光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

副班主任工作計劃初中篇一

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有46位學生,，其中男生24人，女生22人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向中年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任和副班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用升旗儀式的時間學習小學生日常行為規(guī)范，加強學生的德育教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、靈活采用不同的方法，督促改善學生的不良習慣,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：在上數(shù)學課做練習的時候,，看到學生的書寫姿勢不正確，我會說“誰的小樹長得最直”,，“表揚xxx同學寫字的姿勢最標準”,；我也采用了小組加星星的獎勵制度，每天數(shù)學課代表負責登記,，每個月的月底進行總結(jié),，獎勵最高分的前15名。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的口號是：“ ”。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我會鼓勵學生到一樓風雨操場處進行踢毽子,、跳繩活動,，使學生既健體又能放松，增進同學之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌柜勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我們班將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

副班主任工作計劃初中篇二

本學期根據(jù)學校安排,，我擔任高一七班的副班主任,，本班共有學生55人，學生平時學習風氣較好,，組織紀律也不錯,。整個班集體有一股積極向上,，有部分學生的學習基礎(chǔ)稍差，對學習興趣不高,。本學期,，我會依據(jù)學校德育實施計劃,，配合班主任張老師做好本班學生的管理教育工作,，加強學生行為規(guī)范教育,。

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。在平時的工作中幫助班主任,，提倡愛校守法，友善團結(jié),，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻，讓學生以德服人,，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

1、進一步規(guī)范本班的升旗儀式任務(wù),，增強學生的愛國主義責任感,。

2、常深入班級協(xié)助班主任加強指導主題班會工作,。

3,、培養(yǎng)學生愿做小事,，會做小事，實踐中增強責任感,。樹立良好的班風與學風,。

4、堅持環(huán)境保護教育,，愛護公共財物,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。

6,、協(xié)助班主任加強間操和眼操紀律的督導，培養(yǎng)集體主義觀念,。

7,、配合班主任做好學生的思想教育工作和學習督促工作。

8,、協(xié)助班主任組織好學生的比賽活動,。

總之，副班主任工作要從配合班主任管理學生的理想思想教育入手,，以配合 提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

xxx年3月

副班主任工作計劃初中篇三

以學校的工作重點和德育教育的思路為指導,，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長,，建立具有團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學的良好班風,。

班級學生共46人，男生25人,，女生21人,。大多數(shù)學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好,，自控能力比較差,，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

1,、抓好教育管理常規(guī),，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化,，認真組織班級參加學校組織的各項活動,。

2、開展“偉大的民族精神”讀書活動,，深刻體會“中國了不起”,，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

3,、班級實施全面的素質(zhì)教育,，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度,，使班級管理有規(guī)可循,。如：個人榮譽欄、小組評比欄,、好人好事欄等欄目的建立,，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點,，改正了缺點,，同時也能使各類學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展,。

4,、建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作,，充分發(fā)揮班干部的作用,，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動,，學生自己設(shè)計班隊活動,，充分展現(xiàn)自己，讓他們團結(jié)協(xié)助,，各負其責,，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力,、協(xié)調(diào)能力。

5、用愛關(guān)心每一個孩子,，特別是雙差生,，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,，使他們提高認識,、不斷上進,。

6、利用晨會,、班會,、班報，開展集體主義,、愛國主義教育,、理想等各項活動,，使各項活動形式生動活潑,，有效促進學生全面發(fā)展。

7,、結(jié)合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神,，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗,，樹立榜樣,，激發(fā)學生學習的主動性和興趣,，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。

8,、繼續(xù)落實開展五項競賽活動,。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞,。也可促進良好的班風的形成。

9,、積極開展爭當“五小”好隊員活動,。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”,，在學校做“小伙伴”,，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”,。

10,、利用晨會、集會,、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

11,、做好家校共育工作,，與家長建立合作、親密,、友好的關(guān)系,，形成老師與家長的教育合力。

二月份

1 報名注冊

2 布置教室,，美化環(huán)境,。

3 五項競賽開始。

4 班報刊出,。

5 做好學生乘車,、午餐工作。

6 期初行為規(guī)范的教育,。

7 選拔班干部,，并召開班干部會議。

8 “我為學校獻一計”金點子大賽

三月份

1 開展“學雷鋒,、樹新風”主題隊會,。

2 開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。（3月8日）,。

3 跳繩比賽

4 班報刊出,。

5 開展“美化我們校園”活動。（3月12日）,。

6 召開班干部會議,。

四月份

1 開展“偉大的民族”精神讀書活動。

2 期中測試,、反饋家訪,。

3 ?？谒氵^關(guān)側(cè)試。

4 召開班干部會議,。

5 班報刊出,。

五月份

1 校朗讀、寫字水平測試,。

2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加

社會,、家庭體驗教育活動,。

3 迎“六、一”手抄報比賽,。

4 召開班干部會議,。

六月份

1 慶祝“六,、一”國際兒童節(jié),。

2 校數(shù)學智多星比賽。

3 期末測試,。

4 評比“三好生”及各類積極分子,。

副班主任工作計劃初中篇四

一、本學期學校提出了“以安全工作為主線”,，要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。 1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。 2,，班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五、做好個別學生的教育工作,。

教師在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

副班主任工作計劃初中篇五

懷著一顆要為教育工作而奮斗的心情來到了燕靈路小學,，進入了學前班,，擔任副班主任,，我知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都影響著學校,，如何才能將班級工作開展得有聲有色,，那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。作為一名副班主任,，如何配合好班主任,，讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，使新學期班級能有更新的氣息，特制訂以下計劃：

要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。平時要多開展活動，以活動形式增強班級凝聚力,，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，制定獎懲辦法，這樣學生既感到有趣,，又會感到有動力,，從而在不知不覺中遵守紀律。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。首先要養(yǎng)好學生良好的紀律習慣，下課先收拾上節(jié)課的學習用品,，準備下節(jié)課的學習用品,，再排好隊去衛(wèi)生間，以此逐步減少學生上課去衛(wèi)生間的不良習慣,，衛(wèi)生間回來后喝水休息,，做好課前準備。同時隨時要提醒學生要注意的危險活動和場地,，樓道教室不能追逐打鬧,。

講究衛(wèi)生很重要，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。時時提醒學生保護好教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

1.教室衛(wèi)生

提醒學生要好好保護教室衛(wèi)生,，不能隨手亂扔垃圾，凳子在離開的時候要放在桌子下面,，同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2.個人衛(wèi)生

要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌上勤清，勤洗手,，兩操勤做,。

3.宿舍衛(wèi)生

注意宿舍環(huán)境衛(wèi)生的保護。

三

1.建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

2.建立本班的“學習小組”，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

1.學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

2.定期對學生進行道德行為的教育,。

3.利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的標語,。

1、積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級管理是一門藝術(shù),，今后我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，和班主任協(xié)調(diào)好，充分發(fā)揮副班主任的教育作用,，使學生健康成長全面發(fā)展,。

副班主任工作計劃初中篇六

隨著新一輪課程改革的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.作為一名副班主任,如何配合好班主任，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:

要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。平時要多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

教師在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

還給孩子們一個金色的童年.我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙. 班級管理是一門藝術(shù),，今后我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，使學生健康成長,，全面發(fā)展,。

副班主任工作計劃初中篇七

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動,，營造親子共同學習的氛圍,。

快樂閱讀伴我成長

1、開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。

2,、開展“我和父母共讀一本書”活動。

3,、組織“班級故事會”活動,。

4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動,。

5,、建立班級圖書借閱制。

6,、開展班級“讀書明星”,、“書香之家”評比。

（一）開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。

1,、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》,、《長襪子皮皮》,、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書,。

2,、鼓勵學生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學,，同學之間交換閱讀,。

3、班級建立“個人閱讀記錄表”,。每生一份閱讀記錄表,，用于記錄學生的閱讀情況。

（二）開展“我和父母共讀一本書”活動,，“書香之家”評比

1,、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”,。

3,、開展“書香之家”的評比活動。

（三）組織“班級故事會”活動

1,、每月組織一次“班級故事會”活動,，評選出“故事大王”。

（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動,。

1,、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動,。

2,、每天組織一定量的`好詞佳句，名篇,、古詩,、名人名言,、諺語,、成語、格言類的誦讀,、積累,。（由教師指導，小干部組織,、帶領(lǐng),。）

3、要求學生每人準備一本專用摘抄本,，每天摘抄幾個好的詞,、句。

（五）建立班級圖書借閱制

1,、通過各種途徑不斷充實班級圖書角,，建立圖書借閱、登記制,。

（六）開展班級“讀書明星”評選活動

1,、每月評出“閱讀之星”若干名。

2,、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼,。

副班主任工作計劃初中篇八

隨著新學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.作為一名副班主任,如何配合好班主任，讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:

要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展小學一年級班主任工作計劃3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法; 第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

教師在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

副班主任工作計劃初中篇九

一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展的有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任和副班主任,。我作為我班的副班主任心系著我班的工作。為了讓班級在新學期有新的氣息,，我制定了如下計劃：

1,、協(xié)助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標,，班主任請假或公出時間,，主動承擔起班主任的工作職責。

2,、加強對學生的思想政治工作,，參加班級的主題班隊會活動，舉行一些有意義的主題班會,，利用班會課和班主任共同對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,，充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

3,、負責出好班級每月一次的黑板報，充分利用班級板報,，加強對學生的德育教育,，進行管理。

4,、負責班級衛(wèi)生工作,，包括個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，好衛(wèi)生既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

職責規(guī)定的僅是抽象的,，概念性的,，具體工作我們要細化,、協(xié)商，學生管理,、班級管理不是簡單的分西瓜,，需要正、副班主任的溝通,、商議,，達到管理目標、努力方向一致,。我將用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子。

副班主任工作計劃初中篇十

制定一新學期工作計劃,，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用,。

良好的紀律是學習好的根本保證，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。我打算從課間,、課前準備、自習,、午飯等方面關(guān)注,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

衛(wèi)生,、兩操,，我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學期里取得進步,。

積極與學生家長聯(lián)系，及時地把學生在校的學習生活表現(xiàn)及時和家長交流,，并收集家長的意見和建議,，讓學生家長配合我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才,。新學期,，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解家長對學校的要求,。

新學期里,，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學生進行生命教育,，讓學生了解自己,，了解生命，珍惜生命,，學會感恩,。

以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,。

副班主任工作計劃初中篇十一

我在大學二年級副班主任工作，經(jīng)過前一年的鍛煉,，我深知做一名副班主任的重要性,。新的一學年的到來，以下是我制定的副班主任工作計劃：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

7、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績,，關(guān)心他們的學習情況。

8,、關(guān)心住宿生生活,。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房,。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

1,、組織部分學生到蘇州補考,，并及時對學習上重視的教育。

2,、向?qū)W生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報,。

3、組織學生參加開學典禮,，進行思想教育,。

4、組織學生一次秋游活動,。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報,。

6,、開展一次演講比賽。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學校秋季運動會。

10,、抓好復習,，參加期末考試,。

以上三點內(nèi)容是我擬訂的本學期副班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績,！

副班主任工作計劃初中篇十二

一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

六（1）班共有xx名學生，xx名女生,，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。本班學生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象,。

1,。以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,。教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

3。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

4。關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

5。上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,；

（2）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進；

（3）關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作,；

（4）建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力,；

（1）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；

（2）在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

（3）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,；

（1）布置美化教室,，出墻報；

（2）豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動；

（3）要求學生認真上好各科功課,；

（4）培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù),；

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

副班主任工作計劃初中篇十三

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務(wù),，提高教育教學質(zhì)量,，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀,，勤學向上的班集體,，特制定副班主任工作計劃。

基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應(yīng)用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。結(jié)合勞動節(jié),、清明節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班民,、創(chuàng)學風,、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

根據(jù)二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

幫助班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

了解每一位學生，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時鼓勵,，幫助他們克服不足,，不讓一個學生掉隊。

副班主任工作計劃初中篇十四

我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。作為一名副班主任,，要配合好班主任,，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,，特制定計劃如下：

要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,，第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

教師在組織學生開展集體活動的同時，對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。班級管理是一門藝術(shù),，今后我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，和班主任協(xié)調(diào)好,，充分發(fā)揮副班主任的教育作用,，使學生健康成長，全面發(fā)展,。