總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)格式篇一
一,、思想上
一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),,我從不因故請(qǐng)假,,遲到,曠工,。不怕苦,,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二,、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。
在這一年的工作中,,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)格式篇二
其實(shí)不管在哪個(gè)階段,我們的工作內(nèi)容大體都是相同的,。我們無(wú)非就是班主任工作,、語(yǔ)文教學(xué)和國(guó)學(xué)教學(xué)三個(gè)方面,任務(wù)大體是相同的,,只是在具體的操做細(xì)節(jié)上可能有所差異,。那么我主要對(duì)不同于以往的工作的一些地方做一下總結(jié)。
首先就是在班主任工作方面:
主要就是對(duì)學(xué)生的管理方面,,一方面就是這個(gè)學(xué)期咱們開(kāi)始實(shí)行的班幣制度,。我們主要是這么實(shí)行的:根據(jù)孩子的表現(xiàn),由各科老師給孩子加減班幣,,當(dāng)然這個(gè)表現(xiàn)包括各個(gè)方面,,像在課堂上:回答問(wèn)題積極啦、聽(tīng)講認(rèn)真啦,、坐的端正啦都給加班幣,,反之則扣班幣。當(dāng)然這不僅僅限于個(gè)人,,有時(shí)一個(gè)小組,、有時(shí)一整排,這樣既增加了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,又引起了孩子的熱情,。這些表現(xiàn)不光指上課,還有下課,,包括孩子的一切行為,,當(dāng)然每個(gè)老師都可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)加減班幣。
不過(guò)因?yàn)闆](méi)有真正的班幣發(fā)給孩子,我們都是先記下來(lái),,哪個(gè)孩子加了幾個(gè),,哪個(gè)孩子減了幾個(gè),然后過(guò)一段時(shí)間就統(tǒng)計(jì)一下每個(gè)孩子一共是多少個(gè),,貼在墻上,,讓孩子自己看一下,孩子們可積極了,。不過(guò)還有一個(gè)不足之處,,就是咱們的小超市一直沒(méi)有給孩子兌現(xiàn),孩子還沒(méi)有對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有太大吸引力的東西,。
還有一方面就是關(guān)于我們的早讀午寫(xiě),,我是這樣安排的:孩子們?cè)缟蟻?lái)了之后先收拾書(shū)包,然后由小組長(zhǎng)收好作業(yè),,交上作業(yè)的同學(xué)就開(kāi)始自由讀課文,。等到7點(diǎn)半(因?yàn)樵缟鲜且蠛⒆?點(diǎn)半之前到)我會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)孩子們進(jìn)行早讀,前段時(shí)間我們讀的是課本上的課文,,這段時(shí)間我們?cè)谧x課外古詩(shī),,一般都是小學(xué)生必備古詩(shī)或者是行知天下上的古詩(shī),一早上背過(guò)一首,,然后第二天先進(jìn)行復(fù)習(xí),,在讀新古詩(shī),這樣下來(lái),,看來(lái)孩子們的效率還挺高,。中午就是午寫(xiě)時(shí)間了,寫(xiě)一般就3種形式:一是往練習(xí)本上寫(xiě),,二是寫(xiě)寫(xiě)字書(shū),,三是往作業(yè)本上寫(xiě),,而寫(xiě)的內(nèi)容一般就是課本上要求會(huì)寫(xiě)的字,。
其次就是語(yǔ)文教學(xué)方面了:
這個(gè)學(xué)期和上一學(xué)期的差別就是上課形式上了,上一學(xué)期講課大部分都是用電子書(shū)包,,老師方便,,趣味性也強(qiáng),,但是自己的功課就做的少了。這一學(xué)期呢,,都是自己提前備課,在上每一節(jié)課之前都自己查好資料,,準(zhǔn)備好課,不過(guò)有時(shí)只是通過(guò)講,,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)趣味性就弱了。下一步要把備課和課件結(jié)合起來(lái),,好每一節(jié)課。還有就是,,因?yàn)橹芪逡幌挛缍际俏业恼n,語(yǔ)文課連著上,,所以我就拿出一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)給孩子們上閱讀課,,培養(yǎng)一下孩子的閱讀和表達(dá)能力。
再有就是在國(guó)學(xué)教學(xué)上:
這個(gè)學(xué)期前段時(shí)間我們大部分都是進(jìn)行的集體吟誦,,主要是對(duì)《三字經(jīng)》和《百家姓》進(jìn)行的,大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì),,但仍有一部分同學(xué)不行,,并且由于進(jìn)度有些快,在識(shí)字這一塊就有些落下?,F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)《千字文》了,,主要就是跟著李寧老師的教學(xué)版吟誦進(jìn)行,并且同步進(jìn)行識(shí)字練習(xí),。也時(shí)常把《三字經(jīng)》和《百家姓》進(jìn)行一下回顧,因?yàn)榍斑呥@些我們都是聽(tīng)得林美娟老師的吟誦,,我們?nèi)匝赜昧掷蠋煹摹>褪恰肚ё治摹吩瓉?lái)吟誦的少,,現(xiàn)在改用李寧老師的吟誦。我覺(jué)得還需要加強(qiáng)的就是前邊的識(shí)字教學(xué)和吟誦的語(yǔ)調(diào),。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)格式篇三
小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色,當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),,班主任應(yīng)該是一位慈母,,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,,嚴(yán)肅地指出他的不足,,并幫助他限期改正,。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(zhǎng),,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,我也樂(lè)意在這塊貧瘠的土地上默默無(wú)聞的耕耘,。下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。
一,、搞好班風(fēng)建設(shè)。
良好的班風(fēng)是班集體構(gòu)成要素長(zhǎng)期相互作用和不斷發(fā)展的結(jié)果,,它需要班主任做耐心,、細(xì)致的艱苦工作。(1)制定目標(biāo)與行為規(guī)范,。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生充分討論制定行為和班級(jí)制度,,使學(xué)生循有規(guī)蹈有矩。(2)建立機(jī)構(gòu),。合理用好用活干部,,培養(yǎng)在班級(jí)有威信,、有專長(zhǎng),、有組織能力的學(xué)生為班干部。選好小組長(zhǎng),、路隊(duì)長(zhǎng)、衛(wèi)生委員,、給權(quán)力,、扶持威信,使之擔(dān)起責(zé)任小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)20__小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)20__,。我對(duì)此抓緊,抓細(xì),,努力創(chuàng)造條件,,把個(gè)人的積極性,,創(chuàng)造性,引入集體的軌道,。(3)及時(shí),公正,,客觀地對(duì)班內(nèi)的積極因素和消極因素做出評(píng)價(jià)。維護(hù)班級(jí)集體的榮譽(yù),,是非分明,獎(jiǎng)懲得當(dāng),,組織好班委會(huì),,全體會(huì),,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,使那些不良風(fēng)氣受到抵制,受到反對(duì),。
二,、培養(yǎng)骨干力量,形成班級(jí)核心,。
培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,,特別是低年級(jí)學(xué)生,班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他,。具體做法(1)立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,,讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),,而不是為了 管 同學(xué),要不得樹(shù)立民主意識(shí)和民主作風(fēng),。(2)教方法:教給小干部工作方法是小干部順利打開(kāi)工作局面的保證。我采取 小心扶植 與 大膽放手 相結(jié)合的方法,,按 教 領(lǐng) 放 三步走。① 教走路 是教小干部怎樣開(kāi)展班級(jí)工作,,當(dāng)好干部,。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì),學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),,勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等,。② 領(lǐng)走路 是扶植小干部做好工作,,在做某項(xiàng)工作之前,,讓小干部先思考如何安排,然后再進(jìn)行指導(dǎo),,啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),細(xì)一點(diǎn),,如:班上的學(xué)生發(fā)生了什么事,,老師不在場(chǎng),,你們?cè)撛趺崔k?提些問(wèn)題讓他們思考,討論,。③ 放手走 讓小干部 學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開(kāi)手,,讓他們自已試著走路,,才能真正學(xué)會(huì)走路,,進(jìn)而發(fā)展到自由走路,,在實(shí)踐中完善自我。(3)嚴(yán)要求:做到處處以身作則,,事事走在前頭,,做同學(xué)的榜樣;表里如一,,言行一致,說(shuō)到做到;辦事公道,,不偏不向,,對(duì)同學(xué)一視同仁;不搞特殊化,,不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。(4)樹(shù)威信。有威信的小干部 才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,,在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行:①幫助小干部做好每一件事情;②對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表?yè)P(yáng);③對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就,及時(shí)批評(píng),、幫助。
三,、以 規(guī)范 作鏡、互督互勉,。
《小學(xué)生日行為規(guī)范》,,像一面鏡子,,時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的品德行為。一個(gè)班級(jí)60多位學(xué)生,,每個(gè)人都有自已的習(xí)慣,隨時(shí)間的推移,,有些習(xí)慣固定下來(lái)了,,就影響學(xué)生將來(lái)的生活小學(xué)。對(duì)那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的,,那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?①請(qǐng)指出我的習(xí)慣 給4人小組寫(xiě)信,我的習(xí)慣是這樣的,,請(qǐng)告訴我你的想法,于是4個(gè)人就說(shuō)出對(duì)這個(gè)習(xí)慣的看法,,然后自已寫(xiě)出改正不良習(xí)慣的做法,師利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查,。②請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣,指出了壞習(xí)慣,,接著再請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督自己,。這樣就能在一種良好的心境中互助督促,,改掉自已的壞習(xí)慣,。③編順口溜記住放學(xué)時(shí)的行走,。下雨天,,每個(gè)學(xué)生都有一把傘掛在黑板槽上,,當(dāng)放學(xué)時(shí),,學(xué)生都擠在一起,急著去拿雨傘,,如果稍不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn),。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室,,就編了順口溜: 成一列、按順序,、安靜地、快步走 ,。④衛(wèi)生工具的放置,。有的學(xué)生打掃教室,,做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟,,掃帚東倒西歪,畚箕亂放,。如果長(zhǎng)期這樣下去,,學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)管這件事,,迫使他們改正馬虎粗心的毛病,教室也變得整潔,、干凈,。⑤衛(wèi)生保潔方面。班級(jí)人數(shù)多難免會(huì)出現(xiàn)一些紙屑、雜物,,為了保潔衛(wèi)生,,我就讓學(xué)生互相督促,,做到人人齊動(dòng)手,比一比誰(shuí)的座位最干凈,,表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P(yáng),。⑥路隊(duì),、做操比本領(lǐng),。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊,,動(dòng)作協(xié)調(diào),。排路隊(duì)時(shí),,讓學(xué)生做到快,、齊、靜,,讓學(xué)生互相督促,,比一比看誰(shuí)走得整齊,。師堅(jiān)持每天護(hù)送好路隊(duì),,對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。
四,、培養(yǎng) 特殊生 的自尊心和自信心,,消除阻礙其進(jìn)步的心理因素,。
1,、蘇姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),, 讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來(lái)走路,。 這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值,、對(duì)未來(lái)都有希望,充滿信心,。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,,特殊生往往缺乏這種心理。如:犯過(guò)錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理,,認(rèn)為別人瞧不起自己,,即使自己盡力做了好事,別人也不會(huì)說(shuō)自己好,,因而存在 破罐子破摔 的自卑心理,。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè),,那么,,在學(xué)習(xí)上我就放低要求,,只要他能盡力去完成就行了,對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的 閃光點(diǎn) 哪怕是一點(diǎn)苗頭,,就給予表?yè)P(yáng),倍加愛(ài)撫和扶植,,這樣他們得(20__最新自我工作總結(jié))到了老師的尊重,、信任和支持,,從而迸出改過(guò)自新,、奮發(fā)向上的決心和力量,。
2、發(fā)動(dòng)群眾,,統(tǒng)一教育思想,。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致,并連續(xù)持久地堅(jiān)持,,就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境,、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法:①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們,。例如:教學(xué)中建立 一加一 學(xué)習(xí)小組,,把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生,讓他(她)幫助督促,、檢查,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,,交換意見(jiàn)共同商量對(duì)策的方法;③與家庭,、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,互相配合,,讓他們處處有人管教,,關(guān)心和幫助 。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾,,依靠群眾,,取得良好的教育效果,。
總之,班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,,每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,,特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,既是老師,,又是保姆,,要帶好一班孩子,教育好一班人,,確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén),接受人生觀世界觀的起始階段,,因而,小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,,愛(ài)中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,,一定到達(dá)令人滿意的效果,。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)格式篇四
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,我始終是保持著高度的責(zé)任感,,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,,做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛(ài)心,,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一,、前階段工作的不足
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,,桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;
2,、幼兒剛?cè)雸@,,和老師的溝通能力較差,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求;
3,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成,,課堂常規(guī)較差,常有開(kāi)小差,、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象,。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效
1,、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)集體,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
2,、教學(xué)工作
在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),,每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,,注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。
3,、家長(zhǎng)工作
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;
使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切;
與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。
4,、安全工作
在一日保教活動(dòng)中,,我班教師始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,,勤換洗,,像對(duì)待自己的孩子一樣。
三,、心得體會(huì)
古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,,對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),,我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),,得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
四,、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),,不夠愛(ài)惜,,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),,不能主動(dòng)將其放回原處,,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中??炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)格式篇五時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個(gè)年度的工作結(jié)束了,,回顧本年度的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),,也有耕耘過(guò)后的收獲,,現(xiàn)在做以下總結(jié):
一,、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
二、教學(xué)工作
工作中,,我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo),。所以,,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我加大備課的容量,,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量,。
首先,我積極參加集體備課,,把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),,跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,,生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,,當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總考慮一下,,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,,再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索,,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過(guò)我的努力,,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我?guī)啄陙?lái)最想見(jiàn)到的,。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了,最開(kāi)始還被大家認(rèn)為是連??贫疾凰愕摹岸n”,,但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,,我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。
三、第二課堂,、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認(rèn)真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,,我校學(xué)生參加全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,力求把學(xué)生教懂教會(huì),。一學(xué)年下來(lái),,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高,。
四,、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作
由于時(shí)間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件,。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。
五,、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,,出現(xiàn)了一些倦怠。
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
以上是我本年度的工作總結(jié),,希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,,有更大的進(jìn)步,。