工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
沒(méi)有目標(biāo)的人生,,是殘缺的人生;沒(méi)有計(jì)劃的工作,不是完美的職業(yè)生涯;沒(méi)有奮斗的日子,,是頹廢的虛度光陰,。跨過(guò)2014的門檻,,我們應(yīng)該有所得,,有所思,有所為,。
過(guò)去的,,是我人生中的一大轉(zhuǎn)折,是我職業(yè)生涯的一大進(jìn)步,。
不得不說(shuō),,我的職業(yè)生涯,到目前為止是幸運(yùn)的,。我進(jìn)入了一家不規(guī)范的民營(yíng)企業(yè),,開(kāi)始我的職業(yè)生涯。但是迎接我的,,是一個(gè)銳意進(jìn)取的boss,,一個(gè)有能力、有魄力的職業(yè)經(jīng)理人,,和一個(gè)正在變革的組織,。在這個(gè)組織中,我成長(zhǎng)的飛快;在這個(gè)組織中,提供給我別家提供不了的舞臺(tái),。在這里,,我懂得執(zhí)行力是如何養(yǎng)成的;我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)是如何凝聚的;我熟悉了民營(yíng)企業(yè)和規(guī)范外資企業(yè)的不同管理模式的碰撞;我經(jīng)歷了一個(gè)公司從家族式向正規(guī)化的轉(zhuǎn)變。我更第一次知道了人生是需要規(guī)劃的,。這段經(jīng)歷,,我獲益匪淺。
我一直在堅(jiān)持,,按照我當(dāng)初的設(shè)想,一步一步的艱難前行,。
工作2年內(nèi),,成為部門主管
工作5年內(nèi),成為部門經(jīng)理
工作8年內(nèi),,成為公司高管
35歲時(shí),,具備職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng),能夠勝任中型企業(yè)的全面管理,。
這些年,,憑著自己的努力,憑著自己的能力,,更借助于貴人的相助,、平臺(tái)的提供,我在一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo),。2年,,我已經(jīng)晉升為經(jīng)理;5年,我已經(jīng)初步邁入高管的階層,。但是,,我深知,能力的發(fā)展,,不是如此的迅速;素養(yǎng)的提升,,也不會(huì)一蹴而就。所以我仍然很謹(jǐn)慎,,仍然很害怕,。因?yàn)槲遗伦陨淼某煽?jī),只是短暫的泡沫,,只是借助于太好的機(jī)遇,,得益于眼前的平臺(tái)。
因何種種,,我選擇了嘗試,,沒(méi)有這個(gè)平臺(tái),沒(méi)有這個(gè)機(jī)遇,我能怎么樣?
我跳槽了,,沒(méi)有我原來(lái)的薪資,,沒(méi)有我原來(lái)的待遇。而我知道,,這是因?yàn)槲姨贻p還不能讓不熟悉的人信任,,是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)還是不夠豐富。不是為了錢,,雖然我缺錢;不是為了享受,,雖然我剛剛開(kāi)始具備享受的條件。僅僅是想證明我自己的能力,,足以勝任新的環(huán)境,、新的人際關(guān)系、新的工作崗位需求,,或者證明我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足,,敦促自己不滿足于現(xiàn)狀,更加努力的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。
很幸運(yùn),也憑實(shí)力,,我站穩(wěn)了腳跟,,在一個(gè)一般人都扛不住的業(yè)績(jī)需求和能力需求的位置上呆了下來(lái)。
我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我深知,,衡量一個(gè)高官的標(biāo)準(zhǔn):戰(zhàn)略規(guī)劃的視野+對(duì)市場(chǎng)/經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的敏銳洞察力+強(qiáng)有力的組織掌控能力+全面體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。而我,,在每一個(gè)方面仍存在不足,。
過(guò)去的已然過(guò)去,未來(lái)的已經(jīng)到來(lái),。2014,,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的開(kāi)始,,是一個(gè)重新起航的中間站,。
我的2014:
工作方面:
1、優(yōu)化公司職能分工,,推行全面績(jī)效管理,,推動(dòng)公司效率提升5%
2、調(diào)整優(yōu)化部門流程,、人員配置,,建立更高效的團(tuán)隊(duì),,推動(dòng)部門指標(biāo)達(dá)成率95%以上,成為公司標(biāo)桿部門
3,、推動(dòng)tqs項(xiàng)目實(shí)施,,建立流程化、規(guī)范化,、數(shù)據(jù)化的管控體系
4,、推動(dòng)培訓(xùn)體系的優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)性,、必要性,、適時(shí)性、可控性
5,、提升個(gè)人工作能力,,學(xué)習(xí)1-2本專業(yè)性書(shū)籍,并考取人資二級(jí)管理師
生活方面:
1,、科學(xué)的教育方式,教育兒子健康成長(zhǎng),,培養(yǎng)獨(dú)立,、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣
2、回家3次以上,,多關(guān)懷父母和親人
3,、理性的經(jīng)營(yíng)婚姻和愛(ài)情,繼續(xù)維持恩愛(ài)/和睦的夫妻關(guān)系
4,、結(jié)識(shí)2-3個(gè)對(duì)工作/對(duì)生活友誼的朋友,,互助互進(jìn)
放棄的資源:
1、離家,,團(tuán)聚少
2,、業(yè)余時(shí)間(不分需要花費(fèi)在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上,而不能陪伴親人)
3,、其他高薪職位的誘惑,。
[2014職業(yè)生涯規(guī)劃]
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
1.霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試
在自我分析之前我先用霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試做了一次評(píng)估,評(píng)估的結(jié)果如下:
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在這次評(píng)估,,可以清晰地看到,,我的職業(yè)傾向偏向于企業(yè)型、社會(huì)型和藝術(shù)型,。以下是對(duì)我評(píng)估結(jié)果的詳細(xì)報(bào)告:
1.1我的職業(yè)性格是:e型
e:企業(yè)型(enterprise)
【類型概述】偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動(dòng),。人格特點(diǎn):自信、進(jìn)取,、精力充沛,、盛氣凌人,。
【共同特點(diǎn)】喜歡領(lǐng)導(dǎo)和左右他人。具有領(lǐng)導(dǎo)能力,,說(shuō)服能力及其他一些人打交道所必需的重要技能,。愛(ài)好商業(yè)或者與管理人有關(guān)的職業(yè)。喜歡競(jìng)爭(zhēng),、敢冒風(fēng)險(xiǎn),、有野心和抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),,習(xí)慣以利益得失,、權(quán)力、地位,、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,,做事有較強(qiáng)的目的性。
【性格特點(diǎn)】善辯,、精力旺盛,、獨(dú)斷、樂(lè)觀,、自信,、好交際、機(jī)敏,、有支配愿望,。
1.2我的職業(yè)類型是:esa
社會(huì)型 s 人格傾向:
1、喜愛(ài)社會(huì)型的職業(yè)或情境,,避免實(shí)用性的職業(yè)或情境,,并以
社交方面的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題,但缺乏機(jī)械能力與科學(xué)
能力
2,、喜歡幫助別人,、了解別人,有教導(dǎo)別人的能力,,且重視社會(huì)
與倫理的活動(dòng)與問(wèn)題,。
藝術(shù)型a人格傾向:
1、喜歡以各種藝術(shù)形式的`創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能,,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,;
2、想象力豐富,,創(chuàng)造力很強(qiáng),,喜歡憑直覺(jué)做出判斷;
3. 獨(dú)立性,、自主性較強(qiáng),;感情豐富,,敏感,情緒易波動(dòng)
企業(yè)型e 人格傾向:
1,、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境,,避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境,
會(huì)以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問(wèn)題能力
2,、有沖動(dòng),、自信、善社交,、知名度高,、有領(lǐng)導(dǎo)與語(yǔ)言能力,缺
乏科學(xué)能力,,但重視政治與經(jīng)濟(jì)上的成就,。推銷員、政治家,、企業(yè)家
2.s.w.o.t.個(gè)人分析
swot是一種戰(zhàn)略分析方法,,通過(guò)對(duì)被分析對(duì)象(企業(yè)、個(gè)人)
的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅等加以綜合評(píng)估與分析得出結(jié)論,通過(guò)內(nèi)
部資源,、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來(lái)清晰地確定被分析對(duì)象的資源優(yōu)勢(shì)和缺
陷,了解所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),,從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面加以調(diào)整
方法,、資源以保障被分析對(duì)象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
2.1內(nèi)外部環(huán)境分析:
2.1.1優(yōu)勢(shì)strength
個(gè)人天性樂(lè)觀,,生活態(tài)度比較積極,,能發(fā)現(xiàn)生活中令人積極向
上的正能量;
喜歡練習(xí)書(shū)法并小有成就,,在練習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔和
擁有毅力,;
為人善良,從小受到母親良好的教育,,待人真誠(chéng)善良,,不喜歡
去計(jì)較;
邏輯性較好,,比較沉穩(wěn)從容,,在公共場(chǎng)合有較好的公開(kāi)表達(dá)的能力,可以演講或者與別人長(zhǎng)時(shí)間談話,;
喜歡思考,,容易發(fā)現(xiàn)生活或者學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)去思考,,能堅(jiān)持深入思考;
自己組建過(guò)一個(gè)社團(tuán),,并帶領(lǐng)大家開(kāi)展一系列的活動(dòng),,均有良好的效果;
遇事比較冷靜鎮(zhèn)定,,在事情未發(fā)生前往往會(huì)想到一些后果,,并且在未預(yù)知事件發(fā)生時(shí)表現(xiàn)較為冷靜。
2.1.2弱勢(shì)weakness:
做事有時(shí)候比較拖拉,,對(duì)事情進(jìn)度的安排有時(shí)雜亂無(wú)章,,但不會(huì)影響事情的進(jìn)度;
冒險(xiǎn)精神和探索精神不夠,,即不太喜歡或者擅長(zhǎng)于做學(xué)術(shù)方面的研究
自我感覺(jué)有時(shí)候偏感性,,這可能會(huì)影響做事的專注性; 無(wú)法對(duì)一個(gè)人形成鮮明的態(tài)度,;
2.1.3機(jī)會(huì) opportunity
從心理學(xué)在國(guó)內(nèi)目前的情況來(lái)看,,其市場(chǎng)正在一步步走向成熟,專業(yè)涉及到的領(lǐng)域和行業(yè)也越來(lái)越多,,為我們這個(gè)專業(yè)提供了較多的可發(fā)展道路,;
學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館及閱覽室為我們提供了最前沿和高端的知識(shí); 學(xué)院老師資歷較高,,為我們的學(xué)習(xí)指引了道路,;
為人具有親和力,在人家交往中能占領(lǐng)主動(dòng)地位,,較能結(jié)交朋友,,在以后的工作中能正確處理好上下級(jí)和同事關(guān)系;
2.1.4威脅 threat
學(xué)校本身非985,、211重點(diǎn)高校,,在學(xué)歷上有著很大競(jìng)爭(zhēng); 國(guó)內(nèi)心理市場(chǎng)在走向成熟的過(guò)程中仍然存在著不少問(wèn)題,,既有機(jī)遇又有風(fēng)險(xiǎn),;
由于專業(yè)的特殊性,普通人對(duì)于本專業(yè)的態(tài)度帶有很強(qiáng)的偏見(jiàn)性,,使得以后從事相關(guān)專業(yè)的工作具有難度,;
現(xiàn)在市場(chǎng)上人才濟(jì)濟(jì),不單單憑專業(yè)能力,,更多的是看綜合素質(zhì),;
在剛進(jìn)入工作崗位時(shí)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn);
在工作中可能會(huì)受到同行排擠或者同事的不利行為,; 由于市場(chǎng)的變動(dòng)而對(duì)我所在的行業(yè)有著不良沖擊,;
2.3 s.w.o.t.戰(zhàn)略分析
2.3.1 so戰(zhàn)略:
在學(xué)校參加與公共講演有關(guān)的活動(dòng),,增強(qiáng)自己公共場(chǎng)合發(fā)言的能力;
多從事復(fù)雜的事情,,讓自己的毅力和韌力得到進(jìn)一步的提升,;
多于同學(xué)交流提升自己的人格魅力;
參加社團(tuán)活動(dòng)以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,;
多參加模擬面試活動(dòng),,增強(qiáng)自身的心理素質(zhì),并為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),;
2.3.2 wo戰(zhàn)略:
參加習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃之類的活動(dòng),,讓自己的生活和學(xué)習(xí)變得井井有條;
對(duì)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),,敢于探索難度較大的事情,,培養(yǎng)自己對(duì)事物的好奇心和求知欲;
嘗試與不同行業(yè)的人接觸,,仔細(xì)觀察并了解他們的生活習(xí)慣及心理行為,;
畢業(yè)后認(rèn)真實(shí)習(xí),熟悉工作環(huán)境為以后的打拼奠定基礎(chǔ),;
2.3.3 st戰(zhàn)略:
努力考研,,在本科生和研究生之間邁上一個(gè)臺(tái)階,為日后激
烈的競(jìng)爭(zhēng)給自己多加一份籌碼,;
嘗試著與身邊的人交流,,用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)思考,并提升自己思想的高度,;
不僅僅局限于專業(yè)角度,,多了解人文歷史以及社會(huì)環(huán)境,從多個(gè)角度去思考問(wèn)題,;
利用一切資源和機(jī)會(huì),盡早的熟悉未來(lái)職業(yè)的周邊環(huán)境,;
2.3.4 wt戰(zhàn)略:
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代社會(huì)的先進(jìn)技術(shù),,提高自身的相應(yīng)素質(zhì),為以后激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備
在與人交往時(shí)盡量避免正面沖突和矛盾,;
在選擇完成任務(wù)時(shí),,選擇較為具體內(nèi)容去完成,盡量把工作做到細(xì)致,;
多去看科學(xué)雜志或者了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng),;
多多參加社會(huì)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力,;
3.未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo):
3.1近期目標(biāo):
2014~認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取第一年考取心理學(xué)研究生,。
3.2中期目標(biāo)
2015~完成研究生在讀三年的學(xué)業(yè),跟隨導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí),,完成研究生畢業(yè)論文,。
研究生畢業(yè)時(shí),,積極參加招聘會(huì),,制作屬于自己的簡(jiǎn)歷,成功的應(yīng)聘到一家比較符合自己期望的單位,。
3.3遠(yuǎn)期目標(biāo)
~在單位里認(rèn)真工作,,努力積累工作經(jīng)驗(yàn)并處理好人際關(guān)系,,不要求太高的薪酬,能看清公司或者企業(yè)發(fā)展的前途以及自身發(fā)展的方向,。
2020~2022年組建自己的家庭,,可以上位到中層管理者,,并且能承擔(dān)著供養(yǎng)家庭的責(zé)任,可以在工作和家庭之間把握好平衡,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
詳解職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容是什么,?如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是成為一個(gè)掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個(gè)規(guī)劃分成幾個(gè)中等的職業(yè)規(guī)劃,,如什么時(shí)候成為一個(gè)部門的主管,,什么時(shí)候成為一個(gè)部門的經(jīng)理,然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分,,使它成為直接可操作的具體職業(yè)生涯規(guī)劃,。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提
1.正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo),。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),,以及為什么選擇某種職業(yè),,通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),,凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性,。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,,要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì),、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足,。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜,。其次,,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性,、崗位性等特點(diǎn),。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況,、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,,但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),,還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),,沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能,。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),,進(jìn)入崗位的新人,,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練,。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),,對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等,??梢酝ㄟ^(guò) “三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng),、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職,、模擬性職業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
姓名:吉志樂(lè)
江蘇廣播電視大學(xué)(江蘇城市職業(yè)學(xué)院)
二oo七 年 五 月
參賽人資料:
真實(shí)姓名:吉志樂(lè)
性別:男
年齡:22
籍貫:江蘇 泰州
身份證號(hào)碼:321281198610******
所在賽區(qū):江蘇省連云港市
所在學(xué)校及學(xué)院:江蘇廣播電視大學(xué)(連云港校區(qū))經(jīng)貿(mào)系
班級(jí)及專業(yè):05級(jí)物流管理/應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)
學(xué)號(hào):05081*****
聯(lián)系地址:
郵編:
聯(lián)系電話:
目 錄
序
第一章自我分析
性格探索報(bào)告
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告
職業(yè)興趣探索報(bào)告
職業(yè)價(jià)值觀探索報(bào)告
技能探索報(bào)告
第二章職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境分析
職業(yè)環(huán)境分析
第三章職業(yè)定位
第四章計(jì)劃實(shí)施
第五章評(píng)估調(diào)整
小結(jié)
序
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)未來(lái),,掌握在自己手中,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)花開(kāi)花又落,春去春又回,。
踏著時(shí)光車輪,,我已走到22歲的年輪邊界。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)駐足觀望,,電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,,科技浪潮源源不絕,,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),,不禁感嘆,,這世界變化好快。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)身處信息世界,,作為一名物流管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,,我不由得考慮起自己的未來(lái),。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,,難成大江河,。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候,。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出,,才能有收獲,。
未來(lái),掌握在自己手中,。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)由此,,想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè),、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。不過(guò)還好,,我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則,,豈不遺憾終生?
一本書(shū)中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,,是不幸的,也是可憐的,,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,,去譜寫,。
而如今,身為大學(xué)生的我們,,在一天天消磨時(shí)光的日子里,,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,,不把握好,,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,。
第一章
自我分析
歲月如歌,,一晃已經(jīng)過(guò)了二十一余年了。對(duì)于我自己的人生前途,,一片渺茫,。為了我的人生價(jià)值,為了我的人生追求,。我得好好規(guī)劃一番,。古語(yǔ)曰:凡事豫則立,不豫則廢,。結(jié)合這次機(jī)會(huì),,我用本次職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng),科學(xué)仔細(xì)地對(duì)自己作了一次分析,。
性格探索報(bào)告
你的類型為:主人型
主人型熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好
基本描述:
你非常重視與別人的關(guān)系,,易覺(jué)察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,,待人友好,、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心??吹街車娜耸孢m和快樂(lè),,也會(huì)感到快樂(lè)和滿足,,很健談,,因此非常受歡迎。
你熱情,,有活力,,樂(lè)于合作,有同情心,,機(jī)敏圓滑,,希望得到別人的贊同和鼓勵(lì),冷淡和不友善會(huì)傷害你,。你需要和睦的人際關(guān)系,,對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感,競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓你感覺(jué)到不愉快,,因此盡力避免發(fā)生這樣的事情,。
你很實(shí)際、有條理,做事徹底,,有一致性,,對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,并且希望別人也如此,。著眼于目前,,在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策,將事情安排妥當(dāng),,喜歡自己成為活躍而有用的人物,。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng),不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作,。喜愛(ài)自己的全部,,對(duì)自己愛(ài)護(hù)有加。
你喜歡組織眾人和控制形勢(shì),,與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù),。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,支持現(xiàn)存制度,,注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范,。忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情,,在遇到困難和取得成功時(shí),,都很積極活躍,希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng),。
可能的盲點(diǎn):
你過(guò)分在意別人的情感和想法,,以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助,有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬,,容易侵占別人的空間,,你需要考慮一下自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí),,為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系,,通常采取回避或是妥協(xié)的方式,而非積極的,、正面的處理,。
你的敏感,,做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞,,擔(dān)心被忽視,不愿接受批評(píng),,很可能變得沮喪和郁悶,。
你總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中,,很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀,、更客觀的對(duì)待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求,難以說(shuō)出“不”,,怕讓別人失望,。
你通常很難變通,拒絕嘗試新方法,,習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定,,以至于信息不足造成決策的草率。建議盡量開(kāi)放的接受外部變化,,放慢決定的速度,。
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告行動(dòng)型、反省型,、理論型,、實(shí)際型、詳細(xì)如下表:分值等級(jí)描述行動(dòng)型9.1a非常強(qiáng)烈的偏好反省型5c中等偏好理論型4c中等偏好實(shí)際型 8.4b強(qiáng)烈偏好為了更好的方便你的理解,,我們將你的結(jié)果放置在坐標(biāo)圖上如下:學(xué)習(xí)情境行動(dòng)型學(xué)習(xí)者在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:他們能從新體驗(yàn),、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),。他們能全神貫注于短時(shí)間的,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如商業(yè)游戲,、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù),、及角色扮演練習(xí)?;顒?dòng)中充滿了刺激性,、戲劇性、危機(jī)和變化無(wú)常的事情,,且有一系列多種多樣的活動(dòng)需要應(yīng)對(duì),。他們能引人注目,如主持會(huì)議,,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述,。允許他們?cè)诓皇苋魏握?、結(jié)構(gòu)或可行性的約束下產(chǎn)生點(diǎn)子,。讓他們身處困境,而且他們認(rèn)為任務(wù)很難完成,,即給他們?cè)O(shè)置挑戰(zhàn),,但所給予的資源又不足,且身處逆境,。他們與他人打交道,,即他們思維跳躍,并作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問(wèn)題。在活動(dòng)中適合“嘗試一下”,。行動(dòng)型學(xué)習(xí)者在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差,,也許會(huì)反對(duì)這些活動(dòng):學(xué)習(xí)包括被動(dòng)的角色,即聽(tīng)講座,,獨(dú)白,,解釋,關(guān)于如何做事的陳述,,以及閱讀和觀摩,。要求他們靠后站,且不能參與,。要求他們吸收,、分析及解釋很多雜亂的數(shù)據(jù)。要求他們從事獨(dú)自進(jìn)行的工作,,即獨(dú)自地閱讀,、書(shū)寫、思考,。要求他們事先估計(jì)他們將學(xué)到什么,,并在事后評(píng)價(jià)他們已經(jīng)學(xué)到了什么。他們認(rèn)為提供給他們的陳述過(guò)于理論化,,如對(duì)于原因或背景的解釋,。要求他們?cè)偃貜?fù)基本相同的活動(dòng),即練習(xí)過(guò)程,。他們需要遵循確切的指導(dǎo),,沒(méi)有自己操縱的余地。要求他們做細(xì)致的工作,,即關(guān)注細(xì)節(jié),,糾纏于雜亂零碎的事情,做事一絲不茍,。
職業(yè)興趣探索報(bào)告
關(guān)注于各種商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),、事物或過(guò)程,也樂(lè)于關(guān)注有關(guān)的人際現(xiàn)象,,隨經(jīng)濟(jì)性事務(wù)十分敏感;樂(lè)于施展口才和領(lǐng)導(dǎo)力,,喜歡影響別人,精力充沛,。
在工作中,,自覺(jué)地運(yùn)用和培養(yǎng)生意經(jīng)的意識(shí)和頭腦,對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的運(yùn)作十分熱衷,,津津樂(lè)道;追求經(jīng)濟(jì)利益,,也對(duì)過(guò)程本身有興趣;講究實(shí)效;對(duì)待人接物,、為人處世很在意,并技巧化;喜歡印證個(gè)人實(shí)力的活動(dòng),,喜歡表現(xiàn)個(gè)人,,影響別人;習(xí)慣于自我鼓動(dòng),追求新鮮事務(wù),,不知足;喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,,自律但未必謹(jǐn)嚴(yán),喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造;能適應(yīng)要求應(yīng)變性的工作,。
所適宜的工作環(huán)境:經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),,有創(chuàng)造性余地,不過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)作方式和上級(jí)約束,,給出個(gè)人實(shí)現(xiàn)的空間,,強(qiáng)調(diào)實(shí)效而有及時(shí)物質(zhì)利益反饋的工作。
職業(yè)價(jià)值觀探索報(bào)告
工作價(jià)值觀指的是,,你無(wú)論從事的是什么工作,,都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度,,可以認(rèn)為,,工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然,,這可能是金錢,、權(quán)力,也可能是成就感,、社會(huì)奉獻(xiàn)等,。本測(cè)驗(yàn)就是把職業(yè)價(jià)值觀從六個(gè)方面加以區(qū)別,然后測(cè)定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價(jià)值觀,。在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示:
支持滿足4.0贊譽(yù)賞識(shí)3.0工作條件4.0注重關(guān)系9.0崇尚獨(dú)立4.0追求成就6.0246810
你最突出的職業(yè)價(jià)值觀是注重關(guān)系,。
注重關(guān)系表示的是,期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。在在這個(gè)方面細(xì)化分析,,可以看出你:
希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關(guān)系,,并且與上下級(jí)也能夠融洽相處;
希望自己的工作是具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的,能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作;
希望自己的工作是能夠接觸到不同類型,、群體,、層次的人;
希望自己的工作是服務(wù)他人取向的,能夠在工作是給予他人服務(wù);
希望自己的工作是合乎社會(huì)道德的,,或者是能夠在道德的原則下行事的,。
下面幾個(gè)價(jià)值觀相對(duì)而言不是你最大的工作動(dòng)力來(lái)源,但是了解它們對(duì)你更好的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)有很大的幫助
追求成就:希望獲得的工作,,是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),,并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),,而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。
崇尚獨(dú)立:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人,。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行,。
支持滿足:一個(gè)期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,,比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),,能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。
工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),,比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作,,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠在自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性,,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
贊譽(yù)賞識(shí):你對(duì)職業(yè)的追求,,是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì),,并擁有充分的權(quán)威,能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo),。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的,。
技能探索報(bào)
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五
―讓自己永遠(yuǎn)在浩蕩波瀾的海中航行
大海中航行了兩艘船,這兩艘船都經(jīng)歷風(fēng)浪的吹打,,在茫茫的大海上航行,,歷盡艱苦,第一船沒(méi)有明確的目標(biāo),,沒(méi)有指南針在識(shí)別方向,,雖然一直向前開(kāi),向前走,,經(jīng)歷了數(shù)不盡的風(fēng)吹浪打,,黑夜黎明,但是由于沒(méi)有明確的航向,,雖然經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間航行,,卻也只能是在漫無(wú)邊際的大海中漂泊,,到達(dá)不了山花爛漫的彼岸;而另一艘船也是經(jīng)歷風(fēng)吹浪打,,黑夜黎明,,也是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,但是由于有明確的航向,,并一直向著那個(gè)彼岸航行,,經(jīng)歷許多個(gè)日日夜夜后,也許還在大海中前行,,但離那個(gè)山花爛漫的彼岸是越來(lái)越近,。
目錄
一 前言
二 自我分析
1、職業(yè)興趣
2,、職業(yè)能力
3,、個(gè)人特質(zhì)
4、勝任能力
5,、自我分析小結(jié)
三,、職業(yè)探索
1、職業(yè)認(rèn)識(shí)
2,、我的職業(yè)向往
四,、職業(yè)選擇
1、自我情況分析
2,、家庭環(huán)境分析
3,、行業(yè)環(huán)境分析
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
《1》,、職業(yè)目標(biāo):
1,、――
2、20――
3,、――
4,、――
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
1,、事業(yè)方面
2,、家庭方面
3、生活方面
七,、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施
八,、縮小差距的方法
1、學(xué)習(xí)上
2,、社交上
3,、思想上
4、實(shí)踐上
九、結(jié)束語(yǔ)
一,、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃,,是人生理財(cái)最重要的部分。他占決了自己絕大多的財(cái)富來(lái)源,。
根據(jù)自己的自身情況,,職業(yè)發(fā)展前景,,想象一個(gè)十年,,二十年的愿景,那就是我們?cè)?jīng)渴望但又模糊的夢(mèng)想,。制定一系列的計(jì)劃,,向著那個(gè)目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
一步一步地完成每個(gè)小目標(biāo),,一步一步地對(duì)岸航行,。
現(xiàn)在是昨天明天,你實(shí)現(xiàn)昨天的目標(biāo)了嗎,,不能等明天,,因?yàn)榻裉炀褪亲蛱斓拿魈臁C魈斓拿魈煲彩乾F(xiàn)在,,過(guò)了今夜的明天還是現(xiàn)在,,在路上,今天就要去做,,去執(zhí)行,,去完成目標(biāo)。
二,、自我分析
1,、職業(yè)興趣
我愛(ài)好聽(tīng)歌,看書(shū),,上網(wǎng),,打乒乓球,交際……我學(xué)的是多媒體設(shè)計(jì)專業(yè),,現(xiàn)就讀于09高級(jí)工《1》班,,我對(duì)多媒體設(shè)計(jì)充滿了疑惑。而與多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)直接掛鉤的就是專業(yè)特色,,本專業(yè)培養(yǎng)具備游戲創(chuàng)意,、企劃、開(kāi)發(fā)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和理論,,使學(xué)生具備優(yōu)良的游戲美術(shù)制作能力,,能夠在游戲制作領(lǐng)域勝任原型設(shè)計(jì)、模型制作,、紋理制作,、動(dòng)畫(huà)調(diào)試等崗位的工作,,并進(jìn)行創(chuàng)作和理論研究的技能型人才。
,,我一定要做一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師,。……
2,、職業(yè)能力
我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過(guò)硬,,但我相信通過(guò)我的努力定會(huì)達(dá)到我想要的滿意結(jié)果。我堅(jiān)信付出就一定會(huì)有收獲,。
3,、個(gè)人特質(zhì)
思想方面:我能夠服從上級(jí)合理的調(diào)動(dòng)和安排,我具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,敢于創(chuàng)新,,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我敢于提出意見(jiàn)及建議,。我有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的耐力,,在校期間,我勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。我總是勤勤懇懇的做事,,踏踏實(shí)實(shí)的做人,因?yàn)槲覉?jiān)信“付出就會(huì)有收獲”,。身體方面:我喜歡運(yùn)動(dòng),,因?yàn)槲抑郎眢w是革命的本錢。
4,、勝任能力
具有良好的親和力,、善于溝通和交際、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、較強(qiáng)的自我約束能力,、能承受工作壓力、邏輯思維及判斷能力強(qiáng),、具有一定的開(kāi)拓意識(shí),。
5、自我分析小結(jié)
職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見(jiàn)了光明,,同時(shí)也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷,。比如我的專業(yè)知識(shí)不過(guò)硬、等,,正是因?yàn)橛辛诉@些,,才使我不斷的鼓起勇氣,才使我不斷地升華,才使我對(duì)我的前途愈加充滿好奇,,便不懈努力去追求,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六
前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),,才會(huì)有動(dòng)力。
我一直認(rèn)為:“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的幫助,,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔,,它鞭策我們向自己的理想加快腳步,。我堅(jiān)信“成功之秘乃為目標(biāo)之有恒’’。大學(xué)是人生最璀璨的年華,,是一生中最為關(guān)鍵的黃金時(shí)刻,,是打造人生成敗的重要時(shí)期,因此設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ),。
進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,,我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情夢(mèng)想的六月拼搏變成了為自己未來(lái)的職業(yè)儲(chǔ)備足夠的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而,,豐富多彩的大學(xué)生活與家長(zhǎng)老師的約束力的改變,,往往會(huì)讓初入象牙塔的我們迷失方向,大學(xué)生活過(guò)的渾渾噩噩,,以致在三年后走出校門是茫然不知所措,。
首先,“沒(méi)有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸,”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),,并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己,,給自己尋求更加專業(yè)的知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。
其次,,職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃,,在每個(gè)階段,應(yīng)該做什么事情,,不讓沒(méi)好珍貴的大學(xué)時(shí)光虛度,,是大學(xué)生會(huì)更加充實(shí)。
最后,,進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃,,是將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),擁有一份好工作的保證,。甚至可以說(shuō),,一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個(gè)人的人生規(guī)劃,是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ),。
所以,,大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義
一、自我分析
1,、職業(yè)興趣——喜歡干什么?
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是事務(wù)型、企業(yè)型和社會(huì)型,。
2,、職業(yè)能力——能夠干什么?
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,數(shù)理能力和人事管理能力得分較高,。
3,、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么?
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示:一般多血—粘液質(zhì)混合。
4,、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么?
我的人才測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示:職業(yè)價(jià)值觀傾向是智力刺激和成就感,。
5、勝任能力——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么?
我的優(yōu)勢(shì)
我的弱勢(shì)
喜歡與人交往,,性格開(kāi)朗,,能快速的適應(yīng)新的環(huán)境,辦事認(rèn)真,,能很好的完成上級(jí)交付的任務(wù),。
不喜歡重復(fù)的做一件事,注意力有時(shí)候不集中,,不適合做需要大量體力勞動(dòng)的工作,。
自我分析小結(jié):
我能謙虛地看待自己的能力,,平靜愉悅地享受目前的生活,喜歡體驗(yàn),??释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒?dòng),有自己的空間,,能支配自己的時(shí)間并珍視這種機(jī)會(huì),。善于觀察、務(wù)實(shí),、講求實(shí)際,,非常了解現(xiàn)實(shí)和周圍的人,并且能夠靈活地對(duì)他們的情況做出反應(yīng),,但很少尋求其深層的動(dòng)機(jī)和含義,。
我能夠全身心地投入此時(shí)此刻的工作中,喜歡享受當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn),。我和藹,、友善、有耐心,,易通融,,很好相處,我能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為,。但我對(duì)矛盾和異議比較敏感,而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己,。
在詳細(xì)了解我的性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)后,,希望能夠努力改變自己,做一個(gè)優(yōu)秀的人,。
二,、職業(yè)分析
我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1. 家庭環(huán)境分析:我家住在兵團(tuán),,家庭條件較不好,,希望我能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作,減輕家庭負(fù)擔(dān),,為家庭的未來(lái)有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),,這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。
2. 學(xué)校環(huán)境分析:新疆職業(yè)大學(xué)是一所自治區(qū)級(jí)高職院校,,培養(yǎng)出的人才能很好的適應(yīng)社會(huì)中的就業(yè)環(huán)境,,以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的綜合性高校。我所學(xué)的專業(yè)資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)是為未來(lái)資產(chǎn)評(píng)估事業(yè)做準(zhǔn)備,,有專業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)的輔助,。
3. 社會(huì)環(huán)境分析:就業(yè)形勢(shì)較好,,需求量大,但經(jīng)驗(yàn)缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學(xué)生的最大考驗(yàn),,要求有較高的技術(shù)水平和專業(yè)技能,,我所學(xué)專業(yè)還可以找相關(guān)的行業(yè)工作,就業(yè)方向廣闊,,就業(yè)前景日趨緊張,。
4. 職業(yè)環(huán)境分析:
行業(yè)分析:每個(gè)企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才,我們主要參與會(huì)計(jì)工作,,行業(yè)需求人才較多,。
職業(yè)分析:工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),技術(shù)水平較高,,技術(shù)進(jìn)步較快,,要不斷學(xué)習(xí)新的技能,掌握新的法律,。
企業(yè)分析:各大中小型企業(yè),,會(huì)計(jì)師事務(wù)所,資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所,,企業(yè)種類較多,,企業(yè)類型較復(fù)雜。
地域分析:我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中,,需要的人才較多,,現(xiàn)在國(guó)家對(duì)西部發(fā)展尤為重視,政策較好,,機(jī)遇較多,。
職業(yè)分析小結(jié):
必須抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),,要冷靜思考,積極主動(dòng),,不怕困難知難而上,。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容,,得出本人職業(yè)定位的swot分析
分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(s)
弱勢(shì)因素(w)
樂(lè)觀,、開(kāi)放、遇事有主見(jiàn),、身體素質(zhì)好,、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、與人和睦相處,。
遇事不耐心,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(o)
威脅因素(t)
高一級(jí)職位的補(bǔ)缺等,、新的崗位或崗位的設(shè)立,、
不喜歡自己這種性格的人來(lái)?yè)?dān)任直接上司、不喜歡被約束,、單位走向衰落,、
2.職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展策略及路徑
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事事業(yè)單位的相關(guān)工作
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)(喀什地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走領(lǐng)導(dǎo)路線
具體路徑
財(cái)務(wù)出納—初級(jí) 會(huì)計(jì)人員—中級(jí) 中層管理—高級(jí),、財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
四,、計(jì)劃實(shí)施
第一年,我需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,盡量把自己的壞毛病和壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái),。盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,并學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師相處,。要努力明白自己要學(xué)什么,,目標(biāo)是什么。與宿舍室友建立好的友誼,,將自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)調(diào)整好關(guān)系,。
第二年,我要將自己的專業(yè)成績(jī)提升到一個(gè)新的層次,,學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),,學(xué)好ps和其他的軟件應(yīng)用,多留心社會(huì)上的工作情況和人才需求,,確立明確的方向,。進(jìn)一步調(diào)整好大學(xué)生活。大二的時(shí)候,,爭(zhēng)取考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)為六級(jí)進(jìn)發(fā)。
第三年似乎比較遙遠(yuǎn),,現(xiàn)在說(shuō)什么都感覺(jué)不切實(shí)際,,簡(jiǎn)單的說(shuō),肯定是要為將來(lái)的工作做打算了,,或者為進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)而努力,,具體還得根據(jù)家人對(duì)我的要求和我將來(lái)的實(shí)際情況考慮。
畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè),,并堅(jiān)持積累出自己的前期資金,,十年之內(nèi)要有自己的家庭、房產(chǎn),。二十年做到高層領(lǐng)導(dǎo)職位,。之后有穩(wěn)定的生活,,有穩(wěn)定的事業(yè)。
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱
時(shí)間跨度
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計(jì)劃內(nèi)容
策略和措施
短期計(jì)劃 (大學(xué)計(jì)劃)
20xx—20xx年
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要有會(huì)計(jì)從業(yè)證和會(huì)計(jì)初級(jí)資格證
大一時(shí)主要做好人際關(guān)系,,取得計(jì)算機(jī)cct證書(shū),。大二時(shí)取得會(huì)計(jì)從業(yè)證,英語(yǔ)b級(jí)證,。大三時(shí)取得會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū),。
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),為取證做準(zhǔn)備,,提高專業(yè)技能,,學(xué)習(xí)專業(yè)政策
大一時(shí)積極參加社團(tuán)活動(dòng),積極與老師溝通,。大二時(shí)專心考證,,努力學(xué)習(xí),大三時(shí)基本有就業(yè)能力
中期計(jì)劃 (畢業(yè)后五年)
20xx—20xx年
畢業(yè)后五年成為中堅(jiān)力量,,獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),。
畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入,兩三年后要能找到適合自己的職位
快速適應(yīng)工作,,積極表現(xiàn),,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),掌握新的技能,。
進(jìn)入重要部門工作,,并能很好的完成工作。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七
目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),,現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)完全不夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴望與需求,,所以我必須從課外獲得更多的知識(shí)點(diǎn),從而立足于社會(huì),。
近年來(lái),,計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看,,在未來(lái)的三到五年內(nèi),,共需要軟件開(kāi)發(fā)人員兩到三萬(wàn)人,其中急需三類人才:第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員,,即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,,即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),,我們是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步,,人才濟(jì)濟(jì),我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中,,本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有,,一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):“很多時(shí)候,,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的,?!笨梢?jiàn),中職生不斷“武裝”自己,,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,,是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生,,不應(yīng)該氣餒,,從現(xiàn)在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下,,從而走向成功!
要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖,,第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);
所謂確定目標(biāo)就是:現(xiàn)在的我們即將走向社會(huì),面臨著兩者選擇,,第一,,繼續(xù)就讀;第二,接受學(xué)校的安排走向社會(huì),,走向工作崗位!目前,,我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo),選定自己的人生道路!
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,,所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;
所謂認(rèn)識(shí)自我就是:目前的我們即將走向社會(huì),,我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛(ài)好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),,職業(yè)選擇也一樣,,比如說(shuō),一個(gè)人天生好動(dòng),,比較粗心,,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),,就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我們中專生,,在確定自己的專業(yè)的時(shí)候,就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),,這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!
完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位,。第三就應(yīng)該有一個(gè)合理的定位;
所謂的合理的定位就是:目前的我們首先確定我們還只是一名中專生,,現(xiàn)在來(lái)說(shuō),只有定位,,你才能理性地去選擇職業(yè),。這個(gè)定位很有講究,,如果定得太高,工作找不到;定得太低,,又覺(jué)得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力,。所以心理學(xué)家指出:專科生覺(jué)得自己不如本科生,,是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較,。專科生的知識(shí)點(diǎn)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,,這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢(shì),。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),,必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,,就是自己擇業(yè)的資本,。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,,不會(huì)輸給本科生,,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,我們懂得更多,,實(shí)際操作能力更強(qiáng),。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
我們中專生即將走向社會(huì),,即將邁向人生的第一步,,所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來(lái),,制定更高的目標(biāo);
所謂制定更高的目標(biāo)就是:?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿足我們自身的,,所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn),更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),,也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己,,給自己一個(gè)伸展的空間,,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;
所謂的我思我悟就是:當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后,,我就應(yīng)該總結(jié)一下,,下一步我該怎么做,,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,,我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情,,這些都是我們應(yīng)該做的,比如說(shuō),當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高,我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的!
中職生也是人才,,三百六十行,,行行出狀元,,,我們必不比本科生差,,只要我們努力,,只要我們相信自己,,只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會(huì)發(fā)光,,我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇,,自己來(lái)規(guī)劃!
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),,因而,,在這個(gè)與社會(huì)交接的階段,不得不先為自己的未來(lái)做一個(gè)設(shè)想,,做一個(gè)規(guī)劃,,讓自己能有一個(gè)確定的目標(biāo),這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn),,財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),。
一、自我盤點(diǎn)
1)自我興趣愛(ài)好大盤點(diǎn):閱讀,,遠(yuǎn)足,,旅游,繪畫(huà)等等
喜歡的文學(xué)作品:《穆斯林的葬禮》,,《簡(jiǎn)·愛(ài)》等
我比較喜歡小說(shuō)類作品,,有情節(jié),有邏輯,,更有一種真實(shí)感,,也更充實(shí)。
心中的偶像:周恩來(lái)
2)自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):
總體來(lái)說(shuō),最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)生活充滿信心,,能積極地感受生活,樂(lè)觀,!邏輯反應(yīng)能力也還不錯(cuò),。對(duì)新生活新事物充滿好奇心,有熱情,,也能很快地適應(yīng)新環(huán)境,。
3)自己的劣勢(shì)盤點(diǎn):
缺乏很強(qiáng)的自制力,熱度有余,,耐心不足,,做事虎頭蛇尾。社會(huì)實(shí)踐能力欠缺,,組織能力尚有待提高,。
4)生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):
對(duì)待那些看起來(lái)不像是會(huì)成功但自己又不忍放棄的事物要有信心,要給予支持,,只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對(duì)此進(jìn)行評(píng)論,。不能輕易地下結(jié)論,更不能盲從,,雖然眼見(jiàn)不一定為實(shí),,但至少要自己體驗(yàn)??磫?wèn)題要多面化,,絕對(duì)化只能給自己造成不必要的困擾。
5)生活中失敗的教訓(xùn):
目前為止最大的失敗就是高一對(duì)待生活的態(tài)度,,以為成績(jī)就是一切,,只有努力努力再努力,把成績(jī)提上去了,,才有資格考慮其他,,殊不知,正是因?yàn)檫@種態(tài)度,,讓我損失了很多原本屬于的精彩時(shí)光?,F(xiàn)在明白了,其實(shí)生活才是最重要的,,學(xué)習(xí)再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分,,并不能代表生活,生活的含義是如此豐富,,你根本就不能去定義,,因而,看問(wèn)題絕對(duì)不能絕對(duì)化,要從不同的方面找尋生活的樂(lè)趣,,高興與不高興都是一天,,那就該高高興興的!
二,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):
多多參加院系內(nèi)的各個(gè)活動(dòng),,更要自己組織一次,鍛煉自己,,職業(yè)生涯規(guī)劃《財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》,。在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃,并堅(jiān)持按計(jì)劃來(lái)完成任務(wù),,增加自己的責(zé)任意識(shí),。
三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1)社會(huì)一般環(huán)境:
中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖說(shuō)泡沫比較多,,但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長(zhǎng),,社會(huì)還是需要很多的專業(yè)性人才的,就業(yè)環(huán)境對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的,。
2)財(cái)政專業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境:
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,國(guó)家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大,財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)此專業(yè)的人,。因而,,總的來(lái)說(shuō)社會(huì)還是需要此類人才的,雖然目前的我不是人才,,也不敢夸口說(shuō)自己是人才,,但看著就業(yè)情景,還是有一定的安慰感,。
四,、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
1)確定職業(yè)通路
職業(yè)類型:政局公務(wù)員
典型特征:經(jīng)濟(jì)類高層主管
成功標(biāo)準(zhǔn):成為國(guó)家財(cái)政或稅務(wù)部門中層干部,或者在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管,。
主要職業(yè)領(lǐng)域:財(cái)政,,稅收,會(huì)計(jì)
個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):成功考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè),,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,拓展人際關(guān)系,最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn),。
2)未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃:
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,,對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃,如下:
l年—20xx年
完成主要內(nèi)容:
a)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)本科文憑,,英語(yǔ)過(guò)四六級(jí),,獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),考取會(huì)計(jì)證,,如有可能,,為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)做準(zhǔn)備。
b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,,有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉,有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,。多參加學(xué)生會(huì),社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng),,提高自己的實(shí)踐能力,。
l20xx—20xx
完成主要內(nèi)容:
a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得碩士文憑,,通過(guò)分步驟的考取,,獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九
一個(gè)人要想在現(xiàn)代社會(huì)能夠得以生存,,就必須選擇工作,每個(gè)人都渴望能夠找到一份能夠促使自己成功的職業(yè),。然而許多人都并不知道自己應(yīng)該選擇什么職業(yè),,怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)代許多人都關(guān)注著這個(gè)人生的核心問(wèn)題——職業(yè)選擇,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,許多人都隨大流、隨熱門選擇職業(yè),,由于對(duì)自身特點(diǎn)欠缺認(rèn)識(shí)了解,,最終難以在自己所選擇的事業(yè)中有所發(fā)展。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),,就必須認(rèn)真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在面對(duì)人生的大舞臺(tái),,每個(gè)人都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值,,而這就需要滿足他人的需求才能夠加以實(shí)現(xiàn)的,實(shí)際上就是要通過(guò)職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。職業(yè)生涯是人的生命和生活中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),,選擇一份職業(yè),就是選擇了一種進(jìn)入社會(huì)的角色,,進(jìn)而選擇了一種生活的方式,。
職業(yè)生涯規(guī)劃首先分析自己的特點(diǎn),,然后分析所在組織和社會(huì)環(huán)境,最后就要根據(jù)分析的結(jié)果為自己制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo),,并努力地沿著這個(gè)方向,,做出合理的安排,制定相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,,充分發(fā)揮自己的潛能,,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo),走向成功,。中國(guó)教育網(wǎng)特別提醒的是,,一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)候如同虛設(shè),每一個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)人需求和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化,,不斷地調(diào)整職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃的,,選擇一份對(duì)自己有利和能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的職位。
正確地規(guī)劃職業(yè)生涯將會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)到自身的特性,,以及一些潛能,,重新定位的價(jià)值并使其持續(xù)增值。而且還能夠使自己樹(shù)立明確的發(fā)展目標(biāo),,從而不斷努力,,不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。
面對(duì)職場(chǎng)上繁雜且不斷變動(dòng)的信息,,每一個(gè)規(guī)劃制定者必須考慮制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后如何對(duì)其進(jìn)行落實(shí),保證計(jì)劃能夠順利進(jìn)行,。
總之,,每一個(gè)人都應(yīng)該制定職業(yè)生涯規(guī)劃,才能夠了解市場(chǎng)需求,,發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,,加快適應(yīng)工作,提高個(gè)人實(shí)力,,使自己事業(yè)能夠不斷擴(kuò)展,,獲得職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十
從了解自己到重視自己,,每個(gè)人都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé),。這樣的負(fù)擔(dān)雖然沉重,但若能以快樂(lè),、輕松的態(tài)度去面對(duì),,且通過(guò)這樣的過(guò)程,適當(dāng)?shù)姆治鲎约旱倪^(guò)去與未來(lái),,進(jìn)而替自己立下目標(biāo),。如此一來(lái),,理想就會(huì)離我們很近。
一,、了解自己,、重視自我
你是否滿意自己的人生與工作?你最感到驕傲的是哪些時(shí)刻?哪些事務(wù)會(huì)激勵(lì)妳?哪些事務(wù)使你與眾不同?找出自我不同的工作經(jīng)驗(yàn),選擇適合自己的第一步,。先評(píng)估工作在妳生命中所占的份量,。每個(gè)人都有三種王牌:才能、時(shí)間和如何利用前二者的選擇自由,,妳的選擇決定你將成為什么樣的人,。
訂定事業(yè)和人生目標(biāo)
在確實(shí)了解自我之后,依據(jù)自己的能力,、財(cái)力和時(shí)間列出許多目標(biāo),。有些是長(zhǎng)期的、中期的或短期的,,有些是基本的或是更高的理想。因此,,必須加以修飾,、增減這些目標(biāo),而從中選定幾項(xiàng)基本的,、長(zhǎng)期的人生目標(biāo),。
分析過(guò)去
鑒古知今的重要,在于從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得許多寶貴的教訓(xùn),。分析過(guò)去的第一步,,是檢討你自己的工作關(guān)系。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系,,更要和「供應(yīng)者」保持良好的關(guān)系,。如供應(yīng)你情報(bào)的同事、幫你處理事務(wù)的秘書(shū),、幫妳送文件的小妹等,。這些關(guān)系除了能增進(jìn)生活與工作愉快外,還可以讓妳擁有一張非正式的情報(bào)網(wǎng),,在不知不覺(jué)中獲得很大的好處,。其次,是探索妳和上司的關(guān)系,,上司的行動(dòng)能使你一帆風(fēng)順,,也能令?yuàn)叺教幣霰凇榱私⒘己玫闹鲝年P(guān)系,,讓上司支持妳的前程計(jì)劃,,最好定期檢討和上司之間的心理契約,。
發(fā)展行動(dòng)計(jì)化
計(jì)劃不要訂的過(guò)于困難,必須以目前的情況再加點(diǎn)難度與壓力訂定目標(biāo),,除此之外,,還得評(píng)估計(jì)劃對(duì)于未來(lái)會(huì)有什么樣的影響,隨時(shí)修正,。此對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的達(dá)成有莫大的幫助,。以下是從事行動(dòng)計(jì)劃的方針:
使你的計(jì)劃具有挑戰(zhàn)性。
考慮各種做法并選擇具有多種利益的一種,。
將計(jì)劃的利益寫出來(lái),,再?zèng)Q定愿意投下多少精力、時(shí)間及金錢去執(zhí)行,。經(jīng)由你自己規(guī)劃的美好前程,,將不只是夢(mèng)想,而是可以實(shí)現(xiàn)的「具體事實(shí)」,。
二,、工作價(jià)值觀
一個(gè)人的能力是一回事,愿望則是另一回事,。一個(gè)人「想做」或「想要做」的事,,不一定與她所勝任「能夠做」的是相同。
價(jià)值觀是我們?cè)谧鰶Q定時(shí),,最直接,、最有影響力的準(zhǔn)則。根據(jù)修柏(donald super)在「工作價(jià)值檔案」所述,,你未來(lái)改變工作的決定,,可能包括十五個(gè)工作價(jià)值觀中的一個(gè)或多個(gè):發(fā)揮創(chuàng)造力、發(fā)揮管理力,、有成就感,、工作環(huán)境舒適、上司公正公平,、生活自由寧?kù)o,、工作有保障、能與同事共處,、薪資優(yōu)厚,、可以幫助人、帶來(lái)威信,、智慧與成長(zhǎng),、工作內(nèi)容豐富有變化、美學(xué)需求,、貢獻(xiàn)社會(huì),。
除此之外,,應(yīng)在每一個(gè)階段,根據(jù)不同的年齡層,、家庭情況,、生涯的議題,檢視自己生命和生涯階段的發(fā)展,,以及工作價(jià)值觀的重點(diǎn)是什么,。
三、如何找一個(gè)適和的工作,。
人在擇業(yè)時(shí),,假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致,自然「如魚(yú)得水」般的「適應(yīng)性」,。職業(yè)生涯大師荷蘭(d) 提出六種性格與職業(yè):調(diào)查型,、傳統(tǒng)型、實(shí)際型,、藝術(shù)型,、社會(huì)型、企業(yè)家型,。
每一個(gè)人可以在這六種型態(tài)中找出最合適的工作,,通常能讓人「發(fā)揮己長(zhǎng)」,而且也較樂(lè)意投入工作,,在工作時(shí)有高度的承諾(commitment),因而更能勝任工作,,更為成功與快樂(lè),。
四、現(xiàn)代知識(shí)女性的生涯
1,、新女性應(yīng)具備的工作能力
任何人格特質(zhì),,要在工作上有生涯發(fā)展的機(jī)會(huì),須具備的四項(xiàng)就業(yè)能力:
良好的人際關(guān)系與溝通能力
工作態(tài)度
解決問(wèn)題的能力
職務(wù)能力
2,、事實(shí)服人
過(guò)去許多的男性不服女性的領(lǐng)導(dǎo),,最好方式是以數(shù)字、報(bào)表展示自己的管理能力,,以實(shí)際的工作表現(xiàn)讓對(duì)方心服口服
3,、成功的知識(shí)女性應(yīng)具備的自知之明。
(一)欣然接受自己是個(gè)女人的事實(shí),。
(二)要能積極做自我的發(fā)展:了解自己的需要,,對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃是相當(dāng)重要的。
(三)選擇適合女性的事業(yè),。
四,、女性管理者的階梯,。
五、如何探索自己的精彩人生
從認(rèn)識(shí)自己到重視自己,,應(yīng)為自己而活,、尋找適合自己的人生,能夠經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系,、突破自己事業(yè)生涯的瓶頸,,做一個(gè)與成功有約的女人。
我們應(yīng)保持自己快樂(lè)的泉源,,讓自己積極朝正向的發(fā)展:
懂得獎(jiǎng)賞自己:每成功的做好某一件事時(shí),,對(duì)自己鼓勵(lì)一次。
應(yīng)持理性,、樂(lè)觀的態(tài)度,,作積極正向的思考。
接近快樂(lè)的人或事,。
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誤區(qū)之一:覺(jué)得沒(méi)有資格或能力從事一份更好的職業(yè)
許多人的腦子力度有這樣一個(gè)專門唱反調(diào)的旁白,,這個(gè)旁白總是在各種場(chǎng)合給你潑冷水。
這個(gè)小精靈永遠(yuǎn)是一副和藹可親的,、言之有理的樣子,,它打消你的自信心、鼓勵(lì)你自我克制,,警告你不要冒險(xiǎn),,結(jié)果是使你永遠(yuǎn)在原地踏步。
你得善于識(shí)破它的小花招,,不然的話,,它就會(huì)得逞,讓你永遠(yuǎn)一事無(wú)成,。
誤區(qū)之二:因小失大
別把精力放在雞毛蒜皮這類小事上,,想想大事。
許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時(shí)總顯得猶豫不決,,這個(gè)現(xiàn)象稱為“被艾爾維斯所干擾”,。
如果你總是“被艾爾維斯所干擾”,就永遠(yuǎn)無(wú)法在生涯上有所作為——在其他許多重要方面也成不了什么大器,。關(guān)于人們這種逃避現(xiàn)實(shí)的傾向,,假設(shè)把生活比作開(kāi)火車,如果讓人們完全按照本性去生活一天,,我擔(dān)保每列火車都會(huì)走上岔路,。而出岔的原因也許是在于鐵軌上的一個(gè)小小的螺絲釘或是空中飛過(guò)的一只蚊子。”
誤區(qū)之三:非你自己
許多成年人仍舊沒(méi)有擺脫父母的支配和管教或童年時(shí)建立起來(lái)的“家規(guī)”的約束,。這無(wú)疑使你對(duì)世界和對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都受到了局限,。
早期所接受的負(fù)面或限制性的“家規(guī)”使你成年后在不少方面仍無(wú)法依靠自己的力量作出抉擇。誰(shuí)是你要取悅的人呢,?是你自己還是別人,?你就是你,不是別人眼中的你,。如果你習(xí)慣了拿別人的意見(jiàn)當(dāng)拐杖,,當(dāng)面某一天這個(gè)根拐杖消失了,你該這么辦呢,?
誤區(qū)之四:老板至上
你有沒(méi)有在某種程度把老板當(dāng)作父親或是母親的替身,,認(rèn)為只有他才能為你作出最佳抉擇?
在很多情況下,,你會(huì)不知不覺(jué)地從老板那里尋求一種類似于成長(zhǎng)時(shí)期建立的對(duì)父母及長(zhǎng)輩那樣的依賴感,。
這種現(xiàn)象并不罕見(jiàn),值得引起你的注意,。如果你習(xí)慣于取悅他人,,想與別人和睦相處,并渴望得到別人的青睞,,就更容易染上這種綜合癥,。從另一方面講,不論是出于自身的不安全感,,還是出于敢情的依賴感,,喜歡與下屬建立這樣一種關(guān)系的老板也不在少數(shù)。
誤區(qū)之五:自我局限
人們總是習(xí)慣于低估自己,,結(jié)果往往是弄假成真,。對(duì)此,許多人覺(jué)得,,在命運(yùn)面前,自己的力量微不足道,,打破現(xiàn)有的框架需要非凡的勇氣,,因而許多人最終還是選擇了安于現(xiàn)狀,這樣似乎更舒適些,。所以在當(dāng)今社會(huì),,‘勇敢’的反義詞已不是‘怯懦’,而是‘因循守舊’,?!?/p>
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第一步:客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,其最基礎(chǔ)的工作首先是要知己,,即要客觀全面認(rèn)清自我,,充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu),、職業(yè)價(jià)值觀,、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等,,人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面,、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識(shí)自己,,才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇,,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇,。
在客觀認(rèn)識(shí)自我方面,,我們至少需要了解以下五個(gè)方面:
1、喜歡干什么——職業(yè)興趣,;
2,、能夠干什么——職業(yè)技能;
3,、適合干什么——個(gè)人特質(zhì),;
4、最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀,;
5,、人、崗是否匹配——?jiǎng)偃瘟μ卣鳌?/p>
正確自我認(rèn)識(shí)越來(lái)越受到各界的關(guān)注,,哈佛大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn),,列舉個(gè)人興趣愛(ài)好,還要列出三項(xiàng)成就并作說(shuō)明,,從中可見(jiàn)一斑,。
第二步:評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼
每一個(gè)人都處在一定的社會(huì)環(huán)境之中,,離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境,,便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀地認(rèn)識(shí)自我,,還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會(huì),,尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況,,結(jié)合自身特點(diǎn)評(píng)估外部事業(yè)機(jī)會(huì),,才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對(duì)職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估需要理性評(píng)估,,真正做到知己知彼,,切忌想當(dāng)然,對(duì)不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往,,結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中,,一入圍城馬上受到現(xiàn)實(shí)沖擊(reality shock),迫不急待又要出城,,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間,,年已蹉跎,空自消磨,。
第三步:擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑,,通過(guò)前面兩個(gè)步驟,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有了清晰的判斷,,對(duì)外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解,,在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo),。
職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否,,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì),,在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中,,超過(guò)80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯(cuò)郎,,男怕選錯(cuò)行”,。由此可見(jiàn),職業(yè)目標(biāo)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要,。正確的職業(yè)選擇至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):1,、興趣與職業(yè)的匹配;2,、性格與職業(yè)的匹配,;3、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配,;4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配,;5,、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)目標(biāo)確定后,向哪一條路線發(fā)展,,此時(shí)要做出選擇,。是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,;是先走技術(shù)路線,,再轉(zhuǎn)向行政主管路線;在具體的崗位方面也需要作出選擇,,行政管理,?市場(chǎng)營(yíng)銷?技術(shù)研發(fā),?服務(wù)支持,?……由于發(fā)展路線不同,對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,。因此,,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須做出最適合自己的抉擇,,以便使自己的學(xué)習(xí),、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
第四步:終生學(xué)習(xí),、高效行動(dòng)
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),,也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),,是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,,主要包括工作、訓(xùn)練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,,為達(dá)成職業(yè)目標(biāo),,在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,,提高你的工作效率,?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí),,掌握哪些技能,,提高你的業(yè)務(wù)能力,?在潛能開(kāi)發(fā)方面,采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等,,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,。并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查,。
彼得“圣吉在第五項(xiàng)修煉中說(shuō),,企業(yè)未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快和更好,個(gè)人也是一樣,。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,,要取得事業(yè)上的成功,重要的是要不斷更新知識(shí),、提升能力,,才能保持自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo),。
第五部分:與時(shí)俱進(jìn),、靈活調(diào)整
俗話說(shuō):“計(jì)劃趕不上變化”。是的,,影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀況下,,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整,。其調(diào)整的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇,;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正,;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等,。
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上,對(duì)職業(yè)人來(lái)說(shuō),,有些是致命的,,有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí),,最不可取的態(tài)度是急于求成,,消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展,。
當(dāng)然,,事在人為,再優(yōu)秀,、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個(gè)人的主觀努力,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是建立目標(biāo),、樹(shù)立信心,職業(yè)生涯規(guī)劃只是走向成功的必要手段,,能否成功則主要取決于個(gè)人的努力。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三
淺談職業(yè)生涯規(guī)劃
一,、興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因
獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的華人丁肇中說(shuō)過(guò):“興趣比天才重要”,。實(shí)踐證明:在影響個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的眾多主觀因素中,興趣就像一雙無(wú)形的手,,所起的作用最大,。那么,什么是興趣,?興趣是怎樣發(fā)展和影響個(gè)人職業(yè)生涯的,?
1、什么是興趣,?
興趣是人們力求認(rèn)識(shí),、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向,;或者說(shuō),,興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。例如,,你對(duì)某種職業(yè)感興趣,,就會(huì)對(duì)該種職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)出肯定的態(tài)度,并積極思考,、探索和追求,。
興趣可分為物質(zhì)興趣、精神興趣和社會(huì)興趣,。物質(zhì)興趣與你的需要相關(guān)聯(lián),,表現(xiàn)為對(duì)物質(zhì)的迷戀和追求,例如收藏的興趣,;精神興趣主要是指對(duì)文化,、科學(xué)和藝術(shù)的迷戀和追求,例如旅游,、寫作,、繪畫(huà)、書(shū)法,、攝影,、發(fā)明創(chuàng)造等興趣;社會(huì)興趣主要是指對(duì)社會(huì)工作等活動(dòng)的興趣,。興趣又可分為直接興趣和間接興趣:你喜歡跳舞,、打球,,可能是因?yàn)檫@些活動(dòng)本身對(duì)你有吸引力,通過(guò)這些活動(dòng)你會(huì)獲得愉快和滿足——這就是直接興趣,;你可能感到學(xué)外語(yǔ)是一件很枯燥的事情,,但對(duì)它仍然興致很濃,這并不是學(xué)外語(yǔ)本身會(huì)給你帶來(lái)輕松愉快,,而是學(xué)外語(yǔ)可以繼續(xù)攻讀學(xué)位,,可以直接了解國(guó)外最新信息,可以找到滿意的工作,,可以出國(guó)學(xué)習(xí)或交流等,,是這些結(jié)果在吸引你學(xué)習(xí)——這就是間接興趣。直接興趣和間接興趣可以互相轉(zhuǎn)化,,也可以相互結(jié)合,,從而更有效地調(diào)動(dòng)你的積極性。
2,、興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程
興趣的產(chǎn)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:有趣——樂(lè)趣——志趣,。
有趣是興趣過(guò)程的第一個(gè)階段,也是興趣發(fā)展的低級(jí)階段,,它往往短暫易逝,,非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對(duì)某一事物的新奇感相聯(lián)系,,隨著這種新奇感的消失,,興趣也會(huì)自然地逝去。
樂(lè)趣是興趣過(guò)程的第二個(gè)階段,,它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,,是興趣發(fā)展的中級(jí)階段。在這一階段中,,你的興趣變得專一,、深入起來(lái),如喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的你很可能會(huì)成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中,。
志趣是興趣發(fā)展過(guò)程的第三個(gè)階段,,當(dāng)樂(lè)趣同你的社會(huì)責(zé)任感、理想,、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí),,樂(lè)趣便變成了志趣。志趣具有社會(huì)性,、自覺(jué)性和方向性,,是你取得成就的根本動(dòng)力,是成功的重要保證,。
興趣是在一定需要基礎(chǔ)上,,在社會(huì)實(shí)踐中形成的,興趣實(shí)際上是你需要的延伸。關(guān)于需要的理論,,心理學(xué)家也有許多論述,,其中較為著名的是美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論,,他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次,,并廣泛地流傳開(kāi)來(lái),。
3、興趣是怎樣影響職業(yè)生涯規(guī)劃的,?
興趣對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。
1)興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)——興趣是最好的老師,,是一種強(qiáng)大的精神力量,。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識(shí),,啟迪智慧并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)發(fā)生興趣時(shí),,他就能發(fā)揮整個(gè)身心的積極性,;就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識(shí)、動(dòng)態(tài),,并且積極思考,,大膽探索;就能情緒高漲,、想象豐富,;就能增強(qiáng)記憶效果,,增強(qiáng)克服困難的意志,。反之,,“強(qiáng)按牛頭不喝水”,,是不會(huì)取得良好效果的.,當(dāng)然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、做出巨大貢獻(xiàn)了,。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動(dòng)一樣,,具有一定興趣類型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè),特別是在外界環(huán)境限制較小時(shí),你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè)。
2)興趣可以提高你的工作效率,充分發(fā)揮你才能——一個(gè)人對(duì)某一方面的工作有興趣時(shí),,枯燥的工作會(huì)變得豐富多彩、趣味無(wú)窮,。興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受,。因?yàn)榕d趣可以調(diào)動(dòng)人的全部精力,,以敏銳的觀察力、高度的注意力,、深刻的思維和豐富的想象力投入工作,,促進(jìn)你能力的發(fā)揮,興趣和能力的合理結(jié)合會(huì)大大提高工作效率,。曾有人進(jìn)行過(guò)研究:如果你從事自己感興趣的職業(yè),,則能發(fā)揮你的全部才能的80—90%,而且長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞,;而對(duì)所從事工作沒(méi)有興趣,,只能發(fā)揮你全部才能的20—30%。
3)興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定,、職場(chǎng)成功的重要因素——對(duì)某一職業(yè)有濃厚的興趣,,是智力開(kāi)發(fā)的“孵化器”。興趣是工作動(dòng)力的主要源泉之一,。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),,對(duì)工作感興趣,就愿意鉆研,,就會(huì)出成就——這正是興趣的作用所在,。一般來(lái)說(shuō),興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個(gè)基本方面,,可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息,。興趣主要用于預(yù)測(cè)你的工作滿意感和工作穩(wěn)定性,,工作滿意是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志,。在其它條件相似的情況下,從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意,,而且能夠讓你的工作單位感到滿意,,并由此導(dǎo)致工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。此外,,多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境,。如需變換工作,,只要自己感興趣,就能夠很快地學(xué)會(huì)這門工作,,求職成功,,并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。因此,,興趣是職場(chǎng)成功的一個(gè)重要因素,,它能將你的潛能最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái),使你長(zhǎng)期專注于某一方向,,做出艱苦的努力,,取得令人注目的成績(jī)。
一個(gè)人如果能根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇生涯,,他的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮,。即使十分疲倦和辛勞,也總是興致勃勃,,心情愉快,;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而能想盡辦法,,百折不撓地去克服它,,甚至廢寢忘食,如醉如癡,。愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子,。他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作十幾小時(shí),在那里吃飯,、睡覺(jué),,但絲毫不以為苦,“我一生中從未間斷過(guò)一天工作”,。他宣稱:“我每天其樂(lè)無(wú)窮”,。難怪他會(huì)成功。
因此,,在選擇長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時(shí),不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作,,更重要的是需要知道自己對(duì)哪類工作感興趣,。只有將能力和興趣結(jié)合起來(lái)考慮,才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功,。
二,、如何落實(shí)組織員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
現(xiàn)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)規(guī)劃中,我們正面要解決的是如何讓員工的生涯和企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一,,如何讓員工提升自身能力,,以面對(duì)生涯發(fā)展中的要求,,這也是大多數(shù)管理人員感到困惑的事情。
1,、為員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃的前景對(duì)于企業(yè)內(nèi)的管理人員來(lái)說(shuō),,要為自己的下屬建立明確的生涯前景并非易事。
我們?cè)趯?duì)員工確定生涯前景時(shí),,要考慮的不是員工的現(xiàn)有狀況如何,,而是要挖掘員工的潛質(zhì),設(shè)想員工發(fā)揮出所有潛能時(shí)將是一個(gè)怎么樣的情景,,這樣就可以突破員工現(xiàn)有情況的局限,,從而向員工描繪出一幅其所渴望企及的美好前景。
(1)管理人員與員工進(jìn)行溝通,,以勾畫(huà)出員工未來(lái)可能達(dá)到的狀態(tài),。這主要應(yīng)從正面進(jìn)行,即多談?wù)剢T工的優(yōu)點(diǎn),,使員工突破自身的膽怯心理,,幫助他們看到自身的長(zhǎng)處有助于實(shí)現(xiàn)自己的生涯前景。
(2)針對(duì)員工而非崗位,。員工通常都有一種感覺(jué),,即希望生涯規(guī)劃是為他們量身定制的,而不是為崗位的所有人制定的,,這樣員工就會(huì)感受到自身對(duì)組織的重要性,,從而激發(fā)出潛能,也就能體現(xiàn)出員工生涯前景的獨(dú)特之處,。
(3)生涯前景應(yīng)對(duì)員工有激勵(lì)作用,。管理人員對(duì)員工進(jìn)行的生涯前景設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足員工的價(jià)值觀和需求,必須讓員工從中看到個(gè)人利益,,以及這些利益對(duì)自己帶來(lái)的好處,,這樣才能使生涯規(guī)劃發(fā)揮對(duì)員工的激勵(lì)作用。
(4)積極建立員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集,。
2,、運(yùn)用員工能力素質(zhì)模型提升員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中各個(gè)階段的能力由于員工職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程,,如何在這個(gè)過(guò)程中盡快,、可靠的將員工的能力進(jìn)行提高,對(duì)企業(yè)管理人員而言,,是一件長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),,而一套好的工具有利于對(duì)管理人員提供幫助——建立員工勝任能力素質(zhì)模型,,以勝任能力素質(zhì)模型作為輔助工具來(lái)幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,。
具體做法可以從下面去考慮:
(1)找出員工能力的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),;
(2)讓員工談?wù)剬?duì)自己能力發(fā)展的想法;
(3)制定對(duì)員工能力發(fā)展進(jìn)行提高的途徑,;
(4)爭(zhēng)取與員工達(dá)成一致,;
(5)共同確定員工能力發(fā)展的行動(dòng)步驟;
(6)不斷進(jìn)行改進(jìn),,并與員工進(jìn)行溝通,。
3、在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)避免的問(wèn)題
(1)不要以職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)批評(píng)員工,。
管理人員在與員工進(jìn)行溝通時(shí),,不要總是強(qiáng)調(diào)員工的現(xiàn)實(shí)能力與勝任能力之間的差距,以至對(duì)員工進(jìn)行批評(píng),,打擊員工的發(fā)展雄心,,這樣員工就不會(huì)感到興奮而是感到收到威脅,有必要進(jìn)行自我防衛(wèi),。
(2)不要說(shuō)教,。職業(yè)生涯規(guī)劃之所所以能對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用,是因?yàn)樗芙o員工帶來(lái)更多的個(gè)人希望和夢(mèng)想,,如果管理人員越是要員工這樣或那樣,,就會(huì)使員工感到自身能力不夠,權(quán)利無(wú)法發(fā)揮,,從而傷害其進(jìn)取心,。
(3)不要告訴員工必須改變自身行為。如果管理人員這樣做,,實(shí)際上是在對(duì)員工進(jìn)行紀(jì)律教育而不是鼓勵(lì)員工瞄準(zhǔn)更高的高度,。
(4)不要在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)對(duì)員工許下各種有誘惑力的承諾。生涯規(guī)劃本身對(duì)員工應(yīng)該具有足夠的激勵(lì)作用,,充滿誘惑力的承諾本身具有缺陷——員工認(rèn)為你是在賄賂他,,而不是正在為他們發(fā)展進(jìn)行考慮;而且一旦承諾無(wú)法兌現(xiàn),,員工就認(rèn)為受到欺騙而適得其反,。
即將走上社會(huì),面對(duì)多彩而紛雜的行業(yè)和職位,,無(wú)所適從的畢業(yè)生朋友,,或者已經(jīng)步入職場(chǎng),但卻感覺(jué)職業(yè)道路越走越窄的職場(chǎng)中人,,是否需要暫時(shí)停下來(lái),,認(rèn)真思考一下自己的職場(chǎng)人生,為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,?認(rèn)真規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯,?
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,,包括一個(gè)人的學(xué)習(xí),,對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類:個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃,。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,,它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。對(duì)于企業(yè)而言,,它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程,,因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來(lái)的發(fā)展,、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置,、企業(yè)文化,、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等,;同時(shí),,隨著個(gè)體價(jià)值觀,、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化,,每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,,因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。
對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),,職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程,。我們常常提到的成功與失敗,不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,,目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵,。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的:生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo),、對(duì)外界影響力目標(biāo),、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響,而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置,,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,,直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受,,影響著生命的質(zhì)量,。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,在方法上需要注意以下要素:
1、確定個(gè)體理想生存狀態(tài),;
2,、了解個(gè)體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境,修訂理想狀態(tài)為可行的目標(biāo),;
3,、確定職業(yè)興趣,、理想職位和適宜工作氛圍,;
4、確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線,,制定短,、中、長(zhǎng)期職業(yè)進(jìn)程,;
5,、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間的差距,尋找切入點(diǎn),,開(kāi)始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃,;
6、階段性小結(jié),、反思,,并對(duì)對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)的修訂;
在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,,企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善,,開(kāi)始關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃,有一些公司甚至開(kāi)始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分,,以協(xié)調(diào)員工個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展愿景,,以此來(lái)組建更有凝聚力的職工隊(duì)伍,更有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,。但是,,員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程,要做好這個(gè)工程,,所需要的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),、學(xué)歷、熱情,、責(zé)任,,更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎肌⒖茖W(xué)的方法體系,、大量時(shí)間和精力的投入等等,。在方職業(yè)生涯設(shè)計(jì)法體系上,大致形成了如下認(rèn)識(shí):
1、對(duì)員工的個(gè)性特征,、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià),;
2、在了解員工綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,,為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定(短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo))等,;
3、經(jīng)常性地與職業(yè)指導(dǎo)師,、人力資源專家開(kāi)展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流,,評(píng)析案例,聽(tīng)取專家意見(jiàn),;
4,、開(kāi)展基于員工個(gè)性的有針對(duì)性的培訓(xùn)開(kāi)發(fā),這些培訓(xùn)開(kāi)發(fā)不僅限于技能訓(xùn)練和知識(shí)培訓(xùn),,更重要的是在職業(yè)層面的崗位實(shí)踐活動(dòng),,崗位工作與員工的職業(yè)發(fā)展應(yīng)是一致的;
5,、關(guān)注職場(chǎng)信息,,與人才市場(chǎng)等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),,如職業(yè)特征及職業(yè)要求,,就業(yè)需求狀況等。
無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),,在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí),,借鑒和聽(tīng)取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見(jiàn)、與當(dāng)事人密切溝通,、了解外部本職外職場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境等都是非常必要的,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃格式
1.封面
署上作品名稱和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言
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真實(shí)姓名:××
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身份證號(hào)碼:× × × × × × × × × × × × × × × × × ×
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班級(jí)及專業(yè):××級(jí)× ×專業(yè)
學(xué)號(hào):× × × × × × × × × ×
聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯(lián)系電話:× × × × × × × ×
e-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄
引言
第一章 認(rèn)識(shí)自我
1.個(gè)人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
4.個(gè)人性格
5.職業(yè)價(jià)值觀
6.勝任能力
自我分析小結(jié)
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學(xué)校環(huán)境分析
3.社會(huì)環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
第五章 評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容
2.評(píng)估的時(shí)間
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語(yǔ)
附:參考書(shū)目
4.正文
大致就是這樣,,下面給大家舉個(gè)范文
個(gè)人資料:
真實(shí)姓名:xxx
性別:男
年齡:21歲
籍貫:xxxx
所在學(xué)校及學(xué)院:xxx學(xué)院
班級(jí)及專業(yè):會(huì)計(jì)電算化五班
學(xué)號(hào):xxxxxx
聯(lián)系地址:xx學(xué)院
郵編:xxxxxx
正文
總論(引言)
第一章 認(rèn)識(shí)自我
1.職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩,,因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作,所以,,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,,當(dāng)然,,根據(jù)自己的專業(yè),,我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,,我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好,,特長(zhǎng),專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2.職業(yè)價(jià)值觀
我不是很看重名利與地位,,相反,,我只是想找份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),,在其中學(xué)習(xí),,進(jìn)步,并掌握一定的能力,,工作,,我覺(jué)得就是要認(rèn)真,,努力,,不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō),,踏踏實(shí)實(shí)的工作,,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,,不必計(jì)較太多,,因而,我價(jià)值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,,做要手頭工作,,知足常樂(lè)。
3.性格特征
如前面所說(shuō),,我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生,,平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,在陌生人面前,,尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前,,我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的,但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處,,我喜歡的與值得信賴的人,,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的,,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,,或者別人與我交流,我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的,,所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,,對(duì)我而言,,根據(jù)個(gè)人興趣,愛(ài)好以及專業(yè),,我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作
4.勝任能力
由于自己真誠(chéng),,因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力,,這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧,,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),做一名會(huì)計(jì)師,,我能很好利用自己的發(fā)展自己,,自己的性格溫和,專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),,相信一定能很好的做好自己的工作,,回饋社會(huì)。其次,,我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,,除了正常工作外,我想,,自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,,例如在大眾面前發(fā)言能力,,我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交,增加自己的社會(huì)實(shí)踐,,在各種活動(dòng)中提高自己,,使自己不斷的進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),,完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié),,我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),但也有不少的不足,,魯迅說(shuō)過(guò),,好的開(kāi)頭等于成功的一般,因而正確認(rèn)識(shí)自己,,明確自己適合什么樣的工作,,對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,,職業(yè)是自己一生的事情,,所以必須先選好適合自己的工作,,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,,不斷的完善,,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,,身體健康也不容忽視,,總而言之,自我認(rèn)知,,正確選擇,,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),,和諧發(fā)展,。
第二章:環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里,都是農(nóng)民,,為了生計(jì)爸爸不得在外打工,,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,,家里的情況不是很好,,但家里人對(duì)我的教育很重視,,不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,,不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,自己考上了大學(xué),,家里人很是高興,他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事,,他們只希望我過(guò)的好好的,,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,,以后我要好好的陪陪他們,。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五
在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中,我們遇到很多求助者有這樣的問(wèn)題,,這使他們飽受職業(yè)困惑之苦,。如果你有同樣的經(jīng)歷,你肯定不喜歡其中的體驗(yàn),。如果你未曾經(jīng)歷,,你可以設(shè)想下面的處境,再加以體會(huì),。其實(shí)下面的某些情況,,你在自己的職業(yè)生涯中,,遇到的概率很大。現(xiàn)在加以了解,,以后遇到就有準(zhǔn)備應(yīng)付,,知道下一步該如何走。
1,、剛從大學(xué)畢業(yè),,準(zhǔn)備好想找的工作又找不到,不知道該選擇什么職業(yè)好,?沒(méi)有準(zhǔn)備去找的工作,,是否能找到適合的?
2,、剛?cè)肼毜慕鹑趶臉I(yè)員,,發(fā)現(xiàn)自己是聽(tīng)從父母的安排才求學(xué)擇業(yè)的。他悶悶不樂(lè),,自己在過(guò)別人要求的生活,,自己的角色在哪里呢?
3,、35歲的技術(shù)研發(fā)員,,看到公司經(jīng)營(yíng)方向調(diào)整,同事們一個(gè)接一個(gè)被辭退,。他完全被公司內(nèi)部緊張的氣氛所籠罩,,自己應(yīng)當(dāng)為可能發(fā)生的事作什么準(zhǔn)備?
4,、38歲的主管,,因?yàn)樯殶o(wú)望,職業(yè)停滯而郁郁寡歡,,為了實(shí)現(xiàn)自己和家庭的需要,,他的出路在哪里?
5,、工作了的機(jī)械師,,因公司裁員而失業(yè),他對(duì)取得職業(yè)成功和自己能力的信心開(kāi)始動(dòng)搖,。
以上情況,,只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)、技術(shù),、就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中的少數(shù)幾例,。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活快速變化、不確定的時(shí)代,,只有哪些理解自己,,知道在這個(gè)環(huán)境中怎樣應(yīng)對(duì)變化,,并為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),懂得從失誤中汲取教訓(xùn)的個(gè)人,,才最有可能獲得滿意的職業(yè),,并取得職業(yè)生涯的成功。
對(duì)于迷茫的職業(yè)人,,以下5個(gè)簡(jiǎn)單的步驟,,就是你的出路。如果前面的步驟已經(jīng)走過(guò),,那么,,下一步就是你現(xiàn)在應(yīng)付職業(yè)困境的措施;否則,,就可以從第一步開(kāi)始,。
1、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場(chǎng)上各行各業(yè)的情況,;
2,、摸清自己的天賦能力、個(gè)性,、興趣,、內(nèi)心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織,;
3,、根據(jù)這些分析,建立職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),;
4,、制定和執(zhí)行達(dá)到目標(biāo)的策略;
5,、獲得有關(guān)策略和目標(biāo)的反饋,進(jìn)行評(píng)估,,返回以上步驟,。
這些步驟,是你在職業(yè)困惑時(shí)的最佳指引,。它們是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃管理的簡(jiǎn)要過(guò)程,;是持續(xù)一生,并會(huì)循環(huán)出現(xiàn)的過(guò)程,。需要提醒的是,,只有你自己是自己職業(yè)的負(fù)責(zé)人,從上面列舉的困境中,,你可以發(fā)現(xiàn),,無(wú)論是父母,、公司、上級(jí),、政府,,都不能替你負(fù)責(zé)。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師,,他們也是輔助你深入科學(xué)地做好以上的步驟,,最終負(fù)責(zé)自己生涯規(guī)劃的還是你自己。
究其原因,,職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標(biāo),、興趣愛(ài)好、核心職業(yè)優(yōu)勢(shì)以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑,,在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作,、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)又在何處,。
一般來(lái)說(shuō),,在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,至少有四個(gè)時(shí)期很容易陷入“認(rèn)不清發(fā)展道路”的迷茫之中:
第一個(gè)時(shí)期是14-22歲,,在這個(gè)階段,,個(gè)人承擔(dān)學(xué)生與求職者的雙重角色。主要的疑問(wèn)是:“我是誰(shuí),?”“我能做什么,?”迷茫的主要原因是缺乏對(duì)自我和職業(yè)的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)時(shí)期是22-28歲,,這時(shí)個(gè)人進(jìn)入工作領(lǐng)域,,逐漸熟悉組織文化,了解社會(huì),,建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng),,經(jīng)過(guò)一段時(shí)期后,開(kāi)始反思職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn),,是否適合自己,。
第三個(gè)時(shí)期是28-35歲,這個(gè)階段的主要疑問(wèn)是:“為什么這么多年,,我一事無(wú)成,?”迷茫的主要原因來(lái)自工作帶來(lái)的挫折感,以及對(duì)目前工作的不滿情緒,。
第四個(gè)時(shí)期是35-45歲,,主要的疑問(wèn)是:“接下去的歲月,應(yīng)該做些什么?”在機(jī)會(huì)面前,,很多人不敢貿(mào)然決定,,因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢蕖T?5歲到45歲之間,,常常發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī),。
導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六
一、個(gè)人資料
姓名:xx
性別:女
出生年月:1月
性格:外向
學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè):自動(dòng)化
座右銘:思想有多遠(yuǎn),,我就能走出多遠(yuǎn),。
二、自我盤點(diǎn)
1,、興趣愛(ài)好:
業(yè)余愛(ài)好:讀書(shū),、聽(tīng)音樂(lè)、體育,、畫(huà)畫(huà)
心中偶像:周恩來(lái),、比爾·蓋茨
喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《老人與?!贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>
喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》,、《水手》,、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):
從小生活條件堅(jiān)苦,,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,,它將是我唯一的,,也是最寶貴的財(cái)富。
3,、劣勢(shì)盤點(diǎn):
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,,而且,,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),,各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
4,、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
樂(lè)觀,,開(kāi)朗,而且,我口齒伶俐,,膽大,,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn):
做事不夠細(xì)心,,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,,惰性較大。
三,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),,就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障,;雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。
四,、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境:電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,,這世界變化好快,。
2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。)
五,、角色建議:
父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),,為以后找工作奠定基礎(chǔ),,同時(shí),還要多鍛煉自己,,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。
母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。
老師:聰明,、機(jī)靈古怪,。
同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力,聰明,。
六,、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì),,計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要,因此,,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),,還努力提高自己各方面的能力,,
大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),,了解專業(yè)前景,,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級(jí):要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試,;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí):著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,;盡量多體驗(yàn)兼職,,積累工作經(jīng)驗(yàn),
大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,,積極參加招聘活動(dòng),,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,,強(qiáng)化求職技巧,,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。
2,、近十五年的目標(biāo)
20xx—20xx年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。
20xx—20xx年:貯備資金,,積累經(jīng)驗(yàn),;
20xx年:了解市場(chǎng)行情;
20xx年:籌劃資金,,辦理相關(guān)的手續(xù),,準(zhǔn)備建立公司;
20xx年:擁有自己的公司
3,、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書(shū),、資格證書(shū),是我們求職的敲門磚,,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,,因此,我們要在大學(xué)生期間,,拿到相關(guān)的證書(shū),。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū),更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),,所以,,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),,這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),,但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,,積級(jí)參加招聘活動(dòng),,在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
七,、結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo),,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,,若要獲得成功,,必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,,不相信眼淚,;未來(lái),要靠自己去打拼,!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天,?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去,。
在這里,,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。