總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇一

一,、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法,，認(rèn)真好備課、上好課,、多聽課,、評課，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時,，注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二,、師生關(guān)系

作為教師,，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生,，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說

通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學(xué)生成績提高,，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇二

光陰似箭,，歲月如梭,。晃眼半期已過,，通過半期的教學(xué)和期中測試的結(jié)果,，我的感慨很多。于是,，我開始反思和總結(jié)上半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，汲取經(jīng)驗，揚長避短,，以期待在期末能考出較好的成績,。

一、敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度

我熱愛自己的工作,，盡量不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,。

二、教學(xué)與教育是我的工作中心

細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作,，狠抓“兩頭促中間”,。從進(jìn)入七年級起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時的作業(yè)和測驗情況,，把他們平時的錯題都記錄好,，分析他們的知識漏洞及缺陷,，及時找他們進(jìn)行補差補缺，多關(guān)心,、鼓勵后進(jìn)生,。從課堂、作業(yè),、測驗或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難,，從不拋棄他們,。在整個學(xué)習(xí)過程中，雖然學(xué)生是主體,，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解,、支持和鼓勵。因此,，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多與學(xué)生談心，了解他們的所需,、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們要在公開場合大力表揚;當(dāng)他們退步時,，我們要找個別來談心，找出原因,，指導(dǎo)他們解決,。建立競爭機制，每次測驗,、考試后,，都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情,。老師在每次測驗、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)),，鼓勵他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),，對于達(dá)到目標(biāo)者,，老師給予適當(dāng)?shù)莫剟?，努力使他們目?biāo)向前，斗志昂揚,。

三,、成績與不足是我的工作動力

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。當(dāng)然,，取得成績的同時也出現(xiàn)了許多不足之處，為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特擬出了措施如下,。

改進(jìn)措施：

1.多與學(xué)生溝通,。經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同學(xué)生的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個學(xué)生的不同問題。另外,，有個別學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3.注重打基礎(chǔ)。由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

4.運用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。對于初一的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇三

一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，從事教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)總結(jié)如下：

一、根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。

對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

二、注重研究教材,，充分利用現(xiàn)代教具,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。

四,、加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇四

一個月了,，過得真快,，新學(xué)期的四周就過去了，做一個工作總結(jié)吧,。

新老師的新學(xué)生

在僑中的教師生活總體來說是很好很舒服的,。作為一個新老師，說句實話我一點也不緊張,，也不是第一次上講臺了,，只是臺下面對一幫不同的學(xué)生而已。

高一的孩子們,，剛?cè)雽W(xué),，一切對于他們來說都是新鮮的，基本上還算很聽話，課堂氣氛基本上也很好,，我?guī)У乃膫€班,，給我的感覺都不同。9班是我做副班主任的班級,，多了一點點班會,、早讀的時間跟他們在一起，我給了他們q,，十來個小朋友加了我,，可能就是因為跟他們熟一點，上課的時候反而覺得課堂亂亂的,，那個跟我說他喜歡地理課的數(shù)學(xué)課代表上課時很配合我回答問題，但是沒經(jīng)過大腦就亂回答了,，反而造成了不大好的影響,，這個我找機會跟他說一說。10班的課堂很安靜,，甚至有時候講完他們沒有反應(yīng),，我問他們明白了沒有，沒人回答,，算了,，我知道明白的已經(jīng)明白，不明白的還是不明白,，不過他們叫交作業(yè)的.速度還算不錯,，有次叫他們上黑板來畫地轉(zhuǎn)偏向力，沒想到浪費了好多時間,，還沒有畫對,，大大打擊我的信心。7,、8班的課安排在一起,，八班總是早上第一節(jié)，可以理解有些人睡覺,，后來一節(jié)換到了第三節(jié),，好一點了，但是紀(jì)律卻變差了,，一堆一堆的人在說話不過八班經(jīng)常是新課的第一個班,，講得真的不是很好。7班上課的感覺最好了,，有時間讓我調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和把握時間,，講得比較順暢了。現(xiàn)在四個班的進(jìn)度都略有不同，因為去聽老師的課,，補充一些缺漏的知識點,，或者沒有強調(diào)的東西強調(diào)清楚，前兩個班就只能作為復(fù)習(xí)內(nèi)容來補充了,，但是進(jìn)度又會被拖慢了,。

不敢那他們和東中的孩子們相比，基礎(chǔ)和素質(zhì)相差太遠(yuǎn)了,，就像不能和金中的孩子比較一樣,。擴招惹的禍。現(xiàn)當(dāng)年我

新老師的新環(huán)境

在辦公室坐班,，跟校長們,、各位主任、老師們相處還算很好,，該做的事情該幫忙的我和純兒都努力去做好,。不過我承認(rèn)我是很懶的人，沒有主動積極地去干什么,，哎,，我不是那種搶著做事的人，該干嘛干嘛去,，沒事做就備課去,，上網(wǎng)去，教學(xué)弄好才是王道,。

僑中的老師們,，十年前就開始了緣分，中學(xué)六年僑中生活,，認(rèn)識了很多的老師,，有一些也已經(jīng)退休，他們是我的老師,，一日為師終生為父,，即使成為了同事，我也一直是這么尊敬他們的,，一些保持有聯(lián)絡(luò)的年輕老師都一直是朋友,。我上大學(xué)后新進(jìn)的老師們雖然都不認(rèn)識，不過,，很快會熟悉的,，都是我的師兄師姐嘛?？傮w來說,，僑中的教師集體給我的感覺是很不錯的,。呵呵。

級長“無惜神”老師以前教過我半年,，他說他對我沒印象,，他說我那屆太多耀眼的學(xué)生了，沒有發(fā)現(xiàn)被淹沒的我,，原來如此閃亮,，抬舉了，我承認(rèn)我不優(yōu)秀,。但是說到我們那一屆,，很多老師都很興奮，麗君姐妹啊劉威啊周霓啊一說起這些名字都兩眼發(fā)光,，難得有一屆這么厲害的,，后來也就再也沒有了，04屆已經(jīng)成為僑中歷史成績最輝煌最奇跡的一屆了,。其實我蠻幸運的,，從小學(xué)到高中都有這么多的高手同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)一起成長，學(xué)習(xí)環(huán)境算是很好很好的了,，我能夠去華師然后又回來僑中，離不開這身邊的環(huán)境和老師同學(xué)朋友,。

僑中其實最讓我滿意的是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，老師待遇好，不是單指錢,，而是該放的假期都會放假,，不會像某些學(xué)校那樣中秋都要上課，三倍工資又怎么樣,，我才不稀罕,，屬于我的假期就要還給我。這次國慶我放七天半,，一中二中都是五天,，三中才三四天，抓緊也不在于這假期補課的一兩天里,。僑中怎么說都是市屬的高中,，剛評審?fù)ㄟ^了示范性高中，教師節(jié)國慶獎金都很到位,，工資本子也在八月就給我們了,，醫(yī)保社保公積金都弄好給我們，金平的學(xué)校工資本都還沒拿到,。三中發(fā)多少獎金我沒興趣,，重要的是寬松舒適的工作環(huán)境,，對不。

新老師的新課程

我的地理課嘛,，真的還在一步步的探索中,。雖然說我有一定的基礎(chǔ)，但是要掌握教的分寸還是有點難,，什么是重難點,，什么他們難理解，什么必須強調(diào)再強調(diào),，什么需要補充練習(xí),，這些我都在慢慢摸索中前進(jìn)，聽了很多的課,，老師們也給我很實用的指導(dǎo),，各個老師有各自的風(fēng)格，我的風(fēng)格也在慢慢的形成中,，不知道學(xué)生們對我是什么評價,。多媒體和黑板的運用，我也一直在尋求一個好的切合點,。有老師沒用多媒體就比較枯燥,，有老師一直用多媒體不用黑板，學(xué)生會覺得講得太快看得很累,，我是用多媒體的,，又有板書,，其實板書有點麻煩，還好我寫字算比較快，引導(dǎo)學(xué)生記筆記,，課件是一個輔助,，但有時課件比我說的直觀多了,，結(jié)合起來感覺還不錯,，不過我也強調(diào)傳統(tǒng)教具地球儀的運用，這幾節(jié)課地球儀是隨身的,，其他老師都懶得用,，有地球儀和手電筒的直觀演示，加上課件的輔助演示,，自我感覺效果良好,，不知道他們有沒有感受到我的用心良苦啊!每節(jié)課我都備了很久，一直都想要理清思路更好地講給他們聽,，用他們最容易接受的方法讓他們學(xué)到新知識,。

至于說什么把學(xué)習(xí)的主動權(quán)給學(xué)生啊，什么從探究活動來得出新的知識結(jié)論啊,，僑中的孩子們現(xiàn)在這個水平個人覺得還不可以這么搞,，東中的孩子們還說有可能,。討論探究課堂就亂了，況且課本設(shè)計的活動真的很難,，一堂課才45分鐘,，要他們自己討論自己總結(jié)，還要我來點評,，可行性很低,。按照我的進(jìn)度這樣子上，第三節(jié)已經(jīng)四個課時了,，公轉(zhuǎn)意義還沒有講,，可能要六七個課時才能完成，這部分真的是難,，如果他們光聽課不做練習(xí),，可能考起試來還是一塌糊涂的，過幾個星期的單元考,，不知道成績出來會是什么樣子,。。,。

好啦,，他們是我的第一屆學(xué)生，我的成長過程也需要不斷積累與實踐,，希望我能教好,，他們能學(xué)好，僅此而已,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇五

時間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄,，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律,，每天是早來晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象,。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑，起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，我能認(rèn)真、深入,、細(xì)致地備課,，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、 課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。 這一學(xué)期,，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時俱進(jìn),。

在教學(xué)中，我時而以讀代講,，自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。

此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3,、加強課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績。

總之,，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加努力地工作,，揚長避短，不斷完善自己,，提高自己,。爭取更大的進(jìn)步。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績,。但是,，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題,，通過自己的努力和其他老師的幫助,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗,，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,，為了總結(jié)過去，揚長避短,，把今后的工作做得更好,，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

我是年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生,，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后,，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個集體,，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里,，上半年是我的試用期,，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí),，下半年,，我開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件,。下面我把一年的工作總結(jié)如下：

一,、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我,，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒,，還很不成熟，很不穩(wěn)健,，不知道怎樣把工作做好,，甚至，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼,。但是,，大家都熱心地扶持我、呵護(hù)我,，幫助我,，一切都從零開始了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題,，我就會虛心地向其他老師請教,。不是有這樣一句話嗎，“進(jìn)職場之前,，先向前輩學(xué)習(xí)”,，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評,、建議,，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我想,，不為別的，只為我是這個集體中的一員,，大家相互學(xué)習(xí),，相互幫助，這是學(xué)校的團(tuán)隊精神,，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團(tuán)隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè),。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是,，還有很多方面不夠好,，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,，無論是教學(xué)還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力,。

二,、平時耐心輔導(dǎo)學(xué)員，是我義不容辭的責(zé)任

管理機房,，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任,。一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,，上半年,，只是輔導(dǎo)上機，不用給學(xué)員講課,，工作量不大,，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息,。下半年,，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班,，還是以為我主,，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以,，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的，只是下班的時間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是,，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班,。因為每天早上幾乎都是我開機房,，有些學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機房,，做好準(zhǔn)備工作,。

2、檢查機器,。對于機房中的機器雖然不用修理,，但是每天我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù),，不好使的機器,、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴孫老師進(jìn)行維修和更換,，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí),，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象,。即使現(xiàn)在機房換了新機器,，機器速度也快了，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了,，但是對機房里的機器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了,。

3、衛(wèi)生,。好的環(huán)境能給人一種好的心情,，機房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外，每天都會進(jìn)行打掃,，前半學(xué)期,，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進(jìn)行打掃,，并拖地。后半學(xué)期,，由長期班學(xué)生打掃,，放假后，我也會在機房人少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生,。

4,、紀(jì)律,。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的,，不允許吃東西、亂說話,、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情,，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5、機房輔導(dǎo),。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為，短班學(xué)員在年齡上的差距很大,，年輕的學(xué)員學(xué)得快,，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時,，要在機房巡視,、認(rèn)真、主動,、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員,，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo),。有時,，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo),，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解,，操作到是不累，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了,。也許，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

三,、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓(xùn)

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班,，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感,。我想說,，我這棵樹雖小，但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極地參與聽課和評課,。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù),。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

(一)為了使學(xué)生有所得,，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，我做了下面的工作

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

(1)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到，周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。把教材看透,，找準(zhǔn)重點、難點,。每次,，當(dāng)我工作完成的時候，常常是深夜了,。

(2)了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度,、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式,。

(3)考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況;提前做好課前準(zhǔn)備工作,，組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機完成，因此,，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課，抓住重點,，突破難點,，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣,，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力,。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試,，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ),，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作,，師生互動,，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學(xué)民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān),。

3,、做好筆記

(一)根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識,，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣,，上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記,。

(二)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)員很多都是有工作了,，上理論課，他們經(jīng)常會分散注意力或說話,，針對這種問題,，在課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實踐能力,，使學(xué)員學(xué)有所得,。

(三)積極參與聽課、評課,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容,。

四,、個人學(xué)習(xí)

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行,。我覺得自己趕上了好時候,，同時，這也深深的觸動了我,。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生,，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課,，說句心里話,，真的沒有那么多的精力。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，上學(xué)期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程,，也是為考試做好準(zhǔn)備,。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣,，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好,，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取把專,、本科拿下來。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語,，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進(jìn)行交流,。

五、在工作中尋找到了樂趣

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇七

本學(xué)期以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況,，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和他交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高一的數(shù)學(xué)教學(xué),，完成了必修1 、 2的教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念,，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用,，空間幾何體,，點、直線,、平面之間的位置關(guān)系,，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1 ,、必修2的教學(xué)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1.要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。

在課程改革中,，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，對課改有所了解,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念,。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念,、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受，獨立思考,、自主探索,、動手實踐、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,，師生互動”。

2.合理使用教科書,，提高課堂效益,。

對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理,，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),，對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此外，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升,，逐步加深。

3.改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出,、探究和解決。

教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、探究,、歸納、總結(jié),。引導(dǎo)他們更加主動,、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識,。

4.在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課、一單元后,，讓學(xué)生主動歸納總結(jié),，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果,。

5,、分層次教學(xué)。

我所教的兩個班,，層次差別大,，1班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差,，高中的知識對他們來說就更增加了難度,，而2班也是兩極分化嚴(yán)重，前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實,，成績在中等以上,，而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因此,，不管是備課還是備練習(xí),，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,，同時又不乏讓他們可以開拓思維,，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué),，讓人人學(xué)有獲,。

二,、存在困惑

1.書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難,，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足,，教學(xué)時間緊,，沒時間講評這些練習(xí)題,。

2.在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂,，造成差生越來越多,。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識,。

3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄,。

三,、今后要注意的幾點

1.要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;

2.注意對教輔材料題目的精選;

3.要加強對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育,。

總之，作為一名剛教高中的新教師,，對教材的不熟悉,，對重難點的突破，對考點的把握,，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗都是一個很大漏洞,，我將把握好每一天,，繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇九

這學(xué)期是我來到__實驗小學(xué)正式從事體育工作的第一學(xué)期,。當(dāng)一名體育教師從我從小的夢想，也正好符合自己的專業(yè),，讓我充分發(fā)揮自己的所學(xué),、展示自己的能力,。一個學(xué)期已過去,在這學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、在思想上

在這一學(xué)期里,，作為一名年輕老師,，本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格律己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。

二,、在工作中

我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，作為體育組的一員,，通過與其他教師共同努力和配合，我們成功地完成了學(xué)校各項體育工作,，積極組織了學(xué)校一,、二年級首屆親子運動會、首屆秋季田徑運動會,、校跳繩踢毽比賽等賽事;還有校田徑社團(tuán)及跳繩,、踢毽隊的訓(xùn)練工作。

通過組織比賽增加了全校師生的運動參與度,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。并且,，本學(xué)期,，我還積極參加學(xué)校安排校外聽課工作，學(xué)習(xí)到了很多,。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

三、在生活中

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則,，我在做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,。

在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、課標(biāo)，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作也接近尾聲,，回顧這學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。我深深地感到，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念,。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體做法如下：

1、備好教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、設(shè)計練習(xí)精心,，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如,，設(shè)計手抄報等,，

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高。

5,、做好教學(xué)反思,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好每一節(jié)課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

第五,、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,，,，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

今后努力方向：

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的`相互聯(lián)系,，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3、加強對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。在我的努力下我班各科成績均在年級組第二,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

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一,、思想工作

我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定,，表此刻思想指導(dǎo)自我的行動力上缺乏強迫性、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是,，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛。

對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢?

對待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評價呢

這些遺留的問題,，我期望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強大,。

二、教育工作

備課是教師的天職,，所以,，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師務(wù)必要做的;在組織教學(xué)活動是就應(yīng)注意到每個孩子的需求，給予每個孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動之后,，我們需要靜下心來,，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿，我相信,，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上。

1.在教育教學(xué)活動中,，爭取常規(guī)與活動目標(biāo)同行,，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、良好的傾聽習(xí)慣等等,。當(dāng)然,，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備上的落差，因為,，本班還有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了必須的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個學(xué)期懂事多了。

2.在活動開始前認(rèn)真吃透教材,，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材,，但是，每個活動也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來說,，還是能夠理解的。當(dāng)然,，活動,、活動肯定是以操作演練為主，所以,，材料的投放,、游戲的選取都是有技巧的，需要教師的思考與推敲,。

三,、家長工作

1.有事就商量，沒事就嘮叨,。教師與家長交上朋友,，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展,，比如：劉懿萱的家長,、李林萱的家長、譚潤楚的家長,、劉庭的家長,、夏瑤的家長,、王梓怡的家長都成了我們的好朋友，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的配合著,，讓我們著實的感到無比的欣慰,。

2.認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日狀況》，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子,，讓家長更多的了解自己孩子在園的狀況,，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點需要改正，家長們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每一天，離園時的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩。

四,、后續(xù)工作謀劃

1,、重抓幼兒在園狀況ppt，讓每個家長更直觀的觀察自己孩子在園的一些片段,，推行無紙化辦公;

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;

3,、修繕圖書室的同時完善圖書室的功能，提高圖書室的利用率;

4,、扎實業(yè)務(wù),、巧培技能技巧，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績,。

坐在電腦前,，回想即將過去的這個學(xué)期，點點滴滴浮現(xiàn)在眼前,。這是我在美舍的第四個年頭,，每次感嘆時間過的真快，我想曾經(jīng)朝夕相處的孩子們,，如今有一些我或許已經(jīng)叫不出名字了,，而那些孩子們也已熟悉了新的環(huán)境，開始了新的生活,。

很幸運這一年能夠陪伴這三十個孩子學(xué)習(xí),，生活。我們經(jīng)常開玩笑說每年我們都過很多次生日,，每次都是六歲,。五六歲是多么美的年紀(jì),，他們能因為一次冰淇淋課間餐歡呼雀躍，也可以在傷心的時候恣意的哭泣,我們成全了孩子,孩子也成全了我們,因為有了他們的陪伴,讓早已步入成人世界的我們能再一次感受童真的美好,，謝謝你,，我的孩子們。

這個學(xué)期的工作總體來說比較順利,，沒有出現(xiàn)過重大安全事故,。各項教學(xué)工作也有條不紊的進(jìn)行，我們班的孩子接受能力比較強,，活潑好動,，這就要求我們在不斷豐富自己教學(xué)的同時，抓好學(xué)生的課堂常規(guī),。比如我所任教的英語學(xué)科,，我繼續(xù)采用了攀登英語的評價方式，把我們班的孩子分成五個小組,，選出小組長,，各組間相互競爭，孩子們在課堂的坐姿和紀(jì)律直接影響各小組的成績,，這些做法使得孩子們在課堂上積極性很高,，加上豐富多彩的單詞游戲活動，孩子們真正體會到了學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)前班的孩子都是很“現(xiàn)實”的,，他們的注意力集中的時間還不長，如果沒有真的使他們感興趣的課堂活動,，他們很快便會坐不住了,，怎樣抓住孩子們的興趣點和注意力也成為了每個學(xué)前班老師都一直努力的方向。

每一年整個學(xué)前組豐富多彩的活動都成為我們難以忘懷的記憶,，我們推陳出新,，精益求精，美食節(jié),，參觀消防部隊和氣象局,，陶泥大賽，秋游以及各種創(chuàng)意手工的制作等都成為了我們學(xué)前班甚至整個學(xué)校的亮點,，每當(dāng)那些小學(xué)的孩子們看到我們舉行活動時艷羨的眼神,，舉辦親子活動時那種其樂融融的氛圍，我覺得那一刻疲憊和忙碌都換回了應(yīng)有的回報,。孩子們的開心,，家長的滿意，都成為了我們工作的動力,。

一年的時間令人難忘,，我發(fā)燒的時候劉雨欣不停的學(xué)著大人的樣子摸摸我的頭,，再摸摸自己的頭。有時候為了看管好先吃完飯的孩子,，自己胡亂吃一口飯,，陳寶寧和陳鄭茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛一點湯喝，打雷的時候吳英程會像個小男子漢一樣問我怕不怕,，會拉著我的手告訴我有他在不用怕,。

舍不得孩子們，但也為他們高興,，這一年每個孩子都成長了很多,，他們要走的更好更遠(yuǎn)，而我只是助力他們成長的一份子,。我愛你們,，寶貝兒!

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這半年中,，我們班的四位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體此刻以下幾點：

一,、班級狀況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒剛?cè)雸@我們班四位老師進(jìn)行了個別面訪,，在面訪中,，我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過一系列活動我班大部分幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，四位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的情緒,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、用心工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。楊老師不但要負(fù)責(zé)本班保育工作，還要兼任園里接送車?yán)蠋熞宦?，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。我和陳老師,、涂老師每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師們這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我和陳老師,、涂老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)潛力,。在教育教學(xué)活動中，我和陳老師,、涂老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的狀況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際狀況,，我們班推出了幼兒演唱,、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)潛力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，得到了家長們的好評和關(guān)注。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

由于我們教室空間有限，上課,、吃飯,、午睡都在一個課室，衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，楊老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因接送老師的工作,，給我們帶來的不便而影響班里工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們四位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。個性在幼兒吃飯方面,，我們四位老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“喝水干杯”的活動,，每一天保證幼兒喝夠三杯以上的水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。透過面訪、電訪,、家長會等方式,，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒狀況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十三

一學(xué)期就這樣匆忙的過去了,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù)，特別是“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;積極編寫導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作探究，能夠做到自覺,、認(rèn)真,、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課,，及時批改作業(yè),，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)

一,、以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo),，認(rèn)真落實常規(guī)工作。

培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生,?！钡?xí)慣的培養(yǎng)猶如逆水行舟,，“一篙松勁退千尋”。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢”的習(xí)慣,，我悉心備課,、按時上課、及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，我堅持跟班,，早來晚走，力求日日清,，人人清,，哪個學(xué)生哪一項沒有過關(guān)，都記錄在紙上,，發(fā)動優(yōu)生和我一起幫扶,，直到改對才劃去名字。在教學(xué)課堂教學(xué)中,，我努力處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把重點放在“學(xué)法指導(dǎo)”上,，精講多練,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極思考,，互幫互教,，鼓勵優(yōu)生大膽展示，以優(yōu)帶中,，以優(yōu)輔差,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與課堂活動和交流,，還采用同伴互助和小組競賽的方式，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué)，不讓每一個孩子掉隊,。

二,、以確保自主學(xué)習(xí)為前提，積極推行“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,。

本學(xué)期,，為積極推行“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，我不僅學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料,，還上網(wǎng)查閱,，了解“問題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，認(rèn)識到它是以學(xué)生為本,，以問題為中心,，以討論為交流方式，以陳述觀點、說出理由為要求,，以強化思維為訓(xùn)練程序,，以讓課堂上每一位學(xué)習(xí)者都得到不同程度的收獲為目的教學(xué)方式，有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂效率;有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試,、勇于探索、善于合作的現(xiàn)代人素質(zhì),。有了理論上的認(rèn)同,，我便大膽實踐，嘗試將教材承載的知識點梳理成問題,，嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案,，將問題的分析習(xí)題化，與配套的練習(xí)冊相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生解決問題,。

可是，在實踐中,，我又遇到了新問題,，整節(jié)課熱熱鬧鬧卻完不成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生討論時還會出現(xiàn)跑題現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)過程中教師的作用如何體現(xiàn),，什么時候該講，什么時候該放,，各個層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中收獲不同,，如何平衡等等。應(yīng)該說,，“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的課堂教學(xué)研討活動適時開展,，“辯課議課”活動使我的認(rèn)識逐漸走向清晰，走向成熟,，使我的課堂教學(xué)有了思路,，讓我更加大膽地放手，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，讓他們通過“自主、合作,、探究,、展示”主動學(xué)習(xí)、積極的思考,。我則有計劃地對小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們組織討論，并在討論過程中適時給組員分配任務(wù),，匯報時讓學(xué)困生優(yōu)先,，優(yōu)生補充總結(jié)。為了保證每個人都有理解,，人人都能參與討論交流,，我精心設(shè)計與習(xí)題，布置學(xué)生課前在家完成,，克服了由于個體差異造成的思考時間不同步的問題,，我還分批參加小組活動，一個組一個組指導(dǎo),，目前有四個組的發(fā)展喜人,，也為其他小組樹立了榜樣。我相信,，經(jīng)過一定時間的`改進(jìn),、完善，“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式定會顯示出它的優(yōu)越性,。

三,、以課題研究為動力，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

在語文教學(xué)中,，信息技術(shù)作為一種新的教學(xué)手段，對教師的教和學(xué)生的學(xué)起著重要作用,。在我校承擔(dān)的全國教育信息技術(shù)研究“--”規(guī)劃重點課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》中,，我堅持探索語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合，從練字,、到學(xué)文,，到口語交際與習(xí)作，多方面嘗試,，并將感想與經(jīng)驗及時撰寫成博文,，發(fā)表在“信息技術(shù)環(huán)境研究”專欄中，還整理多篇供學(xué)生學(xué)習(xí)的語文學(xué)科資源,，學(xué)法指導(dǎo),，發(fā)表在“信息學(xué)科學(xué)習(xí)資源”專欄中讓學(xué)生共享。本學(xué)期,，我加強了多媒體運用技巧的學(xué)習(xí),，重點嘗試了多媒體技術(shù)與口語交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合

1,。學(xué)習(xí)多媒體制作,、使用,，提高使用效率。

由于對多媒體的運用學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，在使用過程中常常出現(xiàn)問題,，影響課堂效率。這學(xué)期,，我用過網(wǎng)絡(luò),、博客學(xué)習(xí)了一些ppt使用技巧，如：在用powerpoint展示課件的時候,，有時需要學(xué)生自己看書討論,，這時為了避免屏幕上的圖片影響學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力可以按一下“b”鍵，此時屏幕黑屏,。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“b”鍵即可恢復(fù)正常,。按“w”鍵也會產(chǎn)生類似的效果。其次,，利用畫筆來做標(biāo)記也非常實用,，放映幻燈片時，為了讓效果更直觀,，有時我們需要現(xiàn)場在幻燈片上做些標(biāo)記,，這時可以在打開的演示文稿中單擊鼠標(biāo)右鍵，然后依次選擇“指針選項-繪圖”即可,，這樣就可以調(diào)出畫筆在幻燈片上寫寫畫畫了,，用完后，按esc鍵便可退出,。這些小技巧的學(xué)習(xí)運用,，讓多媒體更好地服務(wù)于語文教學(xué)，提高了多媒體的使用效率,。

2.發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,，增強午練興趣。

興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。陽泉市信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)有一個跟教材配套的資源,，特別是里面的生字指導(dǎo),，從讀音、字義,、組詞到范寫,，一筆一劃，邊讀邊寫,，采用楷體軟筆式示范,，筆畫的粗細(xì),、提頓展示得清清楚楚，蒼勁有力,，比起老師黑板上用粉筆的單線條示范更能體現(xiàn)漢字的優(yōu)美,，學(xué)生也非常喜歡。本學(xué)期午練時,，我充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊講解,，然后再臨摹,，視聽結(jié)合，使寫字教學(xué)更加形象生動,，富有感染力,，激發(fā)了學(xué)生強烈的好奇心和求知欲，從而引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

3,。借助多媒體展示，強化朗讀感悟,。

為了讓學(xué)生能身臨其境,，賞心悅目，好好體味文章語言文字的美,，在教學(xué)《荷花》一課時,，我運用了多媒體課件的展示。那一池婀娜多姿,、千姿百態(tài)的荷花,，深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我重點抓住了“冒”字,，讓學(xué)生換詞。通過與“長”“伸”“鉆”“探”“抽”“擠”等詞的比較,，學(xué)生很自然地體會出“冒”字用得好,，好在它不僅寫出了荷葉的多、大,、圓,，還寫出了荷花旺盛的生命力，擬人手法的運用還表達(dá)作者對荷花的喜愛之情,。

接下來,，多媒體里出現(xiàn)的荷花一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的姿態(tài),，正在盛開的,，將要盛開的,，含苞欲放的，在碧綠的荷葉襯托下,，隨風(fēng)搖擺,，生機勃勃，學(xué)生也像葉老一樣被陶醉了,。通過采取多種多樣的讀書形式,，個人讀，指名讀,，男女生賽讀,，齊讀等，學(xué)生們在充分理解的基礎(chǔ)上,，讀得津津有味,，聲情并茂，似乎自己也變成了一朵亭亭玉立的荷花,。

4,。探索多媒體技術(shù)與口語交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合

課程標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)注信息技術(shù)迅速發(fā)展的態(tài)勢,，在教學(xué)建議的第一條就指出,，要“積極開發(fā)、合理利用課程資源,，靈活運用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù),，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教學(xué)方式”。本學(xué)期,，我嘗試了多媒體與口語交際,、習(xí)作的有效結(jié)合。

第一單元的主題是感受大自然的美好,?？谡Z交際要求學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一處景物，仔細(xì)觀察,，并搜集相關(guān)資料,、圖片等為后面的交流做準(zhǔn)備。習(xí)作在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。

通過了解學(xué)情,，我發(fā)現(xiàn)孩子們大多去過獅腦山、翠楓山,、桃林溝,，而且拍有照片。于是,，我將學(xué)生按三個地方分成三大組,，再在組內(nèi)進(jìn)行分工,，有的負(fù)責(zé)收集圖片，有的負(fù)責(zé)收集資料,，有的準(zhǔn)備導(dǎo)游詞,。我也準(zhǔn)備了自己桃林溝之行的有代表性的一些照片，按照沿途景物,、美麗桃源,、湖邊美景、歡樂游戲四大塊兒排列,，意在有重點地指導(dǎo)學(xué)生觀察,。

上課時，孩子們分組匯集圖片,、資料,，練習(xí)介紹,，然后選出代表大組匯報,，楊鈺潔、張澤軒,、梁子鈺,、王家敏等幾個孩子帶來的電子圖片為展示和交流提供了方便，也喚起了孩子們游覽時的興奮與激動,，他們紛紛發(fā)言,，你一言我一語，打破了以往口語交際的沉悶氣氛,。

習(xí)作課上,，我按照事先準(zhǔn)備，重點輔導(dǎo)了《美麗的桃林溝》,。先讓學(xué)生介紹桃林溝的地理位置及總體映象,，然后引導(dǎo)他們說說路上看到的景物，自己的心情,、感覺,，“心曠神怡”“神清氣爽”“迫不及待”等詞語恰當(dāng)?shù)靥崾玖藢W(xué)生的表達(dá)。在引導(dǎo)觀察桃花時,，我利用圖片的放大縮小功能,，展示了遠(yuǎn)看桃園一片粉紅，桃花形態(tài)萬千,，有的是花骨朵,，有的剛開了一半，有的則完全展開;近看桃花,，白的,、淡粉的,、有深有淺的花瓣，嫩黃色的絲絲花蕊,，包括濃艷欲滴的花粉都看得清清楚楚,，孩子們從沒觀察得這么細(xì)致過，從沒像這樣感受過花兒的美麗,，教室里贊嘆聲不斷,。我啟發(fā)學(xué)生想想桃花的不同姿態(tài)像什么，并學(xué)習(xí)《荷花》一課展開聯(lián)想,，孩子們一下子就打開了話匣子,，描述的桃花活靈活現(xiàn)，擬人,、比喻手法很自然地運用其中,，多媒體的運用激活了學(xué)生的思維，細(xì)致地展現(xiàn)了景物的特點,，讓以往沒法輔導(dǎo)的寫景類文章的習(xí)作教學(xué)現(xiàn)出生機和活力,。觀察湖邊美景時，我通過幻燈片自動放映帶領(lǐng)學(xué)生游覽,，以湖為中心,，湖邊的垂柳、石頭,、涼亭,，湖上的小橋一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前，放映順序暗示了觀察順序,、寫作順序,。多媒體技術(shù)與口語交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合,，打破了課堂上單調(diào),、枯燥、空洞的觀察順序,、寫作方法的指導(dǎo),，讓課堂煥發(fā)出活力和生機，讓口語交際和習(xí)作教學(xué)更有趣味,。

5,。運用信息技術(shù)，實現(xiàn)資源共享,。

我不僅自己利用博客隨時記錄教學(xué)反思,、教育敘事，還鼓勵學(xué)生將日記佳作上傳博客，指導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí)交流,。在習(xí)作講評時,，打開博客，讓學(xué)生朗讀自己的習(xí)作,，然后其他同學(xué)一起朗讀欣賞,，增強了展示的直觀性。對于學(xué)困生,，他們還可以回家后登陸班級博客深入學(xué)習(xí)借鑒,，解決了以往語文教學(xué)中難以解決的問題，優(yōu)化了語文教學(xué),。我還將此收獲寫成材料《博客,，讓教育更給力》參加了礦區(qū)優(yōu)秀教育博客的評選，與眾多博友分享,。

四,、以豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

讀時,，我按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生隔周誦讀《弟子規(guī)》和古詩詞,，讓經(jīng)典文化豐富孩子們的閱讀世界,。第八單元以神話故事為主題,，學(xué)完課文后,，我們舉行了講神話故事比賽，馮嘉琦,、楊鈺潔,、李源等同學(xué)態(tài)度積極，獲得優(yōu)秀獎,。詞語積累比賽更調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

五、尋找不足之處,，努力做到更好,。

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是新一學(xué)期的起點,，怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值,，我會繼續(xù)努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十四

光陰似箭，日月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲,。本學(xué)期我擔(dān)任六年級的科學(xué)教學(xué)以及六一班班主任工作,，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中,，注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念,，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識,，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專家多渠道,、多元化的新思想,、新觀點，受益匪淺,，并且在積極參與區(qū),、市級科學(xué)教研活動。

二,、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，我堅持“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo),，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動的：

1,、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，認(rèn)真鉆研教材,，落實我的備課,，把握好重點與難點，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié),。

2,、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué),，注重學(xué)生的小組合作探究,，并讓學(xué)生在自己動手操作實驗中體會科學(xué)的樂趣。注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,。

3,、學(xué)生管理方面：我在所教的4個班中，針對不同的班級,、不同學(xué)生采用不同的授課方式,，因材施教，有效地對個別班級,，個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。在平時的科學(xué)課上，多采用賞識教育的方法,。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作,，最后五分鐘組織推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)書籍,，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識,，此外，對表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎狀,，調(diào)動學(xué)生積極性,。

4、教研反思方面：積極參與聽課,、評課,，認(rèn)真做聽課記錄，取長補短,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每周一的集體備課，說課。并且及時在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事,，教學(xué)反思,，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財富,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，關(guān)心同學(xué),，按時上下班,，不遲到不早退。從每一個細(xì)節(jié)做起,，努力樹立良好的師德形象,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等,。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十五

期末工作總結(jié)和反思

轉(zhuǎn)眼間,，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒,，非常的沉重,，心情糟透了。甚至怕過這個暑假,。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學(xué)校制定的目標(biāo),。雖說目標(biāo)有些高，但別人怎么能完成呢?看來問題不是出在學(xué)生身上(孩子們大都很好),，而是自己做的不好,。真得需要好好的反思一下了,，只有這樣，才有可能在新的學(xué)期里反敗為勝,。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的,。

回想一學(xué)期來，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，盡力發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù),。回想本學(xué)期的工作,，感覺有優(yōu)點,，更有缺點，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一,、運用新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式。并且實施以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學(xué)生的語文實踐能力,，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力,。

二

注重課內(nèi)外結(jié)合。

“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀名家名作,，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

三、運用先進(jìn)的教學(xué)手段,，梳理教學(xué)思路，提高學(xué)習(xí)效率

教學(xué)中,，改變過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維。

問題反思：

一,、沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在平時的教學(xué)中太過于嚴(yán)肅,、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感情,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，只有親其師才能信其道,。否則，學(xué)生又怎么全力以赴地去學(xué)習(xí)呢?因此,，在新的學(xué)期要好好培養(yǎng)師生關(guān)系，要讓學(xué)生感覺到我是他們最親近的朋友,、知己。建立平等、互敬互愛的師生關(guān)系,，讓孩子們喜歡我,，更喜歡上我的課,，這樣我才能在比較和諧的氛圍中“教”與“學(xué)”,。 課堂教學(xué)活動中,，決定學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞主要因素就是“興趣”,。沒有興趣就等于沒有學(xué)習(xí)的動力，這就直接影響著學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性,。所以我要通過各種渠道,、各種方法讓學(xué)生感受到學(xué)語文的樂趣，讓他們在樂趣中尋找興趣,、尋找自信、收獲果實,，促使學(xué)生對語文知識的追求、渴望和滿足,。

二、學(xué)生的閱讀能力亟待提高,。學(xué)生的閱讀能力差,，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去,。甚至有時連大方向也把握不好,。古文閱讀更差了,，一些的常用意義都不了解,，無法對語句進(jìn)行正確的翻譯,，根本不了解古文所寫內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了,。因此在新的學(xué)期要多開展一些閱讀練習(xí)，加強對學(xué)生的引導(dǎo),，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

三,、作文教學(xué)蜻蜓點水,。 學(xué)生對作文有一種畏難情緒,，有時并不能完全怪學(xué)生。本學(xué)期我的作文教學(xué)存在一些問題,，導(dǎo)致學(xué)生在作文方面有欠缺。老師的作文教學(xué)沒有一個系統(tǒng)的指導(dǎo),，總是寫一篇就講一篇，根本沒有寫作的指導(dǎo)思想,。在講析作文時，一味的貪大求全,，結(jié)果講不到位，學(xué)生的寫作能力很難得到提高,。 針對此種情況,，下學(xué)期要加強作文的片段訓(xùn)練和寫作能力的某一方面專項指導(dǎo),。還要積累好詞佳句,，以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練,，最終提高口頭、文表達(dá)能力,。

“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，雖然這個學(xué)期我的工作做得不好,，出現(xiàn)了很多的失誤，但是,，我仍然不會放棄我的追求。我會努力的總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，爭取在新學(xué)年里完成學(xué)校制定的目標(biāo),，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十六

回顧過去的一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十七

時間就像流水一樣快,，轉(zhuǎn)眼即過了一個學(xué)期,，回顧一個學(xué)期的歷程，總結(jié)一下自己的工作日程,，自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真的工作,，在工作中，自己認(rèn)真鉆研新教材教法,，認(rèn)真研讀新教材，吃透新教材的教法,。認(rèn)真教學(xué),，有時教材上遇到不夠明確的,，自己主動和青年教師探討教法,，取人之長補己之短。在教學(xué)中,，自己盡量使用直觀教具、學(xué)具,，助于學(xué)生易學(xué)易懂。對作業(yè)中,，出現(xiàn)錯誤率大時，自己重新講解,，讓學(xué)生再做一遍，個別學(xué)困生,，做個別輔導(dǎo)，使其有點上升,，做到對學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步關(guān)愛,。

在工作中,，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，當(dāng)面指出錯誤的地方,，讓學(xué)生及時改正。

在學(xué)校的生活中,，遇到學(xué)生在校生病時，自己能夠解決的,，就及時找點藥熬給他們吃,，吃了不好轉(zhuǎn)的,，就把學(xué)生領(lǐng)到村醫(yī)務(wù)室,，就診買藥給他們吃,。病情重者,，自己及時送交孩子家長,。自己就象關(guān)愛自己孩子一樣關(guān)愛他們，視學(xué)生為自己的上帝,。

在校學(xué)生的安全教育,，更為特大的重視，每周一至周五日內(nèi),，自己時常都在為孩子們敲響著警鐘,，在班會上,，教育他們,，時時都要注意安全。囑咐著他們,，不論回家，還是上學(xué)的路途中,，教育他們不能亂爬車,，追趕車輛,。爬樹摘果子吃，不能亂采蘑菇吃,，注意不能亂買過期食品吃等等。一句話,，就是“事事都是安全第一，學(xué)習(xí)才是第二,。”校園里的安全警鐘長鳴,，我班的安全也在警鐘長鳴,，讓孩子們安全的度過了一年,。

學(xué)生食堂的稱米、發(fā)飯票,，稱柴等，一年來,，都沒有出現(xiàn)帳務(wù)上的錯亂，取得了大家的公認(rèn),。學(xué)校會計管理,，也同樣是在帳務(wù)上清楚明白，也取得了我校教職工的公認(rèn),。

學(xué)校圖書借,、收管理，一年來,，學(xué)生借出圖書1330冊次，圖書開出率達(dá)百分之一百三十三,。

在教學(xué)工作成績中，從年末統(tǒng)考質(zhì)檢中的分?jǐn)?shù)質(zhì)量里看,，0-19分0人;20-29分0人;30-39分0人;40-49分1人;50-59分2人;60-69分7人;70-70分5人;80-89分7人;90-99分4人;100分0人。最高分97分,，最低分43分,，平均分74.3分,，優(yōu)秀率達(dá)15.4，及格率達(dá)88.5,。

從以上成績中看，學(xué)生成績在二年級的基礎(chǔ)上有了大的進(jìn)步及上升,，可是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求差距還很大，這只能是在以后的工作中,，再加努力,，作出更好的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)期末工作總結(jié)結(jié)尾 教師學(xué)期末工作總結(jié)3分鐘篇十八

一學(xué)期以來,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、 師德方面

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

三,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。