心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

唯有當(dāng)投身工作實(shí)際,，面臨各種迫切需要解決的實(shí)際問題知識(shí),，才明白書到用時(shí)方恨少的真正含義。之前一直自以為是的以為自己已經(jīng)掌握了很多技能和知識(shí),，以為自己能夠很輕易的完成各項(xiàng)工作,。可是實(shí)踐給了我當(dāng)頭重?fù)?，然后才明白自身所掌握的知識(shí)和技能還存在很多疏漏和不足,，自身的知識(shí)面比較狹窄，技能運(yùn)用不夠熟練等一系列的問題,。實(shí)際工作的檢驗(yàn)給我敲響了警鐘,，也是我更加清楚的認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)深度,、知識(shí)廣度以及知識(shí)長度的迫切性與重要性,。在這個(gè)日新月異，飛速發(fā)展的大時(shí)代背景之下,，自我學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為跟隨時(shí)代步伐、避免自身被時(shí)代拋棄必不可少的一種適應(yīng)方式和態(tài)度,。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，接受新思想、新觀念,，發(fā)展新思維,，才能在面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)時(shí),，有足夠的底氣和能力做出合理的應(yīng)對(duì)，才能足夠迅速的找到解決方法,。

1）要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。足夠的責(zé)任意識(shí)是做好事情的關(guān)鍵。做人做事,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí),，要有擔(dān)當(dāng)精神。責(zé)任意識(shí)足夠強(qiáng),，才能一心撲在工作上,，勤勞敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取,，同是也能更好的提醒自己,，自我反省，自我監(jiān)督,，腳踏實(shí)地的干事業(yè)。

2）要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工,、相關(guān)服務(wù)單位以及客戶進(jìn)行溝通,。要學(xué)會(huì)相互溝通，相互尊重,，相互理解,。只有合理高效的溝通才能促成事務(wù)的有序進(jìn)行。

3）要學(xué)會(huì)包容,。包容是一門藝術(shù),，是一種境界。欲做到包容,，則必須擁有博愛的心,，寬大的胸襟。包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財(cái)富,。為人處世，要心胸開闊,，寬以待人,，誰都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，畢竟人非圣賢,，也不是機(jī)器,。與人相處時(shí),，不要斤斤計(jì)較。工作中,，要學(xué)會(huì)理解和體諒他人,。因?yàn)樾愿瘛⒛芰?、生活方式,、生活?xí)慣等各方面的差異，同事之間,，甚至下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間難免產(chǎn)生摩擦,。我們在工作時(shí)要以包容的態(tài)度以及坦蕩的胸懷化解摩擦，追求和諧,。但是,，包容不等于遷就和放任自流。包容別人的過錯(cuò),，是為了讓別人更好地改過,。包容也要分情況適可而止。

工作不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)碰到一些棘手的問題,。而這種時(shí)候更是對(duì)我們自身能力的一種考驗(yàn)。遇到難題,，不能退縮逃避,，不能膽怯怕事，要直面困難,，積極地分析困難,，尋求解決之道。 對(duì)于工作中出現(xiàn)的各種問題和失誤,，要有健康的應(yīng)對(duì)態(tài)度,。決不能因?yàn)槌霈F(xiàn)問題了需要承擔(dān)責(zé)任而相互推諉，扯皮,。應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地查明失誤的原因,，盡力彌補(bǔ)或減少因?yàn)槭д`帶來的`損失，同時(shí)反思自己,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，避免相同或者類似的問題再次出現(xiàn)，推動(dòng)工作進(jìn)展,。

真正的學(xué)習(xí)不是一種被動(dòng)地強(qiáng)制性的灌輸行為,，而應(yīng)該是由個(gè)體自發(fā)的主動(dòng)地探索與接納。除開公司組織的培訓(xùn)之外,，我們更應(yīng)該發(fā)揮自主性,，樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

按需進(jìn)行，即根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際需要與實(shí)際特點(diǎn),，有針對(duì)性,，有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)人的工作崗位,、個(gè)人興趣,、特長、性格等都存在著差異,，我們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)之前,，應(yīng)該綜合考慮各方面的因素，做出合理正確的選擇

總之,，通過這幾個(gè)月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我獲益匪淺，感觸頗深,。在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì),、工作水平、思想觀念中存在的問題和不足,。在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué),。通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),，努力鍛造自己,，提高自己，將自己鍛造成一個(gè)優(yōu)秀者,，為企業(yè)您的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

先前看到幾位主管前去培訓(xùn)，還有閱讀了他們在公司簡訊上發(fā)表的培訓(xùn)心得,，一向認(rèn)為枯燥乏味的培訓(xùn)課程在他們說來是那么地生動(dòng)而倍受啟發(fā),，一種期待和渴望的心情油然而生……四月五號(hào)我和同事參加了由公司精心組織安排的群峰企業(yè)管理課程的培訓(xùn)。

在兩天的培訓(xùn)時(shí)間里,，我認(rèn)真聆聽了章義伍教授關(guān)于“執(zhí)行力”的精彩授課 ,，使我對(duì)原有的管理知識(shí)上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

章教授在講課中,，主要介紹了麥當(dāng)勞的經(jīng)營管理模式,。麥當(dāng)勞的奇跡是三十年，一億倍,，在120多個(gè)國家擁有了3300家,，其成功秘訣就是賣漢堡的背后賣系統(tǒng)。3300家店復(fù)制著同樣的一套流程,，而且持續(xù)到現(xiàn)在甚至將來……而麥當(dāng)勞的流程用兩個(gè)字來概括“簡單”,，由三個(gè)硬件即戰(zhàn)略流程、人員流程,、運(yùn)營流程和一個(gè)軟件即執(zhí)行文化建設(shè)而成的,。

因?yàn)楹唵尾拍苁鼙?簡單的流程意味著更好操作，更易執(zhí)行;簡單的流程是做大,，做規(guī)范的前提;簡單背后是深刻,。下面我對(duì)應(yīng)流程和執(zhí)行文化，結(jié)合具體工作,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì),，供大家一起學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略流程的三環(huán)理論：做你能做,，做你想做,，做你該做。在我們的工作中我們也一直是遵循著這一三環(huán)理論,，我們的每一個(gè)員工都是基于自己的能力在做著自己目前的工作,，那就是你的優(yōu)勢：做你能做;在我們公司的信息欄內(nèi)時(shí)常張貼一些內(nèi)部招聘的信息，有些員工看到后自認(rèn)為能勝任就去報(bào)名應(yīng)聘,，這就是對(duì)某種職業(yè)的一種熱情那就是：做你想做;天下熙熙,，皆為利來;天下攘攘，皆為利往,，如果我們不能適應(yīng)其他的環(huán)境,，只能做眼前的工作，那只好順其自然的：做你該做的,。

執(zhí)行力是“招聘”出來的,。一個(gè)企業(yè)從一開始就要找對(duì)人，其原則就是不求最優(yōu)秀,，但求最合適,，做到適者上“車”，在工作中具有感染力,、決斷力和執(zhí)行力,。

執(zhí)行力是“訓(xùn)練”出來的。先有學(xué)習(xí)力,，后有執(zhí)行力,，“教”是最好的“學(xué)”,，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)就是造血功能，造血救人一生,，而輸血卻救人一次,。一個(gè)企業(yè)要做到人人可以做到自我學(xué)習(xí)，都具有“造血”功能的話,，那這個(gè)企業(yè)才能永久的長青,。

執(zhí)行力是“用”出來的。用人做到“適者上車”,，不用花瓶看水平,，最重要的是勤業(yè);不用天才用適才，最重要是標(biāo)準(zhǔn);用生不用熟,，剛步入社會(huì)心態(tài)單純;學(xué)歷經(jīng)歷僅供參考,，執(zhí)行力至關(guān)重要。

執(zhí)行力是“淘汰”出來的,。這個(gè)社會(huì)本身就是依照擇“強(qiáng)”汰“弱”適者生存的游戲規(guī)則,。這里講述一個(gè)鴨子和老鷹的故事，鴨子一個(gè)很明顯的特征是它的嘎嘎叫聲,。它整天都發(fā)出這種叫聲,。早上醒來時(shí)嘎嘎叫，喂食前也嘎嘎叫;別的鴨偷它的飼料它也嘎嘎叫;有一件事沒做到,，它也會(huì)嘎嘎叫,。只有高叫，沒有行動(dòng)━━這是一個(gè)很糟的方法,。而老鷹展翅高飛,，它相信只要付出，就會(huì)有回報(bào),。鴨子消極，老鷹積極,，鴨子為問題尋找不做的借口,，而老鷹為問題尋找方法，鴨子們互相敘說負(fù)責(zé)結(jié)果,，甚至?xí)閿[脫責(zé)任而開個(gè)鴨子大會(huì),，而老鷹大多報(bào)導(dǎo)正面的成果。在這個(gè)世界里老鷹是堪稱執(zhí)行的典范,，而鴨子卻成了報(bào)怨大王,。老鷹永遠(yuǎn)倍受尊敬，很明顯執(zhí)行人才就是老鷹,，鴨子最終會(huì)被淘汰,。一個(gè)公司不斷淘汰弱者,，將會(huì)給公司帶來不斷的成長 。

運(yùn)營流程七個(gè)環(huán)節(jié)：目標(biāo)—精,、計(jì)劃—細(xì),、溝通—明、工具—簡,、控制—準(zhǔn),、反饋—透、獎(jiǎng)懲—公,。在工作中我們要做到一一計(jì)劃,、環(huán)環(huán)講細(xì)、步步落實(shí),、事事到位,，做到辦公桌上沒有椅子，通過走動(dòng)管理,，解決實(shí)際問題,，要知道人們往往不會(huì)去做你去強(qiáng)調(diào)的事，只會(huì)做你去檢查的事和考核的.事,。在反饋時(shí)要多使用正面和修正性反饋,，要學(xué)會(huì)欣賞別人，盡量少使用負(fù)面反饋,。做到獎(jiǎng)懲要公平,，對(duì)事不對(duì)人，使得員工心服口服,。要用“心”去領(lǐng)導(dǎo)員工,。

敬業(yè)是一種態(tài)度，敬業(yè)的四重奏：精業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè),?！熬珮I(yè)”是對(duì)一個(gè)領(lǐng)域100%的精通，因?yàn)閷Ｗ⒉拍芫?“勤業(yè)”是自動(dòng)自發(fā)的“每天多做一點(diǎn)點(diǎn)”,，真所謂是天道酬勤,，這樣的好習(xí)慣就會(huì)變成優(yōu)勢;“樂業(yè)”是把你的職業(yè)看成是你的“知心愛人”，成功和失敗的才智相差并不大,，真正的差距是對(duì)工作的投入;“創(chuàng)業(yè)”對(duì)于我們公司來講,，創(chuàng)新生活每一天是我們的理念，打破舊的游戲規(guī)則，建立新的游戲規(guī)則—指南針模式,，也是一種贏利模式,，所以我們在創(chuàng)新上也要下點(diǎn)功夫。

行動(dòng)第一,、思考第二,。光是思考，不會(huì)找到新的行動(dòng)方式;只有行動(dòng),，才能找到新的思考方式,。譬如在平時(shí)工作中，有的產(chǎn)品已不在合格率范圍內(nèi),，我們應(yīng)該立即行動(dòng)分析問題所在,，確定到底是人為還是其它因素導(dǎo)致，然后再采取相應(yīng)措施徹底解決,。

責(zé)任感是一種選擇,，也是一種承諾，有了責(zé)任感才能使出現(xiàn)的問題到此為止,，不再重復(fù)出現(xiàn),。我們每個(gè)員工都有著這種對(duì)自己崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,，只有這樣,，才能把工作做好。

成功的法則極為簡單,，但簡單并不代表容易,，能夠把簡單的事情堅(jiān)持做到位，就是不簡單,?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，將成為我工作和生活中的動(dòng)力,，雖然以前有所忽視,，但通過學(xué)習(xí)之后，進(jìn)一步加深了我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解,。把每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能至始至終地做好、做到位,，這確實(shí)很難，但只要我們堅(jiān)持用這種“我想做”的心態(tài)去執(zhí)行每項(xiàng)工作,，這樣才能使我們的企業(yè)更具有活力,，更具有競爭力，才能保持永久的長青。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三

雖然僅有一周的培訓(xùn)時(shí)間,，但每天的感覺是快樂而又充實(shí),，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華，真心探討,。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫,、書法、水彩,、水粉,、油畫、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上,，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強(qiáng)處長對(duì)全體學(xué)員寄予了"樹大氣，立大志,，做實(shí)踐家,，理論家，教育家"的殷切希望,。書畫院趙明仁副院長對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,，認(rèn)真觀摩,，做了大量作品收集。我們與專家對(duì)話,，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟,。教師的"那桶水",，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的繪畫體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師——苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗根源導(dǎo)師,，與恩師的再次見面，又多了幾分感激和懷念,。苗教授講到"藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)"這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，創(chuàng)作出更多好的作品,。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng)。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對(duì)一的指導(dǎo),，讓我們在佩服教授繪畫技法的同時(shí)，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

接下來的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點(diǎn),、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學(xué)修養(yǎng);人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處,，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆,。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國畫服務(wù)。他們的講授使我收益非淺,。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,、教授利用兩天時(shí)間給我們講授了畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

另外，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆,，進(jìn)行了大量的寫意畫練習(xí),。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動(dòng)下，我們每位學(xué)員交了作業(yè),，有了很大的收獲,，在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏,，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的.提高,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望,。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí),，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí)， 軍星藝術(shù)學(xué)校的工作人員在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g(shù)教師布置了展廳,，進(jìn)行了書法,、中國畫、水粉水彩油畫等作品的交流展出,。這一次的展出把我們的此次學(xué)習(xí)推向了高潮,，展廳里四處閃爍著閃光燈，每個(gè)作品角落都留念著作者和恩師們,、同學(xué)們,、老鄉(xiāng)們的合影。,。,。。,。,。讓我感受到了此次前來學(xué)習(xí)的"營養(yǎng)大餐",，讓我們滿載而歸的成就感。此次展出了我的《關(guān)東山屯》,、《仲夏》等作品,。受到了專家和同行的一致好評(píng)!

總的來說，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的,，對(duì)我省中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。大家都是非常真誠的交流，都非常愉快的把各自的電話號(hào)碼,、qq號(hào)等聯(lián)系方式告訴大家，我很珍惜這類的培訓(xùn),，和各位同行教師交流,，不僅能在專業(yè)上有提高，而且運(yùn)用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高,，交流會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，大家都依依不舍的握手、甚至擁抱相送……

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位,。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享,，一次難忘的充電機(jī)會(huì);培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任,，更是一份激勵(lì),。 我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下,。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì)，教育科研能力,、課堂教學(xué)能力,。我將以此為契機(jī)，緊隨時(shí)代的步伐,，做好教教育工作,，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四

20xx年8月28日,，公司組織的第二批次新進(jìn)員工集體培訓(xùn),。各地新員工相擁相聚西雙版納錦都培訓(xùn)中心。此次對(duì)員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才,、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早地就為會(huì)議做準(zhǔn)備,。利用這次機(jī)會(huì),，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，并就一些問題進(jìn)行了交流,、討論,；更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史、公司未來的發(fā)展前景,，以及公司對(duì)我們的期望,。使我們對(duì)公司的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向,、奮斗的目標(biāo),。

以前的公司也有類似的培訓(xùn)，但這次的培訓(xùn)與以往有很大的不同,，卻讓我受益匪淺,。在這18天的培訓(xùn)后，現(xiàn)對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡要?dú)w納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì)：

第一,，“怒放的生命”,、“飛得更高”一下子使我的情緒高漲起來。的確年青的我們正是需要怒放生命的時(shí)候,，更是需要一個(gè)平臺(tái)使自己飛得更高,。在介紹公司的發(fā)展策略時(shí)提出，就說到一個(gè)價(jià)值觀的問題,，我們不要以打工者的心態(tài)來對(duì)待自己的工作,。公司現(xiàn)在也處于轉(zhuǎn)型期，需要我們以創(chuàng)業(yè)的激情去對(duì)待工作,，和公司成長的同時(shí),，也就成就了自己的一番事業(yè)。但一件事,、一個(gè)人都不是隨隨便便就能成功,，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點(diǎn)一滴做起,。

第二,，公司以后的發(fā)展方向是要進(jìn)行整合營銷。而進(jìn)行整合營銷是需要公司有相當(dāng)大的實(shí)力,，所以公司的每一位員工都應(yīng)該迅速的跟上公司發(fā)展的腳步,，不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此，公司在擴(kuò)大的同時(shí),，就需要正規(guī)有效的管理方式,，就談到了“職業(yè)化”。職來化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、制度化，即在合適的時(shí)間,、合適的`地點(diǎn),，用合適的方式，說合適的話,，做合適的事,。使員工在知識(shí)、技能,、觀念,、思維、態(tài)度,、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明,，個(gè)人也罷,，公司也罷，要想成功而不去策劃,，僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，通過大量實(shí)踐去提高自己的專業(yè)水平,。

第三，在整個(gè)培訓(xùn)中,，我們都是互動(dòng)式的,，在聽完一段培訓(xùn)后，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想,，雖然我也發(fā)表了,，但感覺自己發(fā)言不太積極，可能是因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的關(guān)系,，這樣開會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)不多,，也有些緊張。劉老師說,，其實(shí)這也鍛煉自己表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。每個(gè)人都需要和別人溝通，有一個(gè)好的表達(dá)能力,，在今天后的工作中就能事半功倍,。

最后,，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)公司有了大體的了解,，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī),、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中，也特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)讓我懂得了一些新的知識(shí),，并相信我們的團(tuán)隊(duì)的宏偉目標(biāo)必將有我的成功相伴,！

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇五

xx月x日，我參加了由我國著名的安全專家,、中國地質(zhì)大學(xué)羅云教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn),。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,，先進(jìn)的安全管理理念,，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育,，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn),，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理,，始終堅(jiān)持安全第一,、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn),。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段,；督促,，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患,；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故,。

進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章**度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,，不得上崗作業(yè),。在采用新工藝、新技術(shù),、新材料或者使用新設(shè)備,，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,，采取有效的安全防護(hù)措施,，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn),，取得特種作業(yè)操作資格****,，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建,、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用,。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章**度和安全操作規(guī)程,；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施,。

作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn),，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人,。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué),，使員工提高安全技能,，安全意識(shí)，消除僥幸心理,，杜絕違章行為,。

羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念,；系統(tǒng)化安全,；本質(zhì)化安全；安全系統(tǒng)理論,；控**論原理,；信息論原理；行為科學(xué)原理,；激勵(lì)理論,；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的`因素,；人的安全素質(zhì)分析,；事故心理學(xué)；事故損失分析,；現(xiàn)代安全管理技術(shù),；安全管理的科學(xué)手段；安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法,，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用,。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理,，盡可能地提高本質(zhì)化安全,，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為,，杜絕各種習(xí)慣性違章行為,，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明,，安全的生產(chǎn)環(huán)境,。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇六

不覺來陜西信合已四年多了,，最近省聯(lián)社渭南辦事處的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我們?nèi)?0xx-20xx年新招錄員工進(jìn)行了一次為期十天左右的培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間不是很長,，但是感觸頗多，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說,，簡直是一劑良藥,。俗話說：“玉不琢，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中自由散漫的生活，當(dāng)我們走上各自的工作崗位上時(shí),，這一切都是那么地行不通,。

此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢及其發(fā)展預(yù)測、我國農(nóng)村信用社改革與業(yè)務(wù)發(fā)展,、會(huì)計(jì)及出納管理,、金融寫作知識(shí)、新聞寫作知識(shí),、銀行信貸管理,、信貸風(fēng)險(xiǎn)防范、銀行從業(yè)操守及職業(yè)道德,、銀行職務(wù)犯罪預(yù)防,、銀行服務(wù)禮儀等。

培訓(xùn)教師能夠抓住重點(diǎn),，講得通俗易懂,，輔導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情耐心,，學(xué)員能夠認(rèn)真聽講,，積極實(shí)踐，培訓(xùn)工作取得了良好效果,。通過十天左右有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不僅提高了新員工的業(yè)務(wù)技能，促使他們快速適應(yīng)工作崗位,，同時(shí)又充分讓新員工認(rèn)識(shí)了解信用社信息化建設(shè)這一核心競爭力的發(fā)展現(xiàn)狀及速度，激發(fā)新員工愛崗敬業(yè)的工作熱情,。

好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病,，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的工作,?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的.夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路,，才知道腳踏實(shí)干才是真,。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng),。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí),。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè),。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮,，結(jié)果終究是一事無成,。

每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字,，抓緊時(shí)機(jī),、加快節(jié)奏、提高效率,。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理,，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒,，趕前不趕后,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣,。開拓創(chuàng)新,，改進(jìn)工作方法。只有改革,，才有活力;只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展。面對(duì)競爭日益激烈,、變化日趨迅猛的今天,，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn),，與時(shí)俱進(jìn),。

因此，真正靜下心來,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí),，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,，干一件成一件，積小勝為大勝,，養(yǎng)成腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的良好習(xí)慣,。

這次培訓(xùn)讓我從中有很多體會(huì)，農(nóng)村信用社的工作不僅要一絲不茍地對(duì)待,，更要突出重點(diǎn),，扭住關(guān)鍵。從大處著眼,，從細(xì)處著力,。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé),，恪盡職守,、嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要,。

在今后的工作中,，我同樣將一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)于律己,，寬以待人，克己奉公,，恪盡職守,，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇七

20ｘｘ年11月13日，教育局和教師進(jìn)修學(xué)校組織我們新教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn),。這次組織的新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括優(yōu)質(zhì)課分享與交流，聊聊當(dāng)教師的那些事兒,，把自己修煉成復(fù)合型老師,，和新老師們談?wù)劤砷L策略，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的老師等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對(duì)我們非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。對(duì)新教師而言,，如何如何上好一節(jié)課呢,？第一天培訓(xùn)就是聽一聽其他老師是怎樣上課的，讓我們互相切磋學(xué)習(xí),。

通過此次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，收獲良多，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)一下吧,。

"師者,，所以傳道,，授業(yè),，解惑也",，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.四,、教師是父母

作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,，平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

教師必須要懂教育學(xué),，心理學(xué)，健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理困惑，心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。在本次培訓(xùn)中,，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì),。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志."也許,，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇八

近日,，有幸聆聽了鐘老師的小學(xué)英語培訓(xùn)課——高效使用課堂，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,，內(nèi)心深有感觸,，受益匪淺，如醍醐灌頂,，清楚了自己英語教學(xué)中存在的問題和解決辦法,。鐘老師不愧是專家，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們所遇到的問題在她這里都不是問題,，我也學(xué)到了只要敬業(yè)，一定能找到方法,?？偨Y(jié)了下鐘老師的寶貴建議，有以下幾點(diǎn),。

眾所周知,，小學(xué)英語每個(gè)班每周安排的英語課其實(shí)是很少的，沒辦法像語文數(shù)學(xué)那樣天天見,，但我們還要完成大量的教學(xué)任務(wù),，也就呈現(xiàn)了任務(wù)多、責(zé)任大、時(shí)間少,、課少的局面,，只能依靠英語老師自己想辦法趕課。鐘老師有句話說的非常好,，要讓每一分鐘都發(fā)揮的價(jià)值，我深有同感,，40分鐘彌足珍貴,，再切割成復(fù)習(xí)、學(xué)新,、鞏固,、練習(xí)幾部分，每一部分的每一分鐘都不容一絲浪費(fèi),，還要高效,，這就需要作為老師的我們高效認(rèn)真地備課，每個(gè)步驟都記在心里,，清清楚楚,，每個(gè)步驟都腳踏實(shí)地，同時(shí)還要想辦法集中孩子的注意力,。

在集中孩子們注意力上,，鐘老師給了幾個(gè)實(shí)用的辦法。我們可以學(xué)習(xí)足夠的英文童謠兒歌,，簡筆畫,，在教學(xué)中，這些技能信手拈來,，融入到枯燥的英文字符里,，孩子們是喜新的，好奇心很重的,，課堂充滿活力和變幻,，老師充滿活力，那么孩子們一定不愿錯(cuò)過可以笑的時(shí)刻,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師不再是一片水域,，而是一條常流常新的河，學(xué)生一代又一代地在變,，作為老師怎能因循守舊,，一套課本用n年？英文作為一門語言,，需要經(jīng)常交流經(jīng)常說,，所說我們沒有語境，沒有生活在外國，但網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,，想要什么樣的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有,？鐘老師還給我們推薦了很多練習(xí)英文的公眾號(hào)，都很實(shí)用,。其實(shí),，不僅僅是英語，任何一位老師都應(yīng)該不停地學(xué)習(xí),，保證所授的都是全新的知識(shí),。

英文單詞如此枯燥甚至晦澀，沒有興趣,、不喜歡學(xué)怎么能行,？小學(xué)生都是坐不住的主兒，好玩,，他們才愿意接觸,。我曾經(jīng)吐槽過三年級(jí)是個(gè)入門、打基礎(chǔ)的階段,，可是這個(gè)門好難入啊,，基礎(chǔ)好難打啊，都不如高年級(jí)好教,，入門階段,，每個(gè)字母都是陌生的，再加上語文拼音的干擾,，學(xué)生們直呼難呀難,，難于上青天。因此,，鐘老師給了我們很寶貴的建議,，學(xué)兒歌，學(xué)簡筆畫,，在意學(xué)生的任何意見,，與學(xué)生做好朋友，讓英語課堂成為活潑課堂的代表,，我們可以蹦,，可以跳，可以唱,，孩子們慢慢就會(huì)愛上英語課,。

最后，我們還可以合理利用孩子們的崇拜心理,，展示優(yōu)秀,、厲害的自己，擔(dān)任強(qiáng)大人物的角色，學(xué)生渴望成為老師這樣的人,，像老師這樣可以流利地講英語,，那么他們喜歡英語、學(xué)好英語就指日可待了,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇九

一,、教學(xué)理念的更新。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征：

因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中,，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為,，是在情感、思想的表達(dá),、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力,、想象力,、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色,。教師不再是知識(shí)的傳授者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者,、輔助者,，以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，協(xié)同合作,，師生互動(dòng),，因材施教，教學(xué)相長。

教師要善于靈活地運(yùn)用教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和見解結(jié)合進(jìn)來,。

以往的教學(xué)模式都是教師先講,，學(xué)生后畫，所占時(shí)間偏長,，比較枯燥,。應(yīng)采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習(xí),、邊輔導(dǎo)的分段教學(xué)法,，這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決糾正，提高學(xué)生的興趣,。二是改課前回顧評(píng)議上次作業(yè)為課尾當(dāng)堂總結(jié),，減少學(xué)生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當(dāng)面批改與課下批改相結(jié)合,。課上批改可以面對(duì)面地糾正,、示范，很直觀形象,。但由于時(shí)間有限,，教師不可能當(dāng)堂全部批改，因此必須以課下批改來補(bǔ)充,。

中小學(xué)生繪畫教學(xué)要盡量避免枯燥,，這就要求教師必須潛下心來認(rèn)真研究教材。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，用新穎,、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段來授課。五,、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的有效性隨著新課程改革的深入,，新的教學(xué)評(píng)價(jià)改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學(xué)生的教育觀念,。美術(shù)課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生作品得以展示作品,、參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)還存在教師一言談的情況,，展示,、評(píng)價(jià)的全體性、全面性不夠,，不利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展,。

因此,，有效的評(píng)價(jià)觀也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外,，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力,。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛好,，更容易溝通情感,，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此,，在兒童繪畫評(píng)價(jià)中我們可以在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)動(dòng)其他學(xué)生共同評(píng)價(jià)，讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，對(duì)作業(yè)中存在的問題，可以得到及時(shí)的解決,。讓學(xué)生相互評(píng)價(jià),，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是美術(shù)老師不可替代的,。對(duì)學(xué)生的情感進(jìn)行培養(yǎng),，也是我們美術(shù)教育的目標(biāo)之一,。有些教師誤認(rèn)為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀,，教學(xué)就算成功了。其實(shí)不然,，他們只看到了作業(yè)完成后的效果,，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時(shí),，其中有個(gè)小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外,，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點(diǎn)兒也不美觀,。問他為什么要畫這些黑曲線,。“老師,，這是在打雷,。我沒有亂畫。因?yàn)槔椎穆曇艉茼?，聽上去很害怕,，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認(rèn)真地解釋道,。這幅看上去并不怎么樣的畫,，如果沒有孩子精彩的介紹,，畫中展現(xiàn)出來的豐富想象力就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時(shí),，不能要求學(xué)生“依葫蘆畫瓢”,，應(yīng)當(dāng)給孩子想象的空間，讓他們在畫中完全自由地流露自己的思想感情,，表達(dá)自己的意愿,。教師在幫助、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)時(shí),，要理解孩子的繪畫語言，尊重兒童創(chuàng)作自主性,，切莫過分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過程,，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心,。應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能通過評(píng)價(jià)活動(dòng),，找到自己身上的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情,。美術(shù)教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力,，成為一個(gè)從外表到心靈都懂得美的人,。

而上述所列有效教學(xué)的內(nèi)容正是為了實(shí)現(xiàn)這一目的。在具體的培養(yǎng)方法上,，應(yīng)掌握因材施教的原則,，具體情況具體分析，具體教學(xué)中常是多種方法結(jié)合使用,。真誠的希望能通過自己的努力,，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)有所提升。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字 培訓(xùn)心得體會(huì)字篇十

我能有幸參加這次教育局統(tǒng)一組織的貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，即“國培計(jì)劃（20xx）教育部,、財(cái)政部中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，的確是非常高興,。經(jīng)過三個(gè)月的緊張培訓(xùn),，收獲頗多。現(xiàn)談?wù)勎覀€(gè)人的學(xué)習(xí)感受：

奧鵬國培這一學(xué)習(xí),，讓來自四面八方的我們——農(nóng)村中小學(xué)教師能相聚一堂,，聆聽專家們的精辟論述，學(xué)員之間可以相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高，是多好的再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)?。‰m然我們遠(yuǎn)隔千山萬水,，不能相見,，可面對(duì)視頻，我們是人人聽得津津有味,，個(gè)個(gè)學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真,。除了認(rèn)真筆記外，我們還都下載了培訓(xùn)講義,，以備再學(xué)習(xí),，再提高。

聽完每一個(gè)課題,，我們都要就目前自己的實(shí)際情況,，即教育教學(xué)管理工作情況撰寫心得體會(huì)。把自己的管理模式與專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,，查缺補(bǔ)漏,，尋找原因，不斷完善自己,。

這次培訓(xùn),，我們可以反復(fù)觀看有關(guān)的自己特別需要的講座視頻。沒有時(shí)間限制,，不受外人干擾,，無拘無束,，自由自在,，隨心所欲。雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn),，可我的感覺是比“身臨其境”的所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)要強(qiáng)許多,。因?yàn)槲覀兛梢噪S時(shí)聽，隨時(shí)看,，隨時(shí)交流,，隨時(shí)討論，不但可以隨時(shí)完成作業(yè),，而且對(duì)不滿意的作業(yè)還可以隨時(shí)修改,、補(bǔ)充。這是其他培訓(xùn)無可比擬的,。

這次培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到了“三人行,，必有我?guī)熝伞币约啊叭说嚼希瑢W(xué)不了”的道理,。

之前,，由于所學(xué)有限，再加上遠(yuǎn)居山村,，條件落后,，信息閉塞，我們的所作所為除了“照本宣科”,，就是“自以為是”,。再好一點(diǎn)的也只不過是能夠進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)罷了。因而方法陳舊,，生產(chǎn)力自然落后,，再苦再累，卻效率不高,。

不看不知道,，一看嚇一跳。

通過聆聽專家們的精辟講解,，現(xiàn)場答疑,，以及學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)與交流，使我深深的認(rèn)識(shí)到,，這次國培對(duì)于農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展來說,，是一場不可多得的`及時(shí)雨。農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直無法提高,，關(guān)鍵就是辦學(xué)理念的不切合實(shí)際,，管理模式的陳舊腐爛，從業(yè)人員的“不得法”與上進(jìn)心,、事業(yè)心不高,。

通過學(xué)習(xí)，我還真的感受到了“萬事開頭難”的道理,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，雖然都是大家迫切需要的，我們也反復(fù)的觀看,、聆聽了,。可要說到用之于實(shí)際,，那還真的只能說是一知半解,。許多同仁對(duì)工作中存在的困難，出現(xiàn)的問題,，不僅自己無法理解應(yīng)對(duì),，就是向參訓(xùn)的學(xué)友們問起時(shí),，也沒有幾人能“指點(diǎn)迷津”。從而可以看出,，在今后一段時(shí)間內(nèi),，同志們想得心應(yīng)手，仍還需不斷地,、刻苦地,、持久地學(xué)習(xí)和探討。只有反復(fù)實(shí)踐,，才能日見功夫,。

三個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了，由于工作的復(fù)雜性,，我個(gè)人是真的抽不出充足的時(shí)間來“細(xì)嚼慢咽”,，但我還是要說如果今后還有類似的培訓(xùn)，我是第一個(gè)堅(jiān)決要求參加的人,。因?yàn)槲抑?，教研教改在我們農(nóng)村，的確是“萬里長征”的第一步,。如何發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),，還任重而道遠(yuǎn)。

我們只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己,，努力提高自身的文化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，才能在事業(yè)上有所成就,，才能更好地完成黨和人民交給我們的光榮而又艱巨的使命,。