時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇一

根據(jù)自己的實(shí)際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的發(fā)展目標(biāo)為：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求,，感悟，反思,，使自己逐步成為優(yōu)秀的教師,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書(shū)的內(nèi)涵,。

2．積極參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)（尤其是名師課）,，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法,。

3．完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆,、案例、學(xué)習(xí)體會(huì)和論文,。

4．嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的影響,。

5．繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己,，使自己的教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個(gè)性化教學(xué),。如低年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法,、低年級(jí)空間與圖形教學(xué)研究等。

6．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

7．在學(xué)校搭建的各種平臺(tái)上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟,，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,，向研究型教師靠攏,。

8．根據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，能與同伴分享,。使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高,。

二、成果形式：

1．每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書(shū)刊,；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類(lèi)書(shū)籍,，并寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)心得；寫(xiě)好博客

2．?dāng)?shù)學(xué)論文爭(zhēng)取在校,、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表,。

3．能夠給其他年級(jí)組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級(jí)做好銜接等,。

5．每天至少安排1個(gè)小時(shí)閱讀優(yōu)秀教學(xué)書(shū)刊,；一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類(lèi)書(shū)籍，并寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)心得,；

4．多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場(chǎng)或錄像）,，聽(tīng)課后寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì)并進(jìn)行交流；

5．能整合教材,，備好本年級(jí)任教的課,。

6．課堂實(shí)踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合，截取自己教學(xué)中成功或須改進(jìn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行案例分析,，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析,；

三、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施：

困難預(yù)測(cè)：

（1）由于工作的繁忙,，時(shí)間上難以保證,。

（2）自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

（3）有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來(lái)完成,。

應(yīng)對(duì)措施：

（1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃表。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。

（3）認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果,。認(rèn)真作案例分析,。

（4）通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高,。

（5）每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

（6）通過(guò)班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力,。

自我檢測(cè)：

時(shí)刻對(duì)照計(jì)劃表,，來(lái)檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù),。在操作過(guò)程中有

新的想法可對(duì)計(jì)劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo),。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié),，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，提升個(gè)人能力。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇二

一,、自我認(rèn)識(shí)

1.作為一名小學(xué)教師,，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因?yàn)槊鎸?duì)的是才上小學(xué)的孩童,，我擁有一顆年輕人的心，所以工作中有充滿(mǎn)活力,。

2.個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),，謙虛好學(xué)，“三人行,，必有我?guī)?。”我相信周?chē)總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。

3.個(gè)性溫和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是教學(xué)技能方面還是個(gè)人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面,，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步,。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐,，對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，要多對(duì)照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，初步形成個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)特色,。

7.個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng)。

二,、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3.勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

三、具體措施

1.提高專(zhuān)業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專(zhuān)著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū),，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,，如:《生活教育》等，了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，在吸納中充實(shí)自我。

勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課,、上課,，課堂上不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3.勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功,。如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力,。

5、積極配合班主任教師管理班級(jí)學(xué)生,。如一年級(jí)新生放學(xué)或集會(huì)的站隊(duì)等,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇三

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進(jìn)行家訪,，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

本班共有75位學(xué)生,。本班大部分學(xué)生品德高尚,，熱心助人，上課專(zhuān)心,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，特別是班上的班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠妥善處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。然而這個(gè)班級(jí)也有一些人，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，成績(jī)不夠理想,，不善于甚至不喜歡學(xué)習(xí)。他們大部分都無(wú)法按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，上課無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課,，經(jīng)常性地發(fā)呆，書(shū)寫(xiě)和思考能力都比較差,。而還有極個(gè)別的學(xué)生不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏基本的紀(jì)律觀念,，導(dǎo)致班級(jí)整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,。

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無(wú)論什么樣的事，都能容的下,，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒,，有則改之,，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué),。

將工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生身上,，通過(guò)家訪，談話,，補(bǔ)課等多種途徑,，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心集體的責(zé)任心,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，做好后進(jìn)生的檔案工作，使后進(jìn)生能盡快克服缺點(diǎn),，取得進(jìn)步,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇四

個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)

又是新的一年的到來(lái)，畢業(yè)也差不多快一年了,?；叵肫疬^(guò)去的一年，收獲頗多,。作為一名剛出校園接觸社會(huì)的我來(lái)說(shuō)這一年無(wú)論是在敬業(yè)精神,、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到很大提高,。

人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多,；從平坦中獲得的教益淺,，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難,，如能正確視之,，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人,。最要緊的是先練好內(nèi)功,，畢業(yè)后這幾年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功,，才有可能在未來(lái)攀得更高,。

剛畢業(yè)時(shí)曾一度迷茫,，不知道自己要從事什么工作，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作,。然而,，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，必須選擇一份工作作為歷練,。經(jīng)過(guò)第一份工作的歷練,，我初次踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)，明天都是早九晚五的生活,，毫無(wú)激情的工作著,，自己那份激情被慢慢消磨，覺(jué)得自己不能在這樣渾渾噩噩的過(guò)下去了,。所以我來(lái)到了香馨從事了自己喜愛(ài)的`工作,。從這里出發(fā)，好好地沉淀自己,，工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),，厚積薄發(fā)。千里之行,，始于足下,，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn),。

定給自己的計(jì)劃：

1. 學(xué)習(xí)好的管理,、經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合管理能力,。積極參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，加強(qiáng)事前了解，掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的第一手資料,，加強(qiáng)預(yù)測(cè),、分析工作，按照公司要求,，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)計(jì)劃工作,。

2. 不斷吸取新的知識(shí)，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高政策水平對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)以外的建筑業(yè)有關(guān)的知識(shí)掌握不夠，有時(shí)也會(huì)影響到自己的財(cái)務(wù)工作,。

3. 學(xué)習(xí)管理知識(shí),，人往高處走，水往低處流,。

4. 努力學(xué)習(xí),，考取這幾年內(nèi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證。

5. 學(xué)習(xí)關(guān)于建筑施工方面的其他知識(shí)，學(xué)習(xí)cad,，制作清單方面,，讓自己不只是了解財(cái)務(wù)方面。

制定了新的目標(biāo),，那就是要加緊學(xué)習(xí),，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn),。明天會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇五

座右銘：人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī),。

蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹,；廣闊無(wú)垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬；三年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫(huà),。

在思想上,，我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮；在走近黨組織的道路上,，我經(jīng)歷著磨練,，接受著考驗(yàn)；在學(xué)習(xí)的道路上,，我面對(duì)一道道難題,，留下一滴滴汗水；在成長(zhǎng)的道路上,，我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),！

三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷和幫助下,，我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，奮發(fā)進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，樹(shù)立了堅(jiān)定的政治觀，科學(xué)的世界觀和人生觀,，具備了良好的道德觀,、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智的閘門(mén)控制自己的情感和行為,，遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折,，積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知,、自立,、自制”能力，使自己不斷地走向成熟,，真正的成為生活的強(qiáng)者,。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生永恒的主題，是大學(xué)生的中心內(nèi)容和主要任務(wù),，出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一名大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的天職,。渴望成才的大學(xué)生都應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)同當(dāng)前時(shí)代的需要緊密聯(lián)系在一起,。在正確的學(xué)習(xí)目的的指引和推動(dòng)下,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力去構(gòu)建合理的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),，把自己塑造成一名符合時(shí)代要求，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和當(dāng)今激烈的國(guó)際竟?fàn)幍挠姓娌艑?shí)學(xué)的復(fù)合型人才,。進(jìn)入大學(xué)后,，我深知作為一名學(xué)生，其首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí),。在新的階段,，學(xué)習(xí)被賦予了全新的內(nèi)容，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,，我沒(méi)有畏懼和迷茫,，而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的,，加大學(xué)習(xí)力度,。功夫不負(fù)有心人，三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績(jī),。

然而,，在成績(jī)面前我仍清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想立足于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的二十一世紀(jì)，必須尋找更多的機(jī)會(huì)來(lái)拓寬自己的視野,。因此,，我除了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí),、autocad,、photoshop等軟件課程的學(xué)習(xí)，使自己真正做到“一體強(qiáng)健,、兩翼豐滿(mǎn)”,。一切成績(jī)都屬于過(guò)去，在新的起跑線上,，我會(huì)不斷努力,，用自己辛勤的汗水去譜寫(xiě)人生更加絢麗的篇章。

記得那年,，我剛進(jìn)入初中,，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了,。老師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái),。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),，自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),，總愛(ài)耍些小聰明,，老師布置的作業(yè)也不去做，以及許許多多的事都沒(méi)有我的份,，直到每次考試都考的很差,。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛(ài)”于一身,，快樂(lè)的進(jìn)入了高中,。

高中生活緊張而充實(shí)！但我卻陷入地谷,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的不斷鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己一定能成功的,，還不沒(méi)有到放棄的時(shí)候。我決定一定要努力考上大學(xué),，去體驗(yàn)一下大學(xué)的生活,。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

進(jìn)入大學(xué),，由于現(xiàn)實(shí)和理想有一定的差距，這使我的思想又產(chǎn)生了動(dòng)蕩,，但是在輔導(dǎo)員和班主任的細(xì)心指導(dǎo)下,，我很快地實(shí)現(xiàn)了由中學(xué)到大學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變（在新的生活環(huán)境和人際環(huán)境中,，調(diào)整自己的心理態(tài)勢(shì),，樹(shù)立自信心，自覺(jué)地豐富生活,，充實(shí)自身,，主動(dòng)地與人交往，尋找友誼,，加強(qiáng)彼此間的思想交流和情感交流,。優(yōu)化心理，提高自控及對(duì)挫折的承受力,，保持心理的健康發(fā)展）,，行為方式的轉(zhuǎn)變（大學(xué)生活方式的特點(diǎn)：自我教育，自我管理,，自我服務(wù),，因而行為方式的自主性、規(guī)范性,、有效性顯得特別重要,。應(yīng)具有明確的主體意識(shí)，注意養(yǎng)成自立,、自尊,、自強(qiáng)、自愛(ài)的獨(dú)立性格,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，不斷提高行為的自覺(jué)性、結(jié)構(gòu)性,、有效性）,，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變（這是從機(jī)械接受性，記憶貯存性的學(xué)習(xí)方法向自主性、結(jié)構(gòu)性,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變）,、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變（把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義四有新人）。從而很就地適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活,。

在當(dāng)今新時(shí)期,、新形勢(shì)下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的素質(zhì)要求,，它不僅要求大學(xué)生要熟練地掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的工作能力,，組織協(xié)調(diào)能力等等,。三年來(lái)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余,，我積極投身到學(xué)生工作當(dāng)中,，努力提高自身綜合素質(zhì)，充分挖掘自身潛能,。

三年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知,、自立、自制”能力的機(jī)會(huì),。這種機(jī)會(huì),，不僅是我今天駕馭生活的需要，也是明天走向社會(huì),、適應(yīng)快節(jié)奏生活,，成為開(kāi)拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學(xué)生活的實(shí)踐中,，我積極主動(dòng)地鍛煉和提高“三自”能力,，使自己不斷走向成熟。

為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),，我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中,。通過(guò)這些勞動(dòng)，不僅使我懂得了生活的艱辛,，明白了生活的意義,，而且充實(shí)了我的知識(shí)面，增強(qiáng)了我的生存能力,，提高了自身的綜合素質(zhì),。

大學(xué)生活既是豐富美好的，又是緊張復(fù)雜的,。其中掌握約束自己,、控制自己的能力是過(guò)好大學(xué)生活的必要條件。因此,，在與同學(xué)相處中我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，寬以待人,，親善友好；在把握大學(xué)生活規(guī)律中，善于調(diào)整,，使自己生活規(guī)律化,；在處理學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)上，冷靜地思考,，始終抓住學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律，有節(jié)制地安排業(yè)余生活,。只有尊重實(shí)際,，運(yùn)用理智控制自己的情感和行為，才能獲得大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán),，真正實(shí)現(xiàn)自尊,、自愛(ài)、自立,、自強(qiáng),。

回顧過(guò)去，有成功是我?jiàn)^斗的基礎(chǔ),；有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力,，我一定嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中爭(zhēng)取更大的勝利,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！人生的路任重而道遠(yuǎn),，我深信：人是打不倒的,，除非我自己倒下！奮勇前進(jìn),，永不言敗,。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)工作,，為母校爭(zhēng)光,、為父母爭(zhēng)光、為關(guān)心我們的人爭(zhēng)光,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇六

有人說(shuō),，人生百態(tài)；也有人說(shuō),，人生是一本讀不盡的書(shū),。但無(wú)論人生有多少種，又是如何的漫長(zhǎng)，邁出人生的第一步,，翻開(kāi)人生的第一頁(yè),，都至關(guān)重要，作為一名教育工作者,，我深深知道,，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心,、真誠(chéng),、真語(yǔ)去解讀人生便是我無(wú)悔的追求。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1．理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2．認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

具體措施：

1、提高專(zhuān)業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專(zhuān)著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū)，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。

2,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力,。每周練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫(xiě)法,；盡量每周臨摹簡(jiǎn)筆畫(huà)，多向美術(shù)老師請(qǐng)教,，提高繪畫(huà)水平,；每天晚上上床后用15分鐘時(shí)間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話，訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),，不斷提高朗讀水平,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

“冰凍三尺,，非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,。以上計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),，成為學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛(ài)的老師,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇七

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，盤(pán)點(diǎn)的個(gè)人計(jì)劃已基本完成,。學(xué)習(xí)方面：20的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,，讀了很多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并能夠集合實(shí)際情況運(yùn)用到到工作當(dāng)中,，也使自己的工作能力得到了很大的提高?；竟Ψ矫妫壕毩?xí)了鋼筆字,、毛筆字、繪畫(huà)和手工制作,。唯一沒(méi)完成的就是鋼琴曲的練習(xí),。自己所制定練習(xí)一首大曲子還沒(méi)有完成，所以將會(huì)放在的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃里面認(rèn)真完成,。下面就是20新學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的具體計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)方面：

首先，關(guān)注幼兒的生活,，生活即教育,。在組織幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都要搜集各種準(zhǔn)備材料,，做好教學(xué)教具,。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒的興趣,。讓幼兒看看聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō),，自己做好動(dòng)手做做,。在玩中學(xué)，寓教育與生活游戲中。組織活動(dòng)時(shí),，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)弱的幼兒,，以大帶小,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)的組織不僅局限于活動(dòng)課上,，還要注重幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。

每天早班下班后，準(zhǔn)備充足的材料投放于區(qū)域中,。根據(jù)主題的開(kāi)展,，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性,，能從多個(gè)感官便于幼兒的觀察理解和操作,，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索,，完成作品,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)幼兒去完成,。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色,、如何粘貼作品等等。指導(dǎo)過(guò)程由易到難,，符合幼兒最近發(fā)展區(qū),。

二、保育方面：

孩子活動(dòng)時(shí),、入廁時(shí)等為確保孩子的安全要讓孩子時(shí)刻在老師的視線范圍內(nèi),，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護(hù)工作。對(duì)孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)孩子擺放物品,、分類(lèi)收集資料的能力。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,、安靜進(jìn)餐、收拾餐具,、靜悄悄午休等良好的生活習(xí)慣,。,。在班級(jí)內(nèi)組織孩子開(kāi)展“我是光榮值日生的活動(dòng),，提高孩子的集體服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)榮譽(yù)感及自信心。孩子離園時(shí)讓孩子自己整理衣服同時(shí)問(wèn)他們：“小朋友們,，你們今天喝水了嗎?今天你們學(xué)到哪些知識(shí)?你們今天開(kāi)心不開(kāi)心?……這便于和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離,。

三、家長(zhǎng)工作方面：

幼兒園的工作過(guò)程中,，和家長(zhǎng)溝通取的家長(zhǎng)信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫?。因此，我們需要和不同的家長(zhǎng)打交道,，做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通,，在這個(gè)過(guò)程中我把我兩個(gè)和家長(zhǎng)溝通的原則：一、認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子,，注重細(xì)節(jié),。二、理解并尊重家長(zhǎng),，重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議,。

為了讓家長(zhǎng)放心，并得到家長(zhǎng)的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點(diǎn)要求：

一,、與家長(zhǎng)溝通時(shí),，持平等、尊重的態(tài)度,，以自信和誠(chéng)懇的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,。

二、利用多種溝通途徑(家園信箱,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等)與家長(zhǎng)溝通交流，在溝通前對(duì)方式方法做充分的準(zhǔn)備,，對(duì)溝通過(guò)程作必要的記錄,。

三、主動(dòng)征求家長(zhǎng)的期望,、需求和意見(jiàn),，并讓家長(zhǎng)感到他們自己的意見(jiàn)得到了教師的認(rèn)真對(duì)待,。

四,、以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱?wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不要讓家長(zhǎng)感到你在抱怨孩子,，而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法,。

五、對(duì)于特殊事件(如幼兒生病,、事故等),，要做到主動(dòng)、及時(shí),、坦誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通,，理解家長(zhǎng)的情緒反應(yīng),，并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。

六,、對(duì)于家長(zhǎng)希望教師保守秘密的事情,，要給與家長(zhǎng)明確的保證，并嚴(yán)守秘密,。

七,、每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個(gè)幼兒，注意他們的喝水的行為,、吃飯的習(xí)慣,、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情況，也可針對(duì)家長(zhǎng)特別關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行觀察(如小年齡幼兒的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的吃飯,、睡眠情況),，并在心中做好記錄，作為與家長(zhǎng)交流時(shí)的素材,。

八,、在不帶班的時(shí)間與家長(zhǎng)交談時(shí)，眼神要專(zhuān)注,，不能東張西望,，讓家長(zhǎng)誤解你不專(zhuān)心、忙碌或者是不想與家長(zhǎng)溝通,。

九,、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,，從而覺(jué)得自己的孩子在辦理會(huì)受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒,。

十、給家長(zhǎng)提建議時(shí)不應(yīng)該是說(shuō)教式,，而應(yīng)該是相互交流和溝通,。先要充分肯定家長(zhǎng)在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗(yàn)，而后也要自信的和家長(zhǎng)交流自己的育兒觀點(diǎn),，與家長(zhǎng)共同為孩子良好的發(fā)展共同思考,、共同努力、共同行動(dòng),。

四,、特色活動(dòng)：

手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面,。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展方面：

1,、讀書(shū)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書(shū)會(huì)認(rèn)真的去讀熟讀懂,，另外還會(huì)學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。并持之以恒,。

2,、學(xué)習(xí)葫蘆絲，本學(xué)期練會(huì)葫蘆絲一級(jí)曲目?jī)墒住督鹂兹篙p輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》,。

3,、鋼琴曲目：《愛(ài)情的婚禮》，另外會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)哈農(nóng)練指法半個(gè)小時(shí),。

4,、舞蹈：《鮮花的祝福》,，另外會(huì)每周堅(jiān)持練習(xí)一次舞蹈基本功的練習(xí),。

5、堅(jiān)持每周一張毛筆字,，每天一張鋼筆字,，每周兩個(gè)玩教具，每天一張簡(jiǎn)筆畫(huà),。

[年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃]

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇八

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

作為一名普通教師,，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,，所以,，自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師,，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一、階段發(fā)展目標(biāo)

爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,，學(xué)習(xí)做比較容易的課件,。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二,、發(fā)展規(guī)劃

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

（1）精讀書(shū)籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作,，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

（2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效

充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念,。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己,，改變自己打下基礎(chǔ),，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐,。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。

3,、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。

（1）教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。

（2）觀摩教學(xué)的反思

通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,，進(jìn)行相互交流,、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

三、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體,。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

有人說(shuō),，人生百態(tài)；也有人說(shuō),，人生是一本讀不盡的書(shū),。但無(wú)論人生有多少種，又是如何的漫長(zhǎng)，邁出人生的第一步,，翻開(kāi)人生的第一頁(yè)，都至關(guān)重要,，作為一名教育工作者,，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生,。于是用真心,、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生便是我無(wú)悔的追求,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1．理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2．認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

具體措施：

1、提高專(zhuān)業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專(zhuān)著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū)，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,，如：《小學(xué)語(yǔ)文教育》等,，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),，了解

教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力,。每周練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫(xiě)法,；盡量每周臨摹簡(jiǎn)筆畫(huà)，多向美術(shù)老師請(qǐng)教,，提高繪畫(huà)水平,；每天晚上上床后用15分鐘時(shí)間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,，訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn)，不斷提高朗讀水平,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始,，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力,，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛(ài)的老師。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇九

一,、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教育思想教育理念為指導(dǎo),，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新,，堅(jiān)持實(shí)踐與理論并重,，教學(xué)與反思并重，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和成才觀,，努力打磨自己,，成就學(xué)生，成就未來(lái),。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓(xùn)基地)成立方案》《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓(xùn)基地)發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合名班主任工作室二年培訓(xùn)要求，力爭(zhēng)通過(guò)兩年的努力,，打造自己的教學(xué)風(fēng)格,，建樹(shù)個(gè)人的教學(xué)思想，成為一名思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高教學(xué)實(shí)踐水平和教科研工作能力的研究型教師,。

二、個(gè)人狀況

__,，男,，小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，數(shù)學(xué)本科畢業(yè),。至今從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。十多年來(lái)，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在教育教學(xué)中，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及教學(xué)案例反思,，并多次在縣的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。并能積極主動(dòng)的承擔(dān)縣,、鎮(zhèn)的小學(xué)數(shù)學(xué)示范課,、觀摩課。曾多次獲得鎮(zhèn),、縣舉行的教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),。并被評(píng)為縣普教系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”“科研積極分子”等光榮稱(chēng)號(hào)。且在__年__月,，被聘任為_(kāi)_縣小學(xué)數(shù)學(xué)理事會(huì)的成員,。雖有如此榮譽(yù)，但本人自知還有很多不足之處,。如何躋身教育教學(xué)的優(yōu)秀行列,，如何以更優(yōu)質(zhì)更高效的教學(xué)服務(wù)當(dāng)下，惟有智慧和汗水,，惟有勇于挑戰(zhàn)自我,，教育教學(xué)水平才能有所突破!

三、發(fā)展時(shí)間

__年__月—__年__月,。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

(一)整體性目標(biāo)：

力求自己成為_(kāi)_縣甚至__市范圍內(nèi)的一名享有盛譽(yù)的名班主任。

(二)分項(xiàng)目標(biāo)：

1,、教育和班級(jí)管理目標(biāo)：在教育教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。利用村委,、家庭等教育資源,，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家庭參與等多種手段拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),。向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新班級(jí)管理方式,，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，做好記錄寫(xiě)好德育論文和學(xué)生的成長(zhǎng)典型案例。

2,、教育科研的目標(biāo)：確立自己的研究方向,，并能?chē)@這個(gè)研究專(zhuān)題展開(kāi)學(xué)習(xí)、在教學(xué)中實(shí)踐,、反思,，并能夠把自己的研究專(zhuān)題納入到學(xué)校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，并取得一定的成果,，爭(zhēng)取能夠形成相應(yīng)有價(jià)值的方法與策略,，提升自己的研究能力,。并能夠勤于動(dòng)筆,，圍繞課題撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來(lái),。

五,、具體措施：

1、訂閱《班主任敘事》《班主任之友》等班主任相關(guān)的書(shū)刊雜志,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，并做好理論學(xué)習(xí)筆記。

2,、及時(shí)更新自己的教育博客,，及時(shí)記錄整理自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反思，記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡,。

3,、珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路,。

4、帶好學(xué)校確定的班主任學(xué)員,，在二年中爭(zhēng)取讓學(xué)員每學(xué)期開(kāi)出一堂較高質(zhì)量的主題班會(huì)課,，為其他班主任做好榜樣和表率作用,。自己每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)出一堂主題班會(huì)的示范課。

5,、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行引領(lǐng)。

6,、對(duì)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)做好記錄,，搜集好第一手資料，為科研論文的撰寫(xiě)提供素材,。

7,、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及班級(jí)文化管理的經(jīng)驗(yàn)文章，并爭(zhēng)取能夠在縣級(jí)以上的教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

8,、開(kāi)展好課題的研究，并順利結(jié)題,。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇十

記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候自己什么都不懂,，也只能靠著學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)的一點(diǎn)東西來(lái)從事教育工作。在這三年之間蒙受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和關(guān)心,，自己也算是有點(diǎn)提高,，但是只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高,。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)教育,，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心。

其次為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.潛心鉆研,，打造個(gè)性課堂：

（1）、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

（2）,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。 同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

（4）,、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。

（5）、在自己的班級(jí)中,，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

最后還要同伴互助,，碰撞思維火花,。最后要勤于反思，促進(jìn)自我完善：

（1）,、“想大問(wèn)題,，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）,、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇十一

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，教育事業(yè)也隨著發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量也要提出更高要求?；A(chǔ)教育課程改革使廣大中小學(xué)生教師經(jīng)歷一次歷史性的磨練,。給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。為了能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的多樣化,，提高自身的綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平,，掌握更多的知識(shí),，為教學(xué)服務(wù)。因此,，我本人特定了從20xx年至20xx年個(gè)人計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面,。

1,、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,。

2,、多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新課程學(xué)習(xí)方式的改革》,、《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》和《課文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，在教學(xué)教育工作中，聯(lián)系實(shí)際,，放在實(shí)踐中應(yīng)用,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)代教師榮辱觀》,，明白教師的責(zé)任感、使命感,。

5,、學(xué)習(xí)《班主任課程》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《典型課示例》等,。

6、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教育新理念》,、《教師怎樣做課題研究》,、《熱血師魂》等。

二,、教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,，因材施教,，面向全體學(xué)生，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，做到不遲到,，不拖堂，不挖苦,、諷刺學(xué)生等,。認(rèn)真聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)經(jīng)常下班輔導(dǎo)，做到課堂上聽(tīng)課,。取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三,、勤于反思

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，學(xué)寫(xiě)教育理念轉(zhuǎn)化為教室的行為。從反思中提高教學(xué)研究水平,。教學(xué)后,，寫(xiě)教學(xué)后記，彌補(bǔ)不足,。

四,、學(xué)好基本功

“粉筆字、鋼筆字,、普通話”是教師的基本功,。我要加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)，更好的在課堂中應(yīng)用,。

五,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，輔助教學(xué),。

利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，運(yùn)用新理論，利用課余時(shí)間想電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

六,、所需的幫助

1、在教學(xué)中,，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,。

2、抓差生工作,。

3,、吸收外來(lái)資源，充實(shí)自身,，提高教學(xué)水平,。

此外，在今后的工作中,，我要嚴(yán)格要求自己,，做個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇十二

課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價(jià)值主要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施，因此課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,。當(dāng)中國(guó)基礎(chǔ)教育高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略切實(shí)履行職責(zé)時(shí)，基礎(chǔ)教育課程改革就必然成為基礎(chǔ)教育改革的重要任務(wù),，鮮明而迫切地提到廣大教育工作者和全社會(huì)額面前,。于是，我就一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之交啟動(dòng)了,。新課程正在走進(jìn)校園,，走進(jìn)師生的生活。

因此,，我想在這一年計(jì)劃好如何學(xué)習(xí)理論知識(shí),。具體措施如下：

1、專(zhuān)業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理論認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)證閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《教學(xué)教育法》等有關(guān)資料,，鉆研新教材、新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志,，豐富自己的文化素質(zhì),。

（2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,。

勤聽(tīng)課,，勇于在實(shí)踐中創(chuàng)造教學(xué)改革。提出自己的觀點(diǎn),，與同事探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,，上號(hào)每一堂課,，關(guān)注后進(jìn)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，采用“一幫一”,、以?xún)?yōu)帶差、競(jìng)賽等方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，完善自我,。

積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等。從反思中提升教學(xué)研究水平,。課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。

4,、練好基本功。

“鋼筆字,、粉筆字,、普通話”是我們教師的基本功。寫(xiě)一手好字,，不僅看著高興,，更能夠影響學(xué)生的心靈,。所以我計(jì)劃每周練習(xí)兩張鋼筆字。課堂中,、課下后,，多與學(xué)生、同事說(shuō)普通話,；多朗讀課文,，提高自己的朗讀水平。制作簡(jiǎn)單的課件,，用于課堂的教學(xué)中,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)新思想,，掌握新方式,、新理念，提高教學(xué)效果,。

我想學(xué)的東西太多太多,，今后邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)吧！

學(xué)前目標(biāo)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班篇十三

時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近3 年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名特崗教師,，我深感榮幸,。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，俗話說(shuō)得好，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,，顯得尤其重要,。

因?yàn)樽约菏莿倕⒓庸ぷ鳎m然能完成一些必要的工作要求,，但在教學(xué)上與老教師比起來(lái)還相差很多,，在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò),，不能那么的得心應(yīng)手,。但畢竟我還年輕，也比較容易接受新的東西,，思維活躍有自己的想法,，勇于探索、能吃苦,、有上進(jìn)心,。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研,、

課題上小有成就,。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高,。

1.摸索學(xué)習(xí)階段,，教育教學(xué)認(rèn)真實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教育教學(xué)方法,，端正教育思想,，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生,。多上幾次公開(kāi)課,，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任,。

在教學(xué)上有一定的提高,，在個(gè)人教師基本功上由量到質(zhì)的飛躍，提高教育科研能力,，能夠根據(jù)教育,、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力，發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)校體育與健康有關(guān)的課題,，以及進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的能力,，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫(xiě)科學(xué)研究論文的能力,。

2.成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念,，使自己的教學(xué)能力迅速提高,，駕馭課堂更加游刃有余,。能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在教育科研上有一定的成績(jī),。目標(biāo)已經(jīng)制定,，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。具體的實(shí)施措施如下：

一,、師德方面：

作為一名新特崗教師教師,，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè)。樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度,、敬業(yè)精神;熱愛(ài)與尊重學(xué)生,、誠(chéng)懇待人，服從領(lǐng)導(dǎo)班子的工作安排,，與學(xué)校同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對(duì)教師的要求,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì),。教師的職業(yè)道德將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。堅(jiān)持把職業(yè)道德放在首位，教師不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”者，更是具有道德準(zhǔn)則(即私德,、公德,、職業(yè)道德)的人，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德,。

二,、教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平

作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的體育教學(xué)工作,，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū),，重要的是育人,。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1.教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，而要情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò),。

2. 因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心。

3.對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書(shū),、教學(xué)參考資料的理解能力。

4.學(xué)習(xí),、掌握與運(yùn)用現(xiàn)代教育理論,、體育理論、健康理論的能力,。

5.設(shè)計(jì)體育與健康課程教學(xué)的能力,。

6.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的能力,。

7.恰當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康知識(shí)和技能的能力,。

8.完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時(shí)間,，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí),。

三,、教學(xué)理論及教學(xué)研究

1. 積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己,。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己，做到多聽(tīng),、多看,、多寫(xiě),、多思、多問(wèn),。

2.提高教育科研能力,，包括：根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力;發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)校體育與健康有關(guān)的課題,，以及進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的能力,，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫(xiě)科學(xué)研究論文的能力,。要求自己平時(shí)要善于根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)課題并通過(guò)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究，寫(xiě)出有一定內(nèi)容和見(jiàn)解的調(diào)查分析報(bào)告和科研論文,，以提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和科研能力,。

綜上所述，本人對(duì)今后希望能夠指引我更好的按照些目標(biāo)要求來(lái)發(fā)展和充實(shí)自己的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，使自己三年后從特崗老師的身份轉(zhuǎn)變?yōu)檎降墓k教師,，這將是我的動(dòng)力，為今后更長(zhǎng)的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn),，再好一點(diǎn),。