在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇一

具體安排如下：

健康心理,，快樂(lè)你我

20xx年 4 月 22 日

教南 409 教室

11 軟件（單）班全體成員

召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面,。

1,、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

2、心理委員作講解及心理測(cè)試

3,、歌曲：拾憶

4,、小品：掛科天王

5、歌曲： 后來(lái)

6,、歌曲：我最閃亮

7,、游戲：團(tuán)團(tuán)抱

9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)

10,、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天

11,、歌曲：一生有你

12、游戲：雞飛狗跳

13,、班會(huì)總結(jié)

14,、班會(huì)結(jié)束：班委做后期工作。

策劃書(shū)：梁娜娜

主持人：朱琳琳

ppt 制作：梁娜娜

ppt 控制：張 青

音樂(lè)控制：江莎莎

拍照：李 凱

板報(bào)設(shè)計(jì)：徐紅梅,、()朱琳琳

會(huì)議記錄：錢(qián)佳巧

物品置辦：馬承悅,、胡超、梅凱,、徐紅梅

教室布置： 馬承悅等全體班委

食物：棒棒糖,、橙子

獎(jiǎng)品：風(fēng)箏（ 3 只）

教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

150 元

主題班會(huì)策劃書(shū)篇二

通過(guò)主題班會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，從今天做起，好好學(xué)習(xí),。

手抄報(bào)競(jìng)賽,、小品等

（1）手抄報(bào)，小品

（2）自由組合,，四人為一組,，準(zhǔn)備探究材料。

一,、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì),，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀,。

（伍永發(fā)）理想,，像一道彩虹,，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗,。俄國(guó)思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想,，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟,，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜,，也難到達(dá)彼岸,。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo),，活著也沒(méi)有意思,。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想,，那么你的理想是什么呢,？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談理想,。（10分鐘）

（李煥儀）看來(lái),，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想,，激勵(lì)著美好的人生,。但美好理想，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開(kāi)始,。可是我發(fā)現(xiàn)啊,，我們有些同學(xué),，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心,，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的,。下面我們看一個(gè)小品,，在這里,，或許有你的影子哦,，請(qǐng)演員上場(chǎng)！

三,、小品表演：（5分鐘）

a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課,，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái),，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊,。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō),，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先,。

b：（敲門(mén)）a在家嗎？

a：（開(kāi)門(mén)）是你??？有事嗎？

b：今天星期六,，不如出去玩玩好嗎,？

a：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ),，我英語(yǔ)成績(jī)不好,。

b：行了行了，什么英語(yǔ)??！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi),，走啦,！

a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧,，出去一會(huì)兒吧,！

一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了,，三小時(shí)過(guò)去了……

a：今天玩了一天,，真累啊?。ǖ勾菜X(jué)）

（伍永發(fā)）看來(lái),，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有,，可是經(jīng)不起身邊的誘惑,，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺??？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸,。

四,、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）

五,、學(xué)生發(fā)言,。（10分鐘）

六、（李煥儀）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào),，下面大家交換一下,，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）

在我們的心中,，理想是一個(gè)很崇高的字眼,，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向,，照亮著人生前進(jìn)的路程,，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,，而我們正處在樹(shù)立理想,，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求,，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們,，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行,，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的,。努力從今日始,，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色,；努力從今日始,，就能爬上樹(shù)梢,，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始,，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿,。我祝愿大家多努力，再努力,，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題,！

主題班會(huì)策劃書(shū)篇三

開(kāi)創(chuàng)者,，精神總要保持一個(gè)良好的狀態(tài)，更好的去學(xué)習(xí)怎樣團(tuán)結(jié),，更多的去認(rèn)識(shí)朋友之間的友誼,，更積極地去融入生活;開(kāi)創(chuàng)者，要懂得展現(xiàn)自己,，要慎于內(nèi)而表其外,，要懂得如何爭(zhēng)取。面對(duì)種種問(wèn)題,，找出最佳選擇,，提出最佳方案。所以,，將青春將夢(mèng)想將才華發(fā)揮的淋漓盡致,，將大學(xué)生活恰如其份的利用徹底。舉行這次班會(huì),，希望我們認(rèn)識(shí)自己,，展現(xiàn)自己，完善自己,。努力吧,！

將來(lái)的一次提問(wèn)

將每一位班級(jí)成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身,，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn),，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí),，互相提點(diǎn),，互相幫助，互相合作,。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸,，過(guò)去的逃避,，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng),。

從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài),，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫,，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志,，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏,，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理,。追求更高的生活形式,。

1.爭(zhēng)取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn),。

2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3.追求更高尚的品味與更積極樂(lè)觀的生活,。

4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解,，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

5.培養(yǎng)力爭(zhēng)做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

1.主持人分別上臺(tái)朗誦開(kāi)幕詞,。

2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞,。

3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演,。

4.組織全體參與型游戲。

5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體,。

6.班長(zhǎng)及班委代表活動(dòng)總結(jié),。

7.主持人朗讀閉幕詞。

8.班歌散會(huì),，整理教室內(nèi)務(wù),。（班歌為“朋友”）

1.競(jìng)選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處）,，并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿,，參與人員進(jìn)行朗誦）,，通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇,。

2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí),，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。

3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商,，將節(jié)目進(jìn)行編排,。并由宣傳委員立即撰寫(xiě)串臺(tái)詞及開(kāi)幕詞閉幕詞

4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝,、和表演時(shí)所用的器械,。班級(jí)成員協(xié)助完成。

5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室,，及各個(gè)環(huán)節(jié)。

6.班委團(tuán)體提前購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,，以及所用的物品,。并出示單據(jù)。

7.班長(zhǎng)及組織委員提前申請(qǐng)教室 ,，務(wù)必是多媒體教室,。

8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展,。

1.全班參與,，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果,。

2.保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、衛(wèi)生。

3.不得到處亂走,，中途離開(kāi),。上廁所走后門(mén)。

4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí),。

5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮,。

6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值,。

獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng),，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人,。前三名團(tuán)體,。

下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇四

中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“心理高原”期,，苦悶、焦慮,、急躁,，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等,。有必要提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生吐露自己的內(nèi)心苦惱,、宣泄自己的情緒、緩解中考前的壓力,，讓學(xué)生彼此交流自己的緩解方法,，坦言自己的觀點(diǎn)。

問(wèn)題討論式（由班長(zhǎng)主持,，對(duì)同學(xué)發(fā)問(wèn),，進(jìn)行探討）

教師：適逢期末考試前的一節(jié)晚自習(xí)，教室里一片沉寂,，僅有筆尖劃過(guò)紙張和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,，眾學(xué)子在燈下苦讀備考，這時(shí)寂靜的教室內(nèi)傳出“咣當(dāng)”一聲,，一學(xué)子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地,。俄而，一男音從桌下飄出來(lái)：“唉,，學(xué)習(xí)壓力太大了,！”

進(jìn)入初中以來(lái)我們已經(jīng)多次步入考場(chǎng)，一次次考場(chǎng)的征戰(zhàn),，磨練了我們的毅力,，培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理，隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來(lái)臨,，我們承受的心理壓力會(huì)越來(lái)越大,，而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)，今天我們?cè)谶@里各自坦言,，道出自己的心聲,。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)方法,，我們交換了,，彼此就都擁有了一個(gè)思想與方法，敞開(kāi)你的心扉,，盡情地暢言,。

學(xué)生a：中考的壓力是源自我們對(duì)成績(jī)的期盼，擔(dān)心自己能不能考好或怎樣考得更好,。造成平時(shí)惴惴不安,、急躁,，越發(fā)覺(jué)得別人在進(jìn)步而自己去退步。但若退一步想,，我考得好與不好,，父母都會(huì)欣然接受，父母總是站在我們的一邊,，是我們的精神后盾,。中考僅僅是人生中的一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不斷地去奪取人生更高的目標(biāo),。

學(xué)生b：考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng),，勝敗乃兵家常事。失敗是最叫人痛心的事,，更別說(shuō)接連失敗了,。我曾因失敗而一蹶不振，苦惱,、煩躁……無(wú)以言表,，想找個(gè)人傾訴，可是,，每每看見(jiàn)別人在埋頭苦學(xué),，又不好打擾,，于是我拿起了電話,，將心中的郁悶一吐而快，對(duì)著電話我大聲哭泣,。幾次傾心的交談之后,，我覺(jué)得自己似脫胎換骨，心情愉快,，目標(biāo)明確,，心態(tài)平靜。我要告訴大家,，當(dāng)我們有壓抑時(shí),，一定要向那些可以交談的對(duì)象盡情傾訴，無(wú)論父母,、老師,、同學(xué)還是遠(yuǎn)方不相識(shí)的人。

學(xué)生c：我想提醒大家,，面對(duì)壓力,，我們不妨來(lái)點(diǎn)“阿q精神勝利法”，或許你的心情會(huì)舒暢,；再者我們可以在自己的每天都看得見(jiàn)的地方,，寫(xiě)下最能鼓勵(lì)自己的話語(yǔ),，給自己加油，給自己鼓勁,，增強(qiáng)自己的信心,。

學(xué)生d：自信是一個(gè)人成功的支柱。但自信并不等于驕傲,，它意味著你可能比別人擁有更多的機(jī)會(huì),，不怕你做錯(cuò)，就怕你不做,。自信來(lái)自于對(duì)自己的準(zhǔn)確評(píng)價(jià),，來(lái)自于認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與不足。它更來(lái)自于我們能給自己找出的一個(gè)合適自己的期望值,，如此在壓力面前我們就會(huì)樂(lè)觀而信心百倍的前行,。

學(xué)生e：同學(xué)們，我們是中考的同路人,，因此,，我們是對(duì)手，也是朋友,。同學(xué)之間既有競(jìng)爭(zhēng),，又是攜手前行的朋友。別擔(dān)心別人超過(guò)自己,，互相幫助共同進(jìn)步,，是我們的應(yīng)該具備的心態(tài)。你幫助了同學(xué),，也會(huì)得到別人的幫助,，并會(huì)贏得真誠(chéng)的友誼。在一種寬松的友愛(ài)氛圍里復(fù)習(xí)迎考,，其效果會(huì)更好,。為此，我呼吁我們要團(tuán)結(jié)互助攜手走向考場(chǎng),，接受挑戰(zhàn),。

學(xué)生f：進(jìn)入初三，自己的情緒不知怎地,，經(jīng)常是莫名其妙悲傷,，有時(shí)只是一道題沒(méi)做出來(lái)或做錯(cuò)了，就會(huì)使自己情緒進(jìn)入低谷,。靜下心來(lái)想想,，那些情緒都與自己的心態(tài)有關(guān)。每每在那里患得患失，一次測(cè)試考不理想便不高興,，一次失敗就氣餒……我深深懂得保持一個(gè)良好的心態(tài)是多么重要,。煩惱往往是我們自己塞進(jìn)自己的心房，而世界卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒劳Ｖ骨靶?，中考不?huì)因?yàn)槲覀儫蓝档鸵?。毅力是我們前行的支柱，在高峰時(shí)能看到危機(jī),，在低谷時(shí)能看到希望,，就沒(méi)有什么能夠阻擋住我們。永遠(yuǎn)不放棄自己的努力,，我們才會(huì)成功,！

學(xué)生g：等待別人弱下去，不如自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)中考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人,，而是我們自己,。讓自己充實(shí)地走過(guò)每一天，只有自我成長(zhǎng)才是成功中考的有力保障,。山不就我,，我就山，智慧不是與生俱來(lái)的,，也不是到某個(gè)年齡就會(huì)到來(lái),。不斷地戰(zhàn)勝自己，克服自己的不足,，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷,，我們只能用堅(jiān)實(shí)的腳步一步一步邁向中考。以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，扎實(shí)走好走后這段征戰(zhàn)路,，我們一定能成功,，我們一定會(huì)成功,！

學(xué)生h：我想說(shuō)的是，帶著壓力,，鬧著情緒復(fù)習(xí)迎考,，其效率會(huì)極低。如此,，我們就應(yīng)該有一個(gè)合理的心態(tài),，遇到不順心的事或煩躁之時(shí)，暫時(shí)放下手頭的資料講義,，在課間走出教室,，欣賞大自然的美景，或聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),，或讀一片美文,。自然的萬(wàn)物都會(huì)沖淡我們的心緒,，音樂(lè)會(huì)陶醉我們的心靈，美文會(huì)啟迪我們的思維打開(kāi)我們的心結(jié)……

學(xué)生j：把父母當(dāng)作朋友,，把心中的苦惱盡情得傾訴……天空會(huì)依然那么藍(lán),，我們的心情會(huì)依然那么燦爛。良好的心態(tài),，快樂(lè)的心情給我?guī)?lái)動(dòng)力與激情,，更給我?guī)?lái)的復(fù)習(xí)的效率！

學(xué)生k：健康的身體是人生奮斗的本錢(qián),，在壓力面前,，保持自己的體力非常重要。鍛煉自己的意志,，跑步是一種有效方式,；清醒自己，保持精力充沛,，長(zhǎng)跑是一種有效的方法,。緊張的復(fù)習(xí)中，適當(dāng)?shù)呐懿藉憻?，有利于我們保持清醒的頭腦與健康的體魄,。

學(xué)生l：其實(shí)，考試中我們經(jīng)常會(huì)有自己不理想的成績(jī)時(shí),，所以我要說(shuō)一次失敗,，那僅僅是一次認(rèn)生必備的挫折經(jīng)歷。盡管失利是有些酸楚,，有些苦惱,，但我認(rèn)為它更是一番必備的經(jīng)歷。我們沒(méi)有必要把它放在心頭,，戰(zhàn)場(chǎng)上一場(chǎng)戰(zhàn)役,，指揮者從不會(huì)過(guò)分計(jì)較一城一池的得失，他要取得全局的勝利,，就必須不計(jì)較,。我們也應(yīng)該抓住中考這個(gè)決戰(zhàn)時(shí)刻，不必為平時(shí)一次或兩次的失利而煩惱,。

對(duì)“放松中考?jí)毫Α边@個(gè)話題,，同學(xué)們坦言的答案是豐富多彩的。你的方法,，我的見(jiàn)解,，他的忠告……都是為了一個(gè)目的，減輕壓力，輕裝上陣,，決戰(zhàn)中考,。

其實(shí)，在我們每個(gè)人的心靈深處都有兩個(gè)自我,，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的自我,，一個(gè)暗淡消沉的自我，在一般情況下兩個(gè)自我于心靈深處偶有爭(zhēng)執(zhí),，當(dāng)壓力挫折來(lái)臨之時(shí),，光明的自我往往會(huì)被暗淡的自我趕出我們的心房，我們的心房里僅留下暗淡,。請(qǐng)大家記住光明的自我與暗淡的自我無(wú)時(shí)不在爭(zhēng)執(zhí),、拉扯，所以我們必須小心謹(jǐn)慎,，才能保住光明的自我,，而不讓暗淡的自我得逞。

老師有一這樣的問(wèn)題：假如給你兩枚硬幣,，你如何想辦法把世界遮起來(lái),。答案很簡(jiǎn)單，把硬幣放到眼前,。很多時(shí)候,，我們正是把問(wèn)題放在了眼前，使自己不見(jiàn)天日,，忽略了其實(shí)可以把問(wèn)題放遠(yuǎn)點(diǎn),，換個(gè)角度看自己。悲觀的人看到的是茫茫黑夜,，而樂(lè)觀的人看到的是夜空中滿天星辰,。汪國(guó)真告誡我們：心中無(wú)雨，雨也是晴,！

記得有這樣一個(gè)故事：某人在屋檐下躲雨,，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩,，普渡一下眾生吧,，帶我一段如何,？”觀音說(shuō)：“我在雨中,，你在屋檐下，而屋檐下無(wú)雨,，你不需要我渡,。”這人立刻跳出屋檐下，站在雨中道：“我現(xiàn)在也在雨中了,，該渡我了吧,？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中,，我不被雨淋,，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘,。所以不是我渡自己，而是傘渡我,。你要想渡,，不必找我，請(qǐng)自找傘去,！”說(shuō)完便走了,。

第而天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎,？”那人答道：“我正是觀音,。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己,？”觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！庇龅絾?wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃龋⌒睦淼膲毫p重,、急緩來(lái)自我們自己,，解鈴還需系鈴人，坦然面對(duì),，笑對(duì)壓力,，是我們應(yīng)該具備的心態(tài),。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇五

通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本,，努力學(xué)習(xí),，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí),、生活中的重要意義,，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起,，自律自愛(ài),，完善自我，文明考試,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生,。

從正面引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是每個(gè)人不可缺少的美德,。

同學(xué)們,，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄,？在我們遇到艱難困苦時(shí),，什么要永留身邊？它在我們身邊,，離我們是那樣近,；它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊,。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信,。

①所謂“誠(chéng)”,，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,，言行一致,，不說(shuō)謊話;

②所謂“信”，就是言而有信,，有責(zé)任心,，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。 《狼來(lái)了》,、《皇帝的新裝》是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的有關(guān)誠(chéng)信的故事,，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多感人的故事,。

1,、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”的名言,。（8人次）

2,、 學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)實(shí)”,、“守

信”的重要性,。（3人次）

3、 學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想,。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”,、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí),。）

4,、 主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步,。

1．做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng),，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生,。 20xx-2014學(xué)年我們大二第二次考試即將來(lái)臨,，這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)。在此,，同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律,，抵制不良考風(fēng)，從我做起,，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,，用真實(shí)的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間,，勤奮求知，夯實(shí)基礎(chǔ),，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門(mén)功課,，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試；在考場(chǎng)上,，我們要摩拳擦掌,，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng),。

2．讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法

學(xué)生1：“誠(chéng)信考試光榮,，違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥，做時(shí)代新人,。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行,，人無(wú)信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子,，當(dāng)樹(shù)道德之新風(fēng),，立誠(chéng)信之根基，作進(jìn)步精神之表率,，這是我們義不容辭的責(zé)任,。自覺(jué)抵制作弊行為，知榮明恥,，做時(shí)代新人,。

學(xué)生2：在不良念頭面前，嚴(yán)于自律,。 同學(xué)們,，有些東西破了可以修補(bǔ)，有些錯(cuò)誤犯了可以改正,，考試沒(méi)通過(guò),，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次,。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線,，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明,、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán),、形

象和信譽(yù)！考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,，更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆,。

1、 主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),，朗讀 “誠(chéng)實(shí)守信,，做文明學(xué)生”倡議書(shū)。

2,、 全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信,，做文明學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。

3,、 主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn),。”

4,、 提出希望,。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影,，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”的名言,，并選其中一句作為自己人生的座右銘,。）

1.人而無(wú)信，不知其可也,。（孔子）

2.民無(wú)信不立,。（孔子）

3.人背信則名不達(dá)。（劉向）

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己誠(chéng)信,。（莎士比亞）

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基,。（德萊塞）

6.失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的*山就是真誠(chéng),。（愛(ài)默生）

8.不寶金玉，而忠信以為寶,。（不要把金玉當(dāng)成寶物,，而忠誠(chéng)與信用才是寶）

9.華而不實(shí)，恥也,。（只開(kāi)花不結(jié)果實(shí),，令人感到羞恥。）

10.精誠(chéng)所至,、金石為開(kāi),。（人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地,，使金石為之開(kāi)裂,。）

11.君子誠(chéng)以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要,。）

12.身不正,，不足以服；言不誠(chéng),，不足以動(dòng),。（行為不正的人,，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人,，不必與他在一起共事）

13.受人之托,，終人之事。

14.言必信,，行必果

同學(xué)們,，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,，是一種違反學(xué)校紀(jì)律,、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。我們?cè)鯐?huì)為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念,。我們有理由相信,，我們將會(huì)面帶微笑，充滿自信地走上考場(chǎng),，用扎實(shí)的知識(shí),，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求實(shí)的態(tài)度,，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力,！ 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本,。讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，交出一份合格的誠(chéng)信答卷！祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平,、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

主題班會(huì)策劃書(shū)篇六

四月是讀書(shū)的好時(shí)機(jī),，為了引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，我們班于x月xx日下午開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū),，我讀好書(shū)”為主題的班會(huì)。本班此活動(dòng)主要流程如下：

我先給學(xué)生們講：我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,，從此，一位良師益友就進(jìn)入了我們的生活，那就是書(shū),。

學(xué)生們紛紛舉手搶著說(shuō),，“我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了白雪公主?！薄拔覐臅?shū)中記了很多詞語(yǔ),。”“讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,?！?/p>

此次班會(huì)的展開(kāi)，同學(xué)們知識(shí)豐富了,，視野開(kāi)闊了,。我想同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。并且從小就知道一定要讀有益的書(shū),，會(huì)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子的,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇七

幸福,，是有一顆感恩的心,，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作,，一位深?lèi)?ài)你的家人,，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首,，是因?yàn)椴恢栏卸鞯娜?，永遠(yuǎn)就不會(huì)幸福。中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚,。應(yīng)該說(shuō),，感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界,，是一種生活態(tài)度,，更是一種社會(huì)責(zé)任。

人生是由豐富多彩的生活構(gòu)織成的,。每個(gè)人都曾遇到過(guò)可以讓你自己感恩的事,，當(dāng)今社會(huì)感恩這個(gè)詞或許已經(jīng)名存實(shí)亡了，但作為當(dāng)代大學(xué)生感恩意識(shí)的教育是不容忽視的。因此開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，讓感恩走進(jìn)班級(jí),，走進(jìn)青春洋溢的我們心中。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的艱辛,，教師的偉大，朋友的可貴,？,？

2、讓學(xué)生用一顆感恩的心,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母,，老師，同學(xué),？,？

心懷感恩，促進(jìn)相互合作,，相互理解,，相互尊重。

愛(ài)在左,，感恩在右

主題班會(huì)（全班互動(dòng),，交流）

10月中旬（具體時(shí)間另定）

大一大二各班教室

大一大二各班同學(xué)

1、主持人開(kāi)篇介紹一些社會(huì)上感恩的事例

2,、同學(xué)間討論

3,、請(qǐng)同學(xué)講講自己的或身邊人的感恩實(shí)例

4、游戲環(huán)節(jié)：猜關(guān)于感恩的歌曲名朗誦感恩主題詩(shī)歌,？,？

5、主持人做最后總結(jié)

通過(guò)此次班會(huì),，努力喚起同學(xué)的感恩之心,，引導(dǎo)同學(xué)抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛(ài),、懂得回報(bào),、懂得感恩。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇八

1,、在活動(dòng)中讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),。

2,、在實(shí)踐中讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的雙手去幫助他人，逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的行為。

1,、書(shū)包,、課本、文具盒等,。

2,、小獎(jiǎng)品、色卡紙,、剪刀,、鉛筆、手卡,。

3,、資料：《胖乎乎的小手》、《我有一雙小巧手》,。

1,、 主持人：今天我們班要開(kāi)展《我有一雙小巧手》的班隊(duì)活動(dòng)。你看,，頑皮的小剛和可愛(ài)的小紅給我們帶來(lái)了什么呢,？

小剛：今天三（4）班的同學(xué)要開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我給大家?guī)?lái)了一條謎語(yǔ),，想猜嗎,？（謎語(yǔ)：一棵樹(shù)，五個(gè)叉,，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。）你們猜猜這是什么,？（手）

小紅：剛才,，同學(xué)們果然厲害，我也想來(lái)考考大家,，再給大家猜個(gè)謎吧,。（十個(gè)小朋友，五個(gè)在左,，五個(gè)在右,，只會(huì)做事，不會(huì)開(kāi)口,。）猜出來(lái)了嗎,？（也是手）

2、 主持人：是啊,，我們每個(gè)人都有一雙手,，它的作用大著呢！請(qǐng)聽(tīng)兒歌朗誦《人有兩個(gè)寶》。

3,、兒歌朗誦《人有兩個(gè)寶》

人有兩個(gè)寶,，雙手和大腦。

雙手會(huì)做工,，大腦會(huì)思考,。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造,。

4,、 主持人：剛才，這位小朋友說(shuō)得多好??！只要我們發(fā)揮小手和大腦的作用，一定會(huì)有所創(chuàng)造的,。

（一）自己的事情自己做

1,、畫(huà)畫(huà)你的小手

（1）小剛：（出示卡紙剪下來(lái)的手）小朋友，這就是我的一雙小手,，畫(huà)得不賴吧,！你們能用自己喜歡的方式畫(huà)一畫(huà)自己的小手嗎？

（2）學(xué)生按照自己喜歡的方式畫(huà)下小手,。

（3）交流評(píng)價(jià)：拿一些同學(xué)畫(huà)出來(lái)的雙手展示給大家看,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。

2,、夸夸你的小手

（1）主持人：我們的手不僅能描繪出美麗的圖案,，還能干好多好多的事呢？想一想,，我們的雙手還能做些什么呢,？

（2）學(xué)生發(fā)言：手的作用。（畫(huà)畫(huà),、剪紙,、掃地、寫(xiě)字,、穿衣服,、系鞋帶。）

（3）出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪,、鋪床,、系鞋帶。

（4）主持人：圖上的小朋友在干什么呢,？你有沒(méi)有做過(guò)這些事情呢,？（學(xué)生發(fā)言）

（5）小剛：同學(xué)們平時(shí)做得真好,，接下來(lái)，我給大家?guī)?lái)一首兒歌：（課件出示）《我有一雙小小手》

我有一雙小小手,，

一只左來(lái)一只右,。

小小手，小小手,，

一共十個(gè)手指頭,。

我有一雙小小手，

能洗臉來(lái)能漱口,。

會(huì)穿衣,，會(huì)梳頭，

自己事情自己做,。

（6）主持人：小剛 說(shuō)得真好,，自己的事情要自己做！

3,、賽賽你的小手

（1）下面我們就來(lái)開(kāi)展整理書(shū)包比賽,，比比誰(shuí)的手兒巧， 誰(shuí)的手兒最能干,。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)派出2名選手參加,，看誰(shuí)在1分鐘的時(shí)間內(nèi)最快整理好書(shū)包，書(shū)包內(nèi)擺放整齊,、合理的,，誰(shuí)就是獲勝者。整理好書(shū)包的同學(xué)請(qǐng)舉手示意一下,。小朋友們睜大你的小眼睛,，看看誰(shuí)的動(dòng)作最快，誰(shuí)整理得最整齊哦,。

（2）整理書(shū)包比賽,。

（3）主持人：請(qǐng)小紅公布比賽結(jié)果。我們向比賽獲勝的同學(xué)表示祝賀,，請(qǐng)小剛上來(lái)為他們頒獎(jiǎng)。

（4）主持人：我們班小朋友的手可真了不得,，既靈巧又能干,， 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒啊,！來(lái)吧,，用我們的小手，將美麗的彩紙變成了五彩的圖案,。

（5）小組進(jìn)行剪窗花比賽,，

（6）學(xué)生代表展示作品,。瞧，我們的窗花是不是很漂亮,？

（二）幫助他人快樂(lè)多

我們都有一雙小巧手,，我們要養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，還要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,，做生活中的小主人,。

下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你在家里是怎樣做的呢,？（組織幾名同學(xué)發(fā)言）

1,、你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過(guò)事嗎,？

2,、學(xué)生討論回答。

3,、主持人總結(jié)：你們這么小就會(huì)關(guān)心他人,，看來(lái)大家都是聽(tīng)話懂事的好孩子。

4,、出示《胖乎乎的小手》：

5,、小剛：圖上的小朋友蘭蘭幫家人做了什么事情？從中明白了什么道理呢,？（學(xué)生回答）

1,、主持人：小朋友們，我們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí),，學(xué)校就像我們的家一樣,，那你能用自己一雙靈巧的手為大家做些什么呢？

2,、學(xué)生回答,。

3、小剛：可是有些時(shí)候,，學(xué)校也有不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，你們看，出示一些反面材料,。

4,、小剛：剛才的圖片中有沒(méi)有你？這里面的行為你們做過(guò)嗎,？你還做過(guò)什么不好的行為,？今后你想怎樣做？

5,、欣賞小品：《課前風(fēng)波》

6,、主持人：小朋友們,，小譚和小琳的小手都在做事，你們更喜歡誰(shuí)的小手呀,？為什么,？

7、主持人：我們請(qǐng)小譚同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己今后該怎樣做,？

1,、出示校園里的講文明圖片。

2,、你喜歡誰(shuí)的手,？為什么？

3,、今天,，我們舉行了“我有一雙小巧手”的主題班會(huì)，你有什么收獲嗎,？

4,、你打算用自己的小手為身邊的朋友、同學(xué),、老師做點(diǎn)什么,？請(qǐng)把它寫(xiě)在“手卡”上。

5,、讓我們大聲的把手卡上的文字讀出來(lái),，好好夸夸自己。

6,、請(qǐng)同桌互相交換手卡,，了解一下你的同桌有什么愿望？

7,、班主任總結(jié)：今天的主題班會(huì)非常成功,，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué),，都能擁有一雙勤勞的手,，自己的事情自己做，家里的事情幫著做,，集體的事情搶著做,。從小養(yǎng)成自強(qiáng)、自立的好品質(zhì),，為將來(lái)成為全面發(fā)展的21世紀(jì)優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)。

8,、在視屏《我有一雙小小手》中結(jié)束班會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴少了，他們的獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了,，自理能力提高了,。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),，成功的喜悅,。我班的大部分孩子都是獨(dú)生子女，剛?cè)胄r(shí),，吃飯,、系鞋帶、整理書(shū)包等樣樣都要家長(zhǎng)老師幫忙,?？涩F(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗,，還會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時(shí),，懂得了尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)父母，同時(shí)也體會(huì)到了父母的辛苦,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展,。總之,，“冰凍三尺非一日之寒”,，小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)生還小,，只要他自己能做,，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，只有這樣,，小學(xué)生自理能力才能提高,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇九

誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信立身

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的`全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信,，信息化無(wú)從談起,。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新,。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代資料,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,。

誠(chéng)信不僅僅是一種品行，更是一種職責(zé);不僅僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的職責(zé),，所以我們必須要明確自我身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本,，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們就應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,，重信用，守承諾,，做一個(gè)“一諾千金”的人,。

08電子商務(wù)二班全體同學(xué)

20xx年6月11日下午4:30至6:30

四教108

謝建彪、李蓉

1,、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案。

2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

3,、提前占一間教室，布置好教室

4,、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)(相機(jī),、演話劇的道具,、禮品等)

6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)

1,、6月11日下午四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒,。

2,、4:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞

3,、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事,，同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),，大家都受益匪淺。

4,、話劇欣賞<推銷(xiāo)風(fēng)波>,，由李蓉、黃明,、余經(jīng)武,、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲,。

5,、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié),，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái),，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深,。

6,、話劇欣賞<誠(chéng)信考試>，此話劇由陳歐,、黃敏,、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默,、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們務(wù)必要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

7,、游戲<您瞅準(zhǔn)了>,，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍,，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的用心性。

8,、相聲表演,，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受,，精彩極了!

9,、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼,，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜,，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步!

10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分,。

道具,、小紙條:20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢(qián)

透過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自我的一言一行。古往今來(lái),，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的職責(zé)和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。這天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。期望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

主題班會(huì)策劃書(shū)篇十

在同學(xué)們上了大學(xué)后,大家相處的時(shí)間越來(lái)越少，班級(jí)觀念越來(lái)越模糊,。為了加強(qiáng)大家班級(jí)觀念,所以開(kāi)展一次加強(qiáng)大家班級(jí)觀念的主題班會(huì),，更好地建設(shè)團(tuán)結(jié),和諧的班級(jí)，也讓大家更好的融入營(yíng)策2班的大家庭,。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,輔導(dǎo)員就是一個(gè)長(zhǎng)輩,同學(xué)們就是兄弟姐妹,。通過(guò)我們一起參加這次活動(dòng),我們一起加油,一起努力,一起分享快樂(lè)。提高班級(jí)的凝聚力,讓大家一起感受到班級(jí)的力量,班級(jí)的魅力,。調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓以后的活動(dòng)更加順利地進(jìn)行,。

10級(jí)營(yíng)銷(xiāo)與策劃二班班委會(huì)

主持人：陳卓榮、陳瑞珉

攝影：李曉潔

電腦操作：梁華煥

支出分類(lèi)

金額

礦泉水（嘉賓用）5支

10元

裝飾用品

10元

其他

5元

1. 通過(guò)班干部會(huì)議大約確定活動(dòng)方向和準(zhǔn)備活動(dòng)事項(xiàng),，分配好每個(gè)班干所負(fù)責(zé)的工作;

2. 在大會(huì)前兩天,，準(zhǔn)備好策劃書(shū),，確定活動(dòng)主要流程，制作ppt;

3. 進(jìn)行模擬場(chǎng)地規(guī)劃和布置設(shè)定，費(fèi)用的預(yù)計(jì);

4. 在活動(dòng)前一天到活動(dòng)指定地點(diǎn)測(cè)試好ppt及視頻,。

1. 班委會(huì)成員要提前20分鐘去到會(huì)場(chǎng),布置會(huì)常紀(jì)律委員提前到會(huì)場(chǎng)做好考勤工作。

2. 播放我們班近來(lái)活動(dòng)的照片視頻,，給先到的同學(xué)觀賞,。

3. 大會(huì)開(kāi)始：

(1) 主持人為大會(huì)拉開(kāi)序幕；

(2) 學(xué)習(xí)委員為大會(huì)中心思想進(jìn)行致辭,；

(3) 讓同學(xué)以團(tuán)結(jié)班級(jí)為主題,，以半命題：我希望____________。用一句話說(shuō)出對(duì)班級(jí)以后的希望,。

(4) 圈圈坐,；

(5) 觀看視頻（三個(gè)視頻），并邀請(qǐng)同學(xué)對(duì)視頻說(shuō)出感想,；

(6) 全班合唱班歌,；

(7) 班委會(huì)成員對(duì)于一年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；

(8) 由輔導(dǎo)員總結(jié)大會(huì)，并分配下給父母一封信的行動(dòng),。

(1) 全體同學(xué)和輔導(dǎo)員照相留念,；

(2) 將今晚照片做成ppt總結(jié)；

(3) 將圖片和今晚的過(guò)程放到班級(jí)博客,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇十一

活動(dòng)目標(biāo) ：

1,、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2,、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話,。

3、希望學(xué)生能互相督促,、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

主題：推普我能行

時(shí)間：

過(guò)程：

教師：同學(xué)們,，是今年全國(guó)推廣普通話宣傳周,。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，我們將根據(jù)市,、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開(kāi)展推普周活動(dòng)。

主持人a：有一種聲音穿過(guò)春天,，比百靈鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過(guò)夏夜,，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語(yǔ)言——普通話,。字正腔圓,，擲地有聲。

主持人b：有一種文字從遠(yuǎn)古走來(lái),，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫(huà),，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字,。方方正正,，錯(cuò)落有致。

主持人a：今天,，我們將進(jìn)行一次班會(huì),，主題為：請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字,。希望通過(guò)這次主題班會(huì),，我們能做到少一些方言,，多一些普通話;少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字,。

主持人b：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期,，國(guó)家調(diào)查顯示,，中國(guó)人只有一半人能說(shuō)普通話。目前,，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言,。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”,。

主持人a：我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出龍門(mén),你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

主持人a,、b:所以推廣普通話勢(shì)在必行。

主持人a:剛說(shuō)到中國(guó)的文字是最美的,。而這一點(diǎn),，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美,，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的,，發(fā)音是最洪亮的,。

主持人b:是么?那么我們一起來(lái)共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。

主持人a:好,，下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》,。其他三名同學(xué)朗讀。

…………

主持人a:怎么樣,，還不錯(cuò)吧,。

主持人b:不錯(cuò)，中國(guó)文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已,。

主持人a: 中國(guó)的文字的確是博大精深!但是,，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字,、別字,。

主持人b:哦，這樣就讓我們做個(gè)測(cè)試,，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深,。(粘貼錯(cuò)別字大字報(bào))請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒(méi)有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字,。

進(jìn)入第一游戲競(jìng)賽板塊：改錯(cuò)別字,。

■按裝(安) 甘敗下風(fēng)(拜) 自抱自棄(暴) 針貶 (砭) 泊來(lái)品(舶)

■重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對(duì)聯(lián)(副)

■粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車(chē)室(候)

■挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)

主持人a：(根據(jù)同學(xué)的答案,，加以評(píng)述、修改),。

主持人b：身為中國(guó)人,，對(duì)中國(guó)文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國(guó)文字如此,，中國(guó)語(yǔ)言亦然,。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國(guó)人,，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂?。例如：廣西人講普通話，咬字不準(zhǔn),，常帶明顯的地方口音,。

支持人a：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到,，一般吃飯必上一盤(pán)田螺,。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說(shuō)：公的!便棄之,。又夾一顆又道：公的!又夾又棄,，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害,，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是這個(gè)田螺是空的,，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了,。也是請(qǐng)朋友吃飯,，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下,，便說(shuō)：我感冒,，不能坐在瘋狗邊。講完便換座,，朋友不樂(lè)意了,，心想：“他是啥意思呢，說(shuō)我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是風(fēng)口邊,，并不是說(shuō)他得朋友是瘋狗,。

主持人b:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離,，不是生與死,，然也不是天各一方。而是你說(shuō)方言我卻聽(tīng)不懂,，理解不透,。

主持人a:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見(jiàn),，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會(huì)鬧出這樣的笑話,。

主持人b:接下來(lái),，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話,。請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的演講,。<

(演講稿)同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，普通話作為漢民族的共同語(yǔ),，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。從小處看,，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要,。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多,，有著幾千年歷史的文化古國(guó),，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ),，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶,。從大處講，推廣普通話,，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng),，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍,。普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要,，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言,。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲,，它讓我們自豪,，它讓我們揚(yáng)眉吐氣,，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!

解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨,、華燈初上的時(shí)候,，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo),。近年來(lái),，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升,。因此,，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用,，而世界也必將通過(guò)普通話更加深入的了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族,。

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí),，每當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問(wèn)路時(shí),，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng),，此時(shí),，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!讓我們都來(lái)講普通話,，用我們的熱情,，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大

主持人a:xxx同學(xué)一番激情洋溢的講話,，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話,，講好普通話的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解,，并評(píng)價(jià),。

主持人b: 下面，我們做個(gè)游戲,。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令,，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀,。

進(jìn)入第二游戲競(jìng)賽板塊：讀繞口令,。

板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng),。

扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,，

板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上,，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,，

扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上,。

兜裝豆

兜里裝豆，

豆裝滿兜,，

兜破漏豆,。

倒出豆,，補(bǔ)破兜,，

補(bǔ)好兜,，又裝豆，

裝滿兜,，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四,，史肖石,，一同來(lái)到閱覽室,。

石小四年十四，史肖石年四十,。

年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞,，

年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞,，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙,，

忙遞給年四十的史肖石

啞巴和喇嘛

打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭

打被邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

喇嘛回家燉獺犸

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭,。

………………

主持人a：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

主持人b: 有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔,，在苦難與輝煌中騰飛，

主持人a,、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族,。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。

主持人a:我們有優(yōu)美的語(yǔ)言,，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國(guó)語(yǔ),，作為新世紀(jì)的高中生,，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字,。

主持人a、b：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束,，謝謝大家的參與,。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇十二

1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,；

2、體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

3．做一張賀卡送給媽媽?zhuān)囵B(yǎng)對(duì)**的愛(ài),。

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸,，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí),。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),，過(guò)于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦,，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事,。因此，召開(kāi)“獻(xiàn)給**的禮物”的主體班會(huì),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。

1,、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2,、以“媽媽”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮,；

本班37名同學(xué)；

1,、利用生活小品,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理,；

2,、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能,；

3．做張獻(xiàn)給**的賀卡

a：你知道“三月八日”是什么節(jié),？

b：是婦女節(jié)，**的節(jié)日,。

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦,？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的）,，反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了,？

a：我呀，我送媽媽一枝花,，開(kāi)在心間的花朵,，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)?。ǚ配浺簦?/p>

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸**的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

a：你看,，我們每長(zhǎng)高一寸,，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）,；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大,。

在學(xué)校,，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子,；

a：同學(xué)們,，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：

1,、出示a?。?/p>

（a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們,，你們跟我一樣高興嗎？）

2、b劇主人公上場(chǎng),，a找b說(shuō)：我的好朋友來(lái)了,，我要找他玩兒。唉,，小紅,，等等我，我們一起玩兒去,！b劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間,，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè),，同學(xué)們,，你們說(shuō)對(duì)嗎？）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天,，相比之下,，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢,？

學(xué)生討論發(fā)言,。

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給**的禮物都帶來(lái)了,，你們看,！

勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子,、疊衣服,、掃地、擦桌子,、擇韭菜,、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）

b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔,；

從生活小事學(xué)起,，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手,，回報(bào)他們的愛(ài),。

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

小烏鴉：我愛(ài)我的家,，更愛(ài)我的媽媽,。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀,！

全班：我們愛(ài)你,！

家長(zhǎng)：孩子呀,，我們也愛(ài)你！

2,、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子；

b：父母那么愛(ài)我們,，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,，我倡議：

把我們的名字寫(xiě)在這塊板上。

b：現(xiàn)在,，你知道了吧,！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物,。

同學(xué)們,，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字,，放音樂(lè)）

班主任：同學(xué)們,，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議,，行嗎,？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）現(xiàn)在每個(gè)人來(lái)做一張獻(xiàn)給**的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽,。

a,、b：一（5）班《獻(xiàn)給**的禮物》主題班回到此結(jié)束。

主題班會(huì)策劃書(shū)篇十三

感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。心存感恩,，共健康快樂(lè)人生,。根據(jù)工程技術(shù)學(xué)院、攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展“珍惜生命,，勇?lián)?zé)任,，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)主題團(tuán)日活動(dòng)通知,，特制定此方案,。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑,；你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有,，大學(xué)生活作為人生的一部分,，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與失敗都會(huì)接踵而至,，成功時(shí),，感恩的理由很多，失敗時(shí),，不感恩的理由卻只需一個(gè),。策劃此班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài),，進(jìn)取的信念,。

20xx年x月x日晚20：00

篤行樓303

20xx級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè)群體同學(xué)及輔導(dǎo)員

1、歌曲《相親相愛(ài)一家人》《感恩的心》《燭光里的媽媽》

《老師—我愛(ài)你》

2,、制作精美小卡片

3,、蘋(píng)果一個(gè)

1、班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》營(yíng)造一家人親切的氛圍,，驅(qū)除同學(xué)們的拘束感

2,、朗誦《感謝》（背景音樂(lè)：《感恩的心》）

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命

感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情

3、擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)（用蘋(píng)果代替花,，增加趣味性）被罰的同學(xué)在真心話和大冒險(xiǎn)之間任選其一（在此可以適時(shí)播放《燭光里的媽媽》,、《老師——我愛(ài)你》等歌曲）

4、誓言（每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備好的卡片,，讓同學(xué)們寫(xiě)下：“親愛(ài)的：傷痛,、挫折、失敗,、苦澀：感謝你們讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活,，我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動(dòng)且充實(shí)）署名,，寫(xiě)完卡片自己保管

5,、播放《超越夢(mèng)想一起飛》

1,、根據(jù)時(shí)間及具體情況，可適當(dāng)增加刪除文藝節(jié)目

2,、提前通知學(xué)生20：00到場(chǎng)

3,、班委做好清潔保潔工作

20xx級(jí)旅游管理團(tuán)支部制 20xx年x月x日

主題班會(huì)策劃書(shū)篇十四

1、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,，對(duì)事負(fù)

責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證,。

2,、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,，為人處世與社會(huì)生活的能力以及

明辨是非的能力,，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人,。

3,、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和

守信為榮,、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德,。

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,，特成立誠(chéng)信銀行，存,、取誠(chéng)

信元! 活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題,、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元,。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星,。

說(shuō)文解字話誠(chéng)信——誠(chéng),，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大,，不縮小;信,，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到,，不朝秦暮楚,，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,，即待人處事真誠(chéng),、老實(shí),、講信譽(yù)，言必信,、行必果,，一言九鼎，一諾千金,。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,，她的兒子要跟著一起去，一

邊走,，一邊哭,。媽媽對(duì)他說(shuō)：你回去，等我回來(lái)以后,，殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來(lái)了,，曾子要捉豬來(lái)殺,，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。曾子說(shuō)：決不可以跟小孩子說(shuō)著玩,。小孩本來(lái)不懂事,，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他,，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話,，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了,。

1,、誠(chéng)信是交往之道

游戲：兩人一組，同向站立,，前面的人向后傾倒,，后面的人給予支撐。

設(shè)問(wèn)： a,、如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇,，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事,。

2、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,，但炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,，并獲得天下第一中藥店的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,，坑害消費(fèi)者事件被曝光,。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅,。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō),，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn),。

設(shè)問(wèn)： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海,、生意興

隆,，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

教師：誠(chéng)信,，就個(gè)人而言,，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，是保障有序發(fā)展的通行證,。

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德,，是社會(huì)立足的通行證,。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè),，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德,。不信于一時(shí)，則不信于一世,，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí),、工作和生活中，以誠(chéng)信為本,，踏實(shí)做人,，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>