工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

一教學(xué)原則：

結(jié)合我校實(shí)際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái),。教師樂(lè)教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)。

二,、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際,，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),，積極參與,，大膽創(chuàng)新。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材,。同時(shí),，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4,、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),，以集體備課活動(dòng)為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、總結(jié)、反饋和反思,，理論聯(lián)系實(shí)際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學(xué)生管理制度的建立,，以班級(jí)小組為單位,，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長(zhǎng)。

8,、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計(jì)劃，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè),。師生共同努力,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。

總之,，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)他人,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，做到教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要,，我擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班的美術(shù)教研工作,，以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì),。以用心的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1,、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬,。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評(píng),。

2、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動(dòng)向,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想,，提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要資料

二,、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具,、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2,、課后，我用心組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫潛力,、創(chuàng)作潛力,、欣賞潛力，并將學(xué)生作品展示出來(lái),，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。透過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫忙學(xué)生建立貼合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道,。

三、建立新的課程理念

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以簡(jiǎn)單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程資料應(yīng)與學(xué)生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并透過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

說(shuō)說(shuō)我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧，說(shuō)教學(xué)工作才是我的強(qiáng)項(xiàng)。

這一學(xué)期,，任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團(tuán)活動(dòng)=19節(jié)課，另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘,；加上每周兩次的中午飯班,，加上每天晚上寫教學(xué)日記?？烧媸切量?，但沒(méi)有音樂(lè)老師辛苦，音樂(lè)老師20節(jié)正課,。

在一開(kāi)學(xué),，我為這些一年級(jí)的孩子做的第一件事是：將八個(gè)班的圖畫本，歸總到我這里,。任老師自己獨(dú)立將八個(gè)班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室,。正值夏天，一動(dòng)一身汗的時(shí)候,，我來(lái)回好幾趟的搬圖畫本,，同事們看我這樣做，都覺(jué)得任老師很多余,，干什么受這樣的累呀,。

這就要說(shuō)起一年級(jí)的孩子第一個(gè)特點(diǎn)：孩子經(jīng)常一筆畫不好，他就翻篇,，又一筆畫不好就又翻篇,，十分鐘可以毀一個(gè)本兒，唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,，每次發(fā)一張紙,。

現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好，釘?shù)臅斀Y(jié)實(shí),，涂的膠也特粘,，任老師每天在辦公室里把每一個(gè)圖畫本拆書釘，把本子撕成一張張的圖畫紙。愛(ài)美的任老師指甲上都是刺兒，手上都有裂口了,，但一定要這樣做,，這就要說(shuō)起孩子的第二個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)“好”,。紙發(fā)到他們手里，他會(huì)因?yàn)檫@張紙上有兩個(gè)釘子眼兒，跟任老師換紙，還會(huì)因?yàn)榧堖厓河悬c(diǎn)兒膠,，覺(jué)得這是一張壞紙,，來(lái)跟任老師換紙。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷：這是在圖畫本制作過(guò)程中必然的工序,，不是壞了,。孩子們理解了。

開(kāi)始畫畫啦,，任老師特別注意孩子們畫的第一筆,，第一筆正確了，后面就好畫了,。但還是有孩子畫了一筆,，呀,！畫錯(cuò)了,！找到任老師要求再來(lái)一張紙。任老師不給孩子換紙,，孩子就會(huì)委屈的畫不下去,，難過(guò)的不行。任老師給孩子們講道理,，小朋友要節(jié)約用紙,，在課堂上如果畫得好，老師可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子孩子一張紙,。但畫得不好的同學(xué)因?yàn)楫嬪e(cuò)了,，得到紙就壞了，所有的同學(xué)都畫錯(cuò),，都想得到一張新紙,，行嗎？孩子們回答說(shuō)：不行,！

任老師給孩子們講故事：一棵想成為藝術(shù)品的樹,。（記載在博客中）聽(tīng)完了這個(gè)故事，孩子們都特別感動(dòng),，看到手邊兒的紙,，決心要把它畫上最美的畫，讓它們成為一件藝術(shù)品,。

任老師給孩子們講故事《胸有成竹》,。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹，一筆到位畫對(duì)了它,，才行,。孩子們好為難，那實(shí)在畫錯(cuò)了怎么辦,？任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事：繡花姑娘不小心刺破了手,，一滴鮮血滴在繡花布上,，怎么辦？聰明的繡花姑娘靈機(jī)一動(dòng),，在鮮血上繡了一朵小梅花,。妙吧？孩子們回答:妙,！任老師這時(shí)候會(huì)勸解孩子,，這不叫錯(cuò)，只是和自己想象的不一樣而已,。怎么辦呢,？改！怎么改,？剛開(kāi)始任老師就幫孩子改上一,、兩筆，但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,，慢慢的,，讓孩子們自己練著改畫。一點(diǎn)點(diǎn)兒的孩子們?cè)綆г胶?，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候,，孩子們上課就沒(méi)有因?yàn)楫嬪e(cuò)了找我換紙的現(xiàn)象了，也沒(méi)有孩子上課圍著任老師,，讓任老師改畫的現(xiàn)象了,。

在技法方面，我教孩子們認(rèn)識(shí)顏色,，運(yùn)用顏色,，用黑水筆直接起稿，孩子們拿起畫筆特別自信,，畫得越來(lái)越快,，越來(lái)越好。

后面兩個(gè)月里,，任老師就開(kāi)始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了,。我們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)了幾個(gè)大畫家，了解了畫家的生平事跡,，欣賞分析了畫家的大作,。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時(shí)候，我們還欣賞了古代獸骨勺子,，青銅勺子,，還認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代小篆字“勺”，我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同,。最有意思的是《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》一課,，真是好玩,，我們從中國(guó)的風(fēng)箏講起，講到了熱氣球,，滑翔機(jī),，撲翼飛機(jī)，萊特兄弟等,，不僅是孩子,，就連任老師都感到很感興趣。

一次,，我走到了樓道里,，偶遇一群孩子上樓，一個(gè)一年級(jí)男孩兒拉著我的手說(shuō)：“任老師,，我就愛(ài)上您的課,！”任老師好欣慰。

在孩子們眼里,，任老師每天都光芒四射,，精力充沛,，可孩子們不知道,，每每研究一節(jié)課，任老師是多么的辛苦,，最累的時(shí)候,，這半邊兒身體都是“木”的，不知道哪疼,，就是半邊身體發(fā)“木”,，吃了藥，好好休息,，第二天知道哪疼了,，是后背疼，第三天又好了點(diǎn)兒,，就感到心口針扎似的痛,，我想可能是“心絞痛”吧。

任老師現(xiàn)在就像“達(dá)芬奇”一樣了,，全身心投入工作,，不光博客中記錄工作，就連私密空間的微信里也全是工作,，搞得我的閨蜜們天天那樣看我,，辛苦的也真的沒(méi)有時(shí)間去想別的事兒。別人愿意說(shuō)什么就說(shuō)什么吧,，沒(méi)有辦法,？任老師就是一個(gè)好傻好傻的人,。

我呀，愿意這樣一直傻下去,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

一,、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”,。

二,、學(xué)生基本情況分析：

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì)太久,，所以繪畫對(duì)于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力，作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力,。

初二年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，所以學(xué)起來(lái)很輕松，他們的興趣橫濃厚,，我一定會(huì)盡力把他們教好的,。讓他們會(huì)感受美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣,，提高審美能力、繪畫能力,、觀察能力,、想象能力、創(chuàng)作能力等

由于課上時(shí)間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí),，同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解各種繪畫工具和特性,，并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具。

（2）能夠了解色彩,，認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的作品。

（3）根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

（5）選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí),，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（6）充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，那就要有好的教學(xué)方法,，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí),。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具,，用各種方法表達(dá)想法,，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),，自己會(huì)口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

五,、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分,，分書本的愛(ài)護(hù)5分。

期末測(cè)試60分

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

一,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四,、五、六年級(jí)和三年級(jí)（2）班的美術(shù)課（四年級(jí)人教版美術(shù),、五年級(jí)藝術(shù),、六年級(jí)嶺南版美術(shù)），共計(jì)14節(jié)課,。由于高年級(jí)的課程多,，四年級(jí)的開(kāi)兩節(jié)課，五,、六年級(jí)開(kāi)一節(jié)課,。課時(shí)少，再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,，美術(shù)學(xué)科也占15%,，在引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí)，又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“奇妙的腳印（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計(jì)課）”“變化無(wú)窮的形象”（設(shè)計(jì)發(fā)明課）等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

二,、完成學(xué)校學(xué)科工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)我能行比賽”，慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽“等等,；書畫比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,，圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題,，體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn),。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,，大膽地展示自己的奧運(yùn)之夢(mèng),，837名同學(xué)獲獎(jiǎng)。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情完成好,。

三,、加強(qiáng)美術(shù)選修課,，加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。