工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇一
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長(zhǎng)和王干事帶領(lǐng)和幫助下，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨,，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析,、探討解決。年級(jí)組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。各班制訂了班級(jí)制度、“文明公約”,、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。通過一系列的教育活動(dòng)，通過學(xué)校的月星級(jí)學(xué)生評(píng)比,，我們年級(jí)全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識(shí),，精神面貌也有了較大的改觀。
二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。岑倩影老師所教的二（1）和二（2）班的數(shù)學(xué)，一直位居年級(jí)前列,。二（4）班王老師剛畢業(yè),，工作上非常勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，又加上他班有一段時(shí)間很多同學(xué)請(qǐng)假缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,。二（5）班的羅老師接的是一個(gè)新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲,。這學(xué)期,，二年級(jí)超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例，二（3）和二（5）班穩(wěn)生比例都是百分之百,。在教學(xué)上
大家共同探討,，確保學(xué)困生成績(jī)整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步。
時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對(duì)新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二
勤奮樂干,，踐行諾言,，為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大,、千頭萬緒，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任,，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn),?？筛械叫牢康氖率请m然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,，工作中資源共享,，遇到問題群策群力、出謀劃策,，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”,。
作為部長(zhǎng)，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí),。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持,。
一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生文明行為,，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍,。
二是分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差,。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì),。根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
三是在組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng),，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長(zhǎng)會(huì),，形成家校合力共同做好孩子教育工作,。
2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧年級(jí),。
經(jīng)常和教師談心、交流,，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。
3,、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手,。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期，在組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期,，為我級(jí)部有效有序開展工作,，并向?qū)W生、家長(zhǎng),、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。
4、努力創(chuàng)新,，為師生謀福利求發(fā)展,。
xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,，踐行級(jí)部工作承諾,，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新,。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流,。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離,。新學(xué)期開始后,，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄,，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng),。
5、做好黨支部建設(shè)工作,。積極開展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，制定支部活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù),。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任,、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞,，xx屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇三
本學(xué)期七八年級(jí)地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),，初中教學(xué)中從傳授知識(shí)為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變?yōu)閺哪芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識(shí)，做到能力和知識(shí)并重,，同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評(píng)價(jià),。注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn),；系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，做到不遺漏重點(diǎn),，不全面鋪開,，做到少而精。
教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識(shí)的講解和地圖的應(yīng)用,。
本學(xué)期圓滿完成各章教學(xué)任務(wù)并全面完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。
加強(qiáng)集體備課，每一周舉行一次集體備課,，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,，以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂,。
在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透,。
聽其他學(xué)校的課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,，衡量自己在本區(qū)地理教師中的水平地位，樹立信心,，超越他人和超越自己,。本學(xué)期多人次參加地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn),，也衡量了我校地理教師的優(yōu)秀水平,。
全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng),，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇四
匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的半學(xué)期工作總結(jié),。
一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。
年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議。
年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分,。
開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇五
本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,。我們二年級(jí)組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：
本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如:林燕蘭、陳碧玉,、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序,。龐美,、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙,、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進(jìn)他們的班級(jí),，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn),。曾和生,、曾衛(wèi)平、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色,。
本年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的.社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。
本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課
程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn),，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。
回顧過去，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲,！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇六
時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過,?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng),，在各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間研究教案,，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，每月個(gè)科教師在一起集體備課，共同探討,；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,；在孩子面前，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高,；在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們,?；突W(xué)，研究氛圍較濃,。各班的三位教師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰有困難,，我們組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié),，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻(xiàn)，而且毫無怨言,?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。
家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：
各班的家長(zhǎng)園地,，每月更換及時(shí),，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果,。
利用電話、班級(jí)qq群等進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活、游戲,、情感等方面的情況,，家長(zhǎng)通過qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢,，加深了老師,、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流,。
9月10教師節(jié),，我們開展了“祝福老師”活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒積極參與,，動(dòng)手制作漂亮的賀卡,，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),，更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩,！
10月17日,，我們開展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),；此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的健身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
11月份下旬，以“讓每位教師上了一堂公開課”為契機(jī),，組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)行了公開課研課活動(dòng),，在全園公開課中，中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面,；
12月10日,，為紀(jì)念運(yùn)動(dòng)七十九周年,弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義，集體主義精神,，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng),，活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國(guó),，圓夢(mèng)中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng),。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲,，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無限熱愛,。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演、兒歌聯(lián)唱,，歌表演,，游戲，舞蹈等活動(dòng),。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情。一學(xué)期以來,，我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝,！”在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足,、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂！
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緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過,，在本學(xué)期里,，我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位,，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作,，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，為了今后更好的工作，我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：
我們組共13人,，語文教師5人,，數(shù)學(xué)教師7人，體育教師1人,，2名教師將要退休,，雖然王學(xué)慶老師、李愛琴老師,、_老師可以享受學(xué)校的彈性工作制,，可他們幾乎和其他老師一樣，堅(jiān)守工作崗位,，特別是王老師,，將告別教研工作之際,，好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課，好多次把作業(yè)帶回家改,，有好幾次輸完液又來上課,。盧玉新老師、王會(huì)琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子,，經(jīng)兩位班主任的耐心教育,，孩子的壞毛病在慢慢改掉，同時(shí)還積極配合生活老師的工作,。徐連枝老師除了抓好班級(jí)工作及教學(xué)以外,，與周曉老師的文藝活動(dòng)給我們組增添了活躍的氣氛。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會(huì)我們很多知識(shí),，在趙麗華老師的協(xié)住下班級(jí)有條不紊,。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕，但工作上毫不含糊,，積極配合班主任工作,，在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,，工作上取得了些成績(jī),。住校生方面，全校住寢教師共5人,，我們組有4人參與,，工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師，順利完成本學(xué)期住校生工作,。慶“六一“大型活動(dòng)中,，我們盡最大努力排練，學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目,，我們組有5個(gè),，節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中,，王會(huì)琴老師獲語文第一名,，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名,。學(xué)校共裝6個(gè)白板,，我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上，我們堅(jiān)信在韓校長(zhǎng)的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下,，我們將以無比的求知欲望,、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝,，為自己打造高效課堂,、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。
雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀,，但我們激情很高,，雖然我們?cè)羞^不愉快，但都是為了工作得更好更出色,。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí),，我們也清晰認(rèn)識(shí)到我們低年級(jí)組需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，在已有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階,。
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隨著20xx年新年鐘聲的敲響，我們送走了繁忙而又充實(shí)的20xx年,，回顧這一學(xué)期來的工作,，我們感慨頗多，但也甚感欣慰,。因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)建著一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、協(xié)作,、共進(jìn)的集體,。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué)）作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組的所有老師群策群力,，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力。現(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié),。
我們這個(gè)年級(jí)組是由22位老師組成的一個(gè)集體,，平時(shí)大家分工明確，各司其職,，但在整個(gè)年級(jí)組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。
1,、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，年級(jí)組成員重組的情況下,，我們忙而不亂,，緊張有序地開展工作。教師之間,，師生之間,，雖然還不太熟悉，但工作都很有默契,，正副班主任相互配合,，做好開學(xué)初的收費(fèi)工作、學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作,、書籍簿本的發(fā)放工作,，第一期黑板報(bào)的出刊、早自習(xí),、午休的管理,，課后的輔導(dǎo)都定好人員，如期開展,，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌,。在第一期黑板報(bào)評(píng)比中，三（2）,、三（3）,、三（4）和三（8）班都榮獲了一等獎(jiǎng)，特別是三（8）班的黑板報(bào)在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美,，內(nèi)容豐富,，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
2,、十月份的秋游,，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生活潑,、好動(dòng),，特別是在這種郊游活動(dòng)中，會(huì)什么都感興趣,，什么都想去碰一下,，但又缺乏自控能力，這就需要我們有嚴(yán)密的組織,，進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理,。我們年級(jí)組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，管理人員有明確的合理的分工配合,，活動(dòng)前進(jìn)行文明秋游,，確保安全的教育，活動(dòng)中充分發(fā)揮了每位教師的高度責(zé)任感，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用,，做到既讓學(xué)生活動(dòng)得開心,，又能達(dá)到文明、守紀(jì),、安全的目的,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班及時(shí)進(jìn)行總結(jié),、表?yè)P(yáng)。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們?nèi)昙?jí)組的全體教師同樣是既有明確的分工,，又有緊密的合作，正副班主任更是團(tuán)結(jié)合作,，共同管理,，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)。
3,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自己的團(tuán)隊(duì)精神,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心，相互幫助的協(xié)作精神,。如丁建華,、孫亞斌、殷春娟,、梁杏萍,、黃曉雯、葛峰,、謝信棟等老師作為副班主任,，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù)。特別是黃曉雯老師在班主任請(qǐng)病假的情況下,，幾乎包攬了班主任的所有工作,，且認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言,。吳群,、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作，何紅霞,、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難,，組織管理好學(xué)生，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。錢元敏、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬緒的教導(dǎo)處工作之余，也能主動(dòng)幫助她們,，共同進(jìn)行班級(jí)管理,。
教學(xué)改革的主陣地是課堂，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué)，因此,，我們年級(jí)組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,，特別是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始,，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求，嚴(yán)格規(guī)范“一日常規(guī)”，有布置,，有檢查，重教育,，抓落實(shí),，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣,。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序,，防范了各種事故的發(fā)生。
2,、加強(qiáng)了教學(xué)研究,。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此,，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級(jí)組集體的智慧，加強(qiáng)了集體備課,，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”專題研討活動(dòng),，三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同研究,，體現(xiàn)了合作精神。錢元敏,、魏旖老師帶領(lǐng)三年級(jí)的語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課，成功開展了三年級(jí)語文集體備課的展示活動(dòng),。徐雯老師平時(shí)精心鉆研教材,，對(duì)班內(nèi)學(xué)生因材施教，使班級(jí)學(xué)生的語文成績(jī)整體提高明顯,，魏旖,、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真寫好新聞稿,。
我們?nèi)昙?jí)組的全體老師平時(shí)對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇,，敬業(yè)愛崗，相互之間都能互相關(guān)心,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。使教育,、教學(xué)工作有條不紊地開展,，體現(xiàn)了較強(qiáng)的凝聚力，同時(shí)在互幫互學(xué)的過程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職,，備課組、班級(jí)管理工作千頭萬緒,，但她接受任務(wù)爽快,，工作質(zhì)量高，總是盡心盡力地把各項(xiàng)工作安排得妥妥帖帖,，井井有條,。王穎老師主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù)，并一遍遍地試教,、磨課,，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課。黃曉雯,、葛峰,、梁杏萍、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,，課間認(rèn)真巡視,。特別是謝信棟老師在周二值勤時(shí)，不僅早上在校門口值勤40分鐘,，下午的半小時(shí)還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序,，一人承擔(dān)了兩人的執(zhí)勤任務(wù),，盡心盡職，毫無怨言,。
這些例子雖說都只是些微不足道的小事,，但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無小事，只有人人都認(rèn)真做好這些小事,，才能有一個(gè)安全文明的校園，才能有一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),，才能有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng),。
一學(xué)期來，我們?nèi)昙?jí)組的每個(gè)老師都取得了一定的成績(jī),，但也不可否認(rèn),，我們還存在著不同的問題，在新的一年里,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn)，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧共進(jìn),，讓我們的年級(jí)組更為出色。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇九
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做年級(jí)組長(zhǎng),，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人,、以理服人,、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期,，我做到了以下工作：
1、堅(jiān)持每天課間勤巡班,，打預(yù)備鈴時(shí),，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走，產(chǎn)生了一定效果,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2,、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼、小處著手,，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對(duì)學(xué)生的校服衛(wèi)生,，進(jìn)行了多次檢查、督促,。
3,、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作,。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作。
4,、召開年級(jí)組會(huì)議,，并進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
平時(shí)的會(huì)議中,，積極和同年級(jí)段的老師,，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。
在學(xué)生考試之前,，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。目的在于通過會(huì)議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭(zhēng)取好成績(jī),。
當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：
1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。
3,、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”,。
4、認(rèn)真組織開展全年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的年級(jí)組長(zhǎng)工作中能越做越好,！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十
一直以來,，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，工作努力認(rèn)真堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，較好地完成了初一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：
充分利用每周一次的備課組教研活動(dòng)，整合備課組教師的智慧進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，交流教學(xué)中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案,，制定下周的教學(xué)策略,。
備課組的教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注意明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本學(xué)期所涉及知識(shí)點(diǎn)的定位與教學(xué)要求,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握,。
我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭交流自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),；每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果；學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng),；出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便我們能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材，我們同組教師能堅(jiān)持經(jīng)常性的互相交流,，互相學(xué)習(xí)與督促,，提高了教學(xué)的有效性。
我們充分利用輔導(dǎo)課和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),，答疑解惑,，我們還利用課間、中午的休息時(shí)間和下午放學(xué)后的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)解難,，尤其對(duì)學(xué)困生付出了更多的艱辛,。我們幾位數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期如一日的付出，這種高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了得到了年級(jí)組所有老師的好評(píng)和學(xué)生的尊敬。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了,，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動(dòng)上進(jìn)行引導(dǎo)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)終究少了一截，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注,。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：
一,、教師的工作
1、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度,。
2,、積極配合班主任工作。
3,、營(yíng)造和諧的年級(jí)氛圍,。
有人的地方，就會(huì)有江湖,。年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì),，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,，有矛盾，特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)候,。那么,，這個(gè)時(shí)候年級(jí)組長(zhǎng)就必須注意各個(gè)老師的情緒，平時(shí)工作的時(shí)候要注意排查老師之間的矛盾,，營(yíng)造一個(gè)和諧的年級(jí)工作氣氛,。但是，對(duì)于同一個(gè)學(xué)生,，不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有的時(shí)候很難統(tǒng)一,，那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候,，確實(shí)是一個(gè)_煩,，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。
4,、經(jīng)驗(yàn)的交流,。
我們的年級(jí)幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師,，雖然態(tài)度很積極,，很熱情，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足,。定期召開班主任會(huì)議,，是我們年段一直堅(jiān)持的,，即便沒有重大的事情，也要堅(jiān)持和班主任座談,，互相溝通,，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況，及時(shí)把握年級(jí)工作方向,。
5,、做好教師思想上的工作。
我們的老師素質(zhì)是沒有問題的,，很多時(shí)候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差,。對(duì)于學(xué)校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能會(huì)造成一個(gè)不好的工作氣氛,，這個(gè)就需要年級(jí)和學(xué)校方面對(duì)其思想上有所開導(dǎo),，順利工作。
對(duì)于學(xué)校年級(jí)組織的活動(dòng),，雖然會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是我們都知道活動(dòng)卻是一個(gè)有利班級(jí)凝聚力、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮和及時(shí)教育的一個(gè)契機(jī),，一定要鼓動(dòng)班主任積極動(dòng)員學(xué)生參與,，帶動(dòng)班級(jí)的積極性。我們年級(jí)的很多活動(dòng),，紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽等,，都做得豐富多彩,，也各具特色。 教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評(píng)價(jià)他們德育方面的工作?但是,，對(duì)于學(xué)生無故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,，看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時(shí)候也是不知所措,。不同的老師對(duì)于同一個(gè)學(xué)生的不同處理方式的時(shí)候又當(dāng)如何?
二,、學(xué)生的工作
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
轉(zhuǎn)眼間，忙綠的一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙綠、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)審核導(dǎo)學(xué)案。
下面我將在本學(xué)期的工作中遇到的問題總結(jié)如下：
一,、有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的問題
關(guān)于寫導(dǎo)學(xué)案,，我們老師都有很大的進(jìn)步,，但這方面還需要繼續(xù)努力,。我們的導(dǎo)學(xué)案猛一看非常好，可認(rèn)真審核時(shí),，我們需要學(xué)習(xí)的地方還很多,。我們老師寫的導(dǎo)學(xué)案太粗略、內(nèi)容概括的少,，課堂上孩子理解的不透徹,，一步步需要引導(dǎo)好。切記導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)原則：以學(xué)生的學(xué)為主,，以教師的教為輔,。為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,，為所有孩子提供展示的機(jī)會(huì),。
二、課堂上遇到的問題
⑴自學(xué)時(shí),，有的孩子無從下手,，題稍微難,；
⑵同桌合作,、小組合作時(shí),，有個(gè)別的同學(xué)不敢說,；
⑶孩子的評(píng)價(jià)不客觀，口述能力要加強(qiáng)訓(xùn)練,；
⑷孩子說的思路不太明了,；
⑸老師根據(jù)每節(jié)課的情況,，在展示時(shí)提倡多演板，能動(dòng)手的讓孩子動(dòng)手,；
三,、充分利用研討課
每周我們都有固定的時(shí)間研討,。一人主備年級(jí)組討論。個(gè)人建議：老師在研討課上去給其他老師講解自己所背的下周的課（你寫的課一定和你同年級(jí)的老師商討過）,，你的導(dǎo)案為什么這樣寫,，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有何意圖，都說出來,。大家在一起研討研討,。老師要用孩子的思維去設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
這個(gè)學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。
一、團(tuán)隊(duì)能力的提升
1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：
我中大班年級(jí)組有4個(gè)班級(jí),，而且每個(gè)班都有新老師，基于培養(yǎng)新教師,，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求,。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課,。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng),。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)：
保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。
3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長(zhǎng)的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。
二,、特色教育活動(dòng)：
我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃，緊跟幼兒園教學(xué)理念,，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園,、家庭、社會(huì)一體化教學(xué),，希望年級(jí)組教師要勇于探索,、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作,，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成立子課題。
三,、具體工作安排：
1,、下學(xué)期里多開會(huì)，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì);
2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班,、人，使責(zé)任明確化;
3,、教師之間相互督促,，我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督，使每位教師的工作更細(xì)致,、更完全,、更出色;
4、關(guān)心每位同事，重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。
作為一名年級(jí)組長(zhǎng),，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事,，小到準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實(shí),，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心。工作中遇到問題,，我要遵循對(duì)事不對(duì)人的原則,，事情解決了，還是好同事,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性，久而久之,，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。
總之，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我,，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì),，把年級(jí)組的工作做的更好,。
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緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作。
一,、思考怎樣做好一個(gè)年級(jí)主任,？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗(yàn)到以下四點(diǎn)的重要：
（1）多查看,、多動(dòng)手,、勤思考。
（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅(jiān)力量,。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵(lì),。
（3）挖掘每個(gè)教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓他們發(fā)光,、發(fā)熱,、提升。
（4）深知要做好一名年級(jí)主任必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作,，我覺得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破。
二,、體會(huì)一學(xué)期來的年級(jí)工作,，讓我深深地體會(huì)到：
1、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為三年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期以來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
2,、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期,，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。
公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事,，小到簽到,，大到評(píng)選年級(jí)冠軍，我都是公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了,，還是好同事,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性,，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。
上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實(shí),，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。
三,、常規(guī)工作：
三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時(shí)工作中，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水;_為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔。_他們不僅要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級(jí)的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話，與其說是對(duì)我們年級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì),，不如說是對(duì)我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括,。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此,，我們?nèi)昙?jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué)，三年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,。
3、積極組織參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),。
在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)昙?jí)組還積極開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：跳繩比賽,、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。
四,、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂,，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十五
勤奮樂干,，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底,。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。畢業(yè)班工作的職責(zé)重大、千頭萬緒,，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任,，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化,、師生矛盾等給工作帶來了必須的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn),。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔,?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶帧F(tuán)結(jié)一致,、互幫互助,，工作中資源共享，遇到問題群策群力,、出謀劃策,，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長(zhǎng)，在那里我首先要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫忙,，同時(shí)要感激本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí),。
一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生禮貌行為,，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，構(gòu)成規(guī)范有序,，禮貌和諧的氛圍,。
二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差,。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì),。根據(jù)不一樣學(xué)生層次,，制定了不一樣層次的目標(biāo),，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,，經(jīng)過學(xué)生著裝發(fā)型禮貌習(xí)慣等專項(xiàng),，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理,。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長(zhǎng)會(huì),，構(gòu)成家校合力共同做好孩子教育工作,。
經(jīng)常和教師談心、交流,，幫忙他們解決工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期，在xx組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期,，為我級(jí)部有效有序開展工作,，并向?qū)W生、家長(zhǎng),、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。
xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,，踐行級(jí)部工作承諾,，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新,。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外,，每一天到教師辦公室進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi),，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了積極向上的學(xué)風(fēng),。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,，四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任,、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞,，xx屆級(jí)部必須能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十六
一,、組內(nèi)工作概況：
一學(xué)期的一年級(jí)工作即將結(jié)束,，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃，并取得了較滿意的成績(jī),，讓我們年級(jí)所有老師為之感到興奮和驕傲,。回顧這半年來的忙忙碌碌,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頓時(shí)覺得育英教師之偉大。下面就對(duì)這半年來我們一年級(jí)組所做的工作做如下總結(jié)：
一年級(jí)組共有11位老師,，5個(gè)班級(jí)的班主任卻有三位是男的,，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時(shí)擔(dān)任班主任工作，學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān)心,，實(shí)踐證明了一切,。五位班主任工作實(shí)實(shí)在在，在一種和諧的氛圍_建一個(gè)上進(jìn),、愉悅的年級(jí)大家庭,。
周老師雖是這個(gè)學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作，班主任的工作是千頭萬緒的,，特別是對(duì)于一個(gè)新班主任來說,，更有些手忙腳亂之感，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,，曾經(jīng)多少個(gè)夜晚,，她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學(xué)不久,，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來,，可周老師對(duì)女兒說：爸爸班的小弟弟,、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話,，你們有什么感想呢?
許老師可以說是一位“老育英”,，更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對(duì)自己的學(xué)生就如同是對(duì)自己的孩子一樣,，每一個(gè)在班上的孩子都有一種家的歸屬感,。因?yàn)橛辛恕靶抡n標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許老師工作起來更是有條不紊,，不急不躁,，踏踏實(shí)實(shí)，而且每天早出晚歸,。
章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,，做起事來，干練得很,，在班級(jí)管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個(gè)性化班級(jí)的建設(shè),，學(xué)生學(xué)的輕松,、學(xué)的愉快，學(xué)生的動(dòng)作和章老師一樣,。
林老師雖很年輕,，但她很有經(jīng)驗(yàn)，管里班級(jí)有條不紊,，不急不躁,，踏踏實(shí)實(shí)，細(xì)致到位,。很注重班級(jí)學(xué)生的禮貌教育,，個(gè)個(gè)孩子都那么熱情，個(gè)個(gè)都那么體貼,，無論是在操場(chǎng)上,，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方,，你都能聽到孩子那親切的問候聲,，這與林老師平時(shí)的教育是不可分割的。
徐,、楊老師,，雖說是剛來育英,，但她們很快容入了育英，很快進(jìn)入了工作,，對(duì)孩子細(xì)致入微,，生怕自己哪里做不好，經(jīng)常問這問那,，虛心好學(xué),。兩位英語老師年輕而有朝氣，小孩子們特別喜歡上英語課,，英語歌曲更是他們的最愛,，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下,，一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學(xué)方法，善于與小孩子溝通的老師,，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲,。
二、常規(guī)工作：
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,，是一個(gè)上進(jìn)的年級(jí)組,，全組人齊心協(xié)力，風(fēng)雨共濟(jì),，為這半個(gè)學(xué)期的工作,，劃上了一個(gè)較為完滿的句號(hào)。
1,、實(shí)抓常規(guī)工作,。
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小,，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長(zhǎng)。為此,，在學(xué)初,，我們年級(jí)老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。五位班主任都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的兩個(gè)月里,，只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹桨嘀魅卫蠋煹纳碛?。教室里,，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外,，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子,，一起擺放衣物，晚上,，直到看到每一個(gè)孩子都睡實(shí)了,，才能安心地離開,。跟得緊,，抓得實(shí)，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然,，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。
2,、實(shí)抓教學(xué)工作,。
一年級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來說十分重要,，同樣也要讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始，四位班主任沒睡過一個(gè)午覺，每個(gè)中午都呆在教室里陪著學(xué)生,，特別是對(duì)一些不懂學(xué)習(xí)方法,，接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距,。鐘老師項(xiàng)老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo),，將橡皮筋收起,，果然收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開始，一呆就是一天,，幾乎沒有出去過，這對(duì)于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊。連老師和費(fèi)老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時(shí)間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè),，進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，有時(shí)晚上批改到九點(diǎn)多才離開,，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給一年級(jí)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。
三,、開展豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生感受校園生活之精彩。
我們組的工作目標(biāo)是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí),，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會(huì)了學(xué)生做人,。
1、九月份,，每班進(jìn)行美化教室,，讓自己能在寬敞,、明亮、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),。開展了慶祝教師節(jié),，學(xué)生也受到了一次尊敬師長(zhǎng)的教育，很好地給他們上了第一堂思想課,。為迎接國(guó)慶節(jié),，我們還舉行了慶國(guó)慶“體育樂”活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)生參與熱情高漲,，雖在活動(dòng)中秩序有些亂,，但是為我們下次活動(dòng)安排提了醒，同時(shí)也告訴我們,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)非常在乎,，我們應(yīng)多開展。
2,、十月份,，(1)校運(yùn)會(huì)”前夕，各位班主任放棄了休息時(shí)間,，和孩子們一起鍛煉體育項(xiàng)目,，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運(yùn)會(huì)”的開幕式上由一年級(jí)孩子組成的氣球隊(duì)格外引人注目,，一個(gè)個(gè)精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)其間，各班有序地參加體育項(xiàng)目,，力求讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到鍛煉的快樂,。(2)、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下，為一年級(jí)學(xué)生做了體檢工作,。
3,、十一月份，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,，認(rèn)識(shí)樂清的巨大變化,，欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,，熱愛家鄉(xiāng)的教育,，外出時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生安全、衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律等教育,。孩子在公園自由自在地玩耍，雖然帶了很多零食,，但我們走時(shí)候沒有留下一片垃圾,，學(xué)生們的公共道德意識(shí)也在提高。
4,、十二月份,，在學(xué)校“文化節(jié)”期間,，各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作,，有效地發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。
(1),、在古詩(shī)文誦讀表演中，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩(shī)顯真情》,，每一個(gè)孩子都上臺(tái)一展風(fēng)采,，當(dāng)然這背后所浸潤(rùn)著的是班主任老師的辛勤汗水。
(2),、為了更好地進(jìn)入學(xué)?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復(fù)賽，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相,。不容易的是我們們一年級(jí)有7個(gè)孩子成功進(jìn)入決賽，并在決賽中取得了一定的好成績(jī),。
(3),、趣味體育活動(dòng)是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個(gè)活動(dòng)是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的,，孩子們真正體驗(yàn)到了體育的魅力。
(4),、在“育英好少年”的頒獎(jiǎng)晚會(huì),，一年級(jí)的10個(gè)活潑可愛的孩子第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)晚一年級(jí)學(xué)生表演《感恩的心》,，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個(gè)月的準(zhǔn)備排練,，收到了很好的演出效果，并將晚會(huì)推向高潮,。
(5),、學(xué)生還參加了現(xiàn)場(chǎng)繪畫和捏面人比賽，學(xué)生參與的熱情非常高,，特別是捏面人,，班主任,、生活老師與孩子一起捏，一起玩,，拉近了老師和學(xué)生的距離,。
5、20____年____月,，進(jìn)行了一年級(jí)兒歌誦讀比賽,，共20個(gè)節(jié)目安排的非常緊湊，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了,。同時(shí),，每個(gè)節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,，反映了老師對(duì)這次活動(dòng)的重視,。每個(gè)來的家長(zhǎng)都掌聲不停。進(jìn)行期末評(píng)優(yōu),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),、聽老師的話等等，才能評(píng)上先進(jìn),。
6,、此外，我們年級(jí)組還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，安排了一些具有自己特色的活動(dòng),。如每個(gè)月一次的“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣;十一月中旬,，進(jìn)行了“拼音之星”的評(píng)比活動(dòng)。
存在的問題及改進(jìn)措施：
因?yàn)樾抡n程,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重,，平時(shí)各班對(duì)學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以?shī)蕵返臅r(shí)間和空間,。我想：下個(gè)學(xué)期,，各班努力爭(zhēng)取更多的時(shí)間，盡量與生活老師配合好,，在12：40之前每個(gè)學(xué)生都能到操場(chǎng)上去活動(dòng),，讓每個(gè)孩子在學(xué)好的同時(shí),，也能玩得好,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十七
時(shí)光如梭，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作,，有條不紊,，按部就班，在平凡中有創(chuàng)新,，在忙碌中有收獲,，圓滿了完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
1,、常規(guī)工作
本學(xué)期,，我校面臨的一項(xiàng)重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。圍繞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)：
1）期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查,。
2）期中的備課、作業(yè)檢查,。
3）期末的全面檢查,。
通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
2、教學(xué)工作
雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙,，但對(duì)于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松,。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選交流中,，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。
1,、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)隨堂課、公共課的聽評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，我們有2位新教師，期初兩位教師都上了一次隨堂課,，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng),，還有2位老師各上了一節(jié)公開課。
2,、這次的同課異構(gòu)活動(dòng),，嚴(yán)格上來說是一次課例研討，起初的每次的課堂觀摩結(jié)束以后,，組內(nèi)老師積極參加評(píng)課活動(dòng),，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議,。
3,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取，骨干教師大放異彩,，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比,，林婷如老師在自己的深入鉆研,、精心設(shè)計(jì)下,，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下,，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比中嚴(yán)夢(mèng)凡老師的說課獲得一等獎(jiǎng),、方娜老師的評(píng)課獲得二等獎(jiǎng),、并獲得團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。
在本次“團(tuán)隊(duì)賽課”活動(dòng)中,，通過集體備課,、聽課、評(píng)課,，使我們數(shù)學(xué)組教師對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)：不再是以往簡(jiǎn)單的答案的交流,，教師通過對(duì)學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，梳理典型的錯(cuò)誤，建立錯(cuò)題資源包,，講解時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí)，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容,。通過這次活動(dòng)的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。
1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。
2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課,，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課,。
3、進(jìn)行了期初,、期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。
4,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試,。
縱觀本學(xué)期的工作,，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些,，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng),。今后,，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來越出色！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇十八
一學(xué)期以來,，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：
本年級(jí)組有20多位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。
教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1,、開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。
2、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法,，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步,。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深,。
3,、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng)。
4,、寫好每一次的成長(zhǎng)錄,，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選,，用自己的體會(huì)書寫德育心得。
5,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。
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忙忙碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲,?；仡欉@一學(xué)期，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng),，大家都過得緊張而又充實(shí),。本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”的原則,，我們年級(jí)組所有成員努力著,。無論是在工作上，還是在生活上,，我們都互相關(guān)心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng),，大家都鼎立支持,，竭力配合,，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)
1,、在開學(xué)初,，我們小班年級(jí)組的六位教師，一起進(jìn)行了《學(xué)科探討》并制定了本期教育教學(xué)計(jì)劃,。
2,、每周制定周計(jì)劃，各班老師都遵守周計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),。
3,、為了提高老師們的教育教學(xué)水平。本學(xué)期,，個(gè)別教師進(jìn)行了示范課活動(dòng),。每個(gè)老師精心準(zhǔn)備教案，在開展活動(dòng)的時(shí)候邀請(qǐng)園長(zhǎng),、副園,、陳主任和其他科任老師前來聽課,，活動(dòng)后人人都要進(jìn)行反思并說課,，行成書面材料并上交到幼兒園存檔。
4,、在這學(xué)期我們進(jìn)行卡布來啦與陽(yáng)光英語的課程培訓(xùn),，讓老師更能掌握書中的要領(lǐng)，學(xué)期末的時(shí)候,，副班老師都進(jìn)行了卡布來啦以及陽(yáng)光英語匯報(bào)課的展示,，通過展示也可以看出：通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲,，一定的提高,。但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹,，才會(huì)有更大的收獲,，從而真正在教育教學(xué)水平上得到提高。
5,、每月根據(jù)整合課程進(jìn)行主題墻的更換,，并對(duì)幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時(shí)收集展示在區(qū)域中,。
6,、本學(xué)期還進(jìn)行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評(píng)比，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集材料,，并以組為單位進(jìn)行了一研二研三研的區(qū)域課探討,，最后完整的將區(qū)域課的流程討論下來,。
7、12月11日,，我們進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集報(bào)紙，毛巾,，飲料瓶,，家長(zhǎng)們積極配合，讓我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,。
8,、12月31日進(jìn)行了元旦文藝匯演，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長(zhǎng),。
保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。每天我們都進(jìn)行碗勺消毒，教室消毒,。孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒,，把安全工作放在首位，每周一定期為幼兒進(jìn)行安全教育課,。
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俗語說“春的耕耘,、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一,、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動(dòng)開展方案”一表,，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中,。這么一來,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到?“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。
二,、從思想、理論著手,，實(shí)踐課程改革,。
三、緊抓課堂教學(xué),，促進(jìn)綜合能力的提高,。
在此，特別還要提到的是,，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位提高自己,，提高了他個(gè)人的綜合授課能力,。并在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng)。
四,、存在的不足及今后努力的方向
(1)我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。
多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。
(2)我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。
總之,，“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”,，短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
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一學(xué)期又匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末,。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的、充實(shí)的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展
我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),，彭梅珍、戴愛新,、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作效率高；肖華,、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；黃中一,、汪芬,、王友珍等年輕教師充滿活力、謙虛努力,；高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍。這一學(xué)期,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。
2、緊密配合爭(zhēng)先進(jìn)
本學(xué)期,，五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，收到了良好的效果,。各具個(gè)性的班集體正在形成。如五（4）班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,，學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng),，中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,；五（2）班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)”的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大，班風(fēng)班貌有很大改觀,，任課教師都紛紛稱頌,。五（7）班個(gè)性學(xué)生比較多，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思,，講究方法,，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效；而且還在輔差上狠下工夫,，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念,，堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高自身修養(yǎng)。聽課也比較積極,，認(rèn)真作好聽課筆記,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示,。他們工作勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn),。
2,、取長(zhǎng)補(bǔ)短
大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間,，同組教師相互交流、討教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集體備課，資源共享,。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,，學(xué)習(xí)，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法,，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。本學(xué)期肖華,、王友珍,、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng)，取的好成績(jī),。
3,、認(rèn)真反思
在教學(xué)實(shí)踐后，各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失,，大家理論結(jié)合實(shí)踐，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。
五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高,，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事,；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,，我們年級(jí)的老師既各顯神通,，又相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)特別突出，得到學(xué)校高度贊揚(yáng),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實(shí),，裴婭、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新,。他們?cè)谄綍r(shí)工作中，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水,；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此，我們五年級(jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課,、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生,，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué)，五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,，這方面戴愛新老師、王友珍老師做的尤其到位,。
1,、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣，成績(jī)也不夠穩(wěn)定,，成績(jī)也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高；差生面有所增加,，補(bǔ)差難度也越來越大,。
2、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來越大,。
3,、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂,，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，但我們擁有智慧,；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十二
一,、管理工作方面
1,、做好每周一午時(shí)第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三午時(shí)第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五午時(shí)三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示,。
2,、做好每周二的值勤，每一天早來晚走,，中午不走,。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查,，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。
3,、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人,。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作。努力為初二的全體教師和學(xué)生服務(wù),。
4,、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，進(jìn)取和家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫忙,，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
二,、教學(xué)工作方面
1,、做好誠(chéng)信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。
2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,，從不拖拉,、不打折扣,。
三、個(gè)人努力方面
1,、我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，努力教好所教的學(xué)生，帶好自我的班級(jí),，用自我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作,。
2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍,，結(jié)合自我的工作實(shí)際，努力把工作做的更好,。
3,、做好各項(xiàng)工作的記錄，努力寫好平時(shí)的所思所想,，及時(shí)梳理自我工作的得失,，為下一步工作打好基礎(chǔ)。
四,、工作中不足方面
1,、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí)，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性,。
2、學(xué)習(xí)不夠,，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度,，視野狹窄，高度不夠,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十三
匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。
一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作,、共進(jìn),、和諧的氛圍
一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍
試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。
二,、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績(jī),提升了教師教學(xué)能力
年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三,、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)
年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分,。
四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步
開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著,。
五,、年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)教師特別是把班主任的培訓(xùn)
這學(xué)期召開全體八年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)教師在新形式下如何開展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo),，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求、班級(jí)財(cái)產(chǎn),、電腦管理問題,、學(xué)生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會(huì)議,，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn),，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時(shí)提醒。跑在事情的前面,，每天大,、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細(xì),、事必躬親,，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時(shí)預(yù)防和制止。
六,、目前存在的問題
1,、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問題
2、個(gè)別教師工作態(tài)度的問題
3,、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題
4,、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重,，工資卻降低了的問題,。
目前的效果
不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面,，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.
一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.
我將在以后的工作中,更加做到求真 ,、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作,！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十四
感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙頁(yè)?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長(zhǎng),，在勤奮中收獲。
年級(jí)組長(zhǎng),，大家稱它為“分校校長(zhǎng)”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一,、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理
1、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此，每接到一批新生,，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。
2,、狠抓日常管理。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。
二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人
1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾。
2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議,、問題學(xué)生會(huì)議等等，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
三,、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳、幫,、帶工作,，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通,，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
幾年來的年級(jí)組長(zhǎng)工作，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長(zhǎng)期以來,，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級(jí)組長(zhǎng),，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長(zhǎng),，也在勤奮的工作中收獲成功,。
歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段,、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求，中考都取得優(yōu)異成績(jī),，在20__年的.中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為90%，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。
成績(jī)只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。
這天，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十五
我叫,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作,，師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級(jí)主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請(qǐng)各位指正,。
1、思想政治方面,。
一直以來,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀,，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名_黨員,，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,。
2,、業(yè)務(wù)方面,。
服從校長(zhǎng)工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對(duì)青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。
3,、取得成績(jī)。
當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!
一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：
一、主要工作：
1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級(jí)組，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。
2、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽。
3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，如有老師請(qǐng)假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。
4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!
二,、存在的問題
對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,，
三,、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距。
3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。
4,、相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高。
當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會(huì)努力去改變的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十七
時(shí)光匆匆而過,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中，我組教師一向不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新觀念,，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，構(gòu)成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面,。一,、重視安全與養(yǎng)成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)課上課下的管理,，對(duì)無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例,，利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí),，確保了學(xué)生安全事故為零,。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本資料，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),，開展了愛祖國(guó)、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛自我,、愛自然,、愛群眾、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí),、講禮貌、懂禮貌等主題教育活動(dòng),，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠(chéng)實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的禮貌程度，并得到家長(zhǎng)的好評(píng),。
二,、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合潛力,，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，本學(xué)期我們還開
展了繪畫,、手工,、各項(xiàng)體育活動(dòng),，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理，用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長(zhǎng)跑,，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)他們不歧視不放下,，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉,。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長(zhǎng)的滿意度,。
在那里具體說一說我組教師的特點(diǎn)：一年級(jí)的兩個(gè)班主任楊麗、曲婧老師,，每一天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,，進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè),，開始晨讀，兩個(gè)一年級(jí)的孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級(jí)的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,，收放自如,，班主任工作大家有目共睹，三年級(jí)張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干,，獎(jiǎng)懲分明,，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階，班級(jí)面貌煥然一新;(在那里要多說說張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情,，我們兩個(gè)在一年級(jí)二班監(jiān)考,，發(fā)生了突發(fā)狀況，一個(gè)孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地,，張老師立刻說：“陸老師你讀題，我來掃!”說完就拿起簸箕,、掃把掃掉,，又拿來拖把拖干凈，一點(diǎn)兒都沒有耽誤學(xué)生的考試,。)四年級(jí)的班主任尚華老師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,，班級(jí)工作井井有條;五年級(jí)的權(quán)敏霞老師對(duì)學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法,，深得學(xué)生喜愛;六年級(jí)的孫雷燕老師應(yīng)對(duì)一個(gè)40多人的大班,，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里,，和學(xué)生打成一片,，為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)不斷努力著,。每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守,，任勞任怨,。劉維安、趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語文課,，從來都是早來晚走,，踏踏實(shí)實(shí)做好自我的各項(xiàng)工作。
幾個(gè)老教師苗慧珍,、王亞娟,、解金軒、席瑛對(duì)工作絲毫不懈怠,，工作充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題，都毫無保留地分享自我的經(jīng)驗(yàn),，深得年輕人的喜愛,。
三、年級(jí)組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)
本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失,。
個(gè)性是準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”時(shí)，讓我們體會(huì)到了群眾的力量,，大家共同努力,，集思廣益，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備。從任務(wù)下達(dá)開始,，各班齊動(dòng)員,，全年級(jí)組老師通力合作，發(fā)揮群眾的智慧,，不僅僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置,，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課,、公開課,，其中涉及到我們年級(jí)組教師的課達(dá)17節(jié)次，幾乎每位教師都面向全校開過課,，但無論是哪位教師開課,，同組教師都用心配合與支持，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件、教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的用心配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng),。
“一份耕耘,，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作,，團(tuán)結(jié)一致，我們組必須會(huì)取得更好的成績(jī),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十八
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。
一,、 基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度。
二,、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動(dòng)新教師,，新教師虛心請(qǐng)教,，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三,、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是，不搞形式主義,，不做表面文章,，就事論事，讓大家心服口服,，言出必行,。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好,。
四、 成績(jī)喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在,，
爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評(píng)超過照學(xué)校,，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績(jī)不夠理想，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。
五,、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。
總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇二十九
第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)⑺哪昙?jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧,。
一,、抓好學(xué)生的一日常規(guī)
學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)他們終身受益,。開學(xué)初，我們?nèi)?、四年?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐,、立、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育,；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,；從學(xué)生的讀書,、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手,，從小事抓起,，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，從一個(gè)個(gè)故事中,、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)心集體,。
二,、高度的工作責(zé)任感
高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三,、四年級(jí)組組長(zhǎng),，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣，三,、四年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始,、從關(guān)心開始,、從鼓勵(lì)開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理,，抓好班級(jí)管理,，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈。
三,、 班干部隊(duì)伍以及班級(jí)文化建設(shè)
針對(duì)本組教師和各班學(xué)生情況,，本組進(jìn)行了針對(duì)小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始,，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理工作分配。首先注意針對(duì)孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次,，在使用過程中,，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。再次,，班級(jí)事務(wù)人人有責(zé)，爭(zhēng)取做到人人有分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
四,、做好教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi),，年級(jí)組的教師相互交流,，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng),。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí),，使自己不斷充實(shí),，不斷長(zhǎng)進(jìn)。
五,、重視家校聯(lián)系工作,。
本學(xué)期我們?nèi)?、四年?jí)組的各位老師積極通過電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級(jí)都建立了qq群或微信群,，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，效果較好。
六,、做好安全工作。
三年級(jí)五位班主任和四年級(jí)六位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育,。每天的晨檢、午檢都作好記錄,，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育,。
七,、 下學(xué)年年級(jí)建設(shè)新目標(biāo)及舉措
1、用心教育，強(qiáng)化班級(jí)管理,。
（1）繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達(dá)成要求,，并滲透在每一節(jié)課上,。
（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，爭(zhēng)取人人有分工,，并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施，讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)大家評(píng),，加大鼓勵(lì)力度,，切實(shí)提高干部管理工作能力,。
（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新,。
（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率，在班級(jí)管理上的不同困難和困擾,，有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有針對(duì)性,、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動(dòng),。
（5）針對(duì)班級(jí)近視和肥胖防控問題，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生讀寫姿勢(shì)和用眼時(shí)間,、鍛煉時(shí)間,，并加大宣傳力度和家校合作力度，切實(shí)降低近視率和肥胖率,。
2,、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
以教研組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作：
（1）加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課,，每周認(rèn)真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘，保證上課的高效,。
（2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。
（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組織組內(nèi)教師利用課余時(shí)間強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。
（4）每次測(cè)驗(yàn)和考試后,，針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整，并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。
學(xué)習(xí)無止境,，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情,，一顆善待學(xué)生的心,，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒，熱情,、積極、好學(xué),、篤行的三,、四年級(jí)組定會(huì)越走越好！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇三十
今年我擔(dān)任六年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)一職,，經(jīng)過一學(xué)期,，來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧一年來的工作,，總結(jié)如下：
年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止。一年來,，我做了一下幾個(gè)方面的工作:
1,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),，貫徹落實(shí)有些事困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。
2,、定期召開年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。一學(xué)期來，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況良好,，沒有拖學(xué)校后腿,。
我組年級(jí)教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神,，嘗試“自主,、合作，探究”的新型教學(xué)模式,。
1．充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平,。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng),，積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處
開展青藍(lán)工程,，青年教師匯報(bào)課，教書育人比賽,。老師們相互學(xué)習(xí),，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石,，供己之玉,，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。
2．認(rèn)真組織好每一次考試,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),，實(shí)行試后補(bǔ)考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班,，抓兩頭帶中間,，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心,，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績(jī),。
3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo),，可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們開展以下活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。
1．制定班級(jí)計(jì)劃。針對(duì)五六年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭學(xué)生,、問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2．注重家校聯(lián)系工作,。一學(xué)期來,，定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,。
3．做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),，使各班
班干部思想過硬,、工作有方。
4．開展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：籃球?qū)官?、?shù)學(xué)口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活。
5．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度,，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，加強(qiáng)宿舍、教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理,，組織年級(jí)老師靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
6．抓好班主任工作,。每周和班主任交流,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。積極鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,。
7. 做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全,。
隨著學(xué)校和集團(tuán)不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，年級(jí)教師毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，使他們很快地成熟起來,。
以上便是六年級(jí)組本學(xué)期工作總結(jié),，展望下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體！
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,，作為年級(jí)組長(zhǎng),，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好,。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦,。
2,、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí),，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映,。同時(shí),，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作,。
當(dāng)然,，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題,。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體教師共同努力下,，工作定能邁向更高的臺(tái)階。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期又匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末。特別是對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的老師來說,，更是時(shí)間短,，任務(wù)重。但我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在,，我就簡(jiǎn)單地總結(jié)一下,。
從開學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度，收齊學(xué)生的早餐費(fèi),，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，開好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書,，填寫學(xué)生的檔案等,，我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,。
在教師專業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中，我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師,。講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽,，并真誠(chéng)地幫助她們提出合理化的建議,，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高,。在最后的結(jié)果中，我們年級(jí)組的三位語文老師參賽,，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽,，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
本學(xué)期，我們年級(jí)組的老師變化很大,。首先是xx老師外出學(xué)習(xí),，所以，三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了xx老師,、xx和xx老師,，后來xxx老師因?yàn)樯a(chǎn)，學(xué)校又安排xx主任和xx老師分別擔(dān)任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué),。因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣,，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個(gè)過程,，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作,，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級(jí)組的老師,，不論他們的工作有多忙,，他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作，特別是某某書記,，在我學(xué)習(xí)期間,，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝,。
當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組,，大家開始都感到震驚，但在震驚之余,，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué),。因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，有的老師還把試卷帶回家,。在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方,，但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體,，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
新的學(xué)年即將到來，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。謝謝!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作,，初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,，我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛,，但心里依然覺得有些充實(shí),，無悔。為來年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作做一下總結(jié),。
端正態(tài)度，樂而不厭,。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的重視,，將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng)，為了讓我專心干好年級(jí)組長(zhǎng)工作,，還為我卸掉了班主任工作,。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作，我感到很榮幸,，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜,，但沒有怨言,，而是以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙,，而心卻沒有感到累,，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度，我認(rèn)為,，既然做了這項(xiàng)工作,，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作自我分內(nèi)的事來做，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，那心是很累的。
傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,，反映班主任的工作需求,。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則經(jīng)過年級(jí)組長(zhǎng)來進(jìn)行通知傳達(dá),，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,，如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作,，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成,。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的提議,，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)異常是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改善,，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用,。
協(xié)助政教處,、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題,，我一方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,，查處結(jié)癥，及時(shí)處理,，對(duì)于棘手的問題交與政教處主任,，并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任教師提交來的學(xué)生,，我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育,，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛教師提交來的違紀(jì)學(xué)生,，我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育,，并進(jìn)取參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀察，及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,，減輕了班主任和科任教師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。
履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),，細(xì)致做好工作,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查,、課堂違紀(jì),、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表,、學(xué)生日用品檢查,、班主任工作手冊(cè)的填寫情景檢查等工作，于是我每周每一天上午時(shí)都到各班教室檢查,，對(duì)于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記,，對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理,，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任教師的教育,，經(jīng)過每一天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù),。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,，我秉著公平、公正的原則,，對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理,，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情景扣分,，不管班主任是何人,，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假,，每周都經(jīng)過反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表,、日用品,，我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任,，讓班主任對(duì)自我班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解,，及時(shí)處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分,。
組織好初三年級(jí)會(huì),。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè),，所以有很多事要讓學(xué)生明確,，讓其順利經(jīng)過畢業(yè)，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了,，如初三學(xué)生青春期教育會(huì),、中考動(dòng)員會(huì)，技校招生動(dòng)員會(huì),，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì),、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生,，維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,，并參與動(dòng)員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答,。
關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。雖然我不是班主任,，可是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情景，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,，經(jīng)過這樣,，拉近了教師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料,。
做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的，要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易,。在履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱,。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看,，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)職責(zé)的心,，一顆進(jìn)取而樂觀的心,。我想，組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決,，也并非每件事都能令人滿意,，可是，只要按職責(zé)要求去做,，盡力去做,，做到盡職盡責(zé)，那是問心無愧的,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
大家好,。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一學(xué)期來的工作。
我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來,，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求,，不斷進(jìn)取，互幫互助,，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的，這里,，我只簡(jiǎn)明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：
教育以德為首,。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。
教育教學(xué)方面,，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,。
在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課,，磨課，評(píng)優(yōu)點(diǎn),，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。語文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平,，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá)，獲得了寫作的樂趣,。
除此之外,，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等,，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。
在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對(duì)生活的熱愛;課間對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對(duì)工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神,，一句問候，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨,。在這個(gè)小家里，大家互相關(guān)心,，互相幫助,，我們情同手足。
回顧過去,，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期以來,，我們初二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
本年級(jí)組有19位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。積極學(xué)習(xí)“五言”的理念,，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。
1.開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過這一教育活動(dòng),，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。
2.開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng)。
3.寫好每一次的成長(zhǎng)錄,，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。
4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
初二年級(jí)語,、數(shù),、英、物老師,，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累
說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。
一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作,，使我們的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保初二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。
為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文,、試卷等。作業(yè)及時(shí),、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。
3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策,，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講,、精練,、常考,、注重反饋是取勝的法寶,。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績(jī)。但是,，在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題,。對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,，等等,。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí),、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流,。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試,。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí),。
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匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個(gè)學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地,，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
四年級(jí)組共有教師14名,，5位班主任，任課教師9名,，他們個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化,，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
我們組辦公室文化的主題是“家”文化,，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金，呈“心”形張貼,，把辦公室變成“溫馨之家”,，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語,。通過文化引領(lǐng),，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人,。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院,，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院看望,。肖老師只要看見地面臟,，馬上把地面掃干凈，早上來得早,，給每位同事倒上熱騰騰的開水
二,、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn),，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映,。制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生,。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”
三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái),，及時(shí)制止，反饋給班主任,，教育學(xué)生,。哪個(gè)班上沒有老師上課，及時(shí)提醒,，安排,。
四、每天做好上傳下達(dá)工作,，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào),，如廁所水流不止,、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外,，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況,。
五、做好教師的代課,，保證課堂上有教師上課,，我們組的教師主動(dòng)提出代課，可見對(duì)我工作的配合,。
六,、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng)。比如元旦聯(lián)歡會(huì),，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響,。
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī),，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù),，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
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在本學(xué)期的年級(jí)工作中,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作,。
1,、作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深知他是年級(jí)師生的領(lǐng)導(dǎo)者,，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處,、校長(zhǎng)辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,，爭(zhēng)取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3,、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師,、班主任工作的考核，對(duì)任課教師,、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見,。
4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。
5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議,，如班主任會(huì),、教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作。
6,、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長(zhǎng),。成為新一代優(yōu)秀教師,。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7,、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力,，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài),，力爭(zhēng)把工作做在前面，消滅他們的犯罪率,。
8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念,，政策觀念,。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見,。
9,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活,。
10,、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作,，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生、保健,、防近工作,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣,。
12,、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”“家長(zhǎng)學(xué)校”工作----隨時(shí)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,。并和家長(zhǎng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。
13、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件,。
本人透過這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動(dòng),，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差,，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。
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作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作，今天,，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì),，我愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。
一,、工作經(jīng)歷
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,，在一中工作。
我曾擔(dān)任過班主任,、英語備課組長(zhǎng),、__年冬季高三年級(jí)副組長(zhǎng)、__年冬季高三年級(jí)組長(zhǎng)兼政教處副主任,。
二,、工作情況
1、年級(jí)組工作
（1）配合校領(lǐng)導(dǎo),、黨政辦,、教導(dǎo)處、政教處,、團(tuán)委開展工作,，包括衛(wèi)生大掃除、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,、各種會(huì)議,、檢查等。
（2）堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到,、缺勤,。堅(jiān)持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
（3）組里設(shè)立舉報(bào)電話,。我們組長(zhǎng)可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架,、抽煙,、過生日,、破壞公物等。
（4）課間操,，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng),，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時(shí)的解決,。
（5）執(zhí)行冬季作息時(shí)間以后,，取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時(shí)到班,，我們利用每天值班人員在6：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長(zhǎng)記缺勤對(duì)應(yīng)學(xué)生的名單,，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對(duì)缺勤學(xué)生針對(duì)性的進(jìn)行教育,。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，提高了工作效率,，此外學(xué)生也不由自主地按時(shí)到班學(xué)習(xí)。
（6）認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因,，找到對(duì)策,。
（7）每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表,、學(xué)生的考號(hào),、座號(hào)和門牌，成績(jī)分析表等,。認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動(dòng)員會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。及時(shí)組織任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因,，找到對(duì)策,。
（8）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
（9）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到男女生的頭發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等,。
（10）抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)存在的問題,，班主任們共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來，工作各具特色,。
（11）負(fù)責(zé)請(qǐng)假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí),。這個(gè)工作聽起來很簡(jiǎn)單，但做起來卻并不容易,，基本上每天要做而且隨時(shí)要做,。
（12）周六日補(bǔ)課表的安排。我本著盡量做到公平,、公證,、合理。
（13）自習(xí)表,、值班表的公平合理的編排,。我本著盡量做到公平、公證,、合理,。
（14）開學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié)。
（15）主持每周年級(jí)組例會(huì),，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法,。
（16）年級(jí)資料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中,。
（17）負(fù)責(zé)本年級(jí)每月教師津貼的匯總和解說工作,。本著實(shí)事求是的原則,，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放,。
（18）為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,，而且對(duì)近一周所學(xué)知識(shí)的鞏固，安排各科輪流考試,，時(shí)間45分鐘,。由備課組長(zhǎng)指定專人精心制作試卷。由班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,，考試結(jié)束后將試卷交回老師，老師要閱卷并抽時(shí)間講解,。
2,、教學(xué)工作————抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)
我雖然事多,，繁忙,，但堅(jiān)持上好課，不耽誤教學(xué),，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。
本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語課教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
盡到教育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。我不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。
在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，正視自己的不足。在教學(xué)英語實(shí)行新教材的過程中,，認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性；對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容在加工,，揚(yáng)新教材之長(zhǎng),，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足,；在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果，進(jìn)行針對(duì)性地施教,，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,，是我常常思考和面臨的問題，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)形成和獲得的過程教學(xué),，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力,。在教育和年級(jí)工作中，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)試和期中,、期末測(cè)試,，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,，做好和家長(zhǎng)的溝通交流,。
一年來，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí),，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決,；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。
三,、不足之處，加以改正,。
回顧我的工作,，就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn),。當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問題,。我愿在教師們的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持,、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向,；感謝同事們對(duì)我工作的支持,，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快改正，因?yàn)槲覀兪峭姓?。我深深知道我的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，因此，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、我、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使,，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。這半年,，我很忙碌但很充實(shí),，總結(jié)到此，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。謝謝大家。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作,，全體老師能用心配合,，順利開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：
一,、教師辛勤耕耘
我們級(jí)組共有8位教師,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地,、及時(shí)地完成。
錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說得少做得多,，處處以典范來帶動(dòng)我們大家，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，他很忙,，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘。
馮國(guó)芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位,。但從不倚老賣老,，凡事用心主動(dòng)，富有激情,，善于把工作提前完成,。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對(duì)待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。
何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法,，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式,，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快,。
邵娟老師：虛心好學(xué),，對(duì)待同事彬彬有禮，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。
孫玉紅老師：對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對(duì)待學(xué)生，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
陳萍老師：多才多藝，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),，深得辦公室所有老師的喜愛。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課,。
陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣,，從沒把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客,，而是從一開始就把自我融入這個(gè)快樂的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng),，對(duì)級(jí)組工作,、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的作文,。
總的來說，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾,。大家互幫互助,，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情,。年輕有活力,，用心樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是用心的配合,，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持,。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：
1,、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步
一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。
2,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)
在全校的讀書熱潮下，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動(dòng),、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),。
三,、所做的一些工作：
1、落實(shí)德育活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。透過主題班會(huì),、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽,。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。透過班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識(shí),，個(gè)性是用電安全。
3,、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績(jī);
本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績(jī)都有了不一樣程度的提高。
4,、順利召開了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自我的特色,。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長(zhǎng)會(huì)，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
四,、反思存在的問題：
1、學(xué)生自學(xué)潛力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度,。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3,、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多,。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè)。
五,、努力的方向,。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。
3,、在管理潛力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4,、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新。
5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考。
6,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠(chéng)合作,、溝通信任,、用心向上、健康快樂是我們不變的追求,。落紅不是無情物,，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改善和完善,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃,，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教材教法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1.學(xué)習(xí)新課課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。
由于我們正處于課程改革的浪潮中，所以每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí),，但如果沒有正確的理論作指導(dǎo),，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，因此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
2.繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。 本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二下午的教研活動(dòng),，,，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見,，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除了互相聽課外,，還利用市、省優(yōu)質(zhì)課比賽這一有利時(shí)機(jī),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，收益很大。
1.老師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于提高,。在校本研訓(xùn)的聽課,、評(píng)課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進(jìn)行教學(xué),，但是在訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)方面做得還是不夠,。
2.教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,，仍舊需要努力。
3.老師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于提高,。在校本研訓(xùn)的聽課,、評(píng)課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進(jìn)行教學(xué),，但是在訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)方面做得還是不夠,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期來，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì),、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整,；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：
本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績(jī)。
以人為本,，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，從嚴(yán)治學(xué),，創(chuàng)建特色。
1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng),，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級(jí),。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約,、孝心”為主題,，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。
2．牢固樹立服務(wù)意識(shí),，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議,，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)收集,、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作,，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作,。
3．以人為本,，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的,，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共,，才能提高年級(jí)組的工作效能。在學(xué)校公開課比賽中,，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，
“同磨一節(jié)課”期間，同組老師互相幫助,，共同商討教學(xué)方案,，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼一年過去了,，以上的成績(jī)已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào),，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。
當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題,。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。我們相信，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期以來,，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：
一,、同心協(xié)力、和-諧相處
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。平時(shí),，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹蝿谌卧?，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析,、探討解決,。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎，魅力水霖,、十年同載”家長(zhǎng)會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng),，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活動(dòng)中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情。
二,、以德為首,，齊抓共管。
三,、提高效率,，把好質(zhì)量
二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班,、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個(gè)月,，工作上非常的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，又加上今年的流感特別厲害,，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依?，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課,，虛心好學(xué),，常常外出聽課，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下,，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。成績(jī)非常的出色,。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討,，確保二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,，雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。
四、展望未來,，憧憬無限
時(shí)代在變,，社會(huì)在變，觀念在變,，但奮斗不變,，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變,。成績(jī)屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來,，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力,，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級(jí)組以務(wù)實(shí),、勤勞,、熱情、活躍的態(tài)勢(shì)展示了鮮明的個(gè)性,。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):
一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障
xx中學(xué)在以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們?cè)敢夤ぷ?樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明，更是教師有章可守,、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí),、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正,。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展,。
二, 上級(jí)抓“嚴(yán)”,下級(jí)抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健
自今年開始,我校實(shí)行級(jí)組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn): (一)教學(xué)上20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié),。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備、教,、改,、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效，特別是語,、數(shù),、外三個(gè)學(xué)科組,分別在教研組長(zhǎng)、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,,、等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié),、論文、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成; (二) 管理上,。年級(jí)組做好考勤,如教師坐班、會(huì)議,、課堂考勤,我本人與組長(zhǎng),、團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表,，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊(cè)公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量,查,、檢實(shí)記,“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績(jī)突出; (三) 活動(dòng)方面。語文組進(jìn)行了作文競(jìng)賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1),、二(6)班成績(jī)突出;班主任,、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球,、體操競(jìng)技表演,且成績(jī)喜人;家長(zhǎng)會(huì)議得以隆重召開,密切了家長(zhǎng)與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦,多數(shù)班級(jí)辦得有章有序、熱熱烈烈 ,。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購(gòu)辦與收費(fèi),家長(zhǎng)讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績(jī)單填寫等工作都得以落實(shí)。
但是,年級(jí)組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對(duì)某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng),，如教研活動(dòng)的開展前期,物理組、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng),，按照學(xué)校制度，就應(yīng)該扣除本組教研組長(zhǎng)相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個(gè)別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級(jí)組工作;又如個(gè)別教師請(qǐng)假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對(duì)某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評(píng),不處罰,極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度,，從而在后期階段,我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級(jí)組要管理有力,必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對(duì)某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長(zhǎng)有言:在處理事務(wù)上,年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，但另一方面,年級(jí)組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一,。
三,、班風(fēng)良好,成績(jī)突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作
有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器,，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。
1.勤走訪。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任,，在開學(xué)初的一、兩個(gè)月期間,，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半,。多半是利用課余周末時(shí)間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活，希望得到家和長(zhǎng)的關(guān)心支持,，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪,，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪,，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了,，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架,，因父親有外遇。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看,，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才，如果你們離婚,，就毀了你兒子,，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中,，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué)，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來各個(gè)材莊,，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元,，無處報(bào)銷,，總是掏腰包。
2.做學(xué)生的榜樣,。要想學(xué)生做到,，自己必須先做到。每逢冬臘月,，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,，曠課的較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題,，我不論是什么早自習(xí),，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后就座在教室里備課,，改作業(yè),，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá)，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到,，曠課的了,，且到班很早，來后能自覺讀書,。我總是以校為家,，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請(qǐng)過三天假。多年來的班主任工作,，起早睡晚,，飲食沒有規(guī)律,，得了胃病。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí),，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍,，只覺眼前一黑,，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓,，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我,，另一個(gè)女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的胃藥，得一會(huì)胃病消失,，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請(qǐng)假了,。
3.關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言放棄,。不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛,，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生，對(duì)待差生,，不看他的過去,，只看他們的今天，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，就及時(shí)表?yè)P(yáng),。如今，我所帶的初二(4)班xx同學(xué),，在初一的時(shí)候,，老師把他沒法，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),，老師批評(píng)他,，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后,，他很愛感動(dòng),，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生，老師還來請(qǐng)他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會(huì)我都要表?yè)P(yáng)他,，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生,，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心，有時(shí)是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖,。
此外，課外我注意新學(xué)生,，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋、爬山等,，做他們的良師益友,。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào),，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞,，再苦也值!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
本學(xué)期我們備課組能根據(jù)教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱,，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué),。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體,，重基礎(chǔ),、激興趣，以課堂教學(xué)為中心,，落實(shí)有效教學(xué),，開展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組，各成員間協(xié)力合作,，取得了一定的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我組共有13位成員，均為專業(yè)老師,。本組教師工作量：各教學(xué)點(diǎn)老師大部份都兼有其他班課課時(shí)或兼任了其他職任,，因?yàn)槿蝿?wù)重，安排備課工作時(shí)每人一課時(shí),。
本組教師都能按教研組的要求提前備好課,，有的能提前備好一周的內(nèi)容，教師教案都為紙質(zhì)教案,，且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課,。另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高,。自備課組成立到現(xiàn)在總備課有22課時(shí),，33個(gè)課件，包含有ppt,、flash動(dòng)畫課件,。
由幾次對(duì)各校科任教師電話訪談情況看,，沒有出現(xiàn)無教案上課情況,，教師的課前準(zhǔn)備比較充分，課堂上能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，問題的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性,。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平,，選擇合適他們的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定,。我相信,，四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組全組教師將會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作，將會(huì)再接再厲,，創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)成績(jī),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之?；仡欉@一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項(xiàng)工作有條不紊，順利進(jìn)行,。
在學(xué)校這個(gè)大集體中,，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是,，從這微不足道的工作中,，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理,。團(tuán)結(jié),、理解、支持,、配合是年級(jí)工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃,，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃,，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實(shí)施,。低年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年段的工作,，德育、教育兩頭抓,。我結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施,，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查,、督促班主任,、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提,。因此,，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小,，自覺能力較差,，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們,，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始,，便提醒班主任,、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合,，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視,、監(jiān)督、檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、反饋問題、解決問題,，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌,，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。從學(xué)期的工作中,，我體會(huì)到了,，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者,。因此在本學(xué)期初,，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽取段內(nèi)教師的意見,，關(guān)心每一位同事,，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作,。
本年段的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失。
回顧一個(gè)學(xué)期里,，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī),，如低年級(jí)小朋友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高,，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng),，工作熱情不斷高漲等。但是,，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn),。例如，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)
的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高,，與家長(zhǎng)溝通的方式、方法也還有所欠缺,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
另外，在多組織,、多開展學(xué)生,、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)出年段特色,，組建特色年級(jí),、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力,。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面,、健康發(fā)展。
總之,，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)?。晃覀儗⒃趧?chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn),。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
在開學(xué)初確立的指導(dǎo)思想,，工作目標(biāo)的引領(lǐng)下,，我們地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，盡心盡力,，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，并力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作總結(jié)如下：
1,、在開學(xué)初，我們制定了切實(shí)可行的地理備課組教學(xué)工作計(jì)劃,，確立了本學(xué)期的工作方向和目標(biāo),，一學(xué)期來，我們按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
2,、本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周兩次的集體備課，切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效,！以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一,，明確教學(xué)目標(biāo)、要求,，探討有效的教學(xué)方法,，并且能做到提前備課，做到有備而來,，不上無準(zhǔn)備的課,。
3、充分利用好集體備課活動(dòng)時(shí)間,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性地研討、分析教材,，逐步做到了組內(nèi)同一年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等,。每位教師都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)等先進(jìn)的教育理念和新課課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)研讀教材、查找資料,，共同商討,，做到資源共享，提高了課堂教學(xué)效率,。每章節(jié)后多作出教學(xué)反思,。
4、為了做好本職工作,，提高業(yè)務(wù)能力與水平,，積極參與學(xué)校組織的聽課,、說課活動(dòng)，課后互相交流意見,，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出缺點(diǎn)，使每位教師都從中有所收獲,。
5,、在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。在課堂教學(xué)中,，每位地理教師都始終以圖貫穿于課堂，利用地圖,，圍繞地圖展開教學(xué),，通過讀圖、填圖訓(xùn)練等來培養(yǎng)學(xué)生的能力,，運(yùn)用圖來學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，運(yùn)用圖文結(jié)合的形式學(xué)習(xí)識(shí)記，提高學(xué)生的綜合能力,。
1,、集體備課工作做得不到位，對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)化方式,、學(xué)生的學(xué)法研討的不夠,，在今后的教學(xué)工作中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷提升自我,。
3,、學(xué)案的保存工作做得不夠好，有些同學(xué)沒有及時(shí)整理編冊(cè),?？傊ㄟ^這一年的工作實(shí)踐讓我收獲很多,，為了使自己的各方面能力都有所提高,，我會(huì)更加努力的去做好自己的本職工作。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,。回顧這一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度,，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力，十分重要,。
換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因,，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師,，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂,，不適應(yīng),。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前,，她們十分緊張,，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心,。
雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng),，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí),，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,，活動(dòng)取得圓滿成功。
平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂,。如：有同事請(qǐng)假了,，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事,，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí),，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見，幫助她們,。作為一班之長(zhǎng),，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠(chéng)無私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意,，從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級(jí)組長(zhǎng),，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己。多看書,，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍,，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足,。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
________學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng),，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。
一,、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。
本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。
2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。
二、做好上傳下達(dá)工作
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達(dá)工作,。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載,。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作,。
當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題,。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下,，工作定能邁向更高的臺(tái)階,。
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一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦,。
2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí),，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。
二,、做好上傳下達(dá)工作,。
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達(dá)工作,。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí),，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載,。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
當(dāng)然,，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題,。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體教師共同努力下,，工作定能邁向更高的臺(tái)階，
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
一年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下,，我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以“身正為范,，學(xué)高為師”為宗旨，積極探索幼兒身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律,，不斷促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
為了提高自身的綜合素質(zhì)，今年自學(xué)完成了學(xué)前教育本科的所有課程,。在自學(xué)的過程中,，我堅(jiān)持理論與實(shí)際工作相結(jié)合的原則，積極參加論文的投稿和教案的投稿,，三月份我撰寫《滿足幼兒合理心理需要,，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展》獲中央教科所心理優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；《淺析新對(duì)幼兒教師素養(yǎng)的需求》獲市“慶祝學(xué)前教育100年”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),；在11月份中央教科所組織的教案評(píng)比中我積極參加了投稿,。這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)提高了我的專業(yè)理論水平,。七月份,，我參加了市教育局舉辦的幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的教學(xué)中,，在12月份幼兒園組織的公開觀摩課活動(dòng)中，我用多媒體進(jìn)行的教學(xué)，雖然教學(xué)中存在許多不足之處,，但也在教學(xué)中積累了不少經(jīng)驗(yàn),。八月份，參加了市幼教辦組織的新《綱要》學(xué)習(xí)班,，在工作中我在對(duì)幼教書刊進(jìn)行認(rèn)真閱讀外,，還積極地選讀一些有意義的小說、散文和中外名著,，把“五個(gè)一”讀書活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。
二、愛每一個(gè)孩子,，做好保育工作,。
在工作中我深深體會(huì)到一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有精湛的專業(yè)素質(zhì)，還要有愛心,，愛每一個(gè)孩子,，不管他有多少優(yōu)點(diǎn)或存在多少缺點(diǎn)，我都要用自己的愛心去教育,、感染他們,，讓孩子們?cè)趷鄣年P(guān)懷下度過快樂的每一天。孩子們做錯(cuò)了事情是常有的事,，對(duì)他們既不能包庇也不能一味的訓(xùn)斥,，我就采取把孩子們的所作所為編成故事或用情景講述的方法講給他們聽，讓孩子們?cè)诠适轮姓J(rèn)識(shí)到自己的不足,，鼓勵(lì)他們?nèi)ジ恼?。在日常生活中，老師要處處為孩子們做出榜樣,，特別是衛(wèi)生習(xí)慣方面,，孩子們使用的物品隨臟隨洗，定期消毒,，保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與安全,。使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
三,、不斷進(jìn)取,，提高自身的教育教學(xué)水平和教研能力。
下半年我園使用了《建構(gòu)式課程》,，新的教材對(duì)我們來說比較陌生,，我及時(shí)與中班的班主任在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課前研究教材,，仔細(xì)閱讀每個(gè)主題說明與活動(dòng)安排,，與其他兩位老師認(rèn)真地進(jìn)行研討與交流,，以通過教研提高教學(xué)的科學(xué)性與趣味性。今年上半年,，我擔(dān)任小班英語教師,，我深知自己英語的底子薄、基礎(chǔ)差,，就利用英語的大小型師訓(xùn)等各種機(jī)會(huì)刻苦學(xué)習(xí),，在教學(xué)中虛心向其他英語老師學(xué)習(xí),，使我獲益匪淺,，把學(xué)到的知識(shí)用生動(dòng)活潑地教學(xué)方式教給孩子們，圓滿地完成了英語的教學(xué)工作,。
11月份,，我觀摩了教育局組織的公開觀摩課。我認(rèn)真地觀摩了每個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng),，并對(duì)每個(gè)教師的活動(dòng)分析了每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)及她注重發(fā)展了幼兒哪一方面的能力,，教育活動(dòng)的精華在哪里。并思考：如果是我,，我應(yīng)該怎么設(shè)計(jì),。在觀摩和思考中拓寬了自己的教學(xué)思路。
四,、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。
在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的帶頭示范作用,，處處以身作則,，與班內(nèi)的其她老師共同努力圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作。我和中班的老師們組織的“中班幼兒拍球比賽”,、家長(zhǎng)開放日,、慶新年家園聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)均收到了較好的效果。5月份我和美術(shù)班的老師們共同制作的畫展及12月份的油畫棒畫展,，讓孩子們?cè)诶L畫和欣賞中受到美的感染和熏陶,，培養(yǎng)了孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
只有不斷地充實(shí)自己才能適應(yīng)幼教事業(yè)發(fā)展的方向,。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，自己在許多方面還存在著不足，諸如,，備課中有的活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新,；與家長(zhǎng)、孩子們交流的還不是夠,，這一切都需要我在今后的工作中注意克服改正,。在新的學(xué)期,，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不足,，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中班全體老師在新的學(xué)期為全園的幼教工作做出新的努力,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃,，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教材教法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
本學(xué)期備課組成員能積極參加周三下午的教研活動(dòng),，,，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見,，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，平時(shí)一有時(shí)間就討論教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)解決,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,，從而不斷提高課堂教學(xué)水平,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師,，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果,。
低年級(jí)孩子好動(dòng)愛玩,，無意注意占主導(dǎo)。因此,，我們?cè)趥湔n組活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用,，要求老師們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手,，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如自己動(dòng)手做課件,，做頭飾等,。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的備課組的工作，是忙碌的,，又是充實(shí)的,。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì),，抓實(shí),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中,，我們將繼續(xù)努力,，多反思、多總結(jié),，調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性，開展多種活動(dòng),，促進(jìn)工作效率的提高,。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)開頭和結(jié)尾 年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)題篇
本年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)工作,，在平時(shí)的工作中老師們齊心協(xié)力,，互相幫助，體現(xiàn)了良好的工作風(fēng)貌,。在工作中建立了良好的人際氛圍,，整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)和睦，相處融洽,，儼然一個(gè)和睦的充滿愛心的大家庭,。回顧一學(xué)期來的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)作出如下總結(jié)：
年級(jí)組的老師們,，始終如一地上好每一堂課,。科任教師之間互相配合,，形成了較為團(tuán)結(jié),，以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失的好風(fēng)氣,，整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開,。
楊校長(zhǎng)是六年級(jí)的帶隊(duì)行政,。她常常不定時(shí)的到各個(gè)班給學(xué)生加油鼓勁，關(guān)注學(xué)生語數(shù)英學(xué)習(xí)情況,。她觀察細(xì)微,，常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育教學(xué)，在楊校長(zhǎng)的介入幫助下,，年級(jí)組的老師們?cè)诮逃袨槠顚W(xué)生方面也取得一定的成效,。
數(shù)學(xué)黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩。黎老師喜歡教書,，喜歡學(xué)生,。他每天7：15左右就到校，到校后就批改學(xué)生的測(cè)試卷,，或者約見學(xué)生家長(zhǎng),。他每天中午不休息，及時(shí)給當(dāng)天課堂回答錯(cuò)誤的學(xué)生或是當(dāng)周小測(cè)不及格的學(xué)生補(bǔ)課,。后半學(xué)期開始,，年級(jí)里的幾位數(shù)學(xué)尖子生更是主動(dòng)請(qǐng)求加入中午的學(xué)習(xí)中，只要學(xué)生樂學(xué),，黎老師就樂此不疲,。然而為了有效幫助六年級(jí)學(xué)生面臨升中的競(jìng)爭(zhēng)，黎老師給自己增加了大量的工作,，他每周用三,、四、五下午4時(shí)到5時(shí)分別給三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行小測(cè),，還用周二下午給學(xué)生上提高班,，黎老師每周給學(xué)生做的小測(cè)卷、提高班試題,，不是簡(jiǎn)單地復(fù)印那一本教輔書,，而是綜合大量資料后提煉而出的題型。黎老師說過每學(xué)期他自己購(gòu)買的教輔書版本就有十幾本,，我們也常?？吹嚼枥蠋熢谒龅脑囶}后面都標(biāo)注該題出自新教材哪一頁(yè)、舊教材哪一頁(yè),、區(qū)奧校題,、市奧校題、卓越教育,、學(xué)大教育,、黃岡小狀元、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等,。凡是看過黎老師出的測(cè)試卷的老師都感嘆：每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲：黎老師是一位工作負(fù)責(zé),，值得我們尊敬的長(zhǎng)輩!
英語衛(wèi)老師,，她教這個(gè)年級(jí)已是第三學(xué)年，她了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，注重分層輔導(dǎo),，利用每周一下午放學(xué)后的一小時(shí)給優(yōu)秀生免費(fèi)上提高班;利用午休前的一小時(shí)給學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課，保證他們過好單詞關(guān),。她還常常給學(xué)生做疏導(dǎo)教育,，獎(jiǎng)勵(lì)不同的獎(jiǎng)品。她注重收集適合學(xué)生閱讀的英語短文及聽力以幫助學(xué)生提高成績(jī),。在她的不懈努力下,，本學(xué)期全年級(jí)英語成績(jī)保持穩(wěn)定。
音樂鐘老師在教學(xué)上狠抓教學(xué)常規(guī),，要求嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)差的，她總是及時(shí)提醒,，疏導(dǎo)教育,。擔(dān)任六2班副班主任工作，有時(shí)會(huì)與學(xué)校工會(huì)工作時(shí)間相碰撞,，她總是覺得愧疚,，但只要時(shí)間允許，鐘老師準(zhǔn)會(huì)搶先承擔(dān)六2班的班主任工作,。
三位語文老師的教學(xué)雖各有特色，但是年級(jí)的語文教學(xué)步調(diào)是一致的,。我們很重視集體備課,，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。在上年級(jí)教研課時(shí),，三位老師共同研討課例,，劉式亮老師試教兩次，柯睆試教一次,，教研時(shí)三位老師即當(dāng)老師,，也當(dāng)學(xué)生，力求語言簡(jiǎn)練,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期許云月老師還上了《品德與社會(huì)》研討課。
對(duì)年級(jí)組來說,，教學(xué)工作始終是頭等大事,，全年級(jí)組老師全身心地投入到教學(xué)之中，以確保教學(xué)工作的高質(zhì)量完成,。
三位語文老師在第一次教研時(shí)就統(tǒng)一年級(jí)的作業(yè)：寫日記,，周記,，每周評(píng)優(yōu)秀習(xí)作一次，張貼在課室供學(xué)生閱讀,。推薦學(xué)生讀同步閱讀《傾聽鳥語》一書,，要求學(xué)生結(jié)合單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)在文中作批注，老師每星期批閱一次,。給學(xué)生推薦六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀書目,，填“課外閱讀情況表”，每學(xué)期評(píng)“課外閱讀大王”,。
在教學(xué)“綜合性單元”時(shí),，由許云月老師統(tǒng)一給學(xué)生匯總有關(guān)詩(shī)歌知識(shí)，印發(fā)學(xué)生人手一份“詩(shī)的家族”,。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩(shī)集,，還進(jìn)行“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”的語文學(xué)科活動(dòng)，評(píng)出30名獲獎(jiǎng)學(xué)生,。
我們重視年級(jí)學(xué)生培優(yōu),。在參加2009學(xué)年廣州市小學(xué)六年級(jí)語文能力競(jìng)賽前，我們先在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行選拔賽,。選拔賽題目為2008學(xué)年海珠區(qū)六年級(jí)語文能力競(jìng)賽題,，時(shí)間與區(qū)語文能力競(jìng)賽一致。年級(jí)選拔賽以學(xué)生自愿報(bào)名為原則,，全年級(jí)有50名學(xué)生參加選拔賽,。成績(jī)優(yōu)秀的幾名學(xué)生在多次的培訓(xùn)后，過關(guān)斬將,，取得優(yōu)異的成績(jī)：劉寧真獲市一等獎(jiǎng),，區(qū)一等獎(jiǎng);王喆獲市二等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng);包英明獲市三等獎(jiǎng),，區(qū)一等獎(jiǎng);游捷獲區(qū)二等獎(jiǎng);譚曼琳獲區(qū)三等獎(jiǎng),。
德育是百育之首，做好此項(xiàng)工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期來三個(gè)班的正副班主任高度重視德育工作,，大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀,、安全,、預(yù)防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明,、文化氛圍,，樹立好的班風(fēng)。
我們年級(jí)還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)，適時(shí)召開專題級(jí)會(huì),。剛升上六年級(jí)的學(xué)生,，都有一份自豪感，知道自己是學(xué)校里最大的哥哥姐姐了,。為了讓學(xué)生更明確自己的角色,，開學(xué)第一周我們召開了以“做合格的六年級(jí)學(xué)生”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。這次級(jí)會(huì),，我們談身邊的事,，每日的行為規(guī)范，包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮儀,、安全等事項(xiàng),。讓學(xué)生明白，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好身邊的事,，有良好的日常行為規(guī)范，他就是一名合格的六年級(jí)學(xué)生,。
期末復(fù)習(xí)階段,，在學(xué)校召開期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)后，我們結(jié)合六年級(jí)的畢業(yè)考試及參加區(qū)語文統(tǒng)測(cè)的實(shí)際情況,，召開以“全力以赴,，考出好成績(jī)”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。在級(jí)會(huì)上,，我們要求全體學(xué)生給自己定下語數(shù)英成績(jī)達(dá)成目標(biāo),。期末成績(jī)公布后，我們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)全年級(jí)絕大部分的孩子達(dá)到了他們的預(yù)定目標(biāo),。孩子們帶著一份成功的喜悅開始愉快的寒假。
1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們將一如既往從自身找原因，經(jīng)常反思,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)。嚴(yán)格抓好日常的教學(xué)常規(guī)工作,，從備課,、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。盡力想各種辦法，做好學(xué)習(xí)困難生的工作,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，不斷提高他們的綜合水平。
3,、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，取得家長(zhǎng)的支持配合。
4,、按政策做好畢業(yè)班工作,，以贏得家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
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本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際,，我們主要開展了以下工作：
本學(xué)期開學(xué)伊始,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃,。
本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真研究大綱,、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。
課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂筆記，注重對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力,。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，也根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué)，在基礎(chǔ)相對(duì)好的班級(jí)適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。
從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看,。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出,，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí),，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測(cè)驗(yàn)和期中期末集體閱卷,、評(píng)卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，在這些活動(dòng)中小組同事認(rèn)真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律,，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期積極開展了教研教改活動(dòng)，具體如下：
本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,，最后形成集體備課方案,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高,。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄,，以供以后參考。在備課中我們積極展開討論,，尤其針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知水平,，統(tǒng)一知識(shí)講解難易度，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改,。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧,，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
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不知不覺,，在初二年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，開展好未來的工作的原則，對(duì)于年級(jí)組工作,，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：
一,、工作進(jìn)展情景
本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作，姨奶奶過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化，惡劣化,。
二,、主要成績(jī)
初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績(jī)作比較,，一切都是從零開始,，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī)，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議,，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排。
2,、組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。
3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。
4,、查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情景共計(jì)72次，平均每位教師被查閱6次,，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議,。
6、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。
7、聽評(píng)課活動(dòng),，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計(jì)100余節(jié)次,。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
古語有言,，萬事開頭難!是啊,，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級(jí)組,，各教師對(duì)我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。
人與人相處,，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四,、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率到達(dá)了,，以高于兩基要求，但只要還沒有到達(dá)100%,，就還有努力的空間,。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上，全年級(jí)的學(xué)生也取得了必須的提高,，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。
五,、今后努力的方向
1、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。
2、繼續(xù)與家長(zhǎng)堅(jiān)持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生,。
3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念,。
4、注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理,。
5,、繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,。
6,、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。
7,、不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
