我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

家庭親子共讀書心得體會篇一

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是"在讀書中感悟人生,，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長,。"

這次學校開展親子讀書活動以來,，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中,，我們不斷總結讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

首先要做的是找到孩子的興趣點,，并以此為出發(fā)點，找一些相關的,，充滿童趣的書藉,，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,，思路會變得活躍起來,，當碰到問題，會提出許多的"為什么",，而為了解決這許多的為什么,，她就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣,，在這個過程中,，會涉及到她以前不感興趣的領域，探索的樂趣,，拓寬了她的興趣面,，以此類推，形成良好的循環(huán),。對每個孩子來說,，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象,。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書的欲望,，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙,，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,，享受讀書帶給我們的快樂,！

其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答,，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考,，引導她說出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的,，偏頗的,，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情,，本來就沒有絕對的答案,。可以耐心的解釋,，可以激烈的討論,，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書,，尋求最佳答案,，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然。此時,，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

一起讀書還有一個很大的好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境,，家庭環(huán)境,。比如說，避免了大人之間說得熱鬧,，而孩子卻無從插嘴,，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么,，大人們卻一無所知,，被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議,，而不會感受到壓力和緊迫,，自然會較好的成長。孩子的成長,，也是我們家長的再學習，再成長,。要想真正讓孩子成才,，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃,。通過閱讀《卡爾·威特的教育》,、《哈佛女孩劉亦婷》等，從書中我悟到"即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人"。于是我們家長達到共識,，通過學習把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的,，有責任的公民,。為了這個目標我們努力著,。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起,，在閑暇時,，我們家長會拿上一本書,，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍,，讓孩子知道讀書是一個好習慣,。具體做法為：

一是固定讀書時間。我們把晚上七點半至八點作為親子閱讀的固定時間,，在這個時段里,，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課,，家長做完了家里的雜務,，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。二是做好導讀準備,。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀,、選讀,、略讀的不同區(qū)域，重點讓孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長,，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性。

因此,，對于父母來說,，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是,，給孩子一個"愛和自由,，規(guī)則與平等"的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長,，包括身體的,，感覺的，情緒的,，認知的,，心理的，精神的完整成長,，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,，那樣的人生無味而無趣。

"行萬里路,，讀萬卷書,。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法,，進一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗,，也是對我們做家長的考驗,，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻,。

通過陪孩子讀書,，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是愛心,。在節(jié)日的時候，女兒會問聲"節(jié)日快樂",、"爸媽辛苦了"等，我當時真的好感動,，這除了要感謝學校老師的耐心教導,，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩,。

家庭親子共讀書心得體會篇二

與兒子一起參加讀書會,，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務,，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

假期來了,，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,，感受非常好！

兒子喜歡看書,，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子,，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊,、《貝貝熊系列叢書》,、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當然,，孩子也從中受益多多,，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙,！

家庭親子共讀書心得體會篇三

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持,。每日為工作和家務勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來,，在學校開展“親子共讀”活動后,，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法，我不得不忙中抽空,，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣,。我是利用晚飯后,，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘,，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的觀點和看法講出來,，然后與孩子一起分析,、討論,、發(fā)表看法，對孩子進行教育,。

以下是我對近段時間親子共讀的幾點體會:

一,、順應孩子的心理特點。

選好孩子愛看的書,，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外,，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識水平,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣,，符合兒童想象和思維特點的書,。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死,。

我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心,，一般都是我讀他聽,，過幾天習慣了，他就會自己產(chǎn)生興趣了,，主動讀書,。

三、把閱讀選擇的權利教給孩子,。

家長只需觀察,、了解、引導,，不宜過多干涉,，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的,，要讓孩子形成自己的愛好和興趣,。

四,、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。

和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題,，讓孩子把自己的看法和觀點說一下,，然后和他一起討論、分析,，會發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會進步,。

我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀,，也讓孩子在平時講話和理解能力上,，有了明顯的提高。有的時候,，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的,，他總是很自豪地說是從書里,。總之,，作為家長,，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動,，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離,。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野,。