做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大提高,。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學(xué)期，特制定如下計劃：

本學(xué)期工作：

1．班級教師加強學(xué)習(xí),，提高專業(yè),、思想素質(zhì)；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào),，密切配合,，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作,。

2．加強個別幼兒的教育工作,，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,，更加自信,。

3．不斷加強與家長的溝通，加深彼此的信任,，充分利用豐富的家長資源,，讓家長更多地參與班級活動，家園配合更密切,。

在工作實踐中不斷探索,，加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)思想素質(zhì),，增強教學(xué)中的應(yīng)變能力,，提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,，密切配合,，加強協(xié)調(diào),，班級活動每一個實施步驟做認(rèn)真的計劃，及時總結(jié),。

1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動,。教給孩子更多的知識性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，提高自理能力,，加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,，清潔蓮花山,，到同伴家做客，去小學(xué)參觀,；和小學(xué)生座談,；請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等,；為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字寫字、練習(xí)做試題等活動,。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事,、畫畫,、閱讀、做做算式等,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，做到一日生活安排有序。

3,、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀,、描寫,、文字游戲工作；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字,、做試題,、數(shù)學(xué)游戲工作；認(rèn)知區(qū),、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作,；以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4,、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)

幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決,，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子、自己掛衣服,，自己的事情自己做,，不再依賴成人幫助；做好值日生工作,；學(xué)習(xí)自己管理好自己,；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴,。

5．加強浸入式英語教學(xué)強度,。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力,；老師加強小組輔導(dǎo)機會,，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中,。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語老師和中文老師互相多溝通,，達成教育的一致,，提高帶班能力。

6．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品,，到廢品收購站賣廢品,；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結(jié)對到同伴家里過夜,；詩歌,、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

7,、具體安排：二月份學(xué)操,、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌,、故事表演比賽,、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水,；四月份春游,、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服,、疊被子自理能力比賽,；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽,、畢業(yè)典禮等活動,。

上學(xué)期，家園配合較為密切,，本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,，充分利用豐富的家長資源，為班級活動提供更多的幫助,，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長更多地參與到活動中來，提高家長參與園內(nèi),、班內(nèi)各種活動的積極性,。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧,，發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,，結(jié)合主題活動,、大型活動,，提高家長對各項工作的參與和了解，走進我們的教學(xué),。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持,。

嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉,，增強幼兒的體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作；開展文明進餐活動,，讓幼兒吃得愉快,、吃得文明；配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作,。在日常的保育工作中,，加強服務(wù)意識，以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,，及時提醒孩子更換衣服,，保持一天都整潔干凈；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量,。進餐時,，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂,。

讓孩子每天快快樂樂,，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光,，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述資料，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述,；學(xué)會輪流交談，堅持用普通話與別人交談,。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。

3,、加強幼兒的安全意識教育。

（三）,、家長工作

家園相互配合,，教師用心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況,，從而使用更有效的教育方式,。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、透過談話,、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力,。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有潛力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好,；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每一天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄資料包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況,，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不留意摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

（三）,、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等狀況,，相互溝通提出合理推薦等。

2,、及時更新家園零距離,、，透過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表,、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與，并透過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作,，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

3,、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長,、幼兒,、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

一二三月份：

1,、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期,。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定班級計劃,，各學(xué)科進度,。

4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。

5、進行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，并學(xué)會幫忙同伴。

五月份：

1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。

3、籌備“六,、一”前期的工作,。

六月份：

1、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

七月份：

1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3、假期安全教育,。

4,、做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

新的學(xué)期,，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

一,、配班老師積極配合主班老師的工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。

二,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

三,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

四,、盥洗時,，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

五,、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

其次,，教育團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

六,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

七,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

八,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

九、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

其次具體實施的措施

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛公物,，做一個健康、快樂的幼兒

（二）,、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時坐穩(wěn)，坐好,。不坐"三無"車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（三）、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識,。

1,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話（119）掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

（四）、其它安全方面,。

一,、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

二,、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育要團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

三、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場,，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

四,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

五,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作,。負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

新學(xué)期,，面對著這批即將離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教育的孩子們來說,，是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn),。因為,，他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長,，能夠充滿自信地走進小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計劃:

本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩14名,，女孩6名,。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間，其中,，有一名幼兒04年出生,；有兩名幼兒06年出生，其余都是05年出生,。

通過觀察,、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的情況,，進行分析總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進步,，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好,，如：衣服、被褥疊放整齊,、會擦桌椅,、會擺好自己的小床、會整理好玩具,、圖書等,；通過入園、離園,，孩子們會熱情地使用禮貌用語,，會關(guān)心、幫助有困難的同伴,，能主動關(guān)愛身邊的親人,；能夠積極主動思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識,、新問題,。針對班級男孩比較多,，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿了興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平也在不斷提高。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性強，自我為中心,，不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,，總是用武力解決問題,。

2,、個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3,、個別幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達自己的想法及需求,。

5,、個別幼兒比較好動，散漫,，經(jīng)常需要教師提醒督促 ,。

6、個別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，做好班級管理工作,。

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、遵守幼兒園活動規(guī)則。

3,、能夠獨立進餐,、睡眠、盥洗,、入廁,。

4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

5,、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水,。

6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志,。

7,、學(xué)會左右分隊走。

8,、喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

措施：

1、在一日活動中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識,，提高幼兒體能訓(xùn)練,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣,。

1,、能夠主動、積極,、專注地傾聽別人談話,、理解別人談話的主要內(nèi)容。

2,、通過觀查,，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,，3,、能夠有重點地講述實務(wù)、圖片和情景,，嘗試進行創(chuàng)造性講述,。

4、樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。

5,、愛惜圖書,，能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。

6,、掌握基本的書寫姿勢,，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備,。

7,、能獨立、安靜地閱讀圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,，并能連貫講述書中內(nèi)容,。

2,、培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

3,、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

1、知道做錯了事情要主動承認(rèn),，說實話,，做個誠實的孩子。

2,、當(dāng)自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣。

3,、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語,。

4、愿意聽從成人及同伴的勸告,，在幼兒園不使老師操心,。

5、對老人有愛心,、愿意幫助老人,，想辦法使老人高興。

6,、關(guān)心幫助發(fā)生的事,，做老師的好幫手。

7,、認(rèn)識并尊重國徽,、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

8、熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

措施：

1,、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日，開展為爸爸,、媽媽做一些小事情,。

2、利用周末開展幼兒環(huán)?；顒樱鹤鲂麄?、掃樓梯,、撿垃圾等。

3,、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人,，懂得尊老愛幼。

1,、學(xué)習(xí)運用幾種常見的簡單工具（剪刀,、小錘子等）進行制作活動。

2,、嘗試解決生活中的問題,，體驗成功的樂趣。

3,、樂于探究光,、電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,。

4,、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進行分類,。

5,、萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。

6,、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù),；認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計數(shù),。

7,、認(rèn)識球體、正方體,；學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分。

8,、區(qū)分左右,；認(rèn)識日歷。

措施：

1,、指導(dǎo)幼兒自制圖書,，并能連貫講述書中內(nèi)容。

2培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過,。

3,、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

1,、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,，并能大膽唱出。

2,、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具,。

3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī),。

4,、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受,、體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術(shù)活動的樂趣,。

6,、搜集廢舊材料，大膽想象,，進行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具。

7,、欣賞并能理解各類美術(shù)作品,，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言,、動作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

措施：

1,、指導(dǎo)并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,，學(xué)習(xí)均衡,，對稱的安排畫面。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,。

4、能運用多種形式的美術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣,，提高對美術(shù)活動的興趣。

加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合：

能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性,。

有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

愛父母,、老師、長輩,，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

理解日常的規(guī)則,，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

積極參與各種活動。

對于自己的身體,，能學(xué)著保護,。

親近自然，嘗試用簡單的觀察方法,，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、距離,、方位和時間等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量等方法,。

學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量等交往方式。

喜歡閱讀,，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系,、想象,，懂得愛惜圖書。

愿意嘗試使用各種材料,、工具進行制作和繪畫,，從中體會成功的快樂。

能自然愉快地唱歌,，能隨音樂自由舞蹈等。

關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施,、景觀,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，應(yīng)針對性地去開展工作,，并做到有的放矢,，常抓不懈,。

1,、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。

5,、堅持早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

6,、做好病、弱兒的護理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。

7,、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是對幼兒進行系列教育的重要形式,。保育工作的重點是“調(diào)控”,。具體包括：

第一,，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢有誤的孩子,；

第二,，注意保護幼兒的視力、聽力和嗓音,；

第三,，觀察幼兒的情緒和注意；

第四,，留意孩子是否將碎物放入口,、鼻、耳中,；

第五,，容許孩子中途入廁和飲水,；

第六,，注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛,。

8,、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是提供“支持”,，

第一,，豐富玩具材料，檢查其安全性,；

第二,，注意孩子的身體和情緒變化，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾,；

第三,，維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生；

第四,，活動后洗手,、飲水和收拾衣物。

五,、家長工作：

本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度,，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ),。

2,、通過家長會,、家訪、電訪,、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家長進行交流,、溝通，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況,。

3、及時了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、每月認(rèn)真分析幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手冊》,。

6,、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》， 向家長提供育兒經(jīng)驗,、健康常識等教育方法,。

7、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感,。

加大安全工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,，通過一系列的安全教育活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

1,、做好每日晨檢工作,，嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級,。

2、增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

3,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

4,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

6,、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門,、窗，以防夾傷,；

7,、戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題進行檢查,。

8,、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,，不能跟陌生人走；另外在家長來園接幼兒時,，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

三月份：

1,、制訂計劃，鞏固一日活動常規(guī)

2、布置環(huán)境,，布置區(qū)域

3,、歡迎家長來園參加家長會,，做好溝通工作。

4,、開展禮儀親子活動：以“3,、8”節(jié)與媽媽同樂活動，體驗媽媽的辛苦,，教育幼兒尊敬長輩,。

5、開展主題活動《桃花朵朵》,，鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好,。

四月份

1、開展主題活動《我就是我》,，鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我,。

2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué),，講解其科學(xué)原理,。

3,、開展親子活動：組織幼兒春游。

4,、組織幼兒進行命題畫比賽,。

5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),，有針對性地開展家訪工作,。

五月份：

1、幫助幼兒了解一些運動現(xiàn)象,，激發(fā)幼兒探索的興趣。

2,、開展主題活動“開心大王”,。

3、開展親子活動：故事比賽

4,、進行安全演練活動

5,、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目,。

六月份：

1,、開展主題活動《我們的節(jié)日》。

2,、開展“六,、一”慶祝活動,。感受節(jié)日的愉快氛圍,。

3、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

4、做好幼小銜接工作,，督促幼兒按時來園適應(yīng)小學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5,、做好學(xué)期各項總結(jié)工作,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期,。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期,，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo),，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ),。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

本班幼兒45人,，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進步,，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,，在傾聽習(xí)慣上也比較差,，語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足,，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,。

3,，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì),。

4，培養(yǎng)幼兒良好的行為,，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5，開展多樣游戲活動,，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力,。

1,，2月份：開展主題活動《你好,，春天》,，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,，感受春天的美,，能用多種形式表達對春天的

美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,，熱愛生活的美好情感,。

2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》,，主要目標(biāo)是讓幼兒

積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受,，激發(fā)幼

兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。

3,，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》,，主要目標(biāo)是讓幼

兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,，知道尊重感謝各行各業(yè)的

勞動者,，明白做事要認(rèn)真，有恒心,，不怕困難的道理,。

4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了

解和感受夏天活動的趣味,，體驗節(jié)日歡快的氣氛,，交流與表達自

已的經(jīng)驗,。

5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四，各月開展其他的活動：

四,、每月開展的主要活動：

3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。

4月份：開展春游活動,，園內(nèi)早操比賽,，開展《我心中的英雄》教育活動,。

5月份：為了慶祝五一勞動節(jié),，開展《我愛勞動》教育活動,。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動,，家長開放日。

6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園,，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具,，英語角,，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū),。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

我們把安全工作放在第一,，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,，提高警惕，加強安全意識,。我們對教室的每個角落都進行檢查,，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī),，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,，不擁擠。排隊能一個跟著一個走,，用餐,，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

根據(jù)幼兒園規(guī)定,，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞,。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔,。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度,。每天嚴(yán)格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,，及時進行隔離,。兩位老師做好保育工作,。提高幼兒自我服務(wù)能力,，鼓勵幼兒多多參加戶外活動,，培強體質(zhì),。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。

為了更好地教育幼兒,，家長工作也是非常重要的,。我們會通過愛心家園，電訪,，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系,，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進行溝通,。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動,。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義,。希望把這項工作做好。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

今年是特殊的一年,，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年,。盼望已久的省一級達標(biāo)評估終于到來,，配合今年的主要任務(wù)，我們的班工作主要從以下方面開展,。

一、做好充分的心理準(zhǔn)備,，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù),。

二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。

為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。主要包括以下幾點：

1,、嚴(yán)抓常規(guī),，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

（1）能主動向師長,、熟人,、家人問好，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話,。

（2）飯前便后用肥皂洗手并甩水,，會便后沖水并節(jié)約用水,。

（3）保持桌面和地面干凈,，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能,。如流鼻血的一些簡單措施,，不亂動電源等等,。

（4）不打人,，不罵人,，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求,。

（5）能與他人友好相處,，有一定的合作意識和能力；能主動關(guān)心有困難的伙伴,。

（6）愿意為集體做事,，愛勞動,，有一定的勞動能力。

（7）積極參加各類活動,，有較強的注意力,，能較專心地聽講并動腦思考回答問題,。

（8）養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣,，有一定的觀察力,。

（9）學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法,，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣,。

（10）形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣,，不隨便插嘴,。

（11）學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿,，會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等,。

（12）培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好,，繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力,，形成開朗、大方,、寬容的人格品質(zhì),。

2、提高工作業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研,、學(xué)習(xí),，及時掌握新的教育動態(tài)和理念，并靈活運用于教育教學(xué)當(dāng)中,。

3,、認(rèn)真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目,，有創(chuàng)新,。

三,、堅持不懈地做好家長工作

1,、召開年級家長會議,，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議,，維護好幼兒園利益,。

2,、重新選舉家長委員會成員,。

3,、組織春游,。

4、定期家訪,、寫聯(lián)系冊,，隨時個別談話,、電訪或?qū)懠垪l,，及時處理好突發(fā)事件。

5,、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念,。

6,、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本班有幼兒35人,，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),，大部分幼兒活潑好動,，喜歡參加藝術(shù)活動,，愿意動手動腦,，愿意表演,，展現(xiàn)自己,。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己,，為了促進幼兒更好發(fā)展,，針對幼兒不同特點,，特制定本計劃,。

1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),，能大膽地,、獨立地在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱,、獨唱,、領(lǐng)唱,，簡單的兩聲部輪唱),。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點,。

3,、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。韻律活動

1,、喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈,。體驗用動作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

2,、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,。

3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具,。演奏活動

1,、愿意參與打擊樂演奏活動,，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,，有意識地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧、好聽,。

2,、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì),、節(jié)拍,、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏,。

3,、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī),。欣賞活動

1,、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

2,、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象,、內(nèi)容和情感,，加深對進行曲,、器樂曲等不同風(fēng)格,、不同特點,、不同性質(zhì)的.音樂的認(rèn)識,，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應(yīng),。

3,、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué),、美術(shù),、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術(shù)繪畫

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩、自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣,。

2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,，圍繞中心進行圖案裝飾,。

4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣,。手工

1、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,。

2,、學(xué)習(xí)用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。

3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,，組合成整體物象,。欣賞

欣賞并能理解各類美術(shù)作品,、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言,、動作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

次主題一光影大世界次主題二超級變變變

第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份

第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子

第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份

第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

第18周次主題二準(zhǔn)備好了第19周次主題三再見了

1,、通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、通過豐富多彩的活動設(shè)計,，讓幼兒動手、動腦,，主動獲得知識,，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動,。

3,、家園互動，為幼兒提供更多材料,。

4,、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子,、做元宵,、舞龍、三八慶祝會,、歡慶六一等,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇八

以新《綱要》思想為指導(dǎo)，堅持“一切為了孩子”的宗旨,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

我班幼兒通過中班的學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步,，在語言講述方面,，膽量和自信心及表現(xiàn)力欲望增強了，表達的連貫性和閱讀習(xí)慣較好,。音樂方面表現(xiàn)有了提高,，節(jié)奏感增強了，幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。體育活動中,，幼兒參與的積極性提高了，體質(zhì)也得到了增強,。

幼兒之間的互助,、關(guān)心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在,，希望進一步培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

（一）教育教學(xué)工作

①根據(jù)新《綱要》精神，整合多元智能理論,，開展“主題探究”課程的探討與實施,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

②充分利用，挖掘各種廢舊材料,，不斷充實,，更新活動區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主探索學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

③合理安排幼兒一日生活,，堅持不斷地開展體育活動，做到“就地取材,、因地制宜”,，充分利用周圍環(huán)境資源生成體育活動。在了解,，分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的運動潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。

④三位教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理想,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中,，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上,、讓幼兒向往,、家長滿意的,、溫馨的班級氛圍。

（二）保育工作

在日常生活中,，我們將共同做好各項衛(wèi)生保潔工作,，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所,；并配合主題活動對幼兒進行習(xí)慣,、能力、意志力的培養(yǎng),，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒身心健康發(fā)展。對個別體制弱,、自理能力差的幼兒,，我們將給予更多的關(guān)注和照顧,，獲得家長對班上工作的信任和支持,。

（三）品德教育

在日常生活中滲透幼兒品德教育，通過幼兒園,、家庭,、社會三方面的合力作用，培養(yǎng)幼兒初步的文明行為習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格,，使幼兒具有初步的生活自理能力和與人交往的能力，打下初步的良好的個性心理品質(zhì)基礎(chǔ),。

（四）家長工作

①通過“家長會”,、“家訪”、“電訪”,、“班級空間”,、“聯(lián)系冊”等多種形式與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀及需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

②定期更新“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，開展“親子活動”,、“家長開放日”等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

③充分利用家長資源,，收集準(zhǔn)備幼兒操作材料，共同參與活動,，增進親子互動及情感,。

九月份：

1、安定幼兒情緒,，進行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練,。

2、擬定各科教學(xué)計劃,。

3,、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)主題活動,。

4、召開家長會,。

5,、結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

十月份：

1,、慶“國慶”,，進行愛國教育。

2,、組結(jié)親子活動,。

3、幼兒視力檢查,。

4,、幼兒床上用品翻曬。

十一月份：

1,、家長開日開放觀摩活動,。

2、幼兒秋季防病工作,。

3,、做好防寒保暖工作，電路安全排查,。

十二月份：

1,、迎新年系列活動。

2,、迎接目標(biāo)管理檢查,。

3、年終總結(jié)、考察,、評估,。

4、幼兒身高,、體重測量及評價分析,。

一月份：

1、檢查教學(xué)情況,，對幼兒的能力發(fā)展?fàn)顩r進行評估,。

2、奧爾夫音樂及英語活動匯報,。

3,、填寫幼兒手冊。

4,、做好放寒假工作,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期我班幼兒43名，老生40名,，新生3名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

語言領(lǐng)域：本班幼兒在語言方面的發(fā)展有了很大提高。他們能用較完整的語句來表述,，同時也樂意和老師進行交流了,。但部分孩子還沒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，為此我們將采取以下措施來提高幼兒的語言能力：

1、繼續(xù)布置圖書角增添各種書籍,，讓孩子利用課余的時間進行閱讀,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內(nèi)容用自己的語言表達出來,，采用多種形式,，讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、繼續(xù)開展講故事,、朗誦兒歌比賽。

3,、在一日的活動中教師以身作則,，堅持和孩子講普通話，糾正方音比較重的幼兒,。

4,、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松的環(huán)境，多開展一些形式多樣的語言活動,。

5,、將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié)，在餐前,、餐后等教學(xué)活動之余,，組織不同形式的分享閱讀，讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力,。

科學(xué)領(lǐng)域：本班孩子們的探索欲望很強,，能積極的參與科學(xué)活動，樂于自己去尋找答案,，有初步的環(huán)境保護意識和操作習(xí)慣及書寫習(xí)慣,。但個別孩子還不能很好的記錄，講述自己發(fā)現(xiàn),、探索過程的方法,，為此我們將采取以下方式來改善：

1、堅持開展科學(xué)活動,，教師能按計劃,、按目標(biāo)逐步完成教學(xué)計劃。

2,、活動中,，教師繼續(xù)提供充足的操作材料，引導(dǎo)幼兒主動操作、探索,，并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結(jié)果,。

3、在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育,，讓數(shù)學(xué)活動融入到生活中,，鞏固幼兒的數(shù)概念。

4,、在區(qū)域活動中繼續(xù)提供多種操作的工具,，讓幼兒在玩中學(xué)。

5,、注重個別教育,，對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導(dǎo)。

社會領(lǐng)域:幼兒在社會性發(fā)展方面有了很大的變化,，他們知道了合作,，學(xué)會了分享，團隊精神開始萌發(fā),，能開心,、主動的和同伴交往合作，在老師組織的各項活動中,，大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法,，愿意傾聽別人的意見。但仍還有個別孩子比較膽怯,，因此,，在這學(xué)期應(yīng)讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

1、帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū),，了解社區(qū)生活。

2,、根據(jù)季節(jié)時間的不同,，讓幼兒了解名族的節(jié)日與文化。

3,、豐富班級的環(huán)境,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，提高幼兒的交往合作能力,。

4,、在生活和其他的活動中，多滲透教學(xué)活動的內(nèi)容，讓幼兒在潛移默化中提高自己,。

藝術(shù)領(lǐng)域：本班孩子對生活,、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力,。美術(shù)活動中他們能夠運用線條,、形狀、色彩進行構(gòu)圖;音樂活動中他們能理解歌詞,，唱出旋律,，但是他們在想象力，創(chuàng)造力方面的發(fā)展還有待加強,。為此我們將在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈,、美術(shù)等方面的的感受能力,、創(chuàng)造能力和想象能力，鼓勵幼兒運用自己的表達方式來表達,。

1,、收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品,、建筑圖片等美術(shù)作品,。提供給幼兒欣賞，擴寬他們的視野,，提高審美能力,。

2、發(fā)揮區(qū)角活動的有效性,，讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術(shù)活動,。

3、鼓勵幼兒參與設(shè)計和布置教室環(huán)境及活動區(qū),，巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾,，發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。

4,、豐富手工活動的內(nèi)容,，加強剪紙、手工制作等活動的組織,。

組織好每一次音樂活動,，引導(dǎo)幼兒用多種形式表現(xiàn)歌曲，如領(lǐng)唱,、齊唱等不同方法,，重視新歌教學(xué)中的動作創(chuàng)編,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。

美術(shù)活動中注重畫面安排和色彩搭配,，鼓勵幼兒畫出不同形態(tài)的`物體造型，表現(xiàn)人物的喜,、怒,、哀、樂,，并且編排一定的情景,，有自己特色。

健康領(lǐng)域：本班孩子們已經(jīng)認(rèn)識了身體的主要器官,，有初步的安全意識,。能夠輕松的繞過障礙走和跑。養(yǎng)成了良好的生活,、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,，只是個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜等等,，另外，有些孩子還不能很好的積極參加戶外活動,。為此我們教師要安排好每天二小時的戶外活動時間,，保證幼兒有充足的戶外活動時間，活動中要發(fā)展相應(yīng)的動作,。每天上午兩個活動后或下午游戲時間,，組織幼兒游戲，培養(yǎng)合作,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

要多鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉。使幼兒的運動技能有所提高,，并有一定的競賽意識,。還要建立值日生制度，輪流擔(dān)當(dāng)值日生,，培養(yǎng)責(zé)任意識,。同時督促幼兒在平時就餐時注意保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境的衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進餐習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒用筷子吃飯，不挑食,、不挑菜,，吃完自己的一份飯和菜,。

(一)教育教學(xué)工作：

1、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作，通過開展比一比,，誰能坐端正,、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展跳繩、拍球比賽,、詞匯比賽,、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

3,、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展,。

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)等,。

5,、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

(二)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面：

(1)生活：

①繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽,、打噴嚏,。

②繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿，并能自覺入睡,。

③進餐時能做到碗,、桌面、地面三凈;會熟練使用筷子會自己添飯,。

④愛護幼兒園的各類用品,，并能整齊的整理歸還原處。

⑤獨立自信地做力所能及的事情,，養(yǎng)成健康的心理,。

⑥繼續(xù)開展值日生活動，自覺認(rèn)真的完成任務(wù),，進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

(2)運動：

①能夠掌握走、跑,、跳,、平衡、投擲等基本動作,。

②能積極愉快地參加體育活動,，增強體質(zhì)，提高機體的抵制能力,。

③活動時動作靈活,，協(xié)調(diào)，做操時動作(基本)整齊,，精神飽滿,。

④學(xué)會正確活動的方法及躲避、防御的能力,，提高自我保護的意識,。

(3)學(xué)習(xí)：

①進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強聽,、說,、看、寫的能力的培養(yǎng),。

②繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽,，不亂插嘴,，先舉手后回答的習(xí)慣,。

③通過探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

④了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，具有熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

⑤對衣、食,、住,、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣，掌握交通安全知識,，接觸與運用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

⑥了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間、空間概念,，會進行比較,、推理等智力活動。

⑦能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌,、舞蹈、伴奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、表演,、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗,、想象,、創(chuàng)造。

(4)游戲：

①體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人需要,。

②學(xué)會選擇，形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,，學(xué)會評價自己和同伴。

③在棋類活動中促進幼兒多元智能的發(fā)展,。

(5)實施的途徑和方法：

①通過生活,、運動、學(xué)習(xí),、游戲的具體活動內(nèi)容達到完成培養(yǎng)的目標(biāo),。

②結(jié)合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引起幼兒探索,、學(xué)習(xí)的興趣,。

③結(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè),、交通安全宣傳等活動,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

④建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重兒童的意愿和意見,，允許兒童有不同的答案,。

⑤支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感,。

⑥為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景,，提供課探索的材料,，鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,，尋求答案。

⑦保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導(dǎo),。自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會從左到右,，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法,。

⑧采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽,、積極思考、充分表達各自的想法,。

⑨提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能,。幼兒發(fā)生矛盾，教師不急于干預(yù)、評判或替代解決，從而提高幼兒自己解決問題的能力,。

(三)班級活動的創(chuàng)新方面：

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

2.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3.注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好家園聯(lián)系專欄,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

(四)幼小銜接工作方面：

1,、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,。

2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。

3、與家長配合一致,，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,，能夠早睡早起。

4,、具體措施

(1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(3)班內(nèi)兩位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育,。

(4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

(五)衛(wèi)生保健及安全教育工作：

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、制定符合幼兒生理特點的

生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、加強晨間檢查、全日觀摩制度：做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3、加強健康檢查制度：對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,，保護好幼兒視力,，定期開展視力測查，預(yù)防幼兒齲齒,，做好幼兒聽力檢查,。

4、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣,，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，甩水,，擦肥皂，手心手背搓,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5、加強自我保護能力,，增強安全意識：兒童入園前,，老師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展小小安全員活動,，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

6,、促進幼兒身高,、體重的達標(biāo)率：讓幼兒保證晨間活動的時間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時間有饑餓感,。增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶,，補充鈣的吸收,。多參加跳躍運動，促進骨骼生長,。

7,、體弱兒管理：戶外活動時注意衣物的增減，保證適中的汗量,。增加鍛煉，加強體質(zhì),。注意被子,、毛巾、茶杯的標(biāo)記,。防止交叉感染,。

(六)家長工作方面：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1,、采用口頭,，書面家訪等形式，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,、交流,、匯報幼兒的表現(xiàn)。

2,、學(xué)期初開一次家長會,，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。

3,、定期在家長園地中向家長介紹經(jīng)驗,，內(nèi)容豐富。

4,、通過家長開放日活動,，親子活動等形式，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。

5,、耐心解答家長提出的問題,，盡力替家長解除后顧之憂。

個別工作：關(guān)心膽怯的幼兒,，鼓勵他們大膽參與集體活動,，自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒,。兩位老師經(jīng)常交流,。討論教育教學(xué)中的得失，及時總結(jié)上一階段的工作,，并制定出下一階段的工作目標(biāo),，及需改進的方面。

二月份

1,、清潔整理教室環(huán)境,，進行環(huán)境布置。

2,、制定本學(xué)期工作計劃,。

3、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及報名工作,。

4,、迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

5,、開展快樂開心車即以假期的生活為主題的教育活動。

三月份

1,、認(rèn)真組織慶三八主題活動,，開展我是媽媽的好幫手活動。

2,、認(rèn)真布置班級環(huán)境,，不斷豐富內(nèi)容，為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比做好準(zhǔn)備工作,。

3,、根據(jù)主題內(nèi)容的開展，及時更換家長園地內(nèi)容,。

四月份

1,、認(rèn)真組織幼兒參加社會實踐活動，并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動,。

2,、迎接市幼兒園班級環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場展示與研討活動。

3,、認(rèn)真開展好家長會及家長開放半日活動,。

五月份

1,、做好迎六一師幼同慶活動的準(zhǔn)備及排練工作。

2,、認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,，做好觀摩課的準(zhǔn)備工作。

3,、認(rèn)真組織課題組每一項教學(xué)活動,，并準(zhǔn)備好課題組展示課的活動準(zhǔn)備。

六月份

1,、認(rèn)真做好教師《綱要》知識考核及鋼琴曲演奏比賽的準(zhǔn)備,。

2、做好課題組展示活動及教學(xué)展示課的準(zhǔn)備工作,。

3,、認(rèn)真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動，以及課題組繪畫比賽活動,。

4,、整理幼兒成長檔案，發(fā)放幼兒成績報告單,，

5、做好幼兒畢業(yè)的各項準(zhǔn)備工作,。

6,、做好各方面的總結(jié)工作，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

7,、進行物品登記和整理工作

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十

本班情況分析：

我班13人（舊生12人，新生1人）,，男生7人,，女生6人，看著他們天天長,、歲歲變,，欣慰，自豪感充滿老師的心懷,，他們下學(xué)期即將進入金色童年的學(xué)齡期,，帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃,、保育計劃,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,，有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

幵學(xué)初工作：

1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估,。

2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,，制定詳細的幼兒教育計劃,。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法,，對發(fā)展較差幼兒的補差措施,，發(fā)展較快幼兒的提高,。

3,、根據(jù)教育教學(xué)計劃,，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境,，預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處,；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計,，對于班級物品實行“五常管理”,。

4,、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求,，建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制,，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境，認(rèn)識新進工作人員,，了解班級的管理常規(guī),，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作,，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式,。

學(xué)期中的工作：

1、每日事務(wù)：

檢查教育教學(xué)計劃,，了解當(dāng)日活動內(nèi)容,，準(zhǔn)備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況,，針對前一日教學(xué)情況進行鞏固,、復(fù)習(xí)、新授,、保證教育教學(xué)的連貫性,。具體實施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，嚴(yán)格按計劃和規(guī)則進行教育教學(xué)活動,，作好教學(xué)效果記錄,，做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作，幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃,、保育計劃》,。

2、每周工作：

①提前一周備好課,，制定周教育進度及活動安排,、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。

②根據(jù)教育教學(xué)活動方案,，做好一周教具,，學(xué)具材料的搜集與制作。

③對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進行溝通,。

④每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作,、安排下周的工作,，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施,、協(xié)調(diào)分工與配合,。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法,。

②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短）,，并總結(jié)個人心得,、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實現(xiàn)、教育方法的運用情況,。

期末工作：

1,、整理教育活動筆記,、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成,。

2,、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié),。

3,、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。

其它工作：

1,、班級交流活動：

2月11日元宵節(jié),，3月8日婦女節(jié)，3月11日期初家長會,，4月22日春游5月1日勞動節(jié),，5月14日母親節(jié)，5月20日家長半天幵放日活動,，5月31日端午節(jié),，6月1日兒童節(jié)，6月18日父親節(jié),，7月15日期末家長會,，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。

2,、家長工作：

①主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),。

②幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

④宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解,。

⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學(xué)，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進入新的學(xué)校――小學(xué),，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面潛力都有很大的提高,，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫忙別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達潛力,。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

此刻已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，期望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期班級幼兒23名,，其中男孩19名（包括新生一名）,，女孩4名。本班幼兒活潑好動,，在語言表達能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

開展多種活動，促進幼兒發(fā)展,。抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展。

c.注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，抒發(fā)感想,，暢所欲言

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我,，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

我班共有幼兒39名,，其中男生22名,，女生17名。本學(xué)期進入一名新生,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我班幼兒在德、智,、體,、美、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展,。生活自理能力進一步增強了,；衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持，如飯前便后洗手等,。在學(xué)習(xí)活動中,，幼兒能積極主動地在老師的引導(dǎo)下獲取知識，情緒愉快，并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語句講述自己的意見和要求,。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好,，能正確合理的使用操作工具、材料,，手眼協(xié)調(diào)地進行操作,。在日常生活中，幼兒之間能友好和睦地相處,，遇到了困難也能主動地幫助別人,。集體榮譽感增強了，但在自制力方面,，幼兒做得不夠,，需要老師多次提醒。 ?&rysi@

在這大班的最后一學(xué)期中,，將針對本班幼兒的實際情況,，加強班級常規(guī)的管理，從學(xué)習(xí),、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習(xí)慣,，做好幼小銜接工作。

1,、建立合作的,、積極向上的班級氛圍。

2,、努力做到“零投訴,、零事故”。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

4,、做好幼小銜接工作。

5,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)教育。

（一）行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字,、練習(xí)等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字,、聽聽故事、畫畫,、閱讀,、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，做到一日生活安排有序,。

2、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子,、自己掛衣服,，自己的事情自己做,，不再依賴成人幫助；做好值日生工作,；學(xué)習(xí)自己管理好自己,；關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴,。

（二）教育教學(xué)方面

1,、本期設(shè)定七個主題活動：以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，提高自理能力，加強社會交往能力,。如去小學(xué)參觀,；和小學(xué)生座談；體驗小學(xué)生活等,；為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

2、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,，到別人的家里收購廢品,，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員,；結(jié)對到同伴家里過夜,；詩歌、故事表演,，班級環(huán)保知識知識競賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

（三）衛(wèi)生保健工作

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（四）家長工作:

本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,，我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,，家園相互交流，不斷調(diào)整教育目標(biāo),，增進家園共識,。我們還將通過家長接待日和短信聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進幼兒的身心健康發(fā)展,。

大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃最新 大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期,，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況,，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，個性是在體能,、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間潛力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3,、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學(xué)生,。

三、課程

《一》生活習(xí)慣

1,、根據(jù)幼兒的實際狀況,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、持續(xù)毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，持續(xù)環(huán)境的整潔

2,、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙,，能使用禮貌語言感謝別人,。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話,，樂于學(xué)說普通話,。

3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

措施：

1,、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。

2,、師生共同制定值日生制度,，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物、愛思考,、愛提問的好習(xí)慣,，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述,，主動用語言與人交往,。

2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類,，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構(gòu)成類概念,。

3,、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法,，加強理解正方體、長方體,、球體,、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向，會比較遠近,。

4,、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動,。

5,、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

措施：

1,、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,，把群眾學(xué)習(xí)資料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)資料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊,、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽,。

1,、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、為幼兒帶給探索各種玩法的器械,，飛碟,、平衡木、圈圈,、繩,、小籃球、墊子等,。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí),，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。

2,、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力,，有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定,、解決問題的潛力,。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂,、故事磁帶,、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，鞏固幼兒所學(xué)的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料,，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界。

3,、美工角：為幼兒帶給剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力,。

4、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動的延伸,，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認(rèn)識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料,，滿足幼兒了解探索的需要。

1,、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”,，透過參觀小學(xué),、讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2,、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并明白它們的用途,。

3,、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。

開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上,，向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1、根據(jù)本班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動,。

2,、對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點,，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。