隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

在教研活動(dòng)中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

(1)群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

(2)服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，賦予的責(zé)任也更大,。作為地理教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的,，人格上是真實(shí)的,、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”,。

(3)教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程、新大綱,、新高考這樣的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

(1)有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并公布,，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題(地理教學(xué)小課題研討),，開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計(jì)17人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),，除了上課,、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課,、評(píng)課,，評(píng)課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評(píng),，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),，這樣既熱烈又融洽,。

(4)重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是幾位備課組長(zhǎng),，工作都非常配合,、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ鬏p松了很多,。

(5)重檢查：積極配合教務(wù)處教和研室組織的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，做好期中、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作,。

(6)重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

(一),、努力提高完善自己,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力

作為教務(wù)處副主任,、教研組長(zhǎng)和高三地理備課組長(zhǎng),，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證,，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件,。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論,，研究制定出清楚,、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,。我們堅(jiān)持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng),，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章,，研討高中新課標(biāo)及歷年會(huì)考,、中考和高考地理試卷。進(jìn)行集體備課,，每次教研活動(dòng)都嚴(yán)格要求,，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記,。

為了適應(yīng)時(shí)代變化,，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系,、和一中,、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流,。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難,，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對(duì)教案的修訂,，這樣既很好地發(fā)揮了集體的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度,，大大提高了教學(xué)效果。

我還積極落實(shí)集體聽(tīng)課,、評(píng)課制度,，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節(jié)課以上(本人超過(guò)3節(jié))，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課,，認(rèn)真聽(tīng)好組內(nèi)公開(kāi)課,、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄,，開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課,，實(shí)事求是，形成濃厚的教研氣氛,。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會(huì),。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個(gè)化”,。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；２?duì)這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查,，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

(二)、積極參加課題研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際

科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo),。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研,，努力在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍,，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此，我們組承擔(dān)了永安市級(jí)課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》,，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題,，其他成員能協(xié)助完成中期檢查。

(三),、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣

深入研究課改精神,，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考能力,、動(dòng)手能力、合作交流能力,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織,，具體規(guī)劃,，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展,。第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容有：實(shí)地考察,、社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫(xiě)作;地理競(jìng)賽講座等,。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng),。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式,，結(jié)合教材內(nèi)容,，從自己生活周?chē)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立探究專題,，然后去探究問(wèn)題的原因,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議及措施,。

實(shí)踐證明,，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識(shí)視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,、自我教育能力,、協(xié)作溝通能力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué),。

1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽,。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)各種地理學(xué)科競(jìng)賽外,，能積極尋找各種競(jìng)賽渠道,，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中喜獲豐收，參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)66人,，獲獎(jiǎng)情況如下：全國(guó)一等獎(jiǎng)有廖曉霞(高二(3))羅志析(高一(1)),、全國(guó)二等獎(jiǎng)趙晨等3人、全國(guó)三等獎(jiǎng)王燕等3人,、優(yōu)秀獎(jiǎng),、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞,、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

2,、積極指導(dǎo)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人xx年撰寫(xiě)的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上

3,、地理組連續(xù)三年被評(píng)為“校先進(jìn)教研組”,。

4、高二地理會(huì)考合格率連續(xù)三年一次性1℅通過(guò),。

5,、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎(jiǎng),。

6,、各年段期中期末地理考試取得不錯(cuò)成績(jī)，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名,。

7,、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)工作者，其中2人為永安市先進(jìn),。

下學(xué)期,，本人將不再擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)，希望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大,，把地理組帶得更好,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作,。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的具體安排下,，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié),；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革,，用心開(kāi)展教研活動(dòng),，組織教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，開(kāi)展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果,；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法,，用心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息,；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序,。

1,、缺、代課狀況：在沒(méi)有特殊狀況下,，我組教師很少請(qǐng)假,、耽誤課，即使有了個(gè)別缺課狀況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,，不允許出現(xiàn)空堂。

2,、出,、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來(lái)晚走,，幾乎沒(méi)有遲到,、早退現(xiàn)象，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī),，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象。

3,、教研活動(dòng)狀況：

搞好教研活動(dòng)能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力,，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作,。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行群眾備課和教研活動(dòng)。群眾備課每人主講一次,，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,；教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題,，大家坐在一齊進(jìn)行研討，拿出一個(gè)最佳方案,，并做好活動(dòng)記錄,。

4、初一,、初二新課標(biāo)的實(shí)施狀況：

初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好,。初一,、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要好處，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念,，理解新理念,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體,，用心實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與潛力”,、“過(guò)程與方法”、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo),。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)理解、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世界的了解,，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的狀況：

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對(duì)學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用,。

今年,，初三歷史任課教師仍是三人，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，應(yīng)對(duì)壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī),。

對(duì)于期望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科潛力,。同時(shí)，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上,。對(duì)于中邊緣生,，也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方面教育,，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生,。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說(shuō),，既要進(jìn)行潛力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),。

本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)用心,、主動(dòng),，工作十分努力，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改善不足,，克服缺點(diǎn)，不斷完善,，使我們的工作再上新臺(tái)階,！

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中，英語(yǔ)成了非常重要的交際工具,。在我們安慶九中的校園里,，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力,，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力,。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，一直朝著以下四個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。

各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事,。各年級(jí)組成備課組,，選出備課組長(zhǎng)，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度,、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,。隔周進(jìn)行校教研組集體活動(dòng),，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想,，討論教學(xué)問(wèn)題,，形成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用

在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,，我們并沒(méi)有止步不前,。因?yàn)槲覀冎绤⒓诱n題研究不僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)能力,，成為“專家”型的教師,。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初通過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查,，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng),。

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén),，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一起開(kāi)拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于市內(nèi)各校提供的開(kāi)放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題積極參加,、觀摩學(xué)習(xí),，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在以后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

半年來(lái),，我在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的的正確指導(dǎo)下，恪盡職守,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，此刻將自己半年來(lái)在思想,、工作方面等方面的狀況述職如下,。

自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級(jí)持續(xù)一致，提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，總是提前半小時(shí)到校，從不遲到,、早退,、曠課。

1,、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名畢業(yè)班的教師,，我能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，嚴(yán)格制定一輪、二輪和總復(fù)習(xí)方案,，并認(rèn)真貫徹落實(shí),。充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)尖子生和幫忙學(xué)困生，取得了較好的成效,。尤其是為了準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考試,，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末,、假日和午休時(shí)間,，在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力,，順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),。

在淄博市和淄川區(qū)兩級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，我撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在探究中成長(zhǎng)》均獲得一等獎(jiǎng),，我設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎(jiǎng),。同時(shí)還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評(píng)選、淄川區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽，自制教具獲得一等獎(jiǎng),，同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,，其它結(jié)果還沒(méi)有公布。在教學(xué)中,，我還用心撰寫(xiě)教學(xué)日志,，本學(xué)期共在qq空間發(fā)表日志27篇。

2,、教研組工作

作為理綜教研組長(zhǎng),，在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，能組織好本組的教師開(kāi)展公開(kāi)課,、示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評(píng)課,、群眾備課等教研活動(dòng),，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度，成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng),，用心參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng),，組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評(píng)選活動(dòng)，以及淄川區(qū)研磨課比賽,，在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī),。組織學(xué)生參加了全國(guó)數(shù)理化學(xué)科潛力展示活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī),。組織老師參加了淄博市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和實(shí)驗(yàn)操作的比賽,，均獲得淄博市一等獎(jiǎng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,，用心幫忙年輕教師成長(zhǎng),，成為年輕教師的良師益友。同時(shí)還用心參與學(xué)校的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇,。三月份，組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng),。

3、畢業(yè)班掛靠工作

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,。我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情,，制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試,，組織了兩次體育模擬測(cè)試,，都到達(dá)了預(yù)期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中,，我能高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。尤其是為了保證實(shí)驗(yàn)考試的順利進(jìn)行,，我認(rèn)真安排物理,、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生，為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材不足的狀況下,，我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了和實(shí)驗(yàn)考試要求的器材一致,，我還改裝了部分實(shí)驗(yàn)器材,，同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗(yàn)器材，為實(shí)驗(yàn)考試帶給了強(qiáng)有力的保障,。在中考期間,，我安排帶考任務(wù)，在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э?，半天也沒(méi)有休息,。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作紀(jì)律,，從不理解家長(zhǎng)的任何宴請(qǐng)和禮物。

在工作,、思想等方面,，自己與學(xué)校的要求還有必須的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足,，主要表此刻以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是在工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,，滿足于按部就班的工作，深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高,。

在今后的工作中,，我將不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),，提高教學(xué)潛力和教研組管理水平，進(jìn)一步提高工作效率,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

在2xx學(xué)年里,，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：

透過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客,，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例，用心撰寫(xiě)自己的所感所思,。

一學(xué)期來(lái),，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了必須的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī),、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,，是一門(mén)課，不是玩,。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),，為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作,，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),，每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰,。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,，如：課間操,、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽,、校運(yùn)會(huì)等等,，透過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,，從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課,。

2,、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3,、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng),。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì),。

5,、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改善,。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我被繼續(xù)任命為一年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng),，回顧自己一學(xué)期集體備課工作,，我覺(jué)得很辛苦，但感觸更多的,，則是感動(dòng),。這種感動(dòng)源自于我們一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組四位成員的團(tuán)結(jié)一心，來(lái)自于她們對(duì)我工作不遺余力的支持,。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)就是力量。我們雖然在教齡,、性格上各不相同,，但都有著共同的特點(diǎn)，那就是熱情好學(xué),，工作認(rèn)真,，熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情讓全組老師感到我們因工作而美麗著,，因合作而快樂(lè)著,，充分感到了來(lái)自年級(jí)組的溫暖。在這里,，我也根據(jù)這學(xué)期的備課教研工作,，將這學(xué)期的“二三二”集體備課模式進(jìn)行述職。

新課程要求我們語(yǔ)文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài),。一年級(jí)是起始年段,，如何讓一年級(jí)的孩子喜愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn),。因此在每次教研活動(dòng)中我們都留一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理論,，我們認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，在識(shí)字,、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、寫(xiě)話等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí)，我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),，通過(guò)共同學(xué)習(xí)相互交流,，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,。

我們組的鄭培老師和侯聰老師在在外出學(xué)習(xí)后，又及時(shí)的把自己學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)方法,，在組內(nèi)進(jìn)行了交流匯報(bào),，讓我們從中找到了自已的不足和差距，同時(shí)也明確了我們努力的'方向,。

開(kāi)學(xué)初,，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教研組計(jì)劃的制定提出了自己的見(jiàn)解,，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃，并努力按照制定的計(jì)劃去做,。平時(shí),，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率,。

（一）課堂

1.接觸文本

（1）在教學(xué)中,，我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙行閱讀。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)詞兒連讀,，認(rèn)清句中的標(biāo)點(diǎn),，學(xué)會(huì)正確地停頓，把課文讀準(zhǔn),，讀通,，讀仔細(xì)。

（2）插圖指導(dǎo),。教會(huì)學(xué)生按一定的順序觀察圖畫(huà),，用圖文結(jié)合的方式理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察和想象能力,。

（3）識(shí)寫(xiě)教學(xué),。牢牢抓住低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字,、寫(xiě)字為重點(diǎn)這一根本，采用隨課文識(shí)字的方法,，在課堂中落實(shí)生字的教學(xué)任務(wù),。教給學(xué)生一定的識(shí)字方法，如編字謎,、換偏旁,、形聲字、會(huì)意字,、拆分部件等,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。寫(xiě)字要抓住重點(diǎn)字進(jìn)行范寫(xiě)指導(dǎo),，使學(xué)生逐漸領(lǐng)會(huì)字的結(jié)構(gòu)比例,、運(yùn)筆節(jié)律，把字寫(xiě)規(guī)范,，我們組老師充分起到模范示范作用,，從推門(mén)聽(tīng)課中就得到較好的體現(xiàn)。

2.習(xí)慣

低年級(jí)是起始階段,，是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，因此在語(yǔ)文教學(xué)中要細(xì)致指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，反復(fù)訓(xùn)練,，形成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，學(xué)會(huì)在課堂上專心傾聽(tīng),，認(rèn)真思考,，大膽發(fā)言，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施，取得了良好效果,。

3.興趣

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn),，我們將“玩”引入課堂，把“識(shí)字游戲”在全年級(jí)進(jìn)行了推廣。使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，從中享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。我們主要采用了兒歌、游戲,、活動(dòng)等兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，增加課堂的情趣,。

（1）多媒體設(shè)境入情,。低年級(jí)學(xué)生以形象注意為主，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優(yōu)美的圖象,、聲音,、動(dòng)畫(huà)刺激學(xué)生視聽(tīng)感官，吸引學(xué)生注意,，使學(xué)生很快進(jìn)入情境，進(jìn)而能夠通過(guò)有感情的朗讀表現(xiàn)出自己對(duì)課文的體驗(yàn),，做到聲情并茂,，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟能力。因此我們經(jīng)常進(jìn)行資源共享,，一人制作課件,，大家共同使用，從而為老師們節(jié)約了時(shí)間和精力,。

（2）讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái),。本學(xué)期我們一年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)期間還舉行了以“讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái)”活動(dòng),，旨在通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果,，挖掘潛能,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說(shuō)話,，會(huì)表達(dá)的氛圍,。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

（3）抓好讀書(shū)

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。讀學(xué)校的繪本和家長(zhǎng)自己買(mǎi)的繪本，起到良好的效果,！

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn),，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了,，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣,。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上,。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí),，還引進(jìn)了許多課外資源,，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式,，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠,，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí),。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系,。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，積極投身教研活動(dòng)之中,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的,。小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫(xiě)等,，這都有待于進(jìn)一步去提高,。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。