每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定篇一

我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》,。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性,，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱,，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn),，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求,，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí),，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。針對(duì)這一課題,，我制定了行之有效的工作計(jì)劃，和實(shí)施方案,。采用多種形式的教學(xué)方法,，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材,，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng),、有趣,，富于感染力，易于接受,。

2,、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo),。

(2)給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義,，要讓他們親自動(dòng)手，通過他們自己積極活動(dòng),，看到自己活動(dòng)的成果,，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。

(3)組織小學(xué)生參觀,、訪問,，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事,，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等,。

3、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中,，我多做示范,，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來命名,，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

三,、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)

四、學(xué)生活動(dòng)

為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展,，其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，營(yíng)造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍,。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織,、積極實(shí)施,、開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期,，我們開展了以下體育活動(dòng)：

一,、二年級(jí)的跳繩比賽，三,、四年級(jí)是跳大繩比賽,，五年級(jí)是乒乓球比賽，六年級(jí)是小籃球比賽,。

本學(xué)期,，我申請(qǐng)的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),，我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí),，學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、降落,，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛,、鉆過障礙、降落,。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣,。

五,、反思與不足

在教育教學(xué)中,，有時(shí)自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定篇二

這一年即將要過去,，現(xiàn)在我對(duì)這一年我的各項(xiàng)工作做出鑒定，這一年來,，我一如既往的熱愛教育,，熱愛人民，熱愛我的學(xué)生,，堅(jiān)持落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)章,。不僅在思想上嚴(yán)于律己,，還不斷深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來,，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,，還兼任班主任工作，圖書館管理,。在常規(guī)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時(shí)批改作業(yè),，上交各種資料,。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，思考能力。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng),。關(guān)心后進(jìn)生,，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益,，樹立自信心。

在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中,，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì)，也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),，我有信心在將來把班級(jí)管理做得更好,。

我自兼任圖書管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式,，圖書的借閱率有所增長(zhǎng)。為了更好的管理圖書,，我對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,，我有信心做的更好,。

在教育教學(xué)中，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,，教學(xué)理念還不夠先進(jìn),，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中,，我將努力彌補(bǔ)不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定篇三

在這一年里,，我出滿勤，熱愛本職工作,，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同事，服從分工安排,，堅(jiān)守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng),，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧,，共同進(jìn)步,。

注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,，以及有關(guān)最新的法律知識(shí),，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí),，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念

課堂教學(xué)方面,，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

（1）互設(shè)提問,，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅,、促提高,；

（2）數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí),，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng),，在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)也在尋求著解決問題的手段和方法；

（3）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施,，一般地說，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足,，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺趕超的空間，時(shí)機(jī)一到,，靈感閃爍,，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過實(shí)施這一理念做法,，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅,，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，甚至是家長(zhǎng)（社會(huì)）與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定篇四

11年的教學(xué)生涯，9年的班主任工作,，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果,。“千教萬教,，教人求真,，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币恢眻?jiān)守自己平凡的崗位，以勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘,，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教師這一崇高的職業(yè)

工作自我鑒定：工作中我堅(jiān)定信念，為人師表;熱愛工作,，精心施教;潛心鉆研,，完善自我;精心哺育，培養(yǎng)人才,。

“學(xué)高為師,，德高為范?！倍嗄陙?，始終具有堅(jiān)定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在工作中,，廉潔自律,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系***融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),，學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出，寫好教后反思,。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言精煉，表情生動(dòng),，板書規(guī)范,，在

課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。為了提高自己的教學(xué)能力，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極，征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，領(lǐng)導(dǎo)聽課后,，及時(shí)聽取他們的反饋意見，改進(jìn)工作,。

“逆水行舟不進(jìn)則退”,。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來,，我不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，有了點(diǎn)滴收獲,。

1，在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語(yǔ)大賽中獲取一等獎(jiǎng),。

2,，自修了專本，積極參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育,，在20xx年的“xx市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作能力訓(xùn)練”中取得了市級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī),。

3，在20xx年吉林省普通話水平測(cè)試中取得了二級(jí)甲等的成績(jī),，

4,，在20xx年，信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)到了中級(jí),，并且一直在不斷地學(xué)習(xí),，建立了自己的教學(xué)博客，積極參加教育教學(xué)論壇活動(dòng),。

5,，在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

6,，積極參加學(xué)校的教育教研活動(dòng),，和同組同事進(jìn)行的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題;現(xiàn)在正在進(jìn)行“如何提高低年級(jí)的課堂識(shí)字教學(xué)效率”課題研究。

7，在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動(dòng)中多次執(zhí)教,，得到了同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

8，在20xx年撰寫的論文“如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第五期上,。

9,，在20xx年通過考試，獲得了縣級(jí)骨干教師的光榮稱號(hào),。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永?，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，潛心鉆研,，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力,，并將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成論文，與同行共勉,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的最大心愿,、最高榮譽(yù),。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。我所帶的班級(jí),，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。經(jīng)常利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體,。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。經(jīng)常和學(xué)生談心,，愛學(xué)生如親人。

這就是我,，一名年輕的班主任,，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌,，但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，未來路漫漫,，以后的日子，我會(huì)堅(jiān)持工作,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取,，堅(jiān)持的明天是成功