工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

沒有目標的人生，是殘缺的人生;沒有計劃的工作,，不是完美的職業(yè)生涯;沒有奮斗的日子,，是頹廢的虛度光陰,。跨過2014的門檻,，我們應該有所得,，有所思，有所為,。

過去的,，是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，是我職業(yè)生涯的一大進步,。

不得不說,，我的職業(yè)生涯，到目前為止是幸運的,。我進入了一家不規(guī)范的民營企業(yè),，開始我的職業(yè)生涯。但是迎接我的,，是一個銳意進取的boss,，一個有能力,、有魄力的職業(yè)經(jīng)理人,，和一個正在變革的組織。在這個組織中,，我成長的飛快;在這個組織中,，提供給我別家提供不了的舞臺。在這里,，我懂得執(zhí)行力是如何養(yǎng)成的;我學會了團隊是如何凝聚的;我熟悉了民營企業(yè)和規(guī)范外資企業(yè)的不同管理模式的碰撞;我經(jīng)歷了一個公司從家族式向正規(guī)化的轉(zhuǎn)變,。我更第一次知道了人生是需要規(guī)劃的。這段經(jīng)歷,，我獲益匪淺,。

我一直在堅持，按照我當初的設想,，一步一步的艱難前行,。

工作2年內(nèi)，成為部門主管

工作5年內(nèi),，成為部門經(jīng)理

工作8年內(nèi),，成為公司高管

35歲時，具備職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng),，能夠勝任中型企業(yè)的全面管理,。

這些年，憑著自己的努力,，憑著自己的能力,，更借助于貴人的相助,、平臺的提供，我在一步一步實現(xiàn)著自己的目標,。2年,，我已經(jīng)晉升為經(jīng)理;5年，我已經(jīng)初步邁入高管的階層,。但是,，我深知，能力的發(fā)展,，不是如此的迅速;素養(yǎng)的提升,，也不會一蹴而就。所以我仍然很謹慎,，仍然很害怕,。因為我怕自身的成績，只是短暫的泡沫,，只是借助于太好的機遇,，得益于眼前的平臺。

因何種種,，我選擇了嘗試,，沒有這個平臺，沒有這個機遇,，我能怎么樣?

我跳槽了,，沒有我原來的薪資，沒有我原來的待遇,。而我知道,，這是因為我太年輕還不能讓不熟悉的人信任，是因為我的經(jīng)驗還是不夠豐富,。不是為了錢,，雖然我缺錢;不是為了享受，雖然我剛剛開始具備享受的條件,。僅僅是想證明我自己的能力,，足以勝任新的環(huán)境、新的人際關(guān)系,、新的工作崗位需求,，或者證明我知識與經(jīng)驗的不足，敦促自己不滿足于現(xiàn)狀,，更加努力的學習,、成長。

很幸運，也憑實力,，我站穩(wěn)了腳跟,，在一個一般人都扛不住的業(yè)績需求和能力需求的位置上呆了下來。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我深知,，衡量一個高官的標準：戰(zhàn)略規(guī)劃的視野+對市場/經(jīng)濟形勢的敏銳洞察力+強有力的組織掌控能力+全面體系建設的經(jīng)驗。而我,，在每一個方面仍存在不足,。

過去的已然過去，未來的已經(jīng)到來,。2014,，對我來說，是一個全新的開始,，是一個重新起航的中間站,。

我的2014：

工作方面：

1、優(yōu)化公司職能分工,，推行全面績效管理,，推動公司效率提升5%

2、調(diào)整優(yōu)化部門流程,、人員配置,，建立更高效的團隊，推動部門指標達成率95%以上,，成為公司標桿部門

3,、推動tqs項目實施,，建立流程化,、規(guī)范化、數(shù)據(jù)化的管控體系

4,、推動培訓體系的優(yōu)化,，實現(xiàn)培訓的目標性、必要性,、適時性,、可控性

5、提升個人工作能力,，學習1-2本專業(yè)性書籍,，并考取人資二級管理師

生活方面：

1、科學的教育方式,，教育兒子健康成長,，培養(yǎng)獨立、負責任的行為習慣

2、回家3次以上,，多關(guān)懷父母和親人

3,、理性的經(jīng)營婚姻和愛情，繼續(xù)維持恩愛/和睦的夫妻關(guān)系

4,、結(jié)識2-3個對工作/對生活友誼的朋友,，互助互進

放棄的資源：

1、離家,，團聚少

2,、業(yè)余時間(不分需要花費在學習和進步上，而不能陪伴親人)

3,、其他高薪職位的誘惑,。

[2014職業(yè)生涯規(guī)劃]

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

1．霍蘭德職業(yè)傾向測試

在自我分析之前我先用霍蘭德職業(yè)傾向測試做了一次評估，評估的結(jié)果如下：

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在這次評估,，可以清晰地看到,，我的職業(yè)傾向偏向于企業(yè)型、社會型和藝術(shù)型,。以下是對我評估結(jié)果的詳細報告：

1.1我的職業(yè)性格是：e型

e：企業(yè)型（enterprise）

【類型概述】偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動,。人格特點：自信、進取,、精力充沛,、盛氣凌人。

【共同特點】喜歡領(lǐng)導和左右他人,。具有領(lǐng)導能力,，說服能力及其他一些人打交道所必需的重要技能。愛好商業(yè)或者與管理人有關(guān)的職業(yè),。喜歡競爭,、敢冒風險、有野心和抱負,。為人務實,，習慣以利益得失、權(quán)力,、地位,、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性,。

【性格特點】善辯,、精力旺盛、獨斷,、樂觀,、自信,、好交際、機敏,、有支配愿望,。

1.2我的職業(yè)類型是：esa

社會型 s 人格傾向：

1、喜愛社會型的職業(yè)或情境,，避免實用性的職業(yè)或情境,，并以

社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學

能力

2,、喜歡幫助別人,、了解別人，有教導別人的能力,，且重視社會

與倫理的活動與問題,。

藝術(shù)型a人格傾向：

1、喜歡以各種藝術(shù)形式的`創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實現(xiàn)自身的價值,；

2、想象力豐富,，創(chuàng)造力很強,，喜歡憑直覺做出判斷；

3. 獨立性,、自主性較強,；感情豐富，敏感,，情緒易波動

企業(yè)型e 人格傾向：

1,、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境,，

會以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問題能力

2,、有沖動、自信,、善社交,、知名度高、有領(lǐng)導與語言能力,，缺

乏科學能力，但重視政治與經(jīng)濟上的成就,。推銷員,、政治家、企業(yè)家

2．s.w.o.t.個人分析

swot是一種戰(zhàn)略分析方法,，通過對被分析對象（企業(yè),、個人）

的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論,，通過內(nèi)

部資源,、外部環(huán)境有機結(jié)合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺

陷，了解所面臨的機會和挑戰(zhàn),，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個層面加以調(diào)整

方法,、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現(xiàn)的目標。

2.1內(nèi)外部環(huán)境分析：

2.1.1優(yōu)勢strength

個人天性樂觀,，生活態(tài)度比較積極,，能發(fā)現(xiàn)生活中令人積極向

上的正能量；

喜歡練習書法并小有成就,，在練習的過程中學會了堅忍不拔和

擁有毅力,；

為人善良，從小受到母親良好的教育,，待人真誠善良,，不喜歡

去計較；

邏輯性較好,，比較沉穩(wěn)從容,，在公共場合有較好的公開表達的能力，可以演講或者與別人長時間談話,；

喜歡思考,，容易發(fā)現(xiàn)生活或者學習中的細節(jié)去思考，能堅持深入思考,；

自己組建過一個社團,，并帶領(lǐng)大家開展一系列的活動，均有良好的效果,；

遇事比較冷靜鎮(zhèn)定,，在事情未發(fā)生前往往會想到一些后果，并且在未預知事件發(fā)生時表現(xiàn)較為冷靜,。

2.1.2弱勢weakness：

做事有時候比較拖拉,，對事情進度的安排有時雜亂無章，但不會影響事情的進度,；

冒險精神和探索精神不夠,，即不太喜歡或者擅長于做學術(shù)方面的研究

自我感覺有時候偏感性，這可能會影響做事的專注性,； 無法對一個人形成鮮明的態(tài)度,；

2.1.3機會 opportunity

從心理學在國內(nèi)目前的情況來看，其市場正在一步步走向成熟,，專業(yè)涉及到的領(lǐng)域和行業(yè)也越來越多,，為我們這個專業(yè)提供了較多的可發(fā)展道路,；

學校數(shù)字圖書館及閱覽室為我們提供了最前沿和高端的知識； 學院老師資歷較高,，為我們的學習指引了道路,；

為人具有親和力，在人家交往中能占領(lǐng)主動地位,，較能結(jié)交朋友,，在以后的工作中能正確處理好上下級和同事關(guān)系；

2.1.4威脅 threat

學校本身非985,、211重點高校,，在學歷上有著很大競爭； 國內(nèi)心理市場在走向成熟的過程中仍然存在著不少問題,，既有機遇又有風險,；

由于專業(yè)的特殊性，普通人對于本專業(yè)的態(tài)度帶有很強的偏見性,，使得以后從事相關(guān)專業(yè)的工作具有難度,；

現(xiàn)在市場上人才濟濟，不單單憑專業(yè)能力,，更多的是看綜合素質(zhì),；

在剛進入工作崗位時毫無經(jīng)驗；

在工作中可能會受到同行排擠或者同事的不利行為,； 由于市場的變動而對我所在的行業(yè)有著不良沖擊,；

2.3 s.w.o.t.戰(zhàn)略分析

2.3.1 so戰(zhàn)略：

在學校參加與公共講演有關(guān)的活動，增強自己公共場合發(fā)言的能力,；

多從事復雜的事情,，讓自己的毅力和韌力得到進一步的提升；

多于同學交流提升自己的人格魅力,；

參加社團活動以提高自己的領(lǐng)導能力,；

多參加模擬面試活動，增強自身的心理素質(zhì),，并為以后的工作積累經(jīng)驗,；

2.3.2 wo戰(zhàn)略：

參加習慣養(yǎng)成計劃之類的活動，讓自己的生活和學習變得井井有條,；

對社會進行實踐活動,，敢于探索難度較大的事情，培養(yǎng)自己對事物的好奇心和求知欲,；

嘗試與不同行業(yè)的人接觸,，仔細觀察并了解他們的生活習慣及心理行為；

畢業(yè)后認真實習,，熟悉工作環(huán)境為以后的打拼奠定基礎,；

2.3.3 st戰(zhàn)略：

努力考研，在本科生和研究生之間邁上一個臺階,，為日后激

烈的競爭給自己多加一份籌碼,；

嘗試著與身邊的人交流，用自己的專業(yè)知識來思考,，并提升自己思想的高度,；

不僅僅局限于專業(yè)角度，多了解人文歷史以及社會環(huán)境,，從多個角度去思考問題,；

利用一切資源和機會，盡早的熟悉未來職業(yè)的周邊環(huán)境,；

2.3.4 wt戰(zhàn)略：

學習計算機等現(xiàn)代社會的先進技術(shù),，提高自身的相應素質(zhì)，為以后激烈的人才競爭做準備

在與人交往時盡量避免正面沖突和矛盾,；

在選擇完成任務時,，選擇較為具體內(nèi)容去完成，盡量把工作做到細致,；

多去看科學雜志或者了解國內(nèi)市場,；

多多參加社會活動積累經(jīng)驗，提高自己的能力,；

3．未來職業(yè)生涯目標：

3.1近期目標：

2014~認真復習,，爭取第一年考取心理學研究生。

3.2中期目標

2015~完成研究生在讀三年的學業(yè),，跟隨導師認真學習,，完成研究生畢業(yè)論文。

研究生畢業(yè)時,，積極參加招聘會,，制作屬于自己的簡歷，成功的應聘到一家比較符合自己期望的單位,。

3.3遠期目標

~在單位里認真工作,，努力積累工作經(jīng)驗并處理好人際關(guān)系，不要求太高的薪酬,，能看清公司或者企業(yè)發(fā)展的前途以及自身發(fā)展的方向,。

2020~2022年組建自己的家庭，可以上位到中層管理者,，并且能承擔著供養(yǎng)家庭的責任,，可以在工作和家庭之間把握好平衡。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

詳解職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容是什么,？如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標是成為一個掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的職業(yè)規(guī)劃,，如什么時候成為一個部門的主管，什么時候成為一個部門的經(jīng)理,，然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分,，使它成為直接可操作的具體職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯設計五大前提

1.正確的職業(yè)理想,，明確的職業(yè)目標,。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè),，以及為什么選擇某種職業(yè),，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境,、社會現(xiàn)實的制約,。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的,，并具有現(xiàn)實的可行性。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來,。

2.正確進行自我分析和職業(yè)分析,。首先，要通過科學認知的方法和手段,，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì)、性格,、能力等進行全面認識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足,。避免設計中的盲目性,，達到設計高度適宜。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點,。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能,。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種,。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,，進入崗位的新人,，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力,、心理調(diào)適能力,、隨機應變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓練,。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等,?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動,、畢業(yè)實習,、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐,、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練,。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

姓名：吉志樂

江蘇廣播電視大學(江蘇城市職業(yè)學院)

二oo七 年 五 月

參賽人資料：

真實姓名：吉志樂

性別：男

年齡：22

籍貫：江蘇 泰州

身份證號碼：321281198610******

所在賽區(qū):江蘇省連云港市

所在學校及學院:江蘇廣播電視大學(連云港校區(qū))經(jīng)貿(mào)系

班級及專業(yè)：05級物流管理/應用英語專業(yè)

學號：05081*****

聯(lián)系地址：

郵編：

聯(lián)系電話:

目 錄

序

第一章自我分析

性格探索報告

學習風格探索報告

職業(yè)興趣探索報告

職業(yè)價值觀探索報告

技能探索報告

第二章職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

學校環(huán)境分析

社會環(huán)境分析

職業(yè)環(huán)境分析

第三章職業(yè)定位

第四章計劃實施

第五章評估調(diào)整

小結(jié)

序

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己手中,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,，春去春又回。

踏著時光車輪,，我已走到22歲的年輪邊界,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子,、網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界,，作為一名物流管理專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來,。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河,。

人無點滴量的積累,，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲,。

未來,，掌握在自己手中。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此,，想起自己走過歲月中的點點滴滴,，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè),、文體,、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。不過還好,，我還有改進的機會,。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下,。有了目標,，才會有動力。

第一章

自我分析

歲月如歌,，一晃已經(jīng)過了二十一余年了,。對于我自己的人生前途，一片渺茫,。為了我的人生價值，為了我的人生追求,。我得好好規(guī)劃一番,。古語曰：凡事豫則立，不豫則廢,。結(jié)合這次機會,，我用本次職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)，科學仔細地對自己作了一次分析,。

性格探索報告

你的類型為：主人型

主人型熱情主動地幫別人把事情做好

基本描述:

你非常重視與別人的關(guān)系,，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷,，待人友好,、善解人意并有很強的責任心?？吹街車娜耸孢m和快樂,，也會感到快樂和滿足，很健談,，因此非常受歡迎,。

你熱情，有活力,，樂于合作,，有同情心，機敏圓滑,，希望得到別人的贊同和鼓勵,，冷淡和不友善會傷害你。你需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感,，競爭和沖突會讓你感覺到不愉快,，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

你很實際,、有條理,，做事徹底，有一致性,，對細節(jié)和事實有出色的記憶力,，并且希望別人也如此。著眼于目前,，在經(jīng)驗和事實之上做出決策,，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物,。能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動,，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜愛自己的全部,，對自己愛護有加,。

你喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務,。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范,。忠于自己的職責,，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時,，都很積極活躍,，希望付出能得到回報或贊揚。

可能的盲點:

你過分在意別人的情感和想法,，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助,，有時態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間,，你需要考慮一下自己提供的幫助是不是他人的需要,。當遇到?jīng)_突時，為了保護和睦的人際關(guān)系,，通常采取回避或是妥協(xié)的方式,，而非積極的、正面的處理,。

你的敏感,，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞,，擔心被忽視，不愿接受批評,，很可能變得沮喪和郁悶,。

你總是容易陷入情感和細節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀,、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求,，難以說出“不”，怕讓別人失望,。

你通常很難變通,，拒絕嘗試新方法，習慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定,，以至于信息不足造成決策的草率,。建議盡量開放的接受外部變化，放慢決定的速度,。

學習風格探索報告行動型,、反省型、理論型,、實際型,、詳細如下表：分值等級描述行動型9.1a非常強烈的偏好反省型5c中等偏好理論型4c中等偏好實際型 8.4b強烈偏好為了更好的方便你的理解，我們將你的結(jié)果放置在坐標圖上如下：學習情境行動型學習者在下列活動中學習效果最佳：他們能從新體驗,、新問題、新機遇中學習,。他們能全神貫注于短時間的,、當時當?shù)氐幕顒樱T如商業(yè)游戲,、競賽型的團隊任務,、及角色扮演練習?；顒又谐錆M了刺激性,、戲劇性、危機和變化無常的事情,，且有一系列多種多樣的活動需要應對,。他們能引人注目，如主持會議,，主導討論或進行陳述,。允許他們在不受任何政策、結(jié)構(gòu)或可行性的約束下產(chǎn)生點子,。讓他們身處困境,，而且他們認為任務很難完成,，即給他們設置挑戰(zhàn)，但所給予的資源又不足,，且身處逆境,。他們與他人打交道，即他們思維跳躍,，并作為團隊的一分子解決問題,。在活動中適合“嘗試一下”。行動型學習者在下列活動中學習效果最差,，也許會反對這些活動：學習包括被動的角色,，即聽講座，獨白,，解釋,，關(guān)于如何做事的陳述，以及閱讀和觀摩,。要求他們靠后站,，且不能參與。要求他們吸收,、分析及解釋很多雜亂的數(shù)據(jù),。要求他們從事獨自進行的工作，即獨自地閱讀,、書寫,、思考。要求他們事先估計他們將學到什么,，并在事后評價他們已經(jīng)學到了什么,。他們認為提供給他們的陳述過于理論化，如對于原因或背景的解釋,。要求他們再三重復基本相同的活動,，即練習過程。他們需要遵循確切的指導,，沒有自己操縱的余地,。要求他們做細致的工作，即關(guān)注細節(jié),，糾纏于雜亂零碎的事情,，做事一絲不茍。

職業(yè)興趣探索報告

關(guān)注于各種商務經(jīng)營活動,、事物或過程,，也樂于關(guān)注有關(guān)的人際現(xiàn)象，隨經(jīng)濟性事務十分敏感;樂于施展口才和領(lǐng)導力,，喜歡影響別人,，精力充沛,。

在工作中，自覺地運用和培養(yǎng)生意經(jīng)的意識和頭腦,，對經(jīng)營活動的運作十分熱衷,，津津樂道;追求經(jīng)濟利益，也對過程本身有興趣;講究實效;對待人接物,、為人處世很在意,，并技巧化;喜歡印證個人實力的活動，喜歡表現(xiàn)個人,，影響別人;習慣于自我鼓動,，追求新鮮事務，不知足;喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,，自律但未必謹嚴,，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造;能適應要求應變性的工作。

所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營業(yè)務,，有創(chuàng)造性余地,，不過分強調(diào)運作方式和上級約束，給出個人實現(xiàn)的空間,，強調(diào)實效而有及時物質(zhì)利益反饋的工作,。

職業(yè)價值觀探索報告

工作價值觀指的是，你無論從事的是什么工作,，都會努力在工作中追求的東西,。從某種角度，可以認為,，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西,。當然，這可能是金錢,、權(quán)力，也可能是成就感,、社會奉獻等,。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀,。在六個方面你的平均得分如下圖所示：

支持滿足4.0贊譽賞識3.0工作條件4.0注重關(guān)系9.0崇尚獨立4.0追求成就6.0246810

你最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系,。

注重關(guān)系表示的是，期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。在在這個方面細化分析,，可以看出你：

希望在工作中能夠擁有與同事和諧的關(guān)系,，并且與上下級也能夠融洽相處;

希望自己的工作是具有團隊協(xié)作性質(zhì)的,，能夠以團體共同努力的方式進行工作;

希望自己的工作是能夠接觸到不同類型、群體,、層次的人;

希望自己的工作是服務他人取向的,，能夠在工作是給予他人服務;

希望自己的工作是合乎社會道德的，或者是能夠在道德的原則下行事的,。

下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源,，但是了解它們對你更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn),，并體驗到可能的成就體驗,。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

崇尚獨立：你是一個期望在工作中能夠獨立工作,、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的責任感,、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,。

支持滿足：一個期望在職業(yè)中,，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會,，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇的人,。

工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應有的報酬,，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。

贊譽賞識：你對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會,，并擁有充分的權(quán)威,，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇А２⑶疫@個職位是富有社會聲望的,。

技能探索報

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

―讓自己永遠在浩蕩波瀾的海中航行

大海中航行了兩艘船,，這兩艘船都經(jīng)歷風浪的吹打，在茫茫的大海上航行,，歷盡艱苦,，第一船沒有明確的目標，沒有指南針在識別方向,，雖然一直向前開,，向前走,，經(jīng)歷了數(shù)不盡的風吹浪打，黑夜黎明,，但是由于沒有明確的航向,，雖然經(jīng)過了漫長的時間航行，卻也只能是在漫無邊際的大海中漂泊,，到達不了山花爛漫的彼岸,；而另一艘船也是經(jīng)歷風吹浪打，黑夜黎明,，也是歷經(jīng)千辛萬苦,，但是由于有明確的航向，并一直向著那個彼岸航行,，經(jīng)歷許多個日日夜夜后,，也許還在大海中前行，但離那個山花爛漫的彼岸是越來越近,。

目錄

一 前言

二 自我分析

1,、職業(yè)興趣

2、職業(yè)能力

3,、個人特質(zhì)

4,、勝任能力

5、自我分析小結(jié)

三,、職業(yè)探索

1,、職業(yè)認識

2、我的職業(yè)向往

四,、職業(yè)選擇

1,、自我情況分析

2、家庭環(huán)境分析

3,、行業(yè)環(huán)境分析

五,、職業(yè)目標分解與組合

《1》、職業(yè)目標：

1,、――

2,、20――

3、――

4,、――

六、成功標準

1,、事業(yè)方面

2,、家庭方面

3、生活方面

七,、職業(yè)規(guī)劃與實施

八,、縮小差距的方法

1,、學習上

2、社交上

3,、思想上

4,、實踐上

九、結(jié)束語

一,、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃,，是人生理財最重要的部分。他占決了自己絕大多的財富來源,。

根據(jù)自己的自身情況,，職業(yè)發(fā)展前景，想象一個十年,，二十年的愿景,，那就是我們曾經(jīng)渴望但又模糊的夢想。制定一系列的計劃,，向著那個目標一步一步地邁進,。

一步一步地完成每個小目標，一步一步地對岸航行,。

現(xiàn)在是昨天明天,，你實現(xiàn)昨天的目標了嗎，不能等明天,，因為今天就是昨天的明天,。明天的明天也是現(xiàn)在，過了今夜的明天還是現(xiàn)在,，在路上,，今天就要去做，去執(zhí)行,，去完成目標,。

二、自我分析

1,、職業(yè)興趣

我愛好聽歌,，看書，上網(wǎng),，打乒乓球,，交際……我學的是多媒體設計專業(yè)，現(xiàn)就讀于09高級工《1》班,，我對多媒體設計充滿了疑惑,。而與多媒體設計專業(yè)直接掛鉤的就是專業(yè)特色，本專業(yè)培養(yǎng)具備游戲創(chuàng)意、企劃,、開發(fā)所需要的基礎知識和理論,，使學生具備優(yōu)良的游戲美術(shù)制作能力，能夠在游戲制作領(lǐng)域勝任原型設計,、模型制作,、紋理制作、動畫調(diào)試等崗位的工作,，并進行創(chuàng)作和理論研究的技能型人才,。

，我一定要做一個出色的設計師,?！?/p>

2、職業(yè)能力

我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過硬,，但我相信通過我的努力定會達到我想要的滿意結(jié)果,。我堅信付出就一定會有收獲。

3,、個人特質(zhì)

思想方面：我能夠服從上級合理的調(diào)動和安排,，我具有團隊協(xié)作精神，敢于創(chuàng)新,，當我發(fā)現(xiàn)問題時,，我敢于提出意見及建議。我有堅強的意志和良好的耐力,，在校期間,，我勇于參加各項活動。我總是勤勤懇懇的做事,，踏踏實實的做人,，因為我堅信“付出就會有收獲”。身體方面：我喜歡運動,，因為我知道身體是革命的本錢,。

4、勝任能力

具有良好的親和力,、善于溝通和交際,、有良好的團隊協(xié)作精神、較強的自我約束能力,、能承受工作壓力,、邏輯思維及判斷能力強、具有一定的開拓意識,。

5,、自我分析小結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見了光明，同時也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業(yè)知識不過硬,、等，正是因為有了這些,，才使我不斷的鼓起勇氣,，才使我不斷地升華，才使我對我的前途愈加充滿好奇,，便不懈努力去追求,。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多,。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我們向自己的理想加快腳步,。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒’’,。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關(guān)鍵的黃金時刻,，是打造人生成敗的重要時期,，因此設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。

進入大學的那一刻起,，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗,。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向,，大學生活過的渾渾噩噩,，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。

首先,，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸,，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己,，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力,。

其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃,，在每個階段,，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度,，是大學生會更加充實,。

最后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃,，是將來進入職場時,，擁有一份好工作的保證。甚至可以說,，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃,，是生命走向精彩輝煌的基礎。

所以,，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義

一,、自我分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么?

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是事務型,、企業(yè)型和社會型。

2,、職業(yè)能力——能夠干什么?

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。

3,、個人特質(zhì)——適合干什么?

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：一般多血—粘液質(zhì)混合,。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么?

我的人才測評報告結(jié)果顯示：職業(yè)價值觀傾向是智力刺激和成就感,。

5,、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?

我的優(yōu)勢

我的弱勢

喜歡與人交往，性格開朗,，能快速的適應新的環(huán)境,，辦事認真,，能很好的完成上級交付的任務。

不喜歡重復的做一件事,，注意力有時候不集中,，不適合做需要大量體力勞動的工作。

自我分析小結(jié)：

我能謙虛地看待自己的能力,，平靜愉悅地享受目前的生活,，喜歡體驗?？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒樱凶约旱目臻g,，能支配自己的時間并珍視這種機會,。善于觀察、務實,、講求實際,，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應,，但很少尋求其深層的動機和含義,。

我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn),。我和藹,、友善、有耐心,，易通融,，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為,。但我對矛盾和異議比較敏感,，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。

在詳細了解我的性格特點及優(yōu)缺點后,，希望能夠努力改變自己,，做一個優(yōu)秀的人。

二,、職業(yè)分析

我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1. 家庭環(huán)境分析：我家住在兵團，家庭條件較不好,，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作,，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎,，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向,。

2. 學校環(huán)境分析：新疆職業(yè)大學是一所自治區(qū)級高職院校,，培養(yǎng)出的人才能很好的適應社會中的就業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級應用型人才為目標的綜合性高校,。我所學的專業(yè)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)是為未來資產(chǎn)評估事業(yè)做準備,，有專業(yè)實習和就業(yè)指導的輔助。

3. 社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好,，需求量大,，但經(jīng)驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術(shù)水平和專業(yè)技能,，我所學專業(yè)還可以找相關(guān)的行業(yè)工作,，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張,。

4. 職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才,，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多,。

職業(yè)分析：工作要求細致嚴謹,，技術(shù)水平較高，技術(shù)進步較快,，要不斷學習新的技能,，掌握新的法律。

企業(yè)分析：各大中小型企業(yè),，會計師事務所,，資產(chǎn)評估事務所，企業(yè)種類較多,，企業(yè)類型較復雜,。

地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多,，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視,，政策較好，機遇較多,。

職業(yè)分析小結(jié)：

必須抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢,，要冷靜思考,，積極主動，不怕困難知難而上,。

三,、職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的swot分析

分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

樂觀,、開放,、遇事有主見,、身體素質(zhì)好、語言表達能力強,、與人和睦相處,。

遇事不耐心、競爭對手差,、缺乏社會經(jīng)驗,、

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

威脅因素(t)

高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立,、

不喜歡自己這種性格的人來擔任直接上司,、不喜歡被約束、單位走向衰落,、

2.職業(yè)目標,、職業(yè)發(fā)展策略及路徑

職業(yè)目標

將來從事事業(yè)單位的相關(guān)工作

職業(yè)發(fā)展策略

進入學校等組織機構(gòu)(喀什地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑

走領(lǐng)導路線

具體路徑

財務出納—初級 會計人員—中級 中層管理—高級、財務領(lǐng)導

四,、計劃實施

第一年，我需要端正學習態(tài)度,，盡量把自己的壞毛病和壞習慣改正過來,。盡快的適應大學生活，并學會與同學和老師相處,。要努力明白自己要學什么,，目標是什么。與宿舍室友建立好的友誼,，將自己的學習與娛樂調(diào)整好關(guān)系,。

第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次,，學好英語和計算機,，學好ps和其他的軟件應用，多留心社會上的工作情況和人才需求,，確立明確的方向,。進一步調(diào)整好大學生活。大二的時候,，爭取考過英語四級為六級進發(fā),。

第三年似乎比較遙遠，現(xiàn)在說什么都感覺不切實際,，簡單的說,，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進行更高層次的學習而努力,，具體還得根據(jù)家人對我的要求和我將來的實際情況考慮,。

畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè),，并堅持積累出自己的前期資金，十年之內(nèi)要有自己的家庭,、房產(chǎn),。二十年做到高層領(lǐng)導職位。之后有穩(wěn)定的生活,，有穩(wěn)定的事業(yè),。

計劃實施一覽表

計劃名稱

時間跨度

總目標

分目標

計劃內(nèi)容

策略和措施

短期計劃 (大學計劃)

20xx—20xx年

大學畢業(yè)時要有會計從業(yè)證和會計初級資格證

大一時主要做好人際關(guān)系，取得計算機cct證書,。大二時取得會計從業(yè)證,，英語b級證。大三時取得會計初級證書,。

專業(yè)基礎知識學扎實,，為取證做準備，提高專業(yè)技能,，學習專業(yè)政策

大一時積極參加社團活動,，積極與老師溝通。大二時專心考證,，努力學習,，大三時基本有就業(yè)能力

中期計劃 (畢業(yè)后五年)

20xx—20xx年

畢業(yè)后五年成為中堅力量，獲得領(lǐng)導賞識,。

畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入,，兩三年后要能找到適合自己的職位

快速適應工作，積極表現(xiàn),，不斷學習新的知識,，掌握新的技能。

進入重要部門工作,，并能很好的完成工作,。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

目前的我是在學習計算機專業(yè)，現(xiàn)在的知識點完全不夠滿足我對知識的渴望與需求,，所以我必須從課外獲得更多的知識點,，從而立足于社會。

近年來,，計算機專業(yè)已經(jīng)不是當今社會的主流,。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi),，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人,，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統(tǒng)分析及設計人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,，即軟件藍領(lǐng),。而現(xiàn)在中專生的我們學到的知識點,，我們是屬于哪一類的人才呢?社會在進步，人才濟濟,，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實生活中,，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過：“很多時候,，學歷在實踐中已不是重點,。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的?！笨梢?，中職生不斷“武裝”自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道,，是金子總會發(fā)光的,。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應該氣餒,，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃,、設計一下，從而走向成功!

要想設計出好的人生規(guī)劃圖,，第一就應該學會確定目標;

所謂確定目標就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會,，面臨著兩者選擇，第一,，繼續(xù)就讀;第二，接受學校的安排走向社會,，走向工作崗位!目前,，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路!

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎是對自我的分析,，所以第二就應該學會認識自我;

所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會,，我們首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在?所以我們就更應該學會自我認識,，職業(yè)選擇也一樣,，比如說，一個人天生好動,，比較粗心,，那么他(她)將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時,，就會給企業(yè)帶來不利的影響!所以我們中專生,，在確定自己的專業(yè)的時候，就應該考慮自我的認識,，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!

完成了認識自我后,，接下來的任務就是給自己一個合理的定位,。第三就應該有一個合理的定位;

所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說,，只有定位,，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究,，如果定得太高,，工作找不到;定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力,。所以心理學家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較,。?？粕闹R點比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,，這點就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時,，必須考慮到這個優(yōu)勢,。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本,。要告訴自己,，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生,，有些專業(yè)性強的領(lǐng)域,，我們懂得更多，實際操作能力更強,。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段,。

我們中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步,，所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上,，努力創(chuàng)造未來，制定更高的目標;

所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的,，所以我們現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識點,，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動,，充實自己,，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏!

最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是：當我的規(guī)劃有了一丁點的成功之后,，我就應該總結(jié)一下,，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,，我該怎么去思考我接下來的應該做的事情,，這些都是我們應該做的，比如說,，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高,，我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學習和思考,、領(lǐng)悟的!

中職生也是人才,，三百六十行，行行出狀元,，,，我們必不比本科生差，只要我們努力,，只要我們相信自己,，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光,，我們自己的未來我們自己來選擇,，自己來規(guī)劃!

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而,，在這個與社會交接的階段,，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規(guī)劃,，讓自己能有一個確定的目標,，這樣才好找準方向前進，財務管理職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

一、自我盤點

1）自我興趣愛好大盤點：閱讀,，遠足,，旅游，繪畫等等

喜歡的文學作品：《穆斯林的葬禮》,，《簡·愛》等

我比較喜歡小說類作品,，有情節(jié)，有邏輯,，更有一種真實感,，也更充實。

心中的偶像：周恩來

2）自己的優(yōu)勢盤點：

總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心,，能積極地感受生活,，樂觀！邏輯反應能力也還不錯,。對新生活新事物充滿好奇心,，有熱情，也能很快地適應新環(huán)境,。

3）自己的劣勢盤點：

缺乏很強的自制力,，熱度有余，耐心不足,，做事虎頭蛇尾,。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高,。

4）生活中成功經(jīng)驗的盤點：

對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心,，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論,。不能輕易地下結(jié)論,，更不能盲從，雖然眼見不一定為實,，但至少要自己體驗,。看問題要多面化,，絕對化只能給自己造成不必要的困擾,。

5）生活中失敗的教訓：

目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切,，只有努力努力再努力,，把成績提上去了，才有資格考慮其他,，殊不知,，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光?，F(xiàn)在明白了,，其實生活才是最重要的，學習再怎么說也只是生活中的一部分,，并不能代表生活,，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義,，因而,，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天,，那就該高高興興的,！

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

多多參加院系內(nèi)的各個活動,，更要自己組織一次,，鍛煉自己，職業(yè)生涯規(guī)劃《財務管理職業(yè)生涯規(guī)劃書》,。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃,，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識,。

三,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1）社會一般環(huán)境：

中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長,，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的,，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。

2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家基層財政和稅務領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大,，財政和稅務管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而,，總的來說社會還是需要此類人才的,，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才,，但看著就業(yè)情景,，還是有一定的安慰感。

四,、未來職業(yè)規(guī)劃

1）確定職業(yè)通路

職業(yè)類型：政局公務員

典型特征：經(jīng)濟類高層主管

成功標準：成為國家財政或稅務部門中層干部,，或者在企業(yè)中做財務主管。

主要職業(yè)領(lǐng)域：財政,，稅收,，會計

個人職業(yè)通路設計：成功考取公務員或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗,，拓展人際關(guān)系,，最后達到自己的成功標準。

2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

l年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

a）學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑,，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證,，如有可能,，為注冊會計師資格證書做準備。

b）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄,。多參加學生會,，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力,。

l20xx—20xx

完成主要內(nèi)容：

a）學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取,，獲得注冊會計師資格證,。提高英語口語表達能力。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

一個人要想在現(xiàn)代社會能夠得以生存,，就必須選擇工作,，每個人都渴望能夠找到一份能夠促使自己成功的職業(yè)。然而許多人都并不知道自己應該選擇什么職業(yè),，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。當代許多人都關(guān)注著這個人生的核心問題——職業(yè)選擇。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，許多人都隨大流,、隨熱門選擇職業(yè)，由于對自身特點欠缺認識了解,，最終難以在自己所選擇的事業(yè)中有所發(fā)展,。一個人要想成就一番事業(yè)，就必須認真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，追求自我價值的實現(xiàn),。

在面對人生的大舞臺，每個人都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值,，而這就需要滿足他人的需求才能夠加以實現(xiàn)的,，實際上就是要通過職業(yè)生涯活動來實現(xiàn)的。職業(yè)生涯是人的生命和生活中極為重要的一個環(huán)節(jié),，選擇一份職業(yè),，就是選擇了一種進入社會的角色，進而選擇了一種生活的方式,。

職業(yè)生涯規(guī)劃首先分析自己的特點,，然后分析所在組織和社會環(huán)境,，最后就要根據(jù)分析的結(jié)果為自己制定一個職業(yè)發(fā)展目標，并努力地沿著這個方向,，做出合理的安排,，制定相對應的行動計劃，充分發(fā)揮自己的潛能,，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標,，走向成功。中國教育網(wǎng)特別提醒的是,，一成不變的發(fā)展計劃有時候如同虛設,，每一個人要根據(jù)自己的個人需求和現(xiàn)實社會的變化，不斷地調(diào)整職業(yè)發(fā)展的目標和計劃的,，選擇一份對自己有利和能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的職位,。

正確地規(guī)劃職業(yè)生涯將會引導一個人正確地認識到自身的特性，以及一些潛能,，重新定位的價值并使其持續(xù)增值,。而且還能夠使自己樹立明確的發(fā)展目標，從而不斷努力,，不斷增強自己的職業(yè)競爭力,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

面對職場上繁雜且不斷變動的信息,，每一個規(guī)劃制定者必須考慮制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后如何對其進行落實,，保證計劃能夠順利進行。

總之,，每一個人都應該制定職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能夠了解市場需求，發(fā)揮職業(yè)競爭力,，加快適應工作,，提高個人實力，使自己事業(yè)能夠不斷擴展,，獲得職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢,。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

從了解自己到重視自己，每個人都應該為自己負責,。這樣的負擔雖然沉重,，但若能以快樂、輕松的態(tài)度去面對,，且通過這樣的過程,，適當?shù)姆治鲎约旱倪^去與未來，進而替自己立下目標,。如此一來,，理想就會離我們很近,。

一、了解自己,、重視自我

你是否滿意自己的人生與工作?你最感到驕傲的是哪些時刻?哪些事務會激勵妳?哪些事務使你與眾不同?找出自我不同的工作經(jīng)驗，選擇適合自己的第一步,。先評估工作在妳生命中所占的份量,。每個人都有三種王牌：才能、時間和如何利用前二者的選擇自由,，妳的選擇決定你將成為什么樣的人,。

訂定事業(yè)和人生目標

在確實了解自我之后，依據(jù)自己的能力,、財力和時間列出許多目標,。有些是長期的、中期的或短期的,，有些是基本的或是更高的理想,。因此，必須加以修飾,、增減這些目標,，而從中選定幾項基本的、長期的人生目標,。

分析過去

鑒古知今的重要,，在于從過去的經(jīng)驗中獲得許多寶貴的教訓。分析過去的第一步,，是檢討你自己的工作關(guān)系,。因為工作表現(xiàn)在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系，更要和「供應者」保持良好的關(guān)系,。如供應你情報的同事,、幫你處理事務的秘書、幫妳送文件的小妹等,。這些關(guān)系除了能增進生活與工作愉快外,，還可以讓妳擁有一張非正式的情報網(wǎng)，在不知不覺中獲得很大的好處,。其次,，是探索妳和上司的關(guān)系，上司的行動能使你一帆風順,，也能令妳到處碰壁,。為了建立良好的主從關(guān)系，讓上司支持妳的前程計劃,，最好定期檢討和上司之間的心理契約,。

發(fā)展行動計化

計劃不要訂的過于困難,，必須以目前的情況再加點難度與壓力訂定目標，除此之外,，還得評估計劃對于未來會有什么樣的影響,，隨時修正。此對于未來目標的達成有莫大的幫助,。以下是從事行動計劃的方針：

使你的計劃具有挑戰(zhàn)性,。

考慮各種做法并選擇具有多種利益的一種。

將計劃的利益寫出來,，再決定愿意投下多少精力,、時間及金錢去執(zhí)行。經(jīng)由你自己規(guī)劃的美好前程,，將不只是夢想,，而是可以實現(xiàn)的「具體事實」。

二,、工作價值觀

一個人的能力是一回事,，愿望則是另一回事。一個人「想做」或「想要做」的事,，不一定與她所勝任「能夠做」的是相同,。

價值觀是我們在做決定時，最直接,、最有影響力的準則,。根據(jù)修柏(donald super)在「工作價值檔案」所述，你未來改變工作的決定,，可能包括十五個工作價值觀中的一個或多個：發(fā)揮創(chuàng)造力,、發(fā)揮管理力、有成就感,、工作環(huán)境舒適,、上司公正公平、生活自由寧靜,、工作有保障,、能與同事共處、薪資優(yōu)厚,、可以幫助人,、帶來威信、智慧與成長,、工作內(nèi)容豐富有變化,、美學需求、貢獻社會,。

除此之外,，應在每一個階段,，根據(jù)不同的年齡層、家庭情況,、生涯的議題,，檢視自己生命和生涯階段的發(fā)展，以及工作價值觀的重點是什么,。

三,、如何找一個適和的工作。

人在擇業(yè)時,，假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致，自然「如魚得水」般的「適應性」,。職業(yè)生涯大師荷蘭(d) 提出六種性格與職業(yè)：調(diào)查型,、傳統(tǒng)型、實際型,、藝術(shù)型,、社會型、企業(yè)家型,。

每一個人可以在這六種型態(tài)中找出最合適的工作,，通常能讓人「發(fā)揮己長」，而且也較樂意投入工作,，在工作時有高度的承諾(commitment),，因而更能勝任工作，更為成功與快樂,。

四,、現(xiàn)代知識女性的生涯

1、新女性應具備的工作能力

任何人格特質(zhì),，要在工作上有生涯發(fā)展的機會,，須具備的四項就業(yè)能力：

良好的人際關(guān)系與溝通能力

工作態(tài)度

解決問題的能力

職務能力

2、事實服人

過去許多的男性不服女性的領(lǐng)導,，最好方式是以數(shù)字,、報表展示自己的管理能力，以實際的工作表現(xiàn)讓對方心服口服

3,、成功的知識女性應具備的自知之明,。

(一)欣然接受自己是個女人的事實。

(二)要能積極做自我的發(fā)展：了解自己的需要,，對于未來的規(guī)劃是相當重要的,。

(三)選擇適合女性的事業(yè)。

四,、女性管理者的階梯,。

五,、如何探索自己的精彩人生

從認識自己到重視自己，應為自己而活,、尋找適合自己的人生,，能夠經(jīng)營自己的人際關(guān)系、突破自己事業(yè)生涯的瓶頸,，做一個與成功有約的女人,。

我們應保持自己快樂的泉源，讓自己積極朝正向的發(fā)展：

懂得獎賞自己：每成功的做好某一件事時,，對自己鼓勵一次,。

應持理性、樂觀的態(tài)度,，作積極正向的思考,。

接近快樂的人或事。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

誤區(qū)之一：覺得沒有資格或能力從事一份更好的職業(yè)

許多人的腦子力度有這樣一個專門唱反調(diào)的旁白,，這個旁白總是在各種場合給你潑冷水,。

這個小精靈永遠是一副和藹可親的、言之有理的樣子,，它打消你的自信心,、鼓勵你自我克制，警告你不要冒險,，結(jié)果是使你永遠在原地踏步,。

你得善于識破它的小花招，不然的話,，它就會得逞,，讓你永遠一事無成。

誤區(qū)之二：因小失大

別把精力放在雞毛蒜皮這類小事上,，想想大事,。

許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時總顯得猶豫不決，這個現(xiàn)象稱為“被艾爾維斯所干擾”,。

如果你總是“被艾爾維斯所干擾”,，就永遠無法在生涯上有所作為——在其他許多重要方面也成不了什么大器。關(guān)于人們這種逃避現(xiàn)實的傾向,，假設把生活比作開火車,，如果讓人們完全按照本性去生活一天，我擔保每列火車都會走上岔路,。而出岔的原因也許是在于鐵軌上的一個小小的螺絲釘或是空中飛過的一只蚊子,。”

誤區(qū)之三：非你自己

許多成年人仍舊沒有擺脫父母的支配和管教或童年時建立起來的“家規(guī)”的約束。這無疑使你對世界和對自己的認識都受到了局限,。

早期所接受的負面或限制性的“家規(guī)”使你成年后在不少方面仍無法依靠自己的力量作出抉擇,。誰是你要取悅的人呢？是你自己還是別人,？你就是你,，不是別人眼中的你。如果你習慣了拿別人的意見當拐杖,，當面某一天這個根拐杖消失了,，你該這么辦呢？

誤區(qū)之四：老板至上

你有沒有在某種程度把老板當作父親或是母親的替身,，認為只有他才能為你作出最佳抉擇,？

在很多情況下，你會不知不覺地從老板那里尋求一種類似于成長時期建立的對父母及長輩那樣的依賴感,。

這種現(xiàn)象并不罕見,，值得引起你的注意。如果你習慣于取悅他人,，想與別人和睦相處,，并渴望得到別人的青睞,，就更容易染上這種綜合癥,。從另一方面講，不論是出于自身的不安全感,，還是出于敢情的依賴感,，喜歡與下屬建立這樣一種關(guān)系的老板也不在少數(shù)。

誤區(qū)之五：自我局限

人們總是習慣于低估自己,，結(jié)果往往是弄假成真,。對此，許多人覺得,，在命運面前,，自己的力量微不足道，打破現(xiàn)有的框架需要非凡的勇氣,，因而許多人最終還是選擇了安于現(xiàn)狀,，這樣似乎更舒適些。所以在當今社會,，‘勇敢’的反義詞已不是‘怯懦’,，而是‘因循守舊’?！?/p>

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

第一步：客觀認識自我,、準確職業(yè)定位

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，其最基礎的工作首先是要知己，即要客觀全面認清自我,，充分了解自己的職業(yè)興趣,、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價值觀,、行為風格,、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質(zhì)測評是全面,、科學地認識自我的有效手段和工具,。只有正確的認識自己，才能進行準確的職業(yè)定位并對自己的職業(yè)發(fā)展目標做出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。

在客觀認識自我方面,，我們至少需要了解以下五個方面：

1,、喜歡干什么——職業(yè)興趣；

2,、能夠干什么——職業(yè)技能,；

3、適合干什么——個人特質(zhì),；

4,、最看重什么——職業(yè)價值觀；

5,、人,、崗是否匹配——勝任力特征。

正確自我認識越來越受到各界的關(guān)注,，哈佛大學的入學申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點,，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就并作說明,，從中可見一斑,。

第二步：評估職業(yè)機會、知己知彼

每一個人都處在一定的社會環(huán)境之中,，離開了這個環(huán)境,，便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充分了解,，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。

除了要正確客觀地認識自我,，還必須更多地了解各種職業(yè)機會,，尤其是一些熱門行業(yè),、熱門職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況,，結(jié)合自身特點評估外部事業(yè)機會,，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。

對職業(yè)機會的評估需要理性評估,，真正做到知己知彼,，切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實際的向往,，結(jié)果是費了九牛二虎之力進入城中,，一入圍城馬上受到現(xiàn)實沖擊（reality shock），迫不急待又要出城,，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間,，年已蹉跎，空自消磨,。

第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑

職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑,，通過前面兩個步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷,，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解,，在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標,。

職業(yè)目標的選擇正確與否,，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計,，在選錯職業(yè)目標的人當中,，超過80%的人在事業(yè)上是失敗者,。正如人們所說的“女怕嫁錯郎,，男怕選錯行”。由此可見,，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要,。正確的職業(yè)選擇至少應考慮以下幾點：1、興趣與職業(yè)的匹配,；2,、性格與職業(yè)的匹配；3,、特長與職業(yè)的匹配,；4、價值觀與職業(yè)的匹配,；5,、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應。

職業(yè)目標確定后，向哪一條路線發(fā)展,，此時要做出選擇,。是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,；是先走技術(shù)路線,，再轉(zhuǎn)向行政主管路線；在具體的崗位方面也需要作出選擇,，行政管理,？市場營銷？技術(shù)研發(fā),？服務支持,？……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須做出最適合自己的抉擇,，以便使自己的學習,、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。

第四步：終生學習,、高效行動

在確定了職業(yè)生涯目標后,，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,，目標就難以實現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,，是指落實目標的具體措施,，主要包括工作、訓練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,，為達成職業(yè)目標,，在工作方面，你計劃采取什么措施,，提高你的工作效率,？在業(yè)務素質(zhì)方面，你計劃學習哪些知識,，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務能力,？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,，都要有具體的計劃與明確的措施,。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查,。

彼得“圣吉在第五項修煉中說,，企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學習的更快和更好，個人也是一樣,。我們現(xiàn)在的時代是終生學習的時代,，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識,、提升能力,，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標,。

第五部分：與時俱進,、靈活調(diào)整

俗話說：“計劃趕不上變化”。是的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多,。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測,。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整,。其調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標的修正,；實施措施與計劃的變更等等,。

職業(yè)發(fā)展過程中理想與現(xiàn)實的脫節(jié)幾乎人人都會碰上，對職業(yè)人來說,，有些是致命的,，有些卻能走通另一條路,。發(fā)生這種情況時,，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當前工作,。正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展,。

當然，事在人為,，再優(yōu)秀,、再動人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個人的主觀努力,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是建立目標、樹立信心,，職業(yè)生涯規(guī)劃只是走向成功的必要手段,，能否成功則主要取決于個人的努力。

導購員職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 導購員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

淺談職業(yè)生涯規(guī)劃

一,、興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因

獲得諾貝爾物理獎的華人丁肇中說過：“興趣比天才重要”,。實踐證明：在影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無形的手,，所起的作用最大,。那么，什么是興趣,？興趣是怎樣發(fā)展和影響個人職業(yè)生涯的,？

1、什么是興趣,？

興趣是人們力求認識,、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向,；或者說,，興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向。例如,，你對某種職業(yè)感興趣,，就會對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考,、探索和追求,。

興趣可分為物質(zhì)興趣、精神興趣和社會興趣,。物質(zhì)興趣與你的需要相關(guān)聯(lián),，表現(xiàn)為對物質(zhì)的迷戀和追求，例如收藏的興趣,；精神興趣主要是指對文化,、科學和藝術(shù)的迷戀和追求，例如旅游,、寫作,、繪畫、書法,、攝影,、發(fā)明創(chuàng)造等興趣；社會興趣主要是指對社會工作等活動的興趣,。興趣又可分為直接興趣和間接興趣：你喜歡跳舞,、打球,，可能是因為這些活動本身對你有吸引力，通過這些活動你會獲得愉快和滿足——這就是直接興趣,；你可能感到學外語是一件很枯燥的事情,，但對它仍然興致很濃，這并不是學外語本身會給你帶來輕松愉快,，而是學外語可以繼續(xù)攻讀學位,，可以直接了解國外最新信息，可以找到滿意的工作,，可以出國學習或交流等,，是這些結(jié)果在吸引你學習——這就是間接興趣。直接興趣和間接興趣可以互相轉(zhuǎn)化,，也可以相互結(jié)合,，從而更有效地調(diào)動你的積極性。

2,、興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過程

興趣的產(chǎn)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣——樂趣——志趣,。

有趣是興趣過程的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段,，它往往短暫易逝,，非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系,，隨著這種新奇感的消失,，興趣也會自然地逝去。

樂趣是興趣過程的第二個階段,，它是在有趣定向發(fā)展的基礎上形成的,，是興趣發(fā)展的中級階段。在這一階段中,，你的興趣變得專一,、深入起來，如喜愛網(wǎng)絡文學的你很可能會成天沉溺于網(wǎng)絡文學作品中,。

志趣是興趣發(fā)展過程的第三個階段,，當樂趣同你的社會責任感、理想,、奮斗目標結(jié)合起來時,，樂趣便變成了志趣。志趣具有社會性,、自覺性和方向性,，是你取得成就的根本動力，是成功的重要保證,。

興趣是在一定需要基礎上,，在社會實踐中形成的，興趣實際上是你需要的延伸,。關(guān)于需要的理論,，心理學家也有許多論述，其中較為著名的是美國心理學家馬斯洛的需要層次論,，他把人的需要分成生理需要,、安全需要、社會需要,、尊重需要和自我實現(xiàn)需要五個層次,，并廣泛地流傳開來。

3,、興趣是怎樣影響職業(yè)生涯規(guī)劃的,？

興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響主要表現(xiàn)在以下三個方面。

1)興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)——興趣是最好的老師,，是一種強大的精神力量,。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識，啟迪智慧并創(chuàng)造性地開展工作,。當一個人對某種職業(yè)發(fā)生興趣時,，他就能發(fā)揮整個身心的積極性；就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識,、動態(tài),，并且積極思考，大膽探索,；就能情緒高漲,、想象豐富；就能增強記憶效果,，增強克服困難的意志,。反之，“強按牛頭不喝水”,，是不會取得良好效果的.,，當然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個人的優(yōu)勢、做出巨大貢獻了,。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動一樣,，具有一定興趣類型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè)，特別是在外界環(huán)境限制較小時,，你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè),。

2)興趣可以提高你的工作效率，充分發(fā)揮你才能——一個人對某一方面的工作有興趣時,，枯燥的工作會變得豐富多彩,、趣味無窮,。興趣使工作不再是一種負擔，而是一種享受,。因為興趣可以調(diào)動人的全部精力,，以敏銳的觀察力、高度的注意力,、深刻的思維和豐富的想象力投入工作,，促進你能力的發(fā)揮，興趣和能力的合理結(jié)合會大大提高工作效率,。曾有人進行過研究：如果你從事自己感興趣的職業(yè),，則能發(fā)揮你的全部才能的80—90%，而且長時間保持高效率而不感到疲勞,；而對所從事工作沒有興趣,，只能發(fā)揮你全部才能的20—30%。

3)興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定,、職場成功的重要因素——對某一職業(yè)有濃厚的興趣,，是智力開發(fā)的“孵化器”。興趣是工作動力的主要源泉之一,。對于一個人來說,，對工作感興趣，就愿意鉆研,，就會出成就——這正是興趣的作用所在,。一般來說，興趣是你職業(yè)生涯適應的一個基本方面,，可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息,。興趣主要用于預測你的工作滿意感和工作穩(wěn)定性，工作滿意是職業(yè)生涯適應的一大標志,。在其它條件相似的情況下,，從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意，而且能夠讓你的工作單位感到滿意,，并由此導致工作的長期性和穩(wěn)定性,。此外，多方面的興趣可以使人善于應付多變的環(huán)境,。如需變換工作,，只要自己感興趣，就能夠很快地學會這門工作,，求職成功,，并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應新的工作。因此，興趣是職場成功的一個重要因素,，它能將你的潛能最大限度地調(diào)動起來,，使你長期專注于某一方向，做出艱苦的努力,，取得令人注目的成績,。

一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯,，他的主動性將會得到充分發(fā)揮,。即使十分疲倦和辛勞，也總是興致勃勃,，心情愉快,；即使困難重重也絕不灰心喪氣，而能想盡辦法,，百折不撓地去克服它,，甚至廢寢忘食，如醉如癡,。愛迪生就是個很好的例子,。他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作十幾小時，在那里吃飯,、睡覺,，但絲毫不以為苦，“我一生中從未間斷過一天工作”,。他宣稱：“我每天其樂無窮”,。難怪他會成功。

因此,，在選擇長期,、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作,，更重要的是需要知道自己對哪類工作感興趣,。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功,。

二,、如何落實組織員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

現(xiàn)實的職業(yè)生涯發(fā)規(guī)劃中，我們正面要解決的是如何讓員工的生涯和企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一,，如何讓員工提升自身能力,，以面對生涯發(fā)展中的要求，這也是大多數(shù)管理人員感到困惑的事情,。

1,、為員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃的前景對于企業(yè)內(nèi)的管理人員來說，要為自己的下屬建立明確的生涯前景并非易事。

我們在對員工確定生涯前景時,，要考慮的不是員工的現(xiàn)有狀況如何,，而是要挖掘員工的潛質(zhì)，設想員工發(fā)揮出所有潛能時將是一個怎么樣的情景,，這樣就可以突破員工現(xiàn)有情況的局限,，從而向員工描繪出一幅其所渴望企及的美好前景。

（1）管理人員與員工進行溝通,，以勾畫出員工未來可能達到的狀態(tài),。這主要應從正面進行，即多談談員工的優(yōu)點,，使員工突破自身的膽怯心理,，幫助他們看到自身的長處有助于實現(xiàn)自己的生涯前景。

（2）針對員工而非崗位,。員工通常都有一種感覺,，即希望生涯規(guī)劃是為他們量身定制的，而不是為崗位的所有人制定的,，這樣員工就會感受到自身對組織的重要性,，從而激發(fā)出潛能，也就能體現(xiàn)出員工生涯前景的獨特之處,。

（3）生涯前景應對員工有激勵作用,。管理人員對員工進行的生涯前景設計應能滿足員工的價值觀和需求，必須讓員工從中看到個人利益,，以及這些利益對自己帶來的好處,，這樣才能使生涯規(guī)劃發(fā)揮對員工的激勵作用。

（4）積極建立員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集,。

2,、運用員工能力素質(zhì)模型提升員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中各個階段的能力由于員工職業(yè)規(guī)劃是一個長期的、漸進的過程,，如何在這個過程中盡快,、可靠的將員工的能力進行提高，對企業(yè)管理人員而言,，是一件長期而艱巨的任務,，而一套好的工具有利于對管理人員提供幫助——建立員工勝任能力素質(zhì)模型，以勝任能力素質(zhì)模型作為輔助工具來幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

具體做法可以從下面去考慮：

（1）找出員工能力的強項和弱項,；

（2）讓員工談談對自己能力發(fā)展的想法；

（3）制定對員工能力發(fā)展進行提高的途徑,；

（4）爭取與員工達成一致,；

（5）共同確定員工能力發(fā)展的行動步驟,；

（6）不斷進行改進，并與員工進行溝通,。

3,、在進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時應避免的問題

（1）不要以職業(yè)生涯規(guī)劃來批評員工。

管理人員在與員工進行溝通時,，不要總是強調(diào)員工的現(xiàn)實能力與勝任能力之間的差距,，以至對員工進行批評，打擊員工的發(fā)展雄心,，這樣員工就不會感到興奮而是感到收到威脅,，有必要進行自我防衛(wèi)。

（2）不要說教,。職業(yè)生涯規(guī)劃之所所以能對員工產(chǎn)生激勵作用,，是因為它能給員工帶來更多的個人希望和夢想,，如果管理人員越是要員工這樣或那樣,，就會使員工感到自身能力不夠，權(quán)利無法發(fā)揮,，從而傷害其進取心,。

（3）不要告訴員工必須改變自身行為。如果管理人員這樣做,，實際上是在對員工進行紀律教育而不是鼓勵員工瞄準更高的高度,。

（4）不要在進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時對員工許下各種有誘惑力的承諾。生涯規(guī)劃本身對員工應該具有足夠的激勵作用,，充滿誘惑力的承諾本身具有缺陷——員工認為你是在賄賂他,，而不是正在為他們發(fā)展進行考慮；而且一旦承諾無法兌現(xiàn),，員工就認為受到欺騙而適得其反,。

即將走上社會，面對多彩而紛雜的行業(yè)和職位,，無所適從的畢業(yè)生朋友,，或者已經(jīng)步入職場，但卻感覺職業(yè)道路越走越窄的職場中人,，是否需要暫時停下來,，認真思考一下自己的職場人生，為今后的事業(yè)發(fā)展作全面,、長遠的打算,？認真規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯？

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,？職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃,，包括一個人的學習,，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃,。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系,。對于企業(yè)而言,，它是一項系統(tǒng)的、復雜的管理工程,，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展,、組織機構(gòu)的設置、企業(yè)文化,、培訓機制,、考核機制和晉升機制等；同時,，隨著個體價值觀,、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化,，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。

對于個體來說,，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程,。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現(xiàn)與否,，目標是決定成敗的關(guān)鍵,。個體的人生目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標,、對外界影響力目標,、人際環(huán)境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個目標體系中居于中心位置,，這個目標的實現(xiàn)與否,，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受,，影響著生命的質(zhì)量,。對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要注意以下要素：

1,、確定個體理想生存狀態(tài),；

2、了解個體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會現(xiàn)實環(huán)境,，修訂理想狀態(tài)為可行的目標,；

3,、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍,；

4,、確定達到理想職業(yè)的可行性路線，制定短,、中,、長期職業(yè)進程；

5,、確定目前狀態(tài)和短期目標間的差距,，尋找切入點，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃,；

6,、階段性小結(jié)、反思,，并對對自己的職業(yè)生涯設計進行科學的修訂,；

在人才競爭日益激烈的今天，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善,，開始關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調(diào)員工個人的職業(yè)生涯目標與企業(yè)發(fā)展愿景,，以此來組建更有凝聚力的職工隊伍，更有效地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,。但是,，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項精密的工程，要做好這個工程,，所需要的不僅僅是經(jīng)驗,、學歷、熱情,、責任,，更需要嚴謹?shù)乃伎肌⒖茖W的方法體系,、大量時間和精力的投入等等,。在方職業(yè)生涯設計法體系上，大致形成了如下認識：

1,、對員工的個性特征,、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M行測定和評價；

2,、在了解員工綜合素質(zhì)的基礎上,，為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，進行目標設定（短期目標、中期目標,、長期目標和人生目標）等,；

3、經(jīng)常性地與職業(yè)指導師,、人力資源專家開展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流,，評析案例，聽取專家意見,；

4,、開展基于員工個性的有針對性的培訓開發(fā)，這些培訓開發(fā)不僅限于技能訓練和知識培訓,，更重要的是在職業(yè)層面的崗位實踐活動,，崗位工作與員工的職業(yè)發(fā)展應是一致的；

5,、關(guān)注職場信息,，與人才市場等機構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動態(tài),，如職業(yè)特征及職業(yè)要求,，就業(yè)需求狀況等。

無論是個人還是企業(yè),，在進行職業(yè)生涯設計時,，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見、與當事人密切溝通,、了解外部本職外職場和社會環(huán)境等都是非常必要的,。

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職業(yè)生涯規(guī)劃格式

1.封面

署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言

2.扉頁

個人資料：

真實姓名：××

筆名：× × ×

性別：×

年齡：× ×歲

籍貫：× ×省× ×市/縣

身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

所在學校及學院：× ×大學× ×學院

班級及專業(yè)：××級× ×專業(yè)

學號:× × × × × × × × × ×

聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×

郵編:× × × × × ×

聯(lián)系電話:× × × × × × × ×

e-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×

3.目錄

引言

第一章 認識自我

1.個人基本情況

2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應性

4.個人性格

5.職業(yè)價值觀

6.勝任能力

自我分析小結(jié)

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學校環(huán)境分析

3.社會環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

2.職業(yè)目標的分解與組合

第四章 具體執(zhí)行計劃

第五章 評估調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

2.評估的時間

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

結(jié)束語

附:參考書目

4.正文

大致就是這樣,，下面給大家舉個范文

個人資料：

真實姓名：xxx

性別：男

年齡：21歲

籍貫：xxxx

所在學校及學院：xxx學院

班級及專業(yè)：會計電算化五班

學號：xxxxxx

聯(lián)系地址：xx學院

郵編：xxxxxx

正文

總論(引言)

第一章 認識自我

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩,，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以,，我喜歡比較穩(wěn)定的工作,，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,，當然,，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,，總而言之,，我會根據(jù)自己的愛好，特長,，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位,，相反,，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻,，在其中學習,，進步，并掌握一定的能力,，工作,，我覺得就是要認真，努力,，不要太計較個人的回報,，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作,，為自己的學生負責,，其他的，不必計較太多,，因而,，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作,，知足常樂,。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較生,，平時除了與我認識的人有較多的話外,，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前,，我一般是不會有太多的話語的,，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的,，因為只要我想去與別人聯(lián)系,，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的,，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,，對我而言，根據(jù)個人興趣,，愛好以及專業(yè),，我覺得我適合有關(guān)會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠，因而,，我相對來說具有親和力,，這也是我在最大優(yōu)勢吧,，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己,，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實,，相信一定能很好的做好自己的工作,，回饋社會。其次,，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,，除了正常工作外，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力,，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己,，使自己不斷的進步，克服自己的缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),，我很大程度上認識自己,，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足,，魯迅說過,，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習,，不斷的進步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視,，總而言之，自我認知,，正確選擇,，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展,。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民,，為了生計爸爸不得在外打工,，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而,，家里的情況不是很好,，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少,，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學,，家里人很是高興,，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們,。

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在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導中,，我們遇到很多求助者有這樣的問題，這使他們飽受職業(yè)困惑之苦,。如果你有同樣的經(jīng)歷,，你肯定不喜歡其中的體驗。如果你未曾經(jīng)歷,，你可以設想下面的處境,，再加以體會。其實下面的某些情況,，你在自己的職業(yè)生涯中，遇到的概率很大?，F(xiàn)在加以了解,，以后遇到就有準備應付，知道下一步該如何走。

1,、剛從大學畢業(yè),，準備好想找的工作又找不到，不知道該選擇什么職業(yè)好,？沒有準備去找的工作,，是否能找到適合的？

2,、剛?cè)肼毜慕鹑趶臉I(yè)員,，發(fā)現(xiàn)自己是聽從父母的安排才求學擇業(yè)的。他悶悶不樂,，自己在過別人要求的生活,，自己的角色在哪里呢？

3,、35歲的技術(shù)研發(fā)員,，看到公司經(jīng)營方向調(diào)整，同事們一個接一個被辭退,。他完全被公司內(nèi)部緊張的氣氛所籠罩,，自己應當為可能發(fā)生的事作什么準備？

4,、38歲的主管,，因為升職無望，職業(yè)停滯而郁郁寡歡,，為了實現(xiàn)自己和家庭的需要,，他的出路在哪里？

5,、工作了的機械師,，因公司裁員而失業(yè)，他對取得職業(yè)成功和自己能力的信心開始動搖,。

以上情況,，只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟、技術(shù),、就業(yè)市場環(huán)境中的少數(shù)幾例,。在當今經(jīng)濟生活快速變化、不確定的時代,，只有哪些理解自己,，知道在這個環(huán)境中怎樣應對變化，并為自己創(chuàng)造機會,，懂得從失誤中汲取教訓的個人,，才最有可能獲得滿意的職業(yè)，并取得職業(yè)生涯的成功。

對于迷茫的職業(yè)人,，以下5個簡單的步驟,，就是你的出路。如果前面的步驟已經(jīng)走過,，那么,，下一步就是你現(xiàn)在應付職業(yè)困境的措施；否則,，就可以從第一步開始,。

1、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場上各行各業(yè)的情況,；

2,、摸清自己的天賦能力、個性,、興趣,、內(nèi)心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織,；

3,、根據(jù)這些分析，建立職業(yè)規(guī)劃目標,；

4,、制定和執(zhí)行達到目標的策略；

5,、獲得有關(guān)策略和目標的反饋,，進行評估，返回以上步驟,。

這些步驟,，是你在職業(yè)困惑時的最佳指引。它們是一個職業(yè)規(guī)劃管理的簡要過程,；是持續(xù)一生,，并會循環(huán)出現(xiàn)的過程。需要提醒的是,，只有你自己是自己職業(yè)的負責人,，從上面列舉的困境中，你可以發(fā)現(xiàn),，無論是父母,、公司、上級,、政府,，都不能替你負責,。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師，他們也是輔助你深入科學地做好以上的步驟,，最終負責自己生涯規(guī)劃的還是你自己。

究其原因,，職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標,、興趣愛好、核心職業(yè)優(yōu)勢以及職業(yè)發(fā)展目標和路徑,，在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作,、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢又在何處,。

一般來說,，在一個人的職業(yè)生涯中，至少有四個時期很容易陷入“認不清發(fā)展道路”的迷茫之中：

第一個時期是14-22歲,，在這個階段,，個人承擔學生與求職者的雙重角色。主要的疑問是：“我是誰,？”“我能做什么,？”迷茫的主要原因是缺乏對自我和職業(yè)的認識。

第二個時期是22-28歲,，這時個人進入工作領(lǐng)域,，逐漸熟悉組織文化，了解社會,，建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng),，經(jīng)過一段時期后，開始反思職業(yè)生涯的經(jīng)驗,，是否適合自己,。

第三個時期是28-35歲，這個階段的主要疑問是：“為什么這么多年,，我一事無成,？”迷茫的主要原因來自工作帶來的挫折感，以及對目前工作的不滿情緒,。

第四個時期是35-45歲,，主要的疑問是：“接下去的歲月，應該做些什么,？”在機會面前,，很多人不敢貿(mào)然決定，因為從心理上理解了人生的有限,。在35歲到45歲之間,，常常發(fā)生職業(yè)生涯危機,。

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一、個人資料

姓名：xx

性別：女

出生年月：1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就能走出多遠,。

二、自我盤點

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、體育,、畫畫

心中偶像：周恩來,、比爾·蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,，惰性較大,。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

四,、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境：電子,、網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。）

五,、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習,，為以后找工作奠定基礎,，同時，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真，最好要考研,。

老師：聰明,、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力,，聰明,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會,，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此,，在大學的學習規(guī)劃上,，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,，還努力提高自己各方面的能力,，

大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試,；通過計算機應用2級考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；盡量多體驗兼職,，積累工作經(jīng)驗，

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備,。

2,、近十五年的目標

20xx—20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

20xx—20xx年：貯備資金,，積累經(jīng)驗,；

20xx年：了解市場行情；

20xx年：籌劃資金,，辦理相關(guān)的手續(xù),，準備建立公司,；

20xx年：擁有自己的公司

3、求職計劃

（1）學位證書,、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關(guān)的證書,。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以,，我們在大學期間學習的同時,，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七,、結(jié)束語

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振,；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去,。

在這里,，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而,，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進,，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。