總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇一

我班有32名幼兒,，其中男孩17名,，女孩15名。大部分幼兒性格開朗活潑可愛(ài),，個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向,，有5名單親家庭的孩子，性格相對(duì)其他幼兒有些欠缺,，所以在開展幼兒的幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活教育中從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,。在教態(tài)上具有親和力,，語(yǔ)言形象生動(dòng)，能吸引幼兒的注意力，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。

1.禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的百思特網(wǎng)好孩子,，能友好與他人相處,。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的.百思特網(wǎng)課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，所以業(yè)余時(shí)間我主動(dòng)學(xué)習(xí)翻閱學(xué)前教育相關(guān)類的專業(yè)書籍,，通過(guò)多媒體參與各大平臺(tái)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力將園內(nèi)組織的園本培訓(xùn)和園本教研內(nèi)容落到實(shí)處,。

我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2.及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4.工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5.結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了百思特網(wǎng)解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”,。

2.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

1.積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2.珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度,；幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇二

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》,，結(jié)合園的計(jì)劃,，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一項(xiàng)工作,。恪守“給孩子幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)幸福童年”師訓(xùn),，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人,，男孩19名，女孩12名,。其中新生幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一名,。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往,、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高,，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá),，如林美璇,、陳語(yǔ)晗、陳俞霖,，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控能力較差,，如任錦源、陳考熙,、黃宣錚,，容易做出幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,，喜歡打鬧。另外,，中班孩子會(huì)說(shuō),，能說(shuō)，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧,，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng),，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。

1,、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施,，建立文明、和諧的班級(jí)氛圍,。

2,、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo),、有計(jì)劃地在幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng),。

(幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一)教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)幼兒大膽,、大方地表達(dá)和表演,。

①在幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中，多注重與孩子的私下交談,，多了解孩子的內(nèi)心,，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,。例如,，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等,。

②平時(shí)多利用故事,、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語(yǔ)化,。

③積極開展每周幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一次的談話和才藝展示活動(dòng),，每周提前請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”,，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性,。

④在幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中，注意傾聽孩子說(shuō)話,，尊重和理解孩子的想法,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá),，增強(qiáng)自信心。

2,、有機(jī)融合現(xiàn)有課程,，實(shí)現(xiàn)幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一體化教學(xué)模式。

①開展《漁歌悠揚(yáng)》惠東沿海文化主題活動(dòng),。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖片,、vcd等途徑,，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌,，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化,，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌,，通過(guò)韻律,、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。

②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一封信”,，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)容，配合收集資源,，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中

3,、認(rèn)真落實(shí)《幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,，統(tǒng)幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一目標(biāo)和方法,，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí),，懂得留出安全通道等等,。

②在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合,，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間,，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng),。

③為避免孩子在課間打鬧,，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃,，迷宮書等,，并多教會(huì)孩子幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一些集體小游戲,，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等,，讓孩子在快樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序,、分享與合作。

4,、有計(jì)劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng),。

①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃,，幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課,，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法,。

③利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服,，并整齊地?cái)[放在指定位置,。

④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)衛(wèi)生保健

①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，防止傳染病的.傳播,。②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一日生活,。

③結(jié)合生活課程,，利用小故事等，教會(huì)幼兒幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一些衛(wèi)生保健知識(shí),。

④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

(三)家長(zhǎng)工作

①定期召開家委會(huì)、班會(huì),，搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的建議,、意見(jiàn)，吸收好的建議,，積極改正不足,。

②針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，利用電訪,、紅花本或來(lái),、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一致。

③繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng),，在qq群展示助教們的風(fēng)采,，通過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書”，鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

1,、每天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，老師有指導(dǎo)和參與,。

2、每天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng),，注重形式的多樣化,。

3、堅(jiān)持落實(shí)好每周幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng),。

4,、每周開展幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患,。

5,、每周幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一組詞，周四識(shí)字,，周三下午開展“半日美工活動(dòng)”,。

6、中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文做好安全喂藥工作以及交接班工作,。

7,、每?jī)芍馨l(fā)放幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。

8,、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進(jìn)行有目的性,、針對(duì)性的家訪,、電訪、面談、飛信聊等,。

9,、每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策,，并做好會(huì)議記錄,。

總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這一學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,，在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道，如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。為人師表，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),，我也有了一定的了解,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。在教學(xué)中，能尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)兒童的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如自然角、美工區(qū),、音樂(lè)區(qū),、識(shí)字區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了果殼貼畫、樹葉貼畫,，手工青蛙,、大公雞、花籃等,，并把這些利用到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,，我們班上的幼兒參加了美術(shù),、舞蹈、圍棋等興趣班,，不僅開發(fā)了幼兒的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。雖然這些課都有專業(yè)的老師來(lái)上，但是平時(shí)我能夠利用課余時(shí)間,，與興趣老師交流,，了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

在每一期的家園小憩里,，及時(shí)張貼周計(jì)劃、主題計(jì)劃,、主題說(shuō)明,，育兒知識(shí)、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料,，為的是讓家長(zhǎng)與老師彼此更容易交流,。

孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。我能做到真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的`疑問(wèn)幫著查資料解答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，與家長(zhǎng)商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合,，完成教育任務(wù),。

這一學(xué)期以來(lái)，在工作和教學(xué)上,，從陌生到逐步的熟悉,，都需要我一步一步的去學(xué)，所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認(rèn)真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,，及時(shí)為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,，以身作則,，衣著整潔，言行文明,，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂(lè)與共,，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時(shí)刻不忘保教合一的原則。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和栽培,，更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，彌補(bǔ)不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇四

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí),，新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端,，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子，這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討，開展微笑服務(wù),，提高服務(wù)意識(shí),，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲,，開展了豐富多彩的.活動(dòng)。如：智力游戲,、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo),，利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，教師們有了更明確的目標(biāo),。

幼兒喜歡自主游戲,，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，限制過(guò)多,，過(guò)死，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題,，自定角色,，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討,。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”,、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”,。在交流中,，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，找出早操中存在的問(wèn)題,，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織下手,，把早操,、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，在通過(guò)相互觀摩,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的有聲有色,。

青年教師是我園的主力軍,，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái),，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心,、支持,、協(xié)助、出謀劃策,，使他們得到了鍛煉,，同時(shí)，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

在春暖花開的日子里,，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng),。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況,，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

幼兒園中班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過(guò)去了，中(4)班 工作總結(jié),。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個(gè)月，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

回顧這學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意,，從不愛(ài)吃到少吃,，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來(lái)只要有幼兒入廁出來(lái)后,，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題,，在十月份就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,，工作總結(jié)《中(4)班 工作總結(jié)》,。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少,，值得表?yè)P(yáng),！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的'傾聽能力,，以往注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),，可因?yàn)槲业氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí),，讓幼兒互相幫忙發(fā)放。我還鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等,。

三,、 主要成績(jī)

中班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣,，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué),。

20xx.1.10

中（4）班

黎xx