當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇一

比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,，做操的興趣不大,。我就要求學(xué)生不在原地做操,，不按老模式做,，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等,。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì)?？傊?，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難多了,。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇二

一、教師必須具備職業(yè)道德,。

作為教師,，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德,。

首先,，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，僅有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,，才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的教師”僅有對這份工作有興趣，才會有熱情,，才會努力,。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜歡它,。

其次,，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育,。作為教師我們要慈愛,。這一點我以前就做的不夠好，我會對學(xué)生大發(fā)脾氣,，會對他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣,，嚴(yán)厲的批評他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢,，孰能無過”允許我們大人犯錯誤,，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待學(xué)生的錯誤,，在處理學(xué)生問題時,，要學(xué)會尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題,。對學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會,，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話,，不盲目批評”,，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要用關(guān)愛去打動學(xué)生,，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師,，信其道”,。相信我的努力會有所收獲，我很期待,，也很有信心,。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。

二,、終身學(xué)習(xí)

俗話說“活到老,，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者,，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，走上工作崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí),，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識,，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年,，五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高,，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要很多閱讀課外書,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，隨時給自我充充電。讓自我不至于知識枯竭，不要讓自我成為一潭死水,。

三,、學(xué)會做一個合格的教師

可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說,，你就是教師,，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師，只要上好課,，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了?？墒俏疫@樣認(rèn)真做了這些以后,，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后,，我才明白自我一向不會做教師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話,，我必須先學(xué)會做一名幸福的教師,，教師除了上課，批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生以外,，還有許多工作，還有很多學(xué)問,。首先我們對待學(xué)生要一視同仁,，堅信自我的學(xué)生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異,，對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法,。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次,，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略，要精講精煉,，上課的時候教師不要講得太多,，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依靠性，要教會學(xué)生思考,，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn),。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講,。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,，也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。此外,，我還要時刻給學(xué)生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,，相信自信會創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。

四,、做一個幸福的教師

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福,，每一天應(yīng)對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著教師去解決,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時刻生氣,。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累,，每一天都在和學(xué)生生氣,，時刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后,，我收獲很多,，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生，這完全是因為我不夠大度,，不夠?qū)捜菟?。陶教師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中異常是與人相識相處,，都是一種天地機(jī)緣,。所以，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場,，是一種緣分,，我們不要因為自我的一時沖動而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自我的情緒,，把自我的煩惱弱化,，陶教師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒,，心境不好時我會很不耐煩,，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流,。今后我要努力做一個湖泊，學(xué)會優(yōu)化自我的情緒,，時刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!

教師要不斷更新充實自我的學(xué)識,。做到博學(xué)多，博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。正因教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會“親其師、信其道”,。所以教師務(wù)必有扎實的專業(yè)知識,。它表此刻精通與知新的方面。精通,，就是對所教學(xué)科,，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用,，掌握重點,、難點。不僅僅要知其然,，并且要知其所以然,，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新,，就是要學(xué)習(xí)新知識,，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速,，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息,、新知識,、新理論，不斷充實自我,，完善知識結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持理解繼續(xù)教育,，始終站在知識的前沿,。我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，并且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的這天,。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新

教育觀念，改革教學(xué)資料和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。教育是一個發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷,，僅有這樣,，才能不斷的充實自我，做到“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”的境界,。所以，我利用業(yè)余時刻自學(xué),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，新理念,，新方法,。與此同時,，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操,，堅定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任六年二班的語數(shù)教學(xué)工作.一學(xué)期來,我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,積極參加各項活動，建立“德先樂學(xué)規(guī)范卓越”的良好班風(fēng),，取得了一定效果.現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、教科研

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的教研計劃,，制定了個人的教研專題：數(shù)學(xué)先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式的研究,。禮儀專題：社會禮儀的實踐。

圍繞學(xué)校專題和計劃,，做出了具體的個人研究計劃,，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。在數(shù)學(xué)課堂上勇于實踐,，精心閱讀相關(guān)的材料,，認(rèn)真參與區(qū)劉清美老師組織的教研活動。在校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的大力支持下,，自己在實際教學(xué)過程中實踐操作,。并與11月19日在學(xué)校中做了一次集中展示，一天先后兩次的教學(xué)經(jīng)歷使我對先學(xué)后教的教學(xué)模式有了深刻的體會,。同時在劉老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事的集中探討中,，讓我對這個教學(xué)專題有了深層次的理解。對于我的研究有很大幫助,。

在社會禮儀的實施上,，我先領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)習(xí)樣本宣傳片,，讓學(xué)生有法可依,，有榜樣可學(xué)。每個月結(jié)合大隊部的禮儀評價活動在班級內(nèi)通過自評,、組評,、師評進(jìn)行具體的評價,，讓學(xué)生知道自己什么地方?jīng)]有做好，以后改正,。通過這樣的評價,，也樹立了班級中優(yōu)秀的榜樣，形成積極的輿論導(dǎo)向,，營造積極向上的班風(fēng),。通過禮儀教育讓學(xué)生的行為習(xí)慣再上一個新臺階。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)先學(xué)后教的課該怎么教和怎么講,。

積極參加校本研修，圍繞“先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式”研究專題,，在師傅的指導(dǎo)下執(zhí)教了展示課《比的化簡》,，得到了看課老師的一致好評。并在__月份參加了區(qū)數(shù)學(xué)專業(yè)教師評選,，并取得較好的成績,。

二、備課上課

一備課,。學(xué)期初,認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)參考書籍,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決.在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程.充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí).二上課,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三、師徒帶培

這一學(xué)期,，我很榮幸再次成為徐春琳主任的徒弟,，他在職業(yè)道德、教學(xué)方法,、管理學(xué)生等方面都毫不保留地給了我許多知道和幫助，真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高,。

一聽課是我向師傅學(xué)習(xí)的最直接的方式,。師傅聽課幫助我發(fā)現(xiàn)自己平時難以注意到的問題，使我講課時更有激情,，對學(xué)生的感染力更大,。

二師傅評課時對我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更體現(xiàn)在具體的每個環(huán)節(jié)中,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主題地位,。

三與師傅共同備課讓我學(xué)到了很多方法，特別是注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活

動,，而不是為了講內(nèi)容而講課,，從而使自己的備課水平有了很大提高，師傅在備課上有什么好的舉措,、有什么難點,、關(guān)鍵點，都會及時教給我,，讓我少走了很多彎路,。

四、理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省,、市以及我區(qū)有關(guān)教育文件精神，樹立正確的教育思想和教育觀念,，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進(jìn)青少年健康成長;學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，全面增強(qiáng)依法治教的意識,，提高思想覺悟,，并充分地明白作為一個教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，應(yīng)當(dāng)對關(guān)心和熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的個性差異,。積極參加區(qū)里組織的師德大討論活動，提高自己的修養(yǎng),。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，瀏覽大連教育網(wǎng)等各大教育網(wǎng)站，關(guān)注教育動態(tài),，了解教育的前沿信息,，把好的教育理念與自己的課堂結(jié)合起來，提高自己的理論水平,，提高自己的課堂效率,。

學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康方面的有關(guān)知識，更好的輔助自己開展班主任工作,。

五,、個人成長

與以往相比，我認(rèn)為在一下方面我有了很大的進(jìn)步：

一加強(qiáng)了師德修養(yǎng),，在工作中心態(tài)平和了很多,。對班級學(xué)生中出現(xiàn)的問題能夠冷靜處理。

二提高個人專業(yè)素質(zhì),，參加了校數(shù)學(xué)先學(xué)后教課堂展示活動,，執(zhí)教了《比的化簡》一課，不斷完善課堂教學(xué),。

三20__年11月,，大連市數(shù)學(xué)論文二等獎。

德育方面

本學(xué)期的班主任工作我遇到了很多問題,，而且這些問題是我以往的工作中沒有遇到的,，通過這半年的工作，我深深體會到了班主任工作的重要,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立榜樣,，以點帶面,。

小學(xué)高年級是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始，我緊抓此關(guān)鍵的教育時機(jī),，逐步樹立我們班的班風(fēng),。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對校園“規(guī)則意識”的學(xué)習(xí)。

首先,，利用早晨,、中午、班會等教育時間,，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式,，如，講故事悟道理,，小知識競賽等等,，讓“規(guī)則意識”深入孩子的心坎，使每人都產(chǎn)生積極的向往心理,，“相當(dāng)一位文明好學(xué)生”,。

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校評選禮儀小標(biāo)兵的號召,，我們班注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論,、評價，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。

我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制,，形成良性的互爭互賽的競爭氛圍，讓孩子們通過競賽、爭章等活動看到自己的閃光點,，明白自己的不足和今后努力的方向,。形成了“力爭上游”的良好風(fēng)氣，使得我們班在紀(jì)律上,，還是良好習(xí)慣上都能初步形成,。

本學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)特別多,，我積極發(fā)揮了小組長的作用,，把小組長每天必干的工作講清楚,，反饋時效率提高了很多。

二,、關(guān)心孩子,，與他們連成一片，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，

體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。李遠(yuǎn)航是個比較內(nèi)向的孩子，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)他自己一個人捧著語文書默默地看,。表揚他兩次之后,，他變得愿意和我說話，居然有一天跟我提議,，他們路隊有散隊的現(xiàn)象,，路隊長責(zé)任心不強(qiáng),，如果他當(dāng)路隊長，一定會認(rèn)真負(fù)責(zé),，把路隊管好,。結(jié)果，他工作十分認(rèn)真,，他們的路隊情況一直很好,。這件小事讓我明白了你關(guān)心孩子，并讓孩子感受到,，孩子才會樂意為你做事,。

三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。"三人行，必有我?guī)?,。更何況我們面對著如此眾多的家長,，他們來自社會的各個階層，不乏各種人才,，班級管理中有事我會及時有家長溝通,，及時告訴家長孩子身上存在的問題,，家長也好有的放矢地進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)不是家長不管孩子,，只是他們不知道自己的孩子那些地方需要改進(jìn),。只要我與家長溝通之后，家長都能積極配合我的工作。張俊宇是個自制力不強(qiáng)的孩子，有一次，連續(xù)兩次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，早晨一到學(xué)校就到我的面前解釋,，此事告知家長之后,，跟家長談話中得知家長長期以為自己的孩子學(xué)習(xí)挺好的，所以沒有怎么去管教孩子,。這次溝通之后,，家長知道了孩子的問題后,，及時監(jiān)管，孩子的作業(yè)不但寫完了,，而且質(zhì)量很高。

個別同學(xué)的教育,，比陳鵬,、冷學(xué)林兩人，脾氣火爆,，不能自律,，很難與同學(xué)相處，更需要與家長溝通,，讓家長做學(xué)校教育的后盾,。所以教育要想取得好的效果，必須做好家校配合,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，我意識到必須應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上進(jìn)行作業(yè)展覽,，請家長談自己的困惑，形成家長之間的溝通與互動,。充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

四,、取得的成績

20__年__月被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。

五,、不足之處：

本學(xué)期,，沒能最大限度地發(fā)揮班干部的作用，使班級的某些工作不能全面開展,。另外,，對學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì)致，徹底,。轉(zhuǎn)差工作還不夠徹底,，效果不明顯。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇四

時光飛逝，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，這個學(xué)期緊張忙碌而收獲多多,。我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行請教。現(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下總結(jié),。

一,、備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，我認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，認(rèn)真收集每課時的知識要點。

二,、教學(xué)方面

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,，生動化,。做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快,，注意精講精練,，在課堂上講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,，同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)中，如有疑慮,，我能虛心請教老教師及其他老師,。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學(xué)上的各種教法，遇到的疑難雜癥,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上,，都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四,、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性、有層次性,。為了做到這點,，我常到各大書店去收集資料，對各種輔助資料,，進(jìn)行帥選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況，及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、不足之處及今后的改進(jìn)措施

要調(diào)動學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進(jìn)一步做到精講多練,，在教學(xué)方法上，形式再多樣一些,，在教學(xué)水平上再提高一些,，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇五

隨著冬季的降臨本學(xué)期的教學(xué)工作也已漸漸落下帷幕,，忙碌中雖有不盡人意,，但收獲頗豐。本學(xué)期我在協(xié)助校長工作的同時,，擔(dān)任了三年級的英語課和三,、四、六年級的品德,。工作過程中我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,，在同事的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本年度的工作做如下總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

三年級的英語是孩子們學(xué)習(xí)英語的起始階段,，它也是孩子們今后學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段,，以前教過幾年的英語，但相對于我這個門外漢來說倍感責(zé)任重大,。因此在教學(xué)工作中本著對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的角度認(rèn)真做好了一下幾點：

1,、用精心的準(zhǔn)備來保證課堂的質(zhì)量。從08年開始我接觸小學(xué)英語并教了幾年的英語,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但隨著高效課堂的進(jìn)一步實施，教育教學(xué)方法和方式的改革,，光憑借教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)明顯不夠,。因此本學(xué)期我認(rèn)真的鉆研教材、備課,，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂,。

2、用精彩陪伴學(xué)生度過每一個愉悅的課堂,。學(xué)習(xí)英語興趣很重要,，因此我在教學(xué)過程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式，力求呈獻(xiàn)給學(xué)生們精彩的每一刻,，游戲,、活動、競賽,、情景劇……等是我們課堂上常見的環(huán)節(jié),，通過一系列的改進(jìn)，學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂的英語課,?？吹胶⒆觽冋n上的笑臉,，我想我已經(jīng)成功了一小步。

3,、用自己無微不至的關(guān)懷去呵護(hù)每一個學(xué)生,。我所教的三年級學(xué)差生很多。在平時的教學(xué)工作中,，面對這些學(xué)生時,，心中適中堅持一個信念“不拋棄、不放棄”認(rèn)真的關(guān)注每一個學(xué)生的成長,。對于學(xué)差生我更是投入了細(xì)心的關(guān)注,，課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答，課下通過成立的互助組讓他們每個人都有一個小組長來帶,，通過自己的關(guān)注,、同學(xué)們的幫助來樹立他們學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

4,、認(rèn)真講課,，高效課堂實施以來，我積極的進(jìn)行各種教學(xué)方法和方式的嘗試,，努力努力追求著課堂的高效,，在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)著他人的教學(xué)經(jīng)驗。在本次期中考試中我班成績雖不是很理想,，但是我相信我的學(xué)生們在他們由學(xué)會到會學(xué)這一過程中正在逐漸成長,。

二、學(xué)校工作

1,、在教學(xué)工作的同時認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,。我校雖說是分校但相比其他的兄弟學(xué)校來說，我們學(xué)校的工作量也不小,，李校長常說一句話“麻雀雖小,、五臟俱全”。在校長的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下我認(rèn)真的完成學(xué)校的各項工作,，李校長年齡大了對電腦不是很懂,，一些文件的收發(fā)都由我來負(fù)責(zé)。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發(fā)的文件,。一天下來,，回家后就想坐在電視機(jī)前來放松一下自己，家中的電腦已然成了裝飾品,。李校也常常說：“愛民我去替你上課,，你把文件完成”。聽后,，很是感動和欣慰,。我常說“沒問題,，這點工作不算什么，課下一準(zhǔn)兒能完成”,。平時工作中為了不和學(xué)生的學(xué)習(xí)相沖突很多情況下不得不把部分學(xué)校工作放在放學(xué)后或是雙休日去完成,。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多、累點兒,，但這何嘗不是個人經(jīng)驗的一種提升”。

2,、本學(xué)期我校北排教室翻建,，房子拆除前在校長的帶領(lǐng)下我們?nèi)w教師和部分學(xué)生出色的完成了北排教室內(nèi)的設(shè)施搬遷工作，在勞動過程中我們雖付出了汗水,，但我們老師和孩子們沒有一句怨言,，因為心中充滿了對希望的憧憬而力量倍增。

3,、我校有老教師1名,，年輕教師6名，對于各位同事無論有什么問題,，我都會盡自己最大的努力幫助解決,，首先是給予教學(xué)上最大的支持,，積極的為老師們解決教學(xué)中的各種困難。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感,?？赡苤皇亲约旱囊恍┳疽?，但總希望能給老師們一定的幫助。另外我深知還要做好老師們的勤務(wù)兵,，教室門壞了,、我來修;教師宿舍的線路、電器壞了,、我會盡快的幫她們修好?？傊艺J(rèn)為自己能夠做的我都會盡力去做,，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。

4,、我校沒有住宿教師,，幾位年輕教師家大多住在豐潤，所以放學(xué)后,，布置完作業(yè)要趕緊去莊頭等車回家,。部分學(xué)生由于離家近，常常在學(xué)校做完作業(yè)再回家,，加之有的學(xué)生還要做衛(wèi)生,，這段時間學(xué)校不能空崗，因此我和李校長擔(dān)任起了看護(hù)工作,，有時一看就是1個多小時,，每天我和李校長總是最后一個回家。這一堅持就是5年,。

由于沒有住宿教師,，夜間值班工作就成了一個大問題。但學(xué)校的安全是不容忽視的,，因此李校長和我就把這個擔(dān)子扛了下來,，這一扛又是5年,。以前有馬瑞珍老師和我們輪換，現(xiàn)在只剩我們兩個,，你一周,、我一周，包括寒暑假，5年下來從沒有間斷,。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄,，不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡,、講故事”,，我聽后心中時常不是滋味。但即使這樣,，我時刻牢記自己的責(zé)任重大,，從沒有一句怨言。

5,、工作的同時不忘給自己充電,，因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來，自己一定要起帶頭作用,，同時要給予老師們最大的幫助與指導(dǎo),。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討，和老師們共同進(jìn)步,。

6,、在教學(xué)工作的同時協(xié)助校長組織好學(xué)校的各項活動。本學(xué)期活動很多,，如：清明節(jié),、安全演練、母親節(jié),、六一兒童節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)等,，還有上級安排的各項活動我都進(jìn)行認(rèn)真的組織和安排,，力求把每一個活動做好。當(dāng)然這也離不開老師們的大力支持和配合,，也許是由于自己的付出得到了老師的認(rèn)可,，老師們對于我的工作都能很好的積極配合，在此要由衷的說一聲謝謝先,。工作時我始終堅持我的原則,，要么不做,、做就要盡量做到最好,，在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事做的更精彩,。

三、存在的問題與不足有：

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，由于自己對各個年級的知識掌握的不夠全面,，對老師們的幫助還存在很明顯的不足。

2,、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位。

3,、處理事情,，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性,。

教學(xué)伊始有夢想,，可到了今天才知夢想離我們很遠(yuǎn)，我堅持;教學(xué)伊始有目標(biāo),，可到了今天才知目標(biāo)定的過于遠(yuǎn)大,，我堅持;教學(xué)伊始有希望，可到了今天才知希望好像總是遙不可及,，我堅持;教學(xué)伊始有期待,，可到了今天才知現(xiàn)實并不等同于期待，我堅持,。夢想的成就,、目標(biāo)的達(dá)成、希望的實現(xiàn),、期待的如期而至,，我想只有有了堅持才會有可能!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇六

經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，孩子們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)能力上也獲得了一定的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、自我要求總結(jié)

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，努力做到以下幾點：

1、堅持聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅,、徒弟和同組老師的教學(xué)經(jīng)驗,完善自己的教學(xué)模式。

2,、集體備課,，學(xué)習(xí)備課技巧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細(xì)心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教圖教具,，圍繞教學(xué)總目標(biāo)及按制定好的進(jìn)度表上課,，及時寫好一課一反思。

3,、及時批改作業(yè),、有針對性講評作業(yè)。

4,、細(xì)心觀察每個學(xué)生各種學(xué)習(xí)上的變化,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對差生進(jìn)行輔導(dǎo),。

二,、任教科目總結(jié)

本學(xué)期我任教的科目是：拼音、數(shù)學(xué),、寫字,、手工和畫畫。

拼音教學(xué)的總目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)6個單韻母,，23個聲母及兩拼音節(jié)的練習(xí)拼讀,。在教學(xué)中，我鉆研教材,，教具聯(lián)系文本,，采用圖畫教學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。每教一個字母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固,，學(xué)得靈活,，同時讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力,。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記,。學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音的有了濃厚的興趣,，通過后兩周的復(fù)習(xí)檢測,，學(xué)生已經(jīng)能脫離圖畫快速識記和認(rèn)讀字母，拼讀能力也明顯提高了,。

數(shù)學(xué)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的智力開發(fā)為主,，采用動手操作的體驗式教學(xué)，這學(xué)期除了認(rèn)識并規(guī)范書寫1—10,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識更深刻了，書寫也更規(guī)范了,。另外還重點學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的組成和加減,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成了探究學(xué)習(xí)的能力與技巧,，能根據(jù)組成規(guī)律自主探究操作,，學(xué)法靈活、有效,?？上Ъ訙p運算的操練較少，能力差的孩子對數(shù)的加減運算不能靈活操作,。

寫字教學(xué)主要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常用的筆畫名稱并規(guī)范書寫,。在指導(dǎo)書寫中，我首先指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,，在觀察中發(fā)現(xiàn)容易寫錯寫混的地方并將其視為“陷阱”,，加深印象，提高警惕,。其次在多次書空中識記筆畫名稱,，方可進(jìn)行練習(xí)書寫。最后的書寫練習(xí)我嚴(yán)格要求學(xué)生的握筆姿勢和寫字坐姿,，多鼓勵,，多表揚，培養(yǎng)學(xué)生寫字的信心和耐心,。

手工和畫畫是這個年齡階段的孩子最喜歡的,，為了滿足孩子繪畫的欲望，組內(nèi)提前把一學(xué)期的繪畫內(nèi)容設(shè)定出來,，讓孩子根據(jù)內(nèi)容發(fā)揮自己的想象進(jìn)行再次創(chuàng)作,，可以說這個學(xué)期孩子的繪畫作品更豐富、更成熟了,?？上г谑止ぶ谱魃衔野嗪⒆拥募簟⒄勰芰€需要多多操作,。

經(jīng)過一學(xué)期的取經(jīng)與磨練,，自己又向前邁了一大步,，在欣喜之余，我也要反思不足,，相信自己會做的更好!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇七

時光飛逝,，這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下,，基本能力教學(xué)工作基本順利完成,。回想這一學(xué)期的基本能力教學(xué)過程,，獲得不少知識和教學(xué)經(jīng)驗的同時,，也感到教學(xué)過程中有些需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)從以下幾個方面談一下自我感受,。

一,、收獲方面：

1,、教學(xué)方面：

通過集體備課、聽課及評課等方式,，使課堂教學(xué)比以前有不小的提高，例如講評課，以前在講評課上只是把題目所涉及到的知識給學(xué)生講完,，基本上就算講評結(jié)束,，在今年的講評課上,，充分發(fā)揮“小先生隊”的作用,，先讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,，然后讓組長代表這個組發(fā)表看法,，教師再進(jìn)行歸納總結(jié),，讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識自己在哪方面不足，并進(jìn)行改正,。

2,、團(tuán)隊方面：

沒有一個好的團(tuán)隊不可能取得好的成績,。我們高三基本能力備課組是一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實、探索,、進(jìn)取的團(tuán)隊,，是一個不斷成長的團(tuán)隊。我能在這個集體中學(xué)習(xí)到不同方面的知識并能發(fā)揮自我的一點能量感到自豪,。

3,、成績方面：

4、與學(xué)生交流方面：

基本能力雖然是個小科,，但是也應(yīng)和同學(xué)們加強(qiáng)交流,，和同學(xué)們交流一方面能加深與同學(xué)們的關(guān)系，另一方面也能對自己的教課情況進(jìn)行了解，對教課方式能及時調(diào)整,，使課堂效率更高,。

二、缺點與不足

1,、在學(xué)生管理方面：

這學(xué)期和去年相比,，學(xué)生管理沒有多大改進(jìn)，主要是在學(xué)案和作業(yè)的落實上,，有些學(xué)生在思想上不夠重視,，行動上就比較拖拉,，在完成學(xué)案和作業(yè)的質(zhì)量上存在問題，有時為了趕進(jìn)度,，學(xué)生完不成,，也不等了就這樣過去了，這樣有些知識掌握不牢,，造成失分,。下一步要根據(jù)學(xué)生的實際情況及教學(xué)計劃，在設(shè)計學(xué)案和作業(yè)時加強(qiáng)注意質(zhì)和量,，能在課上完成的決不拖到課下,，并加強(qiáng)落實于懲罰制度，使課堂學(xué)習(xí)更有效,。另外,，錯題要監(jiān)督學(xué)生整理好，并不定期抽查,。

2,、自身方面：

基本能力教學(xué)對老師素質(zhì)要求一年比一年高，為了適應(yīng)教學(xué)的需要,，我在教學(xué)方法,、知識儲備、與同學(xué)們交流能力等方面需要進(jìn)一步提高加強(qiáng)對考試大綱的研究,，多聽課,、多學(xué)習(xí)、多搜集,、多和同事探討研究,，提高自身能力。

總之,，在今后的教學(xué)中我會把好的方面繼續(xù)堅持下去,，把需要改進(jìn)的地方加以改善，爭取把基本能力教學(xué)做的更好，在高考中取得輝煌的成績!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇八

一個學(xué)期的工作接近尾聲,，回顧四個半月的工作歷歷在目,。這個學(xué)期不論是教學(xué)還是兼職工作都是在繁忙中度過的，不知加了多少次班,，熬了多少次夜,，雖然很辛苦，但在今天看來都已是過去,。付出決定收獲,，繁忙的一學(xué)期也是收獲的一學(xué)期，不論是教學(xué)還是兼職工作較上學(xué)期有新的突破,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從教學(xué),、兼職工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)教學(xué)

本學(xué)期緊跟學(xué)校教學(xué)工作步伐,，積極開展組內(nèi)教研課，按時完成了《腳內(nèi)側(cè)傳球》公開課,，積極參與組內(nèi)其他老師的公開課,，學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，課下與同事探討早操,、室內(nèi)課及專業(yè)性較強(qiáng)的技能教學(xué)方法,，按照教學(xué)進(jìn)度，對每位學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試,，最后兩周時間完成了階段性體育測試,。

2、積極參與組內(nèi)外活動

按照學(xué)校及組內(nèi)安排,，對學(xué)校各項活動全力以赴,，強(qiáng)抓學(xué)生集會紀(jì)律,，確保每一次活動有序進(jìn)行,。牽頭組織開展了小學(xué)部廣播體操比賽，通過組內(nèi)老師的共同努力和精心準(zhǔn)備,，活動得到家長和廣大師生的認(rèn)可,。堅持組織每天的早操練習(xí),，確保學(xué)生的課余體育鍛煉,。護(hù)導(dǎo)工作按時到崗，值周工作踏踏實實,，做到零事故。

3,、堅持落實少先隊工作

嚴(yán)格按照學(xué)校工作安排，牽頭小學(xué)部衛(wèi)生監(jiān)督工作,，分配各樓層衛(wèi)生檢查督導(dǎo)老師,，保證學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,。積極落實上級少工委各項文件精神，做好各項少先隊工作匯報,，與三江鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊結(jié)對，并帶隊進(jìn)行主題隊會展示,，獲得家長和輔導(dǎo)員老師的一致好評,。

諸多瑣碎工作不一一列舉，在工作中一直踐行“勤奮,、和諧,、務(wù)實、創(chuàng)新”的美舍精神全力以赴做好分內(nèi)工作,，積極協(xié)助其他老師完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,，給了我這么多的鍛煉機(jī)會,，在以后的工作中我將一如既往，腳踏實地完成學(xué)校安排的各項任務(wù),，為美舍更輝煌的明天做一份努力,。

以上是我對本學(xué)期工作的小結(jié),，感謝大家對我的支持,，不足之處請大家多多批評指正,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇九

在本學(xué)期即將結(jié)束之際，回顧本學(xué)期工作,，我數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，有目的,、有計劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實驗,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一,、領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，教學(xué)觀念有轉(zhuǎn)變,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī),、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,，組織教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，給老師們帶來了深深的反思,，充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢,。全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動,，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

二,、扎實開展教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量有保證,。

本組教師都能扎扎實實開展教學(xué)工作，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)差生,。平時在教學(xué)工作中,，教師關(guān)系融洽，碰到難題能互相討論協(xié)商,，老教師能關(guān)心青年教師,，青年教師勤奮好學(xué)，尊重老教師,。本組教師能進(jìn)步轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)探索適合課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)生學(xué)習(xí)方式，重視變革教學(xué)過中,，師生的互動方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中"知識與能力",、"過程與方法"、"情感與價值觀"都能得到發(fā)展,。

三,、教研組織健全，活動扎實有成效,。

我教研組的實踐活動也搞的有聲有色,。首先，本學(xué)期初步進(jìn)行了教研活動的改革,，采取分散與集中相結(jié)合的原則,。上半階段，由每個年級各派一位教師上教研組實踐課,，這樣使得大家精力比較集中,，不像以往全面鋪開(每人都上)，避免了大家精力有限,，敷衍了事,，為完成任務(wù)而不求質(zhì)量,。課后，能進(jìn)行認(rèn)真的研討,，紛紛提出自己的想法和建議，其樂融融。下半階段,，每位數(shù)學(xué)教師積極參加學(xué)校舉辦的人人聽課磨課研討,，教學(xué)內(nèi)容也非常豐富:幾何教學(xué)、概念教學(xué),、計算教學(xué),。一堂堂評優(yōu)課都能較好地體現(xiàn)了我們教師對新課程理念的領(lǐng)悟和演繹，展示了我們教師對課堂教學(xué)的把握和教學(xué)機(jī)智,。

作為第一線的教師,，我們深知學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，所以在本學(xué)期中,，組織每位教師學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣》，開展討論,，從而制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣條例,。使教師在傳授知識的同時，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下功夫,，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也可提高自己的教學(xué)水平,，達(dá)到雙贏的效果,。并從深挖教材中的數(shù)學(xué)思想和方法用于教學(xué);讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)思想、方法;讓學(xué)生能在日常生活中運用數(shù)學(xué);引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去看待周圍的事物等幾方面來提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

四,、教研氛圍濃

在數(shù)學(xué)教研組活動的開展中，盡可能發(fā)揮每位教師的特長,，挖掘每位教師的潛力,，帶動數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行教研、教改工作,，并把數(shù)學(xué)組工作開展得有聲有色,，效果顯著。每位數(shù)學(xué)教師能依照教研組計劃,，教法靈活地向課堂要質(zhì)量，在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題,，下學(xué)期,，我們還要提高對實踐本身(實踐過程)的深入反思,，使“研”更有深度,。

“教育的在于教學(xué)的質(zhì)量,，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè),。”把它作為工作信條,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團(tuán)隊的品質(zhì),，使我校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十一

一年來，在學(xué)院黨委,、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，音樂系一班人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系教職工以_論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，圓滿完成了各項工作任務(wù),，取得了突出成績。

一,、加強(qiáng)黨建和思想政治工作

加強(qiáng)班子自身建設(shè),，以系黨總支為政治核心,，堅持民主集中制原則，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，提倡奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，在音樂系班子成員不健全，上半年又抽調(diào)副書記到校慶辦幫忙的情況下,，雖然工作千頭萬緒,，但我們識大體、顧大局,，盡職盡責(zé),，任勞任怨，完成了各項工作,。堅持三會一課制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告、紀(jì)念改革開放30周年及有關(guān)高等教育方面的文章,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)50周年慶典,，開展以“解放思想、創(chuàng)新理念,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的研討活動,，注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好黨員,、干部的教育管理工作,。做好在學(xué)生和教職工中發(fā)展黨員的工作，本年度舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班一期100余名,，發(fā)展黨員二批40余名,，使發(fā)展黨員和教育培訓(xùn)工作不斷制度化、規(guī)范化,。在思想政治工作中,，始終把教職工的職業(yè)道德教育放在首位。倡導(dǎo)教書育人,、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的精神,，不斷提高了教職工的職業(yè)道德,、政治思想素質(zhì)。通過會議,、座談等多種形式的活動,，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心意識，形成了人人關(guān)心學(xué)校,、系部發(fā)展的良好局面,。按照“培養(yǎng)提高,、引進(jìn)充實”的方針，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，今年引進(jìn)研究生3名(其中輔導(dǎo)員1人)充實教學(xué)管理隊伍,。

二、扎實做好教學(xué)管理工作

1,、認(rèn)真做好教學(xué)評建工作,。____年為學(xué)院“教學(xué)評建年”，音樂系充分調(diào)動全系師生員工的力量,，大力開展迎評促建準(zhǔn)備工作,。在做好常規(guī)教學(xué)管理的情況下，加班加點,，積極主動完成院迎評辦下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),，規(guī)范整理了各類行政、教學(xué),、教師,、學(xué)生管理等方面的檔案資料，修訂完善了音樂系管理制度40余項,，保證評建各項工作的完成,，順利通過了評建辦對我系的常規(guī)管理文檔的檢查。

2,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作,。配合教務(wù)處組織了期初、期中,、期末教學(xué)檢查,，檢查了各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實情況，分年級召開了學(xué)生座談會,。進(jìn)一步修訂了課程教學(xué)大綱,，完善了兩個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，充實和調(diào)整了課程結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)了考試管理,，進(jìn)一步完善了試題庫建設(shè)。加強(qiáng)了對畢業(yè)生的指導(dǎo)工作,，從選題,、任務(wù)書、開題報告,、中期檢查到論文答辯,，做到了環(huán)環(huán)相扣，確保了論文的質(zhì)量。

3,、扎扎實實做好課堂教學(xué)技能競賽活動,。積極配合學(xué)校開展的課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)引導(dǎo)，重在落實,，通過聽課,、評課活動，達(dá)到了“聽評促教,，共同提高”的目的,，使教師的課堂教學(xué)的水平得到全面提高，在學(xué)校組織的教學(xué)競賽初賽中,，音樂系取得了較好的成績,，進(jìn)入了學(xué)校前八名，參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽,，受到評課小組的好評，樹立了音樂系師生的良好形象。

4、積極開展教研科研活動。____年音樂系教師共發(fā)表論文近50篇,，出版教材1部,，獲國家,、省級獎9項,，在研省級,、校級立項10余項。專業(yè)教師多次獲得省級比賽獎勵,，劉炳強(qiáng)老師獲山東省師生基本功大賽聲樂組二等獎(第2名),，王童老師獲西洋樂組三等獎。

5,、注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,。邀請中央音樂學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師徐昌俊教授等作專題報告,，加強(qiáng)與兄弟院校音樂專業(yè)的切磋與交流,，參加了省藝教委舉辦的學(xué)術(shù)交流和藝術(shù)論壇等活動。注重科研團(tuán)隊、教學(xué)團(tuán)隊的培養(yǎng),，組織申報了院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,。

6、注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。在廣泛調(diào)研,，充分論證的基礎(chǔ)上協(xié)助國資處為音樂樓排練廳的改造提供方案，充實并完善了教學(xué)設(shè)施與圖書資料的建設(shè),。

7,、協(xié)助招辦做好____年音樂專業(yè)招生宣傳和考試工作。

三,、學(xué)生管理工作

1,、做好了學(xué)生思想政治教育工作。針對音樂專業(yè)學(xué)生的特點,，通過舉辦座談會等各種形式的教育活動,，大力開展愛國主義、集體主義教育和理想信念,、思想道德教育,。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作,，完善了大學(xué)生成長成才服務(wù)體系,。充實了學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任隊伍,，提高了學(xué)生教育和管理的針對性,，積極開展心理健康教育，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo),，舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座,。加強(qiáng)了助學(xué)助困工作，激勵學(xué)生成長成才,。

3,、細(xì)化了學(xué)生工作總體思路，強(qiáng)化了系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。在抓好常規(guī)學(xué)生管理的同時,，____年明確細(xì)化了學(xué)生工作總體思路：充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，積極推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化建設(shè),，繼續(xù)優(yōu)化系風(fēng)學(xué)風(fēng)，用好學(xué)生黨員和優(yōu)秀團(tuán)員兩支隊伍,，繼續(xù)實施“四個一工程”,，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),。結(jié)合學(xué)校教學(xué)評建年和50年校慶工作，組織開展了一系列有益于學(xué)生健康成長,、豐富多彩的校園文化活動,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，營造濃厚的校園文化氛圍,。

四,、強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，突出專業(yè)特色

1、出色的完成了校慶文藝晚會的演出任務(wù),。整臺晚會按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高水準(zhǔn),、高品位、高規(guī)格的要求,，在時間緊,、任務(wù)重的情況下，經(jīng)過精心策劃,、周密組織,、加班加點,、通力合作,，克服重重困難,，260多名演職人員為大家奉獻(xiàn)了一臺風(fēng)格鮮明、精彩紛呈的文藝晚會,，充分展示了學(xué)院高水平的教學(xué)成果與藝術(shù)成果,，體現(xiàn)了學(xué)校50年輝煌的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就,，凝聚了人心,，鼓舞了士氣，博得了各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓及觀眾的好評,，節(jié)目在泰安電視臺分4次播出后，引起了巨大的社會反響,，起到了宣傳學(xué)校,、展示學(xué)校的目的。

2,、注重加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié),，彰顯服務(wù)地方特色。音樂系的人才培養(yǎng)特色無疑在于學(xué)生的藝術(shù)實踐,，我們還有組織,、有目的的讓學(xué)生走出課堂,，走出琴房，走向社會的大舞臺,。音樂系主辦了“__金秋文藝晚會”,、“迎新晚會”、“曉雯之音”文藝晚會等大型演出活動5場,，在系內(nèi)多次舉辦健美操大賽,、系第三屆聲樂大賽、學(xué)生個人音樂會等各種形式的文藝晚會10余場等,，活躍了校園文化生活,。先后參與和策劃市政協(xié)、市人防辦勵志網(wǎng)/,、中國銀行、市建設(shè)局,、市公安局,、公路局等近10個單位文藝演出，完成了9月份__國際登山節(jié)開幕式“呂遠(yuǎn)作品音樂會”的伴唱,、“__日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農(nóng)業(yè)部在泰安舉辦的“情系三農(nóng)”文藝晚會的伴舞等,，最近音樂系又把泰安市藝術(shù)團(tuán)、曉雯音樂學(xué)校等單位作為學(xué)生社會實踐基地,。多種形式的文藝演出,，為服務(wù)地方作出了貢獻(xiàn)，成為活躍在泰安及周邊地區(qū)的一支文藝輕騎兵,，取得了明顯的社會效益,，學(xué)生在各類比賽中有60余人次獲獎。如：在____年山東省音樂專業(yè)師生基本功大賽中就獲得28個獎項,，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

當(dāng)然，音樂系在發(fā)展過程中,，還存在很多不足之處,，如精品課程、優(yōu)勢學(xué)科,、教學(xué)名師等都還是空白,，教學(xué)硬件建設(shè)有待進(jìn)一步完善等。

新的一年里,，我們要深入貫徹落實xx大精神,，以迎評促建為動力，采取切實有力的措施，為學(xué)校和音樂系的快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十二

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看、說,、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了,，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

三,、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄,，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長共同商討對策。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。"六一"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動,，加強(qiáng)了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心,、滿意,。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后,，我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花，他很高興,，整個下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會,，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十三

一,、師生思想

根據(jù)中心校的部署，我校開展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動,。根據(jù)中心校的 安排,，本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí)、兩次政治學(xué)習(xí),。并有效開展了語數(shù)校本教研活動,，收到較好的成效。切實作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,。

二,、工作開展

本月我校根據(jù)中心校的部署，在上新課的同時認(rèn)真作好校本教研活動工作,。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動延伸,。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動開展的不夠順利，我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作,，力爭在其思想方面取得一定的進(jìn)步,。上好課的同時，我校根據(jù)中心校的部署,，認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作,，定期出好每月一期的黑板報，我校還進(jìn)行了黑板報的評比活動,。為了提高質(zhì)量,，我校各科教師利用課余時間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作。力爭成績有所提高,。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動，加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為,、生活行為,。

本月，根據(jù)中心校的安排,，我校組織了李之民,、喬大軍等教師參加了第一范文網(wǎng)中心小學(xué)口語交際、寫作教學(xué)研討活動暨語文教學(xué)工作會議的教研活動;參加了中心小學(xué)開展的英語教研活動,，參加教師有王艷玲,、夏正蘭、孫振祥老師,。為落實市,、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式,，積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點與規(guī)律，同一課型的不同教學(xué)方法,，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變,，我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。我校教研組繼續(xù)活動,，語文組本月舉行了二次教研活動,，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學(xué)錄象,、交流了出外聽課的心得,。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計劃舉行二次教研活動,，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課,。從聽課效果看,，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看,，雖然效果明顯,，但是也存在這認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不充分等缺點,。

三,、業(yè)務(wù)檢查

本月，共開展業(yè)務(wù)檢查四次,，檢查內(nèi)容包括備課,、作業(yè)、政治業(yè)務(wù),、聽課記錄,、班主任手冊等等。重點檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè),，檢查效果良好,，類目齊全、備課詳細(xì),、記錄及時,。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等,。檢查過程中,，也出現(xiàn)一些問題，個別教師圈畫較多,，添加較少,，課后筆記老套，作業(yè)批改不及時等,。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善,。

針對以上情況，在以后的工作中,，我們將加大督促力度,，以確保完成保質(zhì)保量、檢查及時而有針對性,。

四,、校舍、師生安全

本月我校無重大事故發(fā)生,。

五,、學(xué)生變動情況

本月我校學(xué)生變動情況,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十四

小學(xué)語文人教課標(biāo)版六年級上冊《青山不老》是第四組中的一篇略讀課文，文章脈絡(luò)清晰,，重點突出,，即經(jīng)過了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義,，感受老人與青山共存的精神。結(jié)合這節(jié)課的設(shè)計和培訓(xùn)教材中的教學(xué)反思技能,，反思自我這節(jié)課的得與失,。

一、目標(biāo)明確,，重點突出

目標(biāo)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的領(lǐng)航者,，這節(jié)課我緊緊抓住課文的三個問題：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?這一奇跡是在什么樣的情景下創(chuàng)造的?聯(lián)系課文，想一想作者為什么說“青山是不會老的”,。課堂從學(xué)生自學(xué),，討論交流到重點語句的深刻理解，層層深入,，感受老人的精神,。教學(xué)過程比較條理，線條清晰流暢,，突出了重點,。

二、充分自學(xué),，以學(xué)定教

課堂以自學(xué)提示統(tǒng)領(lǐng),，“老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡”，“這一奇跡在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的?”,，為什么“青山是不老的”?充分給學(xué)生放時間自主學(xué)習(xí),，學(xué)生經(jīng)過默讀走進(jìn)文本，思考問題,，學(xué)生邊讀邊想,，只見他們?nèi)Α?，領(lǐng)會老人不屈的種樹精神,、保護(hù)家園、造福他人的無私情懷,。學(xué)生能在教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境下,，能充分自主學(xué)習(xí)，便于教師作進(jìn)一步有針對性的指導(dǎo)點撥,。

三,、聯(lián)系實際,，突破難點

這篇課文的難點是理解青山不老的含義，我引導(dǎo)學(xué)生從概括老人的奇跡,，用自我的話說說對老人的看法,，從初步的認(rèn)識到讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，真正讓學(xué)生從讀中感悟老人“作為一個山野老農(nóng),，他就這樣來實現(xiàn)自我的價值,。他已經(jīng)將自我的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,、與日月同輝了,。”重點語句的出示,，讓學(xué)生理解“另一種東西”的真正含義,，也進(jìn)一步從中體會老人年復(fù)一年，日復(fù)一日地執(zhí)著保護(hù)家園,，造福他人的無私奉獻(xiàn)的精神,。在此基礎(chǔ)上，說說為什么青山是不會老的,，就水到渠成了,。

四、適時訓(xùn)練,，及時反饋

先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練是我校實行高效教學(xué)的課堂教學(xué)模式，從教學(xué)中,，詞語的聽寫,，到文章重點語句的填寫，再到交流心語,，抒寫我心,，以及課下的環(huán)保宣傳語的設(shè)計無一不時對學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的及時檢查與反饋!僅有課堂真實地反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，才能讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。

五,、ppt課件，輔助教學(xué)

教學(xué)設(shè)計中從巍峨青山的圖片到文章重點句子以及目標(biāo),，學(xué)習(xí)提示的出示每一步都離不開教學(xué)媒體的運用,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備在課堂上真正起到了事倍功半的作用!

存在不足及改善辦法：

1、從教學(xué)設(shè)計上看,，整節(jié)課的設(shè)計比較飽滿,，害怕有什么遺漏之處，這樣面面俱到就在課堂教學(xué)中顯得環(huán)節(jié)緊湊而重點處理有些倉促。一節(jié)課的時間不夠用了,。我想既然是略讀課文,，教師就應(yīng)當(dāng)放手讓學(xué)生運用本組課文以及已有學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)略讀課文。

2,、在理解大環(huán)境的險惡結(jié)合文章注釋“風(fēng)大作時,，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜,?！备形蜃匀画h(huán)境的惡劣的理解還是離學(xué)生的現(xiàn)實經(jīng)驗比較遙遠(yuǎn)，如果教師能給學(xué)生出示一些相應(yīng)環(huán)境的圖片,，會給學(xué)生理解更加形象化,，能夠更快地理解險惡的環(huán)境。

3,、教師在課堂上的的課堂評價語較單一，引導(dǎo)語表達(dá)不夠準(zhǔn)確,，過渡語的表述缺乏深情,。對學(xué)生的評價仍是衡量教師綜合素養(yǎng)的一個重要方面。

4,、課堂上學(xué)生的感情朗讀較多,，可是教師缺少有感情的讀的引導(dǎo)，結(jié)合文章的重點語句,，學(xué)生齊讀的形式較多,，離應(yīng)有的情感學(xué)生的朗讀還有必須的距離!僅有加深學(xué)生的深層次的理解與感悟本事，增強(qiáng)語感的訓(xùn)練才能使朗讀更有效!

在我看來,，教學(xué)設(shè)計往往參雜著許多教師的完美愿景,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，“高效”的課堂更注重學(xué)生對知識本身的掌握情景,，在注重高效的同時,，文本的情感該如何落實就滯留了，更談不及文體的藝術(shù)體現(xiàn)了,。作為困惑,，我想教師必要時要創(chuàng)設(shè)有效情境，既要節(jié)省時間,，又要到達(dá)預(yù)期的效果還需不竭地努力!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)格式 教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短篇十五

這一年中我擔(dān)任的是三年級(2)班的數(shù)學(xué)課和英語課,。我努力適應(yīng)新課程下教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),，積極向數(shù)學(xué)老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，決心發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為取得更好的教學(xué)成績努力工作,。

一,、在教學(xué)工作中

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了以下工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的知識結(jié)構(gòu)、重難點,，掌握知識的邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能,、他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。

(2)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。

(3)創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，力求課堂語言簡潔明了,，克服以前重復(fù)的毛病;課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上精講多練。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至純粹抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我首先是抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，努力提高教育教學(xué)水平,。 4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二、存在的問題

1,、由于本班學(xué)生學(xué)習(xí)底子簿,、成績差，兩級分化相當(dāng)嚴(yán)重,，所以成績很不理想,。盡管本學(xué)期來我做了大量的輔導(dǎo)工作，但仍沒什么起色,。

2,、學(xué)生注意力不夠集中。學(xué)生在看題,、讀題,、審題、抄題及計算的過程中，急于求成,，觀察不仔細(xì),，自認(rèn)為沒有問題，把算式中的數(shù),、符號抄錯,、寫錯以及漏寫等粗心的錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計算時結(jié)果是正確的,，課寫在橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果,。還有的學(xué)生受環(huán)境因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成,。

3,、學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣,，比如計算時粗心馬虎，書寫不公正,，潦草,。做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上,、作業(yè)本,、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫的亂七八糟的;做題的精力不集中,、邊做邊玩,、不注意審題，學(xué)習(xí)過于自信,，作業(yè)寫完后從不檢查,，而有些學(xué)生只想盡快完成，根本不想檢查,。

4,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

5、好友一部分是,，反映問題慢,，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象,。

三,、下學(xué)期教學(xué)工作打算

(一)下學(xué)期的教學(xué)重點和難點及奮斗目標(biāo)

1,、教學(xué)重點和難點

除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。位置與方向和面積兩個單元，是本冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容,。

2,、奮斗目標(biāo)

1、在教師的指導(dǎo)下能從實際生活和現(xiàn)實情境中收集信息,、組合信息,，發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，從而發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,。

2,、在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)反思和評價,。

3、在教師的鼓勵和指導(dǎo)下,，能積極地參加觀察,、操作、探索,、交流等數(shù)學(xué)活動,，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。

4、在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下,，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,，初步獲得成功的體驗,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。

5、在解決實際問題的過程中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考,，把握數(shù)量之間的關(guān)系，培養(yǎng)合情推理能力和演繹推理能力,。

(二),、突出重點、突破難點的具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)一個自由,、開放,、安全的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維點擊,，學(xué)生的創(chuàng)新火花,。

2、課堂上引入開放性的例題,，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展,。

3、改革課堂教學(xué)的空間組織形式,，采用問題式教學(xué)與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法,，并在問題與合作交流中學(xué)會互相幫助，實現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ),，增強(qiáng)合作意識,，提高交流能力。

4,、創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。

5,、對學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵他們積極參加拓展練習(xí),，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力。

(三),、教學(xué)專題研究計劃

主題：如何提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力

方法：

1、能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運算知識,，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識,。在理解面積含義及理解長方形,、正方形面積計算方法的基礎(chǔ)上，主動解決一些有關(guān)的實際問題,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會根據(jù)要解決的實際問題到現(xiàn)實生活中收集和整理數(shù)據(jù)，能解決一些與平均數(shù)有關(guān)的簡單的實際問題,，體會數(shù)據(jù)的重要性,，增強(qiáng)統(tǒng)計觀念。

3,、增加與同伴合作解決問題的體驗,，能主動與同學(xué)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，積極與同學(xué)交流自己在解決問題時的思考與所選用的方法,。

4,、在教師的指導(dǎo)下，能經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)活動,，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。能利用估計，判斷解決問題結(jié)果的合理性,。

(四),、尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

1、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

本班學(xué)困生戶偉旭,、楊玲,、穆順利等，他們口算能力差,，解決問題不會分析,，面對以上情況，準(zhǔn)備采取如下轉(zhuǎn)化措施：

(1)課上充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,，多留心觀察他們,，提一些有針對性的問題，讓他們回答,。

(2)課堂練習(xí)中,，督促他們認(rèn)真完成，遇到不明白的地方要大膽問,。

(3)采取“一幫一,、一對紅”的措施，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。

2、尖子生的培養(yǎng)

(1)課上除完成課堂作業(yè)外,，給他們留一些有難度,、有深度的問題，進(jìn)一步拓展他們的思維能力,。

(2)發(fā)展他們的智力因素,，開發(fā)非智力因素，多舉辦課外活動,。

(3)開展?fàn)幾鲂±蠋熁顒?，每周利用一?jié)課的時間讓他們展示自己,。

(五),、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本行同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進(jìn)行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。

(六),、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不早退,、不遲到,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí),，積極實踐,，勤于積累，爭取不斷地超越自己,。