計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇一

以xx大精神為指導，認真學習貫徹科學發(fā)展觀,，堅持以人為本,，以科研為先導，認真落實《義務(wù)教育法》,，力促教師專業(yè)成長,，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔,，加強校園文化建設(shè),，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,，從而推動辦學品位更上新臺階,。

二：工作目標：

1、注重學校隊伍建設(shè),。要牢固樹立大局意識和精細化工作意識,，增強主動性、提升執(zhí)行力,，集中精力抓課堂,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；全體教師一樹師表形象為重點,，強化師德教育,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的學校教師群體形象,。

2、強化學校常規(guī)管理,。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,，用先進的理念，創(chuàng)新的方法,，科學的精神,，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致,、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作,。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念,，做好學校教師每月的常規(guī)考核,，使學校規(guī)范深入人心。

3,、提高教育教學質(zhì)量,。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學,，向課堂要質(zhì)量,。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研,，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展,。

4、注重德育工作實效,。注重學校德育教師隊伍建設(shè),，以學生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體,，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學校建設(shè)為陣地,，建立學校、家庭,、社會三結(jié)合教育體系,，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,，讓少先隊活動成為學校一個亮點,，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5,、加強校園文化建設(shè),。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧,、民主,、

向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作,，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,，把我們陳沖小學營造成充滿文化，充滿智慧,，充滿人文情感的精神家園,。

6、積極,、主動,、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

三：主要工作：

（一）,、打造德育工作特色,，放大德育工作品牌,。

1、在學校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落,、每一面墻壁,、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話,，讓每一處走廊都能育人。

2,、在德育教育中我們要不斷加強社會,、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育,、宣傳我們的教育,，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,，研究農(nóng)村大量留守兒童,，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性,。

（二）、實施依法治校,，樹立良好教育形象,。

1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負規(guī)定,，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為,，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學性,。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時，確保教育質(zhì)量,，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間,。做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,。

（三）、加強學習交流,，塑造教師形象,。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；結(jié)合雙充電理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng),，提高教師的學習意識,，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、積極鼓勵教師投身教育科研,，參加學校組織的各項教學活動,、教研活動。要學會發(fā)現(xiàn)問題,，學會同伴合作,，學會反思，學會解決教育教學中的問題,，努力

做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響力的教師。,、

（四）,、深化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量,。

加大課程管理與改革力度,。增強全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃，認真上齊,、上足,、教好每一門課。嚴格按照省頒布要求安排的課程計劃,，嚴格控制周活動總量和學科教學學時,，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量,。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學生全面發(fā)展,，積極推進新課程的實施。學校教務(wù),，對學校教學常規(guī)進行精細化管理,，從教師備課、上課,、作業(yè)批改,、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化,、習慣培養(yǎng)經(jīng)常化,、能力訓練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習,、采用多種形式開展聽課,、評課、說課等系列活動,。

四,、其他有關(guān)工作：

1、認真抓好學校的黨建工作,。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用,，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作,。

2,、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識,，努力為師生排憂解難,，關(guān)注教育教學第一線,，走進課堂，理解教學,。

3,、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加上級組織的活動,，力爭在同類學校中達中上水平,。

4、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作,。

5,、積極做好傳染病防治工作。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇二

一,、指導思想

本學期教學工作堅持“質(zhì)量立校,、科研興校、特色強?！钡霓k學理念,，把握一個重點（提高教育教學質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設(shè)管理,，強化教學規(guī)范達標建設(shè)管理,，強化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展,。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點,，以研為力，優(yōu)化教師教學行為,，打造高效課堂；以建為重,，加強師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園；以管為翼,，培養(yǎng)良好的習慣,，促進學校、教師,、學生三者和諧發(fā)展,。運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化,、內(nèi)容系列化,、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,，以高效的教學管理打造學校課堂,，促進教學質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標

1,、提高管理效能,，堅持以人為本。通過教育教學檢測,，提高教學質(zhì)量,，有效課堂管理，深化課程改革,，有效學科管理,，發(fā)展學生素質(zhì)，有效培訓管理,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2、加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點,，努力推進課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長,。

3,、深化改革，強化質(zhì)量管理,。根據(jù)學校實際,，課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發(fā)展,，切實提高40分鐘的課堂教學效率,。

4、以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活,，陶冶學生的情操,，全面提升學生綜合素質(zhì)。

三,、工作重點

（一）夯實教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量。

本學期切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅決做到教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處組織人員對課程計劃執(zhí)

行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、加強請假制度管理,。

為了使我校教學常規(guī)真正落到實處，嚴格按課表上課,，需要把請假,，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外,，凡請公假,、病假、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處,。

3、加強學科備課管理,。

開展并完善備課制度,。加強集體探討，研究教材,，教法學法教學思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學特長風格,，凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為中心”博采眾長,，求實創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材,、研究學生、研究習題,，并統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學科任課教師在課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅持四有效。

第一，有效備課,。備課提倡“微格教學”,，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，不斷提高教學技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二,，有效上課,。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識,，效益意識,，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正,，教學功底扎實,，教學態(tài)度親切，教學方法恰當,，教學過程機智,，教學效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確,，容量要飽滿,，重點要突出；師生互動，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思,，課課有悟,。

第三，有效聽課,。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課,。外出學習聽課,，回校要上匯報課。

第四,，有效作業(yè),。學生的作業(yè)本，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,，對學生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性,，滿足了不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強,，有實效,。堅持以義務(wù)教育四

項規(guī)范達標為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周,，其他學科批改不過日,，在習作教學方面，二年級加強說話,，寫話訓練,，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記,，及時,，認真評改，增強批改效果,。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收,，有收必改，有錯必糾,，有練必評，學生作業(yè)教師必先做。

5,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。

進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂,，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率,。在教導主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)共性問題,，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),，精細的研究,，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學的藝術(shù)和教學效率,。二是通過檢查備課,，課前準備，課后測試等方式,，了解教學成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學科教學質(zhì)量檢測,，注重分析,，反饋，改進,。

6,、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進行提高訓練,，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作（寫話）方面,，數(shù)學老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異,，對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,，少批評,，多輔導不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求,。同時,，教導處及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級,，學科采取跟蹤調(diào)研,，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作,。

（二）有效培訓管理,，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊,，強調(diào)分層管理為突破口,，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理,，對不同層次的教師提出不同的要求,，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平,，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

1,、學習理論,，主動積累。

努力創(chuàng)造學習機會,，提供學習空間,。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動，教材培訓活動,，平時利用教研活動時間,，適時組織教師閱讀有關(guān)教

育教學理論、教學經(jīng)驗文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐,。廣大教師志存高遠,，自加壓力,，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，設(shè)計一篇示范教案,，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學論文,，出一份高質(zhì)量的學科試卷。

2,、精于思考,，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級各類教學論文評比,，認真撰寫相關(guān)學科的教學論文,，教學案例等，并保證質(zhì)量,，爭取得獎,。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動,，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,，學校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標,。

3,、骨干輻射，突出重點,。

加強骨干教師培養(yǎng)力度,，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習,，亮相機會,。為骨干教師搭臺子，壓擔子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學作為培訓的重點，以彌補年輕教師課堂教學經(jīng)驗不足,，為理論提供實踐支持,。

（三）做好復(fù)式教學

隨著農(nóng)村學齡人口的減少、學校布局調(diào)整,，我校學生數(shù)量減少,，師資力量薄弱，復(fù)式教學已是擺在我校教師面前的一個重要課題,，這也是學生人數(shù)較少的農(nóng)村小學的必然性和必要性,。本學期我校三,、四年級語文，二,、三年級數(shù)學就開展了復(fù)式教學,。在教學中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學實踐中，培養(yǎng)和提高學生各方面的能力,，從而達到提高教育教學質(zhì)量的目的,。

附：主要活動安排：

九月份：

1、制定各類工作計劃,。

2,、安排教師工作量，排課,。

3,、檢查各學科老師開學備課情況。

4,、教學質(zhì)量研討會,。

5、組建興趣小組,。

6,、教學常規(guī)大檢查。

十月份：

1,、慶“國慶”,。

2、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作,。

3,、三、四年級公開教學,。

4,、教學常規(guī)檢查。

5,、組織教師參加素養(yǎng)大賽,。

十一月份：

1、期中素質(zhì)測評,。

2,、召開家長會。

3,、一,、二年級公開教學。

4,、誦讀競賽

十二月份：

1,、三,、四年級作文競賽。

2,、數(shù)學知識競賽,。

3、作業(yè),、教案大檢查,。

元月份：

1、結(jié)束課程,，副課測評,。

2、教育教學工作總結(jié),，組織期終復(fù)習及素質(zhì)測評。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇三

一,、指導思想

以提高教育教學質(zhì)量為核心,，統(tǒng)領(lǐng)我校教學教研工作，加大課程改革的力度,，提高課程實施水平,，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務(wù)，加強教學常規(guī)管理,，加大教研工作力度,，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高學校辦學質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、深入開展“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進家校合力育人。

2,、積極開展“高效課堂”系列活動,，提高教育教學水平。

3,、加強畢業(yè)年級教學管理,，提高201x年小考成績；注重教學全學段一起抓,，提高201x年非畢業(yè)年級抽考的成績,。

4,、加強教學管理，夯實教學常規(guī),，圓滿完成201x的各項工作,。

5、加強“三風”建設(shè),，使學校管理更上一個層次,。

三、工作思路

1,、扎實開展校本教研,，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導,，以教學反思為抓手,，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行,。

2,、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研,，著重在課程三維目標的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測,、學年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局,、街教育總支下達的指標任務(wù)。

3,、狠抓教學教研的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，以點帶面,，努力提高教學管理水平。

四,、工作措施及內(nèi)容

1,、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理,，堅持每月的單元測試,，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查,，對教學水平不高,，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導,，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高,。

2、深入開展“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”活動,。通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學水平,，不斷改進教學方法,，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用,；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短,，實現(xiàn)整體提高,。

3、開展校本研訓,。著力開展校本培訓工作，做到有計劃,、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務(wù)水平和教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

4,、狠抓六年級工作。做好考研工作,，研讀課程標準,、做到依課程標準、依考試說明,、依照教材進行復(fù)習,。六年級復(fù)習時要幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學生觸類旁通,、綜合運用知識的能力,、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時,，注意捕捉信息,、動向，研究復(fù)習對策調(diào)整復(fù)習教學計劃。要做到“六個結(jié)合”,，即抓教研與抓考研相結(jié)合,，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合,，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合,，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。

5,、積極開展第二課堂活動,。開展興趣小組活動，活躍校園文化,，加強對所有學科課外輔導,，對不同層次的學生開展針對性輔導。

6,、安全和總務(wù)工作

（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作,。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”,、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度,。

（2）切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。①定期制定安全倡議書,、告家長書,；②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制,；③經(jīng)常性的開展安全教育,，切實上好安全知識課；④建立安全隱患排查制度,，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患,；⑤強化學校安全管理，堅持校務(wù)安全值日制度,，堅持節(jié)假日值班護校制度,；⑥加強各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力,；⑦加強班級安全教育,，認真落實安全委員日常工作；⑧通過懸掛安全標語橫幅,、6月安全宣傳月,、觀看安全光碟、國旗下的講話,、廣播,、板報等形式開展交通安全,、飲食安全、春季食品安全,、夏季防雷電等教育,，要求班主任“時時講安全、處處講安全,、事事講安全”,，將安全教育日常化,、制度化,、系列化。

（3）進一步節(jié)支創(chuàng)收,，各項開支精打細算,，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度,，嚴格財務(wù)制度,，加強民主理財。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇四

一,、指導思想

本學期教學工作堅持“質(zhì)量立校,、科研興校、特色強?！钡霓k學理念,，把握一個重點（提高教育教學質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設(shè)管理,，強化教學規(guī)范達標建設(shè)管理,，強化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展,。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點，以研為力,，優(yōu)化教師教學行為,，打造高效課堂；以建為重,，加強師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園；以管為翼,，培養(yǎng)良好的習慣,，促進學校、教師,、學生三者和諧發(fā)展,。運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化,、運行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化，以高效的教學管理打造學校課堂,，促進教學質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標

1,、提高管理效能,，堅持以人為本。通過教育教學檢測,，提高教學質(zhì)量,，有效課堂管理，深化課程改革,，有效學科管理,，發(fā)展學生素質(zhì)，有效培訓管理,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2、加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點,，努力推進課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長,。

3、深化改革,，強化質(zhì)量管理,。根據(jù)學校實際，課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點,，注重全程全員發(fā)展,，切實提高40分鐘的課堂教學效率,。

4,、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動,，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活,，陶冶學生的情操,，全面提升學生綜合素質(zhì)。

三,、工作重點

（一）夯實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,。

本學期深入學習貫徹《渭源縣教學管理規(guī)程》,，切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅決做到教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、加強請假制度管理,。

為了使我校教學常規(guī)真正落到實處，嚴格按課表上課,，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受國家法定節(jié)假日外,，凡請公假、病假,、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處,。

3、加強學科備課管理,。

開展并完善備課制度,。加強集體探討，研究教材,，教法學法教學思路,，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學特長風格,，凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨,，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動,。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合自己班級的學情形成的教學方案,，教研組組長要嚴把審批關(guān),。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材,、研究學生、研究習題,，并統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學科任課教師在課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅持四有效。

第一,，有效備課,。備課提倡“微格教學”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計,，不斷提高教學技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二,，有效上課,。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識,，效益意識,，每一句話都要力求字字清晰,，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,，每一道習題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲,。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實,，教學態(tài)度親切,，教學方法恰當，教學過程機智,，教學效果明顯,。努力做到“三要”“三互”即目標要明確，容量要飽滿,，重點要突出,；師生互動，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思,，課課有悟,。

第三，有效聽課,。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導處聽課（包括推門聽課）不少于20節(jié),，聽完課后要組織評課,。外出學習聽課，回校要上匯報課,。

第四,，有效作業(yè)。學生的作業(yè)本,，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片,。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量，對學生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性，滿足了不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強,，有實效。堅持以義務(wù)教育四項規(guī)范達標為依據(jù),，突出強調(diào)作文批改不過周,，其他學科批改不過日，在習作教學方面,，二年級加強說話,，寫話訓練，每周練筆二次,，三至六年級提倡寫好周記,，及時，認真評改,，增強批改效果,。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾,，有練必評，學生作業(yè)教師必先做,。

5,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

進一步改進調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂，加強課堂教學的研究,，切實提高課堂教學效率,。在教研組長的帶領(lǐng)下，以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策,，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索,，不斷提高課堂教學的藝術(shù)和教學效率,。二是通過檢查備課，課前準備,，課后測試等方式,，了解教學成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題,，三是加強學科教學質(zhì)量檢測,，注重分析,，反饋，改進,。

6,、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進行提高訓練,，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作（寫話）方面,，數(shù)學老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異，對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵,，少批評，多輔導不放任,；力爭班級學生的合格率達到目標要求,。同時，教導處及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級,，學科采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作,。

7、重視小學畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測,。

質(zhì)量是教育的生命線,。在加快教育發(fā)展的同時，要切實提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,。教育教學質(zhì)量是評價學校的重要指標,，也是學校工作的生命線。學校要牢固確立教學工作的中心地位,，向管理要質(zhì)量,。

（二）有效培訓管理，提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊,，強調(diào)分層管理為突破口,，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理,，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專業(yè)水平,，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ),。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇五

一,、指導思想

201x年我校教育科研工作將繼續(xù)緊緊圍繞海區(qū)教育工作的重點，以科學發(fā)展觀為指導,，以“全面推進素質(zhì)教育,，全面提升教學質(zhì)量”為目標，堅持“內(nèi)強素質(zhì)抓質(zhì)量,，外樹形象求提高”的工作主題,，以教科研為抓手，走內(nèi)涵自我發(fā)展提高的道路,。充分發(fā)揮全體教師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建學習型,、科研型教師群體,，不斷在各級課題的規(guī)范管理和教育研究方面取得更大的成績。

二,、確定主題,，明確思路

今年年我校繼續(xù)深化研究《提高課堂教學效率對策方法研究》，做好該課題結(jié)題相關(guān)工作材料搜集和整理工作,；《培養(yǎng)農(nóng)村小學生良好的書寫習慣》課題在呼倫貝爾市立項的基礎(chǔ)上將繼續(xù)深化研究,；內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學規(guī)劃課題《信息技術(shù)與中小學學科教學整合的研究》子課題《信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)小學生英語興趣的研究》在自治區(qū)教科所申報立項，今年予以結(jié)題,；《數(shù)學教材的研究與使用》和《小學語文低年級寫字指導教學研究》課題正在研究過程中,；《綠色家園》校本課程開發(fā)研究已初具成果，三冊校本教材已深入到各年級課堂教學中,；在內(nèi)蒙古師范大學“生態(tài)中國教育行動”課題組立項的德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》校本教材已編撰成冊,，六月份將編入校本教材，該課題今年也將結(jié)題。

根據(jù)海區(qū)201x年教學工作精神,，我校今年主要圍繞以下幾個方面開展教育科研工作：

1,、建立和完善教育科研管理機構(gòu)，形成由教育科研領(lǐng)導小組,、教科室和課題組構(gòu)成的三級科研管理網(wǎng)絡(luò),，健全運作機制。

2.以科研促教研,，倡導“問題解決”的行動研究方式,，發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師和學科帶頭人的導向作用,，激發(fā)教師進行教學研究的興趣和積極性,，努力提高課堂教學效率。

3,、201x年擬完成兩個自治區(qū)級課題的結(jié)題工作：一是《信息技術(shù)環(huán)境下

培養(yǎng)小學生英語興趣的研究》,；一是內(nèi)蒙古師范大學“生態(tài)中國教育行動”立項的德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》。

4,、深化研究《提高課堂教學效率對策方法研究》,，做好該課題結(jié)題相關(guān)工作材料搜集和整理工作；繼續(xù)組織課題教師進行《培養(yǎng)農(nóng)村小學生良好的書寫習慣》,、《數(shù)學教材的研究與使用》和《小學語文低年級寫字指導教學研究》的研究,。

5、建立課題網(wǎng)絡(luò),。充分利用“十二?五”各級各類課題申報契機,，積極申報各級各類研究課題。建立縱,、橫課題網(wǎng)絡(luò),。縱向課題即：自治區(qū)級課題,、市級課題,、海區(qū)級課題、校級課題,。橫向課題即：每位教師,、課題組、學科組的研究課題或?qū)ｎ},。

三,、具體工作內(nèi)容

（一）深化課題研究，提高教育質(zhì)量

1,、提高教科研的針對性和實用性,，引導教師聚焦課堂教學,，把教育教學中“日常問題”轉(zhuǎn)化為“研究性問題”，用科研去解決教育教學中的實際問題,，要特別關(guān)注學生的學習興趣,、學習習慣和學習方法的研究。從教學實踐反思中提煉課題,，突出課題研究的針對性,、實效性和可操作性，建立小課題研究方案,，以研究課題為主線,，以課堂教學為重點，以課例為載體,，組織方案的實施,，不斷提高教師的科研能力。

2,、注重課題研究的原始資料的積累，教科室將繼續(xù)做好指導和檢查工作,，定期組織研討和交流活動,。大力推動課堂教學改革,，構(gòu)建“智慧課堂.快樂學習”的課堂教學模式,。以“提高課堂教學效率研究”為切入點,，加大課堂教學研討活動的力度,。

（二）加強課題管理,，創(chuàng)建教科研特色

1,、注重對實驗課題全程的管理.每項研究課題“年初有計劃,，實施有方案,，實驗有記載,，定期有分析,，階段有總結(jié)”。我校兩項自治區(qū)級課題今年相繼進入結(jié)題階段,，在前期研究的基礎(chǔ)上,，今年除了申請新的課題外，還要進一步加強相關(guān)課題的理論學習,，有計劃,、有組織地落實，規(guī)范課題研究的過程管理,。

2,、鼓勵教師撰寫教學敘事、教學心得,、研究論文,、教學案例等,，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時認真組織參加各種論文評比,，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍,。

3、建立課題,、研究教師科研檔案,。教科室對教師的課題計劃，研究過程性資料,，階段性總結(jié),，獲獎情況等材料進行歸檔，使科研檔案管理不斷趨于科學完善,。

四,、具體工作安排

三月份：

1、制定《農(nóng)村小學教科研五年發(fā)展規(guī)劃》和《201x年新農(nóng)村小學教科研工作計劃》,。

2,、召開教科研工作會議，安排本學期教科研工作任務(wù),。

3,、組織召開各課題組工作會議。

4,、組織申報市區(qū)級課題,。

5、以教師基本功達標練兵活動為契機,，開展教學研究活動,。

6、以學科組為單位,，開展集體備課校本教研活動,。

四月份：

1、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動,。

2,、調(diào)查課題組研究進展情況。

3,、開展第二輪新理念下教師基本功達標練兵活動,。

4、完成一批市,、區(qū)級課題的申報工作

五月份：

1,、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動。

2,、進行典型教科研成果展示,。

3,、組織申報市、區(qū)級課題立項,。

4,、《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材修改。

六月份

1,、繼續(xù)開展集體備課校本教研活動,。

2、對教科研工作進行全面總結(jié),。

3,、布置下一步教科研重點工作。

4,、完成《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材的編寫工作,。

八月份

1、組織召開各課題組教科研工作會議,，制定計劃,。

2、信息技術(shù)與學科整合課題組專項會議,。

3,、組織小學語文低年級寫字指導課題研究個案與群體研究專項會議。

4,、組織“生態(tài)中國教育行動”課題組專項活動會議。

九月份

1,、召開“生態(tài)中國教育行動”課題組會議,。

2、開展低年級語文寫字教學指導教學活動,。

十月份

1,、低年級語文寫字指導階段性總結(jié)會議。

2,、“生態(tài)中國教育行動”專項會議,。

3、組織全校性的寫字比賽活動,。

十二月份

1,、召開低年級學期學科寫字指導研究經(jīng)驗交流會議。

2,、完成“生態(tài)中國教育行動”專項會議,。

3、召開全校性的教學論文,、教學成果經(jīng)驗交流會,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇六

20__年秋學期已經(jīng)開學了,，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一、指導思想

以__大報告為指導,，認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學,、教研活動,，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學質(zhì)量。

二,、德育工作

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

三、本學期教學工作與發(fā)展目標：

1,、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,，以新的教學理念指導課程改革的實踐,。

2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

四、教學常規(guī)管理

1,、抓“三率”,，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，教學人員必須嚴格遵守課程計劃,，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查;

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,，濃學風,、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓,、邊研究、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓,、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學習與繼續(xù)教育學習。

8.認真抓教師備課,、改作,、輔導等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學生訓練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課、評課制度,，取長補短,，促進教學。每學期，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

五,、做好期末工作總結(jié),。

為深入貫徹科學發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學質(zhì)量,，強化教學管理，深化學風建設(shè),，營造學習氛圍,，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展,，開展“學風建設(shè)活動月”活動。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇七

教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學校教學質(zhì)量的提高,。因此,，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本年度內(nèi)強化學習,、注重自身建設(shè),。根據(jù)我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學管理外,，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念,。本學期注重鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機遇,，落實教育教學的常規(guī)工作,，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計劃如下：

一,、指導思想

立足我校發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為主陣地,，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質(zhì)量,。

二,、工作要點

(一)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來,。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓,，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓,，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化,、有效化,，從而加快信息技術(shù)與學科整合的步伐。

3,、通過學校培訓,，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選,，通過培養(yǎng),，參賽，提高教師的教學水平,，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì),。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1,、加強常規(guī)管理

(1)全面落實課程計劃,，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課,。提前進課堂,，準時下課，不加重課業(yè)負擔,。每天按時認真全批全改作業(yè),，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率,。

(2)聽課指導

對教師備課,、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導,，對存在的個別問題要跟蹤指導,。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào),，并加強管理,。

(3)常規(guī)檢查

開學初對教師的備、講,、批,、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合,。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式,，檢查一次，總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

2、提高教學質(zhì)量

(1)周測,。語,、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清,?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時,，豐富語言積累,、運用的目的。教務(wù)處和教研組長負責測試,，每周公布一次成績,。

(2)在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育,，得到不同的發(fā)展,，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作,。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課,，并做好輔導計劃、記錄,、總結(jié),。抓實尖子生(全班人數(shù)的30%)的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ),。達到提高個體發(fā)展,，促進整體素質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧,，提高整體教學成績的目標,。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

(3)從本學期開始實行月考制度,。教務(wù)處在每個月的月底,，按實際進度出題，組織考試,、批卷,、登分做質(zhì)量分析,，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度,，提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性,，帶動整年度的教學的作用,。

(三)精心組織教研組的活動

1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課,，并通過探討,、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題,，并針對其問題再研究教研組活動,，使教研活動有內(nèi)容，有目的性,，有主題性,。活動形式上,，以研究課,、示范課、匯報課等形式,，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性,。

2、教務(wù)處根據(jù)學生“作文難,，難作文”的實際問題,，組織開展四、五年級作文指導的教研活動,。

(四)搞好校本教研工作

請旗,、盟兩級教研員聽課、評課,、指導,、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題,，并根據(jù)教學中存在的共性問題,，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題,，個人課題為教研組課題的子課題,，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結(jié),?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā),，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決,。與此同時研究實施盟級課題,，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

月工作安排

三月份：1,、制定工作計劃

2,、推門聽課、交流,、指導

3,、組織月考

四月份：1、深入各教研組的教研活動,，討論指導

2,、組織學習多媒體實用知識

3、確立教研組和個人的課題

五月份：1,、開展“四,、五年級作文指導”為主題的教研活動

2、抽查教輔材料

3,、期中考試

六月份：1,、積累展示課比賽

2、年級教學工作檢查

3,、組織月考

七月份：1,、期末考試

2、學期末總結(jié)評估

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇八

一,、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導下,，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二,、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進教研組,。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平,。

8、加快學校?學信息化和多媒體教學的建設(shè),。

三,、具體工作要求

(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會,、班隊,、思品等課程，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標、情感目標,，重難點,、教學準備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學隨感，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的問題意識,，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習、探究學習,，促進師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用?質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致,，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度,。

教導處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法，取長補短,。

4,、鼓勵的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇九

一,、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃，不斷實踐“尊重學生個體差異,關(guān)注每一位學生發(fā)展”的辦學理念。以促進師生的全面發(fā)展為根本,，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學、關(guān)注學生發(fā)展”為重心,。在>教學管理過程中,，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則,，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性，踏實,、穩(wěn)健,、有序的開展工作。加強課堂教學研究,，提高課堂效能,，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學校前列,。

2,、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng),，學習,、生活上關(guān)注問題學生,，努力消除兩極分化;注重課堂效率,，期末學科優(yōu)秀率達90%以上。

3,、一,、二、三年級：注重學生學習,、生活習慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。切實減輕學生課業(yè)負擔,，實現(xiàn)“愉快”教學,。

4、全面落實高效能課堂教學策略研究,，圍繞“以自學為主的課堂教學模式的研究”子課題,，強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對課堂改進計劃,，圍繞主題化校本教研活動,，促進教師專業(yè)成長，爭創(chuàng)校本教研示范校,。

三,、具體措施

1、以主題化校本教研活動為抓手,，加強教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強教研組團隊協(xié)作精神,，促進教師專業(yè)成長,。

課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心;以“課堂教學優(yōu)質(zhì)化”為目標，改進課堂教學模式,，注重激發(fā)學生的學習興趣和探究知識的欲望,，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力,，促進學生個性充分發(fā)展,，促進學生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導,，討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課,、專題研討”為抓手的行動研究,，從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——>教學反思,，形成教研組研討風氣,，進一步夯實理論根基，努力以課改理念指導課堂教學,。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進計劃,，結(jié)合高效能課堂教學的研究，以備課組為單位,，在每周固定一個半天,，一學期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”,，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動,。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動，增加與他人溝通交流教育思想的機會,，增加展示教師們教育智慧的機會,。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化,。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺,。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比,。

2、強化教學過程管理,，狠抓教學常觀,，規(guī)范教學行為，提高課堂教學水平,，確保學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績,。本學期,，我們力爭通過科學、嚴格,、細致的過程管理,，做好教學管理過程中的每一個細節(jié)，實現(xiàn)教學過程管理的系統(tǒng)化,，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細,、過程落實要精細,、常規(guī)檢查要嚴細,。加強教學工作的過程管理和目標管理,，抓好教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化,。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實施備課檢查制度,、上課巡視制度、掛牌聽課制度,、作業(yè)檢查制度等,，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋,。扎實有效地做好教學月檢查工作,，教學檢查的內(nèi)容,、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點,，集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,，供大家學習借鑒;對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決,、會上指出等形式予以反饋,。教務(wù)處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動,，了解教師教學情況與教學效果,，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。

加強教學常規(guī)巡查,，強化勞動紀律管理,。加強教師上、下課專業(yè)教室,、活動教室及學生眼保健操的管理,。教師的上課應(yīng)準時到位,，不遲到、不早退,、不拖課,。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室,、活動教室責任到人,，獎懲分明。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度,，由教務(wù)主任及教務(wù)員,，每天進行包括早讀、上課時間的教學巡查,，檢查每個班級的課堂教學秩序,，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄,。進行階段性教學專項檢查,、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學檢查調(diào)研,。如在期中考試后,，根據(jù)需要進行了診斷性聽課;總復(fù)習期間，安排行政干部進行摸底聽課,。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性,。

每位教師一學期開設(shè)主題公開課兩節(jié),，教研組長、備課組長,、新教師一學期累計30節(jié),，其余教師學期聽課15節(jié)。行政人員,、組長在聽課時,，要采取四種形式：第一種是推門聽課，了解教師工作的態(tài)度與實際水平,，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想;第二種是蹲點聽課,，在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學生情況引導教師形成統(tǒng)一管理目標共同管好一個班級,，發(fā)揮群體力量;第三種是類同聽課,，即對同一年級同一科目的教師進行同一內(nèi)容聽課，了解教研活動情況，督促教學研究正常進行;第四種是跟蹤聽課,，對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié),，有重點的指導培養(yǎng)骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用,。

將抓好教學過程中的備課,、上課,、作業(yè),、檢測四大環(huán)節(jié)，作為教學管理的重中之重,，切實抓落實抓到位,。(1)備課，要運用一個“實”字,，本學期教師備課要以備課組長主責分單元提前一周電腦備課,。共享教學資源時教師要有自己的個人可操作的思路,，要認真撰寫教后反思,，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學反思評比。(2)不管是新授課,、練習課,、復(fù)習課,、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,。注重學生自主學習,、合作精神的培養(yǎng)。樹立向課堂要質(zhì)量的效率意識,，提倡體驗式學習,，鼓勵發(fā)現(xiàn)式學習，合理實施接受式學習,，在課堂中實施“講講,，練練，做做,，議議”方式,，進行“多活動，快反饋”教學途徑,，提高課堂教學效益,。(3)作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型,，作業(yè)難易適中,，數(shù)量適當，學生書寫認真規(guī)范,，教師批改及時規(guī)范,。(4)質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化,。期中、期末由學校統(tǒng)一組織,，日常單元檢測由教師自行組織,，檢測要以查漏補缺為目的，嚴禁弄虛作假,。

3,、加強學科建設(shè)，關(guān)注各學科的教學工作,，開展好各類學科競賽等活動,。

語文學科繼續(xù)做好一、二,、三年級的作文先導式教學的實踐研究,，形成特色;各年級開展演講、“古詩文”頌讀,、熟記>名人名言等活動營造良好的氛圍,。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學科活動,，加強寫字教學。

數(shù)學學科在關(guān)注課堂教學的有效性,，提高優(yōu)秀率;同時加強3—6年級的數(shù)學輔導工作,，做到時間、地點,、人員,、內(nèi)容落實到位，做到有計劃,、有檢查,、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,，注重實效訓練,、命題的研究、學生的興趣的提高和保持,，加強段與段之間信息聯(lián)系和交流;重視一二年級學生口算能力的培養(yǎng),。總之幫助培優(yōu)班學生要樹立信心,、加強基礎(chǔ),、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進一個臺階。

抓好英語學科教學,，積極探索英語課的教法和學法,。英語教師要加強學習，提高自身水平,，保證課堂教學質(zhì)量的提高;要創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境,。保證>英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高,。小學低段英語教學要在游戲中學,，玩中學，培養(yǎng)學生良好的語言環(huán)境及語感;中段,、高段要擴大量的讀,、寫及單詞、句型的熟記程度,。

4、其他工作

關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學,，及時了解師生的學習狀態(tài),，繼續(xù)做好六年級的月考工作。

做好幼小銜接的各類活動及開課活動,，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作,。

認真做好教學資料檔案的整理歸檔工作，及時上傳各類教學信息,。

嚴格考試,、檢測制度，科學組織安排的期中,、期末各學科教學檢測,，及時去了解各學科單元檢測的情況。并對期中,、期末檢測情況進行認真的分析和反思,，及時做好考試信息的收集和上傳。

加強學生學籍管理,，完善學生的檔案管理制度,。建立和健全學生流動申報批準制度，杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生,。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十

本學期學校教務(wù)處根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導向,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量,，主要從以下幾個方面開展工作：

1,、努力推進課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上,，努力克服存在的問題,，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié),，逐步完善課程改革的實施方案,，提高課程改革的效果。

2,、進一步加強教研組建設(shè),，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導,，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況,。

3、加強教學常規(guī)的管理,，通過組織聽課,，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法,，比較全面了解教師的日常教學情況,；組織青年教師開展教學設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合,，對此教務(wù)處將加強統(tǒng)籌安排,，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作,，對新教師進一步實行定期聽課,、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長,。

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進行,，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加,，技能訓練的課時比例在逐步提高,，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此,，圍繞以學生為本,，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作,。

1、以專業(yè)教學指導方案為基礎(chǔ),，根據(jù)本校實際,，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練,，文化基礎(chǔ)課,、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5。

2,、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求,，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學期起,，在幼師、導游,、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重,，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果,。

3,、嘗試建立專業(yè)教學指導機構(gòu)。為更有效的指導各專業(yè)教學工作,，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員,，加強對專業(yè)教學的指導和評估,，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

技能大賽是省,、市,、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè),，為做好技能比賽,，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作,。

1,、精心挑選參賽選手，把動手能力強,，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊,，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽,。

2,、安排競賽訓練的輔導教師,。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中,。

3,、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行,，落實各階段訓練要點,，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導,，及時提供服務(wù),。

4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障,。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導,，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生,、教師及輔導教師,，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵,。

各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課,、讀書課（早讀、午讀）,。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）,、書法、籃球,、乒乓球,、打字、動畫制作,、點炒,、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃,、有組織,、有內(nèi)容、并有成效,。對做出成績學校將以資獎勵,。

另外，各科組要根據(jù)教學要求組織好計算機專業(yè),、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試,、會計證考試和導游證考試,，確保學生的過關(guān)率。

附：具體工作安排：

九月份：

1,、新學期各項工作及補充工作安排,。

2、召開第一次科組工作會議,。

3,、教學常規(guī)月檢

4、上學期教學質(zhì)量分析和羅桂祥教學金頒獎,。

十月份：

1,、做好新生錄取工作。

2,、召開第二次科組工作會議,。

3、做好企業(yè)班學生學籍檔案,。

4,、教學常規(guī)月檢。

5,、檢查各科組興趣小組活動,。

6、各科組公開課活動,。

十一月份：

1,、組織中段考試。

2,、做好畢業(yè)生的學籍檔案,。

3、教學常規(guī)月檢,。

4、召開第三次科組工作會議,。

5,、畢業(yè)班學生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

十二月份：

1,、中段考試情況分析和總結(jié),。

2、檢查各科組技能競賽活動,。

3,、教學常規(guī)月檢。

4,、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作

5,、召開第四次科組工作會議,。

6、各科組公開課活動,。

元月份：

1,、做好畢業(yè)證工作。

2,、召開第五次科組工作會議,。

3、期末常規(guī)大檢,。

4,、各科組各項技能比賽活動。

5,、做好各項技能比賽頒獎,。

6、下學期教材的征訂工作,。

二月份：

1,、做好期末考試工作。

2,、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作,。

3、學生成績單的發(fā)放工作,。

4,、放寒假的各項準備工作。

5,、其它各項工作總結(jié),。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十一

一、指導思想：

本學期,，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機,。強化教師五認真、強化考核,、求實求效,。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強課堂教學及教學常規(guī)管理,。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究,，以完善教學評價為抓手,，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處,，全面提高教學質(zhì)量,。

二,、工作重點：

繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材,，探討新的教法,，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié),。

三,、工作目標：

1、加強新課標學習,，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念,。

2、強化教師的教學五認真,，使之規(guī)范化,。

3、重視教學研究,，抓好集體備課,、聽課、評課活動,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4、加強教師學歷培訓,，鼓勵教師參加各種形式的學習,。

5、突出畢業(yè)班教學工作,，狠抓畢業(yè)班教學,。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，及時了解教學狀況,，促進質(zhì)量的提升。

7,、大力開展教科研工作,。

8、抓好學籍管理,，嚴格控掇。

9,、注重學生的身心健康發(fā)展,，切實抓好體衛(wèi)工作。

10,、加強寫字教學的檢查與評估,。

11,、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質(zhì),。

12,、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋,。

13,、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核,。

14,、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四,、具體措施：

1,、認真開展好教師對新課標的學習。

并通過多渠道,、多形式的活動,，真正把新課程、新理念,、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀,。

2,、強化五認真工作管理力度。

進一步規(guī)范教師的教學五認真,。嚴格課程計劃的管理,，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數(shù),，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象,。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式,，填寫好作業(yè)批改記錄,。

3、注重教學研究,。

每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論,，且盡量使用多媒體教學,，體現(xiàn)課改精神。在教學中應(yīng)給學生提供有自主學習、合作學習,、探究學習的時間和空間,，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中,，應(yīng)充分考慮到小組學生的實際情況,，注意分組科學。注重師生的課前準備,，強化教師課堂用語的規(guī)范性,，上課時不接、打電話,，不吸煙喝茶,。樹立人民教師的形象，為學生做表率,。對有條件的年級學科實行集體備課,，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4,、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓,。

以提高教師學歷、培養(yǎng)能力,、增強實力,、開發(fā)潛力。其目的

一是要轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的學習觀,，做學生知心朋友，

二是要立足于教研組的研討課,，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進,，

三是提高我校教師學歷達標率。

5,、狠抓畢業(yè)班教學工作,。

定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善,，分派行政人員分管,，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復(fù)習階段實行集體備課,，群策群力,，做到心中有數(shù)，心中有度,。定期召開學生會,，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況,，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管,，確保小升初有更明顯的突破,。

6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,。

明確教研組的單元檢測,、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系,，及時了解教師與學生學習的狀況,，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作,，繼續(xù)狠抓考風,、考紀，促使良好學風的形成,。

7,、完善教研組的建設(shè)。

發(fā)揮教研組長的作用,，加強教研組常規(guī)工作管理,，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議,，交流課改經(jīng)驗,，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處,，做好有計劃,、有過程、有成果,、有總結(jié),，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心,。

8,、抓好學籍管理。

開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作,，并及時向校長室匯報學生到校情況,，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟,，并及時更正班級學生名冊,，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生,，嚴禁不讓學生參加各類的檢測,。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松,。

督促體育教師上好每一節(jié)課,，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作,。適時組織訓練,，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理,，關(guān)注學生身心健康的發(fā)展,，組織學生觀看相關(guān)的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作,。

10,、加強寫字教學工作。

以學生作業(yè)和考試書寫入手,，進一步明確要求,，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎,、潦草,。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤;加強督查,，避免敷衍賽責;強化績效掛鉤,，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

11,、抓好少兒藝校工作,。

進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍,，督促教師備好課,、上好課，讓學生有所學,、有所獲,。結(jié)合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作,，使藝校工作切實落到實處,，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核,，并與藝校津貼掛鉤,，優(yōu)績優(yōu)酬,。

12、抓好月考工作,。

加強教師工作責任心,，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處,。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長,。

13規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程,，強化績效。

14,、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性,。

要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性,。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立,。

五、具體工作安排：

九月份：

1,、一年級新生注冊分班,，建立電子檔案。

2,、制訂各項工作計劃,。

3、第一次五認真檢查,。

4,、做好各年級的分班工作。

5,、少兒藝校開班,。

6、上報學年初報表和在校學生名冊,。

7,、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8,、六年級教師會,。

9、期求表彰會,。

十月份：

1,、第一次月考。

2,、第二次五認真檢查,。

3,、檢查少兒藝校。

十一月份：

1,、組織期中檢測,。

2、第三次五認真檢查,。

3,、六年級教師會。

十二月份：

1,、第二次月考,。

2、“冬鍛三項”系列競賽活動,。

3,、第四次五認真檢查。

一月份：

1,、期末復(fù)習,。

2、期末檢測,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十二

一,、指導思想

以學校工作要點為指導，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建"自主,、寬松,、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,，加強教育教學的過程管理,。進一步加強師資建設(shè)，以提高教學質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心,，以開展地方教研,、備課制度為抓手，以加強教研組建設(shè)為突破,，切實增強課堂教學的高效性,，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、聚焦課堂，質(zhì)量為本,，積極開展教學改革,，不斷改進教法和學法,，切實提高課堂教學針對性、有效性,。進一步明確以學生發(fā)展為本,，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式,。

2,、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求,，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化,、科學化、精細化,，形成優(yōu)良的教風和學風,。

3、各年級的各項工作以求真務(wù)實的態(tài)度,，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作,，確保學校下達目標任務(wù)的完成,，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

三,、具體工作和措施

(一),、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,，才能保證教學工作有序地開展,，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升,。

1,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學,。鼓勵師生參加各類比賽,，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2,、嚴格教學常規(guī)管理,，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務(wù)處工作計劃,，第二周收交檢查教研組,、班主任工作計劃，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點,，教務(wù)處要認真批閱并隨實際變化不斷修正,，加強落實,，責任到人，確保每項工作有人做,、人人知道怎么做,，以科學細致的管理促進法制教學質(zhì)量的不斷提高。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位,。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理,。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作,，并做好記錄交教務(wù)處,。教務(wù)處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準時到崗,、嚴禁拖堂,。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來,，把睡覺學生喚起來,。合理安排上課時間，按時下課,，反對一堂課一講到底,，嚴禁拖堂。每位教師站立授課,，嚴禁坐著講課,。無論是上課還是自習，一定要認真負責,，寬嚴有度,，確保所在教室的學習秩序。對上課,、自習秩序混亂者,，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準,，記工作失誤一次,。

教案：規(guī)范操作、實用為先,。以開學初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章,、簽有“20__年2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課,，環(huán)節(jié)齊全,，重難點突出，方法明確,，詳略有致,。教后反思認真總結(jié)成敗得失,，書寫清晰。各科必須按新課標的要求,。教學設(shè)計要注重備學生,、備教法、備知識,，實用性強,。書寫清晰、整潔,。本學期教案檢查每月檢查1次,，每次劃分等次量出分值，學期末匯總,，計入教學檔案并執(zhí)行考核,。

作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑,。所有參加考試的學科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè),，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間,，劃分等次,，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”,，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生,，各科任教師要及時批評教育;對于頑固不化的,，及時交教導處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長,，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準,，核實學生的做答,，從批閱次數(shù)、認真,、規(guī)范程度,、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查,，作為最終評定,，記入業(yè)務(wù)檔案。

3,、繼續(xù)搞好單元考試和期中,、期末考試工作,，以考促學，以考促教,。

4,、教學進度：為完成教學總目標，結(jié)合實際情況,，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂,、美術(shù)、體育與健康和綜合實踐,，必修按教學大綱規(guī)定進行教學,，不能用以充當其他課時。教務(wù)處將不定期檢查,，對未完成進度的,，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理,。

5,、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課,，使全體教師學有目標,、趕有方向、做有模式(有效課堂的核心是學生自主學習,、主動學習,，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導,、布置,、激勵、啟發(fā)與評價)從第4周開始進行校內(nèi)公開課,，以教研組為單位,，各教研組長負責，全體教師參加,。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總,，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進,，不斷提升教學水平,。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動,，走出去,、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

7,、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后,，以教研組為單位開展教研活動,，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負責主持,，專人記錄,。注明時間、地點,、教研主題,、主持人、教師發(fā)言,、活動總結(jié)等,。活動記錄本由教導處負責保管存檔,。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作,，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題,，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測,。遇到問題集體研討,，形成相互學習、揚長避短,、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科,、不同學科之間相互聽課，相互學習,，積極參加學校組織的聽課活動,，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié),，學期末統(tǒng)一檢查記錄,，記入業(yè)務(wù)檔案。

8,、積極開展學科競賽及課外活動,，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍,。本學期積極開展學科競賽,。

9、加強體育,、音樂,、美術(shù)課教學工作。所有科目相輔相成,，互有促進,。體育、音樂,、美術(shù),、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內(nèi)容充實,、明確,，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作(范唱,、范畫等)規(guī)范正確,，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結(jié),，隨下課鈴聲和文化課一起下課,，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學,，每節(jié)課都應(yīng)該讓學生整隊,，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù),，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故,，利用有限的場地和器材調(diào)動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課,，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩,。

(二)、加強教學管理

從本學期開始,，將嚴抓細管,，從源頭上、從基礎(chǔ)上,、從習慣上,、從方法抓起，為教學的順利進行,，特提出以下具體要求：

1,、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處,。

2,、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外,，要求所有輔導資料,，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題,，任課教師應(yīng)予以講解,。

教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣,，希望各位同仁認真領(lǐng)會本學期教務(wù)處的教學工作計劃,，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關(guān)的事,，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié),，盡職盡責，同心協(xié)力,，做細做精,，做精做強，確保教學工作積極有序進行,，努力開創(chuàng)教學細而精,、小而強的新局面。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十三

一,、指導思想

本學期,，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,、抓教學保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理,。

二,、工作目標

1,、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質(zhì)量,，具體抓,，抓具體，落實抓,，抓落實,，向40分鐘要質(zhì)量。

2,、搞好學校學籍管理工作,，確保小學入學率、鞏固率達100%,。

3,、狠抓學生德育工作。堅持育人為本,，強化全員德育,，德育工作要全員參與、面向全體,、關(guān)注全校,，體現(xiàn)時代性、具有針對性,、提高實效性,、達到有效性。

4,、抓好學校實驗教學和信息技術(shù)教育工作,，加快學校教學信息化的利用,。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益;提高課堂教學的有效性,。

5、開齊開足課程,，控制學生在校時間和活動總量。

6,、學校班子成員工作合作，以身作則,。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學,，注重提升全校教學質(zhì)量,。積極探索“整體提高教學質(zhì)量”的教學目標的有效途徑。

三,、具體措施

(一)、教學秩序常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,，不得隨意增減、變更,。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排,，嚴禁曠課。

2,、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)摚煌嬗螒?，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間,，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進行。

4,、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責,，不得放任自流。

5,、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學生,，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、病休,、復(fù)學學生就讀等工作。

(二),、備課常規(guī)

1,、認真學習教學大綱,、有計劃地寫好個人電子教案,。(1)教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全,、學習目標明確;(2)有教學的重點和難點;(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫好課后反思,，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足,。

2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷,、復(fù)習課,、習題課等),。

( 三),、課堂教學常規(guī)

1、課堂教學要情緒飽滿,，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴,，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人,，并積極主動地抓好“保生留生”工作。

2,、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì),。

3、教師應(yīng)準時上課,，不遲到、不早退,、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切,、耐心、誠懇,，板書要規(guī)范,、清晰,、端正,。

5、要對學生嚴格要求,，注意培養(yǎng)學生良好的組織性,、紀律性,，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系,。

( 四)、作業(yè)常規(guī)

1,、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際,，要適量、有效,，不給學生造成過重負擔。

2,、嚴格要求學生認真、獨立,、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、作業(yè)要全收,、全批,、全改,，要及時、認真批改,、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準,，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語,。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決

4、教師要有錯題集,，學生要有訂正本。,。

(五)、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1,、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷,，統(tǒng)一登分并上報中心校。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考,，明確考場規(guī)則,，嚴肅考試紀律,，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性,。

3、教師應(yīng)按要求,，對照標準客觀、公正,、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析,、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評,。

4、平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題,，杜絕無目的測試。

(六),、教研活動常規(guī)

1,、學校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2,、每次教研備課活動要有明確的主題,，充實的內(nèi)容、詳細的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3,、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié),，并作好聽課記錄。

四,、時間安排

九月份：

1、籌備開學,，制定教務(wù)處工作計劃，動員未上學學生返校,。

2、落實課務(wù)分工,，編程課程表，各類計劃表,。

3、開展語數(shù)教研活動,，聽課、評課,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。

十月份：

1、開展語數(shù)教研活動,，聽課、評課

2,、班主任工作會議。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。

十一月份：

1、組織備課組織校內(nèi)公開課,、示范課活動。

2,、檢查學校圖書教儀借閱、使用情況,。

3、檢查各科教學進度,，期中考試。

4,、教學常規(guī)檢查。

5,、期中考試情況總結(jié)。

十二月份：

1,、開展語數(shù)英教研活動，聽課,、評課

2,、各科在十一月底至十二月初完課,，開始復(fù)習。

3,、教研工作總結(jié)。

4,、學生各種競賽活動。

5,、教學常規(guī)檢查。

一月份：

1,、各班繼續(xù)復(fù)習迎接考試。

2、考務(wù)會議,。

3、期末考試,，批改試卷。

4,、教師撰寫學期教學論文、總結(jié),。

5、填,、發(fā)學生成績冊，散學典禮,。

新的學期已經(jīng)開始，面對不斷改革,、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作,，為全面提高學校的教育教學質(zhì)量， 提升學校的知名度和社會聲譽,，努力實現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十四

一,、工作思路

從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二、主要工作及措施

1,、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常,、有效地進行，就必須有科學,、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務(wù)學習制度》、《集體備課制度》,、《班主任考核制度》等,，制度制定后,，重點是要抓落實，為此,，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主,，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍。

2,、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,，加強學習，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清,，周周清，段段清,，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學，教師的到崗到位,，盡職盡責，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課,，落實是輔導,。

3、加強教師培訓,，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙,、教學刊物，瀏覽遠程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃，定時,、定任務(wù)地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合,，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

4,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文,、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動,，求精不求多，力求實效,，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù),。

(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思,、課例,，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分,，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦,。

(4)結(jié)合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索、確定本校的校本課程,，做一定的嘗試,，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材，并制定實施方案,，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障,。

5、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍,。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的,、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實,、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核。

6,、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊,、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導,、培養(yǎng)工作。力求通過培訓,，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

7,、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們,，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行,。

9、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作,。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督,、指導工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

10,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學習，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三,、具體工作安排 略

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十五

20__學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死,，活而不亂，努力朝著“精,、細,、實”推進?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學科質(zhì)量評估方案不斷完善,。

1每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流,。

“教學交流日”活動每月一次,，每次設(shè)有一個主題,，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課,。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛煉與提高。

2加強教學過程管理,，實行教學追蹤制

隨堂聽課,，親近班級經(jīng)?；?，注重教學過程管理，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，跟蹤調(diào)查,。

二、教研組活動建設(shè)不斷向前推進,。

1分塊分工,，把教研組活動內(nèi)容落到實處,。

本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務(wù)的基礎(chǔ)上,，進行了調(diào)整：每次教研組活動須包括兩塊內(nèi)容：1、一分鐘信息交流,，2、教材分析,。為使教材分析保質(zhì)保量,，要求分組分塊，責任到人,，分析材料在活動前上交至教導處。

2重做重寫,，做到教研組活動資源與人分享,。

(1)年段傳承制

開學初,，新老教研組組合備課，經(jīng)驗介紹,，備課本、試卷資料傳承,。

(2)特色項目推廣,、應(yīng)用制

特色活動、主題活動以講座,、資料分享的形式傳承,，以是否具有實效性,、指導性為評比原則，組織評比,。

(3)教案人氣指數(shù)

以網(wǎng)絡(luò)為依托，組織教案評比,，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案,。

(4)校內(nèi)專家講課制

針對某個問題，教研組可自行聘請校內(nèi)專家共同研究探討,。校內(nèi)專家團由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔任,。

三,、課堂教學更具個性化、特色化,。

1特色項目申報制

每月申報一次，期末集中進行展評,。

2特色課堂展示與評比

特色課展示內(nèi)容、形式不限,，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。

四,、學業(yè)評價更具人性化、多元化

弱化評價的甄別,、選拔功能，以單項過關(guān)的形式為主,，評價內(nèi)容多元化,。如：一年級握筆姿勢過關(guān),，課堂常規(guī)(傾聽習慣)過關(guān)，三年級朗讀過關(guān),，筆算過關(guān)，五年級演講過關(guān),，遞等式計算過關(guān)等等。

五,、年級組活動開展更具人文化、自主化,。

1、一年級講故事比賽

2,、三年級詩歌朗誦

3、四年級歌手,、器樂比賽

4,、五年級演講比賽

5,、三,、四年級作文比賽

6,、五、六年級奧數(shù)比賽

7,、英語圣誕游園活動

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十六

一、指導思想

樹立以人為本,、自主學習,、創(chuàng)新工作,、科學發(fā)展的理念,，以深化課堂教學改革,、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習能力,、促進學校快速發(fā)展為目標,，全面落實省普通中小學管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革，面向全體學生,，讓每一個學生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序、活潑,、高效的教學秩序和學習環(huán)境;把握機遇，揚長避短,，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。

二,、工作安排

1,、堅定不移地實施課堂教學改革,，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力,，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率,，實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化,。對于我們來講,，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上,，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際,，進一步加大課堂改革的力度,，解放思想,，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難,，在落實我校課改原則和評價標準的基礎(chǔ)上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革,，體現(xiàn)每個教師的個性,，體現(xiàn)每個教師的個人特色,，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點,。

2、加強教學常規(guī)的精細化管理,，向管理細節(jié)要質(zhì)量。進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求,，切實抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課,，繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用;規(guī)范資料管理，以本為本,，落實雙基;抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸,，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預(yù)習和復(fù)習環(huán)節(jié),、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施,，強化工作過程的落實,、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查,，盡快規(guī)范學生的課外作業(yè),，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量,。

3、加強學風建設(shè),，樹立尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生的意識,，逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì)，促進學生健康成長,。通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學習活動,，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,，在各班營造良好的學習氛圍,，不斷激發(fā)學生的學習熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關(guān)系,，要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，并逐步掌握學習的技能和技巧,，在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示,，提高學習效率。

4,、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔。各備課組要加強對作業(yè)的研究,。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作,。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學中的問題,。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學生的目的,使教學質(zhì)量有突破,。

5、加強監(jiān)督與檢查,。教務(wù)處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位,。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學期至少檢查三次,并做好記錄,。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范,。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面,。

(3)對課堂教學情況進行檢查,。通過教學管理人員推門聽課,檢查課堂教學情況,檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平;進行學生問卷調(diào)查,檢查學生對老師教學的滿意程度,。

(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學期至少檢查四次,并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學科活動,，培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情操,，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動,。本學期將結(jié)合我校的課堂教學改革,、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,，鼓勵學生用手,、用心,、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類征文,、競賽、演出等活動,，開闊學生視野,，擴大學校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色,。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動,。

7、加強課外活動的組織,、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進本學期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導,通過有針對性的輔導,使每一名同學的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學科競賽輔導工作科學化,、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8,、探索學生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,，本學期在七、八年級嘗試實行對學生的過程評價,。學校擬成立學生過程評價課題組，由教務(wù),、政教,、級部,、學科室等部門共同參與，要求七,、八年級在開學第一周制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則，力爭經(jīng)過一個學期的探索,，逐步形成比較完善的學生各方面發(fā)展的過程評價機制,。

9,、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理,。根據(jù)上級要求和學生需要,，充實必要的器材,、設(shè)備,、報刊,、圖書和雜志等，進一步加大課本,、輔導材料、練習資料等的管理力度,，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學生學習和掌握知識的第二課堂,。落實對學生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù),。

10,、協(xié)助畢業(yè)班做好第二,、第三輪復(fù)習和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學生體育測試,、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好xx年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十七

一,、 指導思想

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”,，的觀念，切實推進課程改革,、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

二,、主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本,。牢固樹立“一要服務(wù)學生,，服務(wù)一切學生”的教學理念，確立 “服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存，樂于奉獻”的辦學思想,。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,，入學率、鞏固率,、普及率,、畢業(yè)率力爭保持在99%,。

3、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理,、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭在年末考核中達標,。

4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣,，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗,。

5、“呵護幸?！行W生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感,，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長,。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6,、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考,、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤,。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科,、班級，教研組要跟蹤到每一個教師,，每一個知識點，通過跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處,。

二、具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設(shè)

1,、以教育局開展的“守師德、正教風,、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生,，信任學生、了解學生,、研究學生,、幫助學生,、關(guān)心學生、正確評價學生,。擁有學生就是我們當老師的財富。

2,、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,，力爭獲獎,。

4,、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓,，進行信息技術(shù)與學科整合的研究。

(二)教學工作方面

1,、以教學為中心,，以質(zhì)量為靈魂,，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2,、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī),。

a,、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人,，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充,。

b,、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進行不定時的檢查,。

c、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度,，領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓練習題,，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價,。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改,，有改必講、有錯必糾,。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查,。

e,、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié),，及時向教師反饋信息,。

3、加強教學研究,，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、著力抓好學生學科知識競賽,，積極打造學校質(zhì)量品牌,，不失大校風范,。

5,、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動,，讓學生盡可能進行才藝表演,。

(三)重視畢業(yè)班教學工作,，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究,。

a、要認真制定好小六復(fù)習計劃,，認真組織調(diào)控各個復(fù)習階段計劃進行。

b,、認真組織好小六模擬考試,，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c,、做好資料準備及信息交流工作，及時收集,、整理,、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

(四)重視音樂,、體、美術(shù),、信息教學

1,、樂,、體,、美術(shù),、信息特長培訓要加強管理,，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動,，以展示特長培訓成果,。

2,、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課,，杜絕學生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來,，提高體育課教學質(zhì)量，確保體育課的達標率,。

四,、具體工作安排如下：

二月份：

1,、學生報名,、注冊、分工分課微調(diào),。

2、討論制定教務(wù)工作計劃,。

3、教研組長、備課組長會議,。(研究制訂本學期教研組工作計劃,、備課組活動計劃,、各任課教師制定教學工作計劃等)

4,、安排新學期第一次教學常規(guī)檢查。

三月份：

1,、召開畢業(yè)班教師座談會議(制定學科復(fù)習計劃)

2,、召開各校教務(wù)主任工作會議，布置學區(qū)的主要工作,。

3、第二次常規(guī)教學檢查(3月20月)

4,、六年級第一次月考工作。(3月份底)

5,、“呵護幸?！W生安全教育讀本”讀書征文活動。

四月份：

1,、各年級期中考試工作安排以及質(zhì)量分析,。

2、第三次常規(guī)教學檢查(4月20月)

3,、六年級第二次月考工作,。(4月份底)

4“同課異教”教學競賽活動。

五月份：

1、六年級第三次月考工作,。(5月份底)

2、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,。

3、第四次常規(guī)教學檢查(5月20月)

4,、開展我是“電腦小能手”活動,。

六月份：

1,、開展慶?！傲弧被顒印?/p>

2,、召開畢業(yè)班動員會,。

3、組織期末考試以及抽考學科的考試工作,。

七月份：

1,、完成期末考試各項成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,，撰寫好各項工作總結(jié),。

2,、收齊、整理,、裝訂各種資料,。

3,、做好畢業(yè)升學錄取工作,。

4,、發(fā)放學生綜合素質(zhì)報告手冊,、學生放假,。

農(nóng)村小學教務(wù)工作計劃表篇十八

根據(jù)關(guān)于xx年學期開放教育試點教學工作安排和xx年學期開放教育學院工作計劃,，制定教務(wù)科xx年學期工作計劃如下：

一、完成校部開學前的各項教學準備工作,，包括課程、課表安排,、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放,、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排,，學期教學情況上報等。(xx月xx日前完成)

二,、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求,、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓等,。(xx月xx日前完成)

三,、完成各試點分校和校部學生學習支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃,、選修課作業(yè),、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊,、學生手冊等材料,。(xx月底前完成)

四、組織開展第三屆“開放教育教學創(chuàng)新獎”評選活動,，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆“開放教育教學管理研究論文”評選活動,，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位。(xx月底前完成)

五,、完成各試點分校學期上報課程實施方案,、師資配備情況的審核。(xx月底前完成)

六,、做好全校和校部形成性考核的管理工作,，制定xx年學期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(xx月底完成),，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收,、審查工作。(學期末完成)

七,、完成xx年學期全兵團學生課程免修免考,、免網(wǎng)考的審核、上報工作,。(xx月底前完成)

八,、完成xx年學期開放教育試點本,、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報,、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放,，各試點分校終審費用的清算和催交,。((xx月底前完成)

九、完成xx年學期開放教育試點本,、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作,，完成學生選題審核,、指導老師資料審核,、答辯安排,、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理,、終審費用清算等工作,。(xx月—xx月)

十,、完成xx年學期分校和校部教學檢查工作,，制定通知、方案,、檢查表，按要求組織實施,，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(xx月下旬—xx月中旬)

十一,、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍,，并在學期末實施驗收。(xx月底前完成)

十二,、完成本學期選修課程復(fù)習指導的收集和制作,，并在網(wǎng)上發(fā)布,。(xx月中旬完成)

十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作,，確定組卷管理的規(guī)章制度,。(xx月中旬完成)

十四,、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內(nèi)教師工作量的匯總,、統(tǒng)計和核算。

十五,、為確保正常教學秩序,，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領(lǐng)取,、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學的日常管理,，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。

十七,、完成開放教育學院和學校交給的其他任務(wù),。