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匯報材料內容篇一

教學是教育的基礎,，教育質量是我們教師的生命，而提高教育教學質量的主陣地就是課堂教學,，提高教育教學質量的根本途徑就是深入開展課堂教學改革,。

我認為要遵循“以人為本”的觀念，給學生發(fā)展提供最大的空間,；能根據(jù)教材提供的基本知識內容,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學重點,。

自工作以來，我一直沒停止過改革的腳步,，先后進行了“先學后教”課改專題的實踐,，取得了圓滿效果；然后又在“課堂實效性”方面進行了探究,；現(xiàn)在進行的“輕負高質”研討也正用于平時的課堂教學之中,。

不同年齡段的學生接受新知的水平高低不同,，同一年齡段的學生也有不同的學習風格和智力差異,。這要求教師因材施教，合理安排教學內容和方法,。由于學生沒有英語學習的語境,，并且大部分學生家長也輔導不了。因此課堂教學就至關重要,。為了訓練學生有良好的英語聽說讀寫能力,，課堂上盡量為學生創(chuàng)設英語學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的英語學習習慣,。

1,、利用唱歌、游戲活動,，調動學生的情緒,，集中學生的注意力。

2,、利用卡片,、實物、圖畫,、幻燈,、簡筆畫等手段教學詞、句,，體現(xiàn)教學的直觀性和趣味性,，讓學生輕松地掌握知識。

3,、利用投影,、錄像、多媒體等手段創(chuàng)設真實的語言情景,，使學生在情景中迅速排除難點,，把握重點，運用所學,。

為了更好地開展教學活動,，大面積提高教學質量,，我積極地參加教研活動，每學期都要重溫新課標內容,，根據(jù)課標要求,，制訂出本學期的教研活動計劃，并嚴格按計劃實施,。多觀看優(yōu)秀課錄像,，然后進行評課，從中借鑒好的教學方法及新的理念,。同組教師互相學習,、互相促進。

經(jīng)過長期的改革和探索,，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，課改前后學生在運用語言能力，自主學習的積極性和與他人合作能力等方面都有了很大進步,。但還存在著許多不足之處,。所以，我們要樹立終身學習的思想,，時刻給自己充電,，提高專業(yè)水平和素質，要對課堂教學改革充滿期待,，傾注熱情,，努力去研究課改，從理念上準確把握理解課改精神,。然后,，要積極地大膽地去實踐，在實踐中反思,，在反思中前進,。

匯報材料內容篇二

一、工程概括

本工程全分別為地下一層,、地上8層的工業(yè)研發(fā)樓與地上12層,，屬二類高層建筑、耐火等級為一級,；抗震設防等級均為7度,，地下室設有人防區(qū)稱是：“tcl高科技工業(yè)區(qū)二期e3-e4棟工程”，位于深圳市南山區(qū)西麗留仙二路以南,、同樂路以西留仙洞片區(qū),。建設單位為深圳tcl光電科技有限公司，監(jiān)理單位為深圳市城建監(jiān)理有限公司，施工總承包單位是汕頭市達濠建筑總公司,。本標段總建筑面積約為41410m2,，共有e3、e4兩棟,，,，為平戰(zhàn)結合人防地下室。該工程屬框支剪力墻鋼筋混凝土結構,。采用房屋建筑施工總承包管理模式,，合同總造價為5147.4萬元，合同總工期為419天,。原計劃于xx年8月24日開工,，xx年10月12日竣工。目前工程進展順利,，e3棟主體結構已達到七層,，e4棟已達到五層作業(yè)進度。二,、工程特點

本工程的主要特點是工期緊，局部有28m和9.4m高支模,。針對以上特點,，我司從工程一開始就精心編制了施工組織方案以及各項專項方案，如為科學合理壓縮工期,，我司從二層起采用懸挑式外腳手架,，使后期階段室外工程施工不受影響；為確保安全質量,，我司按要求邀請專家對懸挑式外腳手架,、高支模和塔吊安裝拆卸部分方案進行論證，在施工過程中嚴格按安全技術規(guī)范進行管理,，認真貫徹安全生產(chǎn)各項制度,，執(zhí)行相關技術規(guī)范標準。三,、創(chuàng)優(yōu)實施計劃

公司為推進工程創(chuàng)優(yōu)工作,，出臺了專項創(chuàng)優(yōu)方案，下達了安全質量生產(chǎn)管理目標,，成立了專門的領導小組,，指導項目部開展創(chuàng)優(yōu)工作，并從人,、財,、物給予項目部最大的支持。項目部組成以項目經(jīng)理為首的工作機構，負責方案具體實施,。從公司到項目部有一套健全安全生產(chǎn)管理責任制及各項應急預案,，公司安全管理部門每月一次、分公司安全生產(chǎn)檢查小組每周一次到現(xiàn)場監(jiān)督指導創(chuàng)優(yōu)工作,，項目部安全員每天班前班后堅持做好安全文明監(jiān)督檢查工作,。1、為實現(xiàn)創(chuàng)建市雙優(yōu)工地的目標,，項目部根據(jù)公司的總體實施方針,，制定了周密詳細的創(chuàng)優(yōu)實施計劃，滿足施工總進度計劃的前提下,，同步編制各施工階段的安全生產(chǎn),、文明施工計劃。2,、依照計劃方案落實各項措施,，全過程地按省“雙優(yōu)”工地標準進行安全管理。嚴格執(zhí)行國家有關安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),、規(guī)范、標準及省市有關規(guī)定,，采取切實可行的措施,，促使安全管理目標的實施、實現(xiàn)安全生產(chǎn),。確保實現(xiàn)無重大安全事故,，并把員工受輕傷頻率控制在7‰以內。3,、嚴格執(zhí)行《建筑施工安全檢查評分標準》jgj59-xx,，做好安全生產(chǎn)和文明施工管理，對消防設施,、腳手架,、模板支撐、“三寶”“四口”防護,、施工用電,、物料提升機和施工機具的安裝、使用和維護,、拆除做出標準化的,、具體詳細的規(guī)定。四,、落實安全生產(chǎn),、文明施工管理

1、建立現(xiàn)場施工安全生產(chǎn)、文明施工管理體系,，落實管理人員的配備,，形成項目經(jīng)理、專職安全員,、班組的縱向式三級安全文明管理體系,。2、設立由項目經(jīng)理為核心的創(chuàng)優(yōu)專項管理小組,，下設專項組,，進行專項專人專管，落實崗位,、人員責任制,。3、落實各級安全生產(chǎn)責任制,，并對各自的安全文明施工責任進行了責任分解,，簽字認可，逐月考核,。4,、建立安全生產(chǎn)責任制度、安全生產(chǎn)責任考核制度,、目標考核辦法,、安全檢查制度、安全教育培訓制度,、班前全活動制度、消防保衛(wèi)制度等,，并在項目部安全教育區(qū)現(xiàn)場公開張掛,，對工人進行宣傳教育，做到各項制度人人皆知,。五,、我們的管理經(jīng)驗

1、加強管理人員定期培訓和學習?，F(xiàn)場施工管理層每月都開展安全生產(chǎn)相關法規(guī)的學習和考核,；并組織管理人員到其它樣板工地參觀學習，同建筑同行交流經(jīng)驗,，提高安全生產(chǎn)管理技能,。2,、加強安全文明的檢查,。除了項目部每天巡查和定期的安全檢查外，公司每季度都組織公司的技術骨干對本項目進行有針對性地檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患或不完善之處,，按照“三定”原則及進整改,，并進行復查，合格后方準許施工,。3,、全面落實“平安卡”制度，加強工人的安全教育,。新工人進場三級安全教育,、培訓，堅持特種作業(yè)人員持證上崗,。組織現(xiàn)場人員參加應急救援演習,，讓工人對安全工作有直觀、充分的認識,。認真履行安全技術交底制度,，各班組每天開工前進行班前安全活動，使各班組工人學習和掌握本工種施工安全操作規(guī)程,，了解建筑行業(yè)常見的“五大傷害”（高空墜落,、物體打擊、機械傷害,、觸電,、坍塌事故）及其防范措施，懂得在施工作業(yè)時要做到“三不傷害”,，提高工人安全意識,。4、認真執(zhí)行危險源公示和監(jiān)控制度,，對各種危險源進行掛牌標識,，說明危險源的監(jiān)控范圍、危害以及應對措施,，落實責任人,。5、堅持獎罰制度,。對能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患的人員給予獎勵及表揚,，充分調動全員參與安全管理的積極性，將安全隱患消滅在萌芽之中,。對違規(guī)操作,、破壞安保設施和勞動紀律者按章處罰，并進行公告,。六,、重大危險源安全生產(chǎn)專項管理

1,、腳手架依照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》jgj130-xx等有關規(guī)范的要求編制詳細的專項方案，并依照方案嚴格實施,。為了搞好文明施工,，保證安全，減少干擾,，根據(jù)實際情況,，外腳手架采用安全網(wǎng)全封閉圍護，安全網(wǎng)滿掛在腳手架外立桿內側,，用踢腳板壓緊,。架體中的進出口、安全通道防護柵,、施工梯都依照標準化的要求進行安裝,；分層、分段驗收合格后方準使用,。2,、模板施工模板施工依照模板施工方案進行，模板和支架安裝完成,，自檢合格后報監(jiān)理單位驗收合格方進行下道工序的施工,；拆模前對同條件養(yǎng)護試件進行試壓，砼強度達到規(guī)范要求的強度后,，提交《拆模申請》經(jīng)監(jiān)理單位審批后才拆除,，確保拆模的安全。3,、“三寶”,、“四口”及“臨邊”防護管理安全帽、安全帶和安全網(wǎng)由統(tǒng)一購置使用,。施工過程中“四口”和臨邊防護,，采用方通、鋼管,、模板、安全網(wǎng),、鋼筋網(wǎng)等材料統(tǒng)一制作安裝,，做到標準化、定型化,、工具化,，并成立專門的小組負責圍護工作的落實。4,、臨時施工用電嚴格執(zhí)行《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》,，認真按照臨時用電方案施工,。按照“tn-s”系統(tǒng)配電，滿足三級配電二級保護,，開關箱做到“一機一箱一閘一漏電”,。電箱全部采用標準電箱。場內電線架設干線均采用架空電纜或套管地下敷設,，樓層設置分配電箱,，電線加套管經(jīng)井架側上樓層。施工用電的架設和維修管理工作由專職電工負責,，確保用電安全,。維修設備時，切斷電源,，并掛“有人維修,，嚴禁合閘”的警示牌，嚴禁帶電工作,。露天的配電箱及開關箱均設置防雨措施,。5、塔吊等大型機械大型機械管理嚴格按照先驗收,，再備案,，獲得登記證后才使用的原則，專人負責,，特殊作業(yè)人員持證上崗,，把安全管理落到實處。6,、施工機具本工程主要施工機具都經(jīng)過驗收合格,，報監(jiān)理審批后才投入使用。各種機具的防護罩,、安全裝置均齊全,，有專門的開關箱，并接專用保護零線,。七,、文明施工專項管理

1、現(xiàn)場圍擋施工現(xiàn)場采用彩鋼板和砌磚墻結合,，穩(wěn)固,、整潔、美觀,、連續(xù),、密閉的圍擋，高度不低于1.8米,，外掛宣傳彩圖,。2,、封閉管理現(xiàn)場進出設置大門，門頭設置企業(yè)標志,，門口設置門衛(wèi),，人員進出及來訪登記，物料進出辦理出入手續(xù),，進入施工現(xiàn)場的人員按規(guī)定佩戴安全帽,。3、落實“五個一”標準按照“五個一”標準布置工人生活區(qū),，設置工人食堂,、醫(yī)療室、洗浴室,、閱覽室,、娛樂室，使工人在下班后能夠有較好的地方休閑和娛樂,，以飽滿的精神投入到工作中去,。4、施工場地工地內的主要路段進行硬地化,，道路保持暢通,，場內有自排水系統(tǒng)；設有吸煙處,，并栽種樹木適當進行綠化,。大門出入口設置洗車設備。5,、材料堆放建筑材料按總平面圖進行布置堆放整齊,，按品種、規(guī)格進行分類并標識,；樓內作業(yè)面每日做到工完場清,，樓外設置垃圾臨時存放點和廢料堆場，并及時清運,；設置危險品倉庫,，分類存放，專人監(jiān)管,。6,、現(xiàn)場防火制定防火安全措施及管理制度，作業(yè)區(qū)和生活區(qū)均按需配備足夠數(shù)量的滅火器材,，嚴格管理好易燃易爆物品。專職消防小組人員進行日常的巡視?，F(xiàn)場動火施工,，按規(guī)定辦理動火手續(xù),，并配滅火器，設置施工員現(xiàn)場進行監(jiān)護,。7,、治安綜合治理在工地內建立健全各項生活規(guī)章制度，設置安全宣傳欄,、公示欄?，F(xiàn)場設專職的保安員，負責日常的現(xiàn)場保衛(wèi)巡邏,、治安管理工作,。

匯報材料內容篇三

學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧,，關系到學校的改革和發(fā)展,，關系到整個社會的穩(wěn)定。我校長期高度重視安全工作,，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想的高度,，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，師生員工安全意識、責任意識強,，安全工作扎實,，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日,我校為了認真貫徹和落實縣教育局>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：

1,、安全工作與養(yǎng)成教育相結合

我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育入手,，展開學生的安全教育工作,。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”,，各班級認真組織學生學習安全常識,、安全管理規(guī)章制度和《實驗小學安全工作手冊》，班主任上好安全教育第一課,，我們還通過主題班會,、黑板報、宣傳欄,、專題講座,、報告會、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命,，安全第一”操場簽名,，開展豐富多彩的安全教育活動,。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了安全知識競賽,，評比校園之星,，樹典型，促養(yǎng)成,，以此來提高學生的安全意識,，使安全教育內化為學生自覺的行動。

2,、安全教育與教學常規(guī)管理相結合

安全教育課做到教師,、教材、課時三落實,。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù),，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理,，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合,，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實,。

3、安全教育與心理健康教育相結合,。

針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向,，我校通過開展心理健康教育活動、心理健康知識講座,、開設心理信箱,、開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢,，成立心理咨詢室等方式,，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態(tài),，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài),。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高,，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象,。

4、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經(jīng)常于學期初,、期中,、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時呈報,。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上,，學校及時整改，密封了校園所有裸露的外線,，拆掉了老教學樓的花池,，重新加固所有的樓道欄桿，在教學樓的醒目位置張貼安全標語,，以及在教學樓樓梯上畫黃線,，杜絕一切安全隱患。

要想安全工作永不降溫,，并一如既往地取得理想的效果,，學校必須持之以恒，嚴格要求,，確保每一項工作落到實處,，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新,，以振奮師生的安全意識,。因此，我校的安全工作總是突出“嚴,、實,、恒、活”四個字,。

1,、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體,，通過建章立制,，使工作有章可循，有據(jù)可依,，促使管理工作走上制度化,、規(guī)范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃,，安全工作制度,、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度,、安全工作領導責任制和事故責任追究制等,。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求,，學校還對大型集體活動,、場地器材、實驗室管理,、門衛(wèi),、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事,、定期檢查,、違章必究。

其次是嚴密組織機構,。校專門成立了實驗小學安全工作領導小組,，組長由行政一把手親自擔任，負總責,，具體抓,；副校長擔任副組長，負專責,，專門抓,；學校其它班子、年級組長,、班主任為成員,，加強協(xié)調，注重合作,，形成上下聯(lián)動,，左右互動的安全工作網(wǎng)絡體系，達到了安全工作事事有人管,，事事有人抓的管理目標,，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。

再次是嚴格管理,。學校層層落實安全工作目標責任制,。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人,；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任,；其他中層干部，按照工作分工,，對所分管的業(yè)務范圍內的安全工作負領導責任,；年級組長,、辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任,；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任,；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任,。學校每學期開學初都要與各處,、室、班級簽定安全責任狀,，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度,。學校還配合交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理,；配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長,、校外輔導員來校作報告,。形成合力，齊抓共管,。

2,、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做,，做了的工作就必須有效,。

（1）、把好門衛(wèi)安全第一關,，學校加強門衛(wèi)的管理工作,，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員,，必須要電話告知,，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園,，并要求學生在校期間不準離校,。

（2）、每天安排好值勤工作,，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班,，有領導帶班，教師定點定崗,；節(jié)假日,、寒暑假都安排領導班子值班。

（3）、加強夜間值班制度,，加強夜間巡邏,，保障校產(chǎn)的安全。對學校重點部位落實物防,、技防措施,，安裝防盜門窗、報警器,、攝像頭等,。

（4）、重視消防工作,，教學樓安排好了消防通道,，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求,。嚴禁學生在學校使用明火,。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座,，共同舉行消防知識競賽,，組織學生去縣消防中隊參觀。

（5）,、實驗室,、實驗器材有專人管理，使用有登記,、簽領,。

（6）、認真開展安全預防演練,，特別是逃生演練,。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線,，分工負責,，責任到人，確保演練取得成效,，提高學生的自我救護能力,。

3、堅持一個“恒”字

多年來,，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題,，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗,，安排一次安全方面的國旗下講話,，舉辦一次安全知識競賽,，另外還舉行3次安全教育知識講座。

要求各班級每學期要出一期安全教育?？诎鍒?、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會,、晨會,。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”,。安全問題要天天講,、時時講。學生由于生理,、心理等條件的限制,，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內,、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育,。

其次要做到“腿勤”。學生在課間,、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件,，互相吵架,、運動傷害等，只要是關系到安全的問題,，事無巨細,，班主任都要親自到班級了解，并及時解決,。

最后離不開“眼勤”,。要求班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化,。

4,、講究一個“活”字

針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中,。針對學生吃零食,，我們開展了“開展愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)無零食校園”活動,；為了促進學生對安全知識的掌握,，我們把安全知識編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動,；我們還開展了“安全知識征文”比賽活動,，開展安全監(jiān)督崗活動,，每班辦“平安校園手抄報”活動等。

1,、交通安全抓管理

第一,，普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講,，班主任利用班隊會講之外,，我校每學期都請交警部門到校講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識,。

第二,，取締黑車接送學生。嚴格審查,，對證件不齊,、車況不好的車輛、馬自達,，一律不準接送學生,。

第三，為確保學生交通安全,，引導學生上學放學合理疏散,。學校針對本校實際情況，要求每班班主任,、輔導員送隊,，學生選兩名路隊長組織學生站隊，專人檢查記錄,。同時采取短時交錯的方法避免放學學生離校高峰,，確保學生離校的安全。

第四,，提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學,。

第五,，利用校訊通短信平臺，學生到校,、離校通過刷卡告知父母,。

2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔

學校實行班子護導值周制度,，不定期地檢查班級的室內衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，及時公布檢查結果，通報存在問題,，納入班隊常規(guī)工作量化考評之中,，作為“先進班級”評比的重要一部分,。

3、疾病控制抓防治

學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主,，開展教育活動,，讓學生學會防治的方法與措施。

甲流防控工作我們的主要做法是：

（1）成立組織,，制定方案,；

（2）加強宣傳，科學預防,；

（3）嚴格晨午檢,，做到日報零報；

（4）做好缺課學生跟蹤,，堅持全面消毒工作,；

（5）開展陽光體育活動，增強學生身體素質,。

4,、意外事故抓防范

（1）制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度,。

（2）學校組織活動做到嚴密,。在活動前,，對活動場所、內容進行認真考察,，制定活動方案,，與家長聯(lián)系，取得家長的同意,。校領導在活動前宣布活動紀律,，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作,?；顒又校笄谙刃?，充分發(fā)揮班級小干部的作用,，配合班主任管理好班級，活動后,，各班級要討論活動的收獲,，學校寫好總結工作，防患于未然,。

（3）加強宣傳,。通過講座,、發(fā)小冊子、看圖片,，讓學生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法,，提高學生的安全意識和防護能力。

學校安全是一切工作的前提,，是學校工作的重中之重,。今后，我們將繼續(xù)把學校安全工作抓緊抓細抓落實,，讓學生舒心,，讓家長放心，讓社會安心,。

匯報材料內容篇四

連云港市干線公路s324南環(huán)大橋工程項目

匯報材料

(第一次工地會議)

南京東部路橋工程有限公司 324省道南環(huán)大橋工程項目經(jīng)理部 二0一二年十一月二十二日

第一次工地會議匯報材料

我部于7月初進場,，經(jīng)過項目部的努力和各級領導的關心，我部已基本完成了項目部的建設,，現(xiàn)將324省道南環(huán)大橋工程的工作情況向指揮部和總監(jiān)辦做以下匯報,。

工程名稱：324省道南環(huán)大橋工程施工項目 工程造價：12075萬元

工程規(guī)模：全長1.3公里(k57+000---k58+300)，其中橋梁長826.48米

建設工期：18個月,，20xx年7月16日到20xx年12月31日 主要結構型式： 1.主橋 ⑴上部結構

主橋上部結構為(55+90+55)m變高度預應力混凝土連續(xù)箱梁,，采用單箱雙室截面，箱室底寬12.5m,，兩側懸臂長3.0m,，全寬18.5m。

⑵下部結構

主橋主墩采用實體壁式墩,，壁厚2.5m,，寬12.5m，高7.563m;承臺尺寸為14.6×9.6×3m,，為避免侵入通航凈空,，倒角3×2m;3排計10根ф1.6m鉆孔灌注樁群樁基礎。

2.引橋上部結構

引橋為20m部分預應力硂空心板梁,，簡支結構,，橋面連續(xù)。 3.引橋下部結構

采用四柱式橋墩,，墩柱ф1.1m,，ф1.3m鉆孔灌注樁單排樁基礎。一字型橋臺采用ф1.3m鉆孔灌注樁,。

為便于管理,，根據(jù)本合同段實際情況、工期要求及工程量情況,，共安排施工隊6個,，即樁基施工隊2個,、老橋拆除隊1個、引橋施工隊1個,、主橋施工隊1個,、道路施工隊1個，各施工隊按專業(yè)工種配齊人員,，同時根據(jù)不同時段的施工任務,，調整各施工隊的工種比例和人數(shù)，實行動態(tài)管理,，建立劣汰制度和激勵機制,，使施工隊伍始終保持較高素質和較強的戰(zhàn)斗力，確保高效率,、高質量完成本合同工程施工,。項目管理部組織機構框圖

全部工程分三個階段進行。 第一階段為施工準備階段：

主要作業(yè)內容：先期設備進場;征地拆遷;平整施工場地;架設臨時用電;建設生產(chǎn),、辦公,、生活設施;建造中心試驗室;首批原材料的采購進場、檢驗,、試驗等準備工作;完成技術準備,、現(xiàn)場復測工作。

第二階段主體工程施工階段：

主要作業(yè)內容：橋梁基礎,、墩臺身,、預制梁板生產(chǎn)及安裝、體系轉換及橋面系施工;路基,、擋土墻,、防排水施工、涵洞施工等,。

第三階段竣工驗收階段：

主要作業(yè)內容：完成路基,、橋梁、涵洞,、擋土墻、排水各項工程的自檢,、修整及交驗工作,。

在充分理解了招標文件要求、施工內容,、施工環(huán)境等的基礎上,，根據(jù)我公司的施工管理能力，確定本項目的總體施工目標如下：

1,、工期目標

匯報材料內容篇五

各位領導：

大家好,。首先我代表四中全體師生感謝各位領導到我校指導工作,。下面我簡單地匯報一下我校實施“三段式開放性教學法”課堂改革的情況。

“三段式開放性教學法”是由孫校長經(jīng)過多年的教育教學實踐總結提煉出的具有四中特色的一種新的課堂教學模式,。是以“自學,、互動、檢測”三個相互連接,、相互滲透的教學環(huán)節(jié)為載體,，以教學內容問題化為主線，以開放和生成為體征的課堂教學方式,。自xx年5月我校全面實施“三段式開放性教學法”以來,，我們的課改已經(jīng)邁入了第三個年頭。在這二年多的時間內,，我校的課改也經(jīng)歷了三個階段：開始時我們要求的是形式上符合“自學,、互動、檢測”的“三段式”,，這個階段的課改和全國其他地方現(xiàn)階段的課改是一致的,，就是從教學結構上進行了改革,，解決了“老師怎么教，學生怎樣學”的問題,。但是孫校長在聽評課中發(fā)現(xiàn)，我們的教法理念新,，操作性強,，但教案書寫形式還是老一套,，存在著明顯的備課、上課兩張皮的現(xiàn)象,，課堂效率不高，為此孫校長提出了教學內容問題化,，從“為什么要把教學內容問題化”、“怎樣把教學內容問題化”,、“教學內容問題化應該注意的問題”三個方面進行了深入闡述,，從理論,、方法到實踐諸方面為我們的課堂教學改革指明了方向,。我們的課改進入了第二個階段就是從內容上符合教學內容問題化，以“問題”切入主題,以“問題”作為主線,以“問題”促進學生能力的提高,將教材的知識網(wǎng)絡以問題的形式呈現(xiàn)在學生的面前,，讓學生在尋求和探索解決問題的思維活動中，掌握知識,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)技能,，進而培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。教學內容問題化是課改中的一個創(chuàng)新,，是其他學校課改中所沒有觸及到的。這個階段的課堂,，我們通過“三段式”解決了怎樣教、怎樣學的問題,，通過教學內容問題化又解決了教什么,、學什么的問題,，課堂教學效率大大提高。

從本學期開始,，我們進入了第三個階段,，要求課堂教學實現(xiàn)形式和內容上的有機融合,，體現(xiàn)“三段式開放性教學法”的特征，即孫校長要求的科學開放和生成,。對此孫校長也提出了明確的要求：開放主要體現(xiàn)在六個方面：學生的廣泛參與性、課堂教學的有效性,、整合資源的科學性,、不拘一格的開放性,、教學結構的靈動性、教學相長的可持續(xù)性,；生成包括生成新的問題和生成錯誤,。在剛剛結束的第一輪聽評課中,，我們重點落實了學生廣泛的參與性和資源整合的科學性。

回顧我們的課改歷程,，我們比較成功的做法有以下幾點：

1,、自學過程中教師注重了方法指導,，自學實效性明顯增強。為了使自學更高效,，一開始孫校長就提出了自學要有指導,，指導要具體且不束縛學生思維,。這一點已被我們老師普遍接受，并在課堂上得到了具體體現(xiàn),，而且還根據(jù)學科特點各有特色。如語文,、英語的自學前置,，數(shù)學組不僅要求學生圈點勾畫,，而且要一步步地做例題等。教師還注重了自學前的激趣,，落實了孫校長提出的自學貴在激趣，提高了學生自主學習的積極性和主動性,。強調了自學中對困惑的記錄,，記錄的困惑是互動的內容，有互動內容才能保證互動的高效,。合作小組分工更加科學,，組內記錄員,、發(fā)言人、小組長合作更加協(xié)調,。

2、重視了合作小組建設,，學生參與度普遍增強，參與的效果更加突出,。為減少無效勞動,，提高課堂效率，孫校長提出了要加強合作小組的建設,，提高合作小組的功效。為切實做到這一點,，我們除了在聽評課時進行探討外,，還多次召開全體班主任參加的加強合作小組建設研討會,，總結出了許多行之有效的方法：如合作小組的作用就是通過生生互動，解決組內成員個體自學時解決不了的問題,，組員之間交流的應該是困惑、解答的也是困惑,。質疑答疑要做到人人參與,，避免強勢學生總是搶答,，成為小組內新的權威。組內以合作為主,，組間以競爭為主,，小組合作要由課內向課外拓展,，由智育向德育延伸等等,。通過合作小組建設，使各個層次的學生在現(xiàn)有的基礎上都有了明顯的提高,，基本上做到了學生自學時看得懂、檢測時做得對,、互動時講得清。

3,、互動中師生的問題意識、問題質量都有明顯提高,。老師善于從問題切入,，逐步引導學生進入主動學習狀態(tài),，激發(fā)學生求知欲；學生也提出有了許多有深度的問題,，并且敢于向教師、向課本質疑,。尤其是一年級的學生，剛剛接觸到我們這種教法,，但是問題意識已經(jīng)很強。更可貴的是有的學生自己提出了一個問題被否定后,，不是簡單地接受,，而是對自己的問題進行修改,、完善，使之變成正確的問題再次提出,。

4、檢測題質量逐步提高,，檢測中能引發(fā)新的互動。檢測題體現(xiàn)了廣泛性,、層次性,、針對性、開放性,，大都像孫校長所說的那樣：再次掀起“生生互動”和“師生互動”高潮,，改變了學生“被追問”的被動狀態(tài),，在查漏補缺的中，實現(xiàn)了快樂中檢測,，在檢測中獲得快樂,，獲得新發(fā)現(xiàn),。

5、開放的形式多元化,。課堂的開放已經(jīng)不再局限于形式上的開放,，而是體現(xiàn)在內容上,、思維上、效果上的多元開放,。如數(shù)學組的一題多變,、自制教具的使用,、理化生組的一器多用，政史地組的一題多問,、語文組的圍繞題目做文章等等，在變化中尋找到了規(guī)律性的東西,，在開放和生成方面,，都取得了很好的效果。

6,、注重發(fā)揮了學生這一資源優(yōu)勢，教學相長得到落實,。在我們的課堂上，學生即使受教育者,，又是積極的參與者,，學生既在向老師學，同時又是其他學生和老師學習的資源,。學生提出了老師預設不到的問題，迫使老師去思考,，去提高，去完善,，很好地實現(xiàn)了教學相長,。重視學生這一資源的開發(fā)，充分挖掘學生這一資源優(yōu)勢,，也使我們的課堂更加開放,，生成越來越多,，生成的問題越來越有價值。

“三段式開放性教學法”實施以來取得的主要成績：

1,、三段式開放性教學法”輻射帶動成效顯著,。xx年2月16日,，《教育時報》在頭版頭條稱之為“低進高出”的教學變革路線圖，xx年3月26日的《光明日報》稱之為教師“現(xiàn)場辦公”,，xx年9月19日,，《中國教育報》第一版《濮陽教研賽考評 促進教師成長》一文中稱之為“師生自由對話的舞臺”,，xx年3月，《人民教育》以《一場改變學校命運的課堂教學革命——河南省濮陽市第四中學教學改革紀實》為題全面報道了我校課改情況,，引起了強烈反響。孫校長多次應邀到河北省以及濮陽縣,、華龍區(qū)等地講學,。自xx年10月21日以來,，我校已陸續(xù)接待了30批近xx名來自河北,、安徽、山西以及五縣二區(qū)的參觀學習者,，我校共有68名教師為外來教師作課268節(jié)。據(jù)參觀學習者反饋的信息,，這種教法已經(jīng)在河北晉州,、武安,、安徽阜陽以及、濮陽縣,、南樂縣,、范縣等地生根,、開花、結果,。

2,、教學成績繼續(xù)攀升,。在全市的統(tǒng)考中，三個年級中兩個年級全市第一,，一個年級全市第二,，三個年級共考22科,，其中11科為全市第一名,。升學考試中，被市一高正式錄取70名,，一高上線率全市第一、總平均分全市第一,、七門文化課中有五門平均分全市第一。在奧林匹克數(shù)學競賽中，兩名學生獲國家級一等獎,，另有三名學生獲國家級二,、三等獎,，七名學生獲省級獎勵。在23屆中學生運動會上,，我校雖然規(guī)模小,，底子薄,，但靠頑強的拼搏，奪得了女子團體第三名,、男子全體第五名，創(chuàng)市直學校最好成績,。

3,、獲得獎勵的級別和數(shù)量均實現(xiàn)新突破,。一年來我校共獲得12項集體榮譽稱號,，教師個人獎勵224項，其中國家級37項,。在“第三屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選活動”中，我校報送的教科研刊《三段式開放性教學法?？窐s獲“最佳教科研刊一等獎”，校報《濮水河》榮獲“最佳校報一等獎”,，“三段式開放性教學法”獲省級教科研成果獎,。

今后我們在課改中需要解決的問題：

1,、教師要注重提高自己的教學機智，學習學科交叉知識,。開放的課堂上,，老師面對自己沒有預設到的新問題,，有時還不能迅速,、妥善地解決。另外學生提出的很多新問題都是與相近學科的交叉點,，老師解釋時只是站在本學科的立場上，已經(jīng)滿足不了學生的需求,。希望我們老師在備課注意滲透相近學科的知識。

2,、孫校長提出的課堂教學要實現(xiàn)藝術性和思想性的有機統(tǒng)一,，就要教書,，更要育人,。如何使問題既具有思想性，又具有藝術性,，還需要我們在今后的教學中不斷探索,。

3,、合作小組建設仍需進一步加強。小組如何高效交流,、如何建立合作小組考核激勵機制,、小組長如何更好發(fā)揮作用,、如何加強合作小組的德育功效、積淀合作小組建設文化等方面,，仍需我們不斷探索,。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂效率,，打造高效課堂,。嚴格落實規(guī)范辦學的各項要求,，轉變教師觀念，發(fā)揮“三段式開放性教學法”的潛能,，做好“減負增效”工作,。

5,、新入遍教師的培訓。

“教學永遠是一門遺憾的藝術”,?！叭问介_放性教學法”還是一棵茁壯成長的幼苗,，她還需要更多的陽光照耀、需要更多的養(yǎng)分滋潤,。教研室就是我們教改的陽光和養(yǎng)分,，希望教研室多給我們照射陽光的機會,、多提供養(yǎng)分，多提供幫助和指導,。我們相信,，在孫校長的領導下,，我們四中的課堂教學改革一定會成為濮陽教育名片上最亮麗的一顆星,。

匯報材料內容篇六

學校安全工作事關小學生的健康成長,，關系到千萬個家庭幸福和安寧,，關系到學校的改革和發(fā)展，關系到整個社會的穩(wěn)定,。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想的高度,，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性,，堅持“安全第一,，預防為主”的方針，師生員工安全意識,、責任意識強,，安全工作扎實,，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日,我校為了認真貫徹和落實縣教育局>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：

1、安全工作與養(yǎng)成教育相結合

我校跳出安全抓安全,，從規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育入手,，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分,，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識,、安全管理規(guī)章制度和《實驗小學安全工作手冊》，班主任上好安全教育第一課,，我們還通過主題班會,、黑板報、宣傳欄,、專題講座、報告會,、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命,，安全第一”操場簽名,，開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學生學習的基礎上,，學校還舉行了安全知識競賽，評比校園之星,，樹典型,，促養(yǎng)成,，以此來提高學生的安全意識,，使安全教育內化為學生自覺的行動。

2,、安全教育與教學常規(guī)管理相結合

安全教育課做到教師,、教材,、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù),，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理,，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應的處罰,；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實,。

3、安全教育與心理健康教育相結合,。

針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動,、心理健康知識講座、開設心理信箱,、開通心理咨詢熱線,，定時定教師對學生進行心理健康咨詢,，成立心理咨詢室等方式,，幫助學生克服心理障礙,，使學生保持健康的心理狀態(tài),，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài),。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高,，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

4,、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經(jīng)常于學期初,、期中,、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查,，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題,，隨時呈報,。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上，學校及時整改,，密封了校園所有裸露的外線，拆掉了老教學樓的花池,，重新加固所有的樓道欄桿,，在教學樓的醒目位置張貼安全標語，以及在教學樓樓梯上畫黃線,，杜絕一切安全隱患。

要想安全工作永不降溫,，并一如既往地取得理想的效果,，學校必須持之以恒,，嚴格要求，確保每一項工作落到實處,，并力爭安全活動形式多樣,，不斷翻新，以振奮師生的安全意識,。因此,，我校的安全工作總是突出“嚴,、實、恒,、活”四個字,。

1,、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體,，通過建章立制，使工作有章可循,，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化,、規(guī)范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃,，安全工作制度,、安全有關預案,、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度,、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作,，明確責任與要求,，學校還對大型集體活動,、場地器材,、實驗室管理,、門衛(wèi),、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事,、定期檢查、違章必究,。

其次是嚴密組織機構。校專門成立了實驗小學安全工作領導小組,，組長由行政一把手親自擔任，負總責,，具體抓,；副校長擔任副組長,，負專責，專門抓,；學校其它班子、年級組長,、班主任為成員,，加強協(xié)調,，注重合作，形成上下聯(lián)動,，左右互動的安全工作網(wǎng)絡體系，達到了安全工作事事有人管,，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障,。

再次是嚴格管理,。學校層層落實安全工作目標責任制,。明確校長對學校的安全工作全面負責,，是學校安全工作的第一責任人,；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部,，按照工作分工，對所分管的業(yè)務范圍內的安全工作負領導責任,；年級組長、辦公室負責人及班主任對本組室,、本班級的安全工作負直接管理責任,；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任,；

匯報材料內容篇七

工作總結開頭和結尾怎么寫？

在學校黨支部,，校委會的正確領導下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導下,，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行,，現(xiàn)將本學期學校的財務工作總結如下：開頭范文二：

半年來，在領導和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下,，敬請各位師生提出寶貴意見及建議,。結尾范文一：

回顧過去一年的工作,，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

1,、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等;

2、業(yè)務素質提高不夠快速,，對新業(yè)務知識仍然學習得不夠多，不夠透徹;

3,、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識不強,。

在以后的工作中,，請大家給予我監(jiān)督與建議,，我將努力改進自己的不足,，爭取獲得更好的成績。

結尾范文二：

以上是我個人年年度工作總結,，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”,，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的,，我都要不斷積累經(jīng)驗,，與各位同事一起共同努力,，勤奮的工作，刻苦的學習,，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻,。在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持,、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務,、業(yè)務管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化,，通過扎扎實實的努力,，圓滿地完成了xx年的工作,。

回顧這半年的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格,、定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息,、導航的功能發(fā)揮。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階,。

匯報材料內容篇八

實驗教學是對學生進行科學啟蒙教育的一門重要的實踐活動,，是對青少年進行科學教育的主陣地,。掌握這項技能對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有積極的深遠的影響。因此,，我們學校把實驗教學工作做為重點工作之一，下面把涌泉中學實驗教學工作匯報如下:

我校是一所市級一類農(nóng)村初級中學,，占地面積35350平方米，校舍面積2710.96平方米,。有主教學樓一棟，教學平房兩棟,，標準化食堂宿舍一棟,。標準化物理實驗室、化學實驗室,、多媒體教室,、計算機教室各一個,。全校藏書7951冊，教學儀器設備配齊率達92%以上,。學校不但擁有農(nóng)村初中堪稱一流的硬件設備，更有一支敬業(yè)愛崗,、業(yè)務水平較高的教師隊伍。現(xiàn)有教職工48名,，在校生388人,，三個學年12個教學班,。其中高級教師6名,，中學一級教師18名，市級骨干教師2名,，縣級骨干教師18名。專任教師100%擁有大專及本科學歷,。學校始終堅持以教學為中心,，繼續(xù)深化教學內容與課程體系改革,，加強以德育教育為核心，以科研能力為重點的素質教育,，注重培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的基礎理論知識和較強的現(xiàn)代實驗技能，教育教學水平不斷提高,，中考成績連續(xù)6年名列全縣18個農(nóng)村中學前茅。xx年,，翻蓋了一座將近600平方米的d級教學平房,。xx年安裝了全縣最先進的標準化物理和化學實驗室各一個,。涌泉中學一步一個腳印，一步一個臺階穩(wěn)步推進著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

1,、我校把實驗教學擺在素質教育的重要地位,，認真落實國家、省,、市（行署）關于加強實驗教學管理的有關政策，并有實施方案,。實驗教學的各項規(guī)章制度健全,，并認真落實,。制訂了實驗室建設發(fā)展五年規(guī)劃和年度計劃，并有具體落實措施,。

2,、能把實驗教學納入學校教學管理的重要日程,。每年召開實驗教學專題會議，有部署,，有總結,。對實驗教學中存在的問題及時進行研討并認真加以解決,。

3、明確實驗教學組織領導,。建立健全了實驗教學領導小組和實驗教學研究小組，開展實驗教研,、教改及科研工作,。由副校長分管實驗教學工作。實驗教學及教學設備管理工作責任到人,，由胡春橋同志兼職負責實驗員,。

學校十分重視實驗教學工作，經(jīng)費落實到位,，有預算、有計劃,、有決算。設有實驗教學專項經(jīng)費,，并根據(jù)需要逐年增長。每年都有經(jīng)費投入,，用于添置和更新,、維修實驗儀器設備,。實驗材料有經(jīng)費保障，實驗材料和低值易耗品能按教學需要及時補充,。

1,、實驗教學場所,。物理、化學等各學科有標準的實驗室，達到了xx年省教育廳頒發(fā)的教育技術裝備標準,。實驗室內部設施配套齊全,，設置科學合理,，采光、通風,、照明等環(huán)境設施完好，均達到了省教育廳規(guī)定標準,。

2,、實驗儀器配備。實驗設備臺（套）數(shù)能滿足實驗教學要求,，達到了省里規(guī)定標準,。儀器品種，數(shù)量能滿足實驗教學要求,，達到了xx年教育部頒發(fā)的標準。現(xiàn)代教育技術設備滿足“三級”課程教學需要,。

3、實驗室管理,。我校的實驗室利用率及儀器設備完好率達到92%。由專職人員胡春橋老師負責實驗室的日常管理,，各項制度完備,，儀器設備賬目齊全,，領用、借出,、維修、損壞等都有記錄,。儀器設備分類科學,，擺放合理，賬物相符,，有防塵、防潮,、防腐、防銹等設施,。安全保衛(wèi)制度完備,，防火防盜用電安全設施齊全,，危險品有安全防范措施。儀器設備說明書,，線路圖,，管線圖,，實驗教學記錄等實驗室檔案資料齊全。

有實驗課的教師,，每學期初都認真制訂教學計劃,，學校實驗教學納入學校年度教學計劃中,，并有學期課程計劃和周課程計劃。在開課率上,，能按新課標要求，100%完成各學科規(guī)定的演示實驗和分組實驗,。教務處加強了實驗教學的管理,。制訂了健全的實驗教學管理制度。對教學目標,、設計方案、學習環(huán)境,、教學組織,、教學評價都有明確的規(guī)定和要求,。建立起一整套民主科學的管理機制，對實驗教學過程有核查分析和改進措施,。能夠定期召開實驗教學專題研討分析會,，實驗課示范教學活動,。分管領導關主任聽實驗課達10節(jié)以上,。實驗室對學校隨時開放。

1,、課程安排,。學校執(zhí)行國家課程方案（教學計劃）和課程標準,，開齊,、開全了各類實驗課程,。落實國家、地方和學校三級課程,，實驗課程安排合理，課表編排科學,。

2,、實驗內容,。重視學生能力培養(yǎng)，綜合性,、設計性、探究性實驗占實驗課程一定比例,。

3,、優(yōu)化實驗教學過程,。教師重視現(xiàn)代技術在實驗教學中的應用，合理利用信息技術等各種有效教學手段,，提高教與學的效果,。能積極探索符合課程要求的實驗教學方法和模式,，注重實驗教學的互動與合作。努力營造了民主,，平等,，互動的師生關系和教學環(huán)境,，教師引導學生獨立思考，自主探究,，合作交流,，動手實踐,，充分發(fā)揮了學生的自主性,，能動性和創(chuàng)造性。在實驗教學過程中,，我們還注重基礎知識和基本技能的訓練，重視學生學習過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成,。

4、綜合實踐活,。學校能充分利用校內外資源，成立了探究性活動小組,，開展了實踐性的課外活動,。

5,、教學教研。理化生教研組,，在宋平組長的帶領下，廣泛開展實驗和實踐教學研究,，確立了研究課題，并能應用于教學實踐,。

6,、實驗報告,。在實驗報告填寫上，做到了記錄詳實,，書寫整齊，能正確的分析實驗結果,。

1、實驗教師管理,。學校按規(guī)定落實實驗教師編制,，教師年齡結構,，專業(yè)結構,，學科比例合理，符合實驗教學需要,，人員相對穩(wěn)定。實驗教師與其它學科教師受同等待遇,。專（兼）職實驗教師所占的比率達到了黑教【xx】70號文件要求。

2,、實驗教師業(yè)務素質和能力。我校實驗教師具備先進的教學理念,，學科專業(yè)知識扎實,，能夠勝任實驗教學工作,。掌握課程標準，能按課程要求確定實驗教學目標,，設計實驗方案，完成實驗教學任務,。教師善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境,，在設計實驗時,，能積極為學生提供討論，探究,，實踐，合作,，交流的機會，引導學生創(chuàng)新與實踐,。

3,、實驗教師培訓與獎勵,。按照國家和省有關要求，根據(jù)課改和學校實際,，我們每學年均制定了實驗教師培訓規(guī)劃。預算了實驗教師培訓經(jīng)費,。實驗教師持均有本科學歷，達標率為100%,。學校對成績顯著的實驗教師能夠給予表彰和獎勵,。

1,、實驗操作考核。各學科按時開展實驗操作考核,，并將考核成績納入學生綜合素質評價中,。在期末考試中實驗題目均占有一定比例,。

2、學生基礎知識掌握,。學生在教師的引導下,，能理解實驗原理,，并能運用實驗原理完成實驗，得出實驗結論,。能夠運用學到的相關知識解決和處理實驗中的問題,。

3,、學生實踐操作能力。學生能根據(jù)實驗項目正確選擇實驗材料,。認識,，了解了各學科有代表性的實驗儀器,，如：顯微鏡,，天平，燒杯等,，能夠熟練使用。能夠正確進行各學科實驗的基本操作,。絕大多數(shù)學生能認真觀察，親自動手,，如實記錄實驗過程，獨立完成實驗,。在實驗中大多學生熟練掌握了科學實驗方法,，具有分析和解決問題能力。

4,、學生科學探究能力。學生善于觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，并能正確運用所學知識進行科學驗證,，正確制定實驗計劃，有明確的實驗步驟,，具有初步探究和創(chuàng)新能力,。

5,、教學總結。教務處在學期未對各學科實驗教學效果都進行真實的評價,。

6,、獲獎情況,。教師每學年都上交多篇優(yōu)秀教學成果，科研論文,。學校每學年都進行優(yōu)秀實驗教師的評選,。師生能夠自制教具,，xx年的教具制做大賽中,，涌泉中學上報四件優(yōu)秀作品均獲得縣級獎勵，其中《晾衣架》一件還被推薦到省里參加評比,。

總之，經(jīng)過理化生幾位老師的辛勤工作,，我校學生實驗操作方面基礎知識掌握很好,，在初三畢業(yè)成績中我校理化綜合成績居全縣前列,。由于工作的務實，得到了上級有關部門領導的認可,，xx年縣儀器裝備站組織的實驗教學工作全面檢查中,，我校得到了表揚,，xx年我校教制作的教具在縣儀器站被評為第一名，并被選送到省里參加評比,。但縱觀縣里兄弟學校實驗教學情況,，我們深感自己的實驗教學與先進學校比，還存在一定的差距,，今后，我們一定繼續(xù)加大力度,，狠抓理化生實驗教學，確保每一節(jié)實驗課都保質保量高效率完成任務,，我們也相信，有上級有關部門的支持學校領導的重視以及任課老師的努力,，我校實驗教學工作一定會實現(xiàn)一個更大的飛躍！

匯報材料內容篇九

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署,，xx年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查,，具體情況如下：

我們從8：00開始，先后檢查了四九中學,、邵營中學和四九小學,，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時,，更注重安全工作,，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任,、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案,，特別是邵營中學,，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案,、升學考試工作安全預案,、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案,、h1n1流感應急預案?？梢娝麄兤綍r工作的認真,、扎實,。

從檢查學校看,，安全教育都落實到實處,，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”,，特別是四九小學，不但舉行了這類教育,，還較好的保存了資料,，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見,。并有“安全教育日”活動計劃、小結,，“防溺水安全教育日”活動計劃,、小結、圖片,。五月份安全演練日,、安全培訓日活動記錄、圖片,、總結。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點,，邵營中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署,，每一個學校都引發(fā)了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全,，特別是四九小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故,、防火、防電,、防雷擊,、防食物中毒,、防狂犬病、防高溫中暑,、不進網(wǎng)吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來,。

經(jīng)過近幾年的區(qū)局督導,，學校設施安全隱患較小,，都基本能達到要求。

檢查發(fā)現(xiàn),，四九中學、邵營中學對畢業(yè)班住校生工作要求較嚴,，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快,、煤氣爐,、煤爐，以防患于未然,。

四九中學,、邵營中學每個科室都有滅火器,，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈,，這一點，我認為是邵營中心校的亮點,，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂,，不存在食品安全隱患,。

所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況,。

各校假期值班工作分工明確,，值班記錄詳實,。

存在問題:

一、資料不夠完善,，需進一步整理歸檔。

二,、四九中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫,，應鑒定維修后再使用,。

三、邵營中學教師住宅區(qū)無廁所,，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭,，造成一定安全隱患,。

四、四九小學雕塑底座裂縫較大,，建議利用假期維修加固。