在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

大家下午好!

今天,，能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸和激動(dòng),。我覺(jué)得我代表了縣初中很多如我一樣平凡的老師,。只是做了自己該做的事：默默無(wú)聞，按部就班,，忠于職守,，兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過(guò)表?yè)P(yáng),，我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo),，讓我們的班主任放心，讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心,。如果說(shuō)我這棵平凡的小草長(zhǎng)得還算茁壯,，那是因?yàn)榭h初中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng),，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助,、信任和鼓勵(lì),！”

下面我僅把自己上一學(xué)年的一點(diǎn)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正!

只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué),，發(fā)揮模范表率作用,。古人說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷,；十年之計(jì),，莫如樹(shù)木；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人,。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命,。作為教學(xué)一線的一名教師,，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,，有過(guò)屢遭挫折的痛苦,，有過(guò)不眠不休的焦慮。但我從未放棄過(guò),、失望過(guò),，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間雖過(guò)程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)得到提高,，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟,，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。

常常有人問(wèn)我“你作為教師最大的心愿是什么,？”,，我的回答是“不誤人子弟”。每天,，我都飽含激情的走入課堂,，從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈?duì)栒f(shuō),，“激情,，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng),，帆船就不能航行”,。只有教師充滿激情，學(xué)生才會(huì)被感染,，才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí),，成績(jī)才會(huì)提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的,，我愿把能量和快樂(lè)傳染給他們,。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好每一堂課,；課后做好單獨(dú)輔導(dǎo),，力爭(zhēng)面批面改，幫助學(xué)生從根本上理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、掌握重點(diǎn),，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力,，作為教師,，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí),、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。最后,，要有愛(ài)心，有真心,，我相信,，有付出就有回報(bào)。

無(wú)愛(ài)則無(wú)教育,。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,。我們面對(duì)的學(xué)生，大多比較任性,，有著豐富而脆弱的心靈,，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方,。教師需需走到他們中間,，做他們真正的朋友。事實(shí)上,，一句鼓勵(lì)的話,，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠(chéng)的談心,，比起一味地灌輸知識(shí)更會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng),。有一次,，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落,，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況,，原來(lái)她的作文出現(xiàn)了失誤,，又與同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策,，制定了改進(jìn)的措施，解開(kāi)了生活和思想上的疙瘩,，學(xué)習(xí)自然事半功倍,。春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)春,，付出了愛(ài),，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠(chéng)意的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，愛(ài)尖子生,，更要愛(ài)后進(jìn)生,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽覀儗⒉回?fù)眾望，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師,，用更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閬?lái)回報(bào)學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)！親愛(ài)的同事們,，讓我們一起努力,，為鄢陵縣初級(jí)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天是我們的節(jié)日,，能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助,，在此我表示衷心的感謝,，并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!

時(shí)光荏苒，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞,，現(xiàn)在讓我聽(tīng)得有點(diǎn)發(fā)慌了,。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大,，園區(qū)美,，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我,，幫助我,。他們讓我懂得了如何提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者,，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的,，需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們,，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì),。

面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我不敢提經(jīng)驗(yàn),，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多,。

我熱愛(ài)教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容,。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹(shù),，但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民,。不是所有的樹(shù)都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的,，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的土壤,，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng),。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高，但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài),。

我熱愛(ài)學(xué)生,，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信,，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一,，她叫朱麗波,。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美,、追求光明,，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴(lài)哥’?！边@讓我非常的欣慰,，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán),，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán),。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!

我熱愛(ài)生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活,?？鞓?lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維,。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式,。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，去思考和判斷,。它的弱點(diǎn)在情緒,、喜好、習(xí)慣容易影響判斷,。在我國(guó)的教育中重直覺(jué),，重感知，重整體,，不習(xí)慣分析,、分類(lèi)、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中,。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重,，因此，為了孩子今后能快樂(lè)生活,，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì),，批判性思考的習(xí)慣,，和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。

我熱愛(ài)學(xué)校,，我喜歡自主的課堂,。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹(shù)苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。

我熱愛(ài)學(xué)校,，我喜歡展示的課堂,。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。

我熱愛(ài)學(xué)校,，我喜歡合作的課堂,。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè),、感悟著自身的成長(zhǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè),。一直以來(lái),，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師,，我覺(jué)得我仍有不足,，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè),。

最后,，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng),、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,，成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo),，感謝丁老師,、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo),，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,，在此,，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的`炎熱與煩躁,，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山,，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育,，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的,。明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng),，但我們托起的是太陽(yáng),；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián),、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂(lè)的,，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧,！奮斗吧！為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng),，為了未來(lái)之花的綻放,，腳踏實(shí)地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開(kāi)始,，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂(lè),！祝全體同學(xué)健康、向上,！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表站在這里，我感到十分榮幸,。在x中學(xué)這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個(gè),，在x中學(xué)幾年教學(xué)生涯中，學(xué)校給了我們廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),，有校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，有同事們盡心無(wú)微的扶持，也有學(xué)生家長(zhǎng)的寬厚包容,、學(xué)生們擁戴支持,，在這個(gè)愛(ài)與凝聚的大家庭，我一步步成長(zhǎng),、成熟,，在此，我向你們致以衷心的敬意和感謝,。

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的特別日子，在我們專(zhuān)屬的節(jié)日里,，面對(duì)國(guó)家一系列教育“雙減”政策的實(shí)施落地,，對(duì)學(xué)校、對(duì)全體教師來(lái)說(shuō),，既是壓力也更是一份沉甸甸的責(zé)任,，面對(duì)新的教育機(jī)制和教育形式，我們要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣,，也要培養(yǎng)面對(duì)重大機(jī)遇的韌勁,，為此，我代表廣大教師說(shuō)幾點(diǎn)看法：

一,、敬業(yè)樂(lè)崗,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)起教育者應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，用滿腔熱情回報(bào)學(xué)校,、回饋學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng),，以真情,、真心、真誠(chéng),、真愛(ài)教育影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求實(shí)務(wù)真,。我們是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,，在當(dāng)今知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵不斷充實(shí)的今天，作為知識(shí)傳播者,、學(xué)生良好品性的導(dǎo)行者,，我們要不斷“充電”，增加儲(chǔ)能續(xù)航能力,，鉆研新知識(shí),、擴(kuò)展新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),。

三,、志存高遠(yuǎn)、淡泊名利,。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師,。

民族復(fù)興,，教育肩負(fù)重任；樂(lè)育桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔,！教育是愛(ài)心的事業(yè),，需要我們有甘于奉獻(xiàn)的精神；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們不斷篤學(xué)創(chuàng)新,。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”的名言,，有甘為孩子未來(lái)當(dāng)好鋪路石的敬業(yè)求實(shí)精神,，用青春和熱血為學(xué)校發(fā)展再譜新篇章。

最后讓我再一次奉上我最真誠(chéng)祝福：同祝全體教師節(jié)日快樂(lè),。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

我是六中的教師,，今天站在這兒,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時(shí)又心中忐忑,。自20xx年調(diào)入六中以來(lái),，我親眼見(jiàn)證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍,，在所有這些成績(jī)面前,，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有,？

總能聽(tīng)到,，或是見(jiàn)到，李縣長(zhǎng),、童局長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到六中經(jīng)常性,、常態(tài)化地來(lái)指導(dǎo)工作。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài),，那么他們所看到的,、所聽(tīng)到的就是學(xué)校最真實(shí)的一面。這種沒(méi)有做作的常態(tài)指導(dǎo),、常態(tài)交流,、常態(tài)工作，我們縣的教育想不進(jìn)步都難,！清晰地記得,，在20xx年3月份六中高二年級(jí)組家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，李縣長(zhǎng)在教室聽(tīng)課的身影，以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景,，我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁(yè)了,。

披星戴月奔走于上下學(xué)的路上，頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中,，總能在校園門(mén)口,，道路的關(guān)鍵路段，見(jiàn)到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航,。有這些看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的各界人士的傾力支持下,，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎,？

陶天舒校長(zhǎng)如同孔子周游列國(guó)一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考,，引進(jìn)了一種理念，展示了一種模式,。陳生祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)整個(gè)六中教育團(tuán)隊(duì),，將這些理念和模式實(shí)踐得淋漓盡致，臻于完美,，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式,。在陳校的帶領(lǐng)下，逐步形成了以“感恩,、奮進(jìn)”為核心的六中文化,，升華了六中精神，健全了六中的教育教學(xué)理念,。

“流水不腐”,，教育教學(xué)就怕自己顧自己，關(guān)起門(mén)來(lái)過(guò)日子,，死水一灘,。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下，我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開(kāi)展得有序而實(shí)在,！不花哨,。在走出去和引進(jìn)來(lái)的過(guò)程中，在思想的交匯和碰撞中,，我們的教學(xué)教研獲得了新生,，我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。

我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師,，他們與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新；淡泊名利,、努力執(zhí)著,、無(wú)私奉獻(xiàn)；博學(xué)愛(ài)生、敬業(yè)垂范,；不甘人后,、奮勇向前；有紀(jì)律,、有體魄,、有氣度、有高度,、有眼光,、有素養(yǎng)、有夢(mèng)想,，他們?cè)诠ぷ髦?，生活里，努力做好一點(diǎn)一滴的小事,，教好書(shū),，育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信,，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒，保持一份沉靜,，保持一份清高，揚(yáng)師德,、樹(shù)師風(fēng),、鑄師魂。不愧于時(shí)代賦予我們的使命,，無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂,。

我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué),、守紀(jì)知禮,、活潑靈動(dòng)的學(xué)生在追隨，這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋?；我們有一批早上能陪學(xué)生一起上學(xué)的家長(zhǎng),，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長(zhǎng)，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長(zhǎng),，我們有一批積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng),，我們還有一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)委員會(huì)。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上,，我們并不孤獨(dú),。

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,，能作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士,，各個(gè)部門(mén)表示衷心的感謝,！向各位同仁說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！ 一腔熱血育英才,，三尺講臺(tái)展風(fēng)流,！祝大家身體健康，事業(yè)有成,！

謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童"。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺(tái),，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，三尺講臺(tái)是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地，站在講臺(tái)上,，我深感無(wú)限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守,；站在這講臺(tái)上,，我時(shí)刻覺(jué)得責(zé)任重大，為此我刻苦探索,，無(wú)怨無(wú)悔,；站在這講臺(tái)上，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛,，我始終愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為教師,，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的愛(ài)呵護(hù)他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光,。

教師的工作“以學(xué)生為本,，以情為主”,。可以說(shuō)教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛(ài)字”,?！坝H其師”而“信其道”，就是學(xué)生對(duì)師愛(ài)的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望,，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì)感到莫大的鼓舞,，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育,，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，他們更需要老師的體貼和愛(ài)護(hù),，所以我把特別的愛(ài)給特別的他們，多一些寬容,，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)心他們，幫助他們,，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的愛(ài)護(hù)，一次書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問(wèn),，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn)，找到自身的價(jià)值,，在成功的快樂(lè)中找回自尊自信，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力,。

有一個(gè)學(xué)生,，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做,，上課打瞌睡,，考試幾乎是白卷。通過(guò)家訪,，我了解到他的父母正在鬧離婚,，他有時(shí)跟媽媽?zhuān)袝r(shí)跟爸爸，有時(shí)又住在姨家,，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過(guò)早地失去了同齡人的純真,。我找他談了幾次話,，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來(lái)和我對(duì)抗。怎么幫助他呢,？課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要能答上來(lái)就給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí),，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除,，他早早來(lái)到學(xué)校,，把教室的前后門(mén)擦得干干凈凈，衣服都弄濕了,。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上,，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番，并把他的事跡登上了黑板報(bào),。從那以后,，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上,，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊："同學(xué)，祝賀你,！"那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈,，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果。你的信任,、你的期待,，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。

我的班中有個(gè)的學(xué)生,，腦子很聰明卻太調(diào)皮,，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作,，又愛(ài)招惹,、欺負(fù)周?chē)耐瑢W(xué)，曾多次調(diào)換座位,，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,，于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他,。我想辦法讓別的老師把xx找去補(bǔ)課，支走xx后,，我就把我的想法向全班同學(xué)講了,，并請(qǐng)求得到他們的幫助。老師請(qǐng)求學(xué)生,，學(xué)生自然"受寵若驚",。當(dāng)xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員,，并且告訴大家,，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力,、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任,。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名,。在xx驚愕的眼神中,，我把他拉上了講臺(tái)，用力握住他的手,，很鄭重地對(duì)他說(shuō)xx祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的"人民警察",，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興,，相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的",。說(shuō)完，又拍拍他的肩膀,，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：“小伙子,，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在,，xx正在逐步克服身上的不足，因?yàn)槠谀┻€要評(píng)"優(yōu)秀警察"呢,。

我們教育許多學(xué)生,，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一",，只有他們?nèi)币粋€(gè)才會(huì)令我們"心痛"。大家常聽(tīng)到這樣的話："唉,，真倒霉,，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生。"我們?cè)谛闹薪o"唯一"的定位是"成績(jī)優(yōu)秀的孩子,。"但是我們不能忘了,，對(duì)孩子的父母而言,，他們都是"唯一"的。我們沒(méi)有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒(méi)出息,，是廢鐵一塊,，然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在他們小的時(shí)候,，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁啊,！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失",，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一",。

作為教師,，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)驚喜地看到,，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,，都有可愛(ài)之處。作為教師,，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì),，品味成功的快樂(lè)。"請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,，缺少這種力量,，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們,。

古人云：“人之相交,，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動(dòng)與學(xué)生做朋友,，很多問(wèn)題就會(huì)更好地解決,。不過(guò)和學(xué)生談心要有目的，談心前,，要掌握他們不同的實(shí)際情況,，明確談什么，怎樣談,，還要注意場(chǎng)合,，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談，很可能會(huì)給他們?cè)斐尚睦韷毫?，使他們不能完全向你敞開(kāi)心扉,。對(duì)于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語(yǔ)氣,，談心時(shí)，態(tài)度要平和,，語(yǔ)言要親切,，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖,，這樣,，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

十年來(lái)的工作時(shí)間是我認(rèn)識(shí)到：教育學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,，需要我們教育這以極大的愛(ài)心,、耐心、誠(chéng)心,，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰,，又要如同一把萬(wàn)能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀。讓我們用無(wú)私的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的窗口,，還給他們一個(gè)晴朗的天空,，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師！

站在三尺講臺(tái)上,，舉手投足都承載著教育的責(zé)任,，表達(dá)著理想的希翼，祖國(guó)的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì)光彩綻放,，無(wú)限燦爛,，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，

用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口,，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛(ài)，我工作著,，我辛苦著,，我幸福著，我快樂(lè)著,，因?yàn)槲沂菫樽鎳?guó)站講臺(tái),！

謝謝大家！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的指點(diǎn)及學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝清華園學(xué)校20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)祝我們學(xué)校越來(lái)越好,。新學(xué)期伊始,，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解,，在你們的行囊里始終裝滿了父母殷切的寄望,；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí)，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,；在你們年輕的心里,，還有青春年少時(shí)的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想。

作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴,。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。我們會(huì)秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己,，成為你們心目中的良師益友,；我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,。我們會(huì)擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的清華人而奮發(fā)進(jìn)??！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,，選擇了清華園,，也就選擇了夢(mèng)想的彼岸。莘莘學(xué)子,，云云才俊,，希望來(lái)到清華園的你，能夠克服焦躁,，腳踏實(shí)地,，行人間之大道，破萬(wàn)里之浮云,。

借此機(jī)會(huì),，我想向清華園學(xué)校初中部的全體同學(xué)提一些希望：九年級(jí)的同學(xué)，你們是清華園學(xué)校今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們這一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。八年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)帶,，你們開(kāi)啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給七年級(jí)同學(xué)做好榜樣,，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；七年級(jí)的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們,，相信自己，沒(méi)有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

同學(xué)們，人生非坦途,，前行的路途不會(huì)一帆風(fēng)順,，有可能更為曲折！來(lái)到清華園學(xué)校,，你們做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)拿出你們“天生我材必有用”的信心,，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去面對(duì)初中生活中的困難,，迎接挑戰(zhàn)！相信大家會(huì)給自己,、給學(xué)校,、給家人、交出一個(gè)完美的答卷,。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧，共同奮進(jìn),，共同圓夢(mèng)清華，圓夢(mèng)青春,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福,、快樂(lè),！祝全體同學(xué)健康、向上,！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我是漆橋小學(xué)的xxx,。

20xx年,，我懷揣著南京曉莊師范學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)，到了一所村完小,，學(xué)校面積只有800平方米、五個(gè)年級(jí)三個(gè)班、一共75位學(xué)生,、4位老師，教室里陰暗潮濕,、墻壁斑駁脫落,、搖搖欲墜。因?yàn)閷W(xué)校走了一位教數(shù)學(xué)的代課老師,，我作為"替補(bǔ)"順理成章成了一位數(shù)學(xué)老師。學(xué)校離家十幾里路,，那時(shí)我還不會(huì)騎自行一袋方便面是我每天的午餐,，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有食堂。我教的是一,、四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)。一節(jié)課40分鐘兩個(gè)年級(jí)平均分,。農(nóng)民家庭的我除了努力無(wú)從選擇,，在那偏僻的村小我只有白天向老教師請(qǐng)教，晚上與師范里的一本《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》為伴,。讓我欣慰的是稚氣未脫的我為這所學(xué)校注入了新鮮血液,，并很快成為這所學(xué)校的教學(xué)骨干，普通話不太標(biāo)準(zhǔn)的我卻成了全校師生羨慕的"播音員",。

"讓學(xué)困生掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí),，讓優(yōu)秀生遨游在奧數(shù)的海洋里。"這是我十幾年來(lái)一貫的做法,。所以我所帶的班級(jí)合格率經(jīng)常是100%,，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)。20xx年,，我的一名學(xué)生參加華羅庚金杯賽,，他的成績(jī)打破了縣紀(jì)錄，也在市里獲得二等獎(jiǎng),，我也榮獲了江蘇省《小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。我在縣小學(xué)教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)，在縣青年教師賽課中獲二等獎(jiǎng),，20xx年我被評(píng)為南京市優(yōu)秀教師,、高淳縣先進(jìn)教育工作者,。

20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教一年級(jí)的兩個(gè)班數(shù)學(xué),。教了十年的畢業(yè)班,，而且是老教材，面對(duì)一年級(jí)的娃娃和一年級(jí)的新教材束手無(wú)策,。又是一次無(wú)從選擇,，只有努力，一切從頭來(lái),。于是我捧起了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，翻閱了大量的有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)雜志。每天晚上看一節(jié)vcd的錄像課,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我深深懂得課堂教學(xué)不能簡(jiǎn)單模仿。我在借他山之石的同時(shí),，又融入自己對(duì)新教材的理解和教法。就是在那個(gè)學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)中,，我的備課,、上課受到縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，打出的分?jǐn)?shù)在我校所有評(píng)價(jià)項(xiàng)目中是最高的,。20xx年我被評(píng)為"縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人",。 20xx年4月，學(xué)校安排我去無(wú)錫參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)觀摩活動(dòng),。就在這時(shí),，母親摔斷了腰骨，躺在床上不能動(dòng)彈,，需要照顧,。作為長(zhǎng)女，我很希望陪伴在沒(méi)有兒子的母親身邊,，可是我又不想放棄這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我考慮再三，決定選擇學(xué)習(xí),，把想法告訴母親,，得到母親的支持。帶著對(duì)母親的牽掛,，我去了無(wú)錫,。第一次參加這樣大型的活動(dòng)，我特別認(rèn)真,，整整聽(tīng)了16節(jié)課,，沒(méi)有一節(jié)課遲到早退,，還記了詳細(xì)的筆記，晚上和其他老師一起交流討論,。

從無(wú)錫回來(lái)的當(dāng)天晚上,，很疲憊，但我克制不住自己傾訴的沖動(dòng),，寫(xiě)下了《無(wú)錫歸來(lái)話感受》以及以自己的觀點(diǎn)對(duì)其中的幾節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。并把這4篇文章上傳到數(shù)學(xué)博客網(wǎng)上，半個(gè)小時(shí)以后,，南京市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員朱宇輝老師在網(wǎng)上看到我的文章后,，給我回復(fù)說(shuō)："謝謝！在參加無(wú)錫活動(dòng)的一千五百多人中,，你是第一個(gè)將收獲寫(xiě)出來(lái)讓老師們分享,，我已將你的文章鏈接到江蘇小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)上。"第二天,，回到學(xué)校,，母親的家離學(xué)校僅僅幾百米遠(yuǎn)，我很想看看她,，但是我沒(méi)時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H要把去無(wú)錫落下的課給學(xué)生補(bǔ)上，還要準(zhǔn)備創(chuàng)建省現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育這一塊的資料：從農(nóng)村總?cè)丝跀?shù)到勞動(dòng)力總數(shù),，從青壯年人口到受高等教育的人,，從總表的說(shuō)明到分表的數(shù)據(jù)，做到了內(nèi)容詳實(shí),，滴水不漏,。6月2日，漆橋鎮(zhèn)順利通過(guò)省現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)的驗(yàn)收,。6月底,，我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中成績(jī)名列鎮(zhèn)第一。教育之根味苦,，教育之果甘甜,。每當(dāng)我告訴學(xué)生下一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課時(shí)，學(xué)生發(fā)出一片"吔"的歡呼聲,，真讓我開(kāi)心,，真讓我陶醉。

然而,，母親在傷勢(shì)期間沒(méi)有得到很好的照顧,，留下了后遺癥，留給我的是終生的遺憾,。

在繁忙工作中,，我從來(lái)都沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí),。96年取得大專(zhuān)學(xué)歷，在那時(shí),，小學(xué)教師有大專(zhuān)學(xué)歷已是很高的學(xué)歷了,。但我還是繼續(xù)跋涉在自學(xué)考試的路上。白天,，忙著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),，還要處理教導(dǎo)處的事情，晚上哄睡了小孩,，聞著濃濃的咖啡香味,，挑燈苦讀著本科階段的課程。用了兩年半的時(shí)間,，我以每門(mén)課優(yōu)異的成績(jī)拿到了南師大本科的畢業(yè)證書(shū),。

回憶起十幾年的教學(xué)生涯，沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,，都是些瑣碎的細(xì)節(jié),，平凡的小事。但我欣賞海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粝壬囊痪湓挘喊衙恳患?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

今天我很榮幸作為優(yōu)崗代表能在這里發(fā)言，我不會(huì)忘記去年2月28日在省淳中召開(kāi)的全縣優(yōu)秀教師會(huì)議,，那是優(yōu)崗計(jì)劃的開(kāi)始。鄧局長(zhǎng)在會(huì)上的講話讓我明白了學(xué)科帶頭人不僅僅是享受這個(gè)榮譽(yù),，還要發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，更要支撐著優(yōu)秀學(xué)科,，成為校園師生的精神豐碑,。去年的今天，通過(guò)了第一輪優(yōu)崗考核的我懷著激動(dòng)的心情在這里受到了表彰,。今年4月,，在縣教育局優(yōu)崗計(jì)劃座談會(huì)上，我談了自己的看法：優(yōu)崗計(jì)劃帶給優(yōu)崗對(duì)象很多壓力的同時(shí),，又帶來(lái)了很大的動(dòng)力：師德的考核讓我更加注意自己的言行,；培養(yǎng)對(duì)象的考核讓我和培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)水平上都有了更大的提高?？蒲姓n題的考核讓我主持了課題,，并按課題計(jì)劃開(kāi)展了活動(dòng)，積累了很多資料,。今年2月,，我被評(píng)為縣教科研先進(jìn)個(gè)人,。論文的考核讓我這一年多來(lái)撰寫(xiě)了數(shù)篇論文，并在縣,、市,、省獲獎(jiǎng)。等等,。要做的事情太多了,，在壓力、動(dòng)力中我有這樣一種想法,、這樣一種滋味,，那就是：努力著、堅(jiān)持著,、痛苦著并快樂(lè)著,。

領(lǐng)導(dǎo)們，借此機(jī)會(huì),，我代表所有優(yōu)崗教師向你們說(shuō)一聲"謝謝",。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，是你們搭建了優(yōu)崗這個(gè)平臺(tái),，才有我們今天的精神和物質(zhì)的雙豐收,；感謝研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的辛勤考核,，才有我們今天的風(fēng)采和靚麗,；感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的栽培和支持,，才有我們今天的成績(jī)和榮譽(yù),。

優(yōu)崗老師們，讓我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的濃濃的情,、厚厚的愛(ài)中繼續(xù)努力,，明年的今天我們?cè)賮?lái)相聚。

最后,，祝愿優(yōu)崗計(jì)劃能結(jié)出更多的碩果,，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家上午好,！

我是中學(xué)初三語(yǔ)文教師,，在此我真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向關(guān)心支持教育事業(yè),、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，表示最衷心的感謝,！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,，在全體老師的共同努力下,，我校中考的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉萌械诹Ｗ鳛檗r(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語(yǔ)文老師,，多年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做以匯報(bào),。

大家都知道,，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)條件不是很好,，尤其是近幾年,，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長(zhǎng)們盲目地攀比,，都千方百計(jì)地把孩子送往城里中學(xué),，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,。面對(duì)這種困境,，馮中人沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄,，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是積極地創(chuàng)造條件,，深化課題研究,，經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn)和打磨，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式,，即課堂教學(xué)“自研”,、“助學(xué)”、“訓(xùn)練”三個(gè)主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”,、“自學(xué)共研”,、“交流展示”、“精講釋疑”,、“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”,、“反饋強(qiáng)化,、總結(jié)升華”等六個(gè)步驟，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程,，營(yíng)造了民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂,；改變了老師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會(huì)不會(huì)的做法,。課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，提高了我們的教學(xué)水平，推進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，提升了課堂教學(xué)效率,。

這次成績(jī)的取得，也是我們語(yǔ)文教研組共同努力的結(jié)果,。身為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng),，我一直認(rèn)為：只有語(yǔ)文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，馮中的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能穩(wěn)步提高,。所以，我自覺(jué)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師,，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，課堂教研堅(jiān)持“說(shuō)課—講課—評(píng)課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧,，研討好每一節(jié)課,，上好每一篇課文，出好每一份測(cè)試題,，做好每一周的教研活動(dòng),。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入,，更實(shí)效,，我們每次有一個(gè)主備人當(dāng)老師，另外幾名當(dāng)學(xué)生,，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),、現(xiàn)場(chǎng)解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié),。大家在交流中相互補(bǔ)充,，一起成長(zhǎng)，共同提高。對(duì)我安排的各項(xiàng)工作,，大家分工協(xié)作,，不分你我，從來(lái)不計(jì)較干多干少,，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)不,。作為組長(zhǎng)，我真的很感動(dòng)：工作中,，一次次傾心的探討,，一個(gè)個(gè)善意的提醒，一句句溫暖的話語(yǔ),，這樣的感動(dòng)每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動(dòng),，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，提高了教學(xué)水平,。

在做好教研活動(dòng)的同時(shí),，我深感自己肩上責(zé)任重大，面對(duì)九年級(jí)時(shí)間緊,、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況,，不管教學(xué)任務(wù)有多難，我都迎難而上,，做好自己的教學(xué)工作,。

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn),，系統(tǒng)全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí),，我們的復(fù)習(xí)連點(diǎn)成線,，連線成面，做到步步相連,，環(huán)環(huán)相扣,，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí),。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我把所有病句類(lèi)型整理、歸納,、分類(lèi),，然后分別舉例并指出修改方法,，上課給學(xué)生講完后,，又寫(xiě)了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個(gè)學(xué)生看完后，感慨的說(shuō)：我絕對(duì)不怕考病句了,。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí),，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找,、收集,、整理復(fù)習(xí)資料，很少有時(shí)間過(guò)問(wèn)自己孩子的生活和學(xué)習(xí),。

第二,、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，授之以魚(yú)不如“授之以漁”。重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無(wú)策，甚至有時(shí)干脆不做這類(lèi)題,，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)較差,。我了解了他的情況后，給他開(kāi)了“小灶”,，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法,，我犧牲中午休息的時(shí)間，給他補(bǔ)課,，慢慢地他的語(yǔ)文成績(jī)提高了,，中考考出了優(yōu)秀的成績(jī)。

第三,、注重提高偏科生的成績(jī),。我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌墒撬麄兊恼Z(yǔ)文成績(jī)較差,，特別是作文錯(cuò)別字連篇,，語(yǔ)句不通順，我看在眼里,，急在心里,。我就針對(duì)他們不同的情況，分別制定合適的目標(biāo),，讓他們不斷地進(jìn)步,，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績(jī)。

第四,、督促學(xué)生充分利用時(shí)間,。初三學(xué)期一開(kāi)始,，我就安排學(xué)生每天背一首詩(shī)詞和一篇文言文。為了督促他們,，為了每天能早到學(xué)校,，檢查學(xué)生的背誦，我說(shuō)服丈夫,，在王莊附近找了一間宿舍,，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個(gè)面積不到30平方的房間,，雖然條件有些艱苦,，但這樣可以節(jié)省半個(gè)多小時(shí)的路上時(shí)間，我就有更多的精力用在學(xué)生身上,。并且,，每節(jié)語(yǔ)文課，我都提前三分鐘到教室,，抽查學(xué)生背誦詩(shī)詞或者課文,。這樣，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，日積月累,，語(yǔ)文成績(jī)自然提高了。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng),，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼,，老師們無(wú)限的信任，更能想到同學(xué)們渴望的眼神,。面對(duì)所有的期待,，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的征程正在前方等待著我們,。我想，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中,，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,，前進(jìn)的號(hào)角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利,！合家幸福,！

謝謝大家！