為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公開(kāi)課活動(dòng)策劃方案幼兒園 公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇一

1,、豐富我校學(xué)生課余文化生活，拓展學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

2、提高學(xué)生自主參與,、自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。

3,、查漏補(bǔ)缺,，答疑解惑，為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活提供新思路,。

康保縣第一中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生,。

每周一,、三、五課外活動(dòng)：17:05-17:40,。

教學(xué)樓二樓理補(bǔ)班教室（暫定）

教師組織準(zhǔn)備微課→學(xué)生自主參與→活動(dòng)體驗(yàn)→感悟歸納→分享交流→整合應(yīng)用

1,、知識(shí)類：高考真題解析、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)回顧,、解題方法歸納等,。

2、技能類：實(shí)驗(yàn)技能,、表達(dá)技能,、學(xué)習(xí)方法等,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀類：學(xué)會(huì)與人溝通,、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí),。

1,、前期準(zhǔn)備階段：

①、主講教師提前一周選好主題并準(zhǔn)備15-20分鐘微課內(nèi)容,，進(jìn)行演練,。

②、通過(guò)各班班委,、大廳宣傳欄向?qū)W生宣傳本周主題,。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：

①,、每周一,、三、五開(kāi)課前準(zhǔn)備相關(guān)材料,、測(cè)試設(shè)備,。

②,、開(kāi)課前5分鐘安排聽(tīng)課學(xué)生有序入座,，并做好秩序維持。

③,、正式開(kāi)始講課,，注意把握時(shí)間，掌握進(jìn)度,。

3,、后期總結(jié)：

根據(jù)學(xué)生的課堂反映，教師的講授情況,，聽(tīng)課教師的點(diǎn)評(píng),，作出總結(jié)歸納，為下一周主題內(nèi)容的展開(kāi)提供可參照性建議,。

組長(zhǎng)：

團(tuán)支書(shū)：

組員：

教學(xué)多媒體設(shè)施,、攝像機(jī)、教學(xué)資料的打印,。

公開(kāi)課活動(dòng)策劃方案幼兒園 公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和國(guó)家課程計(jì)劃,，建立國(guó)家課程、地方課程,、學(xué)校課程三級(jí)課程體系,，促進(jìn)我校課程規(guī)范有序的發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，本著有效和用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，依靠教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與開(kāi)發(fā)的原則,，經(jīng)討論與研究,，特制定本方案。

根據(jù)我校的具體情況,，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),，學(xué)生的興趣和需要，圍繞“學(xué)生喜歡的,、學(xué)校想要的,、教師能做的”，開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，整體優(yōu)化課程資源和課程實(shí)施過(guò)程,，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)的，以學(xué)生活動(dòng)為主,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，形成學(xué)校的辦學(xué)特色,，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、主體性原則：讓教師成為學(xué)校課程實(shí)施的主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

2,、整體性原則：要求學(xué)生全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

3,、開(kāi)放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬泛性,、學(xué)生對(duì)校本課程的選擇具有可變性,。

4、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容,、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定,，教師應(yīng)從學(xué)生的年齡,、能力、效果等差異出發(fā),，因材施教,，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

5,、民主性原則：學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要充分體現(xiàn)人本思想,，以教師和學(xué)生為主體，學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì),，積極倡導(dǎo)社會(huì)各界和家長(zhǎng)的參與,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

2,、發(fā)展教師的專業(yè)水平,，培養(yǎng)一批復(fù)合型，科研型的教師,。

3,、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活,、熱愛(ài)祖國(guó),、適應(yīng)社會(huì)。

1,、面向全體學(xué)生，注意協(xié)調(diào)發(fā)展,，階梯發(fā)展和循序發(fā)展,，分為三個(gè)學(xué)段，一二年級(jí)為一學(xué)段,，三四年級(jí)二學(xué)段,，五六年級(jí)為三學(xué)段，三學(xué)段各有特色,，而且內(nèi)容進(jìn)行再分工,，形成即時(shí)、并進(jìn),、整合的學(xué)習(xí)鏈,。

2,、教學(xué)策略上，必須以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生意愿,，要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的`方式表達(dá)和交流,，重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn),，不能只重視活動(dòng)的結(jié)果。

3,、考核方法上,，通過(guò)對(duì)課程實(shí)施的過(guò)程效果的考察和測(cè)量，反思課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序,，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)多種多樣,。

(一)傳統(tǒng)文化：古詩(shī)文誦讀、名言成語(yǔ),、三字經(jīng),、千字文、弟子規(guī)誦讀,、禮儀教育,。

(二)民族藝術(shù)：中國(guó)書(shū)法、手工制作,、繪畫(huà),。

(三)口語(yǔ)表達(dá)：民間故事、演講交流,。

(四)傳統(tǒng)體育：跳繩,、羽毛球、乒乓球,。

1,、建立學(xué)校課程組織保障機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，保證課程的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)課的指導(dǎo)和監(jiān)控。

2,、建立學(xué)校課程審議報(bào)告制度,。

3、建立學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度與改進(jìn)機(jī)制,，及時(shí)評(píng)價(jià),，做出總結(jié)。

1,、學(xué)生評(píng)價(jià)

(1)學(xué)校課程不采用書(shū)面的考試或考查方式,，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄,。

(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”,、“良好”,、“一般”、“轉(zhuǎn)差”記錄,。

2,、教師評(píng)價(jià)

(1)任課教師從教必須有計(jì)劃、有教案,、有考勤評(píng)價(jià)記錄,。

(2)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品，資料及取得的成績(jī),。

(3)領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià),，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確開(kāi)發(fā)校本課程的目的和意義,，對(duì)在學(xué)校課程實(shí)施過(guò)程中有所創(chuàng)新,，取得突出成績(jī)的教師予以表彰。

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入,，確保科研,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持,，確保圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)室,、活動(dòng)室的建設(shè)。

3,、協(xié)調(diào)社會(huì),、家庭，為開(kāi)發(fā)與實(shí)施學(xué)校課程提供保障,。

公開(kāi)課活動(dòng)策劃方案幼兒園 公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇三

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨,，按照“立足崗位,、全員參與，互評(píng)互議,、提升素質(zhì)”的工作思路,，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措,。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀摩課為載體,，突出“新理念,、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法，努力打造高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍,。

1 ,、公開(kāi)課是指教師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，時(shí)刻面向教師,、家長(zhǎng)、社會(huì)的開(kāi)放課,。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié),，包括新授課，練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等,。教師,、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2 ,、示范課是指在公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位,，面向本學(xué)科教師,，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的,，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例,。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課,，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀摩,。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例,。

3、觀摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科,，并面向全校全體教師,，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,，進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課,。

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織,、有管理,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組 員：xx

（一）參加公開(kāi)課活動(dòng)范圍

所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1,、全體教師公開(kāi)課,。全校教師每人1節(jié)

2、校級(jí)骨干教師示范課,。

（三）活動(dòng)要求

1,、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2,、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽(tīng)評(píng)課評(píng)課活動(dòng),，普通教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于5節(jié),，骨干教師、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

（一）準(zhǔn)備階段（每年1月――2月和7月――8月）

1,、主要內(nèi)容：合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2,、具體工作：

（1）制定活動(dòng)實(shí)施方案,。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報(bào)教科室備案,。

（2）制定合理教學(xué)工作計(jì)劃,。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研,、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，互相促進(jìn)，有序開(kāi)展,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)保障工作,。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。

（4）積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性,，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展,，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

（二）實(shí)施階段（每年3月――6月和9月――12月）

1,、主要內(nèi)容：做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作,。

2,、具體工作：

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)分學(xué)科組,、學(xué)校兩個(gè)層面展開(kāi),。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的推薦工作。

（2）每年在校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū),、市觀摩課集中展示活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1,、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃,。

2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng),。

3,、組織開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課集中示范、觀摩活動(dòng)。

（二）教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開(kāi)課,、示范課,，并積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和縣,、市觀摩課,、優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分,。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，做到人人都參與,，個(gè)個(gè)有收獲；達(dá)到互評(píng)雙贏,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排,，具體到天,、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,。

3、抓實(shí)抓細(xì),，加大經(jīng)費(fèi)投入,。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí),，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開(kāi)課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi),，做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思,，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式,、走過(guò)場(chǎng),。

4、加強(qiáng)考核機(jī)制,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人,，不能參加評(píng)先選優(yōu),，不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5,、搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,，努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，堅(jiān)持典型示范,，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展,。

6,、注重反思，常抓不懈,。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要認(rèn)真總結(jié)，制定整改措施,，加快課堂教學(xué)改革步伐,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

公開(kāi)課活動(dòng)策劃方案幼兒園 公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案篇四

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活

2,、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

3、通過(guò)歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神,。

4,、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活。

請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的,。

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。

3,、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二,，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

4、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

5,、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。

6,、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。