時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇一

學(xué)前班,，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進入小學(xué),。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，主動吸收新的教育理念。

1. 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使孩子在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育:結(jié)合孩子年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康、科學(xué)化教育,增 強其自我保護意識和能力,。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī),。

a: 學(xué)會自己的事情自己做，自己管理自己的物品,。

b：學(xué)會自己照顧自己,，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。

c：遇到困難會請求大人的幫助,。

d：學(xué)會自我保護等安全意識

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等,。

(2)運用校訓(xùn)通平臺,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇二

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點,，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點

學(xué)會復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式,。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

(一),、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習(xí),。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的.作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇三

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好,，我制定如下的工作計劃：

本班學(xué)生通過上學(xué)期的培養(yǎng)，在體育方面,，學(xué)生興趣較濃,，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,，每周一的升國旗儀式上,，孩子的走路姿勢很不雅觀,。踏步這一方面還是需要加強的。

2.小班級幼兒的體育運動能力,、體能方面不夠理想,。

3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織,，沒有體現(xiàn)出來,，幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的興趣低,，不樂于參加各種帶競技性的體育活動,。

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習(xí),，加強基本動作練習(xí),。

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉,。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣,。

3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段,。能組織幼兒進行體育鍛煉,。

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進行督促。

5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織,。形式和手段呀多樣化,。

6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣,。設(shè)置多樣的體育興趣活動,，比如：溜冰,、單車,、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,，加強幼兒對外界的聯(lián)系,。

7.組織多樣化的體育競技

活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向,、橫向的交流,。

1.研究課題：

a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)

b.培優(yōu)拔尖,，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進行第二學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進。在這個學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

本班共有學(xué)前兒童42人，其中男生22人,、女生20人,、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲,。

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng)，密切配合學(xué)校各項工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，抓好學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展靈活多樣、

富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（2）制定班級公約，形成良好班風(fēng),。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,、幫助小干部樹立威信,；第二、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,，能力上取得更大進步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取的共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,，并認(rèn)真組織實施。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育,；

5、注重學(xué)生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇五

各學(xué)科將繼續(xù)堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革,，全面推進素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作,，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處,，特制定本學(xué)期工作設(shè)想如下：

1.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)市,、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學(xué)文件,力求取得成效。

2.進一步深化新課程改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實踐新課程,，推進我校教育教學(xué)改革的深化。

3.強化教學(xué)常規(guī)管理,。在實行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時教學(xué)的抽查力度,，以此推動各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固,、扎實地開展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。

4.堅持“科研興?！辈呗?，扎實開展縣級數(shù)學(xué)課題——《重視語言發(fā)展，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量》的研究,，強化行動研究和教學(xué)反思，以自主研修,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實實開展課題研究等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。加強教師之間的深度對話和智慧碰撞,，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。把自培,、互動、共享作為校本教研的核心理念,，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題,，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來,，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程。倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆,，使教育教學(xué)的反思,、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

5.加強師資隊伍培訓(xùn)力度,。扎實開展師徒結(jié)對活動,，縮短轉(zhuǎn)崗教師教師上崗適應(yīng)期，定期有效的組織開展學(xué)科組教研活動,，全面提升教師理論素養(yǎng).

(一)期初組織相關(guān)學(xué)科教師進行上學(xué)期教育教學(xué)反思大討論活動,，教師們暢所欲言，通過對上學(xué)期工作的全面總結(jié),，找出自己工作中的不足,，與領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起溝通確定改進辦法。同時教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗介紹給大家,，以共同提高教學(xué)質(zhì)量,。切實做好教師的思想工作,，轉(zhuǎn)變態(tài)度,，以積極向上的狀態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

(二)加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

1,、抓好常規(guī)培訓(xùn),。

本學(xué)期，將繼續(xù)為青年教師分別安排了學(xué)科引領(lǐng)老師,，要求師付在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo),，以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應(yīng)期,。重點加強對李寶華、王殿峰,、劉立芬,、劉磊、胡鳳鈴等青年教師的培養(yǎng),。

2,、抓好專業(yè)培訓(xùn)

(1)大組教研活動

本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué),、學(xué)前班,、體育、音樂將繼續(xù)進行大組教研活動,。每次活動成員要充分做好準(zhǔn)備,，力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。

(2)學(xué)科備課組活動

學(xué)科備課組活動主要以課堂為主題,，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,，力求使每一次活動成為促進教師教學(xué)能力的場所。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開始就深入課堂聽課，及時查找不足并適時進行指導(dǎo)(要求本科教師積極參與聽課活動,，每位教師聽課時都要寫出自己對所聽課的每個環(huán)節(jié)的評價),。

3、支持外出培訓(xùn),。

在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為教師創(chuàng)造走出去學(xué)習(xí)的機會,，積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。

(三)加大教學(xué)管理力度，提高課改實施水平

1,、加強教研組建設(shè),。

加強教研組建設(shè),，對組長、教學(xué)骨干進行培訓(xùn)并創(chuàng)設(shè)平臺,，完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評價,，教研組學(xué)期計劃中必須有明確的教研計劃內(nèi)容，并切實落到實處,。提倡組際之間的交流與磋商,，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性,、創(chuàng)新性,、實效性，由教研組長負(fù)責(zé),，加強集體備課,、說課、聽課,、評課等研討,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。積極推進對各教研組教研活動的考核,，學(xué)期結(jié)束評選出優(yōu)秀教研組,。

2、加強教學(xué)過程管理,。

教學(xué)過程管理包括備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

備課實行分層管理,，因人而異,，注重實效。教師一律寫詳案,，備課量均要做到超前一周,。備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要吃透教材,，提倡課前備,、課后思，有話則長,，無話則短,，每節(jié)課必須寫清導(dǎo)語、過渡語,、和結(jié)束語,，為自己的教學(xué)研究工作積累素材,。在教學(xué)過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數(shù),。凡集體備課的教案要專門設(shè)本,，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒教師的精品教案要設(shè)專用本,。

上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力提高課堂教學(xué)的效率。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流合作的機會，尊重學(xué)生的見解,，重視學(xué)生的經(jīng)驗,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、關(guān)注實踐,。

作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動,，提倡少而精,。引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè),。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學(xué)生知識和生活實際的紐帶,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助,。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進行人身攻擊和諷刺挖苦。要切實做到老師們自己反思的那樣“多些耐心和愛心”,。

向李寶華老,、王殿峰、付冬杰等老師學(xué)習(xí)精心,、敬業(yè)精神,，向張健美等老師學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)、愛鉆研的精神,。

3,、認(rèn)真落實31345工作。

4,、落實全面發(fā)展,，抓好綜合學(xué)科教學(xué),。音樂、體育學(xué)科及學(xué)前,。本學(xué)期將繼續(xù)狠抓音樂,、體育學(xué)科的課堂教學(xué)，要在認(rèn)真而創(chuàng)造性地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)外,，還要堅持做好科學(xué)基地工作,，加強舞蹈班的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的自身素質(zhì),。積極準(zhǔn)備各項活動,，一定要出精品;抓好抓經(jīng)體育運動隊，力爭在各級運動會上取得好成績,。認(rèn)真組織學(xué)前班教育教學(xué)工作,，重視幼兒智力的開發(fā)，并把安全工作放在首位,。為合理衡量幼兒教師教學(xué)工作情況,，考核教師工作實績，建立有效激勵機制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平,，根據(jù)我校實際情況，特對學(xué)前教師獨立考核,，并制定學(xué)前教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則,。

5、按學(xué)校要求落實好包班工作,。

6,、加大畢業(yè)班管理力度。

落實學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班的管理意見,，注重過程管理,。(1)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生,、分析自我教學(xué),，寫出合理的班級和教學(xué)工作計劃。(2)對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),，提高教學(xué)的實效性,。尤其是“邊緣優(yōu)生”和“邊緣學(xué)困生”這兩類，更要認(rèn)真分析他們的情況,，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃,，力爭使這兩類學(xué)生能有較大提高。(3)樹立“質(zhì)量第一”的意識,，強化整體合作意識,，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象,。畢業(yè)班應(yīng)在教研組長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與教導(dǎo)處溝通,。教研組長必須做到每天了解畢業(yè)班的學(xué)生情況,，有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。(4)堅持教體局提出的“三清制度”和月考機制,，及時檢測學(xué)生掌握知識和教學(xué)教學(xué)情況,，認(rèn)真進行反思并整改。對一段時間內(nèi)部分成績上升不明顯的學(xué)生,，給予更多的關(guān)注,，幫助提高。強化分層訓(xùn)練,，給學(xué)困生希望,，以提高其學(xué)習(xí)成績。(5)采取領(lǐng)導(dǎo)包班制的辦法,，加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和管理。

(四)健全教學(xué)管理運行機制,，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開

1,、進一步抓好課堂常規(guī)。

課前,，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，于上節(jié)課下課鈴響后馬上進入教室，學(xué)生要養(yǎng)成課前做好上課準(zhǔn)備工作,。課上,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會傾聽,、學(xué)會發(fā)言,、學(xué)會討論。課后,，班主任及任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動,，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象,。

2,、進一步落實隨堂聽課。

進行不定期的隨堂聽課,，采取推門聽課的方法,。對部分相關(guān)學(xué)科的教師要進行“跟蹤式聽課”，對聽課進行課堂教學(xué)情況的測試反饋,，及時進行針對性點評,，努力提高課堂的質(zhì)量,。

要求教師和學(xué)生做到六個一：

1、每個學(xué)年里要上好一節(jié)公開課(可在學(xué)校,、教研組內(nèi)進行,，必須通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

2,、寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(期末發(fā)到學(xué)校公共郵箱),。

3、設(shè)計一份自己滿意的試卷(學(xué)期末每位教師針對本冊書和學(xué)生實際情況,，設(shè)計一份試卷發(fā)到學(xué)校郵箱),。

4、寫一篇論文(期末以a4紙打印或手寫形式上交學(xué)校),。

5,、做好自己的一個研究課題(學(xué)校隨時檢查落實情況)。

6,、每周練寫一篇正楷字(從下周開始,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙)。

1,、每節(jié)課前一支歌：要求昂揚向上,、催人奮進的歌曲。如“團結(jié)就是力量”

等,。這就要求音樂教師下些功夫,，教會學(xué)生唱歌。歌曲從“百首歌曲大家唱”中選,。做到班班有歌聲,，課課有歌聲。學(xué)校將做重點檢查,，將此項工作作為考核音樂教師的首要條件,。

2、每天一篇日記：一二年級可寫一兩句話,，三,、四、五,、六年級寫一段話,。

3、每天一組計算訓(xùn)練,。

4,、每周一篇小楷字：要求語文教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查，學(xué)校適時檢查。小楷字一律用三十二開田字格本,，寫清第幾周,，內(nèi)容以閱讀、積累為主,。

5每周讀一篇科學(xué)小常識,。

6、每周學(xué)會一句英語日常用語,。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇六

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年,，面對新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，其次要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚，說話連貫,、完整;

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學(xué)會20個簡單的字,。

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花,、太陽,，花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球,、野貓的故事,、貪心的小狗、小狐貍,、城里來了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng),、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。

措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題;

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲;

2、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;

2、舉辦寫字展覽,。

（一）.語言領(lǐng)域

1.會有表情的講述故事,，朗誦詩歌，散文,。

2.能有順序描述人和故事,，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事,。

3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4.正確運用反義詞，掌握容易理解的成語,。

5.能自然,，大方地在各種，用適當(dāng)?shù)囊袅?，速度，表情講話,。

九月份：第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》

第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》

第三周《我是男子漢》《山行》

第四周《月光河 》《小樹葉賀卡 》

十月份,；第一周《落葉》《神奇的樹》

第二周《 我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》

第三周《兩只手套》《到處都有水》

第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸牛》

十一月份：第一周《游子吟》《冬娃》

第二周《烏鴉兄弟》《說反話》

第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》

第四周《雪孩子》《北風(fēng)爺爺和小娃娃》

十二月份：第一周《寫給冬天的一封信》《年的傳說》

第二周《節(jié)日的大街》《我長大了》

第三周《年夜飯》《愚公移山》

第四周 復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞

二．拼音領(lǐng)域

1. 學(xué)會拼音字母,，音節(jié)的正確書寫格式,。

2. 熟練掌握聲母韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音,，用法,。

3. 漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。

4. 重視讀寫訓(xùn)練,，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力,。

5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié),。

九月份：掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母

學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法,，注重的是二聲，以及四聲

十月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu

第三四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in

十一月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang

第三四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong

十二月份：第一二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia

第三四周鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ,，并正確熟練的認(rèn)讀,，書寫。

三．英語領(lǐng)域

1．通過輕松,，自然,，親切的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地學(xué)習(xí)方言,，達(dá)到激發(fā)孩子語言潛能的目的,，讓孩子們喜歡上學(xué)英語。

2．強調(diào)口語與閱讀能力并重,，使幼兒在口語發(fā)展的同時,，閱讀理解能力同步發(fā)展。

3．教材結(jié)合家,，園生活情境,，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。

4．納入親子共讀內(nèi)容,，形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境

5．學(xué)習(xí)課文中的簡單單詞,，描述簡單句型，熟練地有表情的演唱每課的歌曲,。

九月份： 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞,，句型。

第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型,。

十月份：第一周第二單元單詞學(xué)習(xí),，理解故事內(nèi)容。

第二周第二單元單詞,，句型學(xué)習(xí),。

第三周第二單元歌曲學(xué)唱。

第四周第三單元單詞學(xué)習(xí),，理解故事內(nèi)容,。

十一月份：第一周第三單元句型的學(xué)習(xí),，練習(xí)說句型。

第二周第三單元歌曲學(xué)唱,，并復(fù)習(xí)第三單元的單詞,，句型，歌曲,。

第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí),，認(rèn)讀單詞。

第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞,， 會用學(xué)過的單詞和句型進行表達(dá),。

十二月份：第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型，學(xué)習(xí)歌曲,，表演歌曲,。

第二周第五單元單詞學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容,。

第三周第五單元句型的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)運用單詞句型分角色表演

第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型,。

本學(xué)期很重要,，我一定要把幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備工作做到位，不斷地加強幼兒閱讀,，書寫,，拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班學(xué)期計劃下學(xué)期篇七

(一)、班級概況

本班本學(xué)期共有幼兒10人,，大部分孩子是大班直接升上來的,，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生,，由中班直接升上來,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基矗

（二）常規(guī)訓(xùn)練與生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、 繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水,、入廁,、睡覺,、自由活動。

2,、 自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、 能用正確的方法洗臉,、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4,、 課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí)、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識,。

5、 做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔。

6,、 輕聲說話,，搬拿物品，輕拿輕放,。

7,、 喜歡書寫，能用正確的方法讀書,、寫字,，自控能力強。

8,、 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

（三）安全工作

1,、 能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號碼等個人信息,。

2,、 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。

3,、 隨機教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4、 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。

（四）生活護理與衛(wèi)生消毒

1,、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師,。

2、 加強幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3,、 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被,。

4、 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

（ 五）良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1、 培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學(xué)會分享,、謙讓與合作。

2,、 懂得關(guān)心他人,，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3,、 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾,。

4,、 熱愛勞動，自己的事情自己做。

5,、 每天堅持早睡早起,，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

5、 認(rèn)真傾聽,，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí)。

6,、 愛惜糧食不浪費,、不挑食。

7,、 積極參加戶外活動,，遵守規(guī)則。

（六）班級教師分工與合作

1,、晨間學(xué)前班幼兒自主入園,，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力,，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動,，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。

2,、幼兒自主進餐：生活老師負(fù)責(zé)娶分餐點,，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐,、添飯情況,。

3、早操,、體能活動：主班組織幼兒做好活動前,、后的喝水、入廁,、整理裝束工作,，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵,、

調(diào)動幼兒活動的積極性,。

4,、教學(xué)活動：主班制定好全期計劃,，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷,，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力,。如：勤洗手,，不咬、吸手指和身上吊飾,，不玩鞋襪等,。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作,，檢查幼兒裝束、書包,、衣物的整理情況,，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力,。

6 ,、幼兒有異常情況,，主班及時向家長匯報；各種通知,，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄,，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力,。

7、每月的重大活動提前做好詳細(xì)計劃,，并與班級老師商量好分工情況,。

8、班級出現(xiàn)任何問題,，主班及時組織班級會議進行討論,、分析、反思,、及時處理好問題，并將事件記錄下來,，以便日后班級工作能更好地開展,。

（七）物品管理

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成,，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查

和整理,。班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄,。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用,。

（八）家長工作

1、 每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本,。

2,、 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3,、 引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用,。

4,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪,。

5,、 期中進行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。

6,、 每月派發(fā)班報,，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新,。

九月份 （9月3日~9月28日 四周）

語言主題《我長大了》,；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e i u ü和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，認(rèn)識幾何體、10以內(nèi)的加減混合運算鞏固（如運算后連線,、填空）和《我長大了》數(shù)學(xué)練習(xí),；綜合，成長證明,、我愛整理,、營養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾,、我的標(biāo)志牌,、七彩太陽光、美麗的彩虹,、小陀螺,、泡種蘿卜白菜

十月份 （10月8日~10月31日 三周）

語言主題《秋天的故事》；拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，能熟練運用大于、小于,、等于號進行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空和《秋天的故事》的數(shù)學(xué)練習(xí),；綜合，干凈的小手,、上學(xué)的路和回家的路,、找到好朋友、會說話的標(biāo)志,、美麗的樹葉拼貼畫,、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶,、種子的傳播,、我和空氣做游戲、制造風(fēng),、小小降落傘

十一月份

語言主題《讓愛住我家》,；拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，認(rèn)識尺子、了解測量單位——厘米,，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí),；綜合，我的心情和我的表情,、我愛我的家人,、今天我值日、接力飛毯面具,、小弟弟早早起,、媽媽的搖籃、可愛的小花貓,、認(rèn)識彈性,、有趣的溫度計

十二月份

語言主題《冬天來了》；拼音,，做拼音練習(xí)冊并進行總復(fù)習(xí),；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11——20的進位加法,、混合運算和《冬天來了》的數(shù)學(xué)練習(xí),；綜合,，我會保護牙齒、神奇的大衣,、裝飾手套,、鈴兒響叮當(dāng)、小動物過冬,、有趣的冰,、小雪花、神奇的賀卡

元月份

語言主題《歡歡喜喜過新年》,；拼音,，漢字拼讀總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué),，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計游戲,、11——19的退位減法、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí),；綜合,，吃東西不過量、受歡迎的小客人,、有趣的掛飾、沙拉醬diy,、爆玉米花

重要活動安排

1,、9月10日 “教師節(jié)”，組織幼兒進行愛師的大型繪畫手工活動,。

2,、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩,，積累關(guān)于秋天與集體安全活動的經(jīng)驗,，同時開展“幼兒功課大評比”活動，培養(yǎng)幼兒自主,、自覺,、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。

3,、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽,，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量。

4,、11月,，班級開展“我是小小藝術(shù)家”的活動，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉,。

5,、11月開展半日觀摩活動和參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

6,、12月底舉行慶元旦節(jié)目,，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié),。

新的學(xué)期,，我們會更有信心帶好學(xué)前班的孩子，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),，讓孩子們向一個合格的小學(xué)生不斷靠近,。