時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我們開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的效果和反響。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，個(gè)別原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。

對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到每個(gè)班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴(lài)性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要……本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園欄,、班級(jí)博客等,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù),。

1、開(kāi)學(xué)時(shí)了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。

7、開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),、親子活動(dòng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇二

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，又迎來(lái)新的學(xué)期,，新的學(xué)期中我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作。吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、本班共有幼兒14名，男孩7名,，女孩7名,。

2、經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的個(gè)環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚等,。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)總部的有關(guān)精神,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,。根據(jù)總部的有關(guān)精神，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)總部的指導(dǎo)方針全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)的教育,，注意幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共兩位老師,，首先要明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先,，考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作，其次堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),，教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事發(fā)生，最后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)年級(jí)組織的各項(xiàng)工作。

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松,，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習(xí)慣,，講究衛(wèi)生、行為禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，合理安排幼兒的每日活動(dòng),，動(dòng)靜交替,，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,，在幼兒園的好習(xí)慣在家一樣保持。

在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富,、完善活動(dòng)區(qū)域,，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境，豐富自己的想象,。

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，不帶危險(xiǎn)品入園。

2,、保持教室通風(fēng),，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)品,。

5、戶(hù)外活動(dòng)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地,，排除不安全因素,，保證幼兒安全。

6,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，不與陌生人打交道。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,。

8、教師離園前,，做好班內(nèi)各處檢查,。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，辦好家長(zhǎng)園地,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改正工作中的不足,。

3,、熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋,。

4,、堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，把孩子的真實(shí)情況反饋給家長(zhǎng),。

5、在其中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng),。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針，遵循保教結(jié)合的原則,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的各項(xiàng)要求。遵循保教結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育,，培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，提高幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作的能力,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇三

一,、開(kāi)展安全教育的情況

活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程,，才能增加體驗(yàn),，增加安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。我們大班能做到每個(gè)月都有一個(gè)安全教育主題：

九月：教育幼兒遵守秩序,，增進(jìn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)安全使用各種道具。如：不玩尖銳的東西;不把異物放入口鼻;不把玩具用來(lái)開(kāi)玩笑等,。

十月：

十一月：了解并注意在游戲,、操作中的安全，能遵守相關(guān)的規(guī)則,。如：1,、不亂碰易燃易爆的物品;

2、與同伴爭(zhēng)搶玩具,，不推,、擠同伴;

3、守游戲規(guī)則,。

十二月：1,、初步了解預(yù)防常見(jiàn)傳染病的一般知識(shí);

2、不做危險(xiǎn)的事情,，如玩電,、玩火、爬高爬低;

3、放學(xué)回家注意安全,，不在路上玩耍,，遵守交通規(guī)則，及時(shí)回家,。

一月：1,、教育幼兒注意保護(hù)自己的身體，感知生命的可貴;

2,、教幼兒迷路了應(yīng)采取什么辦法：①原地等待;②找警察叔叔幫忙;③不跟陌生人走;④打電話(huà)給親人或110;⑤通過(guò)廣播尋找,。

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如：“交通安全”,、“用電安全”,。同時(shí)我們會(huì)積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的正確知識(shí)和方法，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,，負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個(gè)水平目標(biāo)：

1,、能接受成人安全保健方面的提示,。

2、對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療,。

3,、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,，遵守規(guī)則,，懂得保健和保護(hù)自己的安全。

4,、有初步的安全保護(hù)意識(shí),，能根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況,。

我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、定期檢查房舍、設(shè)備,、大型玩具的安全,，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全隱患,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電常識(shí)的教育。

3,、教育幼兒要遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí);幼兒離開(kāi)班級(jí)時(shí),，必須得到老師的允許后方可離開(kāi)。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育,，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù),，做到不擁擠,、不打鬧，互相幫助,，井然有序,。

5、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情,，不采食花,、草、種子,，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇四

1、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),，理解零的含義。

3,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算,，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較,。

5、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn),，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn),。

7,、學(xué)會(huì)用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

8,、會(huì)收集,、分析、比較資料,，并大膽地推論,。

9、了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。

(四)社會(huì)

1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,，樹(shù)立自信心。

2,、能愉快,、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物。

4,、有愛(ài)心,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

(五)藝術(shù)

1,、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲 望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

3,、能用領(lǐng)唱,、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步,、秧歌十字步)及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

6,、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏,。

7、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線(xiàn)條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎。

8,、了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1,、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

5,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè),，加強(qiáng)互動(dòng)。

6,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步,。

7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，個(gè)別對(duì)待,，必要時(shí)進(jìn)行隔離。

4,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，和保護(hù)視力的意識(shí),。

6、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

1、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字,，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇五

本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,，為了珍惜這半年最為完美的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下完美的回憶,，我們將盡量為孩子帶給快樂(lè),，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒，在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則,。與此同時(shí),，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律,，幫忙他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題,，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué),。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期班級(jí)幼兒41名，男幼兒23名,，女幼兒18名,，新生一名。

本班幼兒思維活躍,，語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng),，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。幼兒自理潛力逐漸增強(qiáng)了,，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品,，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處,。在游戲中幼兒的交往潛力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩,，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒,。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物,，還能收集各種舊材料,、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

我班幼兒的傾聽(tīng)潛力有所欠缺,，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控潛力差有關(guān),，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),。同伴之間缺少互相幫忙、互相合作的熱情,，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí),。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲，但規(guī)則意識(shí)較差,。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,、欠缺職責(zé)意識(shí),，收玩具、做值日生,、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)潛力有待加強(qiáng)。

在人文環(huán)境的營(yíng)造方面,，班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,，要理解、接納孩子的行為,，要多和孩子交流,，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他們用心愉快地參與群眾活動(dòng),，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，持續(xù)身心愉悅,、健康活潑地成長(zhǎng),。

在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)帶給支持和幫忙,。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)資料,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望,。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū),、美工區(qū)、觀察區(qū),、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū)、種植地,。

結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色,，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的潛力,。

作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，用心為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開(kāi)展所需的材料,，帶給幼兒探索的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)。

2、做好幼小銜接工作,。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習(xí),。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng),，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng),，每周識(shí)字15——20個(gè),，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng),。潛力準(zhǔn)備：透過(guò)參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式,，讓幼兒在心理上提前理解小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)潛力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3,、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。開(kāi)展：我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng),。

4、開(kāi)展我是小主人

一,、大帶小的混齡活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的社交潛力，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件,，并樂(lè)于與他人交往,，樂(lè)于幫忙別人。

5,、采取鼓勵(lì)為主,，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà),。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)持續(xù)上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子帶給一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門(mén),、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救潛力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，用心參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)潛力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

日常，《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》,、《家園互動(dòng)手冊(cè)》,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)娛會(huì),、面談,、電話(huà),、走訪(fǎng)等多種途徑，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái),。

這學(xué)期我們還可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念,、教育方法，向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站,，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家長(zhǎng)共同收集各類(lèi)信息資源用心開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園請(qǐng)況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng),，并帶給必要的資料和資源。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),，虛心采納家長(zhǎng)的合理推薦，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。透過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋,，我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。

如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫(xiě)字等文化知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，重點(diǎn)糾正讀寫(xiě)姿勢(shì)。

3,、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”,。

4、開(kāi)展《我喜歡我快樂(lè)》,、〈快樂(lè)的元宵〉主題活動(dòng),。

5、開(kāi)展生成活動(dòng)主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒做好事

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇六

一,、班況分析

1,、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名,，女孩13名,。經(jīng)過(guò)了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對(duì)老師尊敬,、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、富有個(gè)性。在人際交往和獨(dú)立解決問(wèn)題方面有突出進(jìn)步,，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會(huì)協(xié)商解決，不與同伴爭(zhēng)奪玩具,，不打人,，不罵人，愿意和同伴交談,，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。此外，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班經(jīng)級(jí)的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌,、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣。

1,、語(yǔ)言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá),，但是在用適量的聲音談話(huà)上有較大的問(wèn)題，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽(tīng)不到,，有的卻輕的無(wú)法讓同伴聽(tīng)到。另外在傾聽(tīng)方面存在著較大的問(wèn)題,，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴,，或是任意地做些什么。

2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn),。

3、家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)工作是本學(xué)期開(kāi)展較好的,，家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

(一)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤,。

3,、能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品,。

5、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣,，學(xué)吃多種食物,。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

6,、能獨(dú)立地穿脫衣、褲,、鞋,，保持一定的坐、站,、行正確姿勢(shì),。

7、具有一定的安全意識(shí),，不攀高,，遠(yuǎn)離電、火,、車(chē)輛等不安全因素,，不把異物放入口、耳,、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開(kāi)成人,，不接受陌生人的食品和禮物,。

8、喜歡體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

9,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà),。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2,、能用普通話(huà)大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,，講話(huà)禮貌,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5,、喜歡看圖書(shū),，并對(duì)符號(hào)、標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書(shū),、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流,、討論,。

6、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、能結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。

2,、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。

3、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

4,、能控制自己的情緒,，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)h(huán)境中及事物感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

3,、能運(yùn)用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

4,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。會(huì)收集,、分析、比較資料,，并大膽地推論,。

5、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

6,、在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量,、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

7,、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美,。

3,、能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

4,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)多種唱歌方式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做各種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度,、力度等,。

6、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

7,、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線(xiàn)條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎,。

8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話(huà),，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過(guò)交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友,。

(三)注重創(chuàng)新

1,、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)幼小銜接工作

堅(jiān)持引導(dǎo)幼兒每天帶書(shū)包來(lái)園，并學(xué)習(xí)如何整理書(shū)包,、文具,、圖書(shū)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。教幼兒掌握一定的握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)的方式,，初步學(xué)習(xí)寫(xiě)的方法。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，學(xué)著自主解決問(wèn)題,。

(五)、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人,。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

(六)、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

1、及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸,。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,，每月向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)資料,。

3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師推薦書(shū)籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,，我們班級(jí)兩位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇七

一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,，家訪(fǎng),，及時(shí)反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園。

二,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

四,、深入實(shí)踐園本課程

將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

五,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。

在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

六,、豐富幼兒一日生活

充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

7,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。

8,、家長(zhǎng)工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

(2)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(3)做好家訪(fǎng)工作,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會(huì),。

9、安全工作

在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開(kāi)展的更好,，我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。從教師,、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo),。爭(zhēng)取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期配班 大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期指導(dǎo)思想篇八

新學(xué)期,，新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光?能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活,，能不能使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,，我們深感肩上責(zé)任的重大,。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒57名;舊生57名;新生1名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

(1)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(2)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火,，玩電。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

(1)通過(guò)談話(huà),、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌,、故事展示會(huì);做好慶“六.一”音樂(lè)匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

：

1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思,，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

二月份：

1,、根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容,，彈性安排活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒盥洗,、進(jìn)餐,、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三月份：

1,、三八節(jié)慶?；顒?dòng)

2、開(kāi)展教師輪流主持升旗活動(dòng),，滲透幼兒德育教育,。

3、開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),，提高教育指導(dǎo)的有效性,。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(月底)

四月份：

1,、開(kāi)展同伴交往等方面禮儀教育,，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng),。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4,、完善區(qū)域、集中活動(dòng),、游戲活動(dòng)等常規(guī)的管理,，通過(guò)有效途徑增強(qiáng)幼兒參。

與區(qū)域活動(dòng)的自主,、實(shí)踐性,。

五月份：

1、籌備“六一”慶?；顒?dòng)前期工作：音樂(lè)劇,、慶祝周相關(guān)活動(dòng)。

2,、幼兒義賣(mài)活動(dòng),。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘。

3,、開(kāi)展閱讀日活動(dòng),。

六月份：

1、引導(dǎo)幼兒策劃,、組織“六一慶祝周”活動(dòng),。

2、對(duì)幼兒做好期末的評(píng)估工作,。

3,、大班畢業(yè)典禮

4、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，并收集各類(lèi)資料做好存檔,。