心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇一

一,、親子共讀的必讀書目。經(jīng)過和孩子的認(rèn)真討論后,，最終決定從學(xué)校推薦的書目中選擇兩本書,，它們分別是：《寶葫蘆的秘密》和《長襪子皮皮》。

二,、親子共讀的時(shí)間安排,。總體安排為春節(jié)前閱讀《寶葫蘆的秘密》,，春節(jié)后閱讀《長襪子皮皮》,，每天的固定閱讀時(shí)間為晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)，最少不得低于半個(gè)小時(shí),，其它時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況,，隨便安排。兩本書的具體閱讀時(shí)間安排如下：

1,、《寶葫蘆的秘密》自臘月十七日至臘月二十九日,，共十三天。本書共有三十一小節(jié),，每天閱讀三個(gè)小節(jié),，十一天讀完,，剩余兩天整理讀書筆記，寫讀后感,。

2,、《長襪子皮皮》自正月初二開始，至正月十七日,，共十六天,。本書共有二十五個(gè)章節(jié)，計(jì)劃每天閱讀二個(gè)章節(jié),，十三天讀完,，剩余三天整理筆記，隨筆,，寫閱讀體會,。

3、臘月三十和正月初一為除夕和春節(jié),，停止讀書,，休息娛樂。

三,、親子共讀的心得體會,。

在親子共讀期間，每本書的讀書筆記,、隨筆不得少于5篇,，且每本書讀完后都要認(rèn)真總結(jié)，寫出心得體會,。

四,、如能提前完成二本必讀書目的閱讀計(jì)劃，可在學(xué)校推薦書目中再選一本或幾本進(jìn)行閱讀,。

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇二

"書,，是人類進(jìn)步的階梯"相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?說實(shí)話就我個(gè)人而言,，在我小學(xué)時(shí)代是不怎么喜歡看書的,，甚至到了大學(xué)也不會專門抽出時(shí)間去閱讀，小時(shí)候忙著玩耍,，長大了忙著學(xué)習(xí),，到如今走進(jìn)了社會才發(fā)現(xiàn)"多讀書、讀好書"是多么重要,。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式,，特別是通過親子閱讀更是讓我體會頗深，這不僅是獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，也是給孩子,、家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動,。

女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生,，她特別愛看書，從各類書籍,、報(bào)紙,、繪本，甚至是教科書,，只要是她感興趣的,，她都會捧起來讀一讀，我很慶幸,，每天看課外書已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)慣,。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。

在女兒很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她超愛看書和聽故事,，雖然她看不懂字,，但是她喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》,，還是翻不爛的那種,，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后,，以為就此罷了,，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍......一個(gè)故事可能會被要求講10幾遍她才過癮,，聽到最后她就能把這個(gè)小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來?，F(xiàn)在回想起來，女兒愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的,。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證,，書中有這樣一句話"傾聽也是一種能力"。直到現(xiàn)在,，雖然每天都有回家作業(yè),，但女兒每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為她生活中的一部分,。

要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，中國有句古話："潛移默化，自然似之",。閱讀也是這樣,，做父母親的如果熱愛閱讀,，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書,，一起快樂,、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員,，一位是爺爺,，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多,，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué),，沒事他就喜歡給孫女講講古詩，念念三字經(jīng),，也不管她是否有吸收進(jìn)去,，那時(shí)候的她大概只有2、3歲,，根本聽不懂這些古文,，可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會了念三字經(jīng);說到爸爸，也是個(gè)書迷,，書房里的書整整有一面墻這么多,，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來,，在這樣的家庭氛圍里長大,，女兒愛看書也是必然的。

在女兒還是幼兒園小朋友時(shí),，認(rèn)的字很少,，但很喜歡看那些畫面精美字又少的繪本，所以我們的親子閱讀是從讀繪本開始的,，我們常常會帶女兒去逛逛書店,，從網(wǎng)上下載繪本或者音頻，直到后來去圖書館或其他機(jī)構(gòu)借書,，甚至直接買一些比較值得收藏的書,，所以女兒的書一直都是不斷的。繪本也就是圖畫書,，大體字配圖,，圖文并茂，是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書,，繪本可以吸引孩子的注意力,，激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的觀察力，孩子的觀察視角以及理解能力和大人是完全不同的,，她會表述她的認(rèn)知以及想法,，促進(jìn)親子間的討論，這也是無形中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力,，更是為將來的寫作打下基礎(chǔ),。慢慢到了小學(xué)時(shí)

代，女兒認(rèn)的字越來越多,，她可以自主閱讀章節(jié)書,，應(yīng)該是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果,，從親子閱讀到孩子自主閱讀,，我想這就是所謂的水到渠成。

現(xiàn)在的家長都很忙很累,，每天上班這么累,，下了班回到家還要干這干那，加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè),，哪還有時(shí)間去閱讀?但有句俗語說的好,，"時(shí)間就像海綿里的水，總是越擠越多",，所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15-30分鐘的時(shí)間,。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí),，大約從幼兒園開始，基本上是沒中斷過,，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀她會睡不著,。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。自從女兒可以自主閱讀后,，她每天都會擠點(diǎn)時(shí)間自己讀一些她喜歡的書,，但我們的親子閱讀也并沒有因此而取消，更可喜的是,，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染,，這個(gè)學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說,，每天1~2個(gè)章節(jié),，并做了錄音，以備女兒反復(fù)聽用,。經(jīng)典小說,，尤其是獲獎小說，豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻,，給予孩子無限量的想象空間,，完全是通過自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片，有助于孩子的抽象思維能力和想象力,。

增加知識面：我發(fā)現(xiàn)她的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富過我們大人,，她會告訴我們什么是宇宙黑洞，太陽系八大行星是什么,，最喜歡太陽系中的哪顆行星,，它是長什么樣子的，她能告訴我們所有迪斯尼公主的名字和特點(diǎn),，以及相應(yīng)的故事,，她還告訴我們紅螞蟻是壞蛋，它會偷黑螞蟻的卵,，等黑螞蟻長大后就把他們當(dāng)奴隸來使用......這些都是課本上汲取不到信息,，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識，對學(xué)習(xí)大有裨益,。

對寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業(yè)中,，我發(fā)現(xiàn)女兒的小作文比較寫得形象生動，還會用到一些修辭手法,，雖然還寫不到完美,，但絕對不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。

衍生的創(chuàng)造力：去年中秋節(jié)我印象深刻,，我們一家人正在共進(jìn)晚餐,，談到中秋節(jié)的種種，女兒突然即興自創(chuàng)的一首小詩,，"年年有月無驚喜,，人人鞠躬拜神仙，家家都貼紅雙對,，嫦娥奔月后羿嘆",，當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶俭@呆了，細(xì)細(xì)品位,，小詩合景合意合理,，是一首七言絕句，還有對仗,，著實(shí)讓人驚嘆,，這就是大量的讀和聽，給女兒的影響和作用吧,。

女兒繪本讀的多了,，自己也蠢蠢欲動,，開始自己創(chuàng)作繪本了----《boots歷險(xiǎn)記》(boots是我們家養(yǎng)的一只狗)，她的自制繪本,，有圖有字有書名,，故事有趣，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作到了第二集,，第三,、第四集也已經(jīng)有了構(gòu)思，只等落實(shí)到她的畫冊上,，女兒揚(yáng)言要創(chuàng)作100集,，我們將拭目以待。

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇三

與兒子開始讀《三國演義》源于一次和安老師閑聊,，她說六年級的孩子讀《三國演義》有助于初中語文課堂對于文言文的理解,。于是乎，回來就和兒子搬出來束之高閣已久的大部頭《三國演義》,，起初兒子不太愛讀,，厚厚的一本書，拿起來都覺得沉,，加之里面人物錯(cuò)綜復(fù)雜，理出頭緒確實(shí)很難,，兒子讀了幾次之后,，就扔一邊去了，我們也放棄了,。

進(jìn)入寒假,，學(xué)校舉行親子共讀、書香家庭活動,，我們就又開始了行動,。

先以情動人——媽媽在上學(xué)時(shí)，就堅(jiān)持讀完了《紅樓夢》,，看了好幾遍,，但《三國演義》卻沒堅(jiān)持下來，現(xiàn)在我們一起來完成媽媽的心愿吧,！

在我的勸說下,，兒子又拿起書來。

為了避免出現(xiàn)反復(fù),，我又咨詢了朋友,，確定先從有意思的章節(jié)開始入手，比如“草船借箭”,，比如“三顧茅廬”……當(dāng)耳熟能詳?shù)娜宋锕适聫倪@本沉甸甸的書上摘出來時(shí),，兒子似乎慢慢產(chǎn)生了追根溯源的興趣。

加上爸爸的引導(dǎo)——爸爸對其中的人物、情節(jié)還是比較熟的,。讀到不懂的地方,，爸爸稍加講解，人物關(guān)系搞不清的地方,，爸爸幫忙順順,，好多了。

就這樣,，一點(diǎn)一滴,、積少成多，大部頭的《三國演義》也看完了十九回,，速度和理解水平也提高了許多,。

真的感謝學(xué)校提出的親子共讀、書香家庭活動,，給我們提供了熱愛閱讀,、自覺閱讀的平臺。現(xiàn)在,，我們?nèi)谌艘黄痖喿x一起討論,，讀書已經(jīng)成了習(xí)慣，成了家庭的日?；顒?。

通過這件事，我深深的體會到,，要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不是一蹴而就的，需要努力,、堅(jiān)持,，再努力、再堅(jiān)持,，需要慢慢引導(dǎo),、勸說，再引導(dǎo),、再勸說,。當(dāng)一切水到渠成之時(shí)，就是收獲的季節(jié),！

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇四

讀書是學(xué)習(xí),，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化,，讀書是回顧歷史,，讀書是精神的旅行,，讀書是思想的馳騁，讀書是與前任會心的交流,，讀書是自我靈魂的感悟,！這些話都在告訴我們一個(gè)道理

1、親子共讀增加了孩子的知識量,。

在閱讀時(shí),，兒子遇到不懂的詞句總會問為什么，我耐心解答后她就會深深地印在腦海中,。有時(shí)候我也會特意給指點(diǎn)一下,，這個(gè)詞用得特別巧妙，用在這個(gè)地方,，恰入其分地寫出了當(dāng)時(shí)人的心情,，如果用上別的詞語就沒有現(xiàn)在這個(gè)效果了。

2,、親子共讀開發(fā)了孩子的思維,，豐富了想象力。

和孩子讀了《了不起的狐貍爸爸》,，我會說作者把這個(gè)故事寫完了,，如果你是作者會怎么寫續(xù)集呢？兒子就會接著講一個(gè)故事,。她的講完了就對我說,，媽媽該你了。聽完了我的講述會說你講得也不錯(cuò),，我再給你補(bǔ)充點(diǎn)就更好了。

3,、親子共讀體會到了孩子的內(nèi)心世界,。

在讀《我的兒子皮卡》時(shí)兒子會說他和我們班的同學(xué)特別像，我會說怎么像呢,？兒子就會給我講關(guān)于他們許多有趣的事情,。

總之，親子共讀是非常有必要的,。我們家長應(yīng)該多陪陪自己的孩子,，那就從現(xiàn)在開始閱讀吧！

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇五

和女兒親子閱讀是每天必備的事情,。前幾天,，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天,，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一,。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn),、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的感人故事,。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,。

女兒雖然對一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會打白骨精,、動腦筋的場面給吸引住了,。而我雖然小時(shí)候看過許多遍電視，但是當(dāng)拿著書在閱讀時(shí),，心中的感覺完全不一樣,。看著一字一句形象地描述,，我在腦海中就會一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場景的畫面,。我想，書與電視的不同就在于,，書給了我們無數(shù)的想象與幻想,。

媽媽，孫悟空本領(lǐng)很高超,；豬八戒是個(gè)花心大蘿卜,；唐僧是個(gè)笨腦筋；沙和尚是個(gè)很好的人,。這是女兒看過書后對書中四個(gè)人物的評價(jià),，說真的，女兒的總結(jié)還是很到位的,。的確如此,，《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著,，孫悟空正義大膽,、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財(cái)好色,，但又不缺乏善心,，沙僧——心地善良、安于天命,。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比,，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣——孫悟空,，因?yàn)樗裢◤V大,、技藝高超,，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是人們心目中的大英雄,。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,，這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn),、鍥而不舍的精神,，這正是一種值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。

十月我們班開展了親子共讀《弟子規(guī)》的活動,，在和孩子一起學(xué)習(xí)的這一個(gè)月中,，使我對《弟子規(guī)》有了進(jìn)一步的了解，其中有許多是對兒童行為的規(guī)范,，比如尊重長輩,，坐立有序，生活方面講究衛(wèi)生,，待人禮貌,，講誠信，珍惜時(shí)間等等,，這些都是對兒童起到很好的教育意義,。

在學(xué)習(xí)的過程中讓我印象深刻的有這幾點(diǎn)：當(dāng)我們學(xué)到父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶時(shí)，孩子有些慚愧的說：“媽媽這點(diǎn)我做的不好,，你經(jīng)常叫我的時(shí)候,，我都沒有及時(shí)答應(yīng)，有時(shí)你叫了我三四遍我才回應(yīng)你,，這點(diǎn)我今后一定改正,。

當(dāng)學(xué)到或飲食，或坐走,，長者先，幼者后時(shí),，孩子有些小自豪的說：“這個(gè)我都有做到,，有好吃的我都讓爸爸媽媽先嘗，坐公共汽車時(shí),，看到爺爺奶奶我都趕緊把座位讓給他們,。”

和孩子共讀的過程中也會有許多有趣的時(shí)刻,，比如有學(xué)到對飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過則時(shí),，她感慨到原來古代人也不喜歡挑食的孩子呀!媽媽我告訴你個(gè)秘密靳老師也不喜歡挑食的孩子,，雖然我以前也挑食,，但是我已經(jīng)在慢慢改正了,，在學(xué)校不管愛吃不愛吃的我都吃。我要努力做個(gè)不挑食的孩子!

學(xué)習(xí)弟子規(guī)也給了她教育爸爸的機(jī)會,，其中有講到年方少,，勿飲酒,，飲酒醉，最為丑,。他說：“爸爸這點(diǎn)做的不好,，他就有喝醉酒的時(shí)候，確實(shí)爸爸喝醉的樣子還挺丑的,。我要好好給爸爸講講道理,，讓他少喝酒更不能喝醉，要不他就是最丑的爸爸!”

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》體會到了老師的良苦用心,，老師希望通過親子共讀的方式,，使學(xué)生明白做人因該尊師重道，孝順父母,，誠信友善,，培養(yǎng)孩子的思想美德要踐行在實(shí)際生活當(dāng)中的意識。

親子共讀心得體會600字 親子共讀心得體會家長篇篇六

作為一名學(xué)生,，對于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千,，讓我受益頗多，同時(shí)父母對我也有著一種歉意,。

媽媽時(shí)常會問起我所閱讀的書籍中一些人物,，我能回答得上的不多，好比馬小跳,，海爾兄弟,，小豆豆啊等，說起這些小人物我覺得茫然,。

從去年開始媽媽就盡量的抽時(shí)間和我一起去閱讀一些我喜歡的書籍,，比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《馬小跳》《格林童話》等，逐漸的我似乎也進(jìn)入了角色,，書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞,，不由得我也回想到了我的童年。相對照我如今的童年，我明白一個(gè)道理,，原來自己童年的時(shí)候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索,，童年是多么的美好啊,！為什么我和媽媽不一起去讀更多的書籍呢,？為什么不讓我和媽媽從中得到更多的童趣學(xué)到更多的知識領(lǐng)悟到更多的道理呢？

媽媽和我共讀,，我發(fā)現(xiàn)自己原來朗朗上口的一些詩詞,，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時(shí)也不能隨口而出,。比如媽媽和我我共讀的《弟子規(guī)》吧,，每一句的所要表達(dá)的意思心里明白，可是,，在媽媽面前卻不能言表清楚,，于是媽媽就和我一起去思考分析，去引導(dǎo)我領(lǐng)悟詩詞所要表達(dá)的意思和所要說明的道理,。每當(dāng)一句詩詞我和媽媽共識的時(shí)候,，我那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈！我明白了,！讓我的心里樂開了花,。是啊，正如李老師所說的那樣,，父母和老師就是我的左右翅膀,，我能否飛得更高更平穩(wěn)就看這一雙翅膀配合得好不好了。親子共讀其實(shí)不也是一個(gè)老師和家長配合得平臺嗎,？親子共讀讓我們家這個(gè)讀書沒萬卷,，下筆易走神的媽媽也嗦的感嘆出此一番啊,！相信所有的學(xué)生都和我一樣的對此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述,！ xx年親子共讀心得體會學(xué)生篇

從學(xué)校開展親子讀書活動以來，我和媽媽共同學(xué)習(xí),，媽媽和我一起讀書,，感受故事內(nèi)容的精彩，詞語的優(yōu)美,，讓我感受到讀書的樂趣,。我們一起看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺得有益的書籍能讓我知書達(dá)理,，懂得感恩，能引導(dǎo)我健康成長,。讀書也能讓我們?nèi)曳諊谇?，一起看書,，一起討論，有問題一起提出來,，有時(shí)爭得面紅耳赤,，然后在書中尋找答案，并握手言和,，一家人其樂融融,。

陪我一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維,，真的不太適合現(xiàn)在的我,，總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)得太慢，一個(gè)問題有時(shí)要講三四遍,，我急得不得了,，但后來媽媽靜下心來想，自己小時(shí)候的樣子,，我還真不容易,，媽媽暗暗告訴自己，要學(xué)會換位思考,，不要把成人的思想強(qiáng)加于我腦中,，要保持我的童真。至少在陪我閱讀中媽媽體會到了對我要有耐心,，用我的思維體會啊媽媽的生活,，這也是一種收獲吧！

媽媽與我一起讀書有很多好處,，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓媽媽和我貼得更近，讓媽媽可以感受到我心理和思想的變化,。

讀我的書,，看我的事，聽我的話,，懂我的心,，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進(jìn)我的內(nèi)心,，成為我的知心朋友和良師益友,。