，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡,、金卡、鉆石卡……,！看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感,。

二、科技節(jié)的感想

在接到德育處的通知后,，作為中年級(jí)組長(zhǎng)的我,，馬上召開中年級(jí)組的老師會(huì)議，研討如何開展這一活動(dòng),，在本組老師的通力合作下,，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座,、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng),。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野,，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師,，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三,、藝術(shù)節(jié)的感悟

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一,，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量,，因?yàn)閷W(xué)校“六一文藝”匯演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的,，所以我要求本年級(jí)組的每一位正（副）正確對(duì)待這件事,，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色,，排練成節(jié)目,，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學(xué)生做成的評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校,，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目,，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,。

四,、存在不足以及改進(jìn)措施

1、在本組科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)演出時(shí),，整個(gè)過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散,，這作為中年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾,。

2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性,。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。在管理能力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

4、時(shí)刻樹立全局觀念,，擁有主人翁意識(shí),，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

5,、常規(guī)工作重在堅(jiān)持,，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo),。

6,、開展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育,，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí),。三,、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,，這對(duì)我們的安全管理增加了難度,，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí),，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活,。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇六

__學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,，作為年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。

一,、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦,。

2,、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

二、做好上傳下達(dá)工作,。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映,。同時(shí),，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作,。

當(dāng)然,，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺(tái)階,。

學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)如何匯報(bào)工作 年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；仡欉@一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年,，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力,，十分重要。

一,、學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師 ,，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心,。

二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng),，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲,。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,，活動(dòng)取得圓滿成功。

三,、真誠(chéng)待人,，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上,、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了,，另外一個(gè)老師一個(gè)人,，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí),，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們,。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠(chéng)無私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé),。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己,。多看書,，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,，讓大家覺得在這個(gè)班組里,，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量,。