在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

語文級上冊試卷 語文七年級上冊電子書篇一

a.頃(qīng)刻庇(bì)護(hù)頭銜(xuán)

b.蹤(zhōng)跡尋覓(nì)愛慕(mù)

c.滑稽(jī)撇(piě)開蜷曲(juǎn)

d.稱(chèn)職孿(luán)生應(yīng)和(hè)

2.下列選項(xiàng)中書寫全對的一項(xiàng)是()(3分)

a.提防廖廓炫耀開堂破肚

b.篷勃逃竄瞭亮昂首挺立

c.剎那霹靂烘托繁花嫩葉

d.劫掠倏忽諾大?？菔癁E

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

a.中世紀(jì)的宗教法庭創(chuàng)造了許多駭人聽聞的酷刑。

b.在重慶一中的選修課和綜合實(shí)踐課上,，孩子們專心致志地聽講,，并隨聲附和，踴躍發(fā)言,。

c.高手對決，心理素質(zhì)較好者往往會(huì)更勝一籌,。

d.歐?亨利的小說構(gòu)思奇特,，情節(jié)曲折，我看得津津有味,欲罷不能,。

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)

a.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》,，它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事,。

b.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說家吳承恩的作品,，該書被列為我國古代四大名著之一,。

c.馬致遠(yuǎn),，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等,。

d.老舍,，原名舒慶春,，字舍予，著有小說《駱駝祥子》等,，戲劇《茶館》等,。

5.給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

接天蓮葉,，映日荷花,，亭亭蓮蓬,，柔嫩玉藕,，無不牽惹詩情，引人遐思,。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,，;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,，;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,，。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

a.②①④③b.④②③①c.③②④①d.①④③②

6.仿照下面句子,，補(bǔ)寫一個(gè)句子,，使之形成排比句。要求句式相同,，語意連貫,。(4分)

如果生命是一棵樹，我們便愛它那枝繁葉茂下的陰涼;如果生命是一朵花,，我們便愛它那和風(fēng)麗日的深情地舒放;如果生命是,，我們便愛它那。

7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)

2014年過去了,，新的一年已經(jīng)展開,，在過去的一年里，我們辭別了小學(xué),，跨入了初中,，開學(xué)典禮,、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦晚會(huì),、百日長跑，種種盡在眼前,，讓我們坐上時(shí)光列車,，細(xì)數(shù)這逝去的光陰，記錄那些平靜的生活,，美麗的意外和豐實(shí)的體驗(yàn),，進(jìn)行一場不容錯(cuò)過的“2014年我的初中生活大盤點(diǎn)”。

(1)進(jìn)入初中后,，我們在漸漸長大中,，心理也在悄悄發(fā)生變化。閱讀下列三則材料,，歸納出初中生主要有哪些消極和積極的心態(tài),。(3分)

材料一：初中生容易產(chǎn)生哪些消極心態(tài)呢?林崇德教授指出，首先是煩惱和焦慮突然增多,。例如不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前,，與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應(yīng)有的地位等等,。

材料二：從青春期開始的“心理上的斷乳”,，給初中生帶來了很大的不安，盡管他們在主觀上有獨(dú)立的要求和愿望,，但實(shí)際上很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)獨(dú)立生活,。初中生的內(nèi)心沖突及在現(xiàn)實(shí)中所遇到的挫折都較多，對許多問題還不能依靠自己的力量和能力去解決,，又不愿求助父母或其他人,，擔(dān)心有損獨(dú)立人格，就產(chǎn)生了一種孤獨(dú)和壓抑的心境,。

材料三：“我崇拜愛因斯坦的獨(dú)立思考,、刻苦鉆研精神;我想當(dāng)一名雄辯滔滔、不辱使命的外交家,。”人小志氣大的郭蕊說,。無獨(dú)有偶,，山東省即墨市第一中學(xué)學(xué)生李新宇從頒獎(jiǎng)臺(tái)走下來對記者說道：“經(jīng)過十年多的學(xué)習(xí)生活，我更加理解了‘志當(dāng)存高遠(yuǎn),，路自腳下始’的含義,。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，我認(rèn)為，首先要葆有對未來的憧憬,，不懈追求,，積極進(jìn)取?！?摘自《全國十佳中學(xué)生采訪紀(jì)實(shí)》)

消極心態(tài)：

積極心態(tài)：

(2)仿照下列示例的格式,，盤點(diǎn)2014年我的熱門詞匯，并陳述上榜理由,。(3分)

示例：上榜詞語：追逐,。

上榜理由：青春不是拿來浪擲的。趁陽光還那么好,，我們還年少,，我必須學(xué)會(huì)，張開腳趾,，拼命奔跑,。

上榜詞語：。

上榜理由：

(3)這一路走來,，感謝有你的陪伴和溫暖,，讓我肆意追逐。請你仿照示例,，對2014年,，你最想感謝的人表達(dá)你的心聲，要求句式相同,，使用修辭,，情感充沛。(4分)

示例：老師,，謝謝您!是您,，在我孤單彷徨時(shí)給我力量，在我稚嫩懵懂時(shí)給我警醒,。2014年,，感謝有您的陪伴和溫暖。

二,、古詩文積累與閱讀(26分)

(一)古詩文積累

8.古詩文默寫填空,。(10分，每空1分)

(1)總為浮云能蔽日,，,。(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)

(2)江流天地外，。(王維《漢江臨泛》)

(3)白居易在《錢塘湖春行》中寫出了鶯歌燕舞的早春情景的句子是：,，,。

(4)傷春悲秋是一種文人的情懷，自信不羈更是一種詩人的氣質(zhì),，王灣在《次北固山下》中用“,，”豁達(dá)地告訴我們新事物必將代替舊事物的人生哲理，李白也在《將進(jìn)酒》中自信地吟出“,，”,，教會(huì)我們上天會(huì)賦予我們每個(gè)人價(jià)值和用處，現(xiàn)在的失意終究會(huì)過去,。

(5)樂游原上清秋節(jié),，。(李白《憶秦娥》)

(6)即此羨閑逸,，,。(王維《渭川田家》)

(二)閱讀《塞翁失馬》一文，完成9一12題,。(16分)

塞翁失馬

近塞上之人有善術(shù)者,，馬無故亡而入胡。人皆吊之,，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,，其子好騎，墮而折其髀,。人皆吊之,，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞,，丁壯者引弦而戰(zhàn),。近塞之人，死者十九,。此獨(dú)以跛之故,，父子相保。

9.解釋加點(diǎn)詞的意思,。(4分)

(1)馬無故亡而入胡()(2)居數(shù)月()

(3)其馬將胡駿馬而歸()(4)人皆吊之()

10.翻譯文中畫橫線的句子,。(4分，每小題2分)

(1)此何遽不為福乎?

(2)丁壯者引弦而戰(zhàn),。

11.這則寓言體現(xiàn)了老子“禍兮福之所倚,，福兮禍之所伏”的思想。請你用“福事”“禍?zhǔn)隆狈诸惛爬w納文中所寫之事。(用原文回答)(4分)

福事：

禍?zhǔn)拢?/p>

12.這則寓言故事給了我們哪些啟示?(至少答出兩點(diǎn))(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章,。完成13一17題,。(20分)

當(dāng)愛抵達(dá)深處

安寧

⑴父親一輩子都沒有學(xué)會(huì)說好話聽,，別人給他送的東西,，他瞅一眼成色,，便說,，值不了多少錢,。甚至有一年，因?yàn)榕c他吵架,，為了彌補(bǔ)自己心內(nèi)的愧疚,，我用攢下的錢,，從小攤上給他買了一件襯衫,。回家后以為他至少會(huì)給我一個(gè)寬容的微笑,，卻是沒想，他只淡淡瞥一眼,，便下結(jié)論道：“一看就是地?cái)傌?。”我?dāng)時(shí)便眼淚嘩嘩涌了出來,，與他大吵了一通，且發(fā)誓,，這輩子再也不會(huì)給他買任何東西,。

⑵盡管為了父親的這張刻薄嘴,，母親沒有少跟他發(fā)脾氣,，但他依然我行我素，從來不顧及別人的顏面,。所以我最初工作的兩年里,，每次回家，從沒有單獨(dú)給他捎過什么禮物,，只將錢打到他的卡里,，便算盡了孝心,。母親便私下里小心翼翼地開導(dǎo)我,，說，如果有時(shí)間,，記得給你爸買件衣服;要不,，只給我買，穿得時(shí)候,，在你爸面前會(huì)覺得不好意思的,。我聽了便笑，說,，即便是把一個(gè)城市,，給他買回去，怕也得不到他一句好,，不如不買,，給錢省心。母親聽完便嘆氣道：“可是你爸他其實(shí)不缺錢呢,?！?/p>

⑶盡管心底不太情愿，但還是不想讓母親太過傷心,，便去了茶葉市場,，買了半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶?；丶液笠粯訕拥貙⒔o家人買的東西拿出來,，父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽臺(tái)上去吸煙賞花,。等母親將一袋包裝精美的普洱茶,，遞到他的面前時(shí)，他稍稍詫異了片刻,，隨即便疑惑地問道：這是女兒專門給我買的么?母親笑道：“咱家誰的胃最不好,，當(dāng)然這普洱茶就是送給誰的。”隔了陽臺(tái)的門,，我看見躺椅上的父親,，沒吱聲，卻是瞇起眼,，對了陽光,，將那上面的說明文字，凝神看了許久,。

⑷第二天吃過午飯,，一家人泡茶喝。我看見父親很小心地將自己的專有茶葉拿出來,，捏了一些到茶杯里,，便又細(xì)心地封好口，放進(jìn)了抽屜,。幾分鐘后,，我聽見父親端著茶杯，一臉驚喜地贊道：“果真是好茶呢,，喝到胃里像是熨燙過一樣舒服,。”我假裝沒聽見,，繼續(xù)看自己的電視,，小弟卻是突然叫道：“爸，你端錯(cuò)茶杯了耶!那是我泡的綠茶,，都喝好幾遍了,，你的普洱還在桌上放著呢!”

⑸那一刻，全家人的眼光,，都聚焦到父親身上,。而父親，就這樣尷尬地端著那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶,，不知如何進(jìn)退,。是母親出來打圓場,，說,，你爸那是因?yàn)樾睦锩溃院仁裁炊加X得香,，心情不好的時(shí)候,，萬元的茶葉他都不一定喜歡呢。父親這才忙不迭地附和：“可不是么,，今天心情出奇地好呢,。”本以為他的面子，就這樣保住了,，一旁的小弟,，卻是嘻嘻笑道：“爸爸是在說謊呢，他平時(shí)最討厭喝綠茶了,，怎么今天就這么特別,，喝到口中都覺不出是什么味道來?還不是因?yàn)槲医憬裉旖K于給他買了禮物，他才這樣圓滑地說好話,，來討好姐姐嘛,。”

⑹父親的臉,，在小弟直白的解釋里,，終于紅了又白，白了又紅,。最終,，將手中那杯綠茶啪地放到桌上，轉(zhuǎn)身去了陽臺(tái),。我看著他瘦削的脊背,，還有顫抖著點(diǎn)煙的手指，一顆心,，突然地就軟下去,。默默端起那杯還沒有品過的普洱茶，走到煙霧繚繞的陽臺(tái)上去,，柔聲說道：“爸,，嘗嘗我買的普洱，好不好喝,，如果真的好,，以后每次來，我都買給你,?！?/p>

⑺父親終于轉(zhuǎn)過身來，接過茶杯,，一小口一小口地喝著,，而我，則沒有聽他的評語,，就悄無聲息地走了開去,。我知道這個(gè)始終不肯向任何人妥協(xié)的男人，當(dāng)他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時(shí)候,，那只是因?yàn)?，他對自己的女兒,，愛得太深?/p>

⑻而每一份愛，抵達(dá)最深處的時(shí)候,，當(dāng)都是這樣地不辨是非與對錯(cuò)吧,。

13.根據(jù)(1)(2)段的內(nèi)容回答，為什么我與母親會(huì)和父親發(fā)生爭吵,、鬧脾氣,，并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時(shí)候，到陽臺(tái)上去吸煙賞花”?(4分)(溫馨提示：此處有兩問,。)

14.賞析下列畫橫線的句子,。(4分)

隔了陽臺(tái)的門，我看見躺椅上的父親,，沒吱聲,，卻是瞇起眼，對了陽光,，將那上面的說明文字,，凝神看了許久。

15.請你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理,。(4分)

(1)父親的臉,，在小弟直白的解釋里，終于紅了又白,，白了又紅,。

(2)而我，則沒有聽他的評語,，就悄無聲息地走了開去,。

16.作者采用了對比的寫作手法,使文章波瀾起伏,請你試著找出一例并加以分析。(4分)

17.當(dāng)愛抵達(dá)深處,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,請你描寫一個(gè)讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié),50字左右,。(4分)

(二)閱讀下面文章,，完成18一22題。(20分)

販賣一段綠

李丹崖

⑴春天的鄉(xiāng)下老宅,，院子里青草如樹,，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了,，野草和青苔就開始忙碌了,。

⑵院子里，墻體早已開始剝落,，我每次回家,，都要去鋤草,，用鐮刀和斧頭,，砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時(shí)候,，可以拌面蒸著吃,，長老了，有大拇指粗,，很難拔掉,。只有用斧頭，一院子野草拾掇下來,，褲管上濺的全是青草汁,，異常難洗。

⑶我有時(shí)候想,，這些草汁也是在尋仇,，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來報(bào)復(fù)我,。但是,，這原本就是我的家呀，只不過很少回來,，被“鳩占鵲巢”了,。看來,，一座房子,，誰住得久了，就是誰的家了,。

⑷人有鄉(xiāng)愁,，走得遠(yuǎn)了，會(huì)想家,，且懂得葉落歸根,，年邁時(shí)都要回到故土，讓身體在故鄉(xiāng)的土地里安眠,。而草沒有鄉(xiāng)愁,，它們從出生開始，就沒有離開過自己的故鄉(xiāng),，在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽,，繁衍子嗣，一輩子,，壯大的是一片草叢,，終其一生，販賣一段綠,。

⑸苔蘚呢,，這種小東西通常一夜之間就蔓延整個(gè)墻根,。通常，它們還會(huì)在我腳下的老磚頭上跟我使絆子,，我在鋤草的時(shí)候,，一不小心滑到，一_坐在地上,，弄得滿身是泥污,，一旁的女兒哈哈大笑說，爸爸真笨,。是的,，在女兒面前，我有時(shí)候會(huì)故意裝笨,。這樣做,，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了，馬上會(huì)逐步超越父親,，給孩子培養(yǎng)一些自豪感,。

⑹我整理好院子里的野草，吱呀——推開老屋的門,。嚯——原來,，屋內(nèi)不知道什么時(shí)候竄出來一棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的,，恰如豆蔻,。老屋并沒有用水泥砌地，院子里的泡桐樹也許太溺愛它的子女了,，唯恐它遭受風(fēng)吹雨打,，看老屋閑著也是閑著，索性把它送到了屋內(nèi)來,。

⑺我看了一眼屋內(nèi)的泡桐樹苗,，黃蔫蔫的，得不到陽光雨露的恩澤,，也得不到母愛,，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽光里,，與它的“父母兄弟”俯仰生姿,，整個(gè)院子就有了生機(jī)，樹木也在享受它的天倫之樂了,，興許隔幾日再看,，先前那個(gè)黃蔫蔫的樹苗，已經(jīng)轉(zhuǎn)綠了,，這樣一種繁衍,，也是一種基因的“販賣”,。

⑻院子收拾差不多的時(shí)候，突然在院子一角發(fā)現(xiàn)了一根葡萄藤,，順藤找它的所在,，看到從鄰居家的院子里長過來,。碩大的葡萄,，一個(gè)個(gè)足有小小乒乓球那么大，一串串壓枝欲墜,。女兒看到葡萄,，大聲指給我看：爸爸，爸爸,，看,，紫霞仙子!

⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來,，放在小盆里,，滿滿當(dāng)當(dāng)，我讓女兒給鄰居家送去,。哪知道,，剛剛送過去，就被送過來了,，鄰居馬叔說,，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住,，沒有生機(jī),，只為增添一番綠意。

⑽那些葡萄,，馬叔說什么也不要,，說，給孩子吃吧,。我把那些葡萄洗凈了,，掇了條小凳子坐在院子里，看著滿目蔥蘢的綠,，女兒說,，爸爸，我們回來住吧,。妻笑著說,，看這孩子，盡管沒在這里出生,，也喜歡這里,，真是難能可貴的地緣呀!

⑾是的,，從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹苗”,。

——《深圳商報(bào)》2014年8月11日

18.文章開頭第一段“春天的鄉(xiāng)下老宅,，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆,，房子閑得久了,，野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動(dòng)形象,請賞析它們的妙處。(4分)

19.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣?(4分)

20.聯(lián)系上下文,，說說下列句子中的代詞分別指什么,。(4分)

(1)這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了,，馬上會(huì)逐步超越父親,，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。(“這樣”指代什么?)

(2)我把它移栽到院子里的陽光里,，與它的“父母兄弟”俯仰生姿,。(“它”指代什么?)

21.為什么作者在結(jié)尾說“從某種意義上說，女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’”?(4分)

22.每個(gè)人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤著我們的心靈,，對李丹崖而言,他的綠是什么?你的心中又有著怎樣的一段綠呢,，請結(jié)合生活實(shí)際加以闡述。(4分)

四.作文(55分)

23.下面兩題,，選做一題,。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外,，文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名,、校名、地名,，一律用a,、b、c等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲,。

(1)每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,每當(dāng)站在喧囂的街頭,每當(dāng)閉上眼睛輕輕哼起了歌,我的思緒總會(huì)被牽引著,，回到童年那片悠遠(yuǎn)的時(shí)光。我記得大樹下白色螞蟻的王國與戰(zhàn)爭,。我記得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀時(shí)內(nèi)心的震驚,。我記得換糖球的六指的老人，搖著貨郎鼓,，在午后的樹下招徠貪吃的孩子,。我記得雪山上滿天的繁星，和夜晚無人時(shí)忽然聽到的樹葉的低語。

請將下面的題目補(bǔ)充完整,，然后寫一篇文章,。

題目：童年里的_________

(2)“你是我心內(nèi)的一首歌，心間開起花一朵,，你是我生命的一首歌,，想念匯成一條河”，每一首觸動(dòng)我們靈魂的歌,，都會(huì)將我們珍藏的記憶晾曬在陽光下,，讓我們汲取生命的溫度。那一聲呼喚,，一個(gè)擁抱,，一盞燈,，一個(gè)人,，一件陳年舊事，就這樣在我們的心頭攢動(dòng),，碰撞出了清脆晶瑩的歌,。你聽，你的心內(nèi),，有什么在唱響?

請以“我心內(nèi)的一首歌”為題目,，完成一篇作文。

語文答案

8.每空1分,，共10分(1)長安不見使人愁,。(2)山色有無中。

(3)幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥,。

(4)海日生殘夜，江春入舊年,。天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來。

(5)咸陽古道音塵絕,。(6)悵然吟式微,。

12.合理即可。禍與福是對立統(tǒng)一的,，(或在一定條件下,，好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。)我們要辨證地看待事物;要以一顆平常心對待生活,，不要過分為一時(shí)一事之得失而計(jì)較(或者談順境時(shí)要居安思危,，逆境時(shí)要積極樂觀);要懂得努力將壞事變成好事的方法。(每點(diǎn)2分,，任意答出兩點(diǎn)即可)

13.因?yàn)楦赣H說話刻薄,或不會(huì)說好話(2分)我每次回家,，從沒有單獨(dú)給他捎過什么禮物,，父親習(xí)慣了沒有他的禮物(2分)。

14.動(dòng)作描寫(1分),生動(dòng)形象細(xì)膩傳神地(1分)寫出了父親收到普洱茶時(shí)仔細(xì)閱讀普洱茶說明的情態(tài)(1分),表現(xiàn)了父親收到女兒的禮物時(shí)暗暗激動(dòng)和高興的心情(1分),。

15.(1)寫出了父親被弟弟揭穿了他的謊言,(1分)有些不好意思和尷尬的心理,。(1分)

(2)寫出了我不需要答案,已經(jīng)明白父親對我愛的深沉。(2分)

16.示例一：我對父親說刻薄話的不滿和冷落,與后文我對父親的理解形成對比(1分),。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愧疚,理解,愛和感激(2分),。

示例二：父親之前收到禮物的刻薄和父親收到我送的普洱茶的欣喜形成對比(1分)。突出強(qiáng)調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愛和感激(2分),。

一,、 基礎(chǔ)積累 (30分)

1、請選擇下列加點(diǎn)詞語注音完全正確的一組( )(3分)

a 倔強(qiáng) juè 洗濯zhuó 詛咒zǔ 獲益匪淺 fěi

b 冉冉 rǎn 給予gěi 厄運(yùn) è 忍俊不禁jīn

c 呵責(zé)hē 佇立 zhù 迸濺 bèng 玲瓏剔透tī

d 肥碩suò 挑剔tì 迂回yū 險(xiǎn)象迭生dié

2,、下列選項(xiàng)中有沒錯(cuò)別字的一組是( )(3分)

a 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴

b 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見底

c 響晴 空靈 輕飛曼舞 寬敞明亮

d 緣份 恩澤 猝然長逝 具體而薇

3,、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

a、周筆暢童年照片曝光,，其姿勢表情讓人忍俊不禁,。

b、初一(2)班的班長思想品德好,，工作能力強(qiáng),，可謂德高望重。

c,、他們從小青梅竹馬,，發(fā)誓即使是海枯石爛也不分開,。

d,、登上巴岳山天燈石，無限風(fēng)光盡收眼底,，令人心曠神怡,。

4、某同學(xué)為小廣播站寫了一則消息,，交稿前,，請你做些修改。( 4分)

①為了活潑同學(xué)們的課余生活,，加強(qiáng)同學(xué)之間,、師生之間的情感交流，七年級(一)班最近組織了晚會(huì)活動(dòng),。②同學(xué)們踴躍參與,，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會(huì)內(nèi)容豐富,，節(jié)目形式多樣,，③有歌舞、朗誦,、合唱,、相聲、小品等,?；顒?dòng)中，大家增進(jìn)了友誼,，展望了未來,，晚會(huì)過后，該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。

(1)句①中,，有詞語搭配不當(dāng)，可將“ ”一詞改為“ ”,。

(2)句②中,，詞語“ ”使用不當(dāng),，應(yīng)改為“ ”

(3)句③中,，有詞語并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“ ”

(4)晚會(huì)后,，你感到收獲很大,，第二天上學(xué)路上，鄰居一位同學(xué)問你：“學(xué)習(xí)這么緊張,，花那么多時(shí)間搞活動(dòng),，劃得來嗎?”請你用一兩句得體的話回答他的提問，表明你的看法,。

5,、仿照示例，以“理想”為話題續(xù)寫,，使之成為語意連貫的一組排比句,。(4分)

理想是一塊璞玉，需要你去打磨,、雕琢;理想是一粒種子,，需要你去澆水、施肥;_____________, ; , ,。

6,、文學(xué)常識(shí)填空(2分)

①《紫藤蘿瀑布》 ②《濟(jì)南的冬天》

7、請你為一處公共場所設(shè)計(jì)一則標(biāo)語牌的用語，要充滿人情味,。(1分)

公共場所____________ 標(biāo)牌用語________________________

8,、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)

大自然是多情可愛的,，它所擁有的山川草木,，風(fēng)花雪月、藍(lán)天,、大漠,、綠洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們,，大自然真是神奇而偉大!本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行,，請你參與。

(1)走近經(jīng)典,，填寫季節(jié)——請根據(jù)下面詩句寫景的特點(diǎn),，猜描寫的季節(jié)。(2分)

①風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗,。( )

②六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝,。( )

③樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時(shí)一聲。( )

④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí),。( )

(2)感受自然,，展開聯(lián)想——親近自然，感受自然,，我們會(huì)從它那里得到人生啟迪,，也會(huì)從它那里獲取寫作靈感。比如,，在一年四季中,，對冬天可以有以下聯(lián)想：

△事物聯(lián)想：冰、雪,、棉襖,、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)……

△詩句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪;……△諺語聯(lián)想：瑞雪兆豐年;……

請針對夏天也作如下聯(lián)想：(2分)

①比喻聯(lián)想： ②諺語聯(lián)想：

(3)擁抱自然,，書寫感受——你喜歡哪個(gè)季節(jié)?用一句話表達(dá)你的感受。(3分)

(4)下面是一位同學(xué)關(guān)于寫的夏的作文語段,，從語言表達(dá)的角度進(jìn)行評價(jià),，說說好在哪里。(3分)

夏日的一個(gè)晚上,，我走在回家的路上,。星星在天上調(diào)皮地眨著眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗,。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里,，夜，是如此靜,。突然,，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而過,。啊!是一只螢火蟲,。我一陣驚喜。要知道,，我以前可是從來沒捉過螢火蟲啊!只見那可愛的小生靈,，停在了一片野草里，一閃一閃的,。我用手輕輕一捉,，哈，捉住了,。我高興極了,，邁著輕快的步子朝家走去。

二,、古詩文積累與閱讀,。(25分)

(一)古詩文積累(每空1分，共10分)

9,、默寫填空

⑴ ,，隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)

(2)《觀滄?！分畜w現(xiàn)了作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢的詩句是 ;

,。

(3)《天凈沙 秋思》中抒發(fā)游子之悲的詩句是：

(4)何當(dāng)共剪西窗燭,，

(5) ，志在千里,。(《龜雖壽》曹操)

(6) ,，淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》白居易)

(7)《次北固山下》中蘊(yùn)涵新事物總是在舊事物中孕育產(chǎn)生這一哲理的句子是 ,， ,。

(8)山光悅鳥性， ,。

(二)文言文閱讀與理解,。(15分)

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?”

②曾子曰：“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

③子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！?/p>

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,，不亦重乎?死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎?”

⑥子貢問曰：“有一言而可以終生行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人,?！?/p>

10、本部分節(jié)選自《》,，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書,，是 經(jīng)典著作之一。(2分)

11,、解釋句中加點(diǎn)的詞(4分)

(1)吾日三省吾身,。( ) (2)學(xué)而不思則罔( )

(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )

12、翻譯下面的兩個(gè)句子(4分)

(1)人不知而不慍,，不亦君子乎?”

(2)曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。

13,、文中孔子教給我們,，要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來語句是 ，

(用原句)(2分)

14,、“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也”這句話，它是什么意思?請結(jié)合你的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)歷,，加上你的切身體驗(yàn)和獨(dú)特感受來談一談你的認(rèn)識(shí)。(3分)

三,、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)后母的三巴掌(20分)

從六歲至今,，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我_上的三巴掌,。

第一巴掌是我8歲那年夏天,，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃,?！澳膩淼?”后母看出不對勁兒了,。“偷的,?！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐,?！芭?”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)_就是一巴掌,，又響又干脆,。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來,?！白鲑\!與老鼠一個(gè)祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的,，我怕極了,，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去,。從此,，別人多稀罕的東西都沒動(dòng)過我的心,。

第二巴掌是我10歲那年,。

要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年,，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了,?！倍∈俏覄偝錾牡艿?，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊,。我看見后母將錢壓在席底下,?！鞍⑶伞?，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門,，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院,，你手頭有錢不?”“有,。”我聽見后母只說了一個(gè)字便往屋里跑,。我趕緊把席底下的錢換了地方,。“嗯?”后母揭開席一怔,?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院,，我去找他爹,，隨后給你送去，200塊整,?！倍棠绦∨茏吡恕Ｎ疑衩刭赓獾匕彦X給后母看：“過年呢,，不借給她,。”后母二話沒說,，一把把我從被窩里薅出來,，照準(zhǔn)_“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高,，她卻奪過錢跑出去了,。“小孩子家家的,，不學(xué)理性,，誰還能沒個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了,?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦遥€瞪著眼訓(xùn)我,。父親知道了,，說該把_打碎。從此,，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義,。

第三巴掌是我14歲那年。

我考上了縣里的重點(diǎn)初中,，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了,?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。借人求人多難,。”我吃飯時(shí)說,。后母二話沒說,，把我揪起來照準(zhǔn)_“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心,，但我沒哭,，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道聽后母巴掌后的教?xùn)才重要?！耙恢割^年紀(jì),，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中_用!我去求人借,，還用你費(fèi)心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”我哭了,，不是因?yàn)開疼，而是在我理解后母一片心血之后感動(dòng)得哭了,。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫文章時(shí),，一定先寫后母?！?/p>

15,、文章的一條清晰的線索是：以 為線索。本文描寫人物用得最多的一種方法是： 描寫,。(4分)

16,、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

17、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：(3分)

18,、文中三次細(xì)寫了“我”挨打后的感受,，試分析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(5分)

“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋,，咧開嘴半天沒哭出音來,。”“疼得我直蹦高,，她卻奪過錢跑出去了,。”“疼得直鉆心,，但我沒哭,，因?yàn)槲疑远耸铝耍缆牶竽赴驼坪蟮慕逃?xùn)才重要,?！?/p>

19、文中后母的教子方法正確嗎?為什么?(請結(jié)合你的成長經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字)(5分)

(二)妹妹扮演的角色(20分)

①為了募捐,，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,，妹妹便熱情萬丈地去報(bào)名當(dāng)演員,。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜,，嘴唇緊閉,。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她,。

②“是,。”她丟給我們一個(gè)字,?！澳悄銥槭裁床婚_心?”我壯著膽子問。

③“因?yàn)槲业慕巧?”

④短話劇中只有4個(gè)人物：父親,、母親,、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁?”

⑤“他們讓我演狗!”說完,，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷,。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”,，全家不知道該恭喜她，還是安慰她,。飯后爸爸和妹妹談了很久,。

⑥總之，妹妹沒有退出,，她積極參加每次排練,。我們都納悶：一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝,。據(jù)說這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了,。妹妹還告訴我們,，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到,，每次排練歸來,，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。

⑦演出那天,，我翻開節(jié)目單,，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,，整個(gè)禮堂都坐滿了,，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹,，畢竟不是很有面子的事,。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗,，演出開始了。

⑧先出場的是“父親”,，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下,，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場,。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的,、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場,。

⑨但這不是簡單地爬,，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,，她先在地毯上伸個(gè)懶腰,，然后才在沙發(fā)旁安頓下來,，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作,，惟妙惟肖,。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。

⑩接下來,，劇中的父親開始給全家講故事,。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂,，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣,。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑,。

⑾男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,，好像察覺到異樣,，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼,。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思,。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對白,，幾百雙眼睛全盯著妹妹,。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。

⑿那晚,，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞,，卻抓住了所有觀眾的心。后來,，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,，狗也會(huì)成為主角?！?/p>

⒀40年后,，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色,，與其怨天尤人,，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角,。

20.對待演出,，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表,。(2分)

時(shí)間 報(bào)名時(shí) 定角色那天 排練時(shí) 排練歸來

神情態(tài)度 熱情萬丈 很投入

21.通讀全文,，概括妹妹演出成功的原因。(4分)

22.第5段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹的談話的內(nèi)容,，這樣寫的作用是什么?(4分)

23.第13段畫橫線的句子中加點(diǎn)詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人,，不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?(5分)

24.爸爸的一句話,，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新,。青少年在成長的過程中,，應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶ā?5分)

四、作文(55分)

請從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè),，寫一篇作文,。

1、學(xué)校生活是多姿多彩的,，在校園里一定會(huì)發(fā)生許多事,，有發(fā)人深省的事、有令人傷感的事,、也有充滿樂趣的事……請以“校園趣事”為題,，寫一篇記敘文，注意書寫工整,，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于600字,。

2.不知不覺中,，兩個(gè)月過去了。這兩個(gè)月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的,。你的家庭,、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化,，這些變化也許使你快樂,、使你興奮、使你充滿信心,，也許使你困惑,、使你憂慮、使你不知所措,。對生活的關(guān)注和思考讓你覺得自己好象突然長大了許多,，成熟了許多 。成長的收獲來自老師,、親友的關(guān)愛,、理解和鼓勵(lì)，來自書籍的啟迪,，來自環(huán)境的熏陶,。有很多的心里話要向老師、父母,、同學(xué)訴說,。請把你想說的話說出來,。

題目： ，我想對你說

要求：(1)字?jǐn)?shù)不少于600字,。文體不限,，詩歌除外。

(2)寫真事,，訴真情,，內(nèi)容完整。

(3)書寫整潔,，字跡工整清晰,，易于辨認(rèn)，卷面干凈,。否則扣分,。