總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇一

學習的內容廣泛,，從校本教研的內涵及相關理論，到各個領域的教育教學理論,，新思想新做法,，我們都要廣泛的了解，建立學習機制,，走在課改的前沿,。

教學反思是教師角色轉換的重要方式，教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者,，促使教師形成自我完善,、自我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經驗得到積累,，使經驗經過提煉,、升華轉化為理論，并內化為自己的教育理念和教育素養(yǎng),。

根據(jù)不同的教學內容,，不同學年的學生年齡和心理特點，我開展了特色課堂教學活動,。特色是與教師的教學風格相聯(lián)系的,，由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野,，促進師生互動,，師生關系融洽、和諧,，達到教學相長,。

要使校本教研取得實效，關鍵在于確定好校本研究的主題,。我堅持校本教研的主題以課例為載體,。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學科教育的本質特點；反映新課程改革的核心理念；反映出學生學習方式的變革,；反映出教師教學行為的改變,。總之,，課例來源于我自己的教學思考和教學實踐,。

大家互相聽課、評課,、說課都能抱著理解,、信任、寬容的態(tài)度,，實事求是地從教研的`角度出發(fā),，開誠布公，爭鳴互動,，互相學習,，共同成長，使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿,，不僅做課者本人有所提高,，所有參與教學活動的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學理念,。

同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂,。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通,，沒有了集體智慧,，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面,，如在備課過程中,，在學習過程中，在理論,、熱點搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準備過程中,，都離不開同伴的互助與協(xié)作,。本組成員從相互協(xié)作的教學制度中，真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂,。

校本教研有計劃有實施,，每一個計劃的實施不是一成不變的，我都要進行及時的反思,，并分階段總結,，查找問題，積累經驗，并及時修改與調整,，以盡量保持教研的科學性,，實用性，和推廣性,。

校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺,，是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新,、集聚智慧的舞臺,。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺,。我愿與課題組成員協(xié)手共進，不斷探索研究,，在研究中反思,，在反思中積累，在積累中進步,！

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇二

本學期我擔任四年級數(shù)學教學,、五年級科學教學、遠程教育管理,、學校文件打印復印,、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,，通過報紙,、雜志、書籍積極學習政治理論遵紀守法,，認真學習教育法律知識愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，提高教育教學工作水平,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

1,、教育教學工作方面：

面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材,，我在教育教學工作中遇到了一些困難,。針對這些情況，我在積極參加學校教研組活動的同時,，虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段嘗試著運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。本人在搞好教學工作的同時,，能注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫論文《新課程理念下如何設計學困生的數(shù)學作業(yè)》,，針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析。

2,、科學教學工作：

認真?zhèn)湔n,，組織學生做實驗，及時填寫科學實驗報告單及各種表冊,，注重學生知識的積累,，科學練習冊通過做講結合的，讓學生收獲一定的科學知識,。

3,、遠程教育管理工作：

每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接受整理遠程教育資源,，并將遠程教育資源接收目錄及時公布,，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質資源上課做好服務,。遠程教育資源接受完善,，硬件設備運行情況良好，順利地通過了創(chuàng)強驗收,。

4,、文件打印復印工作：

學校的文件打印和復印工作做到及時、高效,。積極完成領導分配的打印,、復印、油印任務,，較圓滿地完成各項任務。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材,，能雙面復印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的.,。

5,、早操：

上早操時，能及時地整好隊伍,，把握好早操時間,，盡量早到，沒有遲到,。

1,、工作的積極性、主動性,、創(chuàng)新性不足,。對于學年初分配的各項任務，在完成的過程中,，只圖完成,，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,，創(chuàng)造性不足,，對待同事不夠熱情，不是本人承擔的任務,，缺乏主動性,。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習，個人的計算機水平有限,，平時只是有人問起,，及時解答，沒有積極,、主動地為大家提供服務,。

2、業(yè)務學習不夠努力,、刻苦,，業(yè)務水平提高得不快。學校網絡平臺給我們提供了一個非常好的學習機會,，但本人上網學習的過程中通常是東看看,、西瞧瞧，學習沒有目標,、沒有計劃,，雖然也學到很多的知識，尤其是電腦方面的知識,，讓我受益匪淺,，但學習效率不夠高,、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間,。

3,、思想政治學習主要是看看報紙、看看新聞,，關心國家大事的熱情不夠,，政治理論學習只是停留在表面，對于當前國際形勢,、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識,。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄,。

通過這次工作總結,，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改,，在今后的工作中,，認真把握好以下幾個方面：

1、深入學習,，提高自己,。勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質,，以適應新課程理念下的教育教學工作的要求,，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度,，促進單位各項工作順利開展,。

2、加強服務,，大膽創(chuàng)新,。善于總結工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,，不斷提出改進工作的新辦法,、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識,，牢記教育要全心全意為人民服務的宗旨,，大膽工作，始終把全心全意為教育教學服務作為工作的標準,。

3,、勇于開展批評與自我批評,。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評,，多征求領導和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助,，達到改正缺點,、共同提高的目的。

4,、嚴格要求,，努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種約束,，看作是一種責任,，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇三

時光飛逝,，轉眼一學期又已過去，在這一學期里,，我的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下,，以學生為本，強化健康第一的指導思想,，以增強學生體質為宗旨,，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展,。就本學期的工作總結如下：

認真學習,，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性,，積極備課,，并對活動內容進行研究、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中,，使自己在教學中能更貼近學生。

在開學初學校重點抓了廣播操,，因為學生經過一個假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的'理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，本班的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高,。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康,，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人,，從中讓學生玩中學,，學中樂的課堂氣氛。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇四

xx年年的這一學期以來,，我積極響應學校學習杜郎口改革,，勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，并注重博采眾長,，廣泛涉獵知識,，嚴格要求自己，尊重學生,，使自己教有所思,，學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面將一學期的工作總結如下：

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗.為此我積極響應學校提前一周備課的要求,，認真?zhèn)湔n鉆研教材,，教參和教學大綱。虛心向前輩老師學習,、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，并利用網絡查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，以此確定預習和展示的問題,，就能夠契合學生的心理和性格實際，并對即將上的課作出預想,，以作到有備無患,。有時為了能夠讓學生更好的把握知識。還“違規(guī)”預想把手機帶進課堂,。如在準備《改革開放》這節(jié)課時就在手機上下載了《春天的故事》.

上課時認真講課,，精講精練，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點,，突破難點,，把時間控制在15分鐘以內。,，從學生的實際出發(fā),，注重調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學生的主體性,，并著力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學手段,，調動學生的興趣和思維，變“要我學”為“我要學”,，注意觀察學生的`反映,，做到及時的反饋。注意自己的角色轉換,，當學生進行預習時,，自己應是引導者；當學生進行小組間的討論時,，應該是參與者,；當學生討論或展示完畢時，自己應該作出小結,，是歸納者,。

學校改革嘗試階段，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度,，加上本學期的時間比較短,，所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師,，本來是沒有晚自習的,，為了能順利完成教學任務結束進度，向學校每班要了一節(jié)晚自習,，這樣一來,，我就可以及時的在自習上完成鞏固提高的環(huán)節(jié)，累是累點,，但是很值得,。總的來說,，我這學期忙碌并快樂著,，因為忙碌所以充實，因為充實，我感受著自己的不斷成長,。作業(yè)方面根據(jù)學校精講精練的要求,，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改,、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。

除了正常的教學上的備課,、上課和輔導改作業(yè)外,，我積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，來提高自己的教學水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，每天堅持練半小時以上,。找時間到圖書館借書看書,，擴寬知識視野，學習教育理論,，不斷為教學內容注入新鮮血液,，厚實自己的知識體系和理論底蘊?；丶液筮€會打開電腦,，進入《教育在線》，學習前輩們的精髓,，再打開自己的個人博客,，涂鴉自己的教學所思，感受著成長的無限快樂和美好,！

我認為教師的職業(yè)是神圣的,，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否則該如何“德高為師身正為范”做學生的表率,？我嚴格的履行著教師的職業(yè)操守,，除了結婚那幾天公假外，從沒有擅自請假或遲到或曠工等,。在這方面,，學校的田校長做得特別好，我們還提的出什么怨言？

新的世紀,，社會的要求,，家長的期盼，學生的崇仰,，予我們,，那都是厚重的沉甸甸的責任。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的,，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的,。當然,，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好,，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，用心教導學生,，用笑溫暖學生,，用愛滋潤學生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè),！愛我所愛,，一如繼往！

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇五

時間總是在匆匆中不知不覺的度過,，一個學期轉眼之間就到了末尾,，應該對自己的個人研修工作進行一次盤點，回顧一學期來的點滴工作,，最想說得是這是所催人奮進的學校,，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時,，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務,，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進,。

一學期以來,，我在思想上嚴以律己，熱愛的教育事業(yè),，能夠以高標準來要求,、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度,，與老師團結合作,，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,，并且與我和配搭老師章老師配合默契,，而且是每次教師會議都及時參加，并積極參加學校組織的活動,。,，

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學,，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念,，并利用課余進行教學反思,，寫好教學心得。其次,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。為此,，我在開學初，針對四年級學生的學習實際情況,，制定教學計劃,。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知課后調查出來才知道不如人意,。后來聽同學們反應,，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前沒有及時了解學生的實際情況：一方面，低年級的學生英語聽,、說的能力相對較弱,，授課采用較深的入英教學，同學們還不能適應,。另一方面,，四年級因為是從三年級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于口語教學,，而本冊又要求書寫并重,，為此，在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力,。所以講得太深,，照顧不到整體，而四年級的'同學比較活躍,，學習欠自律性,，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣,，我備課時有時候會忽略到這點,，因此教學效果不是很理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。同時，注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導,、學生主體,、教學為主線”的愉快式教學，講究講練有機結合,，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主,、合作,、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題,，自己想辦法解決問題,，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學習特困生的工作,，用發(fā)展的眼光看學習特困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠,、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂,，給他們一個接受知識的過程,，盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自己作得還相當不夠,，還會在這方面繼續(xù)努力,，讓四年級的學生能在英語興趣的啟蒙教育中顯出自信。

由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下,，我基本上能作到因材施教,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題，從而在教學上取得點滴的成績,，在本學期中,，最顯而易見的成績是四年級學生平均分每次都在90分左右，這樣的成績的取得,，與我付出的辛勤勞動是分不開的,，為了讓學生的成績能逐步提升成績，努力抓30%后進生,，利用課間面對學生取得的如此優(yōu)異的成績,，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動,，讓我對自己更有信心,，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。

平時的教學工作,，注重從學生的基礎抓起即概念開始,，先進行，然后通過多練習,，多討論,，多交流,。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查,，斷絕一些學生僥幸的寫作業(yè)心理,，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈,，每天家庭作業(yè)親自檢查,，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。

1,、利用上課的內容設置情節(jié)來教學,，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學方法。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀律、作業(yè),、練習等大膽放手讓小干部們去做,，我只從旁進行協(xié)助和指導。

3,、堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料,，深入地理智地去愛學生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵,，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好,。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

最后,，作為一名數(shù)學老師，的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力,，也體會到對學生的學習興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績,。因此，在今后的教學工作中我要特別注重教學前的備課及課后個別學生的輔導,，讓四年級的學生能在數(shù)學的學習上有更大的突破,！

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇六

一學期美術教學工作已經結束，我擔任xx年級美術教學工作,，在這個學期中認真學習新課標,，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中,。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

本學期認真按照美術教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術課上好,，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以,，很多學生對美術都有了一個新的認識,，審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間，了解學生在美術方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎知識較落后,，學生對各方面認識較少,，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，xx年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心,，細心也是學好美術課的良好品質,。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事,，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣,。

經過一學期的教學工作,，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心?？诟?，從內心佩服老師的才能，學生才能認真去學習,。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內容，要畫范畫的,，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術作品,，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性。xx年級學生接觸美術知識較少,，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本學期主要加強學生的構圖、線條,、比例內容和書法知識,，因為書法我們日常生活中經常用到的,，在上美術課時，要角學生一些書法的.基礎知識,，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動,，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。

1,。要加強學生多動手和動腦練習的能力,。

2。要組織好學生多到室外進行寫生,。

3,。教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4,。上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解,。

5,。老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題,，鼓勵學生學習,。

總之，在今后的美術教學過程中,，要經常參加各類學習與培訓,，利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生,，幫助學生。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇七

本學期,，在我校學校領導和大家的共同努力下,，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工作任務,，得到了社會和家長們的肯定與支持,，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：

在xx年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多,，教學經驗不足,，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為xx年崗位大練兵的主要內容?！罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與,，學校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式,，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的專業(yè)成長,。

在xx年“青藍攜手,，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養(yǎng)工程,，通過骨干教師與非骨干教師,、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子,，一起備課,、上課、議課,，課例共研,，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用,，使特崗教師成長起來,，成為教學的行家里手，提高校本研究的水平,。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導,、學習;另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,，并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,，并在課下交流給出指導性意見。

在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中,，重點抓好“課前小研究,、自主探究、小組合作,、班級展示”四個環(huán)節(jié),，突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn),、主動參與,、主動建構、主動拓展的學法指導,。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中,，我校語文、數(shù)學、科學,、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好,，這也充分證明了,，我校在教學改革的路上越走越寬。

以及在教學大課堂與考研活動的相互結合,，讓老師能夠快速的成長起來,，多培養(yǎng)教學中的中間力量。同時我們還組建了綜合教研組,，落實了德,、智、體,、美全面發(fā)展的'日常教研活動及素質培養(yǎng),，讓學生不僅在知識上有所收獲，在素質上也有大大的提升,。

這一學期以來,，我學校在學區(qū)中心校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下,，教育教學工作取得了較好的成績,。在以后的'工作當中，我們將克服不足,，發(fā)揚成績,，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們全體教學人員一定會全力以赴,，努力將自己的所學全部灌輸給各位學子,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇八

本年度，我從事八（4）班的物理教學工作,。物理是一門傳統(tǒng)學科,，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中,，我主要從事的是科學課的教學,。對于專業(yè)的物理知識，我掌握得并不扎實和全面,。為了順利開展八年級的物理教學工作,，我努力專研教材，與宗敏,、張云龍等老師相互幫助,，相互學習,，共同提高。

從20xx年起,，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式,，學生開展小組合作學習。我們的課堂,，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識,、教師個人的知識、師生互動產生的新知識,。我們教師不再只是傳授知識,，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加,。教師從課堂傳輸知識的權威到平等參與學生的研究,，從知識的傳遞者到學生學習的促進者,、組織者和指導者,，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程,，而且是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程,。

反思是教師以自身的活動為思考對象,，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果,，進行審視和分析的過程,，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發(fā)展的途徑。平時,，我們學校很重視教學反思,，我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想,，注重教育教學的細節(jié)和過程,，做到事前計劃設計，事后反思總結,，并著眼于課堂教學,，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后,，我及時反思自己的教學實踐,，今天這節(jié)課，學生收獲了沒有,，我收獲了沒有,，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好,，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長,，無話則短,，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究,，提高45分鐘的效率,。

我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn),。在日常教學活動中,，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂,，相互輔導,，培養(yǎng)學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮,，需要我們與更多的人,、在更大的`空間、用更加平等的方式從事工作,。在這一年里,，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助,。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象,。我想，我們教師必須像現(xiàn)在這樣學會與他人合作,，與不同學科的教師打交道,。 因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數(shù)學、地理,、化學等多種學科,，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中,，教師集體的協(xié)調一致,、教師之間的團結協(xié)作、密切配合顯得尤為重要,?？梢哉f，我們科學組的親密的互動關系,，引發(fā)集體行為的變化,，并在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時,，在與不同學科老師的協(xié)作,、交流中,，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識,，不把自己禁錮在學科壁壘之中,，教物理的也要研究化學、生物,、數(shù)學,、地理等知識，以改善單一的知識結構,，使自己具有更開闊的教學視野,，適應新課程的需要，做一名綜合型教師,。

過去,，我們中小學課程統(tǒng)一內容、統(tǒng)一考試,、教參,、統(tǒng)一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書,，影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮,。如今,，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”,。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性,、彈性加大,，教材、教參為我們教師留有的余地加大,，平時工作中,，我們幾人根據(jù)教學需要，創(chuàng)造性的用教材,，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧,，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加工,，設計出活生生的,、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活,，形成有教學個性的教材知識,。為此，我們在每節(jié)課備課前,，積極開展集體備課,，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習,。但是，這對我們教師來說,，也是是一種挑戰(zhàn),。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發(fā)能力,。同時,，我們不僅會“教”書，還要會“編”書,。不過這樣,，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。

由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,特別是現(xiàn)代信息技術的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識,，環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學內容不斷補充,使教學內容變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā),、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學,，我首先積極利用校內的課程資源,，如實驗室、圖書

館等,。同時,，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館,、博物館等,。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書城。每次去,，我都要挑上幾十元的教育教學書籍,。平時我也注重閱讀的積累，從廣播,、電視,、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來,，我?guī)缀趺刻於嫉骄W上去搜集的知識,、了解中外科學專業(yè)知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番,、,、、我想,，物理課程資源需要我們教師去組織,、去開發(fā)、去利用,，我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,，為課堂教學服務,。平時，我也注意引導學生走出教科書,，走出課堂和學校,，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探索,。

在這一年里,，我注重言傳身教，積極調動學生的學習興趣,，關注每一個學生的成長,，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色,，這是最讓我欣慰之處,。在今后的教育教學中我將再接再厲，創(chuàng)造輝煌,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇九

我叫××*,，現(xiàn)年31歲，中國共產黨黨員,，本科學歷,，小教一級教師，19xx年參加工作的,，至今工作已近13年了,。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義祖國,，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè),，關心,、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難,；遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平,。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結經驗,，今后改正工作中的不足,，特做如下總結：

我自參加工作近13年，尤其是從事教導主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德,、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我并結合四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

我積極參與教育教學改革與研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術,，我的教育教學能力不斷得到提高,。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語優(yōu)質課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；

20xx年x月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物競賽課中取得了第一名,，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎,；

20xx年在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導貳等獎；

20xx年x月指導該班學生古志梅,、雷琴等四位同學所寫的作文獲瀘州市中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎,；

20xx年被評為優(yōu)秀教師；

20xx撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲合江縣論文評選一等獎,；

20xx年xx月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表,；

20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學科優(yōu)質課競賽獲二等獎；

20xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者,；

20xx,、20xx連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀；

20xx年被被評為秀教師和合江縣師德標兵,；我參加合江縣20xx年x月的新課程優(yōu)質課政治學科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的4人決賽,。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

在教學第一線,，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的13年里,、在具體的教育教學實踐中,，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：19xx－19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,，我當時在中學任英語科教學,，所教學科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，（其中該班有2名上中師,、1人上中專,、5人上高中）；

19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教學（該班有2名考上中師,、5人上中專,、6人上高中的好成績），是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績,，更得到了社會和家長的好評,，2次受到政府的獎勵；

20x年x帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中,；

20xx年所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；

20xx-20xx年所任的初中英語教學成績較好,；

20x-x20xx年同時任中學和小學教學和教導管理工作,，本年度的教學成績獲本片區(qū)一。

（一）在日常的.學校的日常管理工作中,，我嚴格按照上級業(yè)務主管部門,、校長的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實際開展工作,，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規(guī)管理制度。注重對學生進行常規(guī)教育工作,。加強了對學校的教育教學管理工作,。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內容更加全面,，日常管理更加科學，措施更加得力,，得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災先進單位、合江縣的常規(guī)管理合格學校,、縣級文明單位,、縣級校風示范學校,、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻,。

（二）在班主任工作中,，我善于思考、積極探索,、勇于實踐,。

在我任教導主任前多年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習,、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強,。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經常是優(yōu)秀,。

我時刻關愛學生,，走進學生的情感世界，把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上、學習上多關心,、多輔導,，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的王建同學最終重歸于好,，還從生活上多照顧,、多幫助，給予“厚愛”,。我倍加關愛貧困生,，我班的朱志江小朋友，是20xx年轉來的,，他爸爸在坐牢,，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命,，爺爺去年去世,，生活十分困難，根本無錢教學費,，我了解到此情況后,，不是放手不管，而是主動出錢給他交學費和生活費,，在學習上也給予他更多的輔導,，該同學成績現(xiàn)在名利該班前列。從教12年里我共為經濟困難學生王群,、古志銀,、成果吳小超等十多名學生代交過部分學雜費、對進步學生給予獎勵,，為那些瀕臨失學的孩子帶去教師的愛心,，更給他們帶去了希望。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十

本學期我代五年級二班、三班兩個班的英語課;一年級三班和四班,，二年級一班,，共三個班的三節(jié)空堂課;還擔任財務室出納的工作。

五年級的英語課已經不像低段的英語課,，只要多聽多讀就行了,，需要在多聽多讀的基礎上加上自己的理解和分析，才能掌握該掌握的知識點,。但一周只有三節(jié)英語課,，除了書本內容還得上作業(yè)本，講兩導兩練,，明顯感覺課堂時間不夠用,。但一方面是作為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高,，再提高,。另一方面是學生經過五年的英語學習，上道的會落不上道的十萬八千里,，這也是為什么越往高段走,，差距會越來越大。雖然我還擔任著出納的工作,，但為了這一百多號孩子,，我寧愿自己辛苦點，緊張點,，從來沒有因為公務誤過一節(jié)英語課,。即便真是調不開了，就是換課也要再換回來,。

空堂課雖然沒有具體的學習任務,，但對學生學習習慣的養(yǎng)成來說，意義不容小覷,。學校也很重視空堂課,，三令五申強調要把空堂課抓緊管好。所以不管是看書,，看英文視頻,，還是該孩子們講故事,，我把每堂課都扎扎實實上好。堅決不允許孩子們在我的課堂破壞課堂應有的.規(guī)矩,。

本學期原校長上任后,，讓每個處室每個崗位都交出了自己的工作職責。我這個人從來都是有活就干,，但不列不知道,，原來除了教學工作，我還得對這么多財務工作負責：(1)負責在崗在編人員養(yǎng)老保險,，職業(yè)年金,，失業(yè)保險，公積金,，工傷保險,，醫(yī)療保險的申報;負責臨時應聘人員養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險,，工傷保險的申報;負責退休人員醫(yī)療保險的申報,。(2)負責在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉賬業(yè)務。(3)負責申報全體工作人員個人所得稅業(yè)務,。(4)負責給學生書本費開機打發(fā)票的業(yè)務,。(5)負責配合會計錄工資表及各項福利業(yè)務。(6)負責殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納,。(7)負責家屬樓水電費交國庫,。(8)負責臨時應聘人員工資申報。(9)負責領導安排的一些常規(guī)性工作,。

看到“亮點”這個詞,，心里有點小羞愧，從來工作都是按部就班,，認真踏實地去做去完成就好了,，從來沒想過什么“亮點”。課堂上在講到某個知識點時的靈光乍現(xiàn),，能深入淺出的讓學生去理解,，算不算“亮點”呢?不過倒是開啟了我的另一條思維，以后要總結看看工作中哪里會出現(xiàn)“亮點”,。

自己感覺最大的不足在于沒時間總結,。教學上有了體會，想靜下心來總結一下吧,，財務上的事等著呢!財務工作上想整理一下思路吧,，那邊學生等著上課呢。不是這次王校長給了個總結的機會,，這篇總結又按原來的套路走了,。

繼續(xù)秉持自己一貫的認真踏實的工作態(tài)度,，繼續(xù)堅守自己的教學和財務的工作崗位。做到教學工作對得起學生,，財務工作對得起良心,。在校領導班子的領導下，爭取能為學校建設添磚加瓦,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十一

轉眼間,，一學期的教育教學工作結束了,。忙忙碌碌中留下多少足跡,，多少回味！

今天,，我坐下來,，聽著音樂，回顧一下,。

組內工作是我工作的一部分,，我們本著絕不做學校短木頭，時刻為學校著想,，為組員著想的原則,，本學期在以下幾方面做以突破。

1,、資源共享,，團隊提高

開學時，大家就坐在一起,，集體共享管理班級,、課堂教學方法，力爭在學校建設高校課堂的今天,，我們組能在原來的基礎上,，分享大家的智慧，把教育教學工作再上一個新臺階,。

2,、齊心協(xié)力，主題教研

在主題教研現(xiàn)場會上,，我們組在大家身體都不是很好,，研究內容不是很明確，思路并非十分清晰的基礎上,，克難求進,，全體出色完成的“創(chuàng)設情境，學生口語交際能力的研究”主題論壇活動,，為學校出了力,，爭了光,。

3、設法動員,，增入伙人

后勤也是學校工作的重要組成部分,，為了增加學校創(chuàng)收，我們組曾大家集體商量,，如何把入伙學生全部動員上來,。經過大家的共同努力，三學年應該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員,，使學校利益最大化,。

4、上交材料,，快,、好、齊

上交材料,，是學校衡量學年組工作的一項,。我們組本著團隊和諧一致、上交快,、好,、齊的標準力爭做到最好，保證了學校檢查工作的順利進行,。

5,、能力驗收，走在前頭

我們在期初,，就制定計劃,。在三月一個月內開展“感恩父母”活動，然后經過班級初賽,、學年復賽,、學年決賽把學校的能力驗收活動落實好。結果,，在三月末的'周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動”趁工作成功召開,，走在學校整體活動的最前列，全體學生參加并得到了鍛煉,、提高,。

擔當這個班級的班主任工作已經整三個年頭，除了欣慰之外,，更感覺疲憊,。

1、狠抓常規(guī)工作

紀律衛(wèi)生是學校德育工作的一部分,。我在開學初,，就在班級和學生共同設立了班規(guī),，讓學生去遵守，學生們應該說比以前有所進步,。但是我覺得還存在一定問題,，就是執(zhí)法不嚴。面對孩子的不經意,，或者一些客觀因素,，在班規(guī)的落實方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力,。下學期應該考慮更全面些,，更人性化些。

2,、活動力爭上游

本學期,，在收舊利費得活動中，我們認真布置,，我們班級賣掉廢品一百六十多元，居學年前列,。

在拔河比賽中,，我們班力戰(zhàn)群雄，戰(zhàn)勝所有對手,，獲得學年第一名的好成績,。

在日記比賽中，我們班在日行一善周記的基礎上,，形成了比較好的日記水平,，在三學年日記比賽中，獲得學年第一名的好成績,。

1,、備課。教學是所有工作的重中之重,。為建設高效課堂,，我們加強集體備課，提前準備,、保證人員,，共同提高。我在集體備課中,，認真吸取他人精華,，平時把備課當成大事來抓，力爭提高課堂教學質量,。

2,、上課,。上課時，面向全體學生,。認真落實每一個知識點,。不壓堂。

3,、批改,。批改高校課堂的延續(xù)。本學期我狠抓了2套練習冊,、2套的卷子的批改和講解,。爭取課堂不留死角。

4,、輔導,。本學期，我利用課間,、午休時間把問題學生留在班級單給他們留任務,，讓優(yōu)秀的學生給他們輔導，讓先進帶動后進,。提高教學質量,。

5、考試,。我經常搞小測,，把知識落實。但是期末階段因為身體不是很好,，家人勸說應該休息的時候,，我不顧他們反對，堅持到最后,。成績不管怎樣,，我只想說，我盡力了,。

以上是我對本學期的工作進行了大致的總結,，不夠全面，也不夠細致,。但是歲月留下了耕耘的腳步,，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。

希望下學期有我們美好的未來,！

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十二

本學期,，我從各方面嚴格要求自己積極向其他教師請教，認真學習數(shù)學教材，結合本班的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓

根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真準備教案每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結寫好教學后記,，并認真按搜集每課的知識要點,，進行歸納

使講解清晰化，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高

在教學上，有疑必問在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的.優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作

有針對性,，有層次性為了做到這點,，我搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢

我是教數(shù)學的,，學生比較重視該科，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)但有為數(shù)不少的學生，因為怕責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們經過努力,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十三

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真的領會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

4,、經過這學期的努力，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的.人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習資深教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十四

一個學期又將結束,。在剛剛過去的學期中，我按照學校的安排，擔任高一年11,、12班的英語教學工作,。在本學期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，緊密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來，努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機,，為學校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量,。

在教育思想方面，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的發(fā)展,。所以我不但注意從書本中汲取文化知識,，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師,。

在教學方面,，我深知，要提高教學質量,，關鍵是上好課,，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓,，擁有相應的多媒體設備,，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進行直觀教學,，為了增大課堂教學的容量,，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學,，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學,，學生的反映效果比較好。

2,、認真鉆研教材,，領會《新課程標準》,，弄清楚教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能自如運用英語組織教學,，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學模式,。

3,、了解學生原有的知識基礎，他們的興趣,、需要,、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難,，采取何種相應的預防措施,。在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。

4,、考慮教法和學法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，填平與學生之間信息溝的有效手段,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語言的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學生的負擔,。

做好課外輔導工作,，學生英語成績差別很大，針對這種現(xiàn)象,，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作,。在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合,。在與學生的交流中,，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎、智力發(fā)展,、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,。在學校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子,。我一切工作從關心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主,，肯定他們取得的成績,，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好,。

6.積極參與學校和教研組組織的各種聽課,、評課活動，虛心向同行學習教學方法,，吸取他們先進的教學手段,，博采眾長，提高自己的英語教學水平,。

7.經常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析,，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結自己在英語教學上的心得體會,。

隨著時代的發(fā)展,，社會對教師的素質要求會越來越高，在今后的教育教學工作中,，我將始終將工作放在首位,，不因為個人的私事。

教師學期末工作總結結尾 教師學期末工作總結3分鐘篇十五

八年級學生正值青春期，是比較危險的階段,，往往表現(xiàn)出對家長,、老師一種反抗、蠻橫的心理行為,。所以開學初,，我就不敢絲毫懈怠。今年我班有37名學生,，現(xiàn)有一名同學辦了休學,。學生性格差異較大，女生活躍外向的居多,，男生調皮自制力差的也不少,。經過八一班全體師生的共同努過力，現(xiàn)在我班班風正,、學風濃,，班級凝聚力強。在半年多的里,，學生們以誠實做人,，惜時讀書為班訓，嚴格要求自己,。她們彼此有了深厚的友誼,，在團結奮發(fā)的集體中，每個人都為班集體的榮譽地增添光彩,。在班級生活中,，留下了一串串引以自豪的足跡。在這一刻,，讓我細細回顧八一班每個讓人感動的瞬間!

我們常說喊破嗓子,，不如干出樣子，多參加學生組織的各項活動,，大課間活動,、大掃除等我積極參與其中，努力使自己成為他們中的一員,，把握好教育契機,，以增強教育效果。班主任的行動是無聲的命令,，我注意自身的榜樣作用,。要求學生做到的自己首先要做到：教育學生不遲到，那么,，老師就要在上課鈴響時及時進教室,，不能懶懶散散;現(xiàn)在我班班風嚴謹,、有許多好學上進的學生，老師上午布置的作業(yè),，下午肯定會交上,，不用老師催促。經常會看到學生拿著書本上辦公室請教問題場面,。家長會上有許多家長反映學生在家知道復習了,，主動做課外題了。上學期末,，我班有八名同學總分在600分以上,。

在班集體中樹立先進典型的學生為榜樣，如馮克全,、王寧,、張晨星既虛心好學，又樂于助人,。這樣做達到弘揚集體正氣,、建立良好的班風和學風的目的，而且在集體內形成了比學趕幫的氛圍,，進而激發(fā)全體同學的上進心和榮譽感。剛剛結束的縣級三好學生評比,，又一次激發(fā)了學生勇攀高峰,、積極向上的斗志。榜樣也不是十全十美的,，只要是被同學們公認的思想進步,、品格高尚、成績突出的人,，都可以成為榜樣,。有的同學勞動時積極主動，如張浩,、苗嘉岐,，我就引導同學們向他們學習，做勤勞能干的人,。另外有些同學某方面很有特長,，也可以成為特長榜樣。有的同學作文寫得好,，如廉夢鑫是因為她平時愛讀書,、寫觀察日記，就在班中推廣,，鼓勵有寫作愛好的同學向她學習,。在班級管理中,，維護榜樣的形象，扶正壓邪,。

良好習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的,，以前做班主任每件事我都事必躬親，覺得很累很累,，現(xiàn)在我把班級管理還給了學生,，實行班級自主管理，做到事事有人做,，人人有事做,。每個學生將這個班當作自己的家，人人都愛她,，時時都想著她,。各班委各負其責，遇事協(xié)作溝通,，尤其是班長王寧統(tǒng)籌衛(wèi)生紀律學習各個方面,，是我的得力助手，也是同學們的好朋友,。她也是學生會的骨干力量,，她的熱情誠懇，質樸大方受到師生的好評,。,。班委會都有分工職責，在周末要對各自的工作做公開評定,。如班長王寧的班級日志,，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委孟涵的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤,、遲到早退等情況;生活委員張辰星的班級經費開出記錄,，記錄班集體每一次花銷并向班集體的'所有同學公布;勞動委員馮克全的勞動記錄，記錄每次勞動的地點和勞動的分工情況等,。

當然我不是當甩手掌柜,，而是該指導時指導，該督促時督促,，該放手時放手,。學生們在班干部的帶領下，能夠井然有序的開展各項活動,。課堂上有學生們專心聽講,，爭先恐后回答問題的身影。課間操有她們認真投入,、舒展蓬勃的身姿,。升旗儀式上她們站挺,、站直，有飽滿的熱情和向上的精神,。課下輕聲細語,，彬彬有禮。軍訓時一切行動聽指揮,，觀影時鴉雀無聲,，保持安靜的氛圍。集體勞動時,，他們熱火朝天,，從不斤斤計較。值日生不用督促,，從不拈輕怕重,，有責任意識?？拼砻刻扉_心的為大家服務,，從不抱怨。利用板報班級風采等宣傳陣地及時表揚好人好事,，使班內形成正確的輿論,。沒有規(guī)矩不成方圓,，學生們在學期已了解了校規(guī)校訓,。我在開學初，就明確的向學生提出：八一班要向軍人一樣有鐵的紀律,。在周會課上,，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。又開展了一系列的主題班會如《感恩父母》,、《雷鋒精神代代傳》、《合作的重要性》《團結最美麗》《誠信的光輝》等,，學生的競爭意識,、合作意識進一步加強了，自我的約束力增強了,。

當學生遇到困難時要充分發(fā)揮集體的力量,，讓他們感受到集體的溫暖和關愛,。我班的苗春婷同學體弱多病，經常缺課,。她的同位關景珊為她整理筆記,，主動給她補課。同村劉慧川同學幫她帶作業(yè),。苗春婷同學在上學期期末考試中成績沒有絲毫退步,，同學們都替她高興。同學之間有了困難,，他們都會熱情的伸出援助之手,，珍惜這分同窗的情誼。

對于早戀問題,、攜帶手機等問題,，未雨綢繆，及早疏導,。遇到問題,，多與胡組長及德育處領導溝通，多向有經驗的班主任請教,，多與家長交流,，所遇到的困難都迎刃而解。

學生們有了集體榮譽感,，表現(xiàn)出主人翁的責任感;做到了心往一處想,、勁往一處使，形成一種合力,，從而使八一班班集體更具有凝聚力和競爭力,。我相信八一班學生會更加出色。