做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

1,、作為年級(jí)組長，我深知他是年級(jí)師生的,，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處,、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,，爭取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3,、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師,、班主任工作的考核，對任課教師,、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見,。

4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。5,、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議，如班主任會(huì),、教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作。

6,、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,，幫忙他們盡快成長,。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的,。

7,、加強(qiáng)了對本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案,，注意他們的思想動(dòng)態(tài),，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率,。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念,，政策觀念,。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見,。

9,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活,。

10,、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作,，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,，保證學(xué)生健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣。

12,、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長委員會(huì)”“家長學(xué)?！惫ぷ?---隨時(shí)和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。

13,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

本人透過這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn),，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動(dòng),，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差,，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

在全體初二同仁的協(xié)力,、同抓共管的氛圍中,我初二年級(jí)組以務(wù)實(shí),、勤勞、熱情,、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個(gè)性,。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障

xx中學(xué)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明,，更是教師有章可守、有法可依,、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實(shí),、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正,。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

二, 上級(jí)抓“嚴(yán)”,下級(jí)抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健

自今年開始,我校實(shí)行級(jí)組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn): (一)教學(xué)上20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備,、教,、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效,，特別是語,、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科組,分別在教研組長,、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,,、等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié)、論文,、反思、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成; (二) 管理上,。年級(jí)組做好考勤,如教師坐班,、會(huì)議、課堂考勤,我本人與組長,、團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),，編排課表，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量,查,、檢實(shí)記,“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出; (三) 活動(dòng)方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任,、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球,、體操競技表演,且成績喜人;家長會(huì)議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦,多數(shù)班級(jí)辦得有章有序、熱熱烈烈 ,。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí)。

但是,年級(jí)組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng),，如教研活動(dòng)的開展前期,物理組、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng),，按照學(xué)校制度，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個(gè)別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級(jí)組工作;又如個(gè)別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評(píng),不處罰,極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度,，從而在后期階段,我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級(jí)組要管理有力,必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面,年級(jí)組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三,、班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作

當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,，處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級(jí)管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課,、上網(wǎng),、打架、流失嚴(yán)重,從而給年級(jí)組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實(shí)再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的,。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級(jí)工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,。以上是我對本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)。

有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器,，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

1.勤走訪,。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任，在開學(xué)初的一,、兩個(gè)月期間,，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時(shí)間,，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持,，然后是重點(diǎn)對象走訪，針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪,，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了,，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇,。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才,，如果你們離婚,，就毀了你兒子,，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中,，一個(gè)月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué)，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來各個(gè)材莊,，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元,，無處報(bào)銷,，總是掏腰包。

2.做學(xué)生的榜樣,。要想學(xué)生做到,，自己必須先做到。每逢冬臘月,，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,，曠課的較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題,，我不論是什么早自習(xí),，總是第一個(gè)進(jìn)教室,，然后就座在教室里備課,，改作業(yè)，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá),，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到,，曠課的了，且到班很早,，來后能自覺讀書,。我總是以校為家，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假,。多年來的班主任工作,，起早睡晚，飲食沒有規(guī)律,，得了胃病,。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí)，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作,，疼痛難忍,，只覺眼前一黑，我順勢伏起講臺(tái)上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓，就意識(shí)到我生病了,，頓時(shí)把他的座位給我,，另一個(gè)女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的胃藥,，得一會(huì)胃病消失,，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了。

3.關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生永不言放棄,。不少老師對學(xué)生有偏愛，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對待差生,，不看他的過去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng)。如今,，我所帶的初二(4)班xx同學(xué),，在初一的時(shí)候，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),，老師批評(píng)他，就與老師作對,，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后,，他很愛感動(dòng),，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生，老師還來請他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員,，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了,，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生,，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心,，有時(shí)是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖。

此外,，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋,、爬山等，做他們的良師益友,。有耕耘就會(huì)有收獲,，有付出總會(huì)有回報(bào),，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時(shí)的辛勞，再苦也值!

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

在探索中成長,，在勤奮中收獲

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范、有序,、禮貌,、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手，不聽之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作,，長期以來,，我夙夜憂嘆，如履薄冰,，惟恐工作做得不好,，誤人子弟，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作，從不拈輕怕重,，怨天尤人,。身為年級(jí)組長，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說,，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求,，20__年中考,，20__年中考,、20__年中考都取得優(yōu)異成績,，個(gè)性是在20__年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家!

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

在探索中成長,，在勤奮中收獲

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此,，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。

二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人

1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。

2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議,、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說,，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段,、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求，20xx年中考,，20xx年中考,、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，個(gè)性是在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89.6％,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

這天,，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家,！

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能用心配合,，順利開展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級(jí)組共有8位教師,，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地,、及時(shí)地完成,。

錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟，對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說得少做得多,，處處以典范來帶動(dòng)我們大家，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙,，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位,。但從不倚老賣老，凡事用心主動(dòng),，富有激情,，善于把工作提前完成。對于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法，對級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式,，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮,，對待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。

孫玉紅老師：對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝,，對學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個(gè)快樂的大家庭,。做每一件事都用心主動(dòng),，對級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來說,，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾,。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色,。對待學(xué)校的工作總是用心的配合,，對級(jí)組工作也總是大力支持,。

二,、學(xué)生的不斷進(jìn)步：

1,、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣,。早讀自覺到位,，有班干部帶讀，課堂秩序良好,。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

在全校的讀書熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，各個(gè)班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動(dòng),、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

三,、所做的一些工作：

1,、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過主題班會(huì),、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng),，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽,。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。透過班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn),。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識(shí),，個(gè)性是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會(huì)對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高,。

4、順利召開了家長會(huì),。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級(jí)組老師的共同努力下，各班主任完善了班級(jí)文化,，并有了自我的特色,。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會(huì)，密切了與家長的聯(lián)系,。

四,、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)潛力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3,、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。

4、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè)。

五,、努力的方向,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。

3,、在管理潛力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4,、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新,。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考,。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

精誠合作,、溝通信任,、用心向上、健康快樂是我們不變的追求,。落紅不是無情物,，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改善和完善,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能用心配合,，順利開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長。現(xiàn)對本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一,、教師辛勤耕耘

我們級(jí)組共有8位教師,，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地,、及時(shí)地完成。

錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟,，對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說得少做得多，處處以典范來帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙,，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位,。但從不倚老賣老，凡事用心主動(dòng),，富有激情,，善于把工作提前完成。對于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法,，對級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式,，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué),，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。

孫玉紅老師：對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對待學(xué)生，循循善誘,、孜孜不倦,，經(jīng)常利用課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見,。

陳萍老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),，深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課,。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣,，從沒把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客,，而是從一開始就把自我融入這個(gè)快樂的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng),，對級(jí)組工作,、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的作文,。

總的來說,，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助,，有不一樣意見能夠辨論,，而從不傷感情。年輕有活力,，用心樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色,。對待學(xué)校的工作總是用心的配合，對級(jí)組工作也總是大力支持,。

二,、學(xué)生的不斷進(jìn)步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣,。早讀自覺到位，有班干部帶讀,，課堂秩序良好,。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。

2,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

在全校的讀書熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),。

三、所做的一些工作：

1,、落實(shí)德育活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。透過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng),，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。透過班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識(shí),，個(gè)性是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會(huì)對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高,。

4,、順利召開了家長會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自我的特色,。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會(huì)，密切了與家長的聯(lián)系,。

四,、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)潛力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè),。

五、努力的方向,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3、在管理潛力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考,。

6,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠合作,、溝通信任、用心向上,、健康快樂是我們不變的追求,。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改善和完善,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

一、管理工作方面

1,、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作,，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任,，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。

2,、做好每周二的值勤,，每天早來晚走，中午不走,。保證讓學(xué)生及時(shí)離校,。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn),。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3,、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作,。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。

4,、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,，積極和家長溝通，爭取家長的幫助,，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

二、教學(xué)工作方面

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。

2、對于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,，從不拖拉、不打折扣,。

三,、個(gè)人努力方面

1、我對自己嚴(yán)格要求,，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自己的班級(jí),，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作。

2,、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，努力把工作做的更好,。

3、做好各項(xiàng)工作的記錄,，努力寫好平時(shí)的所思所想,，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ),。

四,、工作中不足方面

1、對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí),，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性。

2,、學(xué)習(xí)不夠,，現(xiàn)在的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄,，高度不夠,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

在本學(xué)期的年級(jí)工作中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作。

1,、作為年級(jí)組長,，我深知他是年級(jí)師生的，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),，理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,，爭取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師,、班主任工作的考核,，對任課教師、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見,。

4,、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。5,、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議，如班主任會(huì),、教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作,。

6、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量,，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長,。成為新一代優(yōu)秀教師,。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。

7,、加強(qiáng)了對本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力,，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài),，力爭把工作做在前面,，消滅他們的犯罪率。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，把握了全局觀念，政策觀念,。在這一學(xué)期中,，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。

9,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想,、工作和生活。

10、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，組織教師研討教學(xué)工作,，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

11,、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛(wèi)生,、保健,、防近工作，保證學(xué)生健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣,。

12、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長委員會(huì)”“家長學(xué)?！惫ぷ?---隨時(shí)和家長持續(xù)聯(lián)系,。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。

13,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件,。

本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn),，但是還有一些問題,，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差,，學(xué)生難管,。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

年級(jí)組長，大家稱它為“分校校長”,，我深知,，這不是說它的權(quán)利，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范、有序,、禮貌,、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作,，長期以來,，我夙夜憂嘆，如履薄冰,，惟恐工作做得不好,，誤人子弟，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作，從不拈輕怕重,，怨天尤人,。身為年級(jí)組長，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說,，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求,，20__年中考，20__年中考,、20__年中考都取得優(yōu)異成績,，個(gè)性是在20__年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為89.6%,，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

我叫，男,，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作，師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導(dǎo)副主任，今年畢業(yè)班的年級(jí)主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正,。

1,、思想政治方面。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠。

2、業(yè)務(wù)方面。

服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級(jí)公開課成績突出，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),，市級(jí)課題三個(gè),，省級(jí)課題2個(gè)，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一學(xué)期來的工作,。

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里,，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。

教育教學(xué)方面,，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實(shí)到位。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課，磨課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn),，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫作的樂趣,。

數(shù)學(xué)教師亦是如此,，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益,。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無私團(tuán)結(jié),、互幫互助、積極教研的豐碩成果,。

除此之外,，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等,，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升,。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神,，一句問候，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨,。在這個(gè)小家里，大家互相關(guān)心,，互相幫助,，我們情同手足,。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

沒有轟轟烈烈的壯舉,，也沒有驚天動(dòng)地的豪語，回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級(jí)管理工作穩(wěn)步推進(jìn),，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

首先,，作為高三年級(jí)組長的我,，深知20_年高考?jí)毫χ螅蝿?wù)之重,，我時(shí)刻高度警惕,，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

其次,，我們高三年級(jí)組注重加強(qiáng)過程管理,。

我們定期召開年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，定期舉行月考分析會(huì),，每月至少一次任課教師調(diào)度會(huì),，每月至少一次目標(biāo)生座談會(huì)。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問題,，及時(shí)調(diào)整高考方向,，把脈高考。

再次,，我們高三年級(jí)教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神,。

在高考備考中，我們不比資歷比能力,，不比待遇比貢獻(xiàn),。我們高三教師在高三年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，樂于奉獻(xiàn)，不圖回報(bào),，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。用老師們的真情付出,，去換取學(xué)生成績的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

最后，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外,，我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導(dǎo),。

我們動(dòng)用一切資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生高考的積極性,，我們請我校畢業(yè)生,，現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報(bào)告，他以一個(gè)差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法,，為我們高三學(xué)生,，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情,，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì),，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。

總之,，高三年級(jí)組在高考備考過程中認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級(jí)的各項(xiàng)工作安排,。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足，高三年級(jí)組缺少對年輕教師的指導(dǎo)和關(guān)懷,，另外,，我們高三年級(jí)組缺少與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，沒有及時(shí)匯報(bào)高三備考中的一些問題,，還有就是,，我自己擔(dān)任的教務(wù)處副主任一職，對工作的協(xié)調(diào)能力有限,，對高三工作有些分心,，沒有做到全力以赴。

但總的來說,，10年的高考備考是扎實(shí)的,，我們每一位高三的老師都相信,，一份耕耘，一分收獲,，我們向大家承諾,，20_年的高考我們一定會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師交一個(gè)滿意的答卷,。讓20_年的高考為我們見證吧!

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

1,、思想政治方面。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操,、升華思想境界，任何時(shí)候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。

2,、業(yè)務(wù)方面,。

服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級(jí)公開課成績突出,，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),，市級(jí)課題三個(gè)，省級(jí)課題2個(gè),，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，__年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。

一、 基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。

二、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

三、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、 成績喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在,，

爭取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。

五,、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，構(gòu)成規(guī)范,、有序,、禮貌、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。

二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人

1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。

2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長期以來,，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段,、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求，20__年中考,，20__年中考,、20__年中考都取得優(yōu)異成績，個(gè)性是在20__年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89

,。6%,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

這天,，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家!

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

xx屆高三，在校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過所有高三教師的努力拼搏,，高考取得了輝煌的成績。應(yīng)屆生一本達(dá)線5人,，其中1名超過600分;應(yīng)屆二本達(dá)線31人;應(yīng)屆三本達(dá)線20,。二本以上達(dá)標(biāo)率為148%，達(dá)標(biāo)率與超標(biāo)人數(shù)皆居全縣同類學(xué)校第一名,。這是我校在示范高中這個(gè)新的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的新的跨越,。茲就xx屆高三年級(jí)組工作總結(jié)如下。

一,、xx屆高三的具體做法

1,、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)

進(jìn)入高三,，學(xué)校便成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組,，由校長為組長，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及班主任為成員,。形成了由“校長—畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組—班主任”,、“校長—教導(dǎo)處—年級(jí)組—教師”兩條線的管理模式，具體落實(shí)高三工作,，對xx屆高三師生工作,、學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)和協(xié)調(diào),。一年來,，領(lǐng)導(dǎo)組定期或不定期多次組織召開了各類會(huì)議。了解教學(xué)情況,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，商討教育教學(xué)的新思路新方法，落實(shí)管理辦法,。幾乎每次會(huì)議都有校長或有經(jīng)驗(yàn)的老師作專題的發(fā)言,，對高三的師生作針對性的指導(dǎo)。從而使xx屆高三畢業(yè)班始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、分工明確,、高瞻遠(yuǎn)矚、奮進(jìn)有力的集體,。強(qiáng)有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提,。

2、增加研究交流,，提高教學(xué)的效率

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校成立了七個(gè)高考科研組，分別是語文組,、數(shù)學(xué)組,、英語組、文科綜合組,、理科綜合組,、體藝組和高考心理輔導(dǎo)組。每個(gè)組以一名行政人員為負(fù)責(zé)人,，考慮到高考連續(xù)性和穩(wěn)定性的特點(diǎn),，高考科研組成員主要由上屆高三優(yōu)秀教師和本屆高三教師為主，協(xié)助高三,，備戰(zhàn)高考,。

科研組平時(shí)主要做了以下工作：(1)反復(fù)研讀《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試大綱》，準(zhǔn)確把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息,，交流資源,，對高考作有價(jià)值的判斷;(3)對高三的月考命題、選題,，并對月考結(jié)果進(jìn)行分析,，提出考后教學(xué)的安排;(4)為學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)提供科學(xué)的方略。

為了提高全體高三教師的水平,，我們采用請進(jìn)來,，走出去的方法。在縣教育局教研室的幫助下,，請全縣知名教師,、專家領(lǐng)導(dǎo)對我校高三教師進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。組織老師到合肥、巢湖,、廬江,、和縣等地參加了xx屆高考教學(xué)研討會(huì)。學(xué)校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤,。

3,、教學(xué)輔導(dǎo)考試并重，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化

⑴提高校本教研,，加強(qiáng)集體備課,，強(qiáng)化年級(jí)組工作。高三備課組活動(dòng)突破常規(guī),，形式多樣,，如語文、數(shù)學(xué),、英語,、文科綜合、理科綜合教師經(jīng)常在一起,，集體評(píng)議的課程安排和教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既充分發(fā)揮骨干教師潛力，又有利于青年集體成長,，有利于高三整體課堂教學(xué)效率的提高,。

⑵適應(yīng)課改新形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，改變單調(diào)落后的教學(xué)方法,。教師在教學(xué)中，強(qiáng)化自已專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和新教育理念完成,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，因?yàn)樽钸m合的就是最好的。特別在復(fù)習(xí)教學(xué)中,，運(yùn)用多媒體,，豐富課堂容量，加強(qiáng)師生雙邊活動(dòng),，注重教學(xué)中的反饋與調(diào)控,，避免了中看不中用的美形式。加強(qiáng)了試題研究,，關(guān)注中等生,，多做中檔題。

⑶加強(qiáng)教學(xué)檢查與反饋,。對高三教師計(jì)劃,、教案和作業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行周檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。安排周聽課,，抽調(diào)有經(jīng)驗(yàn)教師與行政人員聽課,、評(píng)課。不時(shí)召開學(xué)生座談會(huì),、教師座談會(huì),，及時(shí)掌握教師教學(xué)中存在的問題,，并研究解決問題的措施,。

⑷加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。在平時(shí)教學(xué)中,，學(xué)校對高三學(xué)生分類指導(dǎo),，分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。采用了緊逼盯人的措施,，每個(gè)授課老師輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生,，全程指導(dǎo)幫助他解決學(xué)習(xí)生活心理等方面的問題。開設(shè)了每天的第八節(jié)課,，給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間與請教老師的機(jī)會(huì),。增設(shè)了加強(qiáng)班，保證了對學(xué)習(xí)先進(jìn)生與后進(jìn)生教學(xué)的針對性,。

⑸實(shí)行月考制度,，每次考試重新編號(hào)，單人單行,，嚴(yán)肅考紀(jì),。每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析、反饋,，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長情況,。召開老師有時(shí)是學(xué)生的月考分析會(huì)，分析前一階段的得與失,，提出下一步應(yīng)該采取的措施,。每周日下午進(jìn)行綜合課的周周考，精選試卷,，及時(shí)批改,，及時(shí)評(píng)講。

4,、生活學(xué)習(xí)心理兼顧,，彰顯管理的人性化

⑴對高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活、住宿實(shí)行人性化管理,。自律性強(qiáng)的,，家庭確有困難，學(xué)校要求住入學(xué)校公寓，接受封閉式管理;學(xué)生獨(dú)立生話能力差的,，住校園內(nèi)教師家,，由教師擔(dān)任代理家長責(zé)任;自律性差的管理難度大的家長陪讀。學(xué)校全天候值班巡視處理偶發(fā)事件,，學(xué)校定期或不定期由行政人員和班主任對學(xué)生的住宿進(jìn)行檢查,，及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素,。

⑵充分挖掘社會(huì),、家庭的教育資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì),、家庭,、學(xué)校的教育合力。學(xué)校于第二學(xué)期之初召開家長會(huì),，通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，商討學(xué)生以后學(xué)習(xí)生活的辦法，指導(dǎo)家長如果正確地教育孩子,。還特別邀請了巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的單文娟主任對高三全體學(xué)生作了考前的心理指導(dǎo),。

⑶ 穩(wěn)定學(xué)生情緒，鼓足學(xué)生干勁,。進(jìn)入高三之初,，學(xué)校對高三年級(jí)組與各個(gè)班級(jí)舉行了授旗儀式，校長作了熱情洋溢的動(dòng)員講話,。學(xué)校開辟了“我強(qiáng)故我在”的學(xué)子風(fēng)采榜,，讓優(yōu)秀的高三學(xué)子展示自我，既增加了學(xué)生的信心,，也引領(lǐng)著其他的學(xué)生奮力向上,。在離高考僅有八十天時(shí)，學(xué)校召開了誓師大會(huì),，增強(qiáng)了師生的凝聚力,，昂揚(yáng)了師生的斗志。

二,、xx屆高三工作反思

三年走來,，陽光與風(fēng)雨兼程，我們有成功的喜悅,，也難免有些許的遺憾,。我們覺得本屆高三成功的關(guān)鍵在以下幾個(gè)方面;

1、領(lǐng)導(dǎo)的危機(jī)意識(shí)與務(wù)實(shí)態(tài)度,，我校一以貫之的精心化過程管理,。

2,、學(xué)校的“大高三”戰(zhàn)略，三年一貫,、分工到人,、職責(zé)明確的制度。

3,、全體高三教師高尚的師德,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)認(rèn)真,，不計(jì)個(gè)人得失的精神與一大批老師過硬的專業(yè)水平與扎實(shí)的教學(xué)能力,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)與因時(shí)而變的方法措施,。

同時(shí),，xx屆高三工作也給我們幾點(diǎn)啟示：

1、高三是學(xué)校的生命線,。學(xué)校之重在教學(xué)，教學(xué)之重在高三,。高三不是聲光特技的演練地,，而是沒有銷煙的真戰(zhàn)場。要讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的教師去服務(wù)高三,。為了學(xué)校的命運(yùn)，高三教師的微調(diào)可以有強(qiáng)硬的行政干預(yù),。但是每年一到高三,，便兵來將擋，水來土淹也并非上策,。所以一方面要加強(qiáng)對非畢業(yè)班老師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，啟動(dòng)對不負(fù)責(zé)任老師的懲戒;另方面成立務(wù)實(shí)高效的考研組，傾學(xué)校精英之力,，整合每屆高三老師的智慧,，共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。保證高考教育教學(xué)資源的連續(xù)性,，不要讓每個(gè)老師到再教高三時(shí),，自己上一屆的收獲成了明日黃花。

2,、重視班主任的選評(píng)工作,，班主任是班級(jí)的核心。班主任要責(zé)任心強(qiáng),，有時(shí)間投入,，有犧牲精神,。如果說選擇教師就是選擇付出，那么,，選擇班主任就是選擇更大的付出,。當(dāng)然作為學(xué)校，要增加一線教師,，包括班主任的待遇,。當(dāng)物質(zhì)成為考量個(gè)人付出價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一時(shí)，橫向的比較是以能調(diào)動(dòng)一線教師,、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上,。

3、對高三老師實(shí)行“增減法”,，減是減負(fù),，減負(fù)是為了增壓，讓高三教師在更寬松的教育環(huán)境中多些更切實(shí)的教育教學(xué)方面的投入,，從而更充分發(fā)揮,、利用骨干教師的聰明才智。老師之間要有協(xié)作意識(shí),。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，單打獨(dú)斗費(fèi)時(shí)而低效，是不明智;同學(xué)科老師要資源共享,，能力共享,，最大限度地克服因授課老師的不同而造成的班級(jí)間學(xué)科成績的差異。

4,、不要忽視每一個(gè)學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是希望的種子，每一個(gè)學(xué)生都能開出艷麗的花朵,。只要我們能提供給他肥沃的土壤,，只要我們能作辛勤的澆灌。過早地主觀地將學(xué)生明晰分成某種等次,，現(xiàn)實(shí)會(huì)給你開個(gè)善意或惡意的玩笑,。

5、在平行分班的情況下,，各班學(xué)生學(xué)科成績不均衡,，具體到某個(gè)學(xué)生也有學(xué)科成績懸殊的情況。如何保證高考復(fù)習(xí)的針對性,、有效性與有序化是一個(gè)回避不了的難題,。加強(qiáng)班的開設(shè)是一種解決問題的方法，但是其效果也還是有限的,。

6,、簡化,、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。重視對考試的研究,，包括考試時(shí)機(jī)的安排,，試卷的選用，閱卷的管理與指導(dǎo),，考后的分析與對策等,，也包括對學(xué)生應(yīng)試的知能性、技術(shù)性的即時(shí)指導(dǎo)等,。

20xx屆高三一頁已經(jīng)翻過,，20xx屆高三的冊頁正在打開，等待著我們著書寫,。我們有著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)集體，有著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、德能兼?zhèn)涞母呷蠋?，有著黽勉同進(jìn)、傾力偕行的全校教職員工,。我們有理由相信,，20xx屆的高三一定能刷新**中學(xué)的高考金榜，使我校的高考輝煌成為永遠(yuǎn)不變的美麗神話,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)下，高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,，德育工作碩果累累,，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然，科研工作百花齊放,，班級(jí)管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新，用心進(jìn)取,、樂觀向上,，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校,、老師們作一簡要匯報(bào)。

高二年級(jí)組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想,，始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),，如何培養(yǎng)學(xué)生等,。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì),，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一向在做,，一向在實(shí)踐,。

在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。堅(jiān)持對學(xué)生的管理要從小事入手,，要善于從點(diǎn)滴起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂,，要以對歷史對國家對未來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人,。公正、公平,、全方位,、細(xì)致入微，重視每一個(gè)環(huán)節(jié),，抓住每一個(gè)育人的事件,，不放過每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現(xiàn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項(xiàng)工作，講究方法,，追求實(shí)效,，真抓實(shí)干。用心行動(dòng)比任何消極等待強(qiáng),。行動(dòng)勝于任何空洞的說教,。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié)，重視把一件工作做到極至,，做到的習(xí)慣,，大力推行學(xué)期初的計(jì)劃。

一,、高二年級(jí)組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心,，培育學(xué)生“堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的人生態(tài)度,?！耙娰t思齊”,，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”,。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道,，提高德育工作的科學(xué)性,、針對性和實(shí)效性。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位,。高二年級(jí)組始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)行多種形式的德育教育,，重視有效性,、針對性、求實(shí)性,、科學(xué)性,。重視德育管理，完善管理機(jī)制,，評(píng)價(jià)機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制。步步有計(jì)劃,，事事求完整,，有過程監(jiān)督，有通報(bào)進(jìn)度,，有結(jié)果通報(bào),，有激勵(lì)表揚(yáng)。月月有重點(diǎn),，會(huì)會(huì)有主題,，分層次漸進(jìn)推行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)螺旋式進(jìn)步,。

每月德育主題：1、8月常規(guī)管理收心教育,，常規(guī)管理,，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2,、9月份理想教育月,，立大志做大事成大業(yè)。3,、10月份禮貌禮貌教育月,。4、11月份艱苦奮斗教育月,。5,、12月份愛心,、職責(zé)心、使命感教育月,。6,、05年元月份堅(jiān)毅自強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的教育。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級(jí)組管理表此刻細(xì)膩性,、務(wù)實(shí)性,、完整性，突出堅(jiān)持性,。堅(jiān)持通報(bào)制,，堅(jiān)持實(shí)效性。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)：注意五到崗,，重點(diǎn)關(guān)注五大方面,。堅(jiān)持每周值日檢查管理通報(bào)，堅(jiān)持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報(bào),，持之以恒,，系統(tǒng)完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理,，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確,，重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律管理，重點(diǎn)完善間操管理,，改善出席人數(shù),。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求,。大事由小事組成,，從小事做起，會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事,。完成事情給定時(shí)光,，提高效率，避免拖沓,。

(1)重視學(xué)校管理育人

加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致,、扎實(shí);堅(jiān)持教師值班和常規(guī)檢查制，及時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人，建立宿舍職責(zé)制,，建立減分登記到個(gè)人制;鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒有任何借口,，務(wù)必完成各項(xiàng)任務(wù),。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

對于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成，不能只是應(yīng)付了事,，自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的,，不可能一蹴而就,，務(wù)必長抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來,，基本工作沒有做好托重點(diǎn)工作的后腿,。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是,，確實(shí)成效顯著,。

高二年級(jí)有38人一個(gè)學(xué)期一分沒扣大約占整個(gè)年級(jí)的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣,，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗,。高二年級(jí)各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況，很多時(shí)候整個(gè)年級(jí)都沒有扣分出現(xiàn),，個(gè)性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時(shí),，能這樣持續(xù)，證明高二年級(jí)“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平,。

在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前，自覺永遠(yuǎn)是一個(gè)夢想,，自覺是習(xí)慣的使然,，沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn)，沒有良好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺的行為,。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談,。要么我們少要求,，否則就必須完成，不能有任何借口,。要求必須要切合實(shí)際,，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到",，但這也需要監(jiān)督到位,。

(三)充分利用“兩會(huì)”的教育渠道

重視"兩會(huì)"，班會(huì),、懇談會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班狀況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自我的主題，年級(jí)組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。

班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級(jí)做些什么”,、“天下興亡,，我的職責(zé)”等主題班會(huì)，在全面認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生自主發(fā)言,，熱烈討論“個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系”、“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)對個(gè)人成長的好處”“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)由誰來建立”,、“如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問題,，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級(jí),、為國華服務(wù)的職責(zé)感,。

還如高二一班召開主題班會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí),。結(jié)合懇談會(huì)資料,，召開主題班會(huì)。在主題班會(huì)上，反思討論自我的言行思想,，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法,，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會(huì)生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀,，重溫每日四問,，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命,。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,，用自我的錯(cuò)誤教育同學(xué);潘定國、董大海,、連龍飛等同學(xué)各抒己見,，討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法，暢談學(xué)習(xí)心得;觀看flash,，展示農(nóng)民,、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級(jí)情感等,，每一次班會(huì)都是一次真真切切受教育受感化的機(jī)會(huì),，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班,，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會(huì)的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感,，提高認(rèn)識(shí),。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》,、《凈化校園,，告別語言污染》《天下興亡，我的職責(zé)》,、《沒有任何借口》,、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等,，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,，進(jìn)行思維的碰撞。聽一聽我們同學(xué)在交流會(huì)上的心聲吧：“大家談‘天下興亡,，我的職責(zé)’,，那宿舍的榮辱班級(jí)的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰(zhàn)爭,，但我們能夠用知識(shí)這個(gè)武器戰(zhàn)敗對手,，所以要談興國,，先要把學(xué)習(xí)搞好?！薄拔覀円惨悬c(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生,，是祖國的下一代,。”“我覺得每個(gè)人就應(yīng)都正視自我的缺點(diǎn),，而不是有意無意的回避它,。”“愛一個(gè)人,，要從心底去愛,，要用實(shí)際行動(dòng)去愛，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報(bào)愛我們的人,，能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音,，誰聽了不為之感動(dòng)、震撼?

懇談會(huì)是學(xué)生交流思想的園地,，也是老師改變學(xué)生思想的陣地,。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼,。懇談會(huì)是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機(jī)會(huì),。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想,。在這種思想指導(dǎo)下,，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì)，收到了很好的效果,。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想,，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的職責(zé)》,，學(xué)生的為公之心得到極大增強(qiáng),，應(yīng)對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書校方,，推薦加強(qiáng)教育,。高二年級(jí)在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡,，我的職責(zé)》一文,。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣，以生活的事例來教育學(xué)生,。除了饅頭神張立勇的故事之外,，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》,、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅(jiān)立志創(chuàng)作的故事,，并讓學(xué)生談感受寫作文,，加深印象。

對優(yōu)秀周末懇談會(huì)進(jìn)行摘錄公布發(fā)表,，對于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,，學(xué)生在懇談會(huì)中的交流是很有思想，透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步,。

(四)理想教育

無大志者,，不會(huì)成大器也。立志問題,，始終是我們教育者務(wù)必做好的事,。要有遠(yuǎn)大理想，對未來要有自我明確的目標(biāo),，才能夠設(shè)計(jì)人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利，只有立大志者,，才有可能成就大業(yè),。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八

本學(xué)期，我們八年級(jí)備課組備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃,，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃,，在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后,，備課組對計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整,，以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的學(xué)生共同提高。現(xiàn)就備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報(bào)

1,、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃,。我們3位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。包括教學(xué)指導(dǎo)思想,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體措施以及備考計(jì)劃等,。同時(shí)明確備課組研討的“四定”,，即確定備課組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn),，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員,。每周五下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn),，其中重點(diǎn)內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃,，并在組內(nèi)相互商討后再定稿,，

2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

3,、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后,，我都會(huì)組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況,。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù),，優(yōu)分率、及格率,、平均分等,，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施,。每一階段,，我們都會(huì)針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施,，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,。

4、教師間相互學(xué)習(xí),，認(rèn)真評(píng)課,。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評(píng)課,，這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程,。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),，并誠懇地指出不足,，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中,，課的優(yōu)劣并不十分重要,，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高,。正是由于彼此的真誠,，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟,。

5,、加強(qiáng)溝通,，掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué),，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們在平時(shí)總是積極地與深外初中部的老師及時(shí)溝通，并且組織相互交流的活動(dòng),，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們都會(huì)帶著虔誠的一顆心去學(xué)習(xí)，以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。除此之外,，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈,。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂,，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè),，及時(shí)檢測，做好單元小結(jié),，進(jìn)行知識(shí)積累,，做好試卷講評(píng)，尋找知識(shí)盲點(diǎn),，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等,。

“革命尚未成功，同志仍需努力”,，我們組的3位成員一定精誠合作,，同心協(xié)力，爭取在這學(xué)期期末中取得優(yōu)異成績,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，很好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法

開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都進(jìn)行了仔細(xì)分析，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二、積極開展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們進(jìn)行了新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué),，收到了較好的效果,，同時(shí)，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作,，提出問題,，共同討論，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動(dòng),，因材施教。積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、加強(qiáng)雙基教學(xué),，發(fā)展智能

在日常的課堂教學(xué)中，我們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),，把“雙基”教學(xué)落實(shí)到每節(jié)課堂教學(xué)中,，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識(shí)又長智慧,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),。

四、運(yùn)用多種教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),，提升思維,、發(fā)展能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù),。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生思維，我們也做了思考,，認(rèn)為借助多媒體輔助教學(xué)不失為一種策略,，本冊教材中的《平行四邊形和梯形》,、《三角形》、《對稱,、平移和旋轉(zhuǎn)》一些內(nèi)容,，都借助媒體進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果,。

五,、切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。

全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫,，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量,，重視“雙基”教學(xué),，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主,。對作業(yè)做到全收全改,，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，對后進(jìn)生能做到有針對性的輔導(dǎo),。還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些勉勵(lì)的話語,，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，更上一層樓,。注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

在全組老師的共同努力下,，我們完成了市教研室的教育質(zhì)量抽測工作。本學(xué)期戴燕老師開設(shè)了兩節(jié)校級(jí)公開課,，一節(jié)宿豫區(qū)的支教課——《用字母表示數(shù)》,。戴燕老師的論文《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣條提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于《教育藝術(shù)》，李琴老師的論文《淺談小學(xué)概念教學(xué)的策略》獲獎(jiǎng),。

反思過去,，我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步提高,。學(xué)生的計(jì)算能力仍較薄弱,，還須加強(qiáng)，在綜合性題目的解題方面還須有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),。在今后的教學(xué)工作中,，我們一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，努力做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 年級(jí)組長工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期，工作做得更好,。

一,、 基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面,，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重,，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度,。

二,、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

三,、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、 成績喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在,，

爭取下學(xué)期有所改變,。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好。

五,、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好,，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。