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最新語文七年級上冊試題優(yōu)化動物笑談(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 12:22:07
最新語文七年級上冊試題優(yōu)化動物笑談(三篇)
時間:2023-03-26 12:22:07     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

語文七年級上冊試題優(yōu)化動物笑談篇一

a.頃(qīng)刻庇(bì)護頭銜(xuán)

b.蹤(zhōng)跡尋覓(nì)愛慕(mù)

c.滑稽(jī)撇(piě)開蜷曲(juǎn)

d.稱(chèn)職孿(luán)生應(yīng)和(hè)

2.下列選項中書寫全對的一項是()(3分)

a.提防廖廓炫耀開堂破肚

b.篷勃逃竄瞭亮昂首挺立

c.剎那霹靂烘托繁花嫩葉

d.劫掠倏忽諾大??菔癁E

3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()(3分)

a.中世紀的宗教法庭創(chuàng)造了許多駭人聽聞的酷刑。

b.在重慶一中的選修課和綜合實踐課上,,孩子們專心致志地聽講,,并隨聲附和,踴躍發(fā)言,。

c.高手對決,,心理素質(zhì)較好者往往會更勝一籌。

d.歐?亨利的小說構(gòu)思奇特,,情節(jié)曲折,,我看得津津有味,欲罷不能。

4.下列說法有誤的一項是()(3分)

a.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》,,它是古希臘,、古羅馬時代流傳下來的故事。

b.《小圣施威降大圣》選自《西游記》,,是明代小說家吳承恩的作品,,該書被列為我國古代四大名著之一。

c.馬致遠,,宋代作家,,代表作有《天凈沙?秋思》等。

d.老舍,,原名舒慶春,,字舍予,著有小說《駱駝祥子》等,,戲劇《茶館》等,。

5.給下面語段的空白處依次填入一組句子,,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

接天蓮葉,映日荷花,,亭亭蓮蓬,,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,,引人遐思,。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,,;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,,;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,,。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

a.②①④③b.④②③①c.③②④①d.①④③②

6.仿照下面句子,,補寫一個句子,使之形成排比句,。要求句式相同,,語意連貫。(4分)

如果生命是一棵樹,,我們便愛它那枝繁葉茂下的陰涼;如果生命是一朵花,,我們便愛它那和風(fēng)麗日的深情地舒放;如果生命是,,我們便愛它那,。

7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)

2014年過去了,,新的一年已經(jīng)展開,,在過去的一年里,我們辭別了小學(xué),,跨入了初中,,開學(xué)典禮,、軍訓(xùn),、運動會,、元旦晚會、百日長跑,,種種盡在眼前,,讓我們坐上時光列車,細數(shù)這逝去的光陰,,記錄那些平靜的生活,,美麗的意外和豐實的體驗,,進行一場不容錯過的“2014年我的初中生活大盤點”,。

(1)進入初中后,我們在漸漸長大中,,心理也在悄悄發(fā)生變化,。閱讀下列三則材料,,歸納出初中生主要有哪些消極和積極的心態(tài)。(3分)

材料一:初中生容易產(chǎn)生哪些消極心態(tài)呢?林崇德教授指出,,首先是煩惱和焦慮突然增多,。例如不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)出現(xiàn)于公眾面前,與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕,,不知如何保持或確立自己在同伴人之中應(yīng)有的地位等等,。

材料二:從青春期開始的“心理上的斷乳”,給初中生帶來了很大的不安,,盡管他們在主觀上有獨立的要求和愿望,,但實際上很難在短時間內(nèi)適應(yīng)獨立生活。初中生的內(nèi)心沖突及在現(xiàn)實中所遇到的挫折都較多,,對許多問題還不能依靠自己的力量和能力去解決,,又不愿求助父母或其他人,擔(dān)心有損獨立人格,,就產(chǎn)生了一種孤獨和壓抑的心境,。

材料三:“我崇拜愛因斯坦的獨立思考、刻苦鉆研精神;我想當(dāng)一名雄辯滔滔,、不辱使命的外交家,。”人小志氣大的郭蕊說,。無獨有偶,,山東省即墨市第一中學(xué)學(xué)生李新宇從頒獎臺走下來對記者說道:“經(jīng)過十年多的學(xué)習(xí)生活,我更加理解了‘志當(dāng)存高遠,,路自腳下始’的含義,。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,我認為,,首先要葆有對未來的憧憬,,不懈追求,積極進取,?!?摘自《全國十佳中學(xué)生采訪紀實》)

消極心態(tài):

積極心態(tài):

(2)仿照下列示例的格式,盤點2014年我的熱門詞匯,,并陳述上榜理由,。(3分)

示例:上榜詞語:追逐。

上榜理由:青春不是拿來浪擲的,。趁陽光還那么好,,我們還年少,我必須學(xué)會,,張開腳趾,,拼命奔跑,。

上榜詞語:。

上榜理由:

(3)這一路走來,,感謝有你的陪伴和溫暖,,讓我肆意追逐。請你仿照示例,,對2014年,,你最想感謝的人表達你的心聲,要求句式相同,,使用修辭,,情感充沛。(4分)

示例:老師,,謝謝您!是您,,在我孤單彷徨時給我力量,在我稚嫩懵懂時給我警醒,。2014年,,感謝有您的陪伴和溫暖。

二,、古詩文積累與閱讀(26分)

(一)古詩文積累

8.古詩文默寫填空,。(10分,每空1分)

(1)總為浮云能蔽日,,,。(李白《登金陵鳳凰臺》)

(2)江流天地外,,。(王維《漢江臨泛》)

(3)白居易在《錢塘湖春行》中寫出了鶯歌燕舞的早春情景的句子是:,,。

(4)傷春悲秋是一種文人的情懷,,自信不羈更是一種詩人的氣質(zhì),,王灣在《次北固山下》中用“,”豁達地告訴我們新事物必將代替舊事物的人生哲理,,李白也在《將進酒》中自信地吟出“,,”,教會我們上天會賦予我們每個人價值和用處,,現(xiàn)在的失意終究會過去,。

(5)樂游原上清秋節(jié),,。(李白《憶秦娥》)

(6)即此羨閑逸,,。(王維《渭川田家》)

(二)閱讀《塞翁失馬》一文,完成9一12題,。(16分)

塞翁失馬

近塞上之人有善術(shù)者,,馬無故亡而入胡,。人皆吊之,,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸,。人皆賀之,,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,,墮而折其髀,。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,,胡人大入塞,,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,,死者十九,。此獨以跛之故,父子相保,。

9.解釋加點詞的意思,。(4分)

(1)馬無故亡而入胡()(2)居數(shù)月()

(3)其馬將胡駿馬而歸()(4)人皆吊之()

10.翻譯文中畫橫線的句子。(4分,,每小題2分)

(1)此何遽不為福乎?

(2)丁壯者引弦而戰(zhàn),。

11.這則寓言體現(xiàn)了老子“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的思想,。請你用“福事”“禍事”分類概括歸納文中所寫之事,。(用原文回答)(4分)

福事:

禍事:

12.這則寓言故事給了我們哪些啟示?(至少答出兩點)(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章,。完成13一17題,。(20分)

當(dāng)愛抵達深處

安寧

⑴父親一輩子都沒有學(xué)會說好話聽,別人給他送的東西,,他瞅一眼成色,,便說,值不了多少錢,。甚至有一年,,因為與他吵架,為了彌補自己心內(nèi)的愧疚,,我用攢下的錢,,從小攤上給他買了一件襯衫。回家后以為他至少會給我一個寬容的微笑,,卻是沒想,,他只淡淡瞥一眼,便下結(jié)論道:“一看就是地攤貨,?!蔽耶?dāng)時便眼淚嘩嘩涌了出來,與他大吵了一通,,且發(fā)誓,,這輩子再也不會給他買任何東西。

⑵盡管為了父親的這張刻薄嘴,,母親沒有少跟他發(fā)脾氣,,但他依然我行我素,從來不顧及別人的顏面,。所以我最初工作的兩年里,,每次回家,從沒有單獨給他捎過什么禮物,,只將錢打到他的卡里,,便算盡了孝心。母親便私下里小心翼翼地開導(dǎo)我,,說,,如果有時間,記得給你爸買件衣服;要不,,只給我買,,穿得時候,在你爸面前會覺得不好意思的,。我聽了便笑,,說,即便是把一個城市,,給他買回去,,怕也得不到他一句好,不如不買,,給錢省心,。母親聽完便嘆氣道:“可是你爸他其實不缺錢呢?!?/p>

⑶盡管心底不太情愿,,但還是不想讓母親太過傷心,便去了茶葉市場,,買了半斤可以養(yǎng)胃的上等普洱茶,。回家后一樣樣地將給家人買的東西拿出來,父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時候,,到陽臺上去吸煙賞花,。等母親將一袋包裝精美的普洱茶,遞到他的面前時,,他稍稍詫異了片刻,,隨即便疑惑地問道:這是女兒專門給我買的么?母親笑道:“咱家誰的胃最不好,當(dāng)然這普洱茶就是送給誰的,?!备袅岁柵_的門,,我看見躺椅上的父親,,沒吱聲,卻是瞇起眼,,對了陽光,,將那上面的說明文字,凝神看了許久,。

⑷第二天吃過午飯,,一家人泡茶喝。我看見父親很小心地將自己的專有茶葉拿出來,,捏了一些到茶杯里,,便又細心地封好口,放進了抽屜,。幾分鐘后,,我聽見父親端著茶杯,一臉驚喜地贊道:“果真是好茶呢,,喝到胃里像是熨燙過一樣舒服,。”我假裝沒聽見,,繼續(xù)看自己的電視,,小弟卻是突然叫道:“爸,你端錯茶杯了耶!那是我泡的綠茶,,都喝好幾遍了,,你的普洱還在桌上放著呢!”

⑸那一刻,全家人的眼光,,都聚焦到父親身上,。而父親,就這樣尷尬地端著那杯已經(jīng)喝乏了的綠茶,,不知如何進退,。是母親出來打圓場,說,你爸那是因為心里美,,所以喝什么都覺得香,,心情不好的時候,萬元的茶葉他都不一定喜歡呢,。父親這才忙不迭地附和:“可不是么,,今天心情出奇地好呢?!北疽詾樗拿孀?,就這樣保住了,一旁的小弟,,卻是嘻嘻笑道:“爸爸是在說謊呢,,他平時最討厭喝綠茶了,怎么今天就這么特別,,喝到口中都覺不出是什么味道來?還不是因為我姐今天終于給他買了禮物,,他才這樣圓滑地說好話,來討好姐姐嘛,?!?/p>

⑹父親的臉,在小弟直白的解釋里,,終于紅了又白,,白了又紅。最終,,將手中那杯綠茶啪地放到桌上,,轉(zhuǎn)身去了陽臺。我看著他瘦削的脊背,,還有顫抖著點煙的手指,,一顆心,突然地就軟下去,。默默端起那杯還沒有品過的普洱茶,,走到煙霧繚繞的陽臺上去,柔聲說道:“爸,,嘗嘗我買的普洱,,好不好喝,如果真的好,,以后每次來,,我都買給你?!?/p>

⑺父親終于轉(zhuǎn)過身來,,接過茶杯,,一小口一小口地喝著,而我,,則沒有聽他的評語,,就悄無聲息地走了開去。我知道這個始終不肯向任何人妥協(xié)的男人,,當(dāng)他“糊涂”到分不清綠茶與普洱的時候,,那只是因為,他對自己的女兒,,愛得太深,。

⑻而每一份愛,抵達最深處的時候,,當(dāng)都是這樣地不辨是非與對錯吧,。

13.根據(jù)(1)(2)段的內(nèi)容回答,為什么我與母親會和父親發(fā)生爭吵,、鬧脾氣,,并且“父親習(xí)以為常地在分發(fā)禮物的時候,,到陽臺上去吸煙賞花”?(4分)(溫馨提示:此處有兩問,。)

14.賞析下列畫橫線的句子。(4分)

隔了陽臺的門,,我看見躺椅上的父親,,沒吱聲,卻是瞇起眼,,對了陽光,,將那上面的說明文字,凝神看了許久,。

15.請你結(jié)合上下文分析下列句子中人物的心理,。(4分)

(1)父親的臉,在小弟直白的解釋里,,終于紅了又白,,白了又紅。

(2)而我,,則沒有聽他的評語,,就悄無聲息地走了開去。

16.作者采用了對比的寫作手法,使文章波瀾起伏,請你試著找出一例并加以分析,。(4分)

17.當(dāng)愛抵達深處,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,請你描寫一個讓你感動的細節(jié),50字左右,。(4分)

(二)閱讀下面文章,完成18一22題,。(20分)

販賣一段綠

李丹崖

⑴春天的鄉(xiāng)下老宅,,院子里青草如樹,,檐下的老磚上苔蘚恣肆,房子閑得久了,,野草和青苔就開始忙碌了,。

⑵院子里,墻體早已開始剝落,,我每次回家,,都要去鋤草,用鐮刀和斧頭,,砍斷碩大的灰灰菜,,這種草,嫩的時候,,可以拌面蒸著吃,,長老了,有大拇指粗,,很難拔掉,。只有用斧頭,一院子野草拾掇下來,,褲管上濺的全是青草汁,,異常難洗。

⑶我有時候想,,這些草汁也是在尋仇,,我殺戮了它的草子草孫,它以綠色的血液來報復(fù)我,。但是,,這原本就是我的家呀,只不過很少回來,,被“鳩占鵲巢”了,。看來,,一座房子,,誰住得久了,就是誰的家了,。

⑷人有鄉(xiāng)愁,,走得遠了,會想家,,且懂得葉落歸根,,年邁時都要回到故土,讓身體在故鄉(xiāng)的土地里安眠,。而草沒有鄉(xiāng)愁,,它們從出生開始,,就沒有離開過自己的故鄉(xiāng),在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽,,繁衍子嗣,,一輩子,壯大的是一片草叢,,終其一生,,販賣一段綠。

⑸苔蘚呢,,這種小東西通常一夜之間就蔓延整個墻根,。通常,它們還會在我腳下的老磚頭上跟我使絆子,,我在鋤草的時候,,一不小心滑到,一_坐在地上,,弄得滿身是泥污,,一旁的女兒哈哈大笑說,爸爸真笨,。是的,,在女兒面前,我有時候會故意裝笨,。這樣做,,是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了,馬上會逐步超越父親,,給孩子培養(yǎng)一些自豪感。

⑹我整理好院子里的野草,,吱呀——推開老屋的門,。嚯——原來,屋內(nèi)不知道什么時候竄出來一棵小泡桐樹苗,,青嫩嫩的,,恰如豆蔻。老屋并沒有用水泥砌地,,院子里的泡桐樹也許太溺愛它的子女了,,唯恐它遭受風(fēng)吹雨打,看老屋閑著也是閑著,,索性把它送到了屋內(nèi)來,。

⑺我看了一眼屋內(nèi)的泡桐樹苗,黃蔫蔫的,,得不到陽光雨露的恩澤,,也得不到母愛,,它一定是孤寂了,我把它移栽到院子里的陽光里,,與它的“父母兄弟”俯仰生姿,,整個院子就有了生機,樹木也在享受它的天倫之樂了,,興許隔幾日再看,,先前那個黃蔫蔫的樹苗,已經(jīng)轉(zhuǎn)綠了,,這樣一種繁衍,,也是一種基因的“販賣”。

⑻院子收拾差不多的時候,,突然在院子一角發(fā)現(xiàn)了一根葡萄藤,,順藤找它的所在,看到從鄰居家的院子里長過來,。碩大的葡萄,,一個個足有小小乒乓球那么大,一串串壓枝欲墜,。女兒看到葡萄,,大聲指給我看:爸爸,爸爸,,看,,紫霞仙子!

⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子,我把這些葡萄摘下來,,放在小盆里,,滿滿當(dāng)當(dāng),我讓女兒給鄰居家送去,。哪知道,,剛剛送過去,就被送過來了,,鄰居馬叔說,,這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的,怕到是院子常年不住,,沒有生機,,只為增添一番綠意。

⑽那些葡萄,,馬叔說什么也不要,,說,給孩子吃吧,。我把那些葡萄洗凈了,,掇了條小凳子坐在院子里,,看著滿目蔥蘢的綠,女兒說,,爸爸,,我們回來住吧。妻笑著說,,看這孩子,,盡管沒在這里出生,也喜歡這里,,真是難能可貴的地緣呀!

⑾是的,,從某種意義上說,女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹苗”,。

——《深圳商報》2014年8月11日

18.文章開頭第一段“春天的鄉(xiāng)下老宅,,院子里青草如樹,檐下的老磚上苔蘚恣肆,,房子閑得久了,,野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動形象,請賞析它們的妙處。(4分)

19.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣?(4分)

20.聯(lián)系上下文,,說說下列句子中的代詞分別指什么,。(4分)

(1)這樣做,是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了,,馬上會逐步超越父親,,給孩子培養(yǎng)一些自豪感。(“這樣”指代什么?)

(2)我把它移栽到院子里的陽光里,,與它的“父母兄弟”俯仰生姿,。(“它”指代什么?)

21.為什么作者在結(jié)尾說“從某種意義上說,女兒也應(yīng)該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’”?(4分)

22.每個人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤著我們的心靈,,對李丹崖而言,他的綠是什么?你的心中又有著怎樣的一段綠呢,,請結(jié)合生活實際加以闡述。(4分)

四.作文(55分)

23.下面兩題,,選做一題。

要求:①內(nèi)容具體,,有真情實感;②除詩歌外,,文體不限;③字數(shù)在600字左右;④凡涉及真實的人名、校名,、地名,,一律用a、b,、c等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲,。

(1)每當(dāng)夜深人靜的時候,每當(dāng)站在喧囂的街頭,每當(dāng)閉上眼睛輕輕哼起了歌,我的思緒總會被牽引著,,回到童年那片悠遠的時光。我記得大樹下白色螞蟻的王國與戰(zhàn)爭,。我記得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀時內(nèi)心的震驚,。我記得換糖球的六指的老人,搖著貨郎鼓,,在午后的樹下招徠貪吃的孩子,。我記得雪山上滿天的繁星,和夜晚無人時忽然聽到的樹葉的低語,。

請將下面的題目補充完整,,然后寫一篇文章。

題目:童年里的_________

(2)“你是我心內(nèi)的一首歌,,心間開起花一朵,,你是我生命的一首歌,想念匯成一條河”,,每一首觸動我們靈魂的歌,,都會將我們珍藏的記憶晾曬在陽光下,讓我們汲取生命的溫度,。那一聲呼喚,,一個擁抱,一盞燈,,一個人,,一件陳年舊事,就這樣在我們的心頭攢動,,碰撞出了清脆晶瑩的歌,。你聽,你的心內(nèi),,有什么在唱響?

請以“我心內(nèi)的一首歌”為題目,,完成一篇作文。

語文答案

8.每空1分,,共10分(1)長安不見使人愁,。(2)山色有無中。

(3)幾處早鶯爭暖樹,,誰家新燕啄春泥,。

(4)海日生殘夜,江春入舊年,。天生我材必有用,,千金散盡還復(fù)來。

(5)咸陽古道音塵絕。(6)悵然吟式微,。

12.合理即可,。禍與福是對立統(tǒng)一的,(或在一定條件下,,好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的,。)我們要辨證地看待事物;要以一顆平常心對待生活,不要過分為一時一事之得失而計較(或者談順境時要居安思危,,逆境時要積極樂觀);要懂得努力將壞事變成好事的方法,。(每點2分,任意答出兩點即可)

13.因為父親說話刻薄,或不會說好話(2分)我每次回家,,從沒有單獨給他捎過什么禮物,,父親習(xí)慣了沒有他的禮物(2分)。

14.動作描寫(1分),生動形象細膩傳神地(1分)寫出了父親收到普洱茶時仔細閱讀普洱茶說明的情態(tài)(1分),表現(xiàn)了父親收到女兒的禮物時暗暗激動和高興的心情(1分),。

15.(1)寫出了父親被弟弟揭穿了他的謊言,(1分)有些不好意思和尷尬的心理,。(1分)

(2)寫出了我不需要答案,已經(jīng)明白父親對我愛的深沉。(2分)

16.示例一:我對父親說刻薄話的不滿和冷落,與后文我對父親的理解形成對比(1分),。突出強調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愧疚,理解,愛和感激(2分),。

示例二:父親之前收到禮物的刻薄和父親收到我送的普洱茶的欣喜形成對比(1分)。突出強調(diào)(1分)了父愛的深沉和我對父親的愛和感激(2分),。

語文七年級上冊試題優(yōu)化動物笑談篇二

一,、 基礎(chǔ)積累

1、 默寫(12分)

(1)正是江南好風(fēng)景,,_____________________,。(杜甫《江南逢李龜年》)

(2)________________,青山獨歸遠,。(《送靈澈上人》劉長卿)

(3)誰家玉笛暗飛聲,,____________________。_____________________,,何人不起故園情,。(李白《春夜洛城聞笛》)

(4)獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴,。___________________,,__________________。

(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(5)《木蘭詩》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久的詩句是:________________,,________________,。

(6)默寫岑參《逢入京使》

_________________________,_________________________,。

_________________________,_________________________。

2,、下列各組中加點的字意思相同的兩項是( )( )(4分)

a,、以為妙絕 妙不可言 b、群響畢絕 以為妙絕

c,、不能名其一處也 自為其名 d,、當(dāng)是時 不知為不知,是知也

閱讀下列文字,,回答3~5題(9分)

你見過孔雀開屏嗎?那展開的羽毛,,五彩bīn fēn( ),像一朵盛開的花朵,,又像___________:還有那優(yōu)雅的舞步,,ān xiáng( )的神姿,令人賞心悅目,。難怪有人這樣寫孔雀開屏:”竹林幽翠清風(fēng)里,,錦羽鋪開七彩屏,鳴唱為博誰青睞,,婆娑回轉(zhuǎn)舞娉婷,。”孔雀如此五彩斑斕的羽毛僅是為炫耀自己嗎?

3.根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語,。(2分)

bīn fēn( ) ān xiáng( )

4.請根據(jù)文意,,在橫線處續(xù)寫,使全句連貫,。(3分)

那展開的羽毛,,五彩bīn fēn,像一朵盛開的花朵,,又像_____________________________,。

5.使用下面詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中三個,。(4分)

優(yōu)雅 賞心悅目 五彩斑斕 炫耀 青睞

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

按要求完成6~8題,。(9分)

我校為了將戲曲文化引進校園,促進校園文化建設(shè),,準備在學(xué)生中開展一次關(guān)于”戲曲文化進校園”的活動,,請你積極參與。

6,、學(xué)校要求學(xué)生社團以各種形式來宣傳本次活動,,請你寫出其中兩種。(2分)

________________________________ _______________________________________

7,、社團老師要為本次活動設(shè)計一份問卷調(diào)查,,請你以選擇題的形式設(shè)計一個問題。(3分)

示例:你是否經(jīng)常收聽或收看我們的地方戲曲?(a、經(jīng)常 b,、偶爾 c,、從不)

問題:____________________________________________________________________

選項:____________________________________________________________________

8、有的同學(xué)認為把地方戲曲引進校園毫無意義,,因為大多年輕人更喜歡流行音樂,,這些距離我們的學(xué)生生活太過遙遠,與現(xiàn)代的生活方式也格格不入,。對此,,你應(yīng)該如何對其進行勸導(dǎo),使之認識到戲曲文化進校園的真正意義?(4分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二,、文言文閱讀

《口技》節(jié)選(11分)

京中有善口技者,。會賓客大宴,于廳事之東北角,,施八尺屏障,,口技人坐屏障中,一桌,、一椅,、一扇、一撫尺而已,。眾賓團坐,。少頃,但聞屏障中撫尺一下,,滿坐寂然,,無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠,,便有婦人驚覺欠伸,,其夫囈語。既而兒醒,,大啼,。夫亦醒。婦撫兒乳,,兒含乳啼,,婦拍而嗚之。又一大兒醒,,絮絮不止,。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,,口中嗚聲,,兒含乳啼聲,,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,,一時齊發(fā),,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,,側(cè)目,微笑,,默嘆,,以為妙絕。

9,、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)

但聞屏障中撫尺一下,,滿坐寂然,無敢嘩者,。

_____________________________________________________________________________

一時齊發(fā),,眾妙畢備

_____________________________________________________________________________

10、品味賞析”滿坐賓客無不伸頸,,側(cè)目,,微笑,默嘆,,以為妙絕,。”一句的表達效果,。(4分)

_____________________________________________________________________________

11,、、眾賓客聽了表演后都”以為妙絕”,,”妙”在何處?(3分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

三,、現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《社戲》選段,回答問題(14分)

(1)我的很重的心忽而輕松了,,身體也似乎舒展到說不出的大,。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,,大家跳下船,,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,,年幼的都陪我坐在艙中,,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,,我們已經(jīng)點開船,,在橋石上一磕,,退后幾尺,即又上前出了橋,。于是架起兩支櫓,,一支兩人,一里一換,,有說笑的,,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,,飛一般徑向趙莊前進了。

(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,,夾雜在水氣中撲面的吹來:月色便朦朧在這水氣里,。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,,都遠遠地向船尾跑去了,,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,,漸望見依稀的趙莊,,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,,料想便是戲臺,,但或者也許是漁火。

(3)那聲音大概是橫笛,,宛轉(zhuǎn),,悠揚,使我的心也沉靜,,然而又自失起來,,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

(4)那火接近了,,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊,。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,,還看見破的石馬倒在地下,,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,,船便彎進了叉港,,于是趙莊便真在眼前了。

12,、給以上文字擬一個四字標題:_________________(1分)

13,、第一段中孩子們開船的動作描寫中,,反映出水鄉(xiāng)少年的什么特點?(3分)

_____________________________________________________________________________

14、第二段中劃線的句子運用了哪種修辭方法?這句景物描寫的作用是什么?(3分)

_____________________________________________________________________________

15,、第三段中”自失”是什么意思?為什么”我”有自失之感?(3分)

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16,、這段文字是從 、 ,、 ,、 等方面進行景物描寫的。(4分)

(二),、閱讀文章,,回答問題(17分)

丹麥首都哥本哈根。凌晨2時15分,。

當(dāng)班的見習(xí)消防隊員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話,一陣微弱的喘息聲傳來:“我摔倒了,,救命啊……”聲音像一位老夫人,,在確定不是惡作劇后,拉斯馬森詢問道:“請把您公寓的地址告訴我!”

“我……想不起來了,?!?/p>

“那請把您的名字告訴我!”

“我記不得了?!?/p>

“請您不要把電話掛斷,,我們好通過電信局找到您的住處!”拉斯馬森想到了電信局,他馬上與電信局取得了聯(lián)系,??芍蛋嗳藛T卻表示,現(xiàn)在人員不齊,,要查清電話是從哪里打來的,,根本做不到……無計可施的拉斯馬森叫醒了中尉,中尉拿起了電話:“夫人!……夫人!能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎 ”“是鑲木地板,,老式的打蠟地板,。”“天花板高嗎 ”“高……我覺得很高……”“這么說,,您住的是老式房子!百葉窗關(guān)著沒有 ”“沒關(guān),。”中尉興奮地對拉斯馬森說道:“尋找一幢窗戶狹長的老式房子,,房子的窗口有燈光,,大約在二三層……”中尉又對著話筒問道:“夫人,能告訴我,,您住的街道的名稱嗎 ?”

然而,,話洞里再沒有人搭腔了,。中尉知道,老太太大概昏過去了,,沒有把電話掛上,。

時間在一分一秒地流逝著,每一秒鐘每一分鐘都變得漫長起來,,室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響,,每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個人的心上。

一個小時過去了,,老夫人仍無反應(yīng),。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個人的面孔,心頭……拉斯馬森對中尉說道:“我有個主意……”他的主意立即被采納,。

清晨3時30分,,14輛輕便消防車同時出動,開往依然沉睡著的城市的各個街區(qū),,警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜,。指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上,把耳機扣在另一只耳朵上,。整個哥本哈根城都被驚動了,,家家戶戶燈火通明……拉斯馬森突然叫道:“中尉,我聽見了!我聽見警笛聲了!消防車大概就在離老夫人不遠的街上!”中尉用手中的對講機命令道:“1號車,,停止鳴笛!”拉斯馬森對中尉說道:“我還聽得見,。”“2號車,,停止鳴笛!3號車,,停止鳴笛!……6號車,停止鳴笛!……12號車,,停止鳴笛!”拉斯馬森驚叫道:“就是這里!”

“12號車,,我是指揮部,就在你們那個地段,,用擴音器說明一下理由,,讓這條街上所有的燈光都熄滅,最后亮著燈的一定是老夫人的家!”

5分鐘后,,12號車所在街區(qū)的窗口都黑了下來,,只剩下一扇窗口還亮著。稍后,,拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響,,繼而是一位消防隊員的聲音:“喂!指揮部嗎 我們已到現(xiàn)場,老夫人昏迷了,,顱骨有傷,,大概是床頭磕的,,脈搏有輕微跳動……”

太陽升起來的時候,消防隊不斷有電話打進來,,詢問老夫人的情況,。當(dāng)獲悉這位72歲的老人因為救助及時,已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過來時,,人們紛紛表示,,那個凌晨,響徹哥本哈根的消防車的尖嘯聲,,是他們聽過的所有聲音中最動聽的聲音,。

17、本文所寫的故事發(fā)生于凌晨2時15分的哥本哈根,,起因是_______________________

____________,,經(jīng)過是___________________________________________,結(jié)果是老夫人順利獲救,。(每處不得超過16字)(4分)

18,、劃波浪線句”指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上”一句與上文的哪句話呼應(yīng)? (2分)

_____________________________________________________________________________

19、文中畫線句子為什么不直接引用中尉下達的”12號車,,停止鳴笛”的命令,而是不厭其煩地從1號車說起 (3分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20,、下面兩句話,,寫得很好。任選一句,,說說好在哪里,。(4分)

①每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個人的心人。

②警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜,。

我選( )句

分析:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

21,、對于本文敘述的故事,你有什么感受?請寫在下面,。(含標點60字以內(nèi))(4分)

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四,、名著閱讀(10分)

(a)我于1632年生于約克城一個體面人家?!矣袃蓚€哥哥,。大哥是駐佛蘭德的英國步兵團中校……在但刻爾可附近陣亡的,。至于二哥的下落,,我至今一無所知,就像我父母后來不知道我的下落一樣,。

我是家里的小兒子,,父母親沒讓我學(xué)謀生的手藝,,因此從小只是喜歡胡思亂想,一心想出洋遠游,。當(dāng)時,,我父親年事已高,但他還是讓我受了相當(dāng)不錯的教育,。他……一心一意想要我將來學(xué)法律,。但我對一切都沒有興趣,只是想航海,。我完全不顧父愿,,甚至違抗父命,也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻,。我的這種天性,,似乎注定了我未來不幸的命運。

(b)我認為自己的前途很暗淡,。因為,,我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線,遠離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外,,流落到這個荒島上,,那么,我就有充分的理由認為這是老天爺?shù)囊馑?,要我在這個孤零零的地方,,在這種孤獨凄涼的情況下度過我的余生。一想到這些,,我的眼淚就不由得奪眶而出,。有時我會發(fā)出疑問,為什么蒼天要作踐他所造出的生靈,,害得他這樣不幸,,這樣孤獨無援,這樣沮喪無聊,,以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情?

22小說敘述故事往往很注意設(shè)置懸念,。請指出(a)段中有哪些地方設(shè)置了懸念,其中預(yù)示了什么,。 (4分)

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23,、b)段主要寫了什么?有人說這段文字有損于”我”這位漂泊英雄的形象,你對此有何看法?(2+4分)

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五,、作文(60分)

漸漸長大的你,,心靈深處一定會萌發(fā)出許許多多的”渴望”,如渴望得到父母、師長的理解,,渴望有位知心的好友,,渴望學(xué)業(yè)還得成功、甚至渴望得到一條漂亮的裙子,、一本心愛的畫冊等等,。

請以《我渴望________》為題,寫一篇作文,。

要求:①先將題目補充完整,,然后作文:

②以記敘為主,適當(dāng)運用其他表達方式,,詳略結(jié)合:

③不少于600字,。

附加題:(10分)

趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,,三易馬而三后,。襄主曰:”子之教我御,術(shù)未盡也,?!睂υ唬骸毙g(shù)已盡,用之則過也,。凡御之所貴馬體安于車人心調(diào)③于馬而后可以追速致遠,。今君后則欲速臣,先則恐逮于臣,。夫誘④道爭遠,,非先則后也。而先后心皆在于臣,,尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑤后也?!?/p>

注釋:①趙襄主:趙襄子,。御:駕車。王子期:古時善于駕車的人,。②逐:追趕,,這里指駕車賽馬。③調(diào):諧調(diào),。④誘:引導(dǎo),。⑤此……所以:這就是……的原因。

1,、解釋加點的字(2分)

三易馬而三后( ) 子之教我御,,術(shù)未盡也( )

2、劃線句子沒有標點符號,請在需要加上標點符號的地方用”/”標出,。(3分)

凡 御 之 所 貴 馬 體 安 于 車 人 心 調(diào) 于 馬 而 后 可 以 追 速 致 遠,。

3、你認為趙襄王落后的原因是什么?(2分)從文中你得到什么啟示?(3分)

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初一(下)語文第二次月考答案

1,、(1)落花時節(jié)又逢君;(2)荷笠?guī)标?(3)散入春風(fēng)滿洛城,,此夜曲中聞?wù)哿?/p>

(4)春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫;(5)將軍百戰(zhàn)死,,壯士十年歸

(6)故園東望路漫漫,,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,,憑君傳語報平安,。

2、a d

3,、繽紛 安詳 4.參考示例:一匹燦爛的錦緞

5.參考示例:東方的天空中朝霞燦爛,,五彩斑斕,變幻莫測,,仿佛是一群翩翩起舞的美少年在炫耀自己的神采,,令人賞心悅目。

6,、(1)辦一期關(guān)于戲曲文化的黑板報(宣傳海報) (2)開設(shè)一個戲曲文化的專欄

或:開展有關(guān)戲曲文化的講座;在班上開展戲曲文化的語文學(xué)習(xí)活動

7,、如:(1)你贊同把地方戲曲引進校園的做法嗎?(a、贊同;b,、不贊同;c,、無所謂)

(2)你喜歡我們的地方戲曲嗎?(a、喜歡;b,、不喜歡;c,、無所謂)(3分)

8、如:小華同學(xué),,地方戲曲雖然是舊文化舊事物,,也可能與我們的學(xué)生生活有差距,但卻是我們地方文化的瑰寶,,將之引進校園,,能讓更多的同學(xué)了解它,有利于對地方文化的保護,。不如你試著去接受它,,也許,你會發(fā)現(xiàn)里面有許多值得我們欣賞的精彩之處呢,。

9,、(1)只聽見屏障里的撫尺響了一下,,全場靜悄悄的,沒有人敢大聲說話

(2)各種聲音同時發(fā)出,,各種聲音都模仿得極像(各種妙處都具備),。

10、這個句子通過賓客的動作描寫表現(xiàn)了聽眾對口技所表現(xiàn)的場面中各種聲音的品味和對場面的想象,,反映了聲音的逼真動人,,側(cè)面表現(xiàn)了口技技藝水平高超。

11,、妙在道具簡單,,表演逼真,聽其聲,,似感覺到其情景就在眼前,。

12、月夜行船

13,、從“點”“磕”“退”“架”這些動作描寫中表現(xiàn)水鄉(xiāng)少年的勤快利索,,能干及高超的駕船技術(shù)。

14,、比喻,,形象生動的寫出了船行速度之快,反襯出“我”急切看戲的心情

15,、我聽到音樂聲陶醉了,,陶醉在對《社戲》的神往中。

16,、嗅覺,、聽覺、視覺,、觸覺

17,、起因是拉斯馬森接到老夫人的求救電話;經(jīng)過是消防隊員全力尋找老夫人的地址。

18.與這句話呼應(yīng):中尉知道,,老太太大概昏過去了,,沒有把電話掛上。

19. 這樣寫真實地表現(xiàn)出尋找的過程(讓拉斯特可以通過鳴笛聲音更準確判斷老夫人的位置),,突出了尋找過程的緊張(有序)。

20.①(比喻),,生動,、形象地寫出了人們焦灼(緊張、沉重,、沉痛)的心情,。

②(擬人),形象地寫出(渲染)了當(dāng)時緊張(焦急)的氣氛。

21.示例:人的生命是最寶貴的,,真情救助是最美麗的,。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責(zé)奉獻愛心,世界一定會變成美好的人間,。

22,、說起二哥不知下落時帶出一筆,“就像我父母后來不知道我的下落一樣”,,說起“我”一心想航海時,,接著說“我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運”,。(2分)預(yù)示了“我”后來航海遇險在孤島過著與世隔絕的生活經(jīng)歷,。(2分)

23、,、(b)段主要寫了“我”流落到荒島上的沮喪和抱怨,。(2分)

魯濱孫航海遇險,孤身一人流落到孤島上,,在那樣的絕境中,,產(chǎn)生沮喪和抱怨,是人之常情,,正因為如此,,魯濱孫的形象才顯得真實豐滿。

1,、更換 窮盡

2,、凡御之所貴/馬體安于車/人心調(diào)于馬/而后可以追速致遠。

3,、駕車講究人的精神和馬相諧調(diào),,注意力在前方目的地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上,。

啟示:我們做任何事情皆如此,,要全神貫注,目標明確,。

附譯文:趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車,,學(xué)了不多久,就和王子期駕車比賽,,換了三次馬,,三次都落在了后面。襄主說:“你教我駕車,,沒把技術(shù)全教給我,?!蓖踝悠诨卮鹫f:“技術(shù)是全教給你了,但你在使用時出了錯誤,。凡是駕車賽馬,,最要緊的是馬套在車上舒適安順,人的精神和馬相諧調(diào),,之后才可以追上跑得快的,,到達遠方的目的地。現(xiàn)在您落后時想趕上我,,時又怕被我趕上,。實際上趕馬上路,遠途競賽,,不在先就在后,,而不論還是落后,您的精神都集中在我的身上,,還怎么和馬相諧調(diào)呢?這就是您落后的原因,。”

語文七年級上冊試題優(yōu)化動物笑談篇三

一,、 基礎(chǔ)積累 (30分)

1,、請選擇下列加點詞語注音完全正確的一組( )(3分)

a 倔強 juè 洗濯zhuó 詛咒zǔ 獲益匪淺 fěi

b 冉冉 rǎn 給予gěi 厄運 è 忍俊不禁jīn

c 呵責(zé)hē 佇立 zhù 迸濺 bèng 玲瓏剔透tī

d 肥碩suò 挑剔tì 迂回yū 險象迭生dié

2、下列選項中有沒錯別字的一組是( )(3分)

a 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴

b 鑲嵌 湛藍 以往情深 清澈見底

c 響晴 空靈 輕飛曼舞 寬敞明亮

d 緣份 恩澤 猝然長逝 具體而薇

3,、下列句子中加點成語運用有誤的一項是( )(3分)

a,、周筆暢童年照片曝光,其姿勢表情讓人忍俊不禁,。

b,、初一(2)班的班長思想品德好,工作能力強,,可謂德高望重,。

c、他們從小青梅竹馬,,發(fā)誓即使是??菔癄€也不分開。

d,、登上巴岳山天燈石,,無限風(fēng)光盡收眼底,令人心曠神怡,。

4,、某同學(xué)為小廣播站寫了一則消息,交稿前,,請你做些修改,。( 4分)

①為了活潑同學(xué)們的課余生活,加強同學(xué)之間,、師生之間的情感交流,,七年級(一)班最近組織了晚會活動。②同學(xué)們踴躍參與,,認真準備,,各逞其能。晚會內(nèi)容豐富,,節(jié)目形式多樣,,③有歌舞、朗誦,、合唱,、相聲、小品等,?;顒又校蠹以鲞M了友誼,,展望了未來,,晚會過后,該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。

(1)句①中,,有詞語搭配不當(dāng),可將“ ”一詞改為“ ”,。

(2)句②中,,詞語“ ”使用不當(dāng),應(yīng)改為“ ”

(3)句③中,,有詞語并列不當(dāng),,應(yīng)刪去“ ”

(4)晚會后,你感到收獲很大,,第二天上學(xué)路上,,鄰居一位同學(xué)問你:“學(xué)習(xí)這么緊張,花那么多時間搞活動,,劃得來嗎?”請你用一兩句得體的話回答他的提問,,表明你的看法。

5,、仿照示例,,以“理想”為話題續(xù)寫,使之成為語意連貫的一組排比句,。(4分)

理想是一塊璞玉,,需要你去打磨,、雕琢;理想是一粒種子,需要你去澆水,、施肥;_____________, ; , ,。

6、文學(xué)常識填空(2分)

①《紫藤蘿瀑布》 ②《濟南的冬天》

7,、請你為一處公共場所設(shè)計一則標語牌的用語,,要充滿人情味。(1分)

公共場所____________ 標牌用語________________________

8,、綜合性學(xué)習(xí),。(10分)

大自然是多情可愛的,它所擁有的山川草木,,風(fēng)花雪月,、藍天、大漠,、綠洲,,激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們,大自然真是神奇而偉大!本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動正在進行,,請你參與,。

(1)走近經(jīng)典,填寫季節(jié)——請根據(jù)下面詩句寫景的特點,,猜描寫的季節(jié),。(2分)

①風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。( )

②六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝,。( )

③樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲,。( )

④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。( )

(2)感受自然,,展開聯(lián)想——親近自然,,感受自然,我們會從它那里得到人生啟迪,,也會從它那里獲取寫作靈感,。比如,在一年四季中,,對冬天可以有以下聯(lián)想:

△事物聯(lián)想:冰,、雪、棉襖,、暖氣,、梅花……△比喻聯(lián)想:刀子似的風(fēng)……

△詩句聯(lián)想:孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪;……△諺語聯(lián)想:瑞雪兆豐年;……

請針對夏天也作如下聯(lián)想:(2分)

①比喻聯(lián)想: ②諺語聯(lián)想:

(3)擁抱自然,書寫感受——你喜歡哪個季節(jié)?用一句話表達你的感受,。(3分)

(4)下面是一位同學(xué)關(guān)于寫的夏的作文語段,,從語言表達的角度進行評價,說說好在哪里,。(3分)

夏日的一個晚上,,我走在回家的路上。星星在天上調(diào)皮地眨著眼,,將天空裝點得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了,,悄悄地躲進云層里,,夜,是如此靜,。突然,,一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜,從我眼前一閃而過,。啊!是一只螢火蟲,。我一陣驚喜。要知道,,我以前可是從來沒捉過螢火蟲啊!只見那可愛的小生靈,,停在了一片野草里,一閃一閃的,。我用手輕輕一捉,,哈,捉住了,。我高興極了,,邁著輕快的步子朝家走去。

二,、古詩文積累與閱讀,。(25分)

(一)古詩文積累(每空1分,共10分)

9,、默寫填空

⑴ ,,隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)

(2)《觀滄?!分畜w現(xiàn)了作者有氣吞山河,、一統(tǒng)天下之勢的詩句是 ;

(3)《天凈沙 秋思》中抒發(fā)游子之悲的詩句是:

(4)何當(dāng)共剪西窗燭,,

(5) ,,志在千里。(《龜雖壽》曹操)

(6) ,,淺草才能沒馬蹄,。(《錢塘湖春行》白居易)

(7)《次北固山下》中蘊涵新事物總是在舊事物中孕育產(chǎn)生這一哲理的句子是 ,, 。

(8)山光悅鳥性,, ,。

(二)文言文閱讀與理解。(15分)

①子曰:“學(xué)而時習(xí)之,,不亦說乎?有朋自遠方來,,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

③子曰:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。”

⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,,任重而道遠,。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,,不亦遠乎?”

⑥子貢問曰:“有一言而可以終生行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,,勿施于人?!?/p>

10,、本部分節(jié)選自《》,它是一部記錄孔子和他弟子言行的書,,是 經(jīng)典著作之一,。(2分)

11、解釋句中加點的詞(4分)

(1)吾日三省吾身,。( ) (2)學(xué)而不思則罔( )

(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )

12,、翻譯下面的兩個句子(4分)

(1)人不知而不慍,不亦君子乎?”

(2)曾子曰:“士不可以不弘毅,,任重而道遠,。

13、文中孔子教給我們,,要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來語句是 ,,

(用原句)(2分)

14、“見賢思齊焉,,見不賢而內(nèi)自省也”這句話,,它是什么意思?請結(jié)合你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷,,加上你的切身體驗和獨特感受來談一談你的認識,。(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)后母的三巴掌(20分)

從六歲至今,跟后母一起生活了30年,,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我_上的三巴掌,。

第一巴掌是我8歲那年夏天,我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜,,跑回家躲在街門后頭吃,。“哪來的?”后母看出不對勁兒了,?!巴档摹,!蔽疫€覺得挺得意,,挺能耐?!芭?”后母二話沒說,把我拽過去照準_就是一巴掌,,又響又干脆,。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋,咧開嘴半天沒哭出音來,?!白鲑\!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給,給老頭兒送錢去!”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的,,我怕極了,,不敢哭,接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去,。從此,,別人多稀罕的東西都沒動過我的心。

第二巴掌是我10歲那年,。

要過年了,,父親交給后母一沓錢說:“準備過年,再給二小買幾袋奶粉,,別光喝炒面糊糊了,。”二小是我剛出生的弟弟,,后母沒奶水,,老喂他炒面糊糊,。我看見后母將錢壓在席底下,。“阿巧”,,前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門,喘著粗氣在院子里跟后母說話,,“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院,,你手頭有錢不?”“有?!蔽衣犚姾竽钢徽f了一個字便往屋里跑,。我趕緊把席底下的錢換了地方?!班?”后母揭開席一怔,。“興許是他爹又換了地方了,,你先送人上醫(yī)院,,我去找他爹,隨后給你送去,,200塊整,。”二奶奶小跑走了,。我神秘兮兮地把錢給后母看:“過年呢,,不借給她?!焙竽付挍]說,,一把把我從被窩里薅出來,照準_“啪”就是一巴掌,,疼得我直蹦高,,她卻奪過錢跑出去了?!靶『⒆蛹壹业?,不學(xué)理性,誰還能沒個病災(zāi)的,,等自己陷在坑里就找不著道兒了,。”后母回來后并不哄我,,還瞪著眼訓(xùn)我,。父親知道了,說該把_打碎,。從此,,“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。

第三巴掌是我14歲那年,。

我考上了縣里的重點初中,,但吃住自理家里負擔(dān)不了,。“我不上了,,幫娘喂豬吧,。借人求人多難?!蔽页燥垥r說,。后母二話沒說,把我揪起來照準_“啪”就是一巴掌,。疼得直鉆心,,但我沒哭,因為我稍懂人事了,,知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要,。“一指頭年紀,,還沒見事就先低頭!抬起來!不念書,,大了能中_用!我去求人借,還用你費心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”我哭了,,不是因為_疼,,而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓:“等我會寫文章時,,一定先寫后母?!?/p>

15,、文章的一條清晰的線索是:以 為線索。本文描寫人物用得最多的一種方法是: 描寫,。(4分)

16,、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分)

17、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是:(3分)

18,、文中三次細寫了“我”挨打后的感受,,試分析下列句中加點詞的表達作用。(5分)

“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋,,咧開嘴半天沒哭出音來,。”“疼得我直蹦高,,她卻奪過錢跑出去了,。”“疼得直鉆心,,但我沒哭,,因為我稍懂人事了,,知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要?!?/p>

19,、文中后母的教子方法正確嗎?為什么?(請結(jié)合你的成長經(jīng)歷談?wù)劊簧儆?0字)(5分)

(二)妹妹扮演的角色(20分)

①為了募捐,,學(xué)校準備排練一部短話劇,。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員,??墒嵌ń巧翘欤妹没丶液笠荒槺?,嘴唇緊閉,。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她,。

②“是,。”她丟給我們一個字,?!澳悄銥槭裁床婚_心?”我壯著膽子問。

③“因為我的角色!”

④短話劇中只有4個人物:父親,、母親,、女兒和兒子?!澳愕慕巧鞘裁?”

⑤“他們讓我演狗!”說完,,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷,。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,,全家不知道該恭喜她,還是安慰她,。飯后爸爸和妹妹談了很久,。

⑥總之,妹妹沒有退出,,她積極參加每次排練,。我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝,。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,,她的動物角色名叫“豆豆”,。我注意到,,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒,。

⑦演出那天,,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”,。偷偷環(huán)視四周,,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,,我趕緊往椅子里縮了縮,。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事,。幸好,,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了,。

⑧先出場的是“父親”,,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人,。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場,。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的,、毛茸茸的狗道具,,手腳并用地爬進場。

⑨但這不是簡單地爬,,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳,、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸個懶腰,,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,,開始呼呼大睡,。一連串動作,,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,,四周傳來輕輕的笑聲,。

⑩接下來,劇中的父親開始給全家講故事,。他剛說到“夜晚,,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,,機警地四下張望,,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣,。我用手掩著嘴強忍住笑。

⑾男主角繼續(xù)講:“突然,,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,,好像察覺到異樣,仰視屋頂,,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼,。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏,。

⑿那晚,,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心,。后來,,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角,?!?/p>

⒀40年后,那句話我仍然記憶猶新,。命運賦予我們不同的角色,,與其怨天尤人,不如全力以赴,。再小的角色也有可能變成主角,。

20.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化,。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表,。(2分)

時間 報名時 定角色那天 排練時 排練歸來

神情態(tài)度 熱情萬丈 很投入

21.通讀全文,概括妹妹演出成功的原因,。(4分)

22.第5段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹的談話的內(nèi)容,,這樣寫的作用是什么?(4分)

23.第13段畫橫線的句子中加點詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人,不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?(5分)

24.爸爸的一句話,,讓妹妹改變了態(tài)度,,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中,,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶ā?5分)

四,、作文(55分)

請從下面兩個作文題中任選一個,寫一篇作文,。

1,、學(xué)校生活是多姿多彩的,,在校園里一定會發(fā)生許多事,有發(fā)人深省的事,、有令人傷感的事,、也有充滿樂趣的事……請以“校園趣事”為題,寫一篇記敘文,,注意書寫工整,,條理清楚,字數(shù)不少于600字,。

2.不知不覺中,,兩個月過去了。這兩個月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的,。你的家庭,、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化,,這些變化也許使你快樂,、使你興奮、使你充滿信心,,也許使你困惑,、使你憂慮、使你不知所措,。對生活的關(guān)注和思考讓你覺得自己好象突然長大了許多,,成熟了許多 。成長的收獲來自老師,、親友的關(guān)愛,、理解和鼓勵,來自書籍的啟迪,,來自環(huán)境的熏陶,。有很多的心里話要向老師、父母,、同學(xué)訴說,。請把你想說的話說出來。

題目: ,,我想對你說

要求:(1)字數(shù)不少于600字,。文體不限,,詩歌除外,。

(2)寫真事,訴真情,,內(nèi)容完整,。

(3)書寫整潔,,字跡工整清晰,易于辨認,,卷面干凈,。否則扣分。

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