總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇一

建章立制,、成立機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：

組長負責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神,，并要求滲透到各自的工作中。

副組長負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作,，并結(jié)合學(xué)校實際,，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

（一）,、每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會

學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動,，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性,。

（二）,、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認真學(xué)習(xí)。

2,、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。

3,、當(dāng)聽到防震警報后,，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線。

4,、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,，加強了這方面的安全自護自救能力。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,，并把這項工作常態(tài)化,，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇二

時間一晃而過,，如白隙之間，回顧自我在剛升為副主管的這一年來的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在同事的幫忙和鼓勵下，經(jīng)過自身的不懈努力,，在工作上取得了必須的成果,，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報

培訓(xùn)工作情景

20____年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人,，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上,，基本到達了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次,，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次,，參訓(xùn)人員達245人次。

二,、培訓(xùn)工作分析

1,、20____年的培訓(xùn)工作比起____年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度,。

2,、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形,。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點加強了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、不斷改善培訓(xùn)方式，進取探索新的培訓(xùn)模式：20____年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片,、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作,。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足

1,、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性,。

2、雖改變了培訓(xùn)制度可是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上頭講,，下頭聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果,。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來,。

4、作為部門的培訓(xùn)副主管,，個人的授課技巧不高,、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高,。

四,、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了20____年度部門職場約定,，并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身經(jīng)驗尚淺,，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末,。

在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響,。

六,、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是”聾子的耳朵-擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)當(dāng)做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,，制度是有了可是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙,，更不敢談規(guī)范,、更不能說正規(guī)

對來年的展望

1、期望能有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強自我處理突發(fā)事件的本事和學(xué)習(xí),、管理本事。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，從而來提高自我。

2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度，真抓實干,，樹立整個團隊的形象和凝聚力,，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù),。

3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不一樣的地方不一樣的崗位,，各個的綜合素質(zhì),、興趣、愛好均不相同,，更重要的是年青人可塑性大可是可變性也很大,，所以我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈,。

4,、改變安全管理部的培訓(xùn)計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作,。做到實際工作培訓(xùn)，分階段、分資料進行考評,，以期望經(jīng)過培訓(xùn)提升整體素質(zhì),、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇三

加強領(lǐng)導(dǎo),，完善機制

學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的工作布署，制定了藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃,。我校藝術(shù)教師認真參與學(xué)校的課堂教育,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極配合音樂教師開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作,。并以此為契機加強學(xué)校藝術(shù)課程的管理,，把藝術(shù)課程教學(xué)納入學(xué)校的規(guī)劃之中，并在教學(xué)過程中認真貫徹落實,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽藝術(shù)教師的課,，聽課評課，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué),，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué)活動,。學(xué)校對藝術(shù)教師的工作進行全面檢查和總結(jié)，并把檢查結(jié)果及時反饋給教師,，提高了藝術(shù)教師的教學(xué)能力,。為了使藝術(shù)教師的教學(xué)工作做到有的放矢，我們每學(xué)期要組織藝術(shù)教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件,，提高全體老師對藝術(shù)教育工作的認識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入課堂聽藝術(shù)教師的課并進行指導(dǎo)與評課,，指導(dǎo)藝術(shù)教師開展教學(xué)研究活動,，鼓勵藝術(shù)教師積極投身到教學(xué)改革。

二,、以藝術(shù)課堂為主渠道,，全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)

藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)目的是為進一步提高學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。為了提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、鑒賞力,，我校開設(shè)了美術(shù)興趣小組,。這學(xué)期我校學(xué)生藝術(shù)水平有了很大的提高,。通過藝術(shù)課的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平有了很大提高,。同時,，我校學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)也有了很大的提高。

三,、開展藝術(shù)教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造能力，提高綜合素質(zhì)

藝術(shù)課教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分,，對于藝術(shù)教學(xué)來說是一個新的領(lǐng)域,。這學(xué)期學(xué)校把藝術(shù)教育和素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，并且加強了藝術(shù)課的教學(xué)工作,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握了一些藝術(shù)知識,，也得到了很好的鍛煉。

四,、開展藝術(shù)教育教學(xué)活動,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

為了豐富我校學(xué)生的校園藝術(shù)生活，提高學(xué)生藝術(shù)水平,，我校在開展藝術(shù)課教學(xué)工作方面,，做了大量的工作。一是在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，對全校學(xué)生進行了藝術(shù)教育教學(xué)基本常識的普及,，提高他們對藝術(shù)課程和藝術(shù)教育重要性的認識，增強了學(xué)生的藝術(shù)意識,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)了他們健康的審美觀念，養(yǎng)成良好的藝術(shù)行為習(xí)慣,；二是加大了宣傳和營造學(xué)校藝術(shù)氛圍的力度,，利用校園廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳教育陣地,，加強對學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生從小學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，豐富了藝術(shù)知識,，開拓了藝術(shù)視野,，增長了藝術(shù)見識,，提高了藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育環(huán)境,，形成健康和諧的校園文化氛圍做出了應(yīng)有的努力,。

總之,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的努力下,，藝術(shù)教育工作穩(wěn)步開展并取得了一些成績,。我校的藝術(shù)活動在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)教育工作取得了一些成績,，但也存在著一些不足,，如：藝術(shù)課還有待進一步的改革和創(chuàng)新；學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)還需要進一步培養(yǎng),，提高藝術(shù)鑒賞能力,、創(chuàng)造能力、鑒賞水平等還需要加強,。我們將以這次藝術(shù)培訓(xùn)為契機,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開展藝術(shù)創(chuàng)造活動,，不斷完善自身教育教學(xué)藝術(shù),，為促使藝術(shù)教育走上科學(xué)教育的軌道。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究,，在我的工作中,，得到了站內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝,！

也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法,，比如xx站長、xx副站長,、xx經(jīng)理等,，因為我覺得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的,，我們*有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒,，“他山之石，可以攻玉”,。作為廣利公司管理層中的一員,，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述，不周之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正,。

樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)，嚴(yán)格要求,。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對每一個員工都應(yīng)該做到公平、公正,、客觀,。能夠聽取下屬員工不同的意見,，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來,，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進步,，能適應(yīng)社會殘酷的競爭，我在給機修班開會時說過：每一個行業(yè)都逃不過市場經(jīng)濟發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期（目前混凝土行業(yè)就是這個階段）,，市場飽和期、優(yōu)勝劣汰期,。在不久的將來,，混凝土行業(yè)就會進入市場飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時就會有部分企業(yè)被市場淘汰,，行業(yè)從業(yè)人員就會超過市場需求,，崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù),，就會被市場所淘汰,。

而我們都是男人，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感,，要有能力養(yǎng)活妻子,，撫養(yǎng)孩子，照顧父母,，這些能力需要我們有較強的社會競爭力,，社會競爭力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進步，跟上社會發(fā)展的步伐,。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機遇,，通過不斷的努力進步把自己提升到一個更高的層次，我不希望你們在我手下干了三年或者五年后還是一個機修,，希望你們都能有獨擋一面的能力,，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好,，怎么能進步,，又會有哪一家企業(yè)、有哪一個老板會放心讓你們?nèi)б粋€團隊,。

在我的工作中,，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人象月亮,，初一十五不一樣。在團隊管理中,，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣,，讓每個員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個努力的方向,。在這次的員工評級制度中,，我極力主張過往不究，不追究員工以往的得失,，減輕員工的心理壓力,，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個員工進步,。紀(jì)律上我積極主張“xxx”,，一個團隊必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮,，步調(diào)一致才能獲得勝利,。

凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要考試,，大網(wǎng)站收集堅守自己的原則,，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)員工對于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情,，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則,。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,，對員工在工作的得失,、態(tài)度,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在整個團隊形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,，而是建立在整個團隊占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性,、扶正性和對全體員工都有感染力和道德上的約束力,，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量,。

在工作中,，我盡量做到將每一個員工，每一個崗位的工作都細致化,，通過工作程序,、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作,，工作中有哪些要求,，讓員工每天的工作有目的性和針對性,，做到條理清晰分明。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇五

20__年已經(jīng)過去,，現(xiàn)將信息中心的工作情況簡要匯報如下：

關(guān)注學(xué)校動態(tài)積極發(fā)送稿件

一年來,，信息中心始終密切關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)信息，將校園新聞及時發(fā)送到各級網(wǎng)站和紙質(zhì)媒體,。先后有近二十篇稿件被大眾網(wǎng),、棗莊在線,、棗莊教育網(wǎng)、市中教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體選用,。《魯南晨刊》,、《棗莊教育》,、《市中通訊》等主流報紙也多次刊發(fā)我校新聞，引起社會各界人士的廣泛關(guān)注,。

在校長的親自指導(dǎo)下,，學(xué)校文藝期刊《狀元嶺》雜志的編輯、印刷工作進展順利,，刊物的結(jié)構(gòu)更為合理,，欄目不斷更新，能及時地反映學(xué)校生活,，并不斷推出新人新作,，發(fā)現(xiàn)、并培養(yǎng)了一大批文學(xué)藝術(shù)愛好者,，較好地推動了校園文化建設(shè),。雜志還注意用攝影、書法,、繪畫等形式展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和文化特色,，取得圖文并茂的效果,。目前，《狀元嶺》雜志的整體采編水平走在了我區(qū)教育系統(tǒng)的前列,，受到上級教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評與支持,。

信息中心在做好本職工作的同時，重視文學(xué)創(chuàng)作活動,。積極鼓勵教師參與創(chuàng)作和投稿,，取得了一定的成績。一年來,，共有十余人次在,、市級文學(xué)大賽中獲得等級獎，并被知名媒體予以報道,。值得一提的是,，《市中通訊》編輯部對我校的文學(xué)創(chuàng)作水平給予了充分的肯定，多次刊發(fā)中學(xué)教師作品,。校長建議在作品后注明作者單位的建議,，被報紙采納以來，《市中通訊》幾乎在每期都會出現(xiàn)中學(xué)這個名字,，這也是我們引以為豪的,。

信息中心還負責(zé)學(xué)校文學(xué)社的組織工作，現(xiàn)已發(fā)展社員六十余名,，成為氣氛活躍的文學(xué)團體,。在去年年底,，我們組織了楹聯(lián)知識講座,、詩詞知識講座等活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化,、投身文學(xué)創(chuàng)作的熱情和信心,。目前，文學(xué)社成員的作品不但在《狀元嶺》雜志上一展風(fēng)采,，而且在上級報刊上時有發(fā)表,，取得了一定的成績。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，成績屬于過去,。在新的一年里，我們將取長補短,，做好本職工作,，及時報道學(xué)校生活的最新動態(tài)。并準(zhǔn)備組織專業(yè)人士,，編寫校本教材《詩詞聯(lián)賦常識》一書,，以更好地推動我校的書香校園建設(shè),。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇六

學(xué)校是一所集中學(xué)、小學(xué),、幼兒園一體的綜合辦學(xué)學(xué)校,。為配合學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)辦全國名校,，我們總務(wù)處提出了“高水平,、高質(zhì)量”服務(wù)于教學(xué)一線的管理工作方針。半年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體后勤職工緊緊圍繞我校總體發(fā)展構(gòu)想即”實現(xiàn)一個目標(biāo)””打造四個品牌”,，全面落實“學(xué)校二四年工作要點”精神,，認真領(lǐng)會“工作要點”的精神內(nèi)容。結(jié)合后勤人員少任務(wù)重的實際情況,，各項工作本著以服務(wù)于教學(xué)為中心,，以保質(zhì)保量完成好本職工作為重點，團結(jié)一心,，奮發(fā)拼搏,，無私奉獻。急教學(xué)一線之所急,，需教學(xué)一線之所需,，與時俱進，科學(xué)有序的完成了各項工作任務(wù),。

完善管理,，狠抓職工隊伍建設(shè)。

后勤工作對一個學(xué)校來說是一個非常重要的部門,，他管理的好壞直接影響著全校其他部門工作的進展,。為了更好的發(fā)揮好后勤為“教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,，我們特別在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施,，以保障全校各項工作的順利進行,。首先，進一步完善各項管理制度,，強化管理,。在原有建立的后勤各班組管理制度七章條，個工種的崗位責(zé)任制,，車隊管理制度共六章條,，食堂各項管理制度,、崗位責(zé)任制共計十九章條的基礎(chǔ)上作了進一步的修訂和補充，按照責(zé),、權(quán),、利相統(tǒng)一的原則，建立業(yè)績考核制度,，針對后勤的不同工種建立不同的考核制度,。使各職工明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，以便更好的完成自己的工作任務(wù),，也便于領(lǐng)導(dǎo)的直接管理,，提高工作效率。其次,，狠抓職工隊伍建設(shè),。在教職工中進行廣泛深入的宣傳教育，按照局關(guān)于開展“市場拓展年”活動的要求,，對職工進行學(xué)校發(fā)展形勢目標(biāo),、任務(wù)、責(zé)任教育,，進行大慶精神,、鐵人精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)職工認清形勢,、明確職責(zé),、落實任務(wù)，達到切實轉(zhuǎn)變觀念,、穩(wěn)定隊伍,、提高工作質(zhì)量。

在過去的半年里,，后勤全體職工緊緊圍繞學(xué)校的總體發(fā)展構(gòu)想,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù),，鑒于后勤工作多而雜,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報。

學(xué)校設(shè)備及設(shè)施維修方面的工作,。堅持“以人為本”的原則,，發(fā)揮維修人員的主觀能動性，提高工作效率,，節(jié)約維修成本,，降低維修率。為了能及時發(fā)現(xiàn)各種維修隱患,，我們特設(shè)一名專職人員進行巡回檢查,，以使當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)天進行處理,，調(diào)度人員堅守崗位，及時反饋維修信息,，上半年共下達派工單份,，其中水暖設(shè)施的派工單份，維修量達人次;木工維修的派工單份,，修繕門鎖,、柜門及椅子達人次;玻璃維修的派工單份，共更換玻璃塊,。電工的派工單份,，共更換燈炮個、燈管個,，開關(guān)處,。在維修人員少，任務(wù)重的情況下,，維修人員克服實際存在的困難,，利用業(yè)余時間保質(zhì)保量的、盡職盡責(zé)的完成各項維修任務(wù),。由于我校含初高中和小學(xué)幼兒園等部門,，所以電路維修的任務(wù)比較重，電工班的趙,、于,、張、徐等電工人員經(jīng)常是工作到六,、七點鐘才得以回家,。電工張，還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，多次被評為校先進工和青年崗位能手稱號木工夏同志孩子小，學(xué)校的所有的木工工作均由他一人完成,，他克服自己孩子小的實際情況,，加班加點的完成全校的木工維修任務(wù)。玻璃工胡同志為了不影響學(xué)生及教師的正常工作,，利用學(xué)生下課和放假休息的時間進行工作,，沒有節(jié)假日，也無暇顧忌有病在家的孩子;水暖工高和崔兩名同志,，工作更不怕苦不怕累,，由于我校學(xué)生多，許多公共的設(shè)施經(jīng)常堵塞,，而且非常嚴(yán)重,，經(jīng)常是得人用雙手去挖掘才能疏通,。在學(xué)校經(jīng)費縮減的情況下，維修組的全體職工,，本著“修舊利費,，節(jié)約開支，降低成本”的原則,，修復(fù)換下的舊水嘴個,，大便池個，為學(xué)校節(jié)約開支近余元,。園滿的完成了學(xué)校上半年所有的維修任務(wù),，尤其是高考、中考期間學(xué)校用電,，教學(xué)樓里的上下水管線,，及門窗的維修，使考試順利的進行,，沒有出現(xiàn)任何故障,。

校園綠化的工作。

由于我校占地面積大,，為了給全校的師生創(chuàng)造一個良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，綠化人員每逢開春季節(jié)就馬上進入了緊張的

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇七

基本情況

蒼溪縣文昌鎮(zhèn)白巖中心小學(xué)校位于蒼溪縣城以東，距縣城將近100公里,。是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),，現(xiàn)有班級13個，學(xué)生三百余人,，附設(shè)幼兒園1個,，幼兒教師3人，在園幼兒100余名,。教職工26人,，其中專職體育教師2人;現(xiàn)有體育器材室1間，體育器材配備基本達標(biāo),，達標(biāo)率60%左右,，現(xiàn)需配備達標(biāo)的資金缺額為3萬元;全校體育教師都達到大專及以上學(xué)歷，全部符合國家規(guī)定學(xué)歷,。成立以體育教師為主的體育課外活動小組,，其中包括籃球、足球,、乒乓球、毽球,、跳繩等,。

二,、主要舉措和成效

(一)貫徹落實相關(guān)文件精神

深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，堅持以教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》,、《中小學(xué)校體育工作評估辦法》,、《學(xué)校體育工作年度報告辦法》等三個規(guī)范性文件為目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育,，繼續(xù)認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī),。從“全面發(fā)展、健康第一”的思想出發(fā),，面向全體學(xué)生,，扎實地開展學(xué)校體育工作，堅持以籃球項目為重心,，普及足球項目為學(xué)校體育工作的管理模式,，充分發(fā)揮學(xué)生個性，強化學(xué)校體育工作內(nèi)部管理,，努力實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索與實踐,。

(二)加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體,。

學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓,，不斷充實教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有專職體育教師2名,，為了保證體育教育質(zhì)量，學(xué)校選派體育教師鄧復(fù),、李萍到縣城參加培訓(xùn),，學(xué)校每年在體育教師培訓(xùn)方面的

1 經(jīng)費支出達到近兩千元。因此我校體育教師的專業(yè)水平有了顯著的提升,。學(xué)?，F(xiàn)有體育器材基本達到配備標(biāo)準(zhǔn)，擁有籃球架一副,，乒乓球臺6張,，學(xué)校新購買的乒乓球拍、籃球,、足球,、跳繩等器材共計200余件，使用金額6000余元,。

(三)加強課程管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程,，并按教學(xué)大綱的要求進行授課,，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校

二年級每周每班為4節(jié)體育課,，三至六年級每周每班3節(jié),，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間,，同時每天上午開展40分鐘的大課間操活動,，下午有40分鐘的課外活動，保證了陽光體育鍛煉的實施,。學(xué)校每年都要舉行學(xué)生冬季運動會和教師冬運會,。全校師生一起鍛煉，共同拼搏形成了良好的體育文化氛圍,。

(四)堅持規(guī)范操作,，落實健康監(jiān)測制度。

為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,，期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試計劃,，要求各達標(biāo)班級認真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,，在德育主任唐春梅的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育老師牽頭,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實施,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排,，班主任,、體育課任課老師的合作，全校13個班級342名學(xué)生完成了體育健康測試工作,。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神對我校體育工作開展自我評估,，對工作中取得的成績進行了梳理，重點對存在的不足進行了總結(jié),，這樣有利于我校今后體育工作的更好開展,。

(五)高度重視足球課程和足球訓(xùn)練活動。

學(xué)校重視足球活動的開展,。按上級要求在課程中每周安排1節(jié)足球內(nèi)容的體育課,，要求體育教師精心備課和上課,，分學(xué)段普及足球運動。初步了解足球的發(fā)展歷史,，掌握足球基本技能和足球知識,，激發(fā)同學(xué)們熱愛足球運動的情感,，形

2 成勇于拼搏,、敢于競爭、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),，并把在足球活動中形成的精神遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去,。進一步豐富大課間活動，成立以四年級為主的校隊由鄧復(fù)負責(zé)指導(dǎo),，

五,、六年級校隊由李萍負責(zé)，并且為每個隊員建立了個人檔案,，切實保證了每周2次以上的訓(xùn)練量,，在訓(xùn)練的過程中，以校本教材為依托,，從而達到訓(xùn)練內(nèi)容系統(tǒng)化的要求,。

三、問題和改進措施

(一)主要問題

1,、學(xué)校體育教育基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步完善善,。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀,，學(xué)校運動場,，運動器材配備還不夠充足。學(xué)生數(shù)在增多,，但體育教育經(jīng)費相對有限,，器材配備相對不足，個別活動還不能大面積開展,。

2,、由于各方面原因，體育教師隊伍還不能達到定期定時培訓(xùn),，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升,，從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。

3,、部分農(nóng)村留守學(xué)生監(jiān)護人對體育教育認識不足,，在配合方面顯得不夠積極主動，使體育教育活動開展面不夠大,，有些被動,。

(二)改進措施

1,、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力的支持,。

2,、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓(xùn)機會,。

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇八

六年級下學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這個學(xué)期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語教學(xué),。在這個過程中,，我首次擔(dān)任畢業(yè)班教師。在學(xué)期剛開始時,，我所面臨的問題,，不僅是像以往那樣，完成本冊的書的教學(xué);學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)自查,，我必須在本冊書的教學(xué)結(jié)束后,，擬定一個小學(xué)英語的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作,。此時,，學(xué)期結(jié)束了，教學(xué)工作如期完成了,，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況、所取得的成績及獲得的經(jīng)驗,、教訓(xùn),。

本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績

在本學(xué)期教學(xué)工作開始之際，我仔細地分析了教材,，確定本冊教材的教學(xué),、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好語音,、語調(diào)、閱讀和書寫等方面的基礎(chǔ);具有以下一些特點：強調(diào)語言的運用,，注重能力的培養(yǎng),，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流,，融合學(xué)科內(nèi)容,，得視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計,，提供多媒體的配套材料,，把知識學(xué)習(xí)與意識,、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起，如培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,、環(huán)保意識等情感,。經(jīng)過這一系列分析后，結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計劃,，并根據(jù)教學(xué)計劃逐步實施教學(xué)工作,。在本冊教材教學(xué)過程中，根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征,，學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛好,，選擇了一些教學(xué)方法,，如情景教學(xué)法,、游戲法、歌曲法,、表演法,、交際法等等。另外,，在教學(xué)中,，我特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)單元學(xué)習(xí)的大情境，讓學(xué)生在語言情境中進行單詞,、句型乃至段落學(xué)習(xí),，收到了良好的教學(xué)效果。

在完成新知識的教學(xué)后,，根據(jù)教學(xué)計劃安排,，組織學(xué)生進行系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段,，按字詞句分類的橫向復(fù)習(xí)與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進行,。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。采取這一系列教學(xué)方法后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定提高,。

本學(xué)期教學(xué)工作的完成和取得的成績給了我很大的鼓舞。我在本學(xué)期的工作中,，得益甚大,，積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。雖然遇到了很多前所未來的困難與問題,，然而,，在科組與前輩教師的指導(dǎo)與幫助下,，積極思考解決，在困難與問題中不斷成長,。以下是我本學(xué)期積累下的一些重要經(jīng)驗：

1,、六年級學(xué)生處于一個身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大,。這種情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響,。我很慶幸能運用在師范學(xué)校所學(xué)的知識，了解到對于教師與學(xué)生來講,，這個一個轉(zhuǎn)折期,、危險期，同時,，對老師來講,，是一個教育的關(guān)鍵期。因此,，要抓住這一時期學(xué)生的特點,，給予及時的教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們認識到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù);繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點,，努力整合教學(xué)內(nèi)容,，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣,，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分,，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這樣,，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過這一時期,。

2、經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗,。特別是在畢業(yè)考前，關(guān)于“如何指學(xué)生進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)”,，我總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗和做法,。如，在處理新知識(本冊教材)完成時間與復(fù)習(xí)時間長短的問題上,，我得出這樣的結(jié)論：如果盲目地只求盡快把新課結(jié)束,，因為時間緊迫而拼命完成教學(xué)，忽略了學(xué)生的接受水平與學(xué)習(xí)狀態(tài),，那是行不通的,。新知識的教學(xué)要及時完成，然而,，我還是主張在呈現(xiàn)新知的第一階段必須“求精而不求快”,。對學(xué)生來講,，首次接觸的新知識能否給他們留下深刻的印象，對于他們能否熟練掌握是個至關(guān)重要的因素,。因此,，在本學(xué)期下半學(xué)期，我一開始也是非常迷惑,，到底選擇盡快完成新知傳授,，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，還是按部就班,，按學(xué)生可接受的水平逐步進行呢?結(jié)果,，我還是選擇后者。因為我認識到：由于即將參加畢業(yè)考試,，各科教師都會投入更多的精力于教學(xué)中,，在學(xué)生看來，這是一種無形的壓力,。老師與學(xué)生都處在緊張的狀態(tài)中,，學(xué)生更是要面臨語、數(shù),、英三科的功課、作業(yè),、練習(xí)等等,。學(xué)習(xí)生活變得忙碌，游戲活動時間的減少也會讓他們覺得煩躁,，情緒波動較大,。因此，適當(dāng)?shù)胤怕_步,，讓學(xué)生一步一步在自己能夠控制的范圍內(nèi)慢慢提高,。雖然我的新課結(jié)束時間比別的老師晚，但是效果卻是令人滿意的,。在這個過程中,，我在不斷地思考，如何靈活地整合新舊知識,，才更易于讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中做到事半功倍,。無形中，我處理教學(xué)內(nèi)容的能力也有所提高了,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，體會到：六年級下冊教學(xué)任務(wù)雖是繁重，但卻在其中收獲良多,。

本學(xué)期工作過程中,，取得了一定的成績,，積累了不少工作經(jīng)驗，然而,，在其中,，仍然存在著一些不足。

在復(fù)習(xí)階段,，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但是，我們往往會忽略班上那小部分后進生,。在我們進行緊張而繁重的復(fù)習(xí)工作時,，最容易忽略他們。不足的是,，沒有更多地關(guān)注到后進生的課堂學(xué)習(xí)情況,，也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,，為了讓他們?nèi)〉眠M步,，我們的做法卻是進行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負擔(dān),。因此,，在往后的教學(xué)中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法,。如,，在復(fù)習(xí)階段，針對復(fù)習(xí)內(nèi)容,，運用競爭機制,，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性,。

在復(fù)習(xí)階段,，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四,、五,、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容量多,，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足,。如，五,、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主,，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進行選擇(對大部分同學(xué)來講，三,、四年級的內(nèi)容較簡單,，可應(yīng)付)。五,、六年級的單詞,、句型都是重中之重，內(nèi)容較多,，不可能面面俱到,。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu),，如，更有條理地進行句型分類,。另外,，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性,，聽,、說、讀和寫盡可能兼顧,，這樣,，才能充份體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。同時,，聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的部分,，因此，復(fù)習(xí)階段,，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

此外,，小學(xué)英語課本中提供的教學(xué)素材,，很多都能體現(xiàn)到情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)目標(biāo),，如,，愛國情感、環(huán)保意識等的培養(yǎng),，對學(xué)生有重要的影響,。在知識學(xué)習(xí)的同時，也不能忽略情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。這方面的教育應(yīng)滲透在課堂教學(xué)中。

以上是本學(xué)期教學(xué)中存在的不足與缺點，在日后的教學(xué)中,，繼續(xù)努力,，不斷地思考和實施改進的方法。

本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,，總的來說,，在其中，我積累了不少經(jīng)驗,，也獲得了一定的成績,。但這遠遠不夠，教學(xué)是漫無邊際的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，虛心謹慎，繼續(xù)前行!

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇九

轉(zhuǎn)眼之間幾個月又過去了,，試用期結(jié)束了,。我在沙崗子小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體老師、同學(xué)的支持下,，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定,。

在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠,。我始終把學(xué)校的財產(chǎn)安全,、學(xué)生的個人安全記在心上。

每天早晨,，我都會一一打開教室的門,、窗，不僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣,，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通,，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識。

然后我會堅守崗位,，站在大門口,，關(guān)注著來上學(xué)的孩子。我從家長手中接過他們,，開始他們嶄新的一天,。當(dāng)聽他們甜甜地說一聲保安叔叔好，我的臉上就笑開了花。有時候,，我也會拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈,，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。

當(dāng)孩子們上課的時候,，我除了接待偶爾來學(xué)校的家長,，也會拿起工具，除除草,，撿撿石塊,。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣子，就不由自主地動起手來,。

每天放學(xué)的時候,，我都會積極配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路,。學(xué)校門口是一個十字路口,，人來車往，非常危險,。特別是接孩子的家長很多,，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了,，因此,，我格外小心。過馬路的時候,，我一只眼睛看著孩子們,，一只眼睛盯著來往的車輛?？赡芤驗槲业谋M職吧,，每當(dāng)有孩子過馬路的時候，只要我一抬手,，行駛的車就會停下來讓行,，大家對我這個認真負責(zé)的保安還是很信任很佩服的。

等學(xué)生們都放學(xué)走了,，我會拿著鑰匙打開每個教室，再檢查一次窗戶,，生怕哪個窗戶忘記插好,，風(fēng)大，玻璃就會碎的,。期末學(xué)生放假后,，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。

每天夜里10點以前,，我都在學(xué)校周圍檢查,，觀察那些可疑的人。10點以后,，我睡一覺,，半夜還會再去檢查一次的。就是在我這種檢查下,，學(xué)校內(nèi)沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象,。

有時我還遇到了一些社會人員及學(xué)生家長對我工作的不理解，不支持,。惡言粗語,，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突,，盡量去說服他人同時也說服自己,，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我知道我也代表了學(xué)校的形象,。

自從做了學(xué)校的保安,，我沒有請過一天假，除了那次暈倒之外,。我不僅是保安,，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們,。

在今后的工作中我會更加嚴(yán)格要求自己,，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo),、老師給我提出寶貴建議,，謝謝!

學(xué)校年終總結(jié)美篇篇十

20__年已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點,，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績,。

領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校領(lǐng)導(dǎo)會議,，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查,，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育提供了有利保證。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、進行檢查，并記入教師個人檔案,。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，定期檢查評比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價賠償，自然損壞及時維修,，保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好,。

不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進一步提高，增強了健康意識,。

防重于治,，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級指示,，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總,。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報,，及時做好治療工作

學(xué)校食堂用餐,，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校由專人負責(zé)，嚴(yán)格管理制度,，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時進行整改，確保了師生的用膳安全,，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作,，也取得了一定成績，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作,。雖然取得了突出成績,，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力,。