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中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇一

按照校長室的工作計劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機遇,，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為,，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決,。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，并向其它組室進行陳述性交流,。

。教研組長要深入到每一個備課組,，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個存在的問題,。

（1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況,。

對教學(xué)研究課的推選人,、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的,、需要解決的問題,、該教師的教學(xué)特長等等。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況,，但在分層遞進的教學(xué)中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進的目標(biāo),。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：

各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）,。各教研組要針對各學(xué)科的特點，為實現(xiàn)這個目標(biāo)拿出切實可行的方法,。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo),，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核，原則上以2年為一個時間段,，各班的控制人數(shù)只能下降,，不能超越。

各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下,。在確保各班合格率的前提下,，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽和獎勵,。

我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處工作的重點之一,，就是進行學(xué)生作業(yè)布置、完成,、批改,、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時,，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成,，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè),。

（1）各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí),，每次作業(yè)布置,，要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題,、自己設(shè)計作業(yè)題,，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成,。

（2）教師布置作業(yè)要盡量合理,、科學(xué)，不要滿堂灌,、大容量的單純練習(xí),。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況,，適時調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),。

（3）為達成以上的分層作業(yè)的要求，教導(dǎo)處將每二周一次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查,。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成,、訂正情況,。

（1）教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作。要加強對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),。學(xué)校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間,，對班級優(yōu)良學(xué)生進行提高、補習(xí),，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊伍能逐漸擴大,，以期達到弘揚班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的。

（2）提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè),，怎樣給與作業(yè)？各位教師要注重合理,、科學(xué)地安排補習(xí)時間,，適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度。

1．加強對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理,。教導(dǎo)處的全體同仁要強化服務(wù)意識,，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工,，又有合作,。

2．加強對“十室”的管理。教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查,，做到平時與檢查一個樣,。

3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建設(shè)必須達到學(xué)校有關(guān)部門的要求,。

4．繼續(xù)加強對學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，既不能不顧本校的實際情況,，全面實行口號式的素質(zhì)教育,，也不能完全走應(yīng)試教育的老路。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

5．強化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學(xué)期,，針對教導(dǎo)處工作的實際情況,，我們要加強和教科研室的協(xié)調(diào),，努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性，促進科研興教,、科研興校工作的開展,。

20xx年9月

中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在新一輪課程改革中,，為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流，全國領(lǐng)先,。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,，堅持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,，使學(xué)生基礎(chǔ)知識,、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學(xué)習(xí)教育理論,，堅持以人為本,，面向全體學(xué)生。

1,、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評課活動，取長補短,，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,，盡快形成學(xué)生歡迎、家長放心,、教學(xué)過硬，具有自身特點的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、堅持集體備課制度，本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤,、登記和訪談并及時通報,。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,。

3,、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫,、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期,。

1,、堅持校長,、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制，由教務(wù)主任直接負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理,、教學(xué)監(jiān)督,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋,、教學(xué)檢查,，組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負責(zé)落實學(xué)校,、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃,。

2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報課,。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度,。

3、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本,、學(xué)生作業(yè)登記本,，加強教學(xué)指導(dǎo)力度，加強教學(xué)監(jiān)督檢查力度,。

1,、教師要深入鉆研教材。要利用多種形式,、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入,。教齡不滿三年的教師,，上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,，杜絕無教案進教室上課,。

2、教師布置作業(yè)要有目的性,，針對性,，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬,、測驗,、練習(xí)等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱,、不超前,。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性,。

3,、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué)，從學(xué)生實際出發(fā),，根據(jù)教學(xué)需要,，改善教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),，多與學(xué)生交流，使每一個學(xué)生都有所得，有所進步。

4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從多角度,、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,，積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲,。

5,、利用好外教資源，邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,，提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平,。

1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，編排課程表,，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃,、教學(xué)進度表,、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試,。

2,、檢查實驗室、體育保管室,、電教室,、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作,。

3,、抽查教案。

1,、協(xié)助各年級組完成補課,、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排,。

2,、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進度表和“四個一”,，并上交檢查,。

3、完成“師徒結(jié)對”登記表,，通報表揚上學(xué)期師徒幫工作情況,。

4、有計劃的對新教師和部分中,、老教師進行隨堂聽課,，及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

5、各教研組更新主頁,，9月30日檢查公布,。

1、加強體育,、美術(shù)、音樂,、信息課的課堂組織,、紀(jì)律檢查，抽查教案,。

2,、組織開展指導(dǎo)教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。

3,、檢查各年級培優(yōu),、輔導(dǎo)計劃，了解上課內(nèi)容,，組織學(xué)生座談,。

4、段考命題,。11月1日將試卷交組長,、備課組長檢查后送教務(wù)組。

1,、第11周（11月8—11日）段考,。考后3天上報成績,，同時交質(zhì)量分析表,。

2、第12周,，完成段考成績統(tǒng)計,，協(xié)助各年級召開家長會。

3,、分年級進行學(xué)情調(diào)查,，及時反饋給任課教師和各教研組、處,、室,。

4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進教研組”,、“優(yōu)秀教師”的評選,。

1、檢查教學(xué)進度，要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”（進度,、資料,、測驗）。

2,、做好復(fù)習(xí),、備考工作。高一,、二年級各科參加全市統(tǒng)考,。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù),、英會考,。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3,、統(tǒng)計xx年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,，上報科研處備案。

1,、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,，完善教學(xué)管理。

2,、加強晚自習(xí)的紀(jì)律,，檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況,。

3,、統(tǒng)計、上報期考,、期評成績,。

4、各部門,、教研組,、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié),。

5,、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。

中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇三

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長室的工作計劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念,。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

1．教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立。

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3）在分析本組室實際困難的同時,，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時,，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，并向其它組室進行陳述性jiao流。

2．教研活動要進行合理的安排,，要增強教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個存在的問題。

3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動,，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查,。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況。

4．每學(xué)期選送一,、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課,。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況,，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的,、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等,。

5．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點,，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動,。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況，但在分層遞進的教學(xué)中,，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進的目標(biāo)。從今年起,，我們將以xx年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：

1．考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）。各教研組要針對各學(xué)科的特點,，為實現(xiàn)這個目標(biāo)拿出切實可行的方法,。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo)，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求,。作為學(xué)校的考核,，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降,，不能超越,。

2．考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下,，努力提高班級的優(yōu)秀率,。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽和獎勵,。

3．學(xué)生的作業(yè)要分層。

我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處工作的重點之一,，就是進行學(xué)生作業(yè)布置,、完成,、批改、反饋這四個環(huán)節(jié),。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時,，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成,，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè),。

（1）各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí),，每次作業(yè)布置,，要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題,、自己設(shè)計作業(yè)題,，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得,、學(xué)有所成,。

（2）教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué),，不要滿堂灌,、大容量的單純練習(xí)。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改,，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況,，適時調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）為達成以上的分層作業(yè)的要求,，教導(dǎo)處將每二周一次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查,。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量,、批改質(zhì)量,、學(xué)生完成、訂正情況,。

4．部分學(xué)生培優(yōu)的問題,。

（1）教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作。要加強對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),。學(xué)校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間,，對班級優(yōu)良學(xué)生進行提高,、補習(xí)，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊伍能逐漸擴大,，以期達到弘揚班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的,。

（2）提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè),？各位教師要注重合理,、科學(xué)地安排補習(xí)時間，適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度,。

1．加強對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理,。教導(dǎo)處的全體同仁要強化服務(wù)意識，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量,，做到內(nèi)部工作既有分工,，又有合作。

2．加強對“十室”的管理,。教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查,，做到平時與檢查一個樣。

3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作,。文明組室的建設(shè)必須達到學(xué)校有關(guān)部門的要求,。

4．繼續(xù)加強對學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，既不能不顧本校的實際情況,，全面實行口號式的素質(zhì)教育，也不能完全走應(yīng)試教育的老路,。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

5．強化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作,。本學(xué)期,，針對教導(dǎo)處工作的實際情況，我們要加強和教科研室的協(xié)調(diào),，努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性,，促進科研興教、科研興校工作的開展,。

中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇四

以《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案》為指導(dǎo),，堅持“以校為本，彰顯特色,；分類指導(dǎo),，全面提高”的工作思路,，按照“面向全體，輔差培優(yōu),，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理,，細致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以課改為核心,，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,，迎接教研室的教學(xué)監(jiān)控與評價。

3,、抓教育科研,，填補我校無課題申報的空白,。

4,、抓好教研組的建設(shè)，力爭推薦3個教研組參加縣的先進教研組的評選,。

5,、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

6、加強校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化。

7,、探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、英語教學(xué)等為突破口，強化教師落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí),、實踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng),。

9、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

10,、在英語,、音樂、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育,，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,。

1,、以新課程改革為重點，加強師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下,，努力加強教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

2,、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

①、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

②,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,。

③、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行教學(xué)活動、案例設(shè)計評比。

④,、充分結(jié)合城鄉(xiāng)共同體活動,、教研室的送教下鄉(xiāng)活動，為教師提升內(nèi)功搭建平臺,。

⑤,、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,，進行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定,、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》）。

⑥,、利用教學(xué)開放周,，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽、評,、說,、上）。

3,、細化,、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀,，提高教學(xué)質(zhì)量

①,、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃,。

②、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究,，強化內(nèi)功,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

③、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄,，學(xué)校行政每天有專人查課,，一天最少二次，教師預(yù)備鈴響進入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加,，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度,，一月召開二次教研例會；將“教學(xué)認真”落在實處,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查,，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a,、以月考、中考,、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

b,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué),、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。做到目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細”,，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”,，手段要“新”，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

4、備課方面的要求

①,、上交教案要注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

②,、教案要注明上課時間、星期以及總第——課時,。

③,、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫,，每雙周三上午第一節(jié)課下課前，圖,、音,、體、理,、化,、生、政,、史,、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查，語,、數(shù),、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前、后交給本科組檢查,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,。教導(dǎo)處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),，科組例會通報教學(xué)工作檢查結(jié)果,。

④、教案項目要齊全,。應(yīng)具有的項目有：

a,、課題。

b,、課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課,、自學(xué)課、實驗課,、社會調(diào)查課等,。

c、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識,、能力,、技能、情感等,。

d,、教學(xué)重點、難點,。

e,、教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。

f、教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

g,、板書設(shè)計,。

h,、教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸。

教案是教師實施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案,。

5,、上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘,，認真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

①、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實際。

②,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對內(nèi)容的分析,、每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

③,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

④,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

⑤、教學(xué)手段靈活化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用,。

⑥、夯實教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

⑦,、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課,、實驗課、音樂課,、等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。（2）按時上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機,。眼保健操時，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操,。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位；（5）愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

⑧、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

6,、布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

①、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

②,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

③,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè)。

④,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。

⑤,、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

⑥,、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：每周1次作業(yè),，作文大作2周1次；數(shù)學(xué)：每周2次作業(yè),；英語：每周2次作業(yè),；物理、化學(xué)每周1次作業(yè),；政治,、歷史、地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。圖、音,、體,、信、綜合實踐以開展第二課堂為作業(yè),。

（2）,、作業(yè)評價為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷打分?jǐn)?shù),。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

7,、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短,。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每雙周檢查教師聽課情況。

①,、學(xué)校行政,、教研組長、每周聽課1節(jié)以上,，其他教師每學(xué)期不少于15節(jié),。

②、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析,，課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。

四、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破

教導(dǎo)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋,。要進一步強化培優(yōu)補差的力度,。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處,，要重視薄弱學(xué)科教學(xué),。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。定期召開年級組會議,，分析形勢,，互通有無，明確目標(biāo),，全年級統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進行全面的跟蹤,，力爭將分類推進落實到人,。

五、加強和充實電教管理,，推進信息教育

加強對電教的管理,，管理要正規(guī)化、制度化,，責(zé)任明確到人,。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,，提高辦事效率,，一切為教學(xué)服務(wù),。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能,。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平,，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享,、學(xué)科整合,。

六,、抓好基礎(chǔ),，落實職責(zé),，進一步促進體育、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，扎實抓好基礎(chǔ)工作,，嚴(yán)格落實職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。一是體育教師要上好體育課，認真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量,。二是學(xué)校田徑隊提前動手組織晨練，嚴(yán)肅認真的抓好集中訓(xùn)練工作,。三是認真開好學(xué)校田徑運動會,。

七、加強實驗室管理

繼續(xù)加強實驗室的管理,，要求各間實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架,，做到管理到位,。繼續(xù)添置各間實驗室所需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實驗室,，提高學(xué)生的操作能力,，實驗室教師必須按要求開足分組實驗，教導(dǎo)處定期檢查,。

中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇五

按照區(qū),、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，繼續(xù)深化教學(xué)改革,、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動,，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

1,、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動,。

2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列,。

3,、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4,、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長,。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式,。

5、做好各級立項課題的檢查準(zhǔn)備工作,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案,；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課,；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改,；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得,。

1,、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃,、結(jié)合本學(xué)科特點,，制訂教研活動計劃,。及時上交教導(dǎo)處。

2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細,、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法,；練習(xí)作業(yè)要有針對性,；及時寫出課后教學(xué)評價。

3,、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課，定時,、定點,、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午第二節(jié)

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正,。

5、落實教學(xué)檢查制度,。

（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行,，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改,、分析、評講,、記分等工作,，并交教導(dǎo)處檢閱,。

（2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議,，互相促進,。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查,，檢查情況及時向教師反映,，并做好書面記錄。

1,、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔,。

2,、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動,，形成有效的課堂教學(xué)模式,，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

3,、加強教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動,。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本。

4,、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

5,、為教師成長搭建平臺,，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學(xué)反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,。

1,、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作,，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案,。

2,、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查,、分析工作,。

3、抓學(xué)生基本能力的形式

（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作,。二,、三年級寫話比賽。

（2）閱讀能力,。注重課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館,，擴大學(xué)生閱讀量,，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽,。

（3）數(shù)學(xué)解答能力,。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽,。

（4）英語綜合訓(xùn)練,。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊,。重視英語詞匯訓(xùn)練,，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃 第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇六

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門,。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長室的工作計劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的`教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認為,，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

1．教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立,。

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決,。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，并向其它組室進行陳述性交流,。

2．教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組,，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個存在的問題。

3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動,，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查,。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況,。

4．每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課,。對教學(xué)研究課的推選人,、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的,、需要解決的問題,、該教師的教學(xué)特長等等。

5．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點,，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動,。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況,，但在分層遞進的教學(xué)中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進的目標(biāo),。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：

1．考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）,。各教研組要針對各學(xué)科的特點，為實現(xiàn)這個目標(biāo)拿出切實可行的方法,。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo),，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核,，原則上以2年為一個時間段,，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越,。

2．考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下,，努力提高班級的優(yōu)秀率,。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽和獎勵。

3．學(xué)生的作業(yè)要分層,。

我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處工作的重點之一,，就是進行學(xué)生作業(yè)布置,、完成,、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時,，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成,，能否保質(zhì)完成,，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

（1）各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中,，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí),，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套,。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題,、自己設(shè)計作業(yè)題,，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成,。

（2）教師布置作業(yè)要盡量合理,、科學(xué)，不要滿堂灌,、大容量的單純練習(xí),。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改,，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況,，適時調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),。

（3）為達成以上的分層作業(yè)的要求,，教導(dǎo)處將每二周一次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查,。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量,、學(xué)生完成,、訂正情況。

4．部分學(xué)生培優(yōu)的問題,。

（1）教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作,。要加強對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)。學(xué)校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間,，對班級優(yōu)良學(xué)生進行提高,、補習(xí)，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊伍能逐漸擴大,，以期達到弘揚班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的,。

（2）提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè),，怎樣給與作業(yè)？各位教師要注重合理,、科學(xué)地安排補習(xí)時間,，適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度。

1．加強對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理,。教導(dǎo)處的全體同仁要強化服務(wù)意識,，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工,，又有合作,。

2．加強對“十室”的管理。教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查,，做到平時與檢查一個樣,。

3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建設(shè)必須達到學(xué)校有關(guān)部門的要求,。

4．繼續(xù)加強對學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，既不能不顧本校的實際情況,，全面實行口號式的素質(zhì)教育,，也不能完全走應(yīng)試教育的老路。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

5．強化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學(xué)期,，針對教導(dǎo)處工作的實際情況,，我們要加強和教科研室的協(xié)調(diào)，努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性,，促進科研興教,、科研興校工作的開展。