時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學第一學期工作計劃 第一學期教育教學計劃中學篇一

我校現(xiàn)有教學班14個,，教師52人,，學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,，第一所高標準的農村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經入住新的教學樓,，學生宿舍樓已進入裝修階段,，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進,，取暖設備正在加緊施工,，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中,，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成,。目前我們已完成了合班并校的第一步,，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用,，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境,。但由于施工仍然正在進行中,，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度,。

以構建和諧校園,、安全校園為重點，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領,，，以落實常規(guī)教學為基礎,，強化學校管理,，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育,，加強師德師風建設,，力爭使我校教學質量再上新臺階,。

強化德育工作,，推進隊伍建設,；實施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園,；加強安全教育,，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

（一）,、隊伍建設：

1,、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作,，努力形成懂管理,、理念新、服務意識強,、和諧共贏,、率先垂范的干部隊伍。

（1）,、本學期,，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構,，校長是學校行政的負責人,，對外代表學校，對內統(tǒng)一領導學校工作,。校長室由李志強校長,、張樹義副校長組成,，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作,；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作,、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任,、宋國輝教導副主任組成,。

由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作,，兼學生食堂,、商店和學生宿舍的管理,；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律,、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音,、體,、美、勞教學的管理工作,。教務處是負責學校教學運行,、教學管理、教學研究,、教學質量監(jiān)控管理的職能機構,，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。

教務處由陸杰教導副主任,、高少云教導副主任,、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作,；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作,；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執(zhí)行機構,，并為學校的教育教學工作提供物質保障,。總務處由劉少明,、金守耕二位老師組成,，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水,、暖,、電,、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作,。

領導班子分工明確,，責任到人，各司其職,，各負其責,，集體合作。凡事做到對事不對人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正、公開,；做到有事誰主管誰負責,，實行領導問責制。

（2）,、本學期,，實行班子成員例會制度。每周一上課前,，由校長通報上周校園動態(tài),，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,，及時有效地解決存在的實際問題,。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實,，工作后積累反思,，使我校領導的管理理念、思維方式,、工作水平,、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

（3）,、堅持領導聽,、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動,，深入教學第一線,，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題，引領教師不斷提高,。在管理上要提高水平,，認真執(zhí)行學校工作計劃,；要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作,。

2,、加強教師隊伍建設。

（1）,、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng),。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學生,；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料,，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問,。提倡愛教育，愛學生,，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德,。要學會合作,，不斷開闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力,，學會與領導、同事,、學生,、家長愉快合作。倡導“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺,、要互相諒解不指責,、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,，營造既有直率的批評與自我批評,、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

（2）,、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托,，扎實每個工作日,。教師的考勤實行記錄制度,，每月一匯總，每學期一公布,。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,，方可離校。請假一天內的教師,，可向本年級組主抓領導提出口頭申請,，請假一天以上的教師，必須向校長申請,。請假處置辦法,，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行,。

（二）,、學生管理：

（1）,、狠抓學生紀律，共建和諧班集體,。本學期,，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成,。生源四面八方,，遠近不同，環(huán)境變化,，性格和習慣存在著差異,，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此,，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字,，嚴格執(zhí)行（文字材料一周內上報校長室）,。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。

（2）,、加強合作學習,，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生講清合班并校的意義,，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處,。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠,、融洽,、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況,，對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育,，有方法，有措施,，有特點,，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料,，在班主任工作匯報會上,，相互交流探討。

（3）,、要強化學生行為規(guī)范教育,。本學期，繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦,，記在心里，體現(xiàn)在行動上,。在學生中倡導“五有”,、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律,，課間有秩序，待人有禮貌,，心中有他人,，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑,，墻上無污漬，門窗無劃痕,，課桌無雜物,，設備無破損。班主任要做好“”,、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作,，力爭不放棄一個學生。

（4）,、加強家校聯(lián)系,。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式,，加強與家長的溝通和交流,，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任,，每天至少和一名學生談過心,，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會,。每次談心和家訪,，都要留有筆蹤。

（5）,、要堅持每周一班會活動,。做到有內容、有安排,、有效果,。針對班級問題，要有要求,、有措施,、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經驗交流活動,，相互學習,，共同提高。

（三）,、教學管理：

1,、明確要求，大上教學質量,。本學期,，是實現(xiàn)合班并校的第一步，“質量是學校延續(xù)的生命線”,。為此,，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，檢測要“嚴”,，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識,、規(guī)范教學管理,、提高教學質量的重要舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求,，即：抓好七年級教學，打好基礎,，不能出現(xiàn)偏科,；加強八年級教學，嚴防兩極分化,，實現(xiàn)均衡發(fā)展,；抓實九年級教學，謀方法求突破,，培養(yǎng)優(yōu)等生,。

（2）、上課：要以教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線。講課時間要少,，講課內容要精,，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性,。要突出思路教學,，強調思維過程，使學生學會思考,，學會學習,。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法,。教務處和政教處要不定時,、不定課地聽推門課、觀摩課,。

（3）,、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化,、吸收的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子,，以大題量無端地消耗學生的有限時間,。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。

（4）,、作業(yè)批改：要細,，要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足,，不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解,。作業(yè)要適量，要分出層次,。對不同程度的學生要有不同的要求,，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè),。

（5）,、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測,。教務處要安排好各年級組每月一試的時間,、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作,，并適時組織好考試,。考試結束,，各學科教師要搞好試卷分析和講評,；教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會,、家長會,。

（2）、上課：要以教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線。講課時間要少,，講課內容要精,，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性,。要突出思路教學,，強調思維過程，使學生學會思考,，學會學習,。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法,。教務處和政教處要不定時,、不定課地聽推門課,、觀摩課。

（3）,、輔導：要把自習時間還給學生,，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的時間,。切忌濫發(fā)無選擇地篇子,，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任,、任課教師要切實保證自習的安靜,。

（4）、作業(yè)批改：要細,，要及時,。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解,。作業(yè)要適量,，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求,，要擯棄一刀切,，反對懲罰性作業(yè)。

（5）,、每月一試：要加強單元復習與考試,，認真細致地組織好各年級的質量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間,、試題,、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試,?？荚嚱Y束，各學科教師要搞好試卷分析和講評,；教務處要組織各年級組,、教研組分層次開好質量分析會、家長會,。

中學第一學期工作計劃 第一學期教育教學計劃中學篇二

以教育局《提高教學質量40條措施》為指導,，以學校整體工作計劃為出發(fā)點，以加強課堂教學的有效性和規(guī)范常規(guī)教學為重點,。以培養(yǎng)學生自主學習能力和和良好的學習習慣為目標,，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，最終實現(xiàn)教學質量的全面提升,。

圍繞一個中心——即提高教學質量,；抓好三個重點——備課,、課堂教學,、作業(yè)布置與批改,；推進自主學習進程，深化小組合作學習研究,，加快青年教師培養(yǎng),。

1、抓好常規(guī)教學,，保障教學秩序,。抓好常規(guī)教學是提高課堂教學效率的有效保障。我們將通過備課,，課堂教學,，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強常規(guī)教學管理。

⑴備課：確定日備課和周備課的時間,，嚴格備課的檢查,，采取深入教研組跟蹤備課過程和深入課堂聽課看備課與課堂的對應程度兩個維度進行備課的檢查。督促教師在備課過程中的“六備”——備課標,、備教材,、備學生,、備教法,、備學法、備課堂活動,。日備課必須準時參加,，納入考勤。周備課中,，每個教研組要保證一個學期四次的有專題,、有中心發(fā)言人、有備課紀實的大型集體備課,，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課,，解決常規(guī)教學中的細小問題。每次周備課要有記錄,，四次大型的周備課要記錄詳實,，其它的可簡要記錄。教師的個人備課必須電子教案,。要求周教學進度與教學進度表的對應率達百分之百,。明確預習模塊的預習方法和檢查策略，重點檢查教學流程中的學生自主式學習活動的安排和課堂模式的完善與創(chuàng)新,。

⑵課堂教學：教師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī),，準時,、高效完成課堂教學任務。學校通過日巡課,、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強教學常規(guī)的管理,，杜絕遲到、壓堂,、中離,、接打手機、課堂準備不充分,，臨時派學生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為,。加強候課的管理。要求班級在預鈴響之后班級開始課前一支歌,，上課鈴響停止唱歌,。任課教師在預鈴響后進入上課班級準備上課。提倡教師利用上課鈴響前的一段時間進行個別學生的作業(yè)處理,、準備上課備品如電子白板等,。上課鈴響結束必須開始上課。繼續(xù)堅持巡課制,，把每次發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄,，作為教師課堂教學考核的一項指標。每天進行兩次課堂巡查,，巡查的結果將與教師的備課和課堂教學檢查兩項考核相結合,。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進行公示。

（3）提高作業(yè)布置和批改的真實性和有效性,。首先,，語數(shù)外物學科的作業(yè)每科每天控制在半小時內，其它學科的書面作業(yè)必須在課堂內完成,。其次,，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆,。（作文要詳批,，面批）其它學科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三,，作業(yè)要求分層次進行布置,，必須要圍繞課堂教學的鞏固和檢測來進行。應該是課堂學習的變式和拓展,。堅決禁止將課堂上講過和練過的內容書寫到作業(yè)本上當成作業(yè),。杜絕機械重復訓練。第四,，批改要求,。作業(yè)的批改作文為三天，其它學科為半天,。第二天上課必須對前一天的作業(yè)進行檢查點評。作業(yè)的批閱實行等級制,，對于學生錯誤的作業(yè)教師及時進行修改或提示,，學生要重新完成,。第五,，學生作業(yè)本要規(guī)范,，保持整潔,，上繳人數(shù)齊全,。

全體教師要樹立正確的教學觀,，質量觀，形成良好的合作氛圍和積極向上的競爭意識,，努力培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和良好的學習習慣,，逐漸形成主動學習，積極探索,，善于總結,，樂于實踐的良好學風。

2.扎實有效的開展教研活動,，形成濃郁的科研氛圍,。

本學期，我校將繼續(xù)深入開展“生生課代表,，師師科主任”育人管理模式和構建自主學習型高效課堂研究,。我們將以問題研究為切入點，重點開展小組合作學習的有效性研究,。包括小組合作學習的原則,，合作小組的建立，小組合作學習有效性的標準,，保證小組合作學習有效性的方法與策略,。教研活動自9月中旬開始至11月下旬結束。依然采取三輪教研,，第一輪為問題的確立,、理論研究和自我實踐。利用一周的時間,，針對本人本學科的教學找出要解決的問題,，對要解決的問題進行理論的分析與研究，形成研究方案,。每個教研組設計本組的教研活動,。同組教師互聽研究課。第二階段是教研組的研究課匯報,。每個教研組選出兩節(jié)課進行組級的研究課匯報,。代表組級匯報的教師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的研究，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的研究成果,。被評選出的教師為本學期的學校教研先進個人,，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課,。經前兩個階段選拔的教師才可以進入第三階段,，進行學期匯報課的教師，在考核的教育教學研究一項給予一檔的待遇,。教研活動月中,，每位教師要完成一篇高質量的教學反思，一篇教學設計,，一篇教學案例,。科研工作主要踏實做好課題實施階段的研究工作和科研過程的管理和監(jiān)督,，保證我校目前承擔的課題研究穩(wěn)步進行,，研究過程材料要詳實，檔案建設要規(guī)范,。

3. 立足校本培訓 促進教師成長

（1）加強培訓,，提高教師基本功水平

教師的成長離不開培訓，只有接受更多的教育信息,，才能更新自己的教育教學觀念，促進自己的成長.本學期我們將通過政治業(yè)務學習和走出去,，請進來等多種培訓方式來提高教師教育教學水平,，提升專業(yè)能力。

（2）開展讀書活動,，提高教師素質

一個教師肯讀書,，善讀書，加上愿思考,，勤思考,，他就能成為一個有思想的教師。本學期,，我校繼續(xù)開展讀一本好書活動,，通過讀書來提升教師整體素質。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用,。我?，F(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進電子圖書一套,，目前實現(xiàn)了電子圖書教室,、辦公室、微機室可同時閱讀,。普通圖書可隨時借閱,。我校確定每周四第八節(jié)為教師讀書時間。讀書的地點設在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實現(xiàn)讓書香浸潤校園,，讓書香浸潤心靈,。學期末，我們還將召開讀書成果報告會,，獎勵優(yōu)秀讀書之星,，讓大家共同分享讀書的快樂。

（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀教師的示范引領作用,，加快青年教師培養(yǎng).

青年教師是學校發(fā)展的未來和希望,，加快青年教師的培養(yǎng)至關重要。我們將通過找位子,，壓擔子,，結對子等多種形式為青年教師的成長設定目標，制定方案,，尋找導師,，讓青年教師盡快脫穎而出，成為學校的砥柱中梁,。

4.實驗教學和藝體衛(wèi)工作

⑴實驗教學工作：完成儀器室的擺放,、登記、標簽,、賬冊建設工作,。保證實驗課的開出率。完善實驗室的制度建設和實施,，用規(guī)范的制度管理實驗教學,。加大對實驗教學的重視和投入力度，按要求開齊開全實驗課,。學校將保證實驗課的設備和用品,，實驗學科的教師要依據(jù)課標的要求,，按規(guī)定完成演示實驗和分組實驗,。如果不能完成規(guī)定的實驗內容，學校將采取問責制,。主管領導本學期至少聽六節(jié)實驗課,。

藝體衛(wèi)方面，學校將繼續(xù)開展好二課活動,，加快社團建設,。確保對書法，繪畫,，音樂,，棋類,，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團活動蓬勃發(fā)展,，讓學生們德藝雙馨,，全面發(fā)展。

中學第一學期工作計劃 第一學期教育教學計劃中學篇三

1,、考試時間：20xx年11月10日—11月14日

2,、考試年級：高一,、高二（高三自行安排）

3,、考試科目：高考科目（高二會考科目另行安排）

4、各科考試時間：語文 150分鐘,、數(shù)學120分鐘,、英語120分鐘（含聽力），其他科目90 分鐘,。

5,、各科考試分值：語,、數(shù),、外（含聽力）150分，其他100分。

6,、命題要求：基礎，中等,；能力=6：3：1（難度系數(shù)控制在5.5——6.5）,。

7、命題老師：各年級備課組長

8,、交題時間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評分標準，英語要有聽力測試光盤或磁帶,，命題要注明命題人和審題人）交到教務科z老師（高一）,、z老師（高二）處。

9,、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題,。

10、考試時間及科目安排：

11、考試座位和試室安排：z（年級有要求要及時與z同志聯(lián)系）

12,、考務：zz,、各年級長助理

13、考試信號：z

14,、主考：z

副主考：高一：z 高二：z

15,、課程調整：高一年級期中考試后開始軍訓，高二年級星期一至星期三按課表上課,，考試期間晚修按安排表執(zhí)行,。

各學科根據(jù)教學進度情況至少安排一周時間有針對性地輔導訓練，幫助學生查缺補漏,，鞏固所學知識,，提高應試能力。

1,、各備課組應統(tǒng)一根據(jù)評分標準進行集中流水評卷,。

2、12周星期二,，各學科把考試成績送交班主任,，把試卷分析送交教務科。

3,、12周內各年級做好總分統(tǒng)計,、考試分析并把年級總成績發(fā)送教務科郵箱（z）。

1,、檢查時間：第12周

2,、檢查內容與方式：

（1）作業(yè)。各班把指定的五位學生（班長,、學習委員,、學號07、12,、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室,。

（2）問卷調查。（時間待定）

3,、反饋時間：第13周

4,、反饋內容與方式：期中考試成績分析、教學檢查情況,、問卷調查情況,、平時巡查情況。方式為全校教師會,、年級教師會,、科組教師會,、網(wǎng)上公布等。

教務科,、教研室

中學第一學期工作計劃 第一學期教育教學計劃中學篇四

中學第一學期教學

工作計劃“提升課堂教學執(zhí)行力,，促進質量提升”是我校本學年教育教學工作的重點。教務處將圍繞這一中心,，落實“四有課堂”模式,，積極謀劃本學期的教學工作。在有序開展疫情防控的基礎上,，提升學校的教育教學質量,。

3,、常態(tài)課堂的實效性不高,，“四有課堂”模式需進一步推廣。

4,、學校的教學視導需進一步落實,，視導的針對性需加強。

4,、教師隊伍的梯隊建設還需加強,，年輕教師的成長問題比較突出。

1,、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手,，加強教學管理，全面提高教學質量,。質量是學校的生命線,，全面提高教學質量仍是本學期的重要目標。

2,、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理,，講究實效,，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性,。

3,、做好精細化管理，狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作有序開展,。

4,、以“青藍工程”為平臺，明確帶頭人,、優(yōu)青職責,，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展,，加強教師隊伍建設,。

1、完善管理,，加強教師隊伍建設,。

教師是學校的主體，教師隊伍建設關系到學校健康高質長遠的發(fā)展,，抓好師德和師能建設,，完善教師的梯隊建設，是當前學校教學工作的關鍵,。

（1）帶頭人,、青優(yōu)教師隊伍。目前,，我校的區(qū)學科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例,。這些教師在我校的教學工作中發(fā)揮著重要的作用。學校安排他們擔任教研組長或備課組長,，為他們搭建舞臺,，充分發(fā)揮他們的引領作用，同時建立各項考核制度,，要求他們每月開一節(jié)示范課,，形式上有新授課、復習課,、講評課,，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人,、青優(yōu)教師隊伍論壇,，相互探討教學中的問題，取長補短,。

（2）青年教師隊伍,。青年教師的成長關系著一個學校的長遠發(fā)展，而目前學校的教師隊伍結構又讓他們擔負著重要的教學任務,。他們雖然有熱情,，但缺乏教學經驗，對教材和課堂的把握不夠成熟,。為此,，學校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺,，通過學校推薦與教師自愿相結合的方式進一步落實“青藍工程”，要求他們先學后教,，每學期聽師傅課不少于二十節(jié),，一月開設一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度,，為他們的常態(tài)課堂把脈,；帶領青年教師外出學習、培訓,，拓展他們的視野,，提升他們的教育教學能力。鼓勵青年教師多讀書,、多學習,、多反思

總結。

學校根據(jù)實效性的原則對兩組的設置進行調整,，分設六個教研組,，15個備課組，明確兩組組長職責,。

（1）教研組工作,。學期初，根據(jù)教研室的會議

精神,，要求各教研組細致分析學情,，制定教研組計劃。學期末,，各教研組

總結計劃完成情況,。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復習課,、講評課,。學期初，教研組長確定各課型的開課教師,，活動按照先研課,、再展示、后

總結完善的流程,，最終確定本學科的三種課型基本模式。學校教務處將安排相關人員全程參與,，以切實提高校本教研的有效性,；同時要求教研組長將活動的具體內容上交教務處存檔,。教研組長負責完成每月一次的教學五認真檢查。

精神，要求各備課組細致分析學情,，制定備課組計劃,。學期末，各備課組

總結計劃完成情況,。學期初,，備課組長確定活動時間，做好組內分工,。備課組活動時,，主備人根據(jù)確定的主題提前準備好研討材料，備課組教師進行組內研討,，得出結論和舉措,。每次的主備人要編制課堂練習和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討,，并確定最終的材料,，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務處存檔,。由教務處在學期結束統(tǒng)一上傳學校智慧校園平臺,。學校教務處安排相關人員以學習、調研的形式參加集體備課活動,，力求全覆蓋,。

4、抓好備考工作,。本學期學校將根據(jù)教研室的要求安排期中,、期末全區(qū)調研檢測，另外還根據(jù)情況進行三個年級的月檢測,。學校教務處將會同德育處,、年級部，有序組織檢測,。在檢測中加強考風,、考紀教育，以端正學生的學習態(tài)度,。每次檢測后,，對數(shù)據(jù)進行細致分析，落實到個人,、學科,、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求,。

5,、落實“分層輔導”，抓兩頭促中間

作為一所農村中學,，我校的生源狀況不濟,，針對這種狀況，我校決定利用輔導課時間對學生進行分層輔導,，通過抓兩頭,、促中間，做到全面提升,。具體做法：利用午練時間進行基礎題過關,，利用第八節(jié)輔導課進行分層訓練，初三利用延長班或晚輔導時間分層輔導,，做到日日清,。每月安排時間進行基礎題大賽，做到月月清,。

6,、大力開展課外活動和陽光體育活動。關注學生知識獲得的同時,，更應該關注他們身體能否健康成長,，學校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有

思想的人,，不能拿學生的鍛煉時間搞學習,，這樣得不償失，認真貫徹中央文件,，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負責,，固定活動場所,，學校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外,，學校將進一步完善音樂,、美術、三門球,，七巧板科技等社團等,，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好,。

8、加強功能室的管理,。為了促進學科的發(fā)展,，對各個功能室的認真檢查，確保各個功能室對學生正常開放,，確保實驗正常進行,，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結合我校特點,，要求語文教師利用語文課對學生進行閱讀指導,，圖書管理員要保證圖書室定期向學生開放，向學生積極推薦多讀書,，讀好書,。

附：具體工作安排：

九月份：

1、認真做好新生報到工作,，科學合理分好班,，落實教師教學崗位工作。

2,、召開全體教師會議,，

總結上學期工作，明確本學期工作要求和目標,。

精神。

5,、召開教研組長和備課組長會議,，布置新學期教研組、備課組工作,。

6,、安排青年教師發(fā)展班開班活動。

7,、初一新生學籍建檔工作,。

8、參加區(qū),、片教務會議,，落實上級指示。

9,、組織教師參加市,、區(qū)教研活動。

10,、對初三年級和數(shù)學進行教學視導,。

11,、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查,。

十月份：

1,、組織三個年級的月檢測，做好質量分析,。

2,、參與、承辦區(qū),、片級教研活動,。

3、對教師教學“五認真”情況進行抽查,。

4、對初二年級和英語學科進行教學視導,。

5,、組織青年教師學習。

6,、檢查兩組活動開展情況,，進行本月的教學五認真檢查。

十一月份：

1,、組織三個年級的期中學情檢測,，并及時反饋檢測情況。

2,、參與,、組織好三個年級期中學情檢測的質量分析。

3,、開展“青年教師發(fā)展班”的相關活動,。

4、檢查兩組活動開展情況,，進行本月的教學五認真檢查,。

十二月份：

1、關注中考信息,，按要求做好相關事宜,。

2、提前做好初三英語口語,、體育中考和音樂,、美術考查的準備工作。

3,、做好教學大檢查材料準備工作,。

4,、做好效能評估材料準備工作。

5,、檢查兩組活動開展情況,，進行本月的教學五認真檢查。

元月份

1．關注學科教學進度,，做好期末檢測動員,。

2、組織三個年級的期末學情檢測,。

3,、完成各教研組長、備課組長的考核,。

4,、以備課組為單位研討期末復習學科行動計劃。

5,、迎接教學大檢查和效能評估,。

6、組織期末考試,、閱卷各項工作,。

7,、本學期的績效核算,。

8,、檢查兩組活動開展情況,，進行本月的教學五認真檢查,。

9、進行期末教學五認真專項檢查并通報,。

10、完成本學期的評教評學,。

中學第一學期工作計劃 第一學期教育教學計劃中學篇五

一,、指導思想

新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力,。在新的學年中我們將繼續(xù)以實施素質教育為目標,，推進課程改革為中心,，進一步推進教學手段信息化的普及率與使用率,，充分發(fā)揮教育信息化對教學的輔助作用,。著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。努力推進校園文化建設,，形成全員育人、全程育人,、全方位育人的和諧教育氛圍,構造具有xx三中特色的教育理念和教育模式,，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地,、人格健全的陽光少年,。

二、工作目標

【安全與綜治工作】

全面完成安全工作目標管理責任的各項工作任務,，強化制度建設,，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天,，細節(jié)決定成敗”的工作原則,，落實安全工作“一崗三責”制。采取有力措施,，堅決杜絕重大突發(fā)安全責任事故的發(fā)生,，確保師生安全，加強培訓工作,，提高管理水平,；加強隱患排查,，消除安全事故；加強宣傳工作力度,，營造良好的安全氛圍,。配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序,。

【德育工作】

（一）加強師德建設,，營造和諧教育氛圍

全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實教師形象要求,，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,。每一位教師要做到真心關愛學生，做學生的嚴父慈母,、良師益友,，樹立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生,、扶持一名中等生,、轉化一名學困生。學生評教滿意率應達80％以上,。形成全員育人,、全程育人、全心育人的良好格局,。

（二）加強隊伍建設,，提高班主任隊伍素質

學校實行班主任例會制度。每周例會培訓一個專題,，加強針對性,、實效性，改變過去以工作總結,、工作布置為主的傳統(tǒng)做法,，將學習和交流相結合，認真分析學生思想中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的`藝術水平,。同時,，德育處組織班主任外出學習交流，實現(xiàn)以老帶新,，以新促老,，加快班主任專業(yè)化進程。

（三）強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣

1.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育,。以《中學生守則》,、《xx三中一日常規(guī)》為指導，加強對學生日常行為規(guī)范教育,、公民基本道德規(guī)范的教育,。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比,，建立嚴格學生值日制度,，每天公布檢查結果并及時反饋。

2.倡導學生自主管理,、自我教育,。培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力,，嚴格落實學生獎懲制度,。利用校園電視臺、廣播,、櫥窗等多種形式宣傳先進典型,，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上,。

3.突出主題教育,，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話,、班級板報等系列活動中去,。

4.加強對班會課指導和管理，建立班會課抽查制度,，使班會工作進一步制度化,、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮班會課在學生日常教育管理中的作用,。

5. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內容和形式,，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

（四）推進班級制度建設,，打造團結,、奮進,，活潑的班集體

加強班級制度建設,，強化班級目標意識，各班在開學初制定可行性的班級奮斗目標,，目標要細化,，措施要到位； 強化班級文化建設，打造特色班集體,，以 “文化品位,、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點,，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一,；在教室懸掛名人名言條幅，營造學習氛圍,，設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū),，增進學生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感,，營造坦誠,、融洽的交往環(huán)境，增強班級的凝聚力,。

（五） 加強安全教育,，增強學生防范意識和技能

法制副校長為學校師生開展一次法制知識講座，學習法規(guī)知識,，利用櫥窗展示宣傳交通,、飲食安全、環(huán)保知識,，提高和加強學生的法制,、安全意識，使學生學法,、知法,、懂法、守法,、護法,，積極營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校園”,、“和諧校園”,。

（六）開設心理健康課，培養(yǎng)健康的心理素質

做好學生心理的疏導,，創(chuàng)設良好的課堂氛圍,，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心和諧健康的發(fā)展,。開展心理健康教育,、青春期教育，為學生的健康成長打好基礎。

（七）加強社會主義核心價值觀的教育,，培養(yǎng)高尚人格

要求學生熟記并理解“富強,、民主、文明,、和諧,、自由、平等,、公正,、法治、愛國,、敬業(yè),、誠信、友善”社會主義核心價值觀,，在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀,，樹立高尚人格。

（八）加強家校建設,， “三位一體”的德育合力

1.完善學校家長委員會,，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作,，促進家校溝通,、聯(lián)動，完善學校,、家庭,、社會“三位一體”的教育體系,，營造良好的教育環(huán)境,。

2.開好每一次家長會。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義,，引導家長樹立正確的人才觀,、質量觀，掌握科學教育子女的方法,，幫助家長端正家庭教育思想,，改進教育方法，提高家庭教育水平,。

3.繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動,，計劃組織班主任集體到社區(qū)進行家訪,，通過家訪了解學生在家的學習情況和家長就學生在校的情況進行溝通,，達到家校共同教育的目的,。

4.充分利用“微課掌上通”等平臺,，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”,、教師和家長教育達到“同心”,，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性,、針對性和實效性,。

【教學工作】

（一）、教學工作任務

認真落實好“一師一優(yōu)課”,、“一課一名師” 名優(yōu)工作,，帶動并促進教師的專業(yè)發(fā)展,，同進引導并協(xié)助老師完成“曬課”任務。

圖音體科組將認真落實《xx市中小學體育發(fā)展三年行動計劃（20xx-2017年）》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見>的實施意見》,，充分發(fā)揮體育藝術教育對學生素質培養(yǎng)的重要性,，加強管理，將工作常態(tài)化,。

課堂教學要時刻以教書育人為準則,，德育為先，重在育人,。教學精神文化產品潛移默化地影響著學生們的思想觀念、價值判斷,、道德情操,，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用,。各備課組要著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂,，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系,。

（二）,、抓好晚自修工作,，充分利用好每一分鐘

1,、星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時間19：00-20：50（初二初三級住宿生第二段時間為20：50-21：40,，要求級長落實好地點及值班人員,，做好點名工作），其中每晚6：30-7：00為學生自主學習時段,。

2,、從本學期開始，三個年級的晚自修都改為由一個老師看兩個班,，值班老師坐在走廊兩個相鄰班之間處值班,，盡量減輕老師工作量。

3,、初二級,、初三級各班星期日晚自修由二位老師（語、數(shù),、英,、化、物科目）值班,，分二段,，每科一節(jié)。按學期分周次進行輪換,。

（三）,、開展第二課堂活動，豐富校園文化生活

1,、初三級星期一,、星期四下午第8節(jié)開設兩節(jié)第二課堂訓練課。

2,、初一級開兩節(jié)校本課程,，分別安排在星期三、星期五第8節(jié),。

3,、初二級開一節(jié)校本課程，安排在星期三第8節(jié),，星期日晚自修開展名著閱讀活動,。

（四）強化制度管理，提高工作效率

從本學期開始,，教職工需全天坐班,，上午9：00-11：00,、下午14：30-16：30（級長、班主任,、語文英語教師15：00-16：30）,。

（五）各年級教學的中心工作

初一級教學重心是學習行為習慣的養(yǎng)成都教育，按學科特點,，規(guī)范其行為習慣。初一級各學科切記趕進度,、重知識而輕學法,，尤其是語數(shù)英學科，要奠定良好的學習習慣,。初二級加強物理學科的管理,，強化地理、生物兩學科的中考意識,。初三級新的起點,、新的班級更應加強合作、資源共享,，高度重視成績,，用成績講道理。

【總務后勤工作】

樹立服務意識,，提高服務技能,，保證服務質量，為學校的教育,、教學工作提供有力后勤保障,。做好師生生活服務工作。充分調動后勤工作人員的積極性,，通過建設和加強后勤管理制度,，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力,，努力開創(chuàng)后勤工作新局面,。