人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇一

一、專(zhuān)題學(xué)習(xí),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

1.本學(xué)年,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德實(shí)施綱要》，從而激發(fā)了教師熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感,、使命感。并重視了教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。還組織學(xué)習(xí)了教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法制觀(guān)念;組織學(xué)習(xí)了師道高尚的教師典型事跡等。

2.開(kāi)展了“愛(ài)生愛(ài)崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)。發(fā)揮了教師在師德教育當(dāng)中的主體作用,。經(jīng)過(guò)全期的教育推進(jìn),，涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛(ài)崗，有奉獻(xiàn)精神的老師,。一年級(jí)孔老師,，多次代表學(xué)校參加新教材的嘗試教學(xué)，在各方面取得了突出的成績(jī),。

二,、鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了學(xué)歷層次

學(xué)校鼓勵(lì)中青年教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),，特別是還未達(dá)到本科學(xué)歷的教師,，給他們制訂目標(biāo)，壓任務(wù),，督促他們完成本科學(xué)業(yè),，凡規(guī)劃參加進(jìn)修的已百分百入學(xué),。

三、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

1.開(kāi)展了"三字一話(huà)"活動(dòng)中的其中“二字”即：鋼筆字,、粉筆字比賽,。通過(guò)比賽，絕大多數(shù)教師,，特別是青年教師非常重視,，他們經(jīng)常利用下班時(shí)間、周六時(shí)間揣摩漢字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu),，練習(xí)書(shū)寫(xiě),。另外，加強(qiáng)了日常教學(xué)過(guò)程中的“板書(shū)”環(huán)節(jié),。通過(guò)比賽,，學(xué)校把所有參賽老師的作品進(jìn)行展覽，讓全校師生欣賞,，對(duì)獲得優(yōu)秀名次的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2.學(xué)校明文規(guī)定，把普通話(huà)列為校園語(yǔ)言規(guī)范,，包括日常用語(yǔ),，課堂教學(xué)用語(yǔ)，會(huì)議發(fā)言,，接待客人等一律講普通話(huà),。到本學(xué)期為止，教師普通水平測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%,。

3.開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn),。利用假期，及周六,、周日,，組織全校教師絡(luò)知識(shí)，頁(yè)制作和多媒體課件制作,，大大提高了教師運(yùn)用和處理信息的能力,。中青年教師人人都參與嘗試、實(shí)踐自己動(dòng)手制作教學(xué)輔助課件,，大大提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。于。現(xiàn)在,，校配備了電腦,。全校教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲得通過(guò)的占100%。

四、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,，開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

先后組織教師。在名師帶動(dòng)下積極開(kāi)展了教育教學(xué)研究活動(dòng),，公開(kāi)課,、亮相課、實(shí)踐課,、匯報(bào)課等類(lèi)型,。所有參加結(jié)對(duì)的老師經(jīng)過(guò)拜師學(xué)習(xí)后，寫(xiě)出心得體會(huì),，學(xué)習(xí)總結(jié),，收到了顯著效果。

一年來(lái),，我們深深體會(huì)到,，抓好教師的培訓(xùn)是為辦好學(xué)校，使之充滿(mǎn)生機(jī)與活力和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要前提,。通過(guò)一年來(lái)的探索,、實(shí)踐,，大大促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體水平的不斷提高,，整體辦學(xué)水平也上了一個(gè)新的水平。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇二

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,，我校以校本培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教育依托，努力提高骨干教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高學(xué)術(shù)水平,、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，保障了實(shí)施,。

1,、我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，配備了各項(xiàng)培訓(xùn)的專(zhuān)職培訓(xùn)教師,，明確分工，完善了崗位職責(zé),，使培訓(xùn)工作有條不紊,、緊張有序。

2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng),，提供時(shí)間,，每一項(xiàng)培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入，學(xué)校盡力支持,。

二,、重新確立了培養(yǎng)、培訓(xùn)對(duì)象,，明確了培訓(xùn)方向,。

我們通過(guò)對(duì)教師日常工作的管理和考核，將愛(ài)崗敬業(yè),、積極進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明、李忠超等確立為骨干教師,。建立骨干教師名冊(cè),。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn),、全面提高”的原則,，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)。

三,、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì),。

首先，我們對(duì)骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,、個(gè)別指導(dǎo),、集體點(diǎn)評(píng)。其次,，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件,，通過(guò)優(yōu)秀課觀(guān)摩、典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),、外出學(xué)習(xí),、研討交流等形式，為骨干教師提供適宜的環(huán)境,。最后,，激勵(lì)他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐，盡快的提高了教育科研能力,，使之形成了各自的教育教學(xué)特色,。

本學(xué)年，我校組織教師進(jìn)行了主題備課,、校內(nèi)研討課,、在此基礎(chǔ)上，10月上旬由何曉燕老師參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，起到了示范帶頭作用,，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣,，帶動(dòng)了全體教師的研究熱情,。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高,。

四、有效落實(shí)了措施,，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、開(kāi)展了教育教學(xué)科學(xué)研究,。

我們努力營(yíng)造了學(xué)校的科研氛圍,，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)研究，積極提倡,、推薦青年教師參加了各項(xiàng)科研課題的研究,。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。

2,、開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),。

在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、引路課,、家長(zhǎng)開(kāi)放課,、匯報(bào)課,、課后反思評(píng)課等活動(dòng)中我校堅(jiān)持以骨干教師為主,，組織他們上好示范課和觀(guān)摩課,。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的示范和帶頭作用,，輻射和指導(dǎo)作用,。

五,、建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓骨干教師在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

考評(píng)采取了每項(xiàng)培訓(xùn)隨機(jī)評(píng)價(jià),，專(zhuān)題檢查和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。激勵(lì)了骨干教師的自我學(xué)習(xí),、提高,。

綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn),，自學(xué)為主,，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對(duì)骨干教師進(jìn)行了各項(xiàng)培訓(xùn),，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,，不遺余力地為骨干教師的成長(zhǎng)搭建了

舞臺(tái)。工作中,，還有許多不足,，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇三

今年4至6月,，我有幸參加了學(xué)院20--年青年骨干教師培訓(xùn)班,。在兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，用心感悟，悉心探討,，按照培訓(xùn)班要求修完了所有培訓(xùn)課程,，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)?？梢哉f(shuō),，通過(guò)本次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí),，拓寬了工作視野,，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和思路,，感覺(jué)收獲豐碩,，獲益匪淺。

一,、培訓(xùn)的主要收獲

1,、開(kāi)闊了眼界。培訓(xùn)期間,，劉曉院長(zhǎng),、羅志書(shū)記、洪宇院長(zhǎng),、鄧順川書(shū)記,、賴(lài)小萍書(shū)記,、李斌院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課。其中,，劉曉院長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展,、國(guó)家發(fā)展大勢(shì)，介紹了現(xiàn)代民政社會(huì)的基本特點(diǎn)和要求,，并對(duì)學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進(jìn)行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書(shū)記結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略,。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠(yuǎn)矚的宏觀(guān)視野和居安思危的發(fā)展意識(shí),，開(kāi)闊我們的眼界。

2,、增長(zhǎng)了知識(shí),。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了不少管理知識(shí),。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念,，深刻領(lǐng)會(huì)了溝通的重要性。要學(xué)會(huì)管理,，就要善于與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通，與學(xué)生溝通,，經(jīng)常反思自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化,。理解了文化管理的內(nèi)涵,、特征和作用，明確了團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性,。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識(shí),，如系部教學(xué)的層次管理、項(xiàng)目教學(xué)管理,，了解了項(xiàng)目管理的基本原則和方法,。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識(shí),，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識(shí),。

3、升華了思想,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場(chǎng)講座都是一次思想的盛宴,。在這一場(chǎng)場(chǎng)思想的盛宴中，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡智慧所深深吸引和感染,，自己的思想也得到升華和提高,。在培訓(xùn)中,，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使我們思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高,?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這些基本內(nèi)涵是我們各項(xiàng)工作的指南,。特別是對(duì)于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,，維護(hù)學(xué)生利益,、尊重學(xué)生權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓他們健康成長(zhǎng),、成才。

4,、明確了目標(biāo),。學(xué)習(xí)的目的是為了促進(jìn)工作。聽(tīng)完每堂課后,，我都會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索,，并廣泛收集資料。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天,，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進(jìn)行文化管理?如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名出色的高職青年教師?等等。當(dāng)新圖書(shū)館建成的時(shí)候,，我非常高興,，因?yàn)閳D書(shū)館就是大學(xué)的第二課堂。但我去了幾次后,，發(fā)現(xiàn)使用率非常低,。針對(duì)出現(xiàn)的這一問(wèn)題，我通過(guò)發(fā)放700份師生問(wèn)卷調(diào)查,，與圖書(shū)館的管理員們?cè)L談,，與圖書(shū)館學(xué)生訪(fǎng)談，撰寫(xiě)了一份三千多字的調(diào)查報(bào)告：《對(duì)我院新圖書(shū)館使用情況及效果的調(diào)查與思考》,，希望通過(guò)自己的調(diào)查研究為圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展提供參考,。總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo)。特別是要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

1、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動(dòng)力,。開(kāi)班儀式上,，劉院長(zhǎng)就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識(shí)到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn),，要接受新思維,、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。在事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的難題,。培訓(xùn)課上劉曉院長(zhǎng)提出的兩個(gè)問(wèn)題讓我至今仍在不停思索，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時(shí)代背景下,，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開(kāi)始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢(shì)挑戰(zhàn)下,，我院作為高職院校如何保持自己強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才,。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑都需要我們創(chuàng)新思維,，解放思想，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,。

2,、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素。人才是一個(gè)單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，單位努力為人才創(chuàng)造寬松,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，有利于調(diào)動(dòng)各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性，不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和工作的針對(duì)性,、適應(yīng)性,，有利于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地,，必須從思想上樹(shù)立正確的人才觀(guān)，對(duì)人才的`判別要客觀(guān),、公正,，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀(guān)地認(rèn)定各崗位人才的價(jià)值，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，穩(wěn)定人才隊(duì)伍,，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價(jià)錢(qián),、下大氣力,，正是基于對(duì)人才素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。

3,、團(tuán)結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求。一個(gè)人要對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，除了本人刻苦學(xué)習(xí),、有真才實(shí)學(xué)，積極進(jìn)取,、勤奮工作之外,，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的。團(tuán)結(jié)和諧萬(wàn)事興,，對(duì)一個(gè)人如此,，對(duì)一個(gè)家庭如此，對(duì)一個(gè)單位和集體也是如此,。我們大家都希望生活,、工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境中，但是,，這種團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來(lái)的,，也不是一勞永逸的，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造,、共同去建設(shè),、共同去維護(hù)。團(tuán)結(jié)干事,、和諧共事,、按章辦事,，是“和諧團(tuán)隊(duì)”的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要有干事的精神和本領(lǐng),，也要有共事的意識(shí)和水平，懂團(tuán)結(jié)是大智慧,，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,，真團(tuán)結(jié)是大境界。學(xué)院目前政通人和,，人心思齊,，是廣大教職員工長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)奮關(guān)的結(jié)果。這種團(tuán)結(jié)一致,、和諧共處的局面要繼續(xù)維護(hù)和保持,。

三、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)打算

1,、加強(qiáng)黨性鍛煉,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。今后要深入學(xué)習(xí)理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和正確的權(quán)利觀(guān),、地位觀(guān)、利益觀(guān),。堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。要牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí),、宗旨意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，始終把學(xué)院利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。要做一名優(yōu)秀的教育工作者,，沒(méi)有對(duì)工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是絕對(duì)出不了成績(jī)的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度,，卻不具備必要的學(xué)識(shí)和能力,，同樣也是難以出成績(jī)的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師要做的事很多,，但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的知識(shí)財(cái)富和教育的明智,。”在當(dāng)今知識(shí)不斷更新的潮流中,，如果不能及時(shí)地吸收和接納新知識(shí),、新理念、新措施,、新方法,，固步自封，停滯不前,，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。今后我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué),，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專(zhuān)攻，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作,。

3,、加強(qiáng)調(diào)查研究，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。以主人翁的姿態(tài),，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，是每一位民政人的責(zé)任,。今后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步了解校情,，拓寬視野,，就學(xué)校定位、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研,、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)學(xué)校資源優(yōu)化，特色化兩大戰(zhàn)略如何實(shí)施,，管理,、學(xué)術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺(tái)怎樣構(gòu)建等問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的思考,。爭(zhēng)取在最近兩年,，以學(xué)生管理為方向，開(kāi)展2-3項(xiàng)調(diào)查研究,，并申報(bào)一項(xiàng)校,、省級(jí)科研課題。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇四

根據(jù)足教育[__]25號(hào)文件精神,，結(jié)合自身實(shí)際,，我認(rèn)為自己符合評(píng)選大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)，特提出申報(bào)?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

1,、我在學(xué)校能模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，思想言行在學(xué)校能很好的影響周?chē)慕處?，能激?lì)教師奮進(jìn),，堪為師表。

2,、我在學(xué)校一直身居教學(xué)第一線(xiàn),，教書(shū)育人是我的天職，敬業(yè)愛(ài)生是我的特點(diǎn),，在工作中能充分體現(xiàn)很強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。

3、我在學(xué)校能很好的團(tuán)結(jié)身邊的每個(gè)人,，共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作努力,，能真心關(guān)心學(xué)校集體，從不做不利于集體的事,，從不說(shuō)不利于集體的話(huà),，從各個(gè)方面為學(xué)校著想，怎樣少花錢(qián)多辦事,，是我工作的出發(fā)點(diǎn),。嚴(yán)于律己是我最好的品質(zhì)。

4,、我身體健康,，心理素質(zhì)也非常健康,。能承受工作中出現(xiàn)的一些波折，人生路上的一些坎坷,。教育工作干了整整14年,，中間經(jīng)歷了多少磨難，只有我知道,。但是,，始終沒(méi)有動(dòng)搖我干好教育事業(yè)的決心和信心。

二,、業(yè)務(wù)精良

1,、 教師自身素質(zhì)是干好教育教學(xué)工作的前提和保障。我自從大足師范學(xué)校畢業(yè)以后,，從未停止過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。從參加自考,，到參加渝州教育學(xué)院的函授,，到一邊工 作，一邊自學(xué)教育著作等,。這樣,，使我個(gè)人逐步提升了教育教學(xué)的能力，到目前為止,，我具有較高的文化素質(zhì),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)基本功過(guò)硬,，參加過(guò)多次課堂 教學(xué)競(jìng)賽,，多次教學(xué)論文競(jìng)賽，在縣,、市,、國(guó)家級(jí)多次獲獎(jiǎng)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí),，還成為大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員,，多次參加、組織全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研 活動(dòng),。

2,、我在任教以來(lái)，都能圓滿(mǎn)完成教師繼續(xù)教育規(guī)定的年度學(xué)分,。在多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,，掌握了比較現(xiàn)代的教育理論，初步樹(shù)立了新課程新觀(guān)念,，教學(xué)新方法的轉(zhuǎn)變?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中也能得到充分體現(xiàn),。而且在學(xué)校也多次進(jìn)行課堂教學(xué)示范，在學(xué)校起到了很好的模范帶頭作用。

3,、我在任教以來(lái),，邊教學(xué)邊收集經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教學(xué)得失,，積累了大量的教學(xué)案例,，這是我個(gè)人寶貴的一筆財(cái)富。這樣的鍛煉,，使我的教育教學(xué)能力大大增強(qiáng),，自學(xué)能力也在實(shí)際教學(xué)需要中得到鍛煉。

4,、科研興教,、科研興校。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在我的頭腦中根深蒂固,。在學(xué)校,，我是課題研究組的組長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)教師們邊教學(xué)邊研究,，把教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，把教學(xué)中的點(diǎn)滴挫折與大家商量，這樣形成了比較和諧的教研科研氛圍,。學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)也豐富多彩，頗有成效,。

5、 隨著現(xiàn)代教育信息的高速發(fā)展,，學(xué)校也加入了信息化行列。教師的信息素養(yǎng),，信息技術(shù)能力也成為教師的基本功。我在參加多次縣級(jí),、校級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中，已經(jīng)具有 比較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力,，能獨(dú)立的下載遠(yuǎn)程教育資源為自己的課堂教學(xué)服務(wù)，能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件,，能把信息教育與其他教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使課堂教學(xué) 更具生動(dòng)性,、趣味性，使教學(xué)效果能得到大大的提高,，學(xué)生的視野也得到很好的開(kāi)闊,。

6、由于自己在教學(xué)中,，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中特別突出,，所以在20__年經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，參加了大足縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),。培訓(xùn)期間,，我刻苦學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成了大足縣教師進(jìn)修校培訓(xùn)部的各項(xiàng)要求,，于20__年12月獲得“大足縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)”,。

三、教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著

1,、 我任教14年來(lái)，教學(xué)教學(xué)成績(jī)歷來(lái)顯著,。如果接到一個(gè)差班,，在我的教學(xué)一學(xué)期,、一學(xué)年后,，該班成績(jī)都有一個(gè)很大的飛躍，最顯著的是1998年7月,，我接教 的兩個(gè)班數(shù)學(xué)(四年級(jí)一二班)，學(xué)年末成績(jī)?cè)u(píng)比名次比去學(xué)年分別上升了4位和3位,，將原來(lái)的第6名和第4名一下子就變成了第2名和第1名。多次任教畢業(yè)班 的數(shù)學(xué),，多次獲得畢業(yè)考試全校第一名。在我校已經(jīng)樹(shù)立起了一面旗幟,，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。

2,、我在教學(xué)工作中，不僅把自己的工作干的很 出色,，而且對(duì)青年教師的培養(yǎng)也成為我份內(nèi)的事。每年我都要組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，不是我親自示范，就是我指導(dǎo)某個(gè)教師,，讓青年教師示范。這樣不僅培養(yǎng) 了教師個(gè)人,，而且培養(yǎng)了教師群體。

今年,，我指導(dǎo)的6位教師參加了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課的活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)成功,。在學(xué)校推選的兩位教師參加石馬鎮(zhèn)教辦組織的 運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源賽課活動(dòng)中,，又一舉奪魁，雙雙出線(xiàn),。他們將代表石馬鎮(zhèn)參加片區(qū)賽,。

3,、我在教學(xué)工作中,，還善于把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例寫(xiě)成文章,，在學(xué)校內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間交流,。我在參加大足縣教委或大足縣教科所組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng),，自己也參加過(guò)多次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每次都是縣級(jí)二等獎(jiǎng),。有一篇論文還發(fā)表在《中國(guó)教育教學(xué)研究》雜志上。

總 之,，我個(gè)人在教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上已經(jīng)奮斗了14年，也很好的鍛煉了14年,，才取得今天的成績(jī)。當(dāng)然,，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,。在不同的社會(huì)環(huán)境下,，我們教育工作者肩上 的教育重點(diǎn)都有所側(cè)重,，有所不同,。所以,，為今后的教學(xué)工作更出色,，我將不斷努力，永不停歇,，不斷增強(qiáng)自己的素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期的新要求,，為培養(yǎng)好下一代 作出實(shí)在的成就!

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇五

在20xx年里，作為一個(gè)在高校工作的教師,，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，服從學(xué)院的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

作為一名高校教師，教育觀(guān)念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,，只有教師具有新的教育教學(xué)觀(guān)念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí),，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo),、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 因此,，從思想上要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀(guān)念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力,。開(kāi)設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位,，教師要通過(guò)引導(dǎo),、點(diǎn)撥、討論多種形式,，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流、其樂(lè)融融、共享學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的嶄新局面。

二,、立足本職崗位，勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求,，更新自我,，完善自我，無(wú)論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦,，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)愛(ài)生,，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表。

1,、提高政治思想素質(zhì),，在道德品質(zhì)上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想,、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書(shū)育人，身教重于言教,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”要求學(xué)生遵守的,，自己首先做到，要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策,，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者,。

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書(shū)育人是每位教師的第一天職,。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下,，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，花時(shí)間，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求。同時(shí),，在不斷解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的活動(dòng)中,，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，對(duì)成人高等教育進(jìn)行合理定位,，穩(wěn)固專(zhuān)科，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位,，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù),。

3,、提高能力素質(zhì),，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學(xué)生一碗水,，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識(shí)灌輸型教學(xué);“授人以魚(yú),，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué),。“明德至善,，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一,，學(xué)以致用，懂得學(xué)會(huì)做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線(xiàn),。到學(xué)生中去,，到課堂中去,，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略,，從而使教育教學(xué)工作步入充滿(mǎn)活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記對(duì)著黨旗宣誓的情景,，我經(jīng)常提示自己,，教書(shū)育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才,，是弘揚(yáng)民族精神的階梯,，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn),，工作就不會(huì)偏離方向,。

三,、在生活中嚴(yán)于律己,，樂(lè)于助人

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到,，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,。

一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足,。新學(xué)期即將來(lái)臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓,。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚(yáng)!

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇六

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?！边@句話(huà)說(shuō)到了我的心坎上,，也道出了我對(duì)教師這門(mén)職業(yè)無(wú)上崇拜的肺腑之言,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù),，沒(méi)有愛(ài)就無(wú)從談教育,?！蔽乙卜浅Ｙ澷p這句話(huà),，我就是在教育崗位上精誠(chéng)的奉獻(xiàn)著我的熾熱之愛(ài),，也實(shí)現(xiàn)著自己的個(gè)人價(jià)值,。

我 愛(ài)生如子,。我把大部分的心血都傾注在學(xué)生的身上,，甚至可以說(shuō)超出了在自己兒子身上花的時(shí)間和精力,。我的班里有個(gè)學(xué)生叫阮知玲,，從小就多磨多難,。幾個(gè)月大的 時(shí)候就遭生父母遺棄，本來(lái)就家境困窘的養(yǎng)父母收養(yǎng)了她,，可是在她還只有6歲的時(shí)候生父在家中因?yàn)橐淮我馔馐鹿视钟肋h(yuǎn)地離開(kāi)了她,，養(yǎng)母又把她托給阮知玲的叔 叔養(yǎng)育,，叔叔家本來(lái)就有3個(gè)子女,，這樣她叔叔家庭負(fù)擔(dān)就無(wú)比沉重,，再加上叔叔身體本身就不好，所以她基本上是還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,。有多次她都想輟學(xué)回家,， 我經(jīng)常與她溝通,，用許多名人的故事來(lái)激勵(lì)她,，在生活上噓寒問(wèn)暖,，慢慢地她變得開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)起來(lái)，現(xiàn)在在我班里品學(xué)兼優(yōu),，還成為我得力的班干部,。

沒(méi) 有愛(ài)的教育是不行的，但是僅僅只要愛(ài)的教育也是不完整的,。還有愛(ài)中有嚴(yán),。我從教20xx年,，當(dāng)了20xx年班主任,，今年我擔(dān)任七(1)班主任,，由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,， 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,，我本著“提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸競(jìng)走與合 作意識(shí),，多次走訪(fǎng)學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級(jí)里開(kāi)展以樂(lè)學(xué)為主題的教育活動(dòng),，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，七(1) 班進(jìn)步很大,，班級(jí)穩(wěn)定,，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，總體成績(jī)?cè)谌昙?jí)中處于前列,，我自己所任教的語(yǔ)文也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。剛從小學(xué)升入初 中的初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的 學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣 服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ?的不足,。

教師不僅要有高尚的心靈,，同時(shí)還要有勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和精湛高超的工作能力。

我不斷鉆研,，教學(xué)教法創(chuàng)新,。“教 無(wú)定法,，教必有法”,，這句話(huà)對(duì)我的啟發(fā)很深，我不斷改進(jìn)教學(xué)模式,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同基礎(chǔ)的學(xué)生選擇不同的教法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)效果十分顯著,。我的教學(xué)方法方式與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代步伐,，教學(xué)理念不斷更新?，F(xiàn)在學(xué)校推行 “洋思模式”，我就認(rèn)真領(lǐng)會(huì)它的精神實(shí)質(zhì),，把它運(yùn)用到我自己的課堂上來(lái),。我能做到“以學(xué)定教，先學(xué)后教,，生生交流,，當(dāng)堂練習(xí)”，我的課堂也很受學(xué)生歡迎。 我認(rèn)真做好備,、教,、批、輔,、考的每一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié),，積極參加集體備課，主動(dòng)主講公開(kāi)課,。

在教學(xué)過(guò)程中我有吃苦耐勞的精神,。教師應(yīng)具備先學(xué)生 之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)的情懷,。學(xué)生學(xué)習(xí)上不去,，應(yīng)該想好點(diǎn)的辦法解決，而不是以怨抱怨,，把不好的情緒全部發(fā)泄在學(xué)生的身上,，多在自己身上找原因，為什 么學(xué)生會(huì)聽(tīng)不懂,，怎樣以最直接的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生,，怎樣讓學(xué)生能夠?qū)W而致用。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我個(gè)人認(rèn)為在教學(xué)中只要找到這些答案的話(huà),，教 學(xué)質(zhì)量應(yīng)該達(dá)到一個(gè)前所未有的成果。但成果的達(dá)成必須要有持之以恒過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程就是要不斷的給自己充電,，以更博學(xué)的知識(shí)去面對(duì)學(xué)生，更好的把知識(shí)傳授給 學(xué)生,，我經(jīng)常在上課之前要把這節(jié)課的知識(shí)梳理一下,，然后虛擬的想象上課時(shí)的情景，想象應(yīng)該怎么樣去傳授知識(shí),、怎樣傳授好知識(shí)(我個(gè)人認(rèn)為這條途徑對(duì)我來(lái)說(shuō) 還是比較管用);知識(shí)傳授只是其中的一個(gè)方面,，另外就是還必須了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，這個(gè)在學(xué)生的平時(shí)作業(yè)中能夠反饋出來(lái),，通過(guò)經(jīng)常批閱作業(yè),、及時(shí)批閱調(diào)研卷 來(lái)了解學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略,，能夠更好的對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況進(jìn)行摸底,，然后對(duì)癥下藥，采取積極有效的補(bǔ)救措施,，力爭(zhēng)將出現(xiàn)的問(wèn)題化解在萌芽 狀態(tài)中,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我下大力氣來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，我要求學(xué)生寫(xiě)周記,，我平時(shí)定期收來(lái)檢查;我要求學(xué)生積累語(yǔ)言與寫(xiě)作素材,，也不定期的抽查 ……長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平有大幅度提高,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我這些年來(lái)的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇七

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭,，從一名默默無(wú)聞的小教師成為今天的一名教學(xué)骨干教師,，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分,，明確自己的身份,，保持教師的本色。為了更好的鞭策自己,，提高自己,，我從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

一、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。工作上顧全大局,、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠(chéng)合作,、寬以待人,。

二、理論引領(lǐng),，不斷學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)

今天的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)需要不斷更新,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。作為一名新世紀(jì)的教師,，必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)，這樣才能教書(shū)育人,。為此,，多年來(lái)我堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí),。

與此同時(shí),，我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師,，必須德高為范”,。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

三,、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿(mǎn),，全身心投入教育教學(xué)工作

1,、立足課堂，在實(shí)踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂,，研究學(xué)生,。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),。我以學(xué)生活動(dòng)為主體,，以“打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)宗旨,，積極探索,，努力實(shí)踐。

2,、與時(shí)俱進(jìn),，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題,，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。

四,、存在問(wèn)題

作為一名學(xué)校的骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實(shí)力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五、改進(jìn)措施

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平,。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

4、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

回顧總結(jié)多年來(lái)的工作,，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教育觀(guān)念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī),，用自己有限的力量回饋社會(huì),。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇八

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名默默無(wú)聞的小教師成為今天的一名教學(xué)老手,，期間的酸甜苦澀只有自己清楚,，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份,，保持教師的本色,。 為了更好的鞭策自己，提高自己,，我從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

一,、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育,。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。 工作上顧全大局,、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠(chéng)合作,、寬以待人,。

二、理論引領(lǐng),，不斷學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)。

今天的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)需要不斷更新,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。 作為一名新世紀(jì)的教師,，必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),，這樣才能教書(shū)育人,。 為此，多年來(lái)我堅(jiān)持讀書(shū),、學(xué)習(xí),。

與此同時(shí)，我還仔細(xì)閱讀了《教師之友》,，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《培養(yǎng)孩子100個(gè)好習(xí)慣》等書(shū)刊雜志,。 從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師,，必須德高為范”,。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

三,、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿(mǎn),，全身心投入教育教學(xué)工作,。

1、立足課堂,，在實(shí)踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中,，研究課堂，研究學(xué)生。 在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級(jí),、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)宗旨,，積極探索，努力實(shí)踐,。

圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國(guó)慶節(jié)”舉行了“講故事”,、進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng);圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動(dòng),。每次活動(dòng),，我都會(huì)把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來(lái)，把所有的溫馨,、快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)保存下來(lái),。

2、與時(shí)俱進(jìn),，探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái),。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。 在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間,，不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接,。

四、存在問(wèn)題

作為一名學(xué)校的骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實(shí)力,、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五,、改進(jìn)措施

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

4,、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

回顧總結(jié)多年來(lái)的工作,，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作,，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教育觀(guān)念,，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)，用自己有限的力量回饋社會(huì),。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇九

我是參與這次異地交流活動(dòng)的骨干教師,，凡河中心校二年級(jí)班主任。很榮幸,，也很自豪,，能夠成為這二十四分之五中的一員。下面,，就將我在此次活動(dòng)中的點(diǎn)滴體會(huì),，些許收獲和大家共同分享。

首先,，當(dāng)我接到異地交流的通知時(shí),，倍感壓力，因?yàn)橐揭惶幠吧沫h(huán)境去任教,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，擔(dān)心自己不能勝任,。但轉(zhuǎn)念一想,，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，因此,，我把壓力變?yōu)閯?dòng)力，為這次異地交流活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備,，細(xì)致的籌劃,。

帶著一份憧憬，帶著一份期待,，我來(lái)到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué),，雖然僅僅是在這個(gè)集體中生活了五天——四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但卻給我留下了深刻的感觸,。

感觸一：校園環(huán)境干凈整潔,。楊威樓小學(xué)雖然沒(méi)有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓，但校園的每一個(gè)角落都是那么的干凈整潔,，每個(gè)班級(jí)的物品擺放都是井井有條,。這跟師生的共同維護(hù)和保持是分不開(kāi)的,。

感觸二：教師的敬業(yè)。楊威樓小學(xué)十位班主任中,，年齡在五十歲以上的就有六位,，而他們并不以年齡為借口，倚老賣(mài)老,，工作的熱情不亞于我們這些年輕人,，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨,，對(duì)孩子們更是既有愛(ài)心又有耐心,。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。

感觸三:教師的業(yè)務(wù)精。由于是村小,，教學(xué)設(shè)備沒(méi)有中心校的齊全,，電腦課件都沒(méi)有,，只能靠小黑板等自制教具上課,。為了把每一節(jié)課上好,，為了讓學(xué)生更好地理解新知，全體教師精心制作教具,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教法,，我也毫不猶豫地加入到他們的行列中,，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，制作插圖,、卡片等教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在我組織開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，全體教師針對(duì)如何上好一節(jié)語(yǔ)文課這一問(wèn)題,，結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)表了鮮明的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展這次別開(kāi)生面的教研活動(dòng)，為我以后的語(yǔ)文課堂教學(xué)指明了方向,。

感觸四：學(xué)生的樸實(shí),。短短一個(gè)星期的時(shí)間，我所帶的班級(jí)的孩子給我留下了深刻的印象,，同原班孩子相比,，這群孩子少了一分嬌氣,，多了一分樸實(shí),。我注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時(shí)活動(dòng)少,，見(jiàn)識(shí)少,，因此，我利用課余時(shí)間安排學(xué)生表演節(jié)目,，開(kāi)展朗誦,、繪畫(huà)等比賽，鍛煉孩子的能力,，孩子們很愛(ài)表現(xiàn),，也很乖。

總而言之,，作為一名教師,，特別是班主任教師，只有不斷地學(xué)習(xí),、充電,，才不會(huì)落伍。走出去,，就能開(kāi)闊視野,，學(xué)有所得,，為我所用。我也衷心希望像這樣的異地交流活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去,，讓我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十

光陰似箭,，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過(guò),。回首走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20xx年我被確定為吳忠市級(jí)骨干教師,，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育,，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師,。

我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù),，從未考慮個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待,。熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理。

二,、理論引領(lǐng),，不斷提升自身素養(yǎng)。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，看精彩的案例,，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。每一次的閱讀、聆聽(tīng)專(zhuān)家們的報(bào)告后,，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族,，乃至愛(ài)人類(lèi),，這樣才能教育人。

三,、教育教學(xué)方面,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話(huà)：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái),，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。

在課堂上,，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦,，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后,，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。

與時(shí)俱進(jìn),，不斷探索學(xué)科教研的新方法,。隨著“課改”的深入，我自覺(jué)投身于課改,、實(shí)踐,、創(chuàng)新，不斷總結(jié),，在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出更具有更新價(jià)值的精華,，提高教育教學(xué)水平。把課改的先進(jìn)理念運(yùn)用導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中,，改變教育觀(guān)點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為本,，從孩子的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，確定自己的教學(xué)思路,，以整合的理念設(shè)計(jì)出生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

在教學(xué)方式,，我積極使用多媒體教學(xué),，制作課件,，并更多的選用游戲的形式,，深受孩子們的喜歡。在每次活動(dòng)后,，我及時(shí)反思,，找出不足，在體現(xiàn)課程的整合性,、均衡性,、捕捉孩子的生成熱點(diǎn)，進(jìn)行了大膽有效的嘗試,，注重情感教育,，形成了一套自己的教育教學(xué)方法。

四,、積極參加教育科研,、積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

參加了“全區(qū)第十一屆數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課大賽及課題研究展示”活動(dòng),。共聽(tīng)了13節(jié)各地帶來(lái)的觀(guān)摩課,，認(rèn)真聽(tīng)了專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，自己也在不斷反思,，不斷小結(jié),，有很大提高。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進(jìn)會(huì)》活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽活動(dòng),，先后共聽(tīng)課33節(jié)。

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng),，堅(jiān)持做到認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，做好活動(dòng)記錄,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐漸提升自我教學(xué)能力。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究,，積極準(zhǔn)備研究?jī)?nèi)容,，按時(shí)參加活動(dòng)。研究活動(dòng)按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn)。

五,、存在問(wèn)題,。

反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,，作為一名吳忠市級(jí)骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。同時(shí)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

六,、改進(jìn)措施。

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我將認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2.在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào),，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀(guān)念,，在教育教學(xué)中作出成績(jī)。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，五年的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬即過(guò),。20xx年，我有幸被評(píng)選為扶余縣首屆教育科研骨干教師,，自20xx年1月起,，任期五年。一千八百多天讓我由一個(gè)普通的教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,。因?yàn)閴?mèng)想,，因?yàn)閳?zhí)著,，我一路走來(lái),，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。我知道,，能成為科研骨干教師,，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助和支持,。但我也深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

“處處留心,，事事用心”是我的座右銘,。自參加工作以來(lái)，一直都加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷更新教育觀(guān)念,，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育科研活動(dòng)，努力成為一名科研型教師,?？嗑毥虒W(xué)基本功，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)能力,、班級(jí)組織管理能力和自學(xué)能力;探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,。在堅(jiān)持不懈的努力下取得顯著的教育教學(xué)業(yè)績(jī)和豐富的教研成果，并在本校的教學(xué)中起到示范輻射作用,，受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、同行及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！倍嗥撐?、課件獲省、市,、縣級(jí)一等獎(jiǎng),。先后被評(píng)為扶余縣骨干教師;扶余縣科研骨干教師;松原市教學(xué)能手;松原市骨干教師;吉林省校本科研新秀;吉林省李明霞名師工作室名師;國(guó)家級(jí)科研骨干教師;吉林省教育社區(qū)先進(jìn)個(gè)人;吉林省教育社區(qū)論壇之星。作為一名教師,，我慶幸,，我驕傲。不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗,。

“業(yè)精于勤,，行成于思?！弊鳛橐痪€(xiàn)教師的我做到四個(gè)突出——突出特色課堂,、突出骨干帶頭、突出科研興教,、突出個(gè)性發(fā)展,。始終堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”、“理論先行”,，堅(jiān)持教育理論和教育實(shí)踐緊密結(jié)合,，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教改實(shí)踐。多年來(lái),，我都以科研為抓手,，以課題為引領(lǐng)，在生物課堂教學(xué),、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研,，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐,，并取得了豐碩的成績(jī),。在20xx年參加縣級(jí)有效教學(xué)科研課題《課堂導(dǎo)入技能有效性的研究》，兩年多來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究,，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例,，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀(guān)點(diǎn),、教學(xué)方法等,，探索并實(shí)施導(dǎo)入教學(xué)的方法，整體提高生物教學(xué)質(zhì)量,，打造了高效的生物課堂教學(xué),。《提高課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)有效性點(diǎn)滴做法》,、《生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》等多篇論文發(fā)表在扶余教育科研上,，現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)課題《初中理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件應(yīng)用模式研究》。20xx年參加國(guó)“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能短期集中培訓(xùn),，在東北師大生命科學(xué)院學(xué)習(xí)十五天,，在人民教育上發(fā)表學(xué)習(xí)心得《柳暗花明又一村十天國(guó)培勝十年》，同年在省教育學(xué)院“薄弱學(xué)科中學(xué)生物教師省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)十五天,。20xx年參加吉林省教育科研新秀評(píng)選,，課例《觀(guān)察植物細(xì)胞》被評(píng)為一等獎(jiǎng)，同年參加松原市生物教研活動(dòng),，參加編著生物《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》一書(shū),。20xx年參加全國(guó)校本科研骨干培訓(xùn)暨20xx基礎(chǔ)教育質(zhì)量論壇被評(píng)為國(guó)家級(jí)科研骨干教師。20xx年參加松原市教學(xué)能手比賽,，獲得松原市教學(xué)能手,，同時(shí)在吉林省首屆初中教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)中,，獲說(shuō)課單項(xiàng)評(píng)比一等獎(jiǎng),。20xx年參加扶余市首屆“滋蘭杯”高效課堂教學(xué)大賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)參加第一批吉林省名師工作室“李明霞初中生物名師工作室”,，并應(yīng)聘于吉林省教育社區(qū)高端管理員。20xx年參加了李鎮(zhèn)西研究會(huì),，像李鎮(zhèn)西老師那樣熱愛(ài)學(xué)生,、師德高尚、教學(xué)嫻熟,、能說(shuō)會(huì)寫(xiě),、反思成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名李鎮(zhèn)西式好教師,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。從我任職以來(lái),，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),，才能培養(yǎng)出明禮,，誠(chéng)信，自尊,，自愛(ài),，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,，我有堅(jiān)定的信念努力工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意地為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)中我迎難而上,，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索,，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,，貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài),。

所以，無(wú)論是在學(xué)校的教學(xué)崗位上還是在管理崗位上,，我都力求使自己成為科研型的教育工作者,。期間，最大的體會(huì)就是：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。”只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！毙母是樵赴亚啻悍旁诮逃@塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。只有逗號(hào),，沒(méi)有句號(hào);只有更好，沒(méi)有最好,。我將一如既往地潛心于教育,，傾情于科研，不斷進(jìn)取,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十二

1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2,、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3,、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好,。在骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的,，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂(lè)著,、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的藝術(shù)教育事業(yè)。

總之,，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，在同伴互助中成長(zhǎng)起來(lái)的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，生命的旅程中很是短暫,，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站，心路的一條起跑線(xiàn),，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量，充實(shí)行裝,，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作,、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì),。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝,。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十三

一,、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé)。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、提升學(xué)識(shí)水平,，勇于參加教科研實(shí)踐,。

我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)，我也多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

四,、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)中,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精,。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從分配,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，從不早退和遲到，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作

六,、反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取。

靜下心來(lái)想想,，作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào)，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取以后做得更好,。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十四

從20__年9月我被評(píng)為_(kāi)_市骨干教師至今已有兩年有余,，回顧作為骨干教師的這兩年，我收獲很多,，感慨良多,，也有些許遺憾。作為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,。這兩年,，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。

一,、教育教學(xué)工作

作為骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著教學(xué)的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。于是我更加努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，不斷更新知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的海洋,，閱讀了大量的教學(xué)案例分析,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。在連續(xù)的月考和期末考試中成績(jī)名列前茅,，受到家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事的高度好評(píng),。此外我還積極的參加__市和__市級(jí)及以上骨干教師培訓(xùn)與研修及其他教研和培訓(xùn),。

二、教科研工作

科研是教研的先導(dǎo),。為此,，我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，從校級(jí)的教研組教研,，到備課組的集體備課教研;從__市級(jí)教研到__市教研我都積極參加并參與其中。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策,，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng),。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),，互相提高，認(rèn)真筆記,。我還繼續(xù)積極努力完成__市級(jí)科研課題《離異家庭中學(xué)生的心理問(wèn)題分析及教育對(duì)策研究》,，并取得了階段性的成果。具體工作成果有：20__年3月在__市教科所組織的“20__年高一化學(xué)研討會(huì)”上承擔(dān)研究課任務(wù),，我精心準(zhǔn)備,，精彩的課堂受到與會(huì)老師的高度好評(píng)。20__年10月在金雁中學(xué)新課程教師業(yè)務(wù)能力大賽中被評(píng)為“化學(xué)學(xué)科先進(jìn)個(gè)人”;20__年12月在__市研培中心組織的“高中數(shù)理化”競(jìng)賽中獲指導(dǎo)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;20__年12月參加__市中學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)暨新課標(biāo)競(jìng)賽中獲“叁等獎(jiǎng)”,。

三,、幫帶工作

20__年我光榮的加入到“名師工作室”，在這個(gè)平臺(tái)上,，我們工作室的幾個(gè)成員團(tuán)結(jié)合作,，有實(shí)效的把我們的工作經(jīng)驗(yàn)與全校的化學(xué)組老師，甚至__市化學(xué)教師做了很好的交流,，力爭(zhēng)體現(xiàn)名師工作室的輻射作用,。每次聽(tīng)課或培訓(xùn)回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看,。她們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前,，我都主動(dòng)和她一起研究教材、編寫(xiě)教案,。聽(tīng)試講,、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。另外我們教師之間還結(jié)對(duì)相互學(xué)習(xí),，我與結(jié)對(duì)的黃文桓老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助，互相聽(tīng)課,、評(píng)課多次,。在去年的學(xué)年統(tǒng)考中，黃文桓老師的成績(jī)名列年級(jí)前列,。

去年我校安裝了“班班通”電子設(shè)備,，在平常的課堂上我積極編寫(xiě)課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用輔助教學(xué),。

作為一名骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實(shí)力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，成為教育教學(xué)上的排頭兵。

總之,，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的 ,，在行家啟迪中成長(zhǎng)起來(lái)的，在同伴互助中成長(zhǎng)起來(lái)的,，在專(zhuān)家引領(lǐng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，生命的旅程中很是短暫，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站,，心路的一條起跑線(xiàn),，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

青年骨干教師總結(jié)報(bào)告 青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃篇十五

作為一位人民教師,，我自覺(jué)遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本,，言傳身教”的準(zhǔn)則,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展,。從事教育工作以來(lái),，我樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取,。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍。現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一,、做好常規(guī)教育教學(xué),，提高業(yè)務(wù)能力。

1,、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成,，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)行審視,，將其取舍,、增補(bǔ)、校正,、拓展,，做到精通教材、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備,。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重。

2,、上課方面

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí)，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。

(二)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《富縣沙梁中學(xué)常規(guī)教學(xué)制度》,，利用教研組、備課組學(xué)習(xí)和自學(xué)多次,，并寫(xiě)心得體會(huì)三篇,，記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記5000字。

(三)經(jīng)常堅(jiān)持互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),。

本學(xué)期我每周聽(tīng)課不少于一次,，聽(tīng)課近20，聽(tīng)后及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)后反思,、互評(píng),，上課教師都能虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的地方及時(shí)改進(jìn),，互相共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),。積極參與學(xué)校組織賽教活動(dòng),，在賽教中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、校本研修工作

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識(shí),、探究實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生把握好感情的基調(diào),。這樣做,，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、積極提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取物理及格率達(dá)90%以上,。

積極參加教研組活動(dòng),，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平,。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績(jī),。認(rèn)真訓(xùn)練，抓好教學(xué),。

3,、采取多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)

物理學(xué)科是自然學(xué)科中綜合功能的一門(mén)學(xué)科,，通過(guò)學(xué)習(xí),、探究實(shí)驗(yàn)來(lái)陶冶學(xué)生情操，教學(xué)方式要多樣化,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。例如：小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種形式。此外,，教師要注意應(yīng)提出不同的要求,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次。

4,、提高學(xué)生的動(dòng)手能力

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ诮虒W(xué)過(guò)程中,，教師要千方百計(jì)打開(kāi)學(xué)生思維的閘門(mén),，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解,。要調(diào)動(dòng)全員參與,，要使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，尤其要注意那些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、不善于交往的同學(xué),。教學(xué)活動(dòng)中，還要重視規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo),，對(duì)于學(xué)生明顯的,、不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤要給予糾正。

5,、注重學(xué)生課外閱讀的積累

積累是學(xué)生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑,，在學(xué)生的課外閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的積累，對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng),、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成所起的作用是不可低估的,。

6、保持良好的工作狀態(tài),，樂(lè)觀(guān),、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。仔細(xì)地反思本規(guī)劃,，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃,，同時(shí)有變化。

三,、業(yè)務(wù)專(zhuān)研

1,、研究相關(guān)材料，把握中考動(dòng)向,。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、近3年《中考命題研究》、近3年《中考物理試題》,、近3年《中考說(shuō)明》等尋找變化;仔細(xì)分析中考試題,，對(duì)比題型的變化及分值分布的變化，及時(shí)把握最新信息與動(dòng)向,，獲取教學(xué)信息,，并認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

2,、及時(shí)配合備課組長(zhǎng)的,，每次活動(dòng)中，按時(shí)送檢學(xué)研稿,、教學(xué)反思和聽(tīng)課記錄,，對(duì)于存在問(wèn)題提出，及時(shí)整改,。

四,、履行效果

本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)本職工作,，不斷提初思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人,，嚴(yán)格要求自己,，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，工作量大，但我堅(jiān)守勤勤懇懇,，任勞任怨,，沒(méi)有遲到曠課現(xiàn)象。雖然付出了很多努力,，取得了一定的成績(jī),，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足,，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié)，真正起到一個(gè)骨干教師的示范作用,。我相信,，只要付出不懈的努力，定會(huì)有新的收獲,。

五,、反思及設(shè)想

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神,。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。本學(xué)期來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。