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最新語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-01 19:13:10
最新語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告(14篇)
時(shí)間:2023-07-01 19:13:10     小編:zdfb

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

作為教研組長(zhǎng),,不僅要把自己的教學(xué)工作做好,還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),,對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé),。半學(xué)期以來(lái),我在本組老師的支持下,,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。我們學(xué)科組都是剛上任的青年教師,,為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,,我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課,與他們一起研討,,把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流。每次上公開(kāi)課前,,我都要一遍一遍地聽(tīng)他們?cè)嚱?、一次次地為他們修改設(shè)計(jì)、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?wèn),、如何引導(dǎo)??手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們,,使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道;積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),,要求各備課組充分利用每周集體備課,,認(rèn)真分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),,探討合適的教學(xué)方法,,設(shè)計(jì)合理的教案,充分發(fā)揮集體的智慧,,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高效益;積極投身課程改革,,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,,每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專(zhuān)題,。在教學(xué)方面:開(kāi)學(xué)初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,,在教學(xué)中,,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,。在教學(xué)中,,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),從而提高學(xué)生素質(zhì),。 “坐住板凳,,狠抓備課,上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批好每一本作業(yè),,保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí),。

1,、在學(xué)校組織的基礎(chǔ)知識(shí)抽測(cè)以及月考、終考中,,各班都取得了可喜的成績(jī),,為學(xué)校爭(zhēng)了光,。

2、配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作,,為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。

1、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重,,沒(méi)有更多空余時(shí)間,,聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)太少,所以對(duì)聽(tīng)評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。 2,、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,,也有待于大家繼續(xù)研究,。

我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。總之,,“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,!為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花,!

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

三年過(guò)去了?;叵肴昵?,我是懷著敬重的心情踏入這個(gè)受人仰慕的學(xué)校的。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科主任一職,,教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)兼三年級(jí)“奧數(shù)”輔導(dǎo)工作,。面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的崗位,,陌生的同事,,說(shuō)不出的矛盾、緊張,、不安,,惟恐自己干不好,,有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。我深知,,惟有更加努力地學(xué)習(xí),、更加勤勉地工作,才能不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。三年來(lái),,我踏踏實(shí)實(shí)地工作,真心誠(chéng)意地對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng),,求真務(wù)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。靜靜地回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我過(guò)得忙碌而又充實(shí),,平凡而又實(shí)在。

真誠(chéng),、寬容,、樂(lè)于助人,我一貫這樣要求著自己,。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境,,對(duì)工作和健康的重要影響。三年來(lái),,我與每一位同事和睦相處,,從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,保持著單純的,、和諧的人際交往,,這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂(lè)感。

學(xué)科方面:作為學(xué)科主任,,不僅要把自己的教學(xué)工作做好,,還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé),。三年來(lái),,我在各位備課組長(zhǎng)和學(xué)科組全體老師的支持下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作,。我們學(xué)科組剛上崗的青年教師多,為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,,我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課,,與他們一起研討,把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流。每次上公開(kāi)課前,我都要一遍一遍地聽(tīng)他們?cè)嚱?、一次次地為他們修改設(shè)計(jì)、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?wèn),、如何引導(dǎo)……手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們,使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道,;積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),,要求各備課組充分利用每周集體備課,認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),,探討合適的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)合理的教案,,充分發(fā)揮集體的智慧,,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,提高效益(在這里,,我要真誠(chéng)地感謝伍曉蓉、朱惠芬,、基小芬,、徐亞雁等備課組長(zhǎng),她們對(duì)我的工作給與了莫大的支持),;積極投身課程改革,,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,逐步更新教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),,努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專(zhuān)題,,組織的“問(wèn)題—探究存在的問(wèn)題”,、“構(gòu)建開(kāi)放的思維空間”等研討活動(dòng)受到參與教師的一致認(rèn)可;

教學(xué)方面:作為一名學(xué)科主任,不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn),、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱(chēng)職的,。為此,我訂閱了許多雜志,、翻看了很多相關(guān)資料,,多學(xué)、多聽(tīng),、多思,。在龐校長(zhǎng),、袁校長(zhǎng)等人的影響、指導(dǎo)下,,以新一輪課程改革為契機(jī),,大膽實(shí)踐,不斷摸索,,勤奮鉆研,、科學(xué)施教。曾先后四次送課下鄉(xiāng),,《常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系》,、《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》、《長(zhǎng)方形的面積計(jì)算》,、《長(zhǎng),、正方形的周長(zhǎng)》、《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》等一系列公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)均很好地體現(xiàn)了新課程的理念,,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。

科研方面:增強(qiáng)科研意識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。主持的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題設(shè)計(jì)與使用策略的研究》將于本月揭題,。積極參與學(xué)校重點(diǎn)課題《運(yùn)用問(wèn)題連續(xù)體理論,優(yōu)化課堂教學(xué)》的研究,,兩次為課題組上研討課,,積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余,,能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)總結(jié),。三年來(lái),《在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)探索性學(xué)習(xí)》,、《用新標(biāo)準(zhǔn)教舊教材》,、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情感因素的效能》等5篇教學(xué)論文發(fā)表于《教師教育》、《教學(xué)研究》,、《成才導(dǎo)報(bào)》等省級(jí)刊物,,《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題的設(shè)計(jì)策略》等3篇論文分別在“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20xx年會(huì)”、“省教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20xx年會(huì)”,、“20xx省新世紀(jì)園丁論壇”等年會(huì)上獲獎(jiǎng),。另有多篇論文在市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),。

踏實(shí)的工作取得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的信任,20xx年我被評(píng)為常州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,;年度考核連續(xù)三年獲優(yōu)秀等級(jí),,受到區(qū)政府的嘉獎(jiǎng),;每學(xué)期末的教學(xué)考核積分都名列學(xué)校前幾位,連續(xù)三年被評(píng)為a型教師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中,英語(yǔ)成了十分重要的交際工具,。在我們安慶九中的校園里,,學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重視。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力,,也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力,。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下,一向朝著以下四個(gè)方面努力,,并取得了必須的成績(jī),。

在課程改革的大環(huán)境下,新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,,我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高自身的綜合素質(zhì),貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,,我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,,真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。

各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束,,堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事。各年級(jí)組成備課組,,選出備課組長(zhǎng),,統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課,,解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動(dòng),,群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,交流教學(xué)思想,,討論教學(xué)問(wèn)題,構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍,,為全體教師素質(zhì)的提高及專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用

在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,,我們并沒(méi)有止步不前。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,,更能提高課堂教學(xué)潛力,,成為“專(zhuān)家”型的教師。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究,,并于本學(xué)期初透過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查,,其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專(zhuān)家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng)。四,。用心走出去,,開(kāi)拓視野、吸收經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)學(xué)校安排,,本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén),,參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào),與沒(méi)有外出的老師一齊開(kāi)拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于市內(nèi)各校帶給的開(kāi)放展示活動(dòng),各位老師克服時(shí)間問(wèn)題用心參加,、觀摩學(xué)習(xí),,吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。

總之,,一學(xué)期以來(lái),,英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī),這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們明白,我們的工作還有很多需要提高改善的地方,,在以后的工作中,,我們決心再接再厲,努力工作,,把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

2xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)年,,我們文綜教研組在學(xué)校,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下:

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)年一開(kāi)始,,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),,經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,展開(kāi)討論,寫(xiě)出心得體會(huì),,提高認(rèn)識(shí)水平,,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,,并經(jīng)常交流心得,,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、講課的老師,,回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、推薦,全組老師一齊用心熱烈探討,,對(duì)改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙,。

2、注重青年教師培養(yǎng),,抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實(shí)行

跟蹤聽(tīng)課,。新教師起初做到聽(tīng)一節(jié)上一節(jié),,從模仿開(kāi)始,,逐步走出模仿,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽(tīng)新教師的課,,在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記,,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,,不斷反思教學(xué),才能提高更快,。老教師以身作則,,對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,,督促他們完成教學(xué)任務(wù),,并給予全方位的幫忙,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色,,在老教師的悉心指導(dǎo)下,加上自身的虛心好學(xué),、用心進(jìn)取,,在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),,統(tǒng)一進(jìn)度和資料,,分析反饋學(xué)生的想法,開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng),,解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題,。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。③規(guī)范教案編寫(xiě),,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,,做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持教案簽字制度,。⑥堅(jiān)持聽(tīng)課制度,。

每次聽(tīng)課前,我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課,全部聽(tīng)課,,在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),,大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,,一組中雖然只有一個(gè)人上課,,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高了課堂教學(xué)藝術(shù),。

4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但透過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,,密切了聯(lián)系,,并在工作上大家互相幫忙,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,,以群眾的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能用心參與,,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過(guò)去,,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,,用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng);用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教材考試;教學(xué)設(shè)計(jì)等,。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,,提高了本組教師的教學(xué)潛力。

由于本組的教科研潛力有限,,根據(jù)每人的實(shí)際狀況開(kāi)學(xué)初要求制定教研小專(zhuān)題,,年末寫(xiě)出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),,逐步掌握教科研方法,,在實(shí)踐中用心探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,,從而提高教師教科研水平和潛力。

1,、有些教師教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,,質(zhì)量不高,,不能按時(shí)送簽;

2,、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;

4,、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧吮仨毜某煽?jī),,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,,有待進(jìn)一步改善。比如教師的參與用心性難以調(diào)動(dòng),,教學(xué)研究效果不是很明顯,,教學(xué)論文水平有待于提高等等??傊?,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,,不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了,,在學(xué)校的高度重視下,,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,,數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)綜述如下:

一、作為教研組長(zhǎng),,能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作,,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,制訂教研組工作計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究,,落實(shí)好教研課題,;加強(qiáng)教學(xué)改革,,積極開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,,開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),,提高課堂教學(xué)效果,;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息,;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證正常教學(xué)秩序,。

二,、關(guān)于教科研

各位教師在課題研究過(guò)程中,教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),,逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。所以都能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)反思,,觀察記錄,,課題論文等。

本學(xué)期,,我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動(dòng),工作十分努力,,但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,,但我們有信心和決心改進(jìn)不足,克服缺點(diǎn),,不斷完善,,使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階!

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

光陰似箭,,歲月如梭,,新的一年又開(kāi)始了。過(guò)去的一年,,我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展著工作,,雖不能說(shuō)轟轟烈烈,但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來(lái),,我本身也在教研組工作的開(kāi)展中做了一些事情,取得了一定的成效,,同時(shí)也存在著諸多的不足,,有待于進(jìn)一步完善,。具體如下:

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課情況,,及時(shí)反饋,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jī),,對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析,,查找原因,幫助提高,。

2組織公開(kāi)課教學(xué),,開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對(duì)本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課,,特別是對(duì)初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,,我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽(tīng)課和個(gè)別指導(dǎo),取得一定的鞭策效果,,對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),,一年來(lái),,我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,,先后開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” 、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論,,我本人也安排了具體的發(fā)言,;同時(shí),雖然我本人任教的是初一年段,,但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專(zhuān)題教研活動(dòng),,特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,特別是在晉江市質(zhì)檢前,,我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座,,講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡(jiǎn)介”、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等,,取得了一定的效果。

4切實(shí)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)事宜,,資源共享,,責(zé)任到人。眾所周知,,近幾年來(lái),,我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競(jìng)賽成績(jī)受到了前所未有的挑戰(zhàn),,今年也不例外,。即便如此,我們數(shù)學(xué)組在競(jìng)賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展,,做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有實(shí)際行動(dòng),,通力合作,,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),,在“希望杯”全國(guó)競(jìng)賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),,多位老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫(xiě),起核心作用,。身為教研組長(zhǎng),,就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,因此,,按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn),,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須管教管研,,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,,引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展校本教材的編寫(xiě)活動(dòng)。一年來(lái),,我與本組的楊玉山老師,、尤長(zhǎng)樂(lè)老師,、黃旺叢老師等合作,先后編寫(xiě)了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材,,受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng)。

1教研主題不明確,,探索氛圍不夠濃,。過(guò)去的一年里,雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),,但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上,,對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘,也沒(méi)有中心話題和中心發(fā)言人,,平時(shí)隨機(jī)性的聽(tīng)課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠,工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來(lái),,我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開(kāi)展工作,,也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測(cè)試、命題測(cè)試時(shí),,我們才予以配合,,平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,,圖進(jìn)取,,但基本上都是在單打獨(dú)斗,集體備課的情況不多見(jiàn),,很少通過(guò)集體的力量去解決一些難題,,不同備課組之間的交流更是少之又少。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程、新大綱的新形勢(shì)下,,一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,,總是重教法、輕學(xué)法,,采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,,通過(guò)有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究。新的一年,,我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,,將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,,注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點(diǎn),有針對(duì)性的開(kāi)展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,也要夯實(shí)基礎(chǔ),;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),,重視邏輯推理能力的鍛煉,注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),;初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高學(xué)生的綜合解題能力。各備課組有針對(duì)性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,,初一,、初二做好參加“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,初三備課組做好參加“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,,各年段均要重視b率,、控制d率,不盲目追求a率,,同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)中考的命題趨勢(shì)進(jìn)行深入的研究,,力爭(zhēng)每一年都能上一個(gè)臺(tái)階。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

在2xx學(xué)年里,,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作,。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體述職如下:

透過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),,記錄經(jīng)典案例,用心撰寫(xiě)自己的所感所思,。

一學(xué)期來(lái),,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了必須的提高,,在課堂上,,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,,努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,,是一門(mén)課,,不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī),,我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號(hào),,為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī),。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作,,作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校,,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,,并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,促使我?;@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),,每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰,。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),,每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操,、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽,、校運(yùn)會(huì)等等,透過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽,,提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,,從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課,。

2、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名,。

3,、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。

4,、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì),。

5、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,,以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作,。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,,取得的了一些成績(jī),,還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,,以上陳述,,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

忙忙碌碌,,這一學(xué)期過(guò)去了?;叵氚肽昵?,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,。擔(dān)心不能勝任,,始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),,求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)以下幾個(gè)方面的工作:

作為教研組長(zhǎng),不僅要把自己的教學(xué)工作做好,,還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),,對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。半學(xué)期以來(lái),我在本組老師的支持下,,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。我們學(xué)科組都是剛上任的青年教師,,為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,,我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課,與他們一起研討,,把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流。每次上公開(kāi)課前,,我都要一遍一遍地聽(tīng)他們?cè)嚱?、一次次地為他們修改設(shè)計(jì)、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?wèn),、如何引導(dǎo),??手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們,,使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道,;積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),要求各備課組充分利用每周集體備課,,認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),探討合適的教學(xué)方法,,設(shè)計(jì)合理的教案,,充分發(fā)揮集體的智慧,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,提高效益;積極投身課程改革,,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍,,每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專(zhuān)題,。在教學(xué)方面:開(kāi)學(xué)初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,,在教學(xué)中,,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,鉆研教材,駕馭教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,,用活教材。在教學(xué)中,,老師們也都能以學(xué)生為主體,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),,從而提高學(xué)生素質(zhì)?!白“宓?,狠抓備課,上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批好每一本作業(yè),,保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí),。

1,、在學(xué)校組織的基礎(chǔ)知識(shí)抽測(cè)以及月考、終考中,,各班都取得了可喜的成績(jī),,為學(xué)校爭(zhēng)了光。

2,、配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作,,為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量。

1,、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重,,沒(méi)有更多空余時(shí)間,聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)太少,,所以對(duì)聽(tīng)評(píng)課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。2、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),,但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,,也有待于大家繼續(xù)研究。

我們的理論水平仍存在著欠缺,,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。總之,,“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,!為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花,!

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

本學(xué)年度以來(lái),生物組全體老師以《新課標(biāo)》精神為指導(dǎo),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,,進(jìn)一步明確了生物課程的總體目標(biāo),努力在課堂教學(xué)及教學(xué)研究中理解并實(shí)踐高中課程改革的基本理念,,在教學(xué)上取得了一定的成績(jī),。

首先,在學(xué)期之初,,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,,再創(chuàng)佳績(jī),,再攀新高;其次,,在教育教學(xué)過(guò)程中,,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,,取得了較好的效果,;最后,我們還對(duì)本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),,決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服我們的缺點(diǎn),,勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,。

本學(xué)年生物教研組在教研處,、教務(wù)處指導(dǎo)下開(kāi)展了多次教研活動(dòng),不折不扣貫徹學(xué)校意圖,,較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),,主要成績(jī)有如下幾個(gè)方面:

作為老教師,在汲取養(yǎng)料的同時(shí),,我會(huì)盡量的發(fā)揮自身能量,,帶好徒弟,竭盡所能將自己的能量輻射于身邊的每一位老師,。為了更好地發(fā)揮老教師的示范,、帶動(dòng),、輻射作用,,履行好自己的職責(zé),,加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,做到互幫互助,,資源共享,,同尚小龍老師共同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,。在實(shí)施新課程過(guò)程中,,根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合徒弟實(shí)際情況,隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力,,以達(dá)到真正的示范和輔助作用,,真正帶出一名好徒弟。使尚小龍老師在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,,具備更高素質(zhì),、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色能在本校教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,。

生物學(xué)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快。因此在備課過(guò)程中,,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,,我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,向南昌師大附中老師學(xué)習(xí),,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念。在教學(xué)中,,我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),,做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),,努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,,生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試,,還是綜合考試,都取得了較好的成績(jī),。

每周四開(kāi)展教研活動(dòng),,討論本周的教學(xué)內(nèi)容,分析教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,并且有針對(duì)性的對(duì)月考和周考的考前試卷的命題,考后對(duì)成績(jī)的分析,。分析不足之處,,誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn)、建議,。使我們組所有成員的教學(xué)水平都有了很大提高,。

平時(shí)組織全組教師積極參與校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課,,鼓勵(lì)他們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平

總之,通過(guò)一年的努力工作,,全組的組員充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,,都能認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課,、評(píng)課,,做題,齊心協(xié)力,,互幫互學(xué),,勇于創(chuàng)新,共同拼搏,。各年級(jí)的生物期中,、期末都取得了可喜的成績(jī)。盡管如此,,我的工作還有許多不足之初,,如教輔資料的利用技巧還有欠缺;作業(yè)如何布置才有實(shí)效性,;怎樣使每位成員充分展示自己的實(shí)力等,,都是我需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的,以后我會(huì)更加努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!今天能在這里發(fā)言,,感到很榮幸,,感謝領(lǐng)導(dǎo)同仁的信任,更感到壓力千鈞,,一是因?yàn)閭€(gè)人能力有限,,怕有辱使命,二是因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀真的很不容樂(lè)觀,,要想出彩,,還真是不易。

上一學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組沒(méi)有金燦燦的獎(jiǎng)牌,,也沒(méi)有耀眼的光環(huán),,有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出,默默耕耘,。我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況,,依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,,努力提高課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,,踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。現(xiàn)就上一學(xué)年開(kāi)展的工作做如下總結(jié):

我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的'良好教風(fēng),,并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,課前作好充分準(zhǔn)備,,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),,及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,,反饋糾錯(cuò)及時(shí),,切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差等工作,。教師互學(xué)互促,,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查以及教育局的飛行檢查中我們組的多位老師受到校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。上一學(xué)年,,我們組積極開(kāi)展組內(nèi)開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位青年教師至少開(kāi)出兩節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課、議課,,聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少30節(jié)以上,,最多的達(dá)40多節(jié),研討氛圍十分濃厚,。各年級(jí)組老師,,積極開(kāi)展集體備課,每次研討課,,老師們都能認(rèn)真研究教材,,寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),,針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題,,教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié),,在每位老師開(kāi)課之后,,教

研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。首先由執(zhí)教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖,、思路、理念,,同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑,,然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評(píng),接著大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn),、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言,。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。

我們組是一個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)互助的教研組,。一年級(jí)組的三位老師充滿著朝氣和活力,,經(jīng)常都能看到他們忙碌而快樂(lè)的身影;二,、三年級(jí)組的幾位老師也能互幫互助,、教學(xué)之余經(jīng)常研討,,教學(xué)實(shí)績(jī)不分上下;四年級(jí)組的王來(lái)校長(zhǎng),、陳尚進(jìn)主任在我們數(shù)學(xué)組里年齡偏大,,但是他們?cè)诮虒W(xué)工作中總表現(xiàn)的兢兢業(yè)業(yè);五年級(jí)的幾位老師教學(xué)研討氛圍濃厚,,辦公室,、操場(chǎng)上、班級(jí)門(mén)前經(jīng)??吹剿麄兘涣鞯纳碛?;教畢業(yè)班的老師們?cè)谑┲魅蔚膸ьI(lǐng)下勇挑重?fù)?dān),在片內(nèi)和縣內(nèi)組織的調(diào)研考試中都能取得較好的成績(jī),。

這一學(xué)年的組長(zhǎng)工作,,讓我自身迅速地在成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的同時(shí),,我要感謝我們幾位備課組長(zhǎng)和組內(nèi)的的所有老師,,因?yàn)槲覀冊(cè)谑┬∵@樣一個(gè)和諧的大家庭一同努力著,奮斗者,。

1,、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對(duì)于聽(tīng)課的方向,,聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么,,看什么,,想什么?)再者,,我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?,我們?shù)學(xué)組教師的論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表的數(shù)量明顯偏少,故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,,提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),,特別是校級(jí),、縣級(jí)課題的申報(bào)和研究工作。

4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),,減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率,。

一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,帶著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的學(xué)年已向我們走來(lái),,我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,在各位同仁的大力支持下,我們數(shù)學(xué)組全體成員一定會(huì)用心書(shū)寫(xiě)更加精彩的篇章,!讓每一位老師都有不同程度的提高,,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后,,我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。我的發(fā)言完畢,謝謝大家,!

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

如今茶余飯后談?wù)撟疃嗟目赡芫褪鞘澜绫?,用超女的行話形容世界杯無(wú)外乎就是足球pk,今天,,我代表史地政教研組參加秦開(kāi)二中教科室舉辦的教研組pk,,給大家?guī)?lái)了四首歌。

史地政教研組的特點(diǎn):

1,、豐富多彩,。

我組由政治、歷史,、地理三門(mén)學(xué)科組成,。政治使人理智,歷史催人明智,,地理促人博大,。正是在這些學(xué)科特點(diǎn)的影響下,我組的5名政治教師,、5名歷史教師,、2名地理教師形成了一個(gè)很好的組合,,在教學(xué)與生活中,和諧友愛(ài),,團(tuán)結(jié)互助,。

2、百家爭(zhēng)鳴,。

無(wú)論是教研組活動(dòng)時(shí)間還是平時(shí)老師之間的交流,,我們組成員最大的特點(diǎn)就是各抒己見(jiàn),敢于彰顯自己的觀點(diǎn)而不是人云亦云,。

3,、求同存異。

教學(xué)講究個(gè)性,,教學(xué)藝術(shù)追求百花齊放,,爭(zhēng)論中我們求同存異,講臺(tái)上我們決不給學(xué)生千人一面的感覺(jué),。

4,、相得益彰。

正是在這樣的教研環(huán)境下,,無(wú)論是老教師,,還是中青年教師,我們彼此相得益彰,,為我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們組搞教研的最大特點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在做研究,把教研作為教學(xué)生活的常態(tài),。

1,、青年教師培養(yǎng)。

我組的姬鶴龍,、韓艷榮兩位年輕教師重教愛(ài)學(xué),剛教政治學(xué)科不久,,就拜已有11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳月玲老師為師,。在教學(xué)中一遇到什么問(wèn)題,他們馬上找吳老師共同商量,,這些早就超出了教研組活動(dòng)時(shí)間,。

有時(shí),他們會(huì)就一節(jié)課的編排問(wèn)題爭(zhēng)論不休,,由于我和吳老師在一個(gè)辦公室,,大家討論完后,常常給我們這樣的感覺(jué):年輕的思路總是讓人耳目一新,。

2,、雙自主課題研究,。

根據(jù)我組的學(xué)科特點(diǎn),我們進(jìn)行“自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”的課題研究已近3年,。在研究過(guò)程中,除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)外,,更多的,,我們是以課為載體,進(jìn)行課例研究,,并以反思促進(jìn)課題研究,。

在本學(xué)期的研究過(guò)程中,我組以多媒體教學(xué)為手段,,提高課堂效率,,增加課堂容量,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

以幽默的課堂語(yǔ)言,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的情境,。

課堂教學(xué)的改變直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增,,反映在學(xué)習(xí)成績(jī)上,這學(xué)期的期中考試史地政成績(jī)均有很大提高,。

3,、集體備課,同伴互助,。

由于政治,、歷史為中考學(xué)科,而且共同構(gòu)成了綜合文試卷,,因此,,每屆任初四的政治和歷史教師,他們?cè)趥湔n及復(fù)習(xí)的過(guò)程中不僅相互商量,,互相幫助,,而且還經(jīng)常向上屆畢業(yè)班的任課老師請(qǐng)教。

集體備課還表現(xiàn)在同學(xué)科上,。

業(yè)績(jī):根據(jù)教學(xué)處的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì),,我組的孫小卉、吳月玲,、萬(wàn)巧麗,、韓艷榮、李淑惠,、姬鶴龍老師自20xx年11月至今論文,、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)區(qū),、市、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)15人次,。

我組每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得,,無(wú)不飽含著全組教師的辛勤汗水,這也得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了“重教重學(xué)”這樣一個(gè)平臺(tái),,同時(shí)更離不開(kāi)教學(xué)處,、教科室的大力幫助和支持。在此,,我代表我組全體教師表示最誠(chéng)摯的感謝,。

回首一年來(lái)的工作,我們已經(jīng)把教研做為教學(xué)生活的常態(tài),,予教研于平時(shí)的教學(xué)與交流之中,。我組教師就這樣樸實(shí)地工作著,以后仍將堅(jiān)持這種樸實(shí)的作風(fēng),,一路走下去,。

最后,借用白巖松的一句話:做電視,,痛并快樂(lè)著,。在此,我要說(shuō),,搞教研,,忙并快樂(lè)著。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

初中英語(yǔ)教研組,,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾,,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,,不斷努力,,提升全組的同時(shí),構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究,,在研究中教學(xué),探索有效備課,,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),,最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在今后的工作中,我們決心再接再厲,,努力工作,,爭(zhēng)取更大的飛躍初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,,在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,,我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了必須的成績(jī),。但也有一些值得思考的,、改善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、強(qiáng)化觀念更新,,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高自身的綜合素質(zhì),才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本,;創(chuàng)新教學(xué)方法,,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,;創(chuàng)新教學(xué)手段,,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)1,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時(shí)光、定資料,、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),,每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)光,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),基本習(xí)題,,參考教法等,。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,,最后達(dá)成共識(shí),,之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,,做到了教學(xué)資源共享,。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,,英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,,本學(xué)期共按排了六位教師的公開(kāi)課和兩位教師的師范課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,,提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,,進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦,使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,,我們到x十中去聽(tīng)課學(xué)習(xí),,大家一向反映十分好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,,更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,,為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3。認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),,互相聽(tīng)課、評(píng)課,,分階段總結(jié),,開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師陸艷茹,,納明君,王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,,在指導(dǎo)老師的幫忙下,,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),,共同提高,。

三、努力開(kāi)展課外活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不一樣年級(jí)掌握的知識(shí)水平,,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,,初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

四,、大力提倡搞教學(xué)研究,,努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,,平時(shí)多觀察,、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái),。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文,,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),,使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,,我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中,,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,,促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

一年半前,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”,、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,,擔(dān)心不能勝任,始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,,因此我加倍努力,,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中,,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí):

(1)群體意識(shí):大家團(tuán)結(jié)一致,,心往一處想,勁往一處使,,努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組,,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,,反之,整體實(shí)力的提高,,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

(2)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的,,做數(shù)學(xué)老師更苦,賦予的職責(zé)也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,人格上是真實(shí)的,、正直的人,,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

二,、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

(1)有計(jì)劃:開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,,并張貼公布,,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,,開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

(3)有形式:公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),除了上課,、聽(tīng)課,,還需要說(shuō)課、評(píng)課,,評(píng)課采取先分備課組討論,,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),,這樣既熱烈又融洽,。

(4)重落實(shí):開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開(kāi)展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大,、資歷比我深、水平比我高,,工作都十分配合,、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄?,我的工作?jiǎn)單了很多,。

(5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用,。

(6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三,、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,,其中由我牽頭的《新課程下,,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,,如章建春老師已在各類(lèi)雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,,在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

四,、成績(jī)和榮譽(yù)

就應(yīng)看到,,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng),、在發(fā)展。今年的高考中,,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位,。然而,我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,,和其他組相比,,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,,雖然性高,,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),,仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年x月

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

時(shí)光流逝,,一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來(lái),我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃,,立足課堂,,以提高教學(xué)實(shí)效、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,,深入開(kāi)展教學(xué)研究。組內(nèi)成員都能本著“勤學(xué),、善思,、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,積極開(kāi)展教育教學(xué)及教研工作,,同時(shí)善于在工作中反思不足,針對(duì)存在的問(wèn)題積極改進(jìn)工作,。已順利完成了一學(xué)期工作,,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

數(shù)學(xué)三個(gè)備課組每周集體活動(dòng)一次。按照“四定”(定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定主發(fā)言人),“四備”(備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備方法)展開(kāi)活動(dòng),。為了使備課與研究共生共進(jìn),,體現(xiàn)“教學(xué)即研究”理念,我們以校本研究為契機(jī),,采取“一次備課,,資源共享,二次備課,、彰現(xiàn)個(gè)性”的方法,,特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個(gè)性化備課。集體備課時(shí),,大家針對(duì)一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容充分討論,,就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問(wèn)題達(dá)成共識(shí),然后由主講教師執(zhí)筆設(shè)計(jì)出集眾人智慧的精品教案,,其他成員在根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次案頭備課,、開(kāi)課。這樣,,形成了以教研組為核心,,備課組為依托,中青年教師為骨干的組合模式,,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,。集體備課時(shí)我們強(qiáng)調(diào)了一課三“思”:課前構(gòu)思,課中運(yùn)思,,課后反思,。“課前構(gòu)思”就是在課堂實(shí)施前要精心設(shè)計(jì)課堂運(yùn)作的方案,,堅(jiān)持不構(gòu)思不進(jìn)課堂,;“課中運(yùn)思”就是在實(shí)施過(guò)程要繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考,隨時(shí)調(diào)整原來(lái)的方案,,注重隨機(jī)生成的東西,;“課后反思”就是實(shí)施后,回過(guò)來(lái)再思考,,再評(píng)價(jià)先前方案的優(yōu)劣,,并及時(shí)寫(xiě)下反思,。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率,。

1,、不斷實(shí)踐,努力探索有效教學(xué)策略,。

數(shù)學(xué)組在教研活動(dòng)中,,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞研究專(zhuān)題,,通過(guò)各種形式,、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式,,在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,努力構(gòu)建活而不亂,、活而有序的新課堂,,突出個(gè)性化教學(xué),講求教育科學(xué)性,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也促使組內(nèi)老師在實(shí)踐,、反思、研討的過(guò)程中,,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,,尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略。本學(xué)期,,學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。課題研究課、組內(nèi)研討課,、如何使用導(dǎo)學(xué)案等,,組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境,緊密聯(lián)系生活,,關(guān)注學(xué)生主體,,注重學(xué)法指導(dǎo),注重實(shí)踐操作,,注重當(dāng)堂作業(yè)的反饋與矯正,。為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)的程度,同時(shí)為了真正地減負(fù)增效,,我們要求全組老師在課堂教學(xué)中要留10分鐘以上的時(shí)間給學(xué)生用來(lái)完成作業(yè),。教師同時(shí)巡視,、察看學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)的情況,獲得正確反饋并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),,學(xué)生也會(huì)最大限度的自己開(kāi)動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題,,獨(dú)立完成作業(yè),真正做到“做有成效”,??傊M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,發(fā)揮教研組集體智慧的力量,,圍繞有效導(dǎo)學(xué)這一主題共同磨課,共同商討,??偨Y(jié)出了許多行之有效的課堂導(dǎo)學(xué)案略。促進(jìn)了每位教師教學(xué)的真正有效性,。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,促青年教師課堂教學(xué)水平快速提高,。

本學(xué)期,,我們加大對(duì)青年教師俞鴻雁和田甜的培養(yǎng)力度,對(duì)她們的指導(dǎo)落在實(shí)處,,具體到每一個(gè)細(xì)小的地方,。從課堂組織與調(diào)控、課堂評(píng)價(jià),、作業(yè)批改,、教學(xué)板書(shū)、輔導(dǎo)學(xué)生等方面予以悉心指導(dǎo),,傳授長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn),,幫助她們較快地適應(yīng)教學(xué)。組內(nèi)形成老教師“傳,、幫,、帶”,青年教師“學(xué),、鉆,、創(chuàng)”的互助氛圍。兩位青年教師謙虛好學(xué),,勇挑重?fù)?dān),,經(jīng)過(guò)多次磨課,課堂教學(xué)水平明顯提高。正是在全組老師的指導(dǎo)和幫助下,,俞老師和田老師的公開(kāi)課均取得了良好的教學(xué)效果,,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。本學(xué)期,,俞老師代表學(xué)校參加了園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會(huì)課活動(dòng),,在時(shí)間緊、任務(wù)急的情況下,,全組老師群策群力,,大家分工合作,團(tuán)結(jié)一致,,認(rèn)真幫助俞老師磨課,。俞老師本人也十分努力,認(rèn)真熟悉教案,,比賽中發(fā)揮良好,,取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)。

1,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,,我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),并把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。便于老師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共享教學(xué)資源。本學(xué)期,,數(shù)學(xué)組老師共上校級(jí)公開(kāi)課18節(jié),,市級(jí)公開(kāi)課2節(jié)。各級(jí)公開(kāi)課得到了校領(lǐng)導(dǎo),、市領(lǐng)導(dǎo)及各位聽(tīng)課老師的好評(píng),。

每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流,。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功如何,,導(dǎo)學(xué)案的使用等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討,,,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),,認(rèn)真反思,,最終提高課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師共聽(tīng)校內(nèi),、校外研討課堂教學(xué)350節(jié),,平均每人聽(tīng)課35節(jié)。每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,,并寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議,。通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷反思,,不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組十分重視老師們的教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,組織老師們參加了校級(jí),、市級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)數(shù)十次。通過(guò)這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平,,為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲,,還要整理上交聽(tīng)課筆記,并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課,。外出聽(tīng)課的老師,,再也不是懷著觀光散心的心態(tài)去學(xué)習(xí)了,而是肩負(fù)著教研組給予的使命去學(xué)習(xí),。這種制度,,從表面看,是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),,但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),,珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì),這種制度的實(shí)行,,大大提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,,一人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),,全教研組都有收獲,體現(xiàn)了資源的交流與共享,,有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1、為了繼續(xù)豐富完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),,組內(nèi)每位老師都及時(shí)完成了本學(xué)期的課程綱要的編寫(xiě),,數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù),每月按時(shí)上交教科研論文,、教學(xué)心得,、聽(tīng)評(píng)課反思、教學(xué)反思等到學(xué)校的電腦上,,進(jìn)行交流共享,,互相學(xué)習(xí),共同提高,。

2,、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的渠道,。本學(xué)期起,,組內(nèi)老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,嘗試進(jìn)行了作業(yè)等級(jí)的布置,。豐富了學(xué)生的課外生活,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能

力,。教研組收集了本學(xué)期各單元試題和期末復(fù)習(xí)試題等上傳到校信通,供家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)使用,。家長(zhǎng)可以足不出戶(hù),,就可以了解到孩子在學(xué)校學(xué)了些什么,老師教學(xué)的重點(diǎn)是什么,,這樣便于家長(zhǎng)有重點(diǎn)地給孩子輔導(dǎo),。激發(fā)他們探究數(shù)學(xué)的興趣,掌握自主學(xué)習(xí)的能力,。

4,、興趣是最好的老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,數(shù)學(xué)組老師充分利用板報(bào),,制作精美的數(shù)學(xué)小報(bào),,以及獲獎(jiǎng)?wù)掌?、獲獎(jiǎng)名單等等。學(xué)生和家長(zhǎng)們通過(guò)板報(bào)可以看到獲獎(jiǎng)的情況,孩子很開(kāi)心,,家長(zhǎng)也很自豪,。這樣一方面可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,又可以使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校參加的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),,更好地配合老師提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1、抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。我們數(shù)學(xué)教研組的老師對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)做到天天清,、周周清,、月月清,力爭(zhēng)使每一個(gè)待進(jìn)生跟上前進(jìn)的步伐,。

2,、抓好課堂拓展,有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí),,指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生智力開(kāi)發(fā)報(bào)》,,不斷提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率。組織學(xué)生參加了《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》舉辦的“小數(shù)報(bào)杯-我是小小數(shù)學(xué)家”的學(xué)生數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)選活動(dòng),,共有88篇小論文報(bào)送評(píng)選,。

3、本學(xué)期,,在學(xué)?!霸略掠泄?jié),寓教于樂(lè)”的教育理念引領(lǐng)下,,為了給學(xué)生提供一個(gè)多途徑,、多方法、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái),。20xx年10月19日至10月23日,,我們小學(xué)部開(kāi)展了“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),、愛(ài)數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)周活動(dòng),。先后進(jìn)行了“讀報(bào)活動(dòng)”、 “口算大王競(jìng)賽”,、“探索與實(shí)踐應(yīng)用競(jìng)賽”,。通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),力求以具體,、形象,、活潑生動(dòng)的形式來(lái)詮釋“人人學(xué)不同的數(shù)學(xué),、人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的基本理念。讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力,,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),,培養(yǎng)了學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用,。

4,、重視指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組全體教師對(duì)構(gòu)建開(kāi)放性的自學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)方式進(jìn)行了積極的研究與有益的探索,。課前指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí),,充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)潛能。課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,充分煥發(fā)課堂生命活力,。拓展課外學(xué)生自學(xué)渠道,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)活動(dòng),,我所教的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)積極性十分高漲,。課堂上經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)生大膽質(zhì)疑,平等討論,,氣氛活躍和諧,。學(xué)習(xí)中,學(xué)生們善于運(yùn)用多種思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、最終解決問(wèn)題。他們養(yǎng)成了獨(dú)立思考,、積極探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)化地思考與處理問(wèn)題,自學(xué)能力明顯提高了,,從而全面提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。可以說(shuō)通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的研究與實(shí)踐,,實(shí)現(xiàn)了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,提高學(xué)習(xí)效率的效果,為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在全組老師精誠(chéng)合作,、共同努力下,我們順利完成了本學(xué)期開(kāi)展的所有教研工作,。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,,比如課題研究還不夠深入,,理論與實(shí)踐沒(méi)有很好地結(jié)合,科研能力還有待加強(qiáng),,比如論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表還不盡如人意等。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,,圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實(shí)際情況,,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、勤鉆研,、敢創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展好教研工作。我們堅(jiān)信,,只要發(fā)揚(yáng)我們星灣團(tuán)隊(duì)的精神,,一定能使學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓。

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