光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》,。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際,，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

二,、工作要點(diǎn)

(一)政治思想工作

1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì),、人民對(duì)教育工作者的要求,，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書(shū)育人，為人師表的人格教育,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風(fēng),。

(二)保教工作

1、保育工作

(1),、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2),、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4),、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,，確保幼兒生命安全。

(5),、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6),、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2,、教育教學(xué)工作

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2),、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

(4),、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

國(guó)旗下講話,，節(jié)日活動(dòng),，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明,、講禮貌,，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中,、大班幼兒開(kāi)展朗誦興趣班,，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字,、朗讀等方面的能力,。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中,、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo),。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),，親子活動(dòng)等。

開(kāi)展幼兒朗誦比賽,。

(三)培訓(xùn)工作

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1,、加大教研力度,，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖,，制定目標(biāo),，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式,。

2,、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，課題研究活動(dòng),，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階,。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息,，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(五)家長(zhǎng)工作

1,、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,、保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng),，通過(guò)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)幼兒園的'教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

(六)后勤,、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度,，爭(zhēng)取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持,，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性,、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展,。

(七)黨群工作

1,、積極開(kāi)展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度,。

2,、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),，組織開(kāi)展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心、責(zé)任心,，向黨,、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體,。

三、月份安排

三月份：

1,、招生及排班工作

2,、幼兒入園適應(yīng)性教育

四月份：

1、聽(tīng)評(píng)課工作

2,、組織開(kāi)展政治學(xué)習(xí)工作

五月份：

1,、五一期間春游活動(dòng)

2,、全園體檢

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日親子活動(dòng)

六月份：

1,、兒童節(jié)活動(dòng)

2,、大班畢業(yè)班開(kāi)展畢業(yè)典禮

3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施

七月份：

1,、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

2,、幼兒測(cè)評(píng)

3、各項(xiàng)資料歸檔

4,、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

八月份：

1,、制定期初招生計(jì)劃

2,、制定園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

3,、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理,，迎接新生入園及開(kāi)學(xué)的全面工作。

4,、各項(xiàng)設(shè)施,、環(huán)境、食堂的安全檢查,，排除安全隱患,。

九月份：

1、招生及編班工作

2,、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5,、早操創(chuàng)編,、練習(xí)

十月份：

1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

2,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

3,、早操活動(dòng)情況檢查

4、秋游活動(dòng)

5,、保教檢查

十一月份：

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、互聽(tīng)互評(píng)

3,、朗誦比賽

4,、班級(jí)文檔檢查

十二月份：

1、互聽(tīng)互評(píng)

2,、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng),。

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

基本情況：

前一階段,，我園趕時(shí)間、搶效率,，圍繞明確的目標(biāo),，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園,、迎接八方來(lái)客來(lái)園交流參觀,，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步,。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力,。

三,、工作宗旨

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

四,、工作要求

務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性,、開(kāi)拓性)、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間,、精力,、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。

5,、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

6,、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、家教講座,、幼兒家庭閱讀一,、二、三工程等活動(dòng),，提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量,，突特色。

樹(shù)立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念,。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高,、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高,。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0—3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0—3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

1,、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé),，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3,、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新,。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足,，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4,、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用,。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng),，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

三,、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象,。

結(jié)合師德月,，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2,、抓隊(duì)伍,，促發(fā)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類活動(dòng),，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū),、樹(shù)立一種理念,、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造良好的研究氛圍,。班級(jí),、班與班、級(jí)部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進(jìn)取,，形成研究合力。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要,，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外,，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整,，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估,，不斷提高教師駕馭教材的能力,。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓,、自我完善,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》,，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案,，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0—3歲早期教育研究活動(dòng),，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,，全面提高教師素質(zhì)。

1,、課程評(píng)價(jià),。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2,、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制,。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估,，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、在科研方面,，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,，完善幼小銜接園本課程。

(1)開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,，進(jìn)一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程,，探討園本課程的改革。

(2)將與小x合進(jìn)行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等,，雙方形成“手拉手班級(jí)”,，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作,，使幼小銜接卓有成效,。

(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4,、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,，探討制訂題例與游戲,。

五,、家園社區(qū)工作,。

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué),，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等,，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期,，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì),，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3,、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

4,、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià),。

5,、幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計(jì)劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),，加強(qiáng)銜接,，園內(nèi)、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng),，完成研究性任務(wù),。

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革,，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以,，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中,，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展,。

但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試,，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy,，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步,，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì),，迎接新的挑戰(zhàn),，隨波逐流，爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡,，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng),。

一、目標(biāo)

在新賞試的課程里面,，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過(guò)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能,、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能,，空間智能,、音樂(lè)智能、自然觀摩智能等,，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索,。另一條通過(guò)社會(huì)、健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索,。因此,，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為,。

二,、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程：

1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期內(nèi)具體做到：

組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí),，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,，并要求教師堅(jiān)持寫(xiě)家長(zhǎng)園地,，教學(xué)法規(guī)，周計(jì)劃,，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等,。

2、注重教師能力的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排

在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作,，既園有目標(biāo),，級(jí)有分目標(biāo)，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo),，在實(shí)行工作的同時(shí),，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作,，并請(qǐng)研究人員及時(shí)反饋給各教師,。

3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案,，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開(kāi)課,，寫(xiě)一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié),。

4,、定期組織教研組人員召開(kāi)一次教研會(huì)議，針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論,、研究,，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略,。

5,、級(jí)組長(zhǎng)組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析,，互相交流教學(xué)情況,。

6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)行分科教學(xué),，要求每位教師都能達(dá)到知其所然,，進(jìn)而能舉一反三的效果。

7,、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng),，接待上級(jí)的檢查。

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

工作要求

1,、各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)，感知?jiǎng)游?、植物,、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

2、周三為三八婦女節(jié),，周日3月12日為植樹(shù)節(jié),，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng),，加深對(duì)勞動(dòng)女性尊敬和熱愛(ài)的情感,，了解植樹(shù)的意義和護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

3,、不斷調(diào)整和完善班級(jí)環(huán)境(主題環(huán)境,、游戲環(huán)境、自然角),，以健康的生活,、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn),，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍,。(周五園部檢查)

4、周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》,，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用,。

5、認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校14級(jí)學(xué)生來(lái)園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

6、后勤保育：

1)嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度,，對(duì)臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作,，保障幼兒和老師的安全。

2)做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)準(zhǔn)備工作：

①加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保配合默契,、孩子習(xí)慣良好;

②周五遞交申請(qǐng)書(shū),、申請(qǐng)表等材料。

3)做好幼兒園伙食費(fèi)賬號(hào)開(kāi)通及收費(fèi)工作,。

星期工作安排記載

一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游?、植物,、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》,，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。

三周三為三八婦女節(jié),，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

四各班根據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo),，合理利用班級(jí),、走廊等空間，開(kāi)展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng),。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料,，探索教師指導(dǎo)的策略。

五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境,，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍,。加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一、現(xiàn)狀分析

成績(jī)：

1,、在集團(tuán)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作落實(shí)情況好,，工作效率比較高,，教職工積極性高，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),。

2,、依據(jù)《一級(jí)一類園驗(yàn)收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn),，采用師徒結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，保教工作在集團(tuán)級(jí)類驗(yàn)收督導(dǎo)活動(dòng)中得到好評(píng),，并接待全集團(tuán)和來(lái)自全國(guó)姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。

3,、開(kāi)展豐富多彩的師幼活動(dòng),，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展,，本學(xué)期,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教師及幼兒課間操評(píng)比,、教師教育觀摩評(píng)比活動(dòng),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩日等活動(dòng),、慶六一演出活動(dòng),、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展,，鍛煉了隊(duì)伍,，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評(píng)為“洪恩英語(yǔ)教學(xué)示范園”,，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級(jí)通過(guò)率100%，另有多名幼兒在繪畫(huà)比賽和爵士鼓比賽中獲得全國(guó)比賽金,、銀,、銅獎(jiǎng)。

4,、全園上下一心做好安全,、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度,，取得了比較好的效果,，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病,，在期末體檢中,，幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級(jí)一類園要求。

5,、家長(zhǎng)工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果,，通過(guò)班級(jí)博客的普及與建立，使家長(zhǎng)們能夠利用照片,、視頻,、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況,，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對(duì)幼兒園的了解更加深入,，“家長(zhǎng)志愿者“活動(dòng)的開(kāi)展讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，參與幼兒園的活動(dòng)，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會(huì),，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

存在的問(wèn)題與不足：

1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮,，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo),，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂(lè)，從而發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

2,、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究，教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高,，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí),，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠,，對(duì)幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致，尤其是對(duì)體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長(zhǎng)教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng),，保證每個(gè)小朋友健康成長(zhǎng),。

二、指導(dǎo)思想

在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下,，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開(kāi)心,、教師舒心、家長(zhǎng)放心”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以《快樂(lè)與發(fā)展》課程為突破口,，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)

(一)強(qiáng)化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí),。

(二)注重園本教研和課程實(shí)踐,，提高實(shí)效性，鞏固特色教育成果,，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的良好園風(fēng),，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。

四,、主要工作及措施

(一)園務(wù)管理

一、政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊(cè)》等,。讓教職工進(jìn)一步了解國(guó)家、集團(tuán)對(duì)教育工作者的要求,，提高思想覺(jué)悟和政治素質(zhì),，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),。

2,、重視師德教育，良好的師德是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛(ài)心和耐心,。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動(dòng),，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng);園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對(duì)師德和教育行為的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動(dòng)合同,。

二,、行政管理工作：

1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,。組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)保教工作管理制度,，將各部門(mén)的管理進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任,，做到有章可循,，責(zé)任到人，根據(jù)園級(jí)管理的常規(guī)性工作,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查,，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃?rùn)z查教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、教具,、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)電聯(lián)、家長(zhǎng)園地以及一日活動(dòng)開(kāi)展情況等,，同時(shí)保健,、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實(shí),，人人有責(zé),。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，改進(jìn)工作中的不足上,，切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。

3,、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度,，明確時(shí)間、內(nèi)容,、責(zé)任,，保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅(jiān)持一日三巡,，建立行政值班記錄本,，詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時(shí)家長(zhǎng)和教師反映的問(wèn)題，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)解決,，注重管理崗位的實(shí)效性。

4,、繼續(xù)實(shí)施班級(jí)和教師個(gè)人業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)工作,，學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè)

一,、依托園本培訓(xùn),，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展：

1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異,，將教師分成三個(gè)層次，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層激勵(lì),，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng),。

第一是青年教師：

是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師,，這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識(shí),，專業(yè)技能不過(guò)關(guān),。對(duì)她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使之盡快具有制定各類計(jì)劃的能力,，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、利用環(huán)境的能力，具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)的能力,。學(xué)期初以師徒結(jié)對(duì)形式配班,，要求新教師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫(xiě)詳案，請(qǐng)配班老教師帶教,。通過(guò)互看,、互評(píng)，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù),。要求這些青年教師堅(jiān)持基本功自彈自唱,、繪畫(huà)、舞蹈等個(gè)方面的練習(xí),。

第二是經(jīng)驗(yàn)型教師：

是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體,。對(duì)于她們的培養(yǎng)目標(biāo)，要求能不斷更新觀念,，具有面向全體,，因材施教的能力;在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長(zhǎng),，具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,。組織這部分教師開(kāi)展獨(dú)立的研討活動(dòng),，并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師,，讓青年教師盡快成長(zhǎng),。

第三是骨干教師：

是指工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，能獨(dú)當(dāng)一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師,，在工作中對(duì)于她們的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有獨(dú)立承擔(dān)對(duì)外公開(kāi)課的能力;具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力;能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律,，對(duì)幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究，并要成為我園的專題研究,、課題研究的帶頭人,。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí),，接受專家指導(dǎo),。

2、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，在學(xué)期初，針對(duì)問(wèn)題業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，列出菜單,，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備，主持業(yè)務(wù)論壇,，分析文章的精髓,，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考,，在集體探討,、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力，同時(shí)推薦自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章,、活動(dòng)方案等,。

3、以學(xué)科教學(xué)組和年級(jí)組為單位,，進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學(xué),、情景數(shù)學(xué),、奧爾夫音樂(lè)、英語(yǔ)方面進(jìn)行研究,，多形式,、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

4,、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的教師，鼓勵(lì)年青教師苦練技能技巧基本功,，將每月開(kāi)展一項(xiàng)教師基本功練兵(唱,、跳、彈,、畫(huà)),，學(xué)期末進(jìn)行考核。

(三)保教工作——依托課程把握觀念促幼兒發(fā)展

1,、加強(qiáng)課程管理

(1)完善備課制度：本學(xué)期起分小,、中、大三個(gè)年級(jí)教研組,，每周四集體備課,，采取每人各備一門(mén)自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科，每人所承擔(dān)的這門(mén)學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法,，讓教師互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(2)加大課程研討力度

從本學(xué)期開(kāi)始全園使用《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展》課程,，組織教師學(xué)習(xí),、解讀、實(shí)踐新教材,。要加強(qiáng)課程研究的力度,，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定進(jìn)行商討,，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時(shí),，在對(duì)課程的審議過(guò)程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動(dòng),，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,。要通過(guò)“一課多研”，使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，也使教學(xué)研究更富實(shí)效,。

2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育,，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法,，提高因材施教的能力。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

3,、通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)旗下講話,、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2,、開(kāi)展睡前講故事活動(dòng),，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)開(kāi)展以班級(jí)為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng),，以區(qū)域小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行活動(dòng),，提高教師游戲指導(dǎo)水平,，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。

5,、加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),，結(jié)合“陽(yáng)光”體育活動(dòng)，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，每周五開(kāi)展開(kāi)放式體育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

6,、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),、親子活動(dòng)、社區(qū)參觀活動(dòng),、戶外親子郊游活動(dòng)等,。

(四)教研工作：

1、結(jié)合園所特色開(kāi)展園本教研,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重教研工作的實(shí)效性,，本學(xué)期開(kāi)展“幼兒打擊樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題,。

2、配合我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐研究,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新游戲方法,。

3、繼續(xù)做好0—3早教課題的課題研究工作,，帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作,，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。

(五)保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加大對(duì)衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，每周二召開(kāi)保育工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)重視保育員隊(duì)伍的建設(shè),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫(xiě)一篇保育筆記,。

(五)衛(wèi)生保健及安全工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康：

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及體溫監(jiān)測(cè),、缺勤電訪等各項(xiàng)記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期為教師,、保育員、幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，通過(guò)衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

(6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn)，每月推出3—4種創(chuàng)新特色膳食,，期末進(jìn)行展示,，幼兒食譜在博客中向家長(zhǎng)公布。

(7)重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作,，每月由保育員向保健大夫匯報(bào)一次本班當(dāng)月生病幼兒情況,，共同研究調(diào)整辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭護(hù)理,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，降低患病率。

2,、加大安全工作管理力度,，提高教職工的責(zé)任意識(shí)。

(1)安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師安全工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用接送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。安全工作力爭(zhēng)做好規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒,、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全。

(2)進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,，幼兒園的小朋友因年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù),、愛(ài)護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí),，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

3,、繼續(xù)改善辦園條件，改造環(huán)境設(shè)施,，增添玩教具設(shè)備,。

(1)改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增添親子活動(dòng)設(shè)施,，創(chuàng)建親子活動(dòng)教室,。

(2)改善國(guó)際班的環(huán)境，更換桌椅,，補(bǔ)充玩教具;

(3)給各班級(jí)補(bǔ)充玩具和圖書(shū);

(五)家長(zhǎng)及社區(qū)合作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合,、相互理解,，步調(diào)一致。因此,，做好家長(zhǎng)工作是我園工作的一大重點(diǎn),，本學(xué)期抓好幾項(xiàng)工作。

(一)每名教職工都要微笑地面對(duì)每一位家家長(zhǎng),。

微笑是一朵美麗的情感之花,，是一種有意識(shí)的親近。要求每一位老師與家長(zhǎng)相遇時(shí),，談話時(shí)都要主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)燦爛一笑,。

(二)主動(dòng)同每一位家家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

人與人有了溝通,，增進(jìn)了相互的了解,，也就成了朋友。老老師要主動(dòng)同家長(zhǎng)溝通,，反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育,，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況,，并有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到家園同步,。

有效的溝通,，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級(jí)有創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)溝通活動(dòng),，期末繼續(xù)進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)約談活動(dòng),。

(三)經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳科科學(xué)的知識(shí)。

在工作中發(fā)現(xiàn),，不少家家長(zhǎng)缺乏科科學(xué)的,，本學(xué)期將通過(guò)家長(zhǎng)講座、開(kāi)設(shè)家教宣傳欄,、家教園地,、利用博客與家長(zhǎng)口頭交流、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),，每月還將舉行一次家長(zhǎng)沙龍,，圍繞育兒話題邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例剖析,、討論和答疑。

三,、月工作安排

九月份

1,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入園適應(yīng)工作

2,、抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)

3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評(píng)比,，

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃

5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動(dòng)及集團(tuán)表彰活動(dòng)

6,、召開(kāi)家委會(huì),、新生家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

7,、第一次集團(tuán)早教課題組活動(dòng)并開(kāi)辦親子班

十月份

1,、認(rèn)真開(kāi)展教研觀摩展示活動(dòng)

2、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比

3,、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)

4,、組織第二屆“大手拉小手”重陽(yáng)節(jié)遠(yuǎn)足親子活動(dòng)

5、開(kāi)展早期教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

6,、開(kāi)展小班組親子秋游活動(dòng),，中大班“中華民族園”參觀活動(dòng)

7,、國(guó)際班開(kāi)展“萬(wàn)圣節(jié)”親子郊游活動(dòng)

十一月份

1,、教師園內(nèi)活動(dòng)音樂(lè)公開(kāi)課暨綱要研討活動(dòng)。

2,、園本培訓(xùn)課題中期評(píng)估活動(dòng),。

3、開(kāi)展消防知識(shí)講座和疏散演習(xí),。

4,、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

1,、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)

2,、各班級(jí)以民族特色為主題，開(kāi)展民族特色慶祝新年游園活動(dòng),，感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化,。

3、國(guó)際班舉行圣誕節(jié)親子游樂(lè)活動(dòng)

4,、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作

5,、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動(dòng)

一月份

1,、教師教研論文、保育筆記和課例評(píng)比

2,、教師基本功考核評(píng)比

3,、做好期末總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)約談工作

4,、教師期末工作考核和評(píng)優(yōu)工作

5,、課題階段性研究總結(jié)

幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃表 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循求實(shí),、求新,、求效的工作思路，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,，探索新的辦園模式,，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快、清潔有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)

1,、組織管理工作管理效益較明顯,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

2,、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要,，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力,。

3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,，保教質(zhì)量有所提高,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4,、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道,，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成,，已有了初步的探究力度,。

二、目前需要解決的主要問(wèn)題

1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力,，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人,，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng)。

2,、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊、抓實(shí),。

3,、進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平、發(fā)展需要等方面的能力,，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展,。

4、管理機(jī)制尚未成熟,，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn),，還會(huì)引起一系列新問(wèn)題和矛盾。

三,、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

(一)管理工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，嚴(yán)格按照章程辦事,，做到工作作風(fēng)正派,，思想開(kāi)拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷,，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，發(fā)揮老教師,、骨干教師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)骨干力量,，為實(shí)現(xiàn)園所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。

3,、加大管理工作力度,，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，使每個(gè)教師自覺(jué)遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍,，樹(shù)立正確的是非觀,，保障各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。

4、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力,，高質(zhì)量地完成教研,、保教工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研,。

5,、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間,、晚間的生活內(nèi)容,。

6、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作,。

(二)建立一支合格的教職工隊(duì)伍

行政管理人員：

1,、要牢固樹(shù)立創(chuàng)一流工作水平思想，提倡不斷創(chuàng)新精神,，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心，處理問(wèn)題思路清晰,，會(huì)做教職工思想工作,。

2、幼兒園規(guī)模不大,，麻雀雖小,，但五臟俱全。為此我們實(shí)行分級(jí)管理,，總務(wù)負(fù)責(zé)保育,、保健、食堂及后勤等工作,，教務(wù)負(fù)責(zé)保教,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、交流,、考勤考績(jī)等工作。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任,。

3、行政管理人員在檢查工作中要求認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是,，大公無(wú)私,，除常規(guī)檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化、避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷,。

教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行,，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精,，為人師表,，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

2,、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。

3、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng),，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。

4、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想,，借鑒多元智能理論,，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)課題,。

保育員隊(duì)伍建設(shè)：

1,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

2、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，避免意外事故發(fā)生,。

后勤隊(duì)伍建設(shè)：

1,、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止,。

2,、提高后勤工作人員的安全意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,，決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等),。

3、定期召開(kāi)伙委會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷提高伙食質(zhì)量,，制定科學(xué)合理,、營(yíng)養(yǎng)豐富的幼兒食譜。

4,、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù),。

5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時(shí)清理垃圾,。

6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患,，做好游戲設(shè)施維護(hù),。建立園所應(yīng)急預(yù)案、

(三)提高保教保育工作質(zhì)量

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)照本班幼兒的具體情況,，制定出班務(wù),、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真分析原因,，尋找解決問(wèn)題的辦法,。

2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查、課間操檢查等,，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行,。

3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報(bào)”,，建立健全衛(wèi)生,、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案,。做好幼兒體檢,、防病、消毒工作,，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),，全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4,、教師要尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化對(duì)幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落,，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化保育意識(shí)。針對(duì)問(wèn)題深入研究,，并寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文,。

5、拓展思路,，挖掘潛力,，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要,，采用吸納或擴(kuò)展的途徑,，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研,，提升園所質(zhì)量,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

6,、園長(zhǎng)和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，不斷創(chuàng)新管理理念,，把開(kāi)展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù),，引導(dǎo)教師共同發(fā)展,，從研究問(wèn)題切入,，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案,，落實(shí)“園本”教研制度,，開(kāi)展主題式教研,，積極探索教研新方式。

7,、抓好繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(zhǎng),。

8,、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽(tīng),、看,、講、做,、想的過(guò)程中上好多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程,，開(kāi)設(shè)好特長(zhǎng)班、英語(yǔ)課程,、周末小舞臺(tái),。及時(shí)檢查教師備課、上課,、看護(hù),、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案,，作為考核評(píng)優(yōu)之用,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

9,、結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力,。

10,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園,，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談、家訪,、家園活動(dòng),、家園聯(lián)系冊(cè)等工作，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

2,、重視家園互動(dòng)，本學(xué)期我們采用座談,、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，滿足家長(zhǎng)合理要求,，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展,。

3,、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),、服務(wù)質(zhì)量的提高,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

4、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午,，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。