總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：
教育以德為首,。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,。
教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。
在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課，磨課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn),，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫作的樂趣,。
數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步,，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無私團(tuán)結(jié)、互幫互助,、積極教研的豐碩成果,。
除此之外，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等,，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。
在我們的辦公室里,，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對(duì)生活的熱愛;課間對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對(duì)工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神，一句問候,，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨。在這個(gè)小家里,，大家互相關(guān)心,，互相幫助，我們情同手足,。
回顧過去,，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
我叫,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作,，師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級(jí)主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正,。
1,、思想政治方面。
一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操,、升華思想境界，任何時(shí)候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。
2,、業(yè)務(wù)方面,。
服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對(duì)青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。
3,、取得成績。
通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級(jí)公開課成績突出,，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),，市級(jí)課題三個(gè)，省級(jí)課題2個(gè),，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。
當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!
感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。
年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理
1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此,，每接到一批新生，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。
二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人
1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。
2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議,、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。
三、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。
近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長期以來,，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段,、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求，20__年中考,，20__年中考,、20__年中考都取得優(yōu)異成績，個(gè)性是在20__年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89
,。6%,，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去,，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
這天,，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。
多謝大家!
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動(dòng)上進(jìn)行引導(dǎo),，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)終究少了一截,，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：
一,、教師的工作
1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。
不僅僅是班主任,，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，細(xì)化到一個(gè)劉海,，一顆扣子，一次校服,，一次指甲,，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎(jiǎng)懲我們每一次的第一范文網(wǎng)規(guī)章制度的準(zhǔn)則，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度,，從而提高年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣,。但是，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動(dòng)積極性,，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別科任老師對(duì)于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意,，影響課堂教學(xué)效率,。
2、積極配合班主任工作,。
班主任有的時(shí)候處理事情效果不好,，方式方法畏手畏腳,，很多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍,。學(xué)生嚴(yán)重打架、無故曠課,、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在第一范文網(wǎng)教育,，家訪效果不明顯的情況下,。這個(gè)時(shí)候年級(jí)需要積極主動(dòng)的介入，及時(shí)借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,，快速的平息和解決問題。對(duì)于班主任無法處理的事情,，年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是,，對(duì)于學(xué)生無故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,，看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時(shí)候也是不知所措,。
3,、營造和諧的年級(jí)氛圍。
有人的地方,，就會(huì)有江湖,。年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì)，如今教育行業(yè)壓力與日俱增,，教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,，有矛盾，特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)候,。那么,，這個(gè)時(shí)候年級(jí)組長就必須注意各個(gè)老師的情緒，平時(shí)工作的時(shí)候要注意排查老師之間的矛盾,，營造一個(gè)和諧的年級(jí)工作氣氛,。但是，對(duì)于同一個(gè)學(xué)生,，不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有的時(shí)候很難統(tǒng)一,，那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候,，確實(shí)是一個(gè)大麻煩,，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。
4,、經(jīng)驗(yàn)的交流,。
我們的年級(jí)幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師,，雖然態(tài)度很積極,，很熱情,，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足。定期召開班主任會(huì)議,，是我們年段一直堅(jiān)持的,，即便沒有重大的事情，也要堅(jiān)持和班主任座談,，互相溝通,，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況，及時(shí)把握年級(jí)工作方向,。
5,、做好教師思想上的工作。
我們的老師素質(zhì)是沒有問題的,，很多時(shí)候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差,。對(duì)于學(xué)校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能會(huì)造成一個(gè)不好的工作氣氛,，這個(gè)就需要年級(jí)和學(xué)校方面對(duì)其思想上有所開導(dǎo),，順利工作。
對(duì)于學(xué)校年級(jí)組織的活動(dòng),，雖然會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是我們都知道活動(dòng)卻是一個(gè)有利班級(jí)凝聚力、學(xué)生特長發(fā)揮和及時(shí)教育的一個(gè)契機(jī),，一定要鼓動(dòng)班主任積極動(dòng)員學(xué)生參與,，帶動(dòng)班級(jí)的積極性。我們年級(jí)的很多活動(dòng),，紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽等,，都做得豐富多彩,，也各具特色。 教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評(píng)價(jià)他們德育方面的工作?但是,，對(duì)于學(xué)生無故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,，看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時(shí)候也是不知所措,。不同的老師對(duì)于同一個(gè)學(xué)生的不同處理方式的時(shí)候又當(dāng)如何?
二,、學(xué)生的工作
1、思想上要重視初二年級(jí),。有的孩子覺得第一范文網(wǎng)初二年不著急，還有初三年,，這個(gè)時(shí)候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,，初二年是初中最重要的時(shí)期,，初二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容最多，分化非常的嚴(yán)重,，如果此時(shí)跟不上,，后面就會(huì)形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性,。家長方面,，通過家長會(huì)契機(jī)，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動(dòng)員,，取得家長的最大支持配合,。
2、動(dòng)之以情,、曉之以理,、約之以法。初二年級(jí)學(xué)生都漸漸懂事了,，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子,，對(duì)于做錯(cuò)事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的,，更加渴望一個(gè)公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對(duì)待要建立在規(guī)章制度下的,，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的最大效果,。
3、活動(dòng)教育的重要性,。活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說,，更多的時(shí)候就是一種玩耍,，老師必須做好及時(shí)教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動(dòng)的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會(huì)生活,、實(shí)踐的意義,。這樣子對(duì)于班級(jí)和年段的氛圍有一個(gè)很大的提高。紅歌比賽(5班贏了6班),、象棋比賽(一個(gè)并不知名的學(xué)生優(yōu)勝),、籃球比賽(不到最后一刻，永遠(yuǎn)不要放棄),。
4,、年段對(duì)于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng)。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換,、淘汰,，現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟,，本學(xué)期的有爭議評(píng)比就只有一次，學(xué)生的能力不是不足,，很多時(shí)候是這個(gè)規(guī)則和制度的不完善,。基本上三周就要開一次督導(dǎo)隊(duì)和班干部的會(huì)議,，討論一下個(gè)別條例的修改以及評(píng)比案例的分析,，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來。我始終信仰,，一件事的主體是誰,，誰就會(huì)把工作做到最好。
5,、懲罰和獎(jiǎng)賞要及時(shí),。學(xué)生對(duì)于年段的任何風(fēng)吹草動(dòng)都是非常敏感的，年段和班級(jí)對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)或者得獎(jiǎng)的態(tài)度如何,，會(huì)影響學(xué)生參加活動(dòng)的積極性和對(duì)待錯(cuò)誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。
學(xué)生工作方面的困惑：對(duì)于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為，年級(jí)班主任又該如何自處(有心無力)?德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待?有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時(shí)間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時(shí)候,，老師又該如何自處?(請忽視教師萬能論)對(duì)于學(xué)校年級(jí)抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學(xué)校能夠重視!
八年級(jí)雖說學(xué)生較為叛逆,，但是總歸是自我意識(shí)的增強(qiáng),，自我意識(shí)的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了,。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級(jí)的班主任和科任老師在平時(shí)的活動(dòng)中，就有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主體地位,，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生做什么，而是更多的老師給出計(jì)劃,，讓學(xué)生積極主動(dòng)提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
一學(xué)期以來,，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
一,、同心協(xié)力、和諧相處,。
本年級(jí)組有20多位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。
二、 以德為首,，齊抓共管,。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1,、開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過這一教育活動(dòng),，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。
2,、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件,，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),，使學(xué)生感觸頗深,。
3、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng),。
4,、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長的又一途徑,。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選，用自己的體會(huì)書寫德育心得,。
5,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
一,、管理工作方面
1,、做好每周一午時(shí)第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三午時(shí)第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五午時(shí)三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示,。
2,、做好每周二的值勤,，每一天早來晚走，中午不走,。保證讓學(xué)生及時(shí)離校,。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn),。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。
3,、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作,。努力為初二的全體教師和學(xué)生服務(wù)。
4,、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,，進(jìn)取和家長溝通，爭取家長的幫忙,，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。
二、教學(xué)工作方面
1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。
2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,，從不拖拉、不打折扣,。
三,、個(gè)人努力方面
1、我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自我的班級(jí)，用自我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作,。
2,、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍,，結(jié)合自我的工作實(shí)際,，努力把工作做的更好。
3,、做好各項(xiàng)工作的記錄,，努力寫好平時(shí)的所思所想,，及時(shí)梳理自我工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ),。
四,、工作中不足方面
1、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí),，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性。
2,、學(xué)習(xí)不夠,，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄,，高度不夠,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個(gè)學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
四年級(jí)組共有教師14名，5位班主任,，任課教師9名,，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。
一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。
我們組辦公室文化的主題是“家”文化,，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金,，呈“心”形張貼,，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張,，并寫上自己的寄語,。通過文化引領(lǐng),，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人,。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院,，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院看望,。肖老師只要看見地面臟,，馬上把地面掃干凈，早上來得早,，給每位同事倒上熱騰騰的開水
二,、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn),，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映,。制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生,。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”
三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái),，及時(shí)制止，反饋給班主任,，教育學(xué)生,。哪個(gè)班上沒有老師上課，及時(shí)提醒,，安排,。
四、每天做好上傳下達(dá)工作,，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級(jí)組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào),，如廁所水流不止,、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外,，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況,。
五、做好教師的代課,，保證課堂上有教師上課,，我們組的教師主動(dòng)提出代課，可見對(duì)我工作的配合,。
六,、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng),。比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響,。
回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù),，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期,，工作做得更好。
一,、 基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面,，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度,。
二,、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù),。
三,、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見，實(shí)事求是,，不搞形式主義,，不做表面文章，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好。
四,、 成績喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在，
爭取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好,。
五、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。
總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
一,、 高二年級(jí)工作的回顧
1,、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長工作。
作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。首先,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次,，起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題，和任課教師一起,，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量,。
2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使,，心往一處想,，盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好。在我們這里,，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍,。班主任當(dāng)中，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴;戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊;,。我們的高一班主任每天都是早來晚走,，起到了表率的作用，干工作,，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級(jí)教師中，以韓偉老師為代表的許多老師,，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往，從來不講條件,、談要求,，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞,。我始終認(rèn)為,，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌,。我想，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
3,、德育工作成績顯著。
(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。
班主任的事多而雜,，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí),，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,，按計(jì)劃，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核,、考勤等工作,。
包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況。
(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng),。
對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期,，工作做得更好。
一,、 基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。
二、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三,、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是，不搞形式主義,，不做表面文章,，就事論事，讓大家心服口服,，言出必行,。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好,。
四、 成績喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在,，
爭取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。
五,、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。
總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
在全體初二同仁的協(xié)力,、同抓共管的氛圍中,我初二年級(jí)組以務(wù)實(shí),、勤勞、熱情,、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個(gè)性,。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):
一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障
xx中學(xué)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明,，更是教師有章可守,、有法可依、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí)、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二, 上級(jí)抓“嚴(yán)”,下級(jí)抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健
自今年開始,我校實(shí)行級(jí)組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn): (一)教學(xué)上20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備,、教,、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效,，特別是語,、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科組,分別在教研組長,、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,,、等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié)、論文,、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成; (二) 管理上。年級(jí)組做好考勤,如教師坐班,、會(huì)議,、課堂考勤,我本人與組長、團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),，編排課表,，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量,查、檢實(shí)記,“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出; (三) 活動(dòng)方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1),、二(6)班成績突出;班主任、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球,、體操競技表演,且成績喜人;家長會(huì)議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦,多數(shù)班級(jí)辦得有章有序,、熱熱烈烈 。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí),。
但是,年級(jí)組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對(duì)某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng)，如教研活動(dòng)的開展前期,物理組,、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng)，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個(gè)別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級(jí)組工作;又如個(gè)別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對(duì)某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評(píng),不處罰,極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度,，從而在后期階段,我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級(jí)組要管理有力,必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對(duì)某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面,年級(jí)組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一,。
三、班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作
當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,，處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級(jí)管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課,、上網(wǎng),、打架、流失嚴(yán)重,從而給年級(jí)組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實(shí)再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的,。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級(jí)工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)。
有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器,，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。
1.勤走訪,。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任，在開學(xué)初的一,、兩個(gè)月期間,，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時(shí)間,，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持,，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪,，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架,，因父親有外遇。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看,，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才，如果你們離婚,，就毀了你兒子,，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中,，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué)，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來各個(gè)材莊,，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元,，無處報(bào)銷,，總是掏腰包。
2.做學(xué)生的榜樣,。要想學(xué)生做到,，自己必須先做到。每逢冬臘月,，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,，曠課的較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題,，我不論是什么早自習(xí),，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后就座在教室里備課,，改作業(yè),，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá)，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到,，曠課的了,，且到班很早，來后能自覺讀書。我總是以校為家,，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假,。多年來的班主任工作，起早睡晚,，飲食沒有規(guī)律,，得了胃病。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí),，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍,，只覺眼前一黑,，我順勢伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓,，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我,，另一個(gè)女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的胃藥，得一會(huì)胃病消失,，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了。
3.關(guān)愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生永不言放棄,。不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對(duì)待差生,，不看他的過去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng)。如今,，我所帶的初二(4)班xx同學(xué),，在初一的時(shí)候，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),，老師批評(píng)他，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家,。說了一番話后,，他很愛感動(dòng)，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生,，老師還來請他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他,，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生,，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心，有時(shí)是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖,。
此外，課外我注意新學(xué)生,，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋、爬山等,，做他們的良師益友,。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào),，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞,，再苦也值!
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來，高二年級(jí)部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力,，堅(jiān)持“德育為首,，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程評(píng)價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，總結(jié)如下：
一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，打造和諧年級(jí)
1,、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍,，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,，做到資源共享，互相協(xié)調(diào),，全年級(jí)上下一盤棋,，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢。
2,、利用各種會(huì)議,、資料，加強(qiáng)老師培訓(xùn),，積極組織“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過老師們的推薦,，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇，通過這些活動(dòng)更新老師們的教育,、教學(xué)觀念,。
3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)心老師們的身體健康,，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的老師健身活動(dòng),，還組織了“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂”等活動(dòng)，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉,。
4,、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù),。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖,，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時(shí)遞上一杯熱茶,，以表鼓勵(lì)與感謝;在老師生病時(shí),，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心,，釋放壓力，成功組織了k歌活動(dòng),。一期來,，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容,。
二.注重常規(guī)，加強(qiáng)制度化,、規(guī)范化管理
1,、按照《瀏陽二中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤,。制定《高二年級(jí)簽到與坐班要求》,，著眼高考,，針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)方案,，實(shí)行了班主任例會(huì)和周總結(jié)制度,，還及時(shí)召開全組老師會(huì)議,、備課組長會(huì)議,、直播班老師會(huì)議,、直播班學(xué)生會(huì)議;特優(yōu)生,、特長生,、特困生會(huì)議以及全體學(xué)生等會(huì)議。
2,、規(guī)范了各項(xiàng)方案,、計(jì)劃和總結(jié)的制定，在活動(dòng)組織上做到有計(jì)劃,、有過程,、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼,，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級(jí)辦公室的文化氛圍,。
三.注重質(zhì)量意識(shí),，狠抓教學(xué)管理
本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,，著眼20__年高考,，以10年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計(jì)劃,，狠抓落實(shí),，使本年級(jí)教學(xué)成績穩(wěn)步提高。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢,，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效,，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。
1,、抓好備課組管理,，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,，繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,，每個(gè)科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課,，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí),，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效,。年級(jí)組成立課堂督察小組,，實(shí)行聽推門課。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長到五中學(xué)習(xí),、與五中和六中的備課組長交流,，共同探討教研與教學(xué)。
2,、年級(jí)組堅(jiān)持每月對(duì)教案,、聽課,、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公布，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理,，實(shí)行階段性單元測試制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理,，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、著眼20__年高考,，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體,、藝特長生,，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭為20__年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ),。
4,、多次邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
四.注重學(xué)生教育，力爭精細(xì)化管理
1,、精心策劃學(xué)生活動(dòng),，讓活動(dòng)成為德育的載體。
為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功,，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng),。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái),，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗,，揚(yáng)國威”的愛國主義教育;如組織學(xué)生看完電影后,，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如拔河比賽進(jìn)行時(shí),，向全體學(xué)生寫了一封信,，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、堅(jiān)持不懈的精神;如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以后,，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會(huì)議,，并站在德育角度，集會(huì)點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的亮點(diǎn),。
2,、抓住育人契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,。
以各種節(jié)日為契機(jī),，在世界清潔日,、世界消防日、國際寬容日,、世界艾滋病日,、澳門回歸紀(jì)念日等等紀(jì)念日都利用集會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題講話,，一期來,，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會(huì)，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心,。
以各種時(shí)機(jī)為契機(jī)，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響,，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育。同時(shí),，在月考到來之時(shí),，均寫出了誠信標(biāo)語，組織了誠信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí),，進(jìn)行了“內(nèi)務(wù)整理，美化我家”的主題教育,，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺(tái),，堅(jiān)持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵(lì)志名言,、溫馨提示、每日一問,、安全或誠信標(biāo)語,、歷的今天等字幕顯示，使之對(duì)學(xué)生的教育在潛移默化之中,。
3,、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理,。
從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來排除心理障礙,，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機(jī)制。通過常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃開展主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競爭,、充滿活力,、良性發(fā)展的狀態(tài)。
4,、注重家校聯(lián)系工作,，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力，本學(xué)期還成功的組織了家長會(huì),。
五.本學(xué)期工作的主要特色
1,、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。
2,、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)，開展了“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),。
3、在學(xué)生教育與管理中,，基本上做到了有預(yù)見性,、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨的集合,，結(jié)合不同時(shí)機(jī)的實(shí)際情況做到了集合有主題,，有準(zhǔn)備,，有發(fā)言稿。
4,、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。
5,、在班級(jí)管理上,，做到了互相幫扶，整體推進(jìn),。實(shí)行了班會(huì)課集體備課制度,，每位班主
任備好一個(gè)專題教育的班會(huì)課課件，相互使用這一教學(xué)資源,，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量,。
六.存在問題
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1,、高二年級(jí)是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,。
2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意,，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。
3,、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想。
4,、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢,。
七,、來期工作思路
1、在開學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng),、校紀(jì),，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育,，切實(shí)抓好課堂,、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作;班級(jí)之間做到有競爭,、有合作,，相互溝通,，互通情況,。
2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法,，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。
3,、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績,，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。認(rèn)真籌備“迎水平測試,，百日誓師”活動(dòng),，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè),，營造一個(gè)濃厚的文化氛圍,，將標(biāo)語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞,。
4,、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結(jié),，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。
5,、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組,，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù)。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計(jì)劃,，以備課組長為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法,，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中過去了,，回顧一學(xué)期來,，我和三年級(jí)組的同事們一起學(xué)習(xí)，一起工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力,，各方面工作開展順利,，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、抓好學(xué)生的一日常規(guī)
學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)他們終身受益。開學(xué)初,，我們?nèi)昙?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐,、立,、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人,、宿舍衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書,、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手,，從小事抓起,，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中,、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體,。
二,、高度的工作責(zé)任感
高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三年級(jí)組組長,，我深感肩上責(zé)任重大,，為了讓學(xué)校放心，家長滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣,，三年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，大家努力從友善開始、從
關(guān)心開始,、從鼓勵(lì)開始,。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班級(jí)管理,，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈,。
三、做好教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，因此開學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi)，年級(jí)組的教師相互交流,，進(jìn)行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短,，蔚然成風(fēng),。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文,，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí),，使自己不斷充實(shí),，不斷長進(jìn)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作,，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課,。
四、重視家校聯(lián)系工作,。
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系,。特別是這個(gè)學(xué)期辦公室有了電腦以后，班主任更是建立了“三人行”,，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,，效果較好。
五,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)競賽工作,。
本學(xué)期學(xué)校開展了各項(xiàng)比賽，如演講比賽,、越野比賽等等,，三年級(jí)組的各班都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽,，取得了良好的成績,。
六、做好安全工作,。
四位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育,。一學(xué)期來，我們沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故,。即使感冒等流行病的高發(fā)期,，各班的工作仍然有條不紊地開展。
今后,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，我們?nèi)昙?jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作,，全體老師能積極配合，順利開展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：
我們級(jí)組共有8位教師,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時(shí)地完成,。
錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟,，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,，處處以典范來帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。
馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,，凡事積極主動(dòng),，富有激情,，善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。
何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。
邵娟老師：虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮,，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。
孫玉紅老師：對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
陳萍老師：多才多藝,，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自己融入這個(gè)快樂的大家庭,。做每一件事都積極主動(dòng),，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文,。
總的來說，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。大家互幫互助,，有不同意見可以辨論，而從不傷感情,。年輕有活力,，積極樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持,。
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣,。早讀自覺到位，有班干部帶讀,，課堂秩序良好,。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)
在全校的讀書熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，各個(gè)班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動(dòng),、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),。
1,、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。通過主題班會(huì),、主題板報(bào)等開展了文明禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽,。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn),。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí),，特別是用電安全,。
3、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績;
本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí),，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4,、順利召開了家長會(huì),。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化,，并有了自己的特色。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會(huì),，密切了與家長的聯(lián)系。
1,、學(xué)生自學(xué)能力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度。
2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3,、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè)。
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平,。
3,、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。
4,、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新,。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考,。
6 、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。
精誠合作、溝通信任,、積極向上,、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
1、思想政治方面,。
一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操,、升華思想境界，任何時(shí)候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。
2,、業(yè)務(wù)方面,。
服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對(duì)青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。
3,、取得成績,。
通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級(jí)公開課成績突出，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),，市級(jí)課題三個(gè),，省級(jí)課題2個(gè)，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，__年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們。
當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同研究教材教法,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，很好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法
開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱、教法,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都進(jìn)行了仔細(xì)分析,，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。
二,、積極開展教研活動(dòng)
本學(xué)期我們進(jìn)行了新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果,，同時(shí),，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問題,，共同討論,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng),，因材施教,。積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
三,、加強(qiáng)雙基教學(xué)，發(fā)展智能
在日常的課堂教學(xué)中,，我們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),，把“雙基”教學(xué)落實(shí)到每節(jié)課堂教學(xué)中，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識(shí)又長智慧,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
四,、運(yùn)用多種教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),，提升思維,、發(fā)展能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù),。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生思維，我們也做了思考,，認(rèn)為借助多媒體輔助教學(xué)不失為一種策略,，本冊教材中的《平行四邊形和梯形》、《三角形》,、《對(duì)稱,、平移和旋轉(zhuǎn)》一些內(nèi)容，都借助媒體進(jìn)行教學(xué),，收到了較好的教學(xué)效果,。
五、切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。
全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量,，重視“雙基”教學(xué)，精講多練,，布置作業(yè)均以課本為主,。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改,，對(duì)后進(jìn)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo),。還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些勉勵(lì)的話語，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，更上一層樓,。注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。
在全組老師的共同努力下，我們完成了市教研室的教育質(zhì)量抽測工作,。本學(xué)期戴燕老師開設(shè)了兩節(jié)校級(jí)公開課,，一節(jié)宿豫區(qū)的支教課——《用字母表示數(shù)》。戴燕老師的論文《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣條提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于《教育藝術(shù)》,，李琴老師的論文《淺談小學(xué)概念教學(xué)的策略》獲獎(jiǎng),。
反思過去,，我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步提高,。學(xué)生的計(jì)算能力仍較薄弱,，還須加強(qiáng)，在綜合性題目的解題方面還須有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),。在今后的教學(xué)工作中,，我們一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足,，努力做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
一、 高二年級(jí)工作的回顧
1,、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長工作。
作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。首先，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)組長要為班主任,、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,，起到橋梁作用,，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量,。
2,、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中,，老師們力往一塊使，心往一處想,，盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍,。班主任當(dāng)中,，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴;戴國順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊;,。我們的高一班主任每天都是早來晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級(jí)教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌,。我想，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
3,、德育工作成績顯著。
(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。
班主任的事多而雜,，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí),，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)?？纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,，按計(jì)劃,，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督,、考核、考勤等工作,。
包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況,。
(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng),。
對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會(huì),，通過集體備課，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八
給青春期孩子一個(gè)成功的教育
彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處，感謝年級(jí)的所有學(xué)生對(duì)我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心、幫忙我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了這天初一年級(jí)的健康發(fā)展,，才有了我這天的收獲與體驗(yàn),。一學(xué)期來，初一年級(jí)全體教師高度的職責(zé)感,，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。四位班主任，各顯神通，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會(huì)到：
一、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件,。
作為初一年級(jí)主任，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級(jí)工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級(jí)工作的重要保證,。
二、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益,。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫忙老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級(jí)組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有十分強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾,，不想進(jìn)步都不可能。下方,，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處，敬請指正,。
初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有職責(zé)心的團(tuán)隊(duì),。在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子,、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處熡眯膮f(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，能夠說初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。
年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn)
年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,，為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不一樣方式進(jìn)行交流、溝通,，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,，每周定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題,、解決問題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)構(gòu)成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng)。
針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期,、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,，用心創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫忙學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí),、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái),、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性,。年級(jí)每周召開一次班主任工作會(huì)議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋,、周小結(jié)，月評(píng)比,，禮貌班級(jí),、優(yōu)秀群眾蔚然成風(fēng)。
活動(dòng),，是產(chǎn)生體驗(yàn)的途徑,，也是過程。透過活動(dòng),，學(xué)生能夠盡情的展示自我,，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級(jí)主要開展了以下各種活動(dòng),，并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中，到達(dá)全年級(jí)的整體提升,。開學(xué)初,，年級(jí)為了打造和諧團(tuán)隊(duì)，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗(yàn)心往一處想,、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅僅使各項(xiàng)潛力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。
在“禮貌禮儀伴我行”主題活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了“我要自尊,，我要尊人”主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)道歉;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng),，讓學(xué)生尋找自我的閃光點(diǎn)，透過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,?！巴七M(jìn)校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個(gè)人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級(jí)命個(gè)名”活動(dòng)中，各班用心組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn),，提出彰顯個(gè)性的設(shè)想，讓班級(jí)的每個(gè)成員透過活動(dòng)的過程增強(qiáng)凝聚力,，體驗(yàn)成功的快樂,，真正促進(jìn)了班級(jí)實(shí)體的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班,、自主免檢的4班,，兩周一次的周點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性強(qiáng),、主題鮮明,，全年級(jí)師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，構(gòu)成班級(jí)間相互競爭的局面,，將年級(jí)的優(yōu)勢發(fā)揮到。
學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級(jí)組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),，我們教師的發(fā)展透過各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動(dòng)中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。
班級(jí)建設(shè)彰顯特色
班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級(jí)工作的一個(gè)宿影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲，也是年級(jí)工作的重中之重,。
初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰,、有條不紊,，應(yīng)對(duì)直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手,，透過對(duì)問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取職責(zé)到人的辦法,，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,，并得到了較好的落實(shí)。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”
“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自我的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭適宜,、措施力爭得當(dāng),，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念,。
初一3班班主任王之波老師，情感豐富,、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級(jí)建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越,、超越自我，對(duì)于學(xué)部和年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織,，學(xué)生參與的用心性很高,，個(gè)性是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績和精神禮貌雙豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對(duì)學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,，充分利用周末時(shí)光和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展,，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升,。
初一4班班主任徐會(huì)波老師,，年輕有為，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的禮貌禮儀活動(dòng)為契機(jī)，開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)禮貌的活動(dòng),，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級(jí)整體有序的局面，班級(jí)已構(gòu)成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低,、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。
正視問題改善工作
一、我們工作中的不足
1,、本年級(jí)教師對(duì)學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通,，共同積累經(jīng)驗(yàn)。
2,、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。
3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來抓,。
4,、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單急躁,，亟待改善，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生,、與家長的溝通，還有待強(qiáng)化,。
二,、我們的工作設(shè)想
1、尊敬師長,、舉止禮貌,、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo),。
2、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個(gè)成功的教育。
3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓各類學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會(huì),，讓更多學(xué)生在釋放剩余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。
4、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度,，加大教師間的合作意識(shí)與競爭意識(shí),。
5、向課堂要質(zhì)量,、要效益,，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí),，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。
6,、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作。
回顧一年來我們走過的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨。初一年級(jí)的老師是年輕的,、充滿活力的,，是敬業(yè)的、主動(dòng)工作的一個(gè)群體,，在這個(gè)群體中工作讓我感到十分開心,，也更讓我有信心帶好這個(gè)群體。初一年級(jí)正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十九
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期，工作做得更好,。
一,、基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面,，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度,。
二,、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù),。
三,、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見，實(shí)事求是,，不搞形式主義,，不做表面文章，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好。
四,、成績喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在，
爭取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好,。
五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。
總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作,，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十
在探索中成長,，在勤奮中收獲
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在那里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲,。
年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé)。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理
1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此,，每接到一批新生，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。
2,、狠抓日常管理。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題，構(gòu)成規(guī)范,、有序,、禮貌、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。
二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人
1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。
2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議,、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。
三、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳、幫,、帶工作,，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通,，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段,、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求，20xx年中考,，20xx年中考,、20xx年中考都取得優(yōu)異成績,，個(gè)性是在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89.6％,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。
成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
這天,，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。
多謝大家！
