報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

在課程改革的大環(huán)境下,，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的'綜合素質(zhì),，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。

各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束,，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事,。各年級(jí)組成備課組，選出備課組長(zhǎng),，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度,、檢測(cè)教學(xué)成果；指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課,，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動(dòng),，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，交流教學(xué)思想,，討論教學(xué)問(wèn)題，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍,，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用

在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,，我們并沒(méi)有止步不前。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,，更能提高課堂教學(xué)潛力,，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究,，并于本學(xué)期初透過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查,，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng)。

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組教師走出校門,，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一齊開拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于市內(nèi)各校帶給的開放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題用心參加,、觀摩學(xué)習(xí),，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方,，在以后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

三年前，我因在小學(xué)的辦學(xué)理念之先進(jìn),，教研氛圍之濃郁,，毅然來(lái)到陶鄧二中應(yīng)聘任教，轉(zhuǎn)眼間已有三個(gè)年頭了,。過(guò)去的這三年,，我覺(jué)得無(wú)論對(duì)于學(xué)校，還是個(gè)體都具有里程碑意義,。經(jīng)過(guò)三年的孕育,，首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績(jī)贏得了開門紅，學(xué)校為此得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,。就個(gè)人而言,，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪,?；仡櫲曜哌^(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在,。

當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作,，上一個(gè)班語(yǔ)文,，并兼任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校還有同一條線的7位教研組長(zhǎng),。面對(duì)這種全新的管理模式和陌生的初中教學(xué),，我深感自己肩上的擔(dān)子，只覺(jué)得壓力很大,，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須靠大家,。所以,，一開始我對(duì)自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野,，虛懷若谷的胸懷,，博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理,，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

當(dāng)時(shí)陶鄧二中需要管理者,，但更需要優(yōu)秀師資,。更何況應(yīng)聘來(lái)校任教的老師都很優(yōu)秀，要想在起初的磨合期被同行認(rèn)可,、學(xué)生接納,、家長(zhǎng)信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此,，三年來(lái)我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1,、完善師德,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，我告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,，“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”,，我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，剛剛畢業(yè)的67班在年級(jí)里以調(diào)皮學(xué)生聚集而出名，我教他們?nèi)辏馨菟麄兊臒o(wú)知，寬容他們的過(guò)錯(cuò),，甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,，對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛,，我以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的.人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,，與人相處真誠(chéng)熱情,，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,，一定會(huì)得到別人的尊重和接納,。三年來(lái)，我的年度考核均為“優(yōu)秀”。

2,、虛心學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來(lái)的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者，與同行研討,，和學(xué)生交流,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分,。在這三年中，我參加了廣西師大語(yǔ)文本科函授學(xué)習(xí),，并圓滿也拿到了畢業(yè)證書,，還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬(wàn)字的讀書筆記。

3,、錘煉業(yè)務(wù),。作為中學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和湖塘片語(yǔ)文中心組長(zhǎng)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。在《語(yǔ)文新大綱》頒布之初，我就帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”,，并對(duì)照“舊大綱”作好教學(xué)上的取舍,，并在學(xué)校里成功地組織了觀摩課活動(dòng)，在會(huì)上我作了《新大綱背景下語(yǔ)文教學(xué)的走勢(shì)》講座,，得到了教研員和與會(huì)老師的好評(píng),。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之初，我又帶領(lǐng)大家研究“新課標(biāo)”,，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透新理念，自己主動(dòng)開設(shè)公開課,，探索“研究性學(xué)習(xí)”的新課型,，還多次被邀請(qǐng)到兄弟學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，今年9月,，受區(qū)教研室的邀請(qǐng),，為八年級(jí)語(yǔ)文教師作“新教材解讀”。

4,、注重研究,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí),。對(duì)于“研究”，我自身的定位不高,，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破,，只想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，因此,，在實(shí)踐中我能有意識(shí)地繁衍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)滲透理性思考,，總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。另外,，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽,，只是用來(lái)自?shī)首詷?lè)。

5,、指導(dǎo)青年教師,。教育是朝陽(yáng)事業(yè)，青年教師是教育的未來(lái),。在工作中,，我也十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，總是熱心引導(dǎo)他們過(guò)好教學(xué)關(guān),、課標(biāo)關(guān),、教材關(guān)，對(duì)教學(xué)上有個(gè)性的老師,，總能千方百計(jì)為他們搭建展示個(gè)體精彩的舞臺(tái),。

早在20xx年，面對(duì)著中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),，我就牢固樹立了三種意識(shí)：

1,、合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。而初來(lái)陶鄧二中,，所面臨的是由新同事,、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境,，更何況這“新?！钡纳峡者€是“群星璀璨”的呢，再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”,。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我的選擇是：靠正確認(rèn)識(shí)自我,、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，靠顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力,。所幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)得到了校長(zhǎng)室的大力支持,，龐校長(zhǎng)及時(shí)幫助我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并告知我即將可能出現(xiàn)的問(wèn)題及化解策略,，袁校長(zhǎng)的精細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏,，陸校長(zhǎng)的睿智和熱情堅(jiān)定了我工作的信心，匡主任的豁達(dá)和寬容平和了我工作中的心態(tài),，各學(xué)科主任工作中獨(dú)當(dāng)一面的能力減輕了我工作的壓力,，特別是小學(xué)部幾位主任的階段性調(diào)研報(bào)告又讓我看到了自身的差距，直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，再次讓我感受到陶鄧二中的“璀璨”,，所以，現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。

2、服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,，建立了月考制度，對(duì)于每一次考試,，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的配合下,，我能做到嚴(yán)密組卷、嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷,，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,；為了使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展,，在自習(xí)時(shí)間段的協(xié)調(diào)安排上,，配合校長(zhǎng)室也做了許多工作。

3,、研究意識(shí),。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù),。龐校長(zhǎng)在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究。的確,，要想與時(shí)俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是從三個(gè)層面切入，捕捉研究專題,。首先,，以聽課、調(diào)研為杠桿,，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略,；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”,，組織骨干群體進(jìn)行研討,。如我曾在20xx年下半年組織政史地生等學(xué)科老師共同設(shè)計(jì)“高效課堂教學(xué)模式”，采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式,，參與者反應(yīng)良好,；還有本學(xué)期形成的語(yǔ)文“板塊式”的教學(xué)模式等。其次,，以月考,、期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問(wèn)題中提煉研討主題,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

一年半前,，我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,，擔(dān)心不能勝任,，始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

在教研活動(dòng)中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

(1)群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄

弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

(2)服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的`標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的,，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的,、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

(1)有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

(3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課,、聽課,，還需要說(shuō)課、評(píng)課,，評(píng)課采取先分備課組討論,，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),，這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深,、水平比我高,，工作都非常配合、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作輕松了很多。

(5)重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

四,、成績(jī)和榮譽(yù)

應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展,。今年的高考中,，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長(zhǎng)相比,，雖然性高，水平恰不高,，相差還甚遠(yuǎn),，仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人：xxx

2xx年x月

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我被繼續(xù)任命為一年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng),，回顧自己一學(xué)期集體備課工作，我覺(jué)得很辛苦,，但感觸更多的,，則是感動(dòng)。這種感動(dòng)源自于我們一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組四位成員的團(tuán)結(jié)一心,，來(lái)自于她們對(duì)我工作不遺余力的支持,。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，團(tuán)結(jié)就是力量,。我們雖然在教齡,、性格上各不相同，但都有著共同的特點(diǎn),，那就是熱情好學(xué),，工作認(rèn)真，熱愛學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)工作的熱情讓全組老師感到我們因工作而美麗著,，因合作而快樂(lè)著，充分感到了來(lái)自年級(jí)組的溫暖,。在這里,，我也根據(jù)這學(xué)期的備課教研工作，將這學(xué)期的“二三二”集體備課模式進(jìn)行述職,。

新課程要求我們語(yǔ)文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài),。一年級(jí)是起始年段，如何讓一年級(jí)的孩子喜愛語(yǔ)文學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn)。因此在每次教研活動(dòng)中我們都留一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理論,，我們認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在識(shí)字、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、寫話等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),，我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),，通過(guò)共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

我們組的鄭培老師和侯聰老師在在外出學(xué)習(xí)后,，又及時(shí)的把自己學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)方法,，在組內(nèi)進(jìn)行了交流匯報(bào)，讓我們從中找到了自已的不足和差距,，同時(shí)也明確了我們努力的方向,。

開學(xué)初，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性,，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教研組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃,，并努力按照制定的計(jì)劃去做,。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

（一）課堂

1.接觸文本

（1）在教學(xué)中，我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙行閱讀,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)詞兒連讀,，認(rèn)清句中的標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確地停頓,，把課文讀準(zhǔn),，讀通,，讀仔細(xì)。

（2）插圖指導(dǎo),。教會(huì)學(xué)生按一定的順序觀察圖畫,，用圖文結(jié)合的方式理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察和想象能力,。

（3）識(shí)寫教學(xué),。牢牢抓住低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字、寫字為重點(diǎn)這一根本,，采用隨課文識(shí)字的方法,，在課堂中落實(shí)生字的教學(xué)任務(wù)。教給學(xué)生一定的識(shí)字方法,，如編字謎,、換偏旁、形聲字,、會(huì)意字,、拆分部件等，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。寫字要抓住重點(diǎn)字進(jìn)行范寫指導(dǎo),，使學(xué)生逐漸領(lǐng)會(huì)字的結(jié)構(gòu)比例、運(yùn)筆節(jié)律,，把字寫規(guī)范,，我們組老師充分起到模范示范作用，從推門聽課中就得到較好的體現(xiàn),。

2.習(xí)慣

低年級(jí)是起始階段,，是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此在語(yǔ)文教學(xué)中要細(xì)致指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，反復(fù)訓(xùn)練，形成正確的讀寫姿勢(shì),，學(xué)會(huì)在課堂上專心傾聽,，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言,，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng),。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施，取得了良好效果,。

3.興趣

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn),，我們將“玩”引入課堂，把“識(shí)字游戲”在全年級(jí)進(jìn)行了推廣,。使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，從中享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。我們主要采用了兒歌,、游戲、活動(dòng)等兒童喜聞樂(lè)見的形式,，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,，增加課堂的情趣。

（1）多媒體設(shè)境入情,。低年級(jí)學(xué)生以形象注意為主,，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優(yōu)美的圖象、聲音,、動(dòng)畫刺激學(xué)生視聽感官,，吸引學(xué)生注意，使學(xué)生很快進(jìn)入情境,，進(jìn)而能夠通過(guò)有感情的朗讀表現(xiàn)出自己對(duì)課文的體驗(yàn),，做到聲情并茂，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟能力,。因此我們經(jīng)常進(jìn)行資源共享,，一人制作課件，大家共同使用,，從而為老師們節(jié)約了時(shí)間和精力,。

（2）讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期我們一年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng),，在學(xué)校讀書月活動(dòng)期間還舉行了以“讓繪本轉(zhuǎn)起來(lái)”活動(dòng),，旨在通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解,，分享閱讀成果,，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說(shuō)話,，會(huì)表達(dá)的氛圍。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（3）抓好讀書

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。讀學(xué)校的繪本和家長(zhǎng)自己買的繪本，起到良好的效果,！

經(jīng)過(guò)一年的'實(shí)驗(yàn),，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化,。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上,，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上,。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí),，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí),。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠,，學(xué)會(huì)了如何與人合作,，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系,。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，積極投身教研活動(dòng)之中,，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象,。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫等,，這都有待于進(jìn)一步去提高。當(dāng)然,，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

光陰似箭,，歲月如梭，新的一年又開始了,。過(guò)去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說(shuō)轟轟烈烈,，但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來(lái),，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了必須的成效,，同時(shí)也存在著諸多的不足,，有待于進(jìn)一步完善。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1,、認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查）的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課狀況，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，幫忙提高。

2,、組織公開課教學(xué),，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，用心配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對(duì)本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課,，個(gè)性是對(duì)初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)職責(zé)的老師進(jìn)行了群眾聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得必須的鞭策效果,，對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用,。

3、用心開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言,；同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng)，個(gè)性在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,，個(gè)性是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座，講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡(jiǎn)介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等，取得了必須的效果,。

4,、切實(shí)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，職責(zé)到人,。眾所周知，近幾年來(lái),，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競(jìng)賽成績(jī)受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競(jìng)賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展,，做到有計(jì)劃,、有資料、有實(shí)際行動(dòng),，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),，在“期望杯”全國(guó)競(jìng)賽初一年有xx人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),，多位老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5、重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長(zhǎng),，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們務(wù)必管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來(lái),，我與本組的楊玉山老師,、尤長(zhǎng)樂(lè)老師、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng),。

二,、存在的問(wèn)題和不足

1、教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過(guò)去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上,，對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘，也沒(méi)有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。

2、常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來(lái),，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案,、作業(yè)、教案測(cè)試,、命題測(cè)試時(shí),，我們才予以配合，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求,。

3,、未能發(fā)揮群眾的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取，但基本上都是在單打獨(dú)斗,，群眾備課的狀況不多見,，很少透過(guò)群眾的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4,、教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程,、新大綱的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，總是重教法、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的狀況較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體狀況做出長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，透過(guò)有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

三、今后的工作思路

1,、深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵(lì)課題研究。新的一年,，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2、根據(jù)年段的特點(diǎn),，有針對(duì)性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ)；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理潛力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題潛力,。各備課組有針對(duì)性的.開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“期望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率,，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)中考的命題趨勢(shì)進(jìn)行深入的研究，力爭(zhēng)每一年都能上一個(gè)臺(tái)階,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果,。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立群眾質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了群眾備課制度,，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),，讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，資料包括是否針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真,、及時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。

4、用心開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)務(wù)必做到事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定資料,、講實(shí)效，有主題,、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,，不避丑,，不走過(guò)場(chǎng)，本著對(duì)事不對(duì)人的原則,，對(duì)有研究性的問(wèn)題,、有爭(zhēng)議的問(wèn)題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究,，透過(guò)爭(zhēng)議使實(shí)際問(wèn)題得以解決,。

5、重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行備課,、命題,、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測(cè)試,，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課,、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課,，多走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)充電,、充實(shí)自己，用心參加各級(jí)各類教學(xué)比武,，用心撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對(duì)，審題,，出題中來(lái),，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們子江的中堅(jiān)力量。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

半年來(lái),，我在學(xué)校各級(jí)部門的的正確指導(dǎo)下,，恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)在將自己半年來(lái)在思想、工作方面等方面的情況述職如下,。

自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級(jí)保持一致,，提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，總是提前半小時(shí)到校,，從不遲到,、早退、曠課,。

1,、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名畢業(yè)班的教師，我能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī),，在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格制定一輪,、二輪和總復(fù)習(xí)方案,，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)尖子生和幫助學(xué)困生,，取得了較好的成效,。尤其是為了準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考試，在4月份和五月份期間,，我和備課組的其他老師一起犧牲了大量的周末,、假日和午休時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力,，順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

在淄博市和淄川區(qū)兩級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中,，我撰寫的論文《讓學(xué)生在探究中成長(zhǎng)》均獲得一等獎(jiǎng),，我設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎(jiǎng)。同時(shí)還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評(píng)選,、淄川區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽,，自制教具獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,，其它結(jié)果還沒(méi)有公布,。在教學(xué)中，我還積極撰寫教學(xué)日志,，本學(xué)期共在qq空間發(fā)表日志27篇,。

2、教研組工作

作為理綜教研組長(zhǎng),，在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，能組織好本組的教師開展公開課、示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課,、評(píng)課,、集體備課等教研活動(dòng)，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度,，成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)，積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng),，組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評(píng)選活動(dòng),，以及淄川區(qū)研磨課比賽，在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī),。組織學(xué)生參加了全國(guó)數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng),，并取得了較好的成績(jī)。組織老師參加了淄博市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和實(shí)驗(yàn)操作的比賽,，均獲得淄博市一等獎(jiǎng),。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，積極幫助年輕教師成長(zhǎng),，成為年輕教師的'良師益友,。同時(shí)還積極參與學(xué)校的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇,。三月份,，組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)。

3,、畢業(yè)班掛靠工作

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。我在本學(xué)期開學(xué)初,，就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情,，制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，安排組織了一次月考,，兩次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測(cè)試,，都達(dá)到了預(yù)期的效果,。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中，我能高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。尤其是為了保證實(shí)驗(yàn)考試的順利進(jìn)行，我認(rèn)真安排物理,、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生,，為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材不足的情況下,，我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，為了和實(shí)驗(yàn)考試要求的器材一致,，我還改裝了部分實(shí)驗(yàn)器材，同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗(yàn)器材,，為實(shí)驗(yàn)考試提供了強(qiáng)有力的保障,。在中考期間，我安排帶考任務(wù),，在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э?，半天也沒(méi)有休息。我付出的所有這一切,，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作紀(jì)律，從不接受家長(zhǎng)的任何宴請(qǐng)和禮物,。

四,、存在問(wèn)題及今后打算

在工作、思想等方面,，自己與學(xué)校的要求還有一定的差距,，還存在許多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。二是在工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,，滿足于按部就班的工作,，深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。

在今后的工作中,，我將不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),，提高教學(xué)能力和教研組管理水平，進(jìn)一步提高工作效率,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

隆冬季節(jié),，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的具體安排下，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)述職如下：

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題,；加強(qiáng)教學(xué)改革，用心開展教研活動(dòng),，組織教師相互聽課、評(píng)課,，開展教研專題活動(dòng),，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果,；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法，用心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息,；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序。

1,、缺,、代課狀況：

在沒(méi)有特殊狀況下，我組教師很少請(qǐng)假,、耽誤課,，即使有了個(gè)別缺課狀況出現(xiàn)，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,，不允許出現(xiàn)空堂,。

2、出,、缺勤狀況：

我組教師出勤狀況良好,，人人早來(lái)晚走，幾乎沒(méi)有遲到,、早退現(xiàn)象,，上課也及時(shí)，上課期間從不接打手機(jī),，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象,。

3、教研活動(dòng)狀況：

搞好教研活動(dòng)能夠成為教學(xué)工作的最重要的'推動(dòng)力，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行群眾備課和教研活動(dòng),。群眾備課每人主講一次，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高；教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題,，大家坐在一齊進(jìn)行研討,，拿出一個(gè)最佳方案，并做好活動(dòng)記錄,。

4,、初一、初二新課標(biāo)的實(shí)施狀況：

初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好。初一,、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要好處,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念，理解新理念,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，用心實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與潛力”,、“過(guò)程與方法”,、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo),。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)理解,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)世界的了解,，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

5,、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的狀況：

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對(duì)學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。

今年,，初三歷史任課教師仍是三人,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班,。我們精心備課，精心選題,，查找資料,，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練,，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī)。

對(duì)于期望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān),，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法,，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科潛力,。同時(shí),，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對(duì)于中邊緣生,，也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生,。在最后的階段,，既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿期望,，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō),，既要進(jìn)行潛力訓(xùn)練,，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),。

本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)用心、主動(dòng),，工作十分努力,，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足,，克服缺點(diǎn),，不斷完善，使我們的工作再上新臺(tái)階,！

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

隆冬季節(jié),，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的具體安排下，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下:

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開展教研活動(dòng),，組織教師相互聽課,、評(píng)課，開展教研專題活動(dòng),，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序。

在沒(méi)有特殊情況下,，我組教師很少請(qǐng)假,、耽誤課，即使有了個(gè)別缺課情況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,，不允許出現(xiàn)空堂。

我組教師出勤情況良好,，人人早來(lái)晚走,，幾乎沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象,，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī)，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象,。

搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的.最重要的推動(dòng)力,，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng),。集體備課每人主講一次,，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高;教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討,，拿出一個(gè)最佳方案,，并做好活動(dòng)記錄。

初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好。初一,、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要意義，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念,，接受新理念,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體,，積極實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力”,、“過(guò)程與方法”、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo)。

以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)世界的了解,，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作，對(duì)學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用,。

今年，初三歷史任課教師仍是三人,，面對(duì)挑戰(zhàn),，面對(duì)壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班,。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī),。

對(duì)于希望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科能力,。同時(shí)，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上,。對(duì)于中邊緣生，也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生,。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說(shuō),，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),。

本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動(dòng)，工作十分努力,，但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使我們的工作再上新臺(tái)階!

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

20xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)年,，我們文綜教研組在學(xué)校,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，寫出心得體會(huì),，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課,、講課的老師,，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討,，對(duì)改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙,。

2,、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實(shí)行,。

跟蹤聽課,。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),，從模仿開始，逐步走出模仿,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),，才能提高更快,。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù),，并給予全方位的幫忙,，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色,，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué),、用心積極,，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的`管理,。

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和資料，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問(wèn)題征集與解決活動(dòng),，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。

②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。

⑤堅(jiān)持教案簽字制度,。

⑥堅(jiān)持聽課制度。

每次聽課前,，我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課,，全部聽課，在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課,，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù),。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但透過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫忙,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以群眾的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能用心參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)年我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng)；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；外出學(xué)習(xí),；教材考試,；教學(xué)設(shè)計(jì)等。透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)潛力,。

由于本組的教科研潛力有限，根據(jù)每人的實(shí)際狀況開學(xué)初要求制定教研小專題,，年末寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中用心探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,，從而提高教師教科研水平和潛力。

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高，不能按時(shí)送簽,；

2,、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠；

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度,；

4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧吮仨毜某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改善,。比如教師的參與用心性難以調(diào)動(dòng),，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等,?？傊萄惺且粋€(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

在悄然間把握時(shí)光,，在忙碌中追尋自我,，在常態(tài)下努力探索，這是我對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作的自我評(píng)價(jià),。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，初一年級(jí)組順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、全體教師勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力我們打造了了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、和諧,、創(chuàng)新、進(jìn)取的初一年級(jí)。

2,、認(rèn)真貫徹課改精神,，推廣“練講練”的教學(xué)模式，配合教務(wù)處展示了3節(jié)課骨干教師示范課,，6節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課,，1節(jié)復(fù)習(xí)研討課，3節(jié)青年教師比武課,，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),。老師們通過(guò)聽課相互學(xué)習(xí)，借他山之石,，攻自己之玉,。使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

3,、認(rèn)真組織月考工作,。及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),，開設(shè)補(bǔ)及格班，讓優(yōu)生有方向,，讓學(xué)困生有信心,，全面提高教學(xué)成績(jī)。并根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，更大程度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，狠抓備課,，堅(jiān)持每周檢查教案及簽字制度。

5,、注重家校聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康等問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

6,、開展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：演講比賽，才藝比賽,，古詩(shī)詞競(jìng)賽,，單詞競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任和任課教師的出勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生管理，堅(jiān)持課前,、課間,、課后到樓道、教室巡視,，檢查學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。尤其加強(qiáng)對(duì)自習(xí)課的管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，初一年級(jí)秩序穩(wěn)定,，學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取,，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭,。我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校的認(rèn)可。但是,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,。比如：在班級(jí)管理上，對(duì)學(xué)困生的幫教上,，缺乏有效的方法,，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下學(xué)期再上新臺(tái)階,！

1、歷史教研組雖然人少,，但在生活中團(tuán)結(jié)互助,，在教研活動(dòng)中，各抒己見,。本學(xué)期共組織了10次教研活動(dòng)活動(dòng),，通過(guò)教研我們用心去探索歷史這門學(xué)科，努力觸摸“歷史教學(xué)”這片多姿多彩的天地,。

2,、堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，以練講練教學(xué)模式的運(yùn)用為契機(jī)，組織教師進(jìn)行了“小班化初中歷史高效課堂的策略研究”,，提高課堂效率,。根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，我們進(jìn)行了市級(jí)課題“鄉(xiāng)土文化在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的研究”,。取得了階段性成果,。

3、針對(duì)學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn),，我們組織學(xué)生讀史書,，寫歷史小論文、辦歷史小報(bào)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,，

4、加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真研究教材教法,，提高課堂效率。積極參加校,、區(qū),、市教研活動(dòng)，內(nèi)外兼收,。陳老師做區(qū)級(jí)講評(píng)課,，對(duì)全區(qū)歷史復(fù)習(xí)起引領(lǐng)了作用?？道蠋煹恼f(shuō)教材《第二次世界大戰(zhàn)》受到好評(píng),。

5、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，歷史組制定了適合歷史教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》,，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。要求老師多反思，撰寫論文,，歷史教研組有兩篇論文獲獎(jiǎng),。

6、堅(jiān)持聽講說(shuō)評(píng)課制度,。每位教師按學(xué)校要求做課、聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課。通過(guò)研討每節(jié)課的成功與不足之處，提高教師的教學(xué)研究能力,。

總之,，歷史教研組在進(jìn)步，但這種進(jìn)步得益于歷史組全體老師的努力,，也得以于其他教研組的幫助,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。在此,，我代表我組全體教師對(duì)大家表示最誠(chéng)摯的感謝,。

在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們將繼續(xù)追求者,、忙碌著,，快樂(lè)著。

謝謝,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

20xx年,，我擔(dān)任理化組的教研組長(zhǎng),，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作,，在此,，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來(lái)我將物理組上學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報(bào),，請(qǐng)多批評(píng)指正,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)能力提升,。

上學(xué)期每位物理教師都能積極參加校內(nèi)外組織的各種教研活動(dòng)，上學(xué)期組內(nèi)共開展大組教研活動(dòng)16次,，備課組內(nèi)教研活動(dòng)17次,；同時(shí)組織組內(nèi)教師相互走進(jìn)課堂，開展教學(xué)教研相互交流,，并且每位老師能夠自覺(jué)完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù),；通過(guò)學(xué),、教、評(píng),、研活動(dòng)的統(tǒng)一開展,，每位教師都能認(rèn)真地反思,，相互評(píng)價(jià),，交流，借鑒,，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

①堅(jiān)持周前備課，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作,。我們要求全組教師，不無(wú)準(zhǔn)備上課,，不無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程教研與管理,，從而達(dá)到對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

③嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“精選,、精練、精批,、精講”,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不錯(cuò)批,、漏批,。

④努力做好幫差補(bǔ)缺工作,。既要對(duì)能力較差的`學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補(bǔ)缺，同時(shí)也要對(duì)優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展,。

3、存在不足：

①通過(guò)每月質(zhì)量檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)我們九年級(jí)的及格率、優(yōu)秀率還有待提高,，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨,。

②學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展的少,。雖然本學(xué)期在課堂上教師做了不少演示實(shí)驗(yàn),，同時(shí)在條件具備的情況下必安排分組實(shí)驗(yàn),，但對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)監(jiān)管不夠，如缺少學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、學(xué)生沒(méi)有及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的習(xí)慣等,。

4、努力方向：

①繼續(xù)倡導(dǎo)啟發(fā)式教育教學(xué)模式和自主式學(xué)生學(xué)習(xí)模式,，不斷更新教育理念,。

②逐步引領(lǐng)初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研,。

③下學(xué)期,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫，提高分組實(shí)驗(yàn)效果,。

通過(guò)上學(xué)期的工作,，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到教研工作的重要性、復(fù)雜性,，在今后的工作中,，我將和組內(nèi)的各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。謝謝,！

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

1、立足校本教研,，把高效課題教學(xué)研究作為教育科研的主要陣地,，各教研組成立以教研組長(zhǎng)為組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及教學(xué)骨干為成員的學(xué)科高效課題教學(xué)研究小組,，每?jī)芍苤辽偻瞥鲆还?jié)研究課例,，針對(duì)性的選擇教學(xué)內(nèi)容，精心備課,、上課,，認(rèn)真評(píng)課，形成簡(jiǎn)明的課例研究報(bào)告,，通過(guò)具體的課例研究,、總結(jié)、反思,，提升教師的課改意識(shí)和教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組在組長(zhǎng)z老師,、z老師的帶領(lǐng)下,，本著“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”的教研思路,，研究教育教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，真正把教育科研做到了實(shí)處，教研活動(dòng)開展得有聲有色,。

2,、組織雙周五的教研組活動(dòng)，從檢查的情況看,，因?yàn)楦叨「呖嫉仍?，部分科目活?dòng)不夠正常，活動(dòng)情況最好的是數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組,，較好的有物理組、化學(xué)組,、生物組,、體育組等。

目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當(dāng)一部分老師對(duì)教育科研認(rèn)識(shí)不足,，不重視,，不支持,，認(rèn)為教育科研就是假大空。有的人認(rèn)為教學(xué)任務(wù)這么繁重,，沒(méi)精力去搞科研,。有的人認(rèn)為科研是做學(xué)問(wèn)的人的.事，一個(gè)普通教師沒(méi)必要也沒(méi)有能力搞科研,，對(duì)科研有“高處不勝寒”的感覺(jué),。有的人認(rèn)為教了這么多年的書沒(méi)搞科研不是照樣培養(yǎng)了學(xué)生。還有的人認(rèn)為搞科研就是為了評(píng)職稱的需要,。應(yīng)該說(shuō)這樣的認(rèn)識(shí)由來(lái)已久，根深蒂固,。要改變現(xiàn)狀,，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力：

一是要進(jìn)一步做實(shí)教育科研。狠抓校本教研,，做到問(wèn)題及課題,，教學(xué)及研究，課堂教學(xué)本身是中學(xué)教育科研的主要研究對(duì)象,，上課,、評(píng)課、總結(jié),、反思,、提高就是中學(xué)教研的根本所在，讓老師意識(shí)到教育科研真的有用,。

二是完善,、細(xì)化教育科研制度，加強(qiáng)教育科研管理,。教育科研不是副業(yè),，是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞科研,，積極支持和參與教育科研活動(dòng),，形成濃厚的教研氛圍。

3,、協(xié)助語(yǔ)文課題組完成省級(jí)課題《合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用的研究》的開題報(bào)告會(huì),。

4、完成中級(jí)職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動(dòng)及論文收繳,、上報(bào)工作,。

5、籌劃其他十余項(xiàng)省市級(jí)課題的開題工作,，督促兩項(xiàng)省級(jí)課題的結(jié)題材料準(zhǔn)備工作,。

6,、完成省、市教研室20xx年度論文評(píng)比的宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

7,、按校長(zhǎng)室要求完成聯(lián)系班級(jí)的相關(guān)工作，通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì),、參與班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì),、與班主任溝通、與學(xué)生談心等多種方式了解聯(lián)系班級(jí)情況,，協(xié)助班主任開展班級(jí)工作,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作,。一學(xué)年以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客,，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例,，積極撰寫自己的所感所思,。

一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,，教育教學(xué)水平有了一定的提高,，在課堂上，注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，.用不同的教學(xué)方法:,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī),、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩。上半年的`學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校,，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,，如：課間操、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽,、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開展各種形式的體育競(jìng)賽,，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課,。

2,、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3,、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng),。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì),。

5,、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作,。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī),，還有許多不足有待改進(jìn),。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！