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最新四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 11:53:28
最新四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思(二十篇)
時(shí)間:2023-03-26 11:53:28     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇一

這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,,通過這個(gè)學(xué)期的努力,,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級(jí)情況也較正常,。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,,確實(shí)不易,。

作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,,具有無私奉獻(xiàn)精神,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),更多的付出,,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多,,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),,概括,。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,。

首先作好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,,及時(shí)了解反饋。

對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,提高其重視度,。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,,事務(wù)繁忙,。

怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,,研究備課,,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,,本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來,。

這需要班主任培養(yǎng)小干部,,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,,責(zé)任到人,。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。

班主任每周至少開一次班委會(huì),,對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),,多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,,至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,無特殊情況,,都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動(dòng)他們的積極性,,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),,輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,,調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。

在這一學(xué)年中,,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,,過舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。

如何開展好活動(dòng),,如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,,與家長溝通好,做好家長,,學(xué)生的思想工作,,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,,無論是出黑板報(bào),,舉行文藝演出,,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得了好的成績(jī),,這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^的,。

2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。

讓有特長的學(xué)生,,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),,學(xué)生在一起交流,,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的,。

三,、每天提前早到校,提前完成各項(xiàng)任務(wù),。

作為班主任,,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,,與家長溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決。

家訪的形式多種多樣,,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,,對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,,居住也比較分散,,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,,方便及時(shí)。

家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),,生活)必訪,,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,,有特長的學(xué)生必訪,,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,,學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之,,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,,但又決不放松對(duì)班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,,但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),,鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇二

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,祖國的未來,,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?

在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),,開好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長見識(shí)。

學(xué)生自尊心也很強(qiáng),,直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。

不必長篇大論,,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:

一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱",。

在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。

同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

同時(shí),,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍,。

的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),,并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四,、積極開展好課外文體活動(dòng),。

做好早操、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,。在這方面,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

六,、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,,安全第一,預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)某班的班主任,,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,,通過與學(xué)生談心,與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,,學(xué)生的精神面貌佳,,在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,能更好地配合老師,,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果,。反之,班級(jí)的風(fēng)氣差,,學(xué)生紀(jì)律自由散漫,,學(xué)習(xí)提不起興趣。那么,,任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭,,講得如何精彩,也只能事倍功半,。那么,,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理,。

一、細(xì)致全面,,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,,細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作,防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如:要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。

二,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說“三個(gè)臭皮匠, 頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者,,要想管理事半功倍,,必須充分發(fā)揮班干部的作用。因?yàn)楸娝苤?,班干部是一個(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干,,亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,,往往與班干部力量強(qiáng)弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,,大膽把權(quán)力交給班干部,,并教給他們的管理方法,讓他們自主管理,,監(jiān)督作用,。

三、樹立榜樣,,融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的比較,、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),,學(xué)生都會(huì)比較,,并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,,樹立榜樣,,榜樣的力量是無窮的,。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,,注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。如:要求學(xué)生早到校,自己必須比學(xué)生早到,,要求學(xué)生要做好早操,自己先學(xué)會(huì),、并做好,。

由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,,在實(shí)際管理中注意融入情感,,平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,,和學(xué)生和睦相處,,和他們談人生,談理想,,使他們感覺到師生相處無隔閡,、無壓力。

所以有正確的管理,,就能形成良好的班風(fēng),,帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,達(dá)到教育的最終目的,。班級(jí)的工作就能順利完成。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),,是整頓班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,,動(dòng)真格,采取各種方法,,并且要堅(jiān)持下來,。具體操作如下:

(1)抓課前預(yù)備:

俗話說,良好的開端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,我就先到教室里去,。好多學(xué)生,,打了鈴之后,象沒有聽到似的,,在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。

大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,,班主任的工作變得非常輕松,班級(jí)的管理非常順心,。

(2)抓發(fā)練習(xí)本:

我注意到,,好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,,整整齊齊,。后進(jìn)生的書少封面,掉底子,,本子就是幾頁破紙,。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室,,放在講臺(tái)上,,下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上,,把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),,各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,,有的掉在地上被踩臟,。搶完了,一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片,。

現(xiàn)在,,我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),練習(xí)本由值日生分給各組長,,由組長發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,,往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,,要經(jīng)常講,,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

(3)抓保持清潔:

教室的清潔往往做得很干凈,,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,,要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。

(4)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:

① 保持班上的清潔衛(wèi)生,,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),,維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

② 上課用心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③ 勤奮地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④ 講文明,守紀(jì)律,,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

五、這個(gè)學(xué)年的班主任工作

我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),,這些經(jīng)驗(yàn)是我將來管理班級(jí)的財(cái)富,。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,,尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做得更好,。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié),,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,我一定再接再厲,,努力工作,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,本班47名學(xué)生,,男生多,,女生少,后進(jìn)生落后面很大,,他們愛玩,,愛鬧,。面對(duì)不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中,、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,,你不催,,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班有47名學(xué)生,,學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),,我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,,把他們的名字寫到光榮欄里,,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng)。

其一,,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信,。

其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點(diǎn)帶面"。

其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面",。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教,。”因此,,我在教學(xué)中,,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。平時(shí),,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,,老師先要做到”,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),,除了學(xué)習(xí),,我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人,,安全意識(shí)警鐘長鳴。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,,有待于進(jìn)一步提高,相信在以后的工作中,,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇五

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期,,我們四(4)班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈。

重視每天的晨會(huì)課,。每天出操后我都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行思想交流,,特別是星期一和星期五,星期一是一個(gè)星期的開始,,很多學(xué)生往往常規(guī)會(huì)出現(xiàn)問題,,而且休息了兩天學(xué)生習(xí)慣變了,有時(shí)候身體也會(huì)出現(xiàn)狀況,,所以往往在這一天要梳理各個(gè)方面的問題,。星期五要到周末了,學(xué)生往往丟三落四,忘記帶作業(yè)回家,。還要特別強(qiáng)調(diào)周末的安全問題,、飲食問題等等。每天的常規(guī)問題都要在晨會(huì)課處理,,一些班主任工作也需要在晨會(huì)課安排,,所以晨會(huì)課顯得很重要,這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是不能用來安排教學(xué)的,。只有做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),才能使我們的學(xué)生在做人方面得到很大的提升,,而這樣也為教學(xué)打了一個(gè)好的基礎(chǔ),。俗話說要成才先要學(xué)習(xí)做好人。

二,、班主任工作,,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。

作為一名小學(xué)班主任,,我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,,我自己首先應(yīng)做到,。平時(shí)我時(shí)刻注意從小事做起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如,,同學(xué)們出操或者去專用教室去上課,我總是悄悄地把燈關(guān)掉,,或者提醒班長把門關(guān)好,。學(xué)生看在眼里,記在心里,,經(jīng)過幾次下來,,同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈,,教室沒人要關(guān)好門窗,。學(xué)生掃地時(shí)常常掃得不干凈,我就給學(xué)生示范怎么掃,,哪些地方要注意,。通過這種無聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。雖然班主任雜事情多,但我做好班主任工作的同時(shí)安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,,服從學(xué)校工作安排,,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長見識(shí),。無論活動(dòng)結(jié)果怎樣,都讓全班學(xué)生知道,,讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感,,人人都要努力,為班級(jí)處理,。對(duì)待學(xué)生,,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),,把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對(duì)象,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)”的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。四(4)班53人,,男生32人,,女生只有21人。男生多就容易出亂子,。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,一開始,,排座位全是按個(gè)子來安排,而且男女搭配,這樣個(gè)子高的而且多下來的11名男生全部坐在了最后兩排,,半個(gè)學(xué)期下來,,發(fā)現(xiàn)最后的男生們聽課紀(jì)律不好,有幾個(gè)成績(jī)好的也受影響了,。于是我改變策略,,把這些個(gè)子高,調(diào)皮的男生調(diào)到了第一,、二排,,靠近了講桌,靠近了老師,,經(jīng)過調(diào)查,,這些學(xué)生各方面都有了進(jìn)步,他們也非常喜歡坐在“黃金位置”,。原來我安排掃包干區(qū)的都是男生,,以為他們跑得快,力氣大,。殊不知他們離開老師就調(diào)皮,,總是時(shí)間弄得很長,還有搗亂的,,經(jīng)常打小報(bào)告,。于是我把班級(jí)所有的女生都調(diào)到去掃包干區(qū),而且人數(shù)還沒有男生多,,但我發(fā)現(xiàn)女生細(xì)心,,聽話,總是很認(rèn)真地完成任務(wù),,這令我感到欣慰,。

班級(jí)的平時(shí)管理工作我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過競(jìng)選我選出得力的班長,,還有每天一個(gè)的臨時(shí)班長協(xié)助班干部管理班級(jí)工作,。我給班干部很大的權(quán)利,積極處理各種事情,。但班干部也有弄權(quán)的時(shí)候,,我聽到后也及時(shí)耐心地進(jìn)行指導(dǎo)工作以及教育他們要怎么去對(duì)待同學(xué)。通過班干部的協(xié)調(diào),,取得了意想不到的效果,。我們班級(jí)中午做作業(yè)紀(jì)律很好,去圖書館借書也只要班長帶去就可以了比較有秩序,。

學(xué)生之間有時(shí)難免有小摩擦,,有時(shí)不小心撞到了別人,。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我讓學(xué)生進(jìn)行道歉,,而且我要求學(xué)生帶一個(gè)雞蛋和一個(gè)蘋果給別人進(jìn)行安慰,。我要學(xué)生知道,雖然是不小心犯的錯(cuò),,但還是要負(fù)責(zé)任,這個(gè)就是小小的代價(jià),。

三,、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,我在平時(shí)就指定了一對(duì)一的小老師,,請(qǐng)她們幫助并督促,。遇到不會(huì)的就可以去請(qǐng)教這些指定的小老師,。作業(yè)完不成小老師也有責(zé)任去督促,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,。

四,、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操,、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

五,、抓好安全工作,。我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷地努力,把工作做好,。

時(shí)光飛逝,,不知不覺一學(xué)期就過去了,這學(xué)期,,我擔(dān)任的是一年級(jí)4班的班主任,,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣上,。首先是利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的每周常規(guī)要求,提醒學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐步養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是幫學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。老師先講講有趣的童話故事,,讓他們對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,平時(shí)讓他們有時(shí)間就看看課外書,,這樣既保持教室安靜,,也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,本學(xué)期學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”的活動(dòng),在活動(dòng)中,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生誦讀古詩,、精彩的故事,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到:我們要好讀書,、讀好書,。通過廣播操比賽、跳繩等比賽項(xiàng)目,,讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)的重要性,,使學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,從而更加熱愛自己的班級(jí),,而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光,,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、培養(yǎng)有能力的小干部

班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長,、勞動(dòng)委員和各科課代表,。并從小干部中每天選出一個(gè)值日組長,負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,,這樣就逐步培養(yǎng)了小干部的能力,。

四、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),,以便隨身攜帶,,家長打來電話時(shí),,我總是耐心地和他們講解、溝通,,把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長,。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,,共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,,我感到很欣慰。

一學(xué)期很快就過去了,,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也基本能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生的進(jìn)步還是比較大的,。在我和孩子們的努力下,,也取得了一些可喜的成績(jī),下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。班主任的工作是繁瑣、辛苦的,,但是,,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇六

今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年,,有幸能借此機(jī)會(huì)向更多的同事學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我接手的是四(1)班,,學(xué)生大多居住在城北小區(qū),、清華園、郵堂廟一帶,,有一半是外來人口,,父母大多是手藝人、做點(diǎn)小買賣或打工者,,文化水平一般,,但是他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn):關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況,。也有一個(gè)相同的弱點(diǎn):重學(xué)習(xí)而輕能力。學(xué)生的自理能力,、自主獨(dú)立性普遍較弱,。

在經(jīng)過一階段的接觸之后,我逐漸適應(yīng)了學(xué)生,,在心理上能真正接受他們,,也逐漸喜歡和他們相處、交流了,。學(xué)生也是如此,。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,我覺得做得好的是以下幾點(diǎn):

1,、學(xué)生上下樓梯的教育,。“上下樓梯——靠右行,,上下樓梯——保持安靜”,,這是我開學(xué)初給學(xué)生的號(hào)子,由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號(hào)子,。第一個(gè)月試行下來,,已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣。這樣一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成,,班主任不費(fèi)勁,,還排除了安全隱患,可謂一舉多得,。

(反思:行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說教效果甚微,,班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔,,需要班主任一點(diǎn)一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督,,形成一個(gè)習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣,新舊習(xí)慣需要班主任及時(shí)督促提醒執(zhí)行,,這是一個(gè)“滾雪球”式的教育,。)

2、學(xué)生繞圈跑步的教育,。第一天進(jìn)行冬季長跑時(shí),,隊(duì)伍前后學(xué)生扎堆,時(shí)快時(shí)慢,,忽停忽走,,亂糟糟一團(tuán)。這樣極易發(fā)生危險(xiǎn),跑完后我立即整隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)教育:勻速,、慢速前進(jìn),,前后距離1米,繞大圈拉長距離跑,,并給他們確定相應(yīng)的轉(zhuǎn)彎點(diǎn),。再試跑一遍。第二天跑步前,,首先回顧跑步要求,,再下樓跑,跑完針對(duì)不足再教育,。三天下來,,學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到要求,。接下來的一個(gè)多月的跑步鍛煉,,我再也沒有操心。費(fèi)心了三天,,放心了每天,,值!

(反思:有時(shí)學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”,班主任要立即第一時(shí)間糾正,,哪怕再辛苦也要在短時(shí)間之內(nèi)扳正了,,否則拖泥帶水,不但習(xí)慣沒改正,,而且還會(huì)使我們班主任處于長期勞累中,。這大概就是俗語所說的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時(shí)性能使我們更輕松!)

反之,需要改進(jìn)的是以下幾點(diǎn):

1,、與配班任課教師的協(xié)管力度不足,。(措施:及時(shí)與數(shù)、英及術(shù)科老師了解學(xué)生上課情況,,并積極協(xié)商采取方案彌補(bǔ)不足,,并跟進(jìn)。)

2,、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足,。(措施:不僅要繼續(xù)堅(jiān)持分配到人的原則,而且要強(qiáng)化時(shí)間觀念,,保潔觀念,,形成小主人意識(shí)。為防止“南郭先生”,,須獎(jiǎng)罰分明,。)

3、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)缺乏計(jì)劃性。(措施:針對(duì)學(xué)校規(guī)定的活動(dòng),,班主任要積極宣傳發(fā)動(dòng),,并給予學(xué)生平臺(tái),加強(qiáng)練習(xí)準(zhǔn)備,,本著“培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的能力”開展活動(dòng),,重在過程。)

4,、少先隊(duì)常規(guī)教育力度不足,。(措施:針對(duì)少先隊(duì)的常規(guī)要求,不僅要常抓不懈,,而且要多動(dòng)腦調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,化被動(dòng)為主動(dòng)。)

衷心感謝新同事們?cè)谖疫@半年班主任工作中對(duì)我的幫助,,下學(xué)期我將針對(duì)以上4點(diǎn)不足采取相應(yīng)措施,,使我們的班主任工作更輕松!

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇七

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期本班人數(shù)為49人,,男30人,,女19人。每個(gè)孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,,團(tuán)結(jié)友愛,熱愛班集體,。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,,需要老師的不斷督促和悉心教導(dǎo)。尤其是我班男生比較多,,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí),、書寫、行為習(xí)慣都比較差,,有待進(jìn)一步培養(yǎng),。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生(注意力不集中,行為緩慢),,對(duì)這部分孩子我會(huì)多一些耐心,、多一些鼓勵(lì),力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),,他們更快樂更自信,。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn),,努力營造積極性上的氛圍,以鼓勵(lì)為主,,使學(xué)生德,、智、體,、美等方面都能得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo):

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3,、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,,幫扶困難生。

5,、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度,,發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步,。

6、建立“團(tuán)結(jié),、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。

三,、采取的具體措施:

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,,把安全工作放在重中之重的首要位置,,做到天天講,時(shí)時(shí)講,,發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等,。校園外,,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué),、安安全全的回家,。

2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近,真誠,、平等對(duì)待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時(shí)和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇八

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

一、在班主任工作中應(yīng)求“全”

“全”:注重學(xué)生的身心全面,、和諧發(fā)展,。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感,、文明禮貌、寬容和尊重他人,,要教育學(xué)生具有全球意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、效率觀念,并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,,關(guān)心班級(jí),關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,,關(guān)心人類的前途命運(yùn),,進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野、博大胸襟,、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代,。

二,、在班主任工作中求“活”

“活”:班主任在班級(jí)管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì),。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,充分展示學(xué)生的一技之長,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動(dòng),,寓教于樂,,學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí),,活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),。我還定期召開主題班會(huì),,組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽,、演講賽,。充分利用黑板報(bào),設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄,、展示欄等,,讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生]的實(shí)踐能力。

三,、在班主任工作中求“異”

“異”:班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長獎(jiǎng)”、“助人為樂獎(jiǎng)”,、“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”,、等,設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng),,為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案,,使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,,體會(huì)到成功的歡樂。

四,、在班主任工作中求“新”

“新”:創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生,,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,,耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),,抓住每一個(gè)教育良機(jī),,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),,體貼后進(jìn)生,,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上,,我采用干部輪換措施,,讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,,更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值,。

總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,,營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇九

時(shí)間總是匆匆而過,,緊張的復(fù)習(xí)后,,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有遺憾,,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,,通過這個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),,更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會(huì)給你的人生留下許許多多,,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),,概括。

1,、抓好課堂紀(jì)律,,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,,及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,提高其重視度,。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2,、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,,研究課堂,,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,,認(rèn)為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,,實(shí)行自愿承包,,責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),,多鼓勵(lì),,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到,,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動(dòng)他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),,輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),,負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,,調(diào)動(dòng)起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng),,如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,,與家長溝通好,做好家長,,學(xué)生的思想工作,,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),,都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績(jī),這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^的,。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),,組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一起交流,,在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),,相互提高的目的,。

作為班主任,很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,,與家長溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,,需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),,生活)必訪,問題學(xué)生必訪,,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,,使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之,在這一年的班主任工作中,,我努力使自己做得輕松自在,,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,,不求最好,,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),,鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,祖國的未來,,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,,安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),開好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),,直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長,。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍。的確,,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),,并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操,、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾。在這方面,,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。

六,、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,,安全第一,預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī),。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,。通過上一學(xué)期對(duì)學(xué)生的了解,通過我一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。但再完美的工作也會(huì)存在這樣那樣的缺陷,。因此,,我針對(duì)上一學(xué)期存在的班級(jí)管理還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有完全形成,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好等各個(gè)方面存在的問題,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是不高,學(xué)生的基礎(chǔ)差,,成績(jī)不理想,,因此對(duì)癥下藥,采取恰當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒?,做好本學(xué)期的班主任工作,。這一學(xué)期,我主要從以下幾方面抓起:

一,、培養(yǎng)好得力小助手,,發(fā)揮榜樣帶頭作用。

一個(gè)好的班主任,,要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,,就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣,,班主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快,而又有好的效果,。而讓學(xué)生自己管理自己,,就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部,讓班干部來代替老師管理班級(jí),。

在本學(xué)期的班主任工作中,,我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。首先,,選舉班干部,。通過班會(huì)課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次,,找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,幫助班干部樹立自信心,,消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素,。最后,和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,,并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù),,班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),,各位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,,他們的威信在班里有所增強(qiáng),,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。在他們的配合和幫助下,,我班的各項(xiàng)活動(dòng)開展有序,我的班級(jí)管理也輕松了不少,,我班也走向良性的發(fā)展軌道,。

二、事無巨細(xì),,耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

在上一學(xué)期中,,雖然我在班級(jí)管理上下了很大力氣,但如何讓這些孩子變得更懂事,、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為,,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)??晌乙裁靼?,無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是四年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,耐心的教育他們,,真誠的引導(dǎo)他們,,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事,。因而,,我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,我耐心細(xì)致的講解,,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,,哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,,我多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,,經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。通過自己在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理,我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好,,學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、嚴(yán)中有愛,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

通過上學(xué)期的觀察和了解,,我發(fā)現(xiàn)我們班,學(xué)困生人數(shù)挺多,。他們大部分難于管理,,學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,。因此,,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)必不可少的,也是一項(xiàng)很重要的工作,。因?yàn)閷W(xué)困生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,,關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對(duì)待學(xué)困生呢?對(duì)學(xué)困生不僅要嚴(yán)格要求,,還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如:對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,,我沒有掉以輕心,,發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,,及時(shí)指出,嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),,使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

一位教育家曾指出,,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我對(duì)后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度,去關(guān)愛,、賞識(shí),、嚴(yán)格的教育他們,所以,,班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步,。他們的變化,讓我感到自己的努力沒有白費(fèi),。

四,、繼續(xù)做好家長工作,雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長,離不開教師,,也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,還要做好家長的工作,,要與家長聯(lián)系,,取得家長的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,,雙管齊下,,才能把學(xué)生教好。以前,,我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外。平時(shí),,一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,,我就及時(shí)的聯(lián)系家長,向家長介紹了解情況,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,,共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),更要與家長多聯(lián)系,,與家長共同管教,。

五、工作不足及努力方向

經(jīng)過這一學(xué)期的努力,,我和孩子們一起享受歡樂,,一起承受痛苦,一起分享平淡,。班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),。但“金無足赤,人無完人”,。做的再好的班主任工作都會(huì)存在不足,。這也是再所難免的。本學(xué)期,,我感覺自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中,,做得還不夠細(xì)致,,有時(shí)侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,,沒有及時(shí)把有些事做好,,留下一些遺憾。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,,也比較急躁,,態(tài)度生硬,措辭不當(dāng),,和課任教師的配合,,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心,,但我還是很感謝他們,,因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L,使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷,。

總之,,經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合,現(xiàn)在我對(duì)四年級(jí)的班主任工作,,感覺還是得心應(yīng)手的,。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短,,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,,使自己的班主任工作做的更好,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十二

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:

一,、預(yù)期班風(fēng):

團(tuán)結(jié)、勤奮,、誠實(shí),、創(chuàng)新

二、學(xué)生情況分析:

四年級(jí)共有12名學(xué)生,,6名女生,,6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動(dòng),,是我校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),,多少老師為之頭疼,束手無策,。但學(xué)生又多聰明伶俐,,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí),。

三,、探索的實(shí)驗(yàn)課題:

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施:

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,,指導(dǎo),,加強(qiáng)教育.使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,,中,,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.并及時(shí)召開會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十三

作為一名教師,特別是一位班主任,,是很幸福的一件事情,,因?yàn)槟强梢泽w驗(yàn)到別人無法體驗(yàn)的快樂。

作為班主任,,我可以感受到班級(jí)慢慢進(jìn)步的快樂,。

班級(jí)是整體,是一個(gè)家,,在我這個(gè)“家長”的培養(yǎng)下,,看著它慢慢的長大,那是一種無法用言語表達(dá)的快樂和自豪,。

一,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍是直接影響班級(jí)質(zhì)量的因素之一。

以前的我,,總覺得學(xué)生還小,,還沒有那么強(qiáng)的能力去管理一個(gè)班;總覺得自己還很年輕,還有足夠的精力去應(yīng)付他們;總覺得自己有很多時(shí)間,,畢竟自己與學(xué)生朝夕相處的,,對(duì)他們的問題我可以一一去分析,。可是我錯(cuò)了,,我的管理代替不了學(xué)生的;問題不能出現(xiàn)以后才去解決,。

我和任課老師一起選定一個(gè)學(xué)生,然后充分的肯定她,,讓她先在班級(jí)里樹立威信,,然后著手培養(yǎng)她的一些管理要領(lǐng)。現(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)慢慢的走向成熟了,。如今我最自豪的時(shí)候就是別班的班主任和我說,,在他們找不出這樣的班干部,能把那么調(diào)皮的學(xué)生都管牢,。

二,、營造良好的班級(jí)氣氛是促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步的另一有利因素。

在班級(jí)理念上,,我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽,,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣,。而且自開學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,,這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念,,我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,,一套是用來鼓勵(lì)自己的,一套是用來鼓勵(lì)他人的,,通過這些理念和掌聲,,激發(fā)學(xué)生的斗志。一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,,一切行動(dòng)聽指揮,,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,,那么你將變成一個(gè)沒有原則的人,。

三、引導(dǎo)學(xué)生自我管理是提高班級(jí)成績(jī)的又一關(guān)鍵因素,。

可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說,兒童能否受到良好的教育,,有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,,使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育,班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。可以說,,班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理,。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚(yáng)主人翁精神,,個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者,,班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體.一方面,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育,。我在晨會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳“自己的事自己做”,并舉行各類小競(jìng)賽激趣,,強(qiáng)化意識(shí),。課外,我又主動(dòng)與家長聯(lián)系,,使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),,保證了學(xué)校、家庭,、社會(huì)影響的一致性,。另一方面,我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性,,經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化,。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,,他們樂于遵守紀(jì)律,,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務(wù),。只要教育得法,,每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂,,鞏固了進(jìn)行自我管理的意識(shí),。

四、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,才是教育的真諦,。

1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果,,這樣,,變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí),牽牛牽住了牛鼻子了,,主要矛盾解決了,,其它問題也就迎刃而解了。久而久之,,會(huì)逐步提高聽課的效果,,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。做到一個(gè)同學(xué)不聽課也不講課,。在班里定下班規(guī),,實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己,。在課堂教學(xué)中,,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題,、動(dòng)手操作,、生生互講等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,,整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn),。以后還要加強(qiáng)教育。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

孔子曰“溫故而知新”,復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù),。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶,,道理很簡(jiǎn)單,孤立的事物容易忘記,,而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,,為建造“知識(shí)大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考,。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,,是不可能真正掌握好知識(shí)的;三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維,。

五、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,,應(yīng)高度重視,,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識(shí),。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,這樣班主任工作才能更加順利輕松,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題,,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。

班主任工作讓我明白:班主任工作雖有規(guī)律可循,,但教育對(duì)象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,進(jìn)行全方位的立體思維,,做到左思右想,、三思而后行,才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙””,,提高班級(jí)工作的有效率和成功率,。

作為班主任,我能體驗(yàn)到和孩子一起的快樂,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十四

新的一學(xué)期又開始了,,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,以便于本班更好地開展班級(jí)工作,。

一、學(xué)生基本情況分析

四(4)班共有學(xué)生47名,,女26名,,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,,但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想,。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,,沒有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,,要加強(qiáng)體育鍛煉,。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,,檢查本班學(xué)生值日生工作,,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,,幫扶困難生,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

6,、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

三,、具體實(shí)施措施

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,,充分了解學(xué)生的基本情況,,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),,展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。

3,、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,,培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整,。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收,。

6、做好留守孩子的管理和教育,,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,,多匯報(bào),多交流,。

四,、工作安排

二月:

1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育,。

三月:

1.開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

2.慶?!叭恕眿D女節(jié)。

四月:

1.校春季運(yùn)動(dòng)會(huì);

2.清明掃墓活動(dòng);

3.做好期中考試工作,。

五月:

1.慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié);

2.期中考試總結(jié);

3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。

六月:

1.慶?!傲弧眱和?jié);

2.期終考試工作;

3.做好學(xué)期結(jié)束工作,。學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。

在上學(xué)期的努力中,,我班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生,、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績(jī)都有了可喜的進(jìn)步,。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,,共同克服了重重困難,,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十五

一,、深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,,只要你真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此,,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,,我積極深入班級(jí),,深入學(xué)生,同時(shí)通過其他教師及家長,,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,,比較有個(gè)性,,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng),,行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,自我約束能力差,,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,,接受我的批評(píng),、教育了。所以,,經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,,也包括法制,、社會(huì)公德教育。

由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),,平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促,對(duì)隨地亂扔,、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,,要求改正,。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二,集體主義教育,。

集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,,個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以,,開學(xué)來,,通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),,增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,,并通過參與,,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),,大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意,。

第三,,學(xué)習(xí)重要性教育。

開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方

“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,宋爽,、錢文龍,、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),,進(jìn)步很大,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教,。以前有七,、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,,得過且過,。因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并于家長共同商量解決辦法,,對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十六

今年我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,,但在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,,就像一壇陳年老酒,越飲越能體味到那芬芳的酒香,,余味無窮,,因而,我對(duì)這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔,,而且情有獨(dú)鐘,。

根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的情況,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃:

一,、架通師生間情感的天橋

冰心老人說過:有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職,,這其中"愛"便是根本,。班主任只有全身心地愛學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生,,學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)老師,。愛得深、切,、誠,,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心,,才能洗滌他們心底的沉淀與污穢,。

當(dāng)然這種愛又有非常具體、艱巨適度,、嚴(yán)愛統(tǒng)一,、嚴(yán)中注愛、愛中溶嚴(yán)。實(shí)踐證明,,嚴(yán)師出高徒,,愛能化解一切。春雨潤無聲,,有在不言中,。師生間的情感水乳交融,這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,,不能一一言盡的情感星空,。

二、了解學(xué)生,、個(gè)別施教

俗話說:知人才能善教,,善教須先知人。要搞好班級(jí)工作,,首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等,。與此同時(shí),,要根據(jù)學(xué)生不同情況開展個(gè)別教育。根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里出現(xiàn)的問題,,進(jìn)行補(bǔ)救措施,。

三、培養(yǎng)班干,,當(dāng)好導(dǎo)演

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,必須狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng)。一方面,,讓每個(gè)班干明確職責(zé),,大膽工作。另一方面,,對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)管理,勤于指導(dǎo),,在干部的作用下,,形成了良好的班集體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演,。

我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神,。我在班級(jí)中實(shí)行干部競(jìng)選制,每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選,,有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦,,再由班主任審查批準(zhǔn),。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn),表現(xiàn)內(nèi)容有:較強(qiáng)的自制能力,,良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等,這種方法方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性,,也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情,。

四、科學(xué)管理,,注重實(shí)效

班主任對(duì)工作要有預(yù)見性,,要有超前意識(shí)。我覺得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),,如本學(xué)期我班的目標(biāo)是:

1,、樹立正確有世界觀,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,,

2,、開拓進(jìn)取,自強(qiáng)不息,,文明守紀(jì),,助人為樂,

3,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個(gè)人目標(biāo):發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)一技之長,,依照個(gè)性特長選任班干部,。

班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。班主任不僅要注意言教,,更要注重身教,,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,要求學(xué)生不做的,,自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則,,學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),,班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所謂"喊破嗓子,,不如做出樣子"',。如要求學(xué)生不遲到,自己首先上課不遲到,如果偶爾有事上課去晚了,,向?qū)W生說明原因,。

五、具體實(shí)施計(jì)劃

(一)開學(xué)工作:

1,、布置教室,,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個(gè)大字。

2、打掃教室,,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

3,、整理桌凳,安排座位,,下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng),。

4、發(fā)書,,發(fā)本,,讓學(xué)生知道作業(yè)的要求。

5,、演講,,讓學(xué)生知道到校安全、任務(wù),、責(zé)任,。

(二)班主任工作的分類:

類:每天必做的事情

1、值日生日記,,班級(jí)日記,。(輪流值日、輪流班長做好記錄,,配備標(biāo)牌)

2,、每日一句(名言警句或者成語),每日一生演講,。按座位次序,。

3、中午的休息的安排,,課前安排,。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié),,布置作業(yè),。

5,、檢查學(xué)生的規(guī)范,,由學(xué)生檢查,,是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

6,、值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,問題并建議改正措施,。

7,、兩操與路隊(duì)、教室衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,,由學(xué)生執(zhí)行,。

8、作業(yè)完成情況,,設(shè)置好記錄,,按時(shí)公布與規(guī)定處理。

9,、上好每一節(jié)課,,抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,,向上,,永爭(zhēng)!

類:每周必做的事情。

1,、評(píng)比,,每周或者兩周評(píng)出先進(jìn),公布名單與分?jǐn)?shù),。

2,、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,,班會(huì)來滲透素質(zhì)教育,。

3、每周組織一次"小探討",,和同學(xué)們一起交流周學(xué)習(xí)的心得與感受,。

4、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排,。

5,、總結(jié)本周管理中所出現(xiàn)的問題,強(qiáng)化學(xué)生改正意識(shí),。

類:每月必做的事情,。

1,、月底摸底,獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月學(xué)生作業(yè)全交名單。(適時(shí)聯(lián)系家長,,做好溝通)

3,、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,讓學(xué)生喜歡寫作業(yè),。

4,、給班干部開會(huì),評(píng)比,,總結(jié),,及時(shí)給予糾正不好的做法,學(xué)習(xí)好的做法,。給班干部提建議,,給班主任提意見。

5,、學(xué)生的自信心,,參加班級(jí)學(xué)校活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

(三)班主任工作思路

1.以人為本,對(duì)人有禮貌,,教育學(xué)生正直,,善良,智慧,,健康的人,。

2.營造溫馨,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和愛,。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4.獎(jiǎng)罰分明,,寬容為本,弘揚(yáng)正氣,?;顒?dòng)班級(jí)的,,讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.關(guān)愛每學(xué)生,,走進(jìn)每學(xué)生的心里,,學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,信心,。

這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時(shí)光,,我們共同的筑建,,小家漸漸"起色",當(dāng)然所任課教師和孩子們都付出了努力,,克服了重重,,相信在"彼此信任"和"愛的關(guān)懷"下,本學(xué)期將會(huì)有精彩的呈現(xiàn)!

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十七

時(shí)光飛逝,,短短的一學(xué)期又過去了,,回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,總結(jié)如下:

一,、學(xué)會(huì)有序的生活,。從清晨的第一次鈴聲開始,一直到放學(xué)鈴聲響起,,這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌,,還是有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,,一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣,,被迫、漫無目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),,整個(gè)一天,,學(xué)習(xí)狀態(tài)低下,渾渾沌沌,,長此以往,,養(yǎng)成了學(xué)生做事無計(jì)劃、無目的,、效率低下的壞習(xí)慣,。

而在這學(xué)期,我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活,,例如該做眼保健操時(shí)絕不寫作業(yè),,一個(gè)也不能少;該午睡時(shí),要提前五分鐘小便,,做好準(zhǔn)備工作,,鈴一響,,趴下睡覺,在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時(shí)候,,要站起來放松放松……做每件事情都不能本末倒置,,不能睡覺的時(shí)候看書,上課的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),,該玩的時(shí)候,,也在那寫作業(yè)……小學(xué)生,特別是四年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻,,如果這個(gè)時(shí)候,,長時(shí)間讓他們坐在位置上,會(huì)導(dǎo)致各種疾病的隱患,,影響他們的生長發(fā)育,,就像我們成人的健身一樣,養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,,該休息的時(shí)候不能玩,,該起床的時(shí)候不能賴床,否則身體這臺(tái)機(jī)器會(huì)發(fā)生故障,。能主動(dòng)按作息學(xué)習(xí)生活,,每天都明白,今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課,,因此我們班大部分學(xué)生都明白時(shí)間的重要性,,做事比較有計(jì)劃、有規(guī)律,,我想這不僅是四年級(jí)應(yīng)該做到的,,也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個(gè)好的習(xí)慣。

二,,細(xì)化工作的要求,。每一個(gè)大目標(biāo)下,會(huì)分解成許多小目標(biāo),,那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,,該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心,善于發(fā)現(xiàn),,及時(shí)改進(jìn),。例如,打掃教室和打掃包干區(qū),。首先說一下,,打掃教室。有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室,,速度特別慢,,于是就相機(jī)規(guī)定打掃教室的時(shí)間要求,。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn),教室角落掃得不干凈時(shí),,又進(jìn)行了評(píng)比方法,。于是,在及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)糾正,,及時(shí)激勵(lì)的措施下,打掃教室已不再是一件難事了,。

再說打掃包干區(qū),,我一開始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來得晚,于是,,除了承包責(zé)任制之外,,我還特別要求,包干區(qū)值日組長配備一塊手表,,規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時(shí)間,如果不到,,要賞罰分明,。后來和任課老師共同發(fā)現(xiàn),打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來教室特別晚,,以致早讀不能如期進(jìn)行,,或者不能及時(shí)進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,,我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時(shí)間,,并讓第二天的值日組長提前三分鐘進(jìn)行檢查、評(píng)分,,及時(shí)指正打掃包干區(qū)的不足之處,。到了夏令作息時(shí)間,根據(jù)實(shí)際需要,,還將打掃包干區(qū)的時(shí)間提前,。這樣,學(xué)生做事有條有理,,也更加珍惜了早晨這么寶貴的時(shí)間用來早讀,。

當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問題,,比如說,,個(gè)別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo),這個(gè)時(shí)候,,不僅要采取每天的小組評(píng)分制度,,還要進(jìn)行分級(jí)管理制度,,即教師明確問題給值日組長,由組長進(jìn)行采取相應(yīng)的措施,,幫助他改正,。

班主任教育工作不是一成不變的,不是一個(gè)模子,,不管哪一個(gè)班往里面套就行,,而是需要班主任因材施教,根據(jù)不同的班級(jí)特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的管理措施,。進(jìn)行細(xì)致的觀察、發(fā)現(xiàn),,能夠制定出合理,、科學(xué)的、有效的管理方法,,并不斷改進(jìn),、跟進(jìn),隨時(shí)修正,。所以我覺得,,班主任工作具有一種靈活的,具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。

三,,下發(fā)班主任權(quán)利。班主任的工作千頭萬緒,,而作為四年級(jí)的學(xué)生,,他們的認(rèn)知能力、理解能力,、動(dòng)手能力等等都不亞于成年人,,甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式,那么這個(gè)時(shí)候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,,而且還大大減輕了班主任的工作量。

學(xué)生要學(xué)會(huì)自習(xí)了,,不能總是被老師看著學(xué)習(xí),,這是逐漸練習(xí)的一項(xiàng)基本功。中午時(shí)間是最好的練習(xí)時(shí)間了,,中午這段時(shí)間,,學(xué)生在教室里看書、寫作業(yè)。而教師吃完飯之后,,可以做一下自己的事情,,休息休息,完全沒必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書的方式,,只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,,怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級(jí)紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長”的管理方式,,即星期一至星期五,每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長,。值日班長的任務(wù)主要是老師不在的時(shí)候管理班級(jí),。他們倆分別坐在講臺(tái)左右兩側(cè),一人管兩組同學(xué),,在同學(xué)們寫作業(yè)或看書的時(shí)候,,間隔幾分鐘,就會(huì)提醒大家的寫字姿勢(shì),,然后兩大組分別比賽,,看哪兩大組的紀(jì)律好。紀(jì)律好的要求,,要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,,不能講話,不能下位置,,不能調(diào)頭,腰桿要挺直,,坐姿要端正,,書寫時(shí)要做到又快又好。這樣,,在一個(gè)公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí),,學(xué)生是來不得半點(diǎn)馬虎的。當(dāng)然這要求老師,、值日班長要特別重視對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)和執(zhí)行力度,,否則效果不佳。

如果班主任給學(xué)生多一分信任,,多一分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,多一份小班干部的管理機(jī)會(huì),那么幸福的,,不僅僅是班主任,,更幸福的是他們自己,因?yàn)樗麄冇斜憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)呀!曾經(jīng)記得有一個(gè)學(xué)生翻窗戶,被我批評(píng),,叫他寫檢討,,讓他寫一寫翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,沒想到他竟在原因里告訴我,,僅僅是因?yàn)榉皯?,讓別人感覺他很厲害,別看他個(gè)子小,,他也能翻窗戶,。他想翻窗戶,是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己,,我們班主任何不給他們一個(gè)平臺(tái)呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦)

四,、進(jìn)行多緯度的溝通。班主任為什么稱為“班主任”,,而不是“語文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育,、日常常規(guī)管理,還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué),、英語等科目老師的溝通,,進(jìn)行緯度了解。

這學(xué)期我就感觸特別深,,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看,,說某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了,說某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn),,咦,這位同學(xué)語文似乎也退步了一點(diǎn)嘍,。英語老師向我反映哪位同學(xué)英語家庭作業(yè)少寫啦,、偷懶啦!我盡我所能,協(xié)助教育學(xué)生,,因?yàn)槲疑钌钪?,我如果不配合處理這小小的苗頭的話,相信不要一個(gè)星期,,懶惰就會(huì)泛濫成災(zāi),。因?yàn)槲乙仓酪婚T功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,能影響這個(gè)同學(xué)其他幾門功課的學(xué)習(xí),??矗⒄Z字跡端正了,,我相信他的語文字跡不會(huì)差到哪兒;數(shù)學(xué)愛動(dòng)腦筋了,,我想他的語文閱讀理解能力,也會(huì)有進(jìn)步。

所以我們班主任,,在與科任老師的配合了解之下,,一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,或進(jìn)行全班教育,,或個(gè)別談話,,與家長運(yùn)用校信通的平臺(tái)溝通,或來校共同教育等等,,把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),,這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)。現(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神,,我想語數(shù)英老師的互相配合,,也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!

五、鞭長也能及,。雖然說班主任在學(xué)校里管理,,學(xué)生一回家,就是鞭長莫及了,,可是我認(rèn)為,,孩子是尊重老師的,老師的一句話抵得上家長的十句話,、百句話,,所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個(gè)小小的教導(dǎo)、要求,。有的時(shí)候班主任只要提出一個(gè)要求,,大部分學(xué)生還是能按你這個(gè)要求去做的。

這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,,抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,,于是就要求同學(xué)們,在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,,才能回家。值日生掃完地之后,,還要進(jìn)行檢查,、記錄,第二天進(jìn)行反饋,。經(jīng)過兩個(gè)星期的試驗(yàn)下來,,學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈、整潔的好習(xí)慣,,特別是那些不愛干凈的幾個(gè)學(xué)生,,也能做到抽屜干凈整潔了,真為他們感到高興。小小的抽屜,,能反映一個(gè)人的生活自理能力,,也能教育他們,無論何時(shí)何地,,自己的桌子,,必須要收拾干凈。

有家長反映,,學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,,我就感覺到很納悶,作業(yè)并不多,,為什么寫那么晚呢?就尋找原因,,在班上展開了小小的討論會(huì),發(fā)現(xiàn)有的是由于寫字姿勢(shì)不對(duì),,包括坐姿和抓筆姿勢(shì),,有的是邊寫邊玩,有的是沒有時(shí)間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫作業(yè)的方法,,比如說時(shí)間規(guī)定法,、一氣合成法、自我獎(jiǎng)勵(lì)法……許多學(xué)生,,按照要求去做,,進(jìn)步特別大,家長在家長聯(lián)系本當(dāng)中,,表示感謝,,也對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表揚(yáng)。

臨近考試之前,,讓每位學(xué)生讓家長在家校聯(lián)系本上每天都要寫上一句,,或者是對(duì)孩子鼓勵(lì)的話語,或者是總結(jié)表現(xiàn)的話語,,或者是提出希望的話語,,等等。每天早晨我會(huì)選幾本來讀給大家聽,,通過這些短短的看似簡(jiǎn)單的話語,,學(xué)生不僅從中學(xué)到了自豪,增強(qiáng)了自信,,也大大解放了班主任的純粹性的口號(hào)性的,、動(dòng)員、鼓勵(lì)工作,,用家長的話來鼓勵(lì)學(xué)生,,我想這是事半功倍的,。所以家校聯(lián)系本看似簡(jiǎn)單,不僅是學(xué)生的習(xí)慣,,也是對(duì)家長的一種培訓(xùn)工作,。家長重視了教育,我們的孩子怎能沒有進(jìn)步呢?

今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn),,還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn):

1,、學(xué)生的童年時(shí)光是美好的,而我們給了他們多少美好呢?在班會(huì)上,,在晨會(huì)上,,短短的時(shí)間只要我們班主任愿意去做,設(shè)計(jì)非常有趣的,、精煉的小活動(dòng),,我想學(xué)生們會(huì)喜聞樂見的。

2,、路隊(duì)的管理,,這學(xué)期學(xué)生是被迫、看管型的,,怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動(dòng)習(xí)慣呢?我想,,班規(guī)在這方面還要有待研究。

3,、早操是一個(gè)班級(jí)精神面貌的象征,。應(yīng)該教育學(xué)生做好操、走好路,,在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,,多花一點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

總而言之,,我認(rèn)為班主任的工作,不應(yīng)是一團(tuán)亂麻,,而應(yīng)是,,有條不理。工作不在于多而在于精,。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,,這才是班主任需要?jiǎng)幽X筋的地方。有的時(shí)候班主任的一個(gè)方法措施下去了,,過了半個(gè)月或一個(gè)月,當(dāng)學(xué)生松懈的時(shí)候,,班主任可能又要采取另外的激勵(lì)辦法或措施,,才能讓學(xué)生能夠堅(jiān)持下去,。因?yàn)槎栊允敲總€(gè)人都會(huì)有的。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十八

時(shí)間總是匆匆而過,,緊張的復(fù)習(xí)后,,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有遺憾,,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,,通過這個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),,更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度,。最后,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時(shí)間,,研究備課,研究課堂,,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,,本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,認(rèn)為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,,責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。班主任每周至少開一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),,多鼓勵(lì),,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到,,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動(dòng)他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),,輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),,負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,,調(diào)動(dòng)起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

1,,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動(dòng),。如何開展好活動(dòng),,如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,,做好家長,,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),,都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績(jī),這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^的,。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),,組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一起交流,,在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),,相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,,提前完成各項(xiàng)任務(wù),。

作為班主任,很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,,全體學(xué)生都家訪,,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,,方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,,問題學(xué)生必訪,,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,,在這一年的班主任工作中,,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,,不求最好,但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇十九

今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年,,有幸能借此機(jī)會(huì)向更多的同事學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我接手的是四(1)班,,學(xué)生大多居住在城北小區(qū),、清華園、郵堂廟一帶,,有一半是外來人口,,父母大多是手藝人、做點(diǎn)小買賣或打工者,,文化水平一般,,但是他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn):關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況。也有一個(gè)相同的弱點(diǎn):重學(xué)習(xí)而輕能力。學(xué)生的自理能力、自主獨(dú)立性普遍較弱,。

在經(jīng)過一階段的接觸之后,,我逐漸適應(yīng)了學(xué)生,在心理上能真正接受他們,也逐漸喜歡和他們相處、交流了。學(xué)生也是如此,。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,我覺得做得好的是以下幾點(diǎn):

1,、學(xué)生上下樓梯的教育,。“上下樓梯——靠右行,,上下樓梯——保持安靜”,,這是我開學(xué)初給學(xué)生的號(hào)子,由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號(hào)子,。第一個(gè)月試行下來,,已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣。這樣一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成,,班主任不費(fèi)勁,,還排除了安全隱患,可謂一舉多得,。

(反思:行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說教效果甚微,,班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔,,需要班主任一點(diǎn)一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督,,形成一個(gè)習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣,,新舊習(xí)慣需要班主任及時(shí)督促提醒執(zhí)行,這是一個(gè)“滾雪球”式的教育,。)

2,、學(xué)生繞圈跑步的教育。第一天進(jìn)行冬季長跑時(shí),,隊(duì)伍前后學(xué)生扎堆,,時(shí)快時(shí)慢,忽停忽走,,亂糟糟一團(tuán),。這樣極易發(fā)生危險(xiǎn),跑完后我立即整隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)教育:勻速,、慢速前進(jìn),,前后距離1米,繞大圈拉長距離跑,,并給他們確定相應(yīng)的轉(zhuǎn)彎點(diǎn),。再試跑一遍。第二天跑步前,,首先回顧跑步要求,再下樓跑,,跑完針對(duì)不足再教育,。三天下來,學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到要求,。接下來的一個(gè)多月的跑步鍛煉,,我再也沒有操心。費(fèi)心了三天,,放心了每天,,值!

(反思:有時(shí)學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”,班主任要立即第一時(shí)間糾正,,哪怕再辛苦也要在短時(shí)間之內(nèi)扳正了,,否則拖泥帶水,不但習(xí)慣沒改正,,而且還會(huì)使我們班主任處于長期勞累中,。這大概就是俗語所說的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時(shí)性能使我們更輕松!)

反之,需要改進(jìn)的是以下幾點(diǎn):

1,、與配班任課教師的協(xié)管力度不足,。(措施:及時(shí)與數(shù)、英及術(shù)科老師了解學(xué)生上課情況,,并積極協(xié)商采取方案彌補(bǔ)不足,,并跟進(jìn)。)

2、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足,。(措施:不僅要繼續(xù)堅(jiān)持分配到人的原則,,而且要強(qiáng)化時(shí)間觀念,保潔觀念,,形成小主人意識(shí),。為防止“南郭先生”,須獎(jiǎng)罰分明,。)

3,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)缺乏計(jì)劃性。(措施:針對(duì)學(xué)校規(guī)定的活動(dòng),,班主任要積極宣傳發(fā)動(dòng),,并給予學(xué)生平臺(tái),加強(qiáng)練習(xí)準(zhǔn)備,,本著“培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的能力”開展活動(dòng),,重在過程。)

4,、少先隊(duì)常規(guī)教育力度不足,。(措施:針對(duì)少先隊(duì)的常規(guī)要求,不僅要常抓不懈,,而且要多動(dòng)腦調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,化被動(dòng)為主動(dòng)。)

衷心感謝新同事們?cè)谖疫@半年班主任工作中對(duì)我的幫助,,下學(xué)期我將針對(duì)以上4點(diǎn)不足采取相應(yīng)措施,,使我們的班主任工作更輕松!

四年級(jí)下學(xué)期班主任教育工作總結(jié)與反思篇二十

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,,祖國的未來,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?

在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,,安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),開好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí),。

學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,。

不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:

一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達(dá)能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。

同時(shí),做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

同時(shí),盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖,才可能消解冰凍,。

的確,,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四、積極開展好課外文體活動(dòng),。

做好早操,、課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,。在這方面,,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

六,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,,安全第一,,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì),、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī),。

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