工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

一個學(xué)期以來,，在高二年級組的具體指導(dǎo)和組織下，在高二歷史備課組的認真研究和精心安排下,，扎實努力,，精意求真，開拓進取,，做了大量的工作,，取得了顯著的成績。下面就將本學(xué)期的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

一,、 本學(xué)期的主要工作有：

(一)不折不扣地完成了各項教學(xué)常規(guī)的任務(wù),。堅持備課、上課,、批改作業(yè)和課后反思等教學(xué)環(huán)節(jié),，每堂課前都做了精心的備課，認真上課，向45分鐘要效益,，課后堅持批改作業(yè)和做好教學(xué)反思工作,。另外，在每次周考和月考后走認真地做了考試分析和講評工作,。

(二)針對新課程改革背景下教學(xué),，加大了科研力度,。

首先,，本學(xué)期堅持在每周集體備課活動中都精心準備，積極參加并發(fā)言,，同其他同事一道研究新課程背景下遇到的教學(xué)問題并一起尋找解決問題的方法,，尤其是向有經(jīng)驗的老教師請教。

其次,，積極參加區(qū)教研室和市教科所組織的新課程背景下的教學(xué)活動,，我主動同其它學(xué)校的同行予以交流教學(xué)心得，吸取他們對我的教學(xué)有益的經(jīng)驗和方法,。

此外,，還不斷地從互聯(lián)網(wǎng)上尋找新的教學(xué)資源并加以充分的利用，例如在我們學(xué)校為教師配備了手提電腦后,，充分地使用了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。

(三)做好同學(xué)生的溝通工作，增強學(xué)生的自信心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量，需要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就加強了對學(xué)生的思想教育，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此,，在平時的教學(xué)過程中,，我充分利用歷史課堂上的一些經(jīng)典案例引導(dǎo)他們樹立起信心，另外在上課過程中有意提出一些簡單的問題來激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常對他們加以表揚和鼓勵,，從而增強他們的自信心,。

所教班級的考試成績有了的提高。在本學(xué)期舉行的兩次月考,、期中考試中,，我所教的班的平均成績名列前，一個學(xué)期以來,，在工作中,，我取得了成績，但成績只屬于過去,，且在實際的工作中也存在的不足,，這都需要我在今后的工作中更加努力，爭取以后取得更大的成績,。

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

歷史教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，順利完成各項教學(xué)工作,。歷史教師緊跟新課改步伐,，加強理論學(xué)習(xí)，探索課改模式,，促進了教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育教學(xué)方針,。加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，不斷提高自身的道德和業(yè)務(wù)水平,。

二、本學(xué)期的主要工作

1,、學(xué)期初制定好詳實的教研組,、備課組和個人工作計劃，合理安排教學(xué)進度,。

2,、加強集體備課。

各備課組認真組織集體備課,。每次集體備課都有中心發(fā)言人,，集體備課過程中針對一周的教學(xué)內(nèi)容進行詳細的籌劃。組內(nèi)成員積極發(fā)言,、暢所欲言。備課中結(jié)合新教材,、新理念,，準確把握重難點,，尋求科學(xué)而有效的方法,，力爭合理突破,。細化教學(xué)各環(huán)節(jié)，科學(xué)預(yù)設(shè),、精心組織。

備課組長及時收集各位教師的疑惑和比較好的教學(xué)方法,，放到教研組工作會議上集體研究。備課組之間互相學(xué)習(xí)和交流，取長補短,。

3、抓好課堂教學(xué)不放松,。

課堂教學(xué)是各項工作的重心所在。本學(xué)期，歷史組教師繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)做好研究,。為緊跟課改形勢，歷史組教師積極探索課堂改革的新模式,，初見成效,。

(1)高一歷史備課組課堂模式的基本環(huán)節(jié)有：課前知識儲備—課堂演講—課堂檢查提問—自主學(xué)習(xí)、合作探究—當堂檢測—構(gòu)建體系,。

高一課堂教學(xué)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、鞏固基礎(chǔ)知識為宗旨,。其中，自主學(xué)習(xí)、合作探究是課堂的中心環(huán)節(jié),。將班里的學(xué)生劃分成幾個小組,，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、相互交流為主要學(xué)習(xí)方式,，教師精心點撥，對疑難問題進行解答,。通過這種方式,，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。同時,，課前演講是以學(xué)生撰寫的小論文為底稿，既活躍了思維，又培養(yǎng)了學(xué)生動手、都腦,、動口的能力,，體現(xiàn)了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一,。而且教師注重了課堂知識的延伸，充分利用了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間。

(2)高二歷史備課組課堂模式的基本環(huán)節(jié)有：前情檢測—時事采訪—新課解讀—效果監(jiān)測。

高二課堂教學(xué)立足于應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,。課堂中教師注重基礎(chǔ)知識的檢查和落實,，同時發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂中小組之間可以互相提問,，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的綜合能力,。

(3)高三立足于高考,。及時了解高考信息，緊跟高考形勢變化,，加強課堂教學(xué)的研討。結(jié)合我校學(xué)情,，將一輪與二輪復(fù)習(xí)相結(jié)合,，后期教學(xué)滲透熱點問題，給學(xué)生整理歸納了十幾個熱點問題,。其中,，近代化史觀,、制度的創(chuàng)新與調(diào)整、古代改革回眸、階段特征等問題在今年的高考中都有所涉及,。

對學(xué)生進行解題方法的指導(dǎo);加強歷史選擇題和材料題解析題的訓(xùn)練;強化答題規(guī)范,、思路，力爭更大幅度提升技能和成績;做好導(dǎo)師工作,，在學(xué)習(xí)的毅力,、學(xué)法、心理素質(zhì)等方面對學(xué)生進行指導(dǎo),。

我校的教學(xué)模式特別是高一的教學(xué)模式得到了教研室朱增興主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和認可。在我校舉行的市直高中歷史教學(xué)研討會中,，高妙麗老師執(zhí)教一節(jié)公開課,，對這種模式進行了展示，得到朱主任和外校聽課老師的高度贊揚,，朱主任將模式的基本思路發(fā)表在泰安市教研網(wǎng)上,，要求其他學(xué)校教師借鑒和學(xué)習(xí)。

4,、遵循“走出去,、請進來”的原則，向外校的優(yōu)秀教師,、專家學(xué)習(xí),。

(1)組織組內(nèi)教師參加了在泰安一中舉行的高三二輪復(fù)習(xí)研討會，并做了總結(jié),。

(2)陪同王娟老師參加了泰安市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽,，感悟頗深。

(3)申請并取得了市直歷史優(yōu)質(zhì)課暨歷史教學(xué)研討會的承辦權(quán),?；顒优e辦期間，組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會會議的精神,，積極參與聽評課活動,，并做好各項服務(wù)工作，得到教研室朱主任和參與活動的外校教師的好評,。

5,、團結(jié)協(xié)作、勤奮進取

在探索教學(xué)模式過程中,，組內(nèi)教師團結(jié)合作,、認真制定、反復(fù)修改,，在實踐中不斷完善,。在泰安市歷史優(yōu)質(zhì)課準備和評選期間,，全組教師群策群力,，認真切磋所選課題的教學(xué),，悉心指導(dǎo)參賽的王娟教師。由于大家白天的工作任務(wù)重,，試講大多放在晚上,，但是老師們毫無怨言，積極參與聽評課,。王娟老師更是全力以赴,，認真對待每一節(jié)課的試講，力求完美,。最終王老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎的殊榮,。

在平常的教研組活動中，全組教師按時參加,。針對教學(xué)中暴露的問題認真研究,，共同協(xié)商，相互指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，高妙麗老師執(zhí)教校級公開課，陳長征主任和王娟,、魏婷,、張全杰老師執(zhí)教黨員公開課，王偉老師執(zhí)教歷史組公開課,。通過講課活動,，提高了大家的講課水平，增強了自身素質(zhì),。

6,、課題引領(lǐng)、教研帶動

(1)以省級課題《高中歷史自主探究教學(xué)模式的探索》和市級課題《中學(xué)歷史課堂教學(xué)流程》為導(dǎo)向,，深入課堂,，加強教學(xué)研究。注重了解學(xué)情,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。以課堂為主陣地，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究的能力,。注重教學(xué)研究的階段性總結(jié)，初步形成自己的模式和思路,。

(2)課余時間撰寫教育教學(xué)博客和論文,，及時上傳到新思考網(wǎng)教師成長博客，加強與群組其他教師的學(xué)習(xí)與交流。張春蕾和王娟兩位老師的論文被評為市級一等獎,。通過學(xué)習(xí),、反思、寫作和實踐,，提高了本組教師教學(xué)教研能力和教學(xué)水平,。

7、開發(fā)學(xué)生潛能,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

以學(xué)校群組“成長的足跡”作為依托,，鼓勵學(xué)生撰寫歷史小論文。高一教師提出明確的要求,，并及時跟蹤和指導(dǎo),。使歷史課堂得到了很好的延伸，也提高了學(xué)生的知識水平和技能,。

三,、不足和今后努力的方向

1、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法,，切實提高課堂的有效性,。

2、加強學(xué)習(xí),，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢的需要。

3,、深入推進課題研究,，做好過程中的工作。

4,、開展好第二課堂活動,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，歷史教研組的教師既有成果，也有失誤,，但都收獲頗豐,。在此基礎(chǔ)上，歷史組教師將再接再厲,，力求取得更大提高,。

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

1、思想政治方面

作為一位在大學(xué)期間就加入黨組織,、黨齡和教齡幾乎一樣長的黨員教師,，從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律,、法規(guī),，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。特別是任現(xiàn)職以來，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，學(xué)習(xí)三個代表的思想，堅持“四項基本原則”,、“圖示教學(xué)法”,、“碎步啟發(fā)式教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，都取得了良好的教學(xué)效果,。

調(diào)入南海一中一年來,，我又積極投身到“歷史課多媒體輔助教學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學(xué)模式”等教學(xué)研究中來,，積極制作多媒體課件,，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)為歷史教學(xué)注入新的活力，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，受到了學(xué)生的廣泛歡迎,，僅一學(xué)期即被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”和學(xué)校先進教師,。我所任教的班級歷史科成績排在年級前列，其中,，任教鎮(zhèn)屬高中時的歷史科畢業(yè)會考合格率,、優(yōu)秀率在生源極差的情況下均超過了本市平均水平。1997,、1999,、20xx年我所帶的鎮(zhèn)屬高中學(xué)生參加當年高考，先是實現(xiàn)了該校普通高考零的突破,，繼而在同類學(xué)校中名列前茅,。為此，我于1999年被評為鎮(zhèn)先進教師和南海市優(yōu)秀教師,。

2,、加強教研，率先垂范,，精益求精

任現(xiàn)職以來,，作為校,、鎮(zhèn)骨干教師，我具有較強的教育教學(xué)課題研究和試驗的能力,，為此,，我擔(dān)任了七年的政史地科組長、歷史科組長,。為提高科組的整體教學(xué)水平,，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息,，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動,，積極探索適合本校學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子。其中,，在科組內(nèi)開展的課題研究就有“如何在歷史課中加強愛國主義教育”,、“如何提高政史地學(xué)科課堂教學(xué)效率”、“歷史課的導(dǎo)入與小結(jié)技巧探討”,、“目標教學(xué)法在政史地學(xué)科的運用”,、“高考歷史專題復(fù)習(xí)策略”、“近年高考歷史出題趨勢及對策”,、“高考歷史三大題型答題技巧”,、“信息技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學(xué)模式”,、“優(yōu)化教學(xué)過程,，激活課堂教學(xué)”等。

在我的組織帶動下,，科組教師參與教研的熱情十分高漲,，科組有的青年教師畢業(yè)僅一兩年，就能獨當一面,，擔(dān)任會考,、高考把關(guān)教師，在會考,、高考中取得突出成績,。為此，科組多次被評為校,、鎮(zhèn)先進科組,。同時，我認真總結(jié)科組和自己的教研,、教改經(jīng)驗,，先后撰寫了《在世界史教學(xué)中滲透愛國主義教育》、《歷史教學(xué)的設(shè)疑與解疑》,、《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見》,、《淺論多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的運用》等教學(xué)總結(jié),、論文。其中,，論文《在世界史教學(xué)中滲透愛國主義教育》獲鎮(zhèn)優(yōu)秀論文一等獎,，論文《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見》獲鎮(zhèn)優(yōu)秀論文二等獎。

20xx年我代表科組參加由x市教育局教研室主辦的高中歷史說課比賽,，獲市二等獎,。

作為科組長，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無旁貸的義務(wù),。為使科組青年教師盡快成才,，我耐心地扶、幫,、帶,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地與他們進行交流，充分肯定他們的教學(xué)長處,，給他們壓擔(dān)子，挑重任,，為他們創(chuàng)造一個寬松的教學(xué)成長環(huán)境,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色,。在我的指導(dǎo)下,，這些青年教師進步很快，在極短時間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師,，勝任高中循環(huán)教學(xué)工作,。

作為科組的領(lǐng)頭人，我多次帶頭承擔(dān)市,、鎮(zhèn),、校級公開課、示范課教學(xué),，都獲得較高評價,。每年所上的公開課都獲校、鎮(zhèn)一,、二等獎;其中,，在20xx年摩現(xiàn)場會上，我所上的多媒體輔助教學(xué)課“《第一次國共合作的實現(xiàn)》”得到了來自全市專家,、同行的高度評價,，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。

3,、與時俱進,，不斷學(xué)習(xí),，學(xué)無止境

20xx年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深認識到：要成為新時期優(yōu)秀的人民教師,，就必須堅持有目的,、有計劃地自學(xué)和進修提高，參加繼續(xù)教育,，努力接受新思想,、新知識，只有這樣,，才能適應(yīng)時代的發(fā)展,。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識,，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。經(jīng)過努力，我已經(jīng)熟練掌握和運用powerpoint,、authorware,、fronpage、flash等多媒體制作軟件,。20xx年我用authorware制作的多媒體說課課件《抗日救亡運動的新高漲》獲南海市高中說課比賽二等獎,。20xx年x月參加xx市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，20xx年xx月通過了xx省中小學(xué)計算機中級考試,。

4,、以身作則、教書育人,，為人師表

從教以來,我擔(dān)任了八年的班主任和六年的級組長工作,。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念,，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中,。

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高二的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、精心備教,，全面把握新課程標準

本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前，精心準備,、認真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。因此，每天我都用大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”,，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點難點,，準備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的感性材料,，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時就胸有成竹了,。學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。為了這一目標,，我做到了課前認真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標,，精心設(shè)計教法,，指導(dǎo)學(xué)法，認真落實上課,，作業(yè),，練習(xí)，復(fù)習(xí),，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作,，做到超周備課，作業(yè)全批全改,，不定時抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過單元檢測考察，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)效果,，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二,、培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

三,、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時給學(xué)生鼓勵,，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點不行那點行,，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好,。開展課外輔導(dǎo),，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動。

四,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生。

以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓,。

五、存在的不足

1,、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六,、今后努力的方向

1,、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式,，多一點具體的內(nèi)容,。

高二歷史教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束， 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期,，本人任教高三年級三個班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從 事教學(xué)工作,。但是由于一個是文化班、兩個特長班學(xué)生水平差距 較大,，程度把握不太準,。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難， 比如,，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生 在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題,。針對這些情況,，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研大綱、努力吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，同時把一些較先進 的理論及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,， 努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

二,、紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無 請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名1 人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、業(yè)務(wù)方面

新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高， 本人在教學(xué)之余,， 還購買大量的專業(yè)書籍,，如《國史大綱》、 《放寬歷史的視野》,、 《全球通史》,、《中國大歷史》、《極端年代》等,，一方面提高 自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論,。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法， 引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四、不足方面

本學(xué)年度來看,，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫， 而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法， 這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對優(yōu)的輔導(dǎo),，做好準備。