總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園保教工作年終總結(jié) 幼兒園學年度保教工作總結(jié)篇一

從小班至今我一直任中一中二班的美術(shù)教學,，這倆個班級在很大程度上都各自有所不同,。從小班時來看，中一班幼兒的各方面能都力不如中二班,，然而從今年的發(fā)展情況來看,，中一班的幼兒各方面進步都很快，可以說在認真方面和聽話方面都比中二班的強,。

中一班的幼兒年齡比較小,，而且是我們幾個教師從小班就帶上來的，各方面的行為習慣都比較穩(wěn)定,，比較良好,。因此在上課時每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作,，往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質(zhì)量,。在安全方面，他們的安全意識也比較強,，老師說過什么危險,、什么東西不能動他們都會記得清楚，并且自覺的執(zhí)行,，在站隊時,，他們也會接老師的吩咐排好隊，很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些,，并且上過一年的小小班，因此有許多的不良行為習慣,。比如說,，吃飯時掉飯粒，上課,、睡覺時喜歡講小話等,。盡管這兩年來我們幾位教師一直都在抓緊本班的紀律，但仍有些毛病還待改進,。

本年度總體來看,，中一班和中二班的幼兒都有了許多進步,。在美術(shù)上，他們的動手操作能力有了明顯的提高,，會畫的東西也相對的多了起來,。比如：會畫人物、花草,、樹木,、一些小動物等。做到寓教于樂,，讓幼兒在玩中做,，做中玩，進一步開發(fā)了幼兒的智力,。

在本年度工作中,，我積極的配合班主任，有效的完成園內(nèi)分配到個人的教學任務,。和分配到班級的任務,，努力學習業(yè)務知識 ，以提高自身的專業(yè)技術(shù)水平為標準,，虛心向高級教師學習,。在今后的工作中，我會更加努力工作,，努力學習,、努力提高自身的專業(yè)技術(shù)、努力做個合格的幼兒教師,。

幼兒園保教工作年終總結(jié) 幼兒園學年度保教工作總結(jié)篇二

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛(wèi)生保健工作,。幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒身體健康的同時,，要高度重視幼兒的心理健康,。我園本著預防為主，保教并重的原則,，全體員工樹立了正確的保教結(jié)合觀念,，認認真真、扎扎實實的開展各項衛(wèi)生保健工作,。我園在保健工作中也取得了一些成績：“20__年度衛(wèi)生保健學習獎”,、保健教師于“20__年度保健工作優(yōu)秀獎”，20__年“綠葉杯”三等獎?，F(xiàn)對我園保健工作做如下匯報：

一,、加強規(guī)范管理,，提升保健工作質(zhì)量

1、配齊各類人員,，保障衛(wèi)生保健工作的人力資源

我園始終堅持依據(jù)《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細則》的所有標準,，配備各類專業(yè)人員。目前,，我園園長,、專職保健教師擁有保健上崗證，炊事員擁有炊事員證,，保育員均參加市級崗前培訓,，本學期新進保育員參加園內(nèi)崗前培訓。我園嚴格要求各類人員持證上崗,，參加崗前培訓,，從人員配備上為保健衛(wèi)生工作奠定了堅實的基礎。

2,、實行分層目標管理模式,，層層良性互動

對各類人員實行分層目標管理模式，衛(wèi)生保健工作由園長全盤負責,，保健老師具體負責,，保健制度日益健全，保育質(zhì)量日漸提升,。每學期初我們依據(jù)上一學期工作中存在的不足,，結(jié)合本學期的工作重點制定學期衛(wèi)生保健工作計劃，學期末認真全面的進行衛(wèi)生保健工作的總結(jié),。對幼兒園各部門的保健工作實行目標管理,，日查、抽查,、專項查相結(jié)合,，做到日清月結(jié)，目標明確,，崗位責任落實到人,。我園定期進行保育工作評比活動，如：保育員消毒考核評比,、保育員一日工作安排及職責考核評比,，通過各類活動的開展促近各類人員能力的不斷提升。我園根據(jù)南京季節(jié)特點制定幼兒春秋,、夏,、冬三息作息時間表，同時依據(jù)幼兒的三息作息時間表制定保健老師,、炊事員,、保育員的一日工作安排,。通過一日工作安排的制定，明確了人員職責,、工作要求,、工作目標，廣泛調(diào)動了保教人員的積極性,。

二,、加強安全工作管理，確保幼兒安全

1,、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識

安全工作是幼兒園各項工作的重中之重,。我園注重預防在先，安全警鐘時時敲,，制度到位,、責任到人。幼兒園嚴格遵循“南京市平安校園標準”,，逐條領會精神,，完善到位，于20__創(chuàng)建為“__市平安校園”,。我園各場所都安裝了監(jiān)控探頭,，配備了專職安保人員，做到人防機防一應俱全,。園內(nèi)當心觸電,、當心爆炸、當心滑跌等警示標志張貼醒目,。消防器材配備齊全,，每層走廊前后均分布4個消防專用箱，每個活動室配有新型滅火器1支,，定期專人檢查維護,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領導小組,，每日進行安全巡視檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理，杜絕了各種不安全因素,。定期對大型玩具,、電梯等設備進行維護保養(yǎng)，確保常用長新;各班的消毒藥品有專人保管,，有專柜存放。門衛(wèi)嚴格遵守工作職責,，把好入園第一關,，杜絕閑雜人員進入幼兒園,，做好出入人員登記。教師定期對幼兒進行安全教育,，指導教育幼兒掌握一定的自我保護知識,。園內(nèi)對有高溫驚厥史的孩子加強看護，注重午睡室的觀察巡視,。幼兒園不定期對員工進行急救常識的培訓,，掌握必要的急救、搶救的技能,。幼兒園建園至今無一例安全事故,。

2、加強對幼兒的安全教育

在幼兒園一日生活中,，幼兒的安全教育也同樣重要,，我們通過各種途徑，每周一的升旗,、外出參觀前后,、健康安全課程、舉行安全疏散演習等,，對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒自我保護和保護他人的意識和能力。

3,、加強家長的安全意識

我們通過家校通信息,、大廳公示、通知發(fā)放,、家長活動,、家長園地等各種平臺、時機提升家長的安全意識,，達到家長明確幼兒園安全事宜,，積極配合幼兒園工作，確保幼兒園秩序井然,，安全無漏洞,。

4、共享社會的'安全資源

利用社區(qū)資源,，組織幼兒參觀派出所,、邀請安居消防指導員、急救中心醫(yī)生,、社區(qū)醫(yī)生來園講座授課等,。同時，在幼兒園大型活動時,，我園會聯(lián)系機場派出所,，請其派出警員幫助維護秩序,，切實有效地保證了活動安全。

三,、嚴把“三關”,，杜絕傳染病流行

1、嚴把體檢關

幼兒園是公共場所,，把好體檢關至關重要,，嚴格執(zhí)行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對所有新進人員,，一律做到先體檢,，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢，做到不漏檢,、不缺檢,。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班,，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率達到100%,。此外，我們還注重幼兒體檢工作對家長的宣傳力度,，讓家長了解幼兒定期體檢的重要性,。上學期和本學期我園幼兒視力篩查和護齒人數(shù)都達到了較高的比例，糾正回訪率都有提高,，為家長科學育兒提供了幫助,。

2、嚴把消毒關

幼兒園衛(wèi)生消毒工作的好壞對幼兒的身體健康非常重要,，尤其是在傳染病流行季節(jié),，如何把好消毒關至關重要。上學期5,、6月“手足口”病高發(fā)期,，我園按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒工作,，堅持每日消毒制,。在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關,，全面落實各項規(guī)章制度,，獎罰分明。

3,、嚴把晨檢關

督促保健教師把好晨檢關,，特別是在“手足口”病等疾病流行期，我園加大晨檢力度，除保健教師把好晨檢關外,，還要求班級教師每日進行二次晨檢,，午睡前后再次檢查,。對可疑癥狀的幼兒進行隔離,，并告知家長在家觀察或去醫(yī)院就診，同時教師保持電話回訪,、了解情況,。

四、加強膳食管理,，提高膳食質(zhì)量

為規(guī)范膳食管理,，我們成立了由園長、財會,、保健,、炊事員、教師,、保育員組成的伙食管理委員會,，定期召開會議，討論幼兒園膳食營養(yǎng)的有關問題,。每月定時公示伙食明細,。

1、加強食堂管理

日常操作中,，要求保健老師定期下廚房檢查,、指導工作，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調(diào)時,，嚴格要求執(zhí)行操作程序,，把握好分配飯、菜的量,，保證餐點分配平衡;督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度,，保證食堂用品的干凈與整潔。

2,、合理制定食譜

合理科學地制定食譜是幼兒在園進好餐的關鍵,，我們在制訂幼兒食譜時注重科學調(diào)配兩餐一點，保證營養(yǎng)素均衡攝入,。同時,，我園不僅在保證幼兒每天伙食的質(zhì)量外，還注意在伙食花樣上下功夫,，力求做到每天的食譜不一樣,，上周和下周的食譜不一樣，還想方設法不斷翻新花色品種，提高幼兒進餐的興趣,。

3,、加強班級進餐管理

我園針對幼兒園進餐環(huán)節(jié)開展教研，采取了交流研討,、現(xiàn)場觀摩等方式,，制定了較為合理的進餐、用點的流程,。確保教師,、保育員在進餐、用點環(huán)節(jié)中規(guī)范操作,，引導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

五、加大投入,，改善衛(wèi)生保健條件

我們根據(jù)“托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細則”的要求,，加大投入，完善設施設備,。廚房操作間,、儲藏間、熟食間等規(guī)范到位,，餐飲用具,、留樣冰箱、儲物柜,、消毒燈等一應俱全,。保健室配備了碘酒、酒精,、創(chuàng)可貼等常用藥品及鑷子,、電筒、聽診器,、血壓儀等醫(yī)療器械,。班班配有消毒柜、消毒燈,、滅火器,、空調(diào)、小廚寶等設施設備,。設施設備的完善,，對于衛(wèi)生保健工作的開展提供良好的條件，奠定了堅實的物質(zhì)基礎,。

沒有,，只有更好,，我們會一如既往、凝心聚力,，積極響應上級部門的督導,，不斷提高我園衛(wèi)生保健工作水平，使之更趨規(guī)范化和科學化,。

幼兒園保教工作年終總結(jié) 幼兒園學年度保教工作總結(jié)篇三

本學期緊緊圍繞教委和研訓處的工作重點,，全面貫徹落實《指南》精神，以幼兒園教師基本功為契機,，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動為抓手,，提高教師合理設置區(qū)域和有效指導的能力,，促進幼兒主動發(fā)展;全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、本學期完成的工作

(一)多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1.繼續(xù)堅持分層培養(yǎng),，促進不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)新教師——穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實各項基本功

對于新教師的培養(yǎng),，首先我們有意識地安排思想素質(zhì)較好,、業(yè)務能力較強的教師與新教師搭班，讓她們在潛移默化中進步,。同時,，幼兒園為她們制定了一系列的培訓方案。另外,，我們還多創(chuàng)造機會讓她們外出聽課,，學習優(yōu)秀經(jīng)驗。在對新教師的培養(yǎng)中,，“師徒結(jié)對”是較為有效的措施,。本學期，我們進一步開展師徒雙向選擇,，并推出了師傅上示范課,，徒弟上模仿課活動，讓師徒在同課同臺競技中,，感受同一個活動不同的教學效果,，在交流反思中成長。

(2)骨干教師——樹立榜樣,，發(fā)揮引領作用

骨干教師是幼兒園的精英,，他們已具備較為扎實的基本功,。本學期，我們一方面,，繼續(xù)給她們創(chuàng)造外出學習,、培訓的機會，提升她們的專業(yè)引領能力,，鼓勵她們向研究型教師發(fā)展,。另一方面，讓他們加強課堂教學的研究,，做到立足于課堂,、成材于課堂、服務于課堂,，如帶頭上好各類園級觀摩課,，給新教師、青年教師的成長做好有效教學講座,，帶頭搞好幼兒園課題研究等,，讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用，在輔導其他教師的過程中自己也獲得發(fā)展,。

2. 抓住縣級教師基本功活動,，提高教師區(qū)域游戲計劃制定以及準確分析幼兒游戲情況能力。

通過1+x捆綁,，我們針對青年教師基本功進行了多種形式的培訓活動,。為了拓寬教師的教學視野，我園采用“請進來,，走出去”的方法,，使教師的專業(yè)理念不斷更新。我園教師多次參與二幼王秀紅,、王建新,、安辛老師的培訓及講座，并通過網(wǎng)絡與王建新老師及時針對教師在區(qū)域游戲計劃書寫及dv說游戲方面的內(nèi)容進行溝通,，幫助老師們解決了自己教育教學中的困惑,，拓寬了自己的教育視野。使得二幼具有專業(yè)理論的教師的智慧能真正為本園的研究服務,，為我們的園本研究的持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動力和活力,。

同時，本學期我們抓住了縣級青年教師基本功的機會,，以賽代訓,，促進不同水平教師的專業(yè)能力提升。我們通過集體學習,、進入觀摩現(xiàn)場,、研討交流等形式針對區(qū)域游戲中dv的錄制和分析游戲內(nèi)容進行了一系列的培訓活動,。我們把把基本功活動當成了提高教師專業(yè)能力的有效載體，積極地,、正確的對待,，并最終通過園內(nèi)初賽，確定了張飛老師代表我園參加縣級的基本功大賽,。

3. 開展“多媒體信息技術(shù)”培訓,，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法,，不斷提升教師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

本學期，我們搬回了新園,，校領導十分重視幼兒園的硬件建設,，給我們提供了先進的多媒體設備，并通過專業(yè)人員和網(wǎng)管教師的培訓,，使教師們掌握了其使用方法,，更好的應用到教育教學中去。同時,，在開學初和學期末學校還專門針對微課制作對全校教師進行系統(tǒng)的培訓，是教師知道了什么是微課?微課都可以干什么?以及如何制作一節(jié)微課?并結(jié)合教師制作的微課進行了系統(tǒng)的分析?，F(xiàn)在我們制作的微課還處于初級階段,，今后會嘗試插入音頻和視頻等，以便于更加廣泛的應用到幼兒的教育教學中去,。

4.發(fā)揮支教教師的引領,、示范作用。

高虹老師是一名來自二小幼兒園的支教老師,。在高老師來園的這半年里,，結(jié)合其積累的經(jīng)驗為我們奉獻了很多教育智慧。如主動承擔示范課,，做到每月一節(jié),，并在活動后的反思里針對年輕教師的疑惑進行針對性的解答，通過答疑和展示課的形式幫助年輕教師明確了如何更加適宜的開展適合本年領班的教學活動,。另外,，針對教師如何書寫文字材料進行了培訓，提高了教師書寫文字材料的質(zhì)量等等,，很好的發(fā)揮支教教師的作用,。

(二)各種活動促進幼兒全面發(fā)展、健康成長

1.通過有效地主題活動,，促進幼兒主動發(fā)展,。

根據(jù)各班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和季節(jié)特征,，開展豐富多彩的活動，并提高了各方面的能力,。本學期我們根據(jù)園指導方針“全面加特色”以及幼兒在日常生活中所感興趣的事情,，開展了多彩多樣的主題活動：小棋手、豐收的果園,、神奇的工具,、拔蘿卜、熱熱鬧鬧過新年,、神奇的水等活動,，在這一系列的活動中，孩子們從不同方法獲取了搜集資料,、同伴交流等能力和有關知識以及和同伴分享自己的快樂,。

2.結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項目，各班添設游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走、跑,、跳,、投、鉆等訓練貫穿于活動中,。另外,，各班進行跳繩、投擲,、跳遠等比賽,，發(fā)展各項動作。

(1)充分選用晨間活動,、早操活動開展豐富多彩的體育活動,。做到動靜交替，運動適宜,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。活動場地合理設置,，體育活動器材多種多樣,，如：呼啦圈，沙包,，皮球,，跳繩，平衡木,，拱形門,、高蹺等運動器材,，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走,、跑,、跳、鉆,、爬等基本動作,，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹,、扔沙包,，踩高蹺，跳皮筋,，鉆山洞,，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀、合作的態(tài)度,。注重發(fā)展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力,。

3.舉辦各種活動,，促幼兒能力的發(fā)展。

11月份,，我們積極籌備“第一屆親子運動會”,，以“我運動、我建康,、我快樂”為主旨的親子運動會在熱烈的氣氛中拉開了帷幕,，幼兒進行了舞蹈團體操表演、入場式表演,、升國旗,、熱身賽以及親子游戲，在這一過程中,，孩子們真正體驗親子之間的融融之情,，體格得到鍛煉,，才能得到了展示。這一次活動,，得到了與會領導,，家長的高度贊評?！笆フQ節(jié)”時,，各班舉行了形式多樣的慶祝活動,，大班的自制平安果,、中班的互贈禮物、以及與家長同聯(lián)歡等活動,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日快樂,，這無疑也是一種情感的體驗。12月底,，我們以新年為契機,，進行了“感恩成長”的新年聯(lián)歡會;1月份，中班還開展了“巧嘴巴”的講故事活動,，這一活動中,，我們改變以往的評比形式，讓幼兒,、家長以自評自樂為主,。

(三)多種舉措提高保教質(zhì)量。

1.強化幼兒一日生活管理,，提高教育教學質(zhì)量,。

學校領導、園長,、保教主任深入教學一線,，帶教促教，努力提高課堂教學水平,。本學期,，領導分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織,、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流,。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課,，學會歸納總結(jié),。

2.開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導的能力,。

針對本園情況,，加強了幼兒園的區(qū)角材料的投放使用。我們加大力度進行了材料的投放使用,。在區(qū)角活動中投放了不同層次的材料,，讓全體幼兒都在原有基礎上得到提高。因此我們在材料的投放沒有一刀切,，我們教師通過觀察,、評估每一個幼兒的發(fā)展狀況，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料,。并以基本功活動為契機,，從制定區(qū)域游戲計劃和分析游戲內(nèi)容入手，經(jīng)過各種培訓和觀摩活動,，非常有效地提高了區(qū)域游戲知道的能力,。

(四)家長工作

1.為了幫助家長了解幼兒園的教育特點，堅持開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加幼兒生日會，親子手工制作活動,、組織家長參加家庭教育,、幼兒衛(wèi)生保健、安全知識講座等,，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

2.我們還定期邀請家長來園觀摩半日活動，參與到我們的教育活動中,，這不僅給孩子們帶來了快樂,，也為家長更好地了解孩子的學習生活情況及幼兒園的教育情況提供了條件，受到了家長的普遍歡迎,。

3.家長老師進課堂。家長們來自各行各業(yè),，有著不同的職業(yè)和專長,，利用這一資源我們有目的有計劃地開展“家長老師進課堂”活動?！罢埦彀职种v交規(guī)”,、“請醫(yī)生阿姨講衛(wèi)生知識”、“聽爺爺講那過去的事情”,、“與奶奶一起剪窗花”……家長們的本領真不少,，利用這種形式既使孩子們受到了直觀的教育,，又增強了熱愛父母的情感，同時也使家長們更加理解幼兒教師的工作,，可以說是一舉三得,。

三、主要成績：

1.各項工作穩(wěn)步發(fā)展,。對新教師的培養(yǎng)初見成效,。在縣青年教師基本功大賽中張飛老師取得單項兩個二等獎、一個三等獎的好成績,。

2.幼兒的各種能力均得到提高,，如動手操作的能力、運用語言與人交往的能力顯著提高,。

3.在區(qū)域游戲方面,，教師的指導能夠做到有理有據(jù)，能夠初步做到運用理論來支持的行為,。

四,、下學期工作設想：

1.加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

2. 注重開展多形式的戶外活動，力爭使每個孩子得到最佳的體能發(fā)展;

3.注重資料的積累與收集,，保證各類文字資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)揮主班的帶頭作用,，讓其接受更多的實踐與鍛煉的機會，提高教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長 ,。

幼兒園保教工作年終總結(jié) 幼兒園學年度保教工作總結(jié)篇四

歲今宵盡,，明年明日催，時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬又是一年,，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往,，展望未來……本學期,，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下,，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;

在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎,，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省,、市,、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，當然,，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)

一.明確辦園方向，推行目標管理,。

本學期,，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向,。對照省示范園的標準,，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室,，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設施;在軟件方面,，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職,，勤政廉政,，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率,，建成了一個強有力的領導集體,。

二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化,。

本學期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學習一次,，總園和分園自行組織學習一次,。主要學習黨的xx大精神、江關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文,，談體會,，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質(zhì),，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標,，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想,，提高工作責任感。

同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務等意識,，潛心研究、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。

為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值,、護導,、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體,，全面提高服務質(zhì)量,，同時，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督,，園內(nèi)設立園長信箱，確立每周二為園長接待日,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新,，建立了實幼優(yōu)良行風,，樹立了實幼良好形象。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口,，強化素質(zhì)教育意識,，教研組通過專家講座、專題討論,、活動觀摩,、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀,、保育觀的內(nèi)涵,，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀,，確保教育理念層面的領先性,。

同時,，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,，抓實教師的業(yè)務理論學習,，并以教研組為龍頭，以備課組為核心,，帶領全體教師苦練教學基本功,，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動,、組織活動,、評價活動的能力，并且認真抓好備課,，說課,，上課，組織游戲等環(huán)節(jié),。本學期,，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一,、二等獎的好成績,。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園,，本學期,，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松,、愉悅的科研氛圍,，并利用專題講座、參觀培訓,、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

幼兒園保教工作年終總結(jié) 幼兒園學年度保教工作總結(jié)篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導,，以觀摩,、研討、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會成員的部署、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、教育教學工作

1、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。通過長期堅持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞藝術(shù)領域(音樂、美術(shù))目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習,，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍,。

二、保育工作

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。