人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇一

我曾想,，一塊石頭，它是愿意在山野中默默,，享受清風(fēng)呢,，還是愿意在紅塵之間經(jīng)歷百年，喧囂蒙垢呢,？它是愿意經(jīng)受刀刻研磨成為藝術(shù)品,，供人觀賞呢，還是愿意只做荒野中的一塊石頭,，卻安然自在呢,？這是對(duì)生命價(jià)值的思考，也是對(duì)生命的選擇,。

我認(rèn)為,，三位大學(xué)生的生命的失去并不是愚蠢的代價(jià),，而是生命價(jià)值的體現(xiàn)。他們平凡,，卻不平庸,，這早已是許多人無(wú)法企及的。面對(duì)波濤洶涌的江面,，面對(duì)暗藏危機(jī)的漩渦,，身后是同伴溫暖的手和有力的心跳，前面是兩名少年危在旦夕的脆弱生命,，這一刻,，早已不是“值得”、“不值得”的問(wèn)題,，而是“去做”和“不去做”的選擇,。

我相信，這三位大學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)了他們的生命價(jià)值,。在這個(gè)逐漸冷漠的社會(huì)里,，在這個(gè)趨向于用金錢(qián)來(lái)衡量一切的社會(huì)里，他們的生命換回的不僅是兩個(gè)少年的生命,，他們喚回了一種精神,，一種愛(ài)。他們讓我們記起了缺失已久的一種感動(dòng),、熱情和沖動(dòng),。他們更是90后少年們的道德標(biāo)桿，讓社會(huì)看到了下一代的熱血和熱心,。

很多人會(huì)為他們感到惋惜,，不值得，就象當(dāng)年為錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家拋棄一切毅然回國(guó)感到不值得一樣,。對(duì),，沒(méi)錯(cuò),，他們對(duì)自己是“不值得”,，他們對(duì)不起自己，但對(duì)于整個(gè)社會(huì),，那是“值得”的,。那就夠了,，孰輕孰重，大家都能掂量,。

面對(duì)別人的困境,，總有人冷眼旁觀，無(wú)動(dòng)于衷，也有人瞻前顧后,，無(wú)所作為,，但是也總會(huì)有人義無(wú)反顧，挺身而出,。確實(shí),，這難分對(duì)錯(cuò)。這是對(duì)生命的不同選擇,，對(duì)價(jià)值的不同認(rèn)知,。對(duì)生命價(jià)值的思考永遠(yuǎn)會(huì)是人類(lèi)社會(huì)的話題，也將永遠(yuǎn)得不到結(jié)果,。但愿人人心中有一桿秤,，用道德、勇氣和愛(ài)心做砝碼,，秤量出生命最大的價(jià)值,，譜寫(xiě)華麗的生命篇章。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇二

花開(kāi)花落,，冬去春來(lái),，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值,，而生命只有一次,，可生命的價(jià)值又是什么呢？

霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授,，被稱(chēng)為世界上最偉大的科學(xué)家,。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥,，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病,。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金,，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就,。

霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾,，但他的確是個(gè)殘疾人,，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們?cè)诘厍蛏细鱾€(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西,，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán),。霍金坐在輪椅上回眸一望,，便明了時(shí)間和宇宙的起源,，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順?；艚鸬囊簧?，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡,。

透過(guò)時(shí)光的瞳孔,，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神,。訴說(shuō)每一份自信,，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力,。我們崇拜霍金,，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金,，更為他不屈的毅力,。他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在,。

無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏,，摔倒在10w伏的高壓電線上，從而失去了雙臂,。此后,，他學(xué)會(huì)用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì),。2年后,，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀。到高三,，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考,，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人,。參加中國(guó)達(dá)人秀,，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路,，要么趕緊死,，要么精彩地活著?！?當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己,。那變幻的旋律,，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳,，則是對(duì)生命的價(jià)值的最好詮釋,。

保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,，聰明的人用心地閱讀它,，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次?！庇眯钠纷x,，我們方可悟出生命的價(jià)值。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇三

人們常常感嘆：人生苦短,?？蓪?shí)際上，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命,，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命,。怎樣，才能使生命充實(shí),，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢,？

毅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。

張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤,，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理,。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命,，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命,。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí),、針灸技術(shù),、音樂(lè),、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科,，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力,，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,。

自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏,，摔靠在高壓線上,，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉,，選擇了自強(qiáng),。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì),。兩年以后,，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī)。高三時(shí),，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考,，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人,。參加某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽,，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容,。而他那句“我的人生只有兩條路,，要么趕緊死，要么精彩地活著,！”鼓舞了很多人,。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手,，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,。

奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,。

1903年,，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交,，在革命的前沿共同吶喊,。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí),，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū),。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志,。書(shū)一出版,，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心,。鄒容入獄后,，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng),。因?yàn)樵讵z中飽受折磨，他在出獄前一天死去,，年僅20歲,。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,，使他的靈魂無(wú)比崇高,。

張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn),，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值,。“生命,，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石,。”生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，并不只有一種方式,，但要實(shí)現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢,。我們的生命,，終會(huì)成為與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的珍寶,。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇四

如果你問(wèn)我什么東西最寶貴,，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山,，這就是我們?nèi)巳硕家湎У摹?/p>

如今,，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎,？還有一些人,，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認(rèn)為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎,？有這樣一個(gè)故事：一位生長(zhǎng)在孤兒院的男孩,，他認(rèn)為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值,，院長(zhǎng)想幫助他指點(diǎn)迷津,，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài),，但叫他不要“真賣(mài)”,，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(zhǎng)的指示去做,，到了市場(chǎng),，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買(mǎi)那塊石頭,，價(jià)錢(qián)也愈出愈高,。第二天男孩按院長(zhǎng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”,，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”,，價(jià)格又翻倍,，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶,。男孩終于明白了院長(zhǎng)的用意,，明白了，只要自我珍惜,，生命就會(huì)有價(jià)值,。

一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶,，原因只有一個(gè),，這就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣,，包括動(dòng)物,、植物，就好比那些想不開(kāi)的人,，如果他們認(rèn)為生命還有價(jià)值,，他們肯定會(huì)用辛勤的雙手創(chuàng)造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活,。但是他們沒(méi)有做到,，結(jié)果釀成悲劇，這就是因?yàn)樗麄兠允Я松畹姆较?，才使思想被玷污了,。所以，我們要好好珍惜生命,，生命就?huì)有價(jià)值,，就能創(chuàng)造一切！

我清楚地記得,，一次我放學(xué)了,，路過(guò)門(mén)前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光,，它痛苦地掙扎著,，如果它不盡快回窩，就可能被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬死在這里,，即使安全回家,，也會(huì)落下個(gè)殘疾,。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強(qiáng)忍著痛,，竭力爬回家,。它爬得很慢，但它卻毫不放棄,，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了,。可是,，它用驚人的毅力與精神爬到門(mén)口,，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了,。一只渺小的蜻蜓,，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì)放棄生命,，它也不會(huì)為這樣會(huì)落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命,，它對(duì)生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí),，誰(shuí)不會(huì)為它鼓掌呢,？

生命的價(jià)值就是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義,。我們都要看重自己,，自我珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值,，就會(huì)散發(fā)出燦爛的金色的光芒,！

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇五

很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話,，這是祖先告誡我們要珍惜時(shí)間,。一開(kāi)始我很不以為然，我還這么小,，要做事的話,，有大把的時(shí)間，為何要珍惜呢,？

又是一個(gè)周六,，我習(xí)慣晚起，陽(yáng)光撥開(kāi)紗簾,，走到床邊,，叫我起床。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，側(cè)身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了,。我不顧門(mén)外急忙的拖鞋聲,，拉上被子，埋入枕頭,，再一次被溫暖擁抱,，陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我再度醒來(lái)時(shí),，已經(jīng)10:35了,。??！壞了！我還沒(méi)動(dòng)過(guò)作業(yè)呢,！我迅速掀開(kāi)被子,，向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上,，在小本子上打好一個(gè)又一個(gè)√,，“佳瑩，我在上午干了很多事,！做早飯,、洗衣服、大掃除,、剪插花……我心里可真舒暢,。”媽媽拉住我,，向我“炫耀”她的成果,。

我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的作業(yè),，心中不禁起了一陣羞愧之情,。在相同的時(shí)間內(nèi)，媽媽過(guò)得充實(shí)而自在,，而我卻賴(lài)在被窩里,，浪費(fèi)了這寶貴的三小時(shí)，我開(kāi)始鄭重的思考珍惜時(shí)間這件事情,。

時(shí)間似乎是最公平的,，它給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)。而我們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度又是不一樣的,。珍惜時(shí)間的人,，利用分分秒秒，或是創(chuàng)造美好的生活,，或是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己,。而浪費(fèi)時(shí)間的人,，在吃飯、睡覺(jué),、玩游戲中,，一天也就這么過(guò)去了。日積月累,，前者越來(lái)越優(yōu)秀,，哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè)，比如就是個(gè)全職媽媽吧,，她一定會(huì)是把家里安排得井井有條,、把家人照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽?zhuān)欢笳?，看上去舒適又安逸,，經(jīng)年累月，這樣的人除了混吃等死以外,，一旦遭遇生活的壓力,，他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)的大浪里不堪一擊,。想到這里,，我突然覺(jué)得生命的價(jià)值正是對(duì)時(shí)間的利用。珍惜時(shí)間,，讓生命有價(jià)值,；浪費(fèi)時(shí)間，生命則變得極為平庸,。

?。∥乙郧袄速M(fèi)了多少時(shí)間啊,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

我不能再像以前那樣混混沌沌了,。從現(xiàn)在起，我對(duì)自己下定了決心,，每天先把作業(yè)完成,，提前排好計(jì)劃，控制自己玩游戲的次數(shù)……讓自己的生命過(guò)得有價(jià)值,，如此,，我才能對(duì)得起一天二十四小時(shí)的流逝。