人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三政治教學(xué)計劃剛開學(xué)篇一

以課程標準,、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù),，充分研究高考,。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題和應(yīng)試的能力,，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱,，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念,、基本原理,。

2、改變教學(xué)觀念,，進行課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間,。

3、.加強教研,，研究高考和高考試題,，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用,，精選習(xí)題,，避免陷入題海中。

4,、.進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行"小結(jié)"、"單元過關(guān)"和"月結(jié)",。

5,、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升,。

三,、高三政治課教學(xué)中存在的問題

1、文科學(xué)生總體水平不是很好,，優(yōu)生與差生相差很大,，且拔尖人才又少,。今年升級考就是說明了這一問題,。所以既要抓重點又是照顧全體。

2,、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究,。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如"識記",、"理解"和"運用",。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明,。

高三政治教學(xué)計劃剛開學(xué)篇二

現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間,，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證,。本屆學(xué)生有著兩個鮮明的特點,，一是基礎(chǔ)薄弱；二是學(xué)習(xí)主動性差,。要想在高考中取得理想成績,，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況,。

上次考試的試題是和鄭州聯(lián)考的,，從學(xué)生答題情況來看，1,、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,，選擇題得分不理想。2,、審題不清,，粗心大意，有些可以得分的題目,，由于沒看清題目要求而做錯,。3、書寫不夠工整，卷面不整潔,，答主觀題沒分要點,。4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗,，答題時間分配不當(dāng),，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細,，而后面卻沒時間答,。

1、認真研讀考綱,，明確考點,，把握考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),、內(nèi)容,、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍,、考試的基本題型及要求,；分析考點，明確每個考點的本質(zhì),，了解考點的內(nèi)涵和外延,，明確溫習(xí)的方向，提高溫習(xí)的針對性和實效性,。

2,、以教材為本，夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),。

首先，立足教材,，認真梳理知識,，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,，堅決,、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,，,，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。溫習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡(luò)化溫習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識,、哲學(xué)常識,、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化溫習(xí)從縱橫兩角度雙向展開,。

3,、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際,，提高能力,。溫習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治,、經(jīng)濟,、文化生活，特別是社會生活中的熱點,、焦點問題,。弄清來龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對策,，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析,。

4、強化練習(xí),，精選試題,，提高水平。在高考的最后階段的溫習(xí)過程中,，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進行思維過程的練習(xí)，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意,、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過練習(xí)查漏補缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應(yīng)試能力,。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選，練習(xí)要練,，也要講評,，而且要講得精，評得透，做到舉一反三,。

5,、加強對學(xué)生答題的練習(xí)，提高應(yīng)試水平,。在練習(xí)的過程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時要練習(xí)學(xué)生答題的格式,，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點化,、段落化、序號化,，以增加非智力因素得分,。

高三政治教學(xué)計劃剛開學(xué)篇三

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,，

絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差,。

1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

2,、通過政治常識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國家,、民主,、政黨、民族,、宗教,、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3,、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟活動的能力,。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力;

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實新的內(nèi)容，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識,。

2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹,，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差,。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測,，并認真進行教與學(xué)的分析,，查漏補缺，夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān),。

8,、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(一)教學(xué)難點：

1,、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標的要求,，實現(xiàn)知識,、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一

把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標,，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理,、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

高三政治教學(xué)計劃剛開學(xué)篇四

1,，全面貫徹教學(xué)常規(guī),，每周三下午為集中備課時間，組員之間輪流主備,，按教材的重難點做必要的探討與突破，選擇合適的教學(xué)方法爭取提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

2,，做好傳幫帶工作，簽定師徒關(guān)系,，互相聽評課,，定時開課觀摩，保持教學(xué)的穩(wěn)定與提高。

3,，對重大的時政進行階段的總結(jié)與歸納,，找出與理論知識的結(jié)合點,。

4,，不斷的探索高三復(fù)習(xí)方法與規(guī)律，找出一條適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)途徑,。

5，加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,。

政治高考備考復(fù)習(xí)是一項內(nèi)容繁多，要求很高的系統(tǒng)工程,，首先就需要有一個嚴謹合理的復(fù)習(xí)計劃,。在高三的第一次備課組活動中，我們組的2位老師根據(jù)本校的實際和本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,，同時也借鑒以前政治教學(xué)上的'成功經(jīng)驗,，制定出了高考二輪復(fù)習(xí)的詳細，系統(tǒng)計劃,。具體做法是：

1,，到20xx年10月中旬左右完成高三政治常識的教學(xué)。

2,，第一輪復(fù)習(xí)：安排至20xx年2月份,。重點抓好課本基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ),，并注意知識的整和及理論體系的構(gòu)建,，注重點面結(jié)合，梳理教材基本知識點,，加強學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。這一輪復(fù)習(xí)首先要完成記憶任務(wù),，即所需記憶的知識必須以背,，默為合格,，做到對所學(xué)知識特別是每一個高考考點了如指掌，爛熟于心,，絕不能浮光掠影,，蜻蜓點水。當(dāng)然,，要做到這樣既需要老師精心備課,，科學(xué)指導(dǎo)，也需要學(xué)生自己動手,，動筆,，動腦進行一些總結(jié)活動，要對06年《考試說明》中規(guī)定的考點各個擊破,，進行前面深入的理解,，要以節(jié)，課為單位構(gòu)建小的"知識網(wǎng)",，再將一個個小的"知識網(wǎng)"連接成"知識樹",，這個工作惟有自己動手才會印象深刻。由于時間緊迫,，在第一輪復(fù)習(xí)中三科（經(jīng)濟常識,，哲學(xué)常識，政治常識）也應(yīng)有所側(cè)重,，如由于高三的政治常識剛剛學(xué)完,，因此第一輪復(fù)習(xí)我們會更注重經(jīng)濟常識和哲學(xué)常識的復(fù)習(xí)。

3,，第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）：安排在下學(xué)期的3,，4月份。主要有三項基本任務(wù)：一是強化知識,，系統(tǒng)記憶,，也就是系統(tǒng)地掌握各專題的知識網(wǎng)絡(luò)，結(jié)構(gòu),，把知識提煉,，升華。二是注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,，運用所學(xué)各項知識,，大跨度，多角度,，多層次地分析問題,，解決問題。三是提高解題的速度和準確性。從本質(zhì)上講,，二輪復(fù)習(xí)是將學(xué)過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問題的一種復(fù)習(xí),，因此專題復(fù)習(xí)我們準備不再注重知識的先后次序，而是按照提出問題,，分析問題,，解決問題的思路，將知識進行必要的拆分,，加工和重組,。

二輪復(fù)習(xí)不可避免要講到熱點問題，對熱點問題,，首先要注意選材,，一是重視年度見的重要會議，二是重視人類共同關(guān)注的問題,；其次應(yīng)了解其背景材料,，有些背景材料也是答題的素材，該記憶的一定要記牢固,。近幾年的高考命題并不考單純的時政熱點,，因此，分析熱點問題特別要注重?zé)狳c和知識點的結(jié)合,，也即將時政熱點與課本知識掛起鉤來,，力求找到二者的交匯點。通過分析熱點問題,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生綜合運用知識分析解決實際問題的能力。

4,，綜合模擬訓(xùn)練：安排在考前一個月（5月份）的沖刺階段,。這一階段的一個重要任務(wù)，就是落實《考試大綱》中的考點,，明確哪些內(nèi)容是?？键c，哪些是必考點,，同時要求學(xué)生回歸課本,，查缺補漏，有的放矢地進行綜合模擬訓(xùn)練,。同時應(yīng)結(jié)合歷史科,，地理科搞好文綜的39題的復(fù)習(xí)（主要依據(jù)20xx年的時政熱點來定）。這一階段,，考試頻繁,，外來信息量大,，因此，要認真總結(jié)第一,，二輪復(fù)習(xí)中存在的問題,，有針對性地根據(jù)自己的實際情況查漏補缺，有選擇性地進行綜合模擬訓(xùn)練,，但必須告誡學(xué)生不可盲目做題，更不能搞題海戰(zhàn)術(shù),。這一輪復(fù)習(xí),，要注意的是消化吸收，逐步過渡到自主復(fù)習(xí),。

高三政治教學(xué)計劃剛開學(xué)篇五

我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,，研究高考試題，廣泛收集高考信息,，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),，使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,，明確學(xué)習(xí)的方向和目標,，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性,。

一,、對***一測的分析和反思

第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高。

二,、確立工作目標

目標是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì),。因此,我們確立的目標是:力爭第一。

三,、理清工作思路

1,、研究高考,把握教學(xué)方向

研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計,、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性,、有效性。

2,、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一測后的專題復(fù)習(xí):

1,、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績,。

2,、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力。

3,、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;

4,、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系,。

5、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心,。

二測后的復(fù)習(xí)

1,、二測后,進一步加強綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進一步關(guān)注社會熱、焦點問題;

2,、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;

3,、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。

第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識,。

具體教學(xué)安排

(一)xx.2.1 3月下旬

1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí),。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉"高考模式"。

3.進行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力,。

(二)xx.4.月~5月中旬

1,、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

2,、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能,。

3、進行各種綜合能力測試,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性,。

(三)xx.5~6月

1,、回歸課本,整理糾錯本。

2,、心理調(diào)適,。

3.具體教學(xué)對策和措施

1、對知識和能力方面的掌握(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)工作計劃

高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運用基礎(chǔ)知識進行分析,、比較,、綜合、解決實際問題,。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起,。

(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似,、相近的知識聯(lián)系起來,。

(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。

2,、實行集體備課制度,。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學(xué)生,、備教法,。

3、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu),、高考回顧,、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高,。

4,、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的能力,。

(1)審題技巧,。審題準確了,思路也就明朗。

(2)答題技巧,。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題,、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時,、認真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講,。

5,、加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標。

6,、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在明年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。