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幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了 幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒篇一

1,、<綱要>中要求小班幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來(lái)源于生活,。春天主題下的健康活動(dòng)《不露小肚皮》正好符合這個(gè)要求,。幼兒可以通過(guò)參與自己感興趣的活動(dòng)而從中了解認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的小肚皮的重要性。因此,，我選擇了既來(lái)源于生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活的《不露小肚皮》這個(gè)活動(dòng)

2、幼兒情況分析：我班的幼兒是九月剛?cè)雸@的小班新生,，他們從原來(lái)每家的獨(dú)生兒生活,，一下子融入到集體生活中，需要一個(gè)適應(yīng)教育的過(guò)程,。特別是自立能力方面,，需要很好地引導(dǎo)加強(qiáng)?！恫宦缎《瞧ぁ愤@個(gè)既來(lái)源于幼兒的生活又很讓幼兒感興趣的健康活動(dòng),，可以鍛煉幼兒參與集體活動(dòng)的能力，發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力,，并能感受父母愛(ài)孩子的孩子的美好情感,。

1、通過(guò)聽(tīng)故事,、看圖片引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面,，會(huì)受涼生病。

2,、教幼兒學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)將上衣塞到褲子里,。

這是一次健康游戲活動(dòng),，其中穿插了一些科學(xué)常識(shí)教育,，但教學(xué)仍以游戲教育為主。因此，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒反復(fù)操作塞衣服上,。

1,、圖片一張：春天背景圖(有幾個(gè)小朋友在戶外做游戲，其中一個(gè)小朋友露出了小肚皮,。)

2,、與幼兒人數(shù)相同的布娃娃、娃娃穿好衣服,，但褲子沒(méi)穿好,，每個(gè)娃娃都露出了小肚皮、錄音機(jī),、磁帶,。

針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和幼兒的實(shí)際情況,，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中以幼兒嘗試教學(xué)法為主,，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，做到寓教于樂(lè)。我采用的教法有：

1,、示范講解法

是指將抽象的知識(shí)內(nèi)容用直觀,、生動(dòng)的形式來(lái)示范講解，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到活動(dòng)目的,。如何掌握正確的塞衣方法是本活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中,，我結(jié)合自己怎么塞褲子,，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，并在老師的講解下,，引導(dǎo)在自己身上實(shí)際操作,，教師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法，真正做到了教師為主導(dǎo),，幼兒為主體,。

2、找錯(cuò)法

在活動(dòng)中,，我故意把衣服沒(méi)塞好,，讓幼兒主動(dòng)找出老師的錯(cuò)誤，幼兒興趣很大,，這種方法恰恰符合了幼兒的年齡特點(diǎn),，師幼的互動(dòng)性更推進(jìn)了一步,。

3、參照物練習(xí)法

活動(dòng)中我請(qǐng)孩子當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)屚尥蕻?dāng)孩子,，從而激發(fā)幼兒興趣,，直觀生動(dòng)的將將操作活動(dòng)內(nèi)容更深入化，使幼兒始終沉浸在活動(dòng)的愉悅中,。

幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng),，采用了如下方法：

觀察法

引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的小寶怎么了,，體會(huì)自己得感冒的感受，提高幼兒對(duì)事物的分析能力,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,。

在教學(xué)活動(dòng)中教師通過(guò)引導(dǎo)、講述,、示范,、游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己身上的肚皮非常重要,，我們要保護(hù)好,，不能讓它受涼。并盡量營(yíng)造寬松的氛圍,，鼓勵(lì)幼兒找到感冒的原因,。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力和辨別能力。

1,、教師出示圖片：提問(wèn)：你看到了什么?

2,、講故事：《小寶為什么咳嗽》，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的.興趣,。

3,、引導(dǎo)幼兒講出小寶咳嗽的原因：衣服沒(méi)有塞好，小肚皮露出來(lái)了,，所以咳嗽了,。

4、幼兒動(dòng)手操作：請(qǐng)幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了,，讓幼兒自己想辦法不讓它露在外面,，(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))

5,、老師示范講解：先檢查自己的肚皮是不是露在外面,，然后邊講邊示范，重點(diǎn)講解,、演示后腰部分餓內(nèi)衣怎么塞到褲子里,。

6,、游戲：長(zhǎng)高了、變矮了

聽(tīng)音樂(lè)做游戲,，在游戲中檢查幼兒的衣服是否都塞到褲子里。

7,、當(dāng)爸爸,、媽媽

請(qǐng)男孩子當(dāng)爸爸、女孩子當(dāng)媽媽?zhuān)鞅б粋€(gè)娃娃,，請(qǐng)爸爸媽媽給孩子穿衣服,、塞衣服，老師巡回指導(dǎo),。

8,、本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間,，充分發(fā)揮幼兒的自主性,，使幼兒在直接觀察，直接操作,，具體表現(xiàn)的活動(dòng)中,，能動(dòng)地建構(gòu)著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，而教師不再是教練式的指揮者,，也不是混同于幼兒的玩伴，而是引領(lǐng)舞伴,，并與幼兒協(xié)調(diào)著,，合作著，整個(gè)活動(dòng)在有組織,、有規(guī)范,、有秩序中進(jìn)行，又適合個(gè)性發(fā)展,，而不是隨意,，無(wú)序的行動(dòng)，在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，師幼交融互動(dòng),，幼兒成為獨(dú)立自主的建設(shè)者和成功者。

幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了 幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒篇二

一,、設(shè)計(jì)思路

新《綱要》指出"要高度重視幼兒的心理健康,，一個(gè)心理健康的孩子，首先就應(yīng)能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，持續(xù)樂(lè)觀向上的心境,。"高興,、郁悶、悲哀,、快樂(lè)都是人的正常情緒,，高興、快樂(lè)是用心的情緒,，過(guò)度的生氣和悲哀是消極的情緒,。消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié),，會(huì)引起幼兒生理上,、心理上的各種問(wèn)題和疾病，老師就應(yīng)注意幫忙幼兒逐漸了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒,。

本活動(dòng)依據(jù)中班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配,，情緒仍然不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動(dòng),。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)此活動(dòng),，活動(dòng)中還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育資料來(lái)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用圖片聯(lián)想,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.理解他人生氣,、悲哀的原因,，了解幫忙和安慰別人的方式、方法,，表達(dá)自己的愛(ài)心,。

2.明白能用多種方法讓自己不再生氣，不再難過(guò),，變得快樂(lè),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt(課件),、墊子,、沙袋、軟性無(wú)傷害投擲物,、一段歡快的音樂(lè)等,。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)小動(dòng)物出行

師：喵喵喵,，喵喵喵,，小貓要出行，這天什么天?

幼：這天是晴天,。

師：汪汪汪,，汪汪汪,，小狗要出行，這天什么天?

幼：這天是雨天

(二)晴天,、陰天和雨天

使用課件

1.出示陰天,、雨天(雷陣雨)圖片

討論：看到陰天、雨天你有怎樣的感覺(jué)?它們分別代表怎樣的情緒?為什么?(悲哀,、難過(guò),、生氣)

2.出示晴天圖片

討論：看到晴天你的感覺(jué)是怎樣的?它能夠代表怎樣的情緒?為什么?(開(kāi)心、快樂(lè))

小結(jié)：陰天,、雨天可代表情緒不好的時(shí)候,，比如生氣,、郁悶;晴天可代表開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,。

1.出示小猴(貼上相應(yīng)的天氣標(biāo)志，代表情緒)

引導(dǎo)幼兒觀察小猴怎樣啦?發(fā)揮想象：小猴遇到什么事才難過(guò)?討論怎樣幫忙小猴,，使它的情緒由陰雨天轉(zhuǎn)晴天呢?

2.播放場(chǎng)景：小刺猬吵架(貼天氣標(biāo)志代表情緒)

小刺猬為什么吵架?它們的情緒像什么天氣?怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生?此刻,，我們?cè)鯓幼屗鼈兊那榫w轉(zhuǎn)晴天?

(四)讓我安慰你

1.展示教師

收集的孩子們的表情照片。(課件)

2.組織幼兒相互交流這天的情緒狀況,，鼓勵(lì)幼兒嘗試安慰別人,。

3.討論哪些方式能夠讓人變開(kāi)心?

大家一齊跟著歡快的音樂(lè)，利用墊子,、沙袋等發(fā)泄不好的情緒,。(隨機(jī)的提問(wèn)、了解幼兒此刻感覺(jué)怎樣樣?)

(五)延伸活動(dòng)：

幼兒制作情緒天氣牌,，每一天插在情緒播報(bào)窗里,，以便教師及時(shí)了解幼兒的情緒，進(jìn)行幫忙和疏理,。

幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了 幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒篇三

一,、說(shuō)教材

蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里,，蔬菜隨處可見(jiàn),，它們種類(lèi)繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái),。如：常見(jiàn)的西紅柿,、胡蘿卜、土豆,、黃瓜,、白菜、辣椒等,。本活動(dòng)通過(guò)觀察,、提問(wèn),、故事、游戲等一系列活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的同時(shí),，知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，使幼兒對(duì)蔬菜有正確的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)蔬菜的喜愛(ài),，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣,。這也符合《綱要》中所寫(xiě)的"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。"

二、學(xué)情分析

蔬菜對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的事物,，雖然幼兒都能夠說(shuō)出一些蔬菜的名字,，但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)對(duì)人身體的好處不是很了解。需要幼兒教師進(jìn)行知識(shí)的傳授,。幼兒有強(qiáng)烈的好奇心,，逐漸表現(xiàn)出求知欲，同時(shí)他們?nèi)菀妆恍缕娴臇|西吸引,，所以可以將知識(shí)融合在多樣的表現(xiàn)表達(dá)方式中,。

三、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，確立了認(rèn)知,、能力,、情感方面的目標(biāo)：

（1）認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜,、西紅柿,、芹菜等各種蔬菜。

（2）了解吃蔬菜對(duì)身體的好處,。

四,、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)多媒體課件、故事,、游戲體驗(yàn)及品嘗蔬菜沙拉,，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜。

活動(dòng)難點(diǎn)：提高幼兒認(rèn)知能力，明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng),。教育幼兒不要挑食,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

《綱要》指出"提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。"在活動(dòng)中我主要是通過(guò)課件展示,、故事分析,、游戲等活動(dòng)，在看一看,、聽(tīng)一聽(tīng),、玩一玩、嘗一嘗等幼兒自主參與的過(guò)程中突破重難點(diǎn),。使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性,、綜合性、活動(dòng)性,，寓教育于生活情境,、游戲之中,。為此,，我作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）學(xué)具準(zhǔn)備：白菜、胡蘿卜,、西紅柿,、芹菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等,，幼兒人手一套碗和筷子,。

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教具準(zhǔn)備：展示各種蔬菜及故事所需的多媒體課件,。

六,、教學(xué)方法

（一）教法

《綱要》中指出"教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者",在活動(dòng)中力求"合作式的探究學(xué)習(xí)方式".因此在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了教師與孩子的交互主體性,，采取相互尊重、協(xié)商,、交流,、共同構(gòu)建的方式。采用的教法有：

1,、直觀演示法：教師通過(guò)課件,，把實(shí)物展示給孩子看，幫助他們獲得一定的感知。本次活動(dòng)中的演示法是通過(guò)制作多媒體課件,，讓幼兒加強(qiáng)對(duì)白菜,、胡蘿卜、西紅柿,、芹菜的認(rèn)識(shí),，在這一過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能,，使理解和認(rèn)識(shí)更透徹,。

2、觀察指導(dǎo)法：此教學(xué)方法是針對(duì)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的情況,，教師可以采取隨機(jī)指導(dǎo)的方法,，它體現(xiàn)了教師對(duì)活動(dòng)的調(diào)控能力。

3,、情境創(chuàng)設(shè)法：通過(guò)故事創(chuàng)設(shè)情景,，使幼兒認(rèn)識(shí)到只有多吃蔬菜才能讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4,、游戲法：游戲是幼兒的基本活動(dòng),，它具有教育性、娛樂(lè)性,、創(chuàng)造性,。通過(guò)玩"蔬菜蹲"的游戲，讓幼兒鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí),。由于我利用了輕松,、活潑、快樂(lè)的音樂(lè),，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力,，更增強(qiáng)了幼兒對(duì)蔬菜的喜愛(ài)。

（二）學(xué)法

以幼兒為主體,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力,，更升華了情感,，本次活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有：

1、觀察法：通過(guò)對(duì)課件中蔬菜的觀察,，使幼兒直觀形象地看到了蔬菜的樣子,、顏色。

2,、分析法：通過(guò)對(duì)故事的分析,，使幼兒了解吃蔬菜對(duì)身體非常有好處。

3、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出,，"凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng),，人的記憶效果就會(huì)明顯提高".為了讓幼兒對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)有更深的印象，我就采用了游戲體驗(yàn)法,，利用了輕松,、活潑、快樂(lè)的音樂(lè),，這給游戲活動(dòng)注入了新的活力,，在唱唱演演中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

七,、教學(xué)過(guò)程

我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序,，活動(dòng)流程為：直觀演示—故事分析--游戲體驗(yàn)--品嘗交流。

（一）,、導(dǎo)入部分：

通過(guò)課件展示各種蔬菜寶寶,。讓幼兒對(duì)蔬菜有一個(gè)更直觀、更具體的印象,。從而激起了幼兒觀察的興趣,。

（二）、引導(dǎo)幼兒通過(guò)課件的展示認(rèn)識(shí)蔬菜,。

在這一環(huán)中,，我給幼兒準(zhǔn)備了白菜、胡蘿卜,、西紅柿,、芹菜的圖片,，讓幼兒直觀地,、近距離地、仔細(xì)地觀察這些蔬菜的特征,，在通過(guò)教師的講解,，使幼兒對(duì)蔬菜的特征及營(yíng)養(yǎng)有一個(gè)更深入、更透徹地了解,。

（三）,、通過(guò)對(duì)兩個(gè)小故事的分析，讓幼兒知道吃蔬菜的重要,。

此環(huán)節(jié)我采用情景創(chuàng)設(shè)法,，邊展示圖片邊講故事，圖片的展示豐富了學(xué)生的視野,，也深深地吸引了幼兒,，從而使幼兒更好地理解了故事內(nèi)容，同時(shí)也使幼兒明白要多吃蔬菜才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后通過(guò)教師小結(jié)：小朋友們,，蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康,，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明,，因此，平時(shí)不能挑食,。通過(guò)這種步步深入的方式,，使幼兒真正明白了為什么要多吃蔬菜，為什么多吃蔬菜才能健康的成長(zhǎng),。

（四）,、游戲體驗(yàn)：

通過(guò)玩"蔬菜蹲"的游戲，再配上輕松愉快的音樂(lè),，讓幼兒鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí),。

在給小朋友們傳授完知識(shí)以后，我將帶領(lǐng)他們做游戲,，這樣不斷變換的教學(xué)形式,，可以減少幼兒的疲倦感。

（五）,、品嘗交流：蔬菜沙拉

進(jìn)行完一系列的活動(dòng)之后,，出示用西紅柿、黃瓜,、紅蘿卜做的沙拉,，請(qǐng)小朋友們品嘗。讓幼兒吃吃講講,，在興奮的狀態(tài)之中,，逐步意識(shí)到多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好的道理，從而自覺(jué)地做到不挑食,，讓身體吸收更多營(yíng)養(yǎng),，使身體長(zhǎng)得更捧。

幼兒園說(shuō)課稿健康小貓生病了 幼兒園說(shuō)課稿健康領(lǐng)域保護(hù)牙齒篇四

今天我?guī)?lái)的說(shuō)課內(nèi)容是大班幼兒的一個(gè)以眼睛為主題的活動(dòng),，題目叫《我會(huì)保護(hù)眼睛》,。先說(shuō)說(shuō)我的設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出："孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。"眼睛是我們身體不可缺少的一部分,，是人類(lèi)智慧的窗口。然而,，許多幼兒都沒(méi)有深刻意識(shí)到眼睛在我們生活和學(xué)習(xí)中的重要性,。如今由于各種原因戴眼鏡的幼兒越來(lái)越多,。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,，我設(shè)計(jì)了此次《我會(huì)保護(hù)眼睛》活動(dòng),。

再說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，以布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》為依據(jù)，我確定了認(rèn)知,、技能,、情感三方面的目標(biāo)：

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng),。(認(rèn)知)2,、創(chuàng)編"眼保健操",體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。(技能)3,、懂得保護(hù)眼睛的重要性,，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。(情感)活動(dòng)重點(diǎn)：指導(dǎo)保護(hù)眼睛的重要性,，掌握保護(hù)眼睛的方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。

為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性,，寓教育于情境游戲之中,，我做了如下準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一面小鏡子,、一副自制的太陽(yáng)鏡,，眼睛的結(jié)構(gòu)圖、對(duì)視力有益的食物圖片,、掛圖《眼睛生病了》,，上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

四,、教法下面說(shuō)教法：《綱要》中指出,，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者。本次活動(dòng)中我采用了以下教學(xué)方法：①談話法②操作法③游戲法等幾種方法相結(jié)合,，動(dòng)靜相結(jié)合,。

五、學(xué)法再來(lái)說(shuō)學(xué)法,，本次活動(dòng)以幼兒為主體,，以幼兒發(fā)展為本,，幼兒采用的學(xué)法主要有：①觀察法②游戲法③討論評(píng)議法④感知體驗(yàn)法六、活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)五個(gè)環(huán)節(jié)：(1)黑暗體驗(yàn),，感受眼睛的重要性(2)初步了解眼睛的功能(3)了解眼睛各部分的名稱(chēng)(4)討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法(5)創(chuàng)編"眼保健操"(一)黑暗體驗(yàn),，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受,。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性,。

(二)初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時(shí)候,，眼睛被蒙住你有什么感受?

2,、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西,?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

(三)了解眼睛各部分的名稱(chēng)1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2,、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,，引導(dǎo)幼兒觀察。

小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用,，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔,。

(四)討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛,，知道了眼睛的用處,，我們就應(yīng)該好好地來(lái)保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

2,、出示掛圖《眼睛生病了》,，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病,、沙眼等,。)3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手揉眼睛,，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)等,。)4、討論：日常生活中,，我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

(1)舉例：看電視時(shí),，距離電視2米以上,，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書(shū),，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療等。

(2)出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦,、大豆、豬肝等,，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配,，這樣對(duì)我們的眼睛,、身體有好處。

(五)創(chuàng)編"眼保健操"1,、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶,，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前,，眼珠隨著小老鼠上,、下、左,、右移動(dòng),，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程,，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致,、活動(dòng)眼球的目的。

2,、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì),、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法,。

3,、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操,。

5,、小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛,。從現(xiàn)在起,，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛,。

活動(dòng)延伸1,、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論,。

七、活動(dòng)特色這次活動(dòng)的特色在于首先讓幼兒通過(guò)游戲了解眼睛的作用,，這個(gè)游戲很直觀,，能激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用,。接著讓幼兒在觀察,、交流的過(guò)程中，了解眼睛的結(jié)構(gòu)和知道怎樣保護(hù)眼睛,。最后運(yùn)用小動(dòng)物的形象,，達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的,。