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有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇一
小時(shí)候就經(jīng)常聽爸爸給我讀書,我十分愛聽,,書中優(yōu)美的語言和鮮明的人物形象打動(dòng)了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來,,盡管盯著那些不認(rèn)識(shí)的文字,,一雙本就大的招風(fēng)耳也豎了起來,更是顯得大了,。從那小時(shí)的記憶中,,我仿佛挖掘出了讀書之樂。
上了幼兒園,,就漸開始自己讀書了,。每當(dāng)老師教完拼音與漢字后,我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書,,一邊用手指點(diǎn)著,,一邊癡癡地看著,似懂非懂地,。不過,,也不走神,比起其他正在打鬧的小朋友,,真是專注多了,。其實(shí)我也不知道那時(shí)到底是在看圖還是看字,但老師卻不管這個(gè),,只顧夸我好學(xué),。總之,,從那依稀記得的時(shí)光中,我體會(huì)到,,讀書之樂在父親那深厚的嗓音中,,在老師甜美的表揚(yáng)聲中。
小學(xué)時(shí),,我便開始閱讀大量的書籍,,那時(shí),班里還在比誰讀的書多,,于是我便把“讀書破萬卷”當(dāng)作我的座右銘,。但許多同學(xué)開始“抄襲”我的座右銘,我便生氣地對(duì)他們說:“你們配用這個(gè)座右銘嗎,?說說誰有我讀的書多,?”在他們紅著臉低頭不語時(shí),,我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學(xué)時(shí)讀書的競(jìng)爭(zhēng)中,。
從六年級(jí)到現(xiàn)在,,我卻是對(duì)“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會(huì)。
暑假期間,,我將《西游記》原著讀了一遍,。當(dāng)讀到“小圣施威降大圣”時(shí),更是置身其中,。有時(shí)眼前灰蒙蒙一片,,原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn):一會(huì)兒云霧散開,見一只麻雀釘在樹梢,,一會(huì)兒又見小魚兒跳入水中,,又一會(huì)兒,便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實(shí)的,,如此生動(dòng),,我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。
現(xiàn)在我終于懂了,,之所以能夠讀書“破萬卷”,,是因?yàn)閷?duì)書的樂趣了。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇二
夜未央時(shí),,占一角書我對(duì)語的空間,,癡迷于方塊字組合生出的萬種風(fēng)情,久之竟恍入書境,,待黃粱飯熟,,東方大白,方知是書香入夢(mèng)而來,,不禁撫書而笑,。
讀書常要選擇好的氛圍,一夜雨聲滴答檐下,,一簾微風(fēng)弄書而來,,縱然是難得的清靜,也別有風(fēng)味,。便是隆冬之時(shí),,寒氣料峭,置身于“綠意新醅酒,,紅燭小火爐”的畫面,,卻也渾然忘卻了冬天的漫長(zhǎng)和蕭條;酷暑之日,但咀嚼書中的文字,,如品一杯淡淡的香茗,。
在“薔薇一架香”下置一凳一扇,也可算納良消暑之良方,。
要讀書,,讀好書。如果說文字如木似浪,,那么讀者就是一葉扁舟:風(fēng)起水興,,激揚(yáng)騰越,扁舟失重于浪尖波谷,,心驚魄動(dòng),;風(fēng)平浪靜,水流緩緩,,扁舟騰越,,扁舟自橫,閑適安然,。
歌德說:“讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話?!钡傄詾樽x一本好書,,是面對(duì)著一處好風(fēng)景,感受其間流露出來的或粗獷豪放或纖巧秀弱,,或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的風(fēng)韻,。當(dāng)與我心有不可遏制的“戚戚焉”時(shí),人達(dá)到心曠神怡,、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了,。此時(shí),書已超脫出它本身的價(jià)值,,成為一個(gè)睿智的長(zhǎng)者,,一個(gè)推心置腹的朋友。他面你而坐,,娓娓而談,,睛動(dòng)睫轉(zhuǎn)之間,便可得“山光悅鳥性,,潭影空人心”的好處了。好書常須精讀,,程頤說:“讀書之味,,愈入愈深。”這味,,就是在吟哦低詠地推敲之間,。徐然生成,屢讀不厭,,屢讀屢覺馥郁津甜,,齒頰余香。
五柳先生“好讀書,,不求甚解”之法偶一試之,,也實(shí)在是上上之策。太滯,,太過刨根究底,,反不易體會(huì)書中隱喻的意味。有的人從不刻意讀書,,但總在驀然回首中,,得來燈火闌珊處的書外之意。初看《老殘游記》總不開竅,,怎么第一回夢(mèng)中所見人物到末一回竟成真人,,百思不得其解,就放置在一旁,。待后來看李公佐《南柯太守傳》方知?jiǎng)⒍跏怯脡?mèng)與真兩相錯(cuò)合,,以證明“人生虛浮,夢(mèng)里一場(chǎng)”的消極思想,,這“頓悟”出的會(huì)意更亢奮了我的求知欲,。心下便想:古人說,少年讀書如隙間窺月,,中年讀書如庭上望月,,老年讀書如臺(tái)上玩月,但既然坦然坐于庭上望月,,立于臺(tái)上玩月,,又何必定要等到美髯飄飄,白首蒼蒼之時(shí)呢,?
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇三
一直想開書店,,這個(gè)念頭大概從八、九歲蹲在集市的書攤旁看書時(shí)就產(chǎn)生了,。
最早接觸的書是小人書,,那僅有的幾本小人書伴我走過了無憂無慮的童年,給予了我無窮的樂趣,。
上小學(xué)的時(shí)候,,家里的所有的書都被我翻爛了,。就連那本厚厚的《青春之歌》在字典的幫助下,也看了很多遍,。那時(shí),,家里條件不是很好,書,,是一種奢侈品,。所以,只能跑到集市的書攤旁,,一蹲就是半天,。那么喧鬧的集市,卻也能夠充耳不聞,。直到攤主喊:小姑娘,,到底買不買?別耽誤我做生意,,這時(shí)才會(huì)如夢(mèng)初醒,。
再大些的時(shí)候,書攤上的書已經(jīng)不能滿足我的需求了,。于是,,書店便成了我經(jīng)常光顧的地方。每當(dāng)擁有了一本好書,,總是一口氣把它讀完,。然后,再慢慢地去細(xì)讀,、去品味,。有了那種“萬般皆下品,唯有讀書高”的感覺,??梢圆活欑R片的加厚,可以為了省下早餐錢買書而寧愿餓著肚子上學(xué),,只要,,有書讀。有個(gè)自己的書店,,是我當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想,。
終于參加工作了,每當(dāng)領(lǐng)到微薄的薪水,,第一件事總是去買幾本書,。如果有人問我,有了錢的時(shí)候最想干什么,?我會(huì)毫不猶豫的回答:開個(gè)書店,。
是的,,開個(gè)書店,屬于自己的,。不在繁華的街道,也不要太大,。但要古樸,、優(yōu)雅、充滿書香氣,,且要書目豐富,。這樣,就有足夠的書足夠的時(shí)間去慢慢品讀了,。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇四
高爾基告訴我們:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。的確,好的書籍不僅記載著人類千百年來無數(shù)的聰明才智,、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步的足跡。同時(shí),,它還能不斷地啟迪人的智慧,,開發(fā)人的思維、提高人的修養(yǎng),、開拓人的視野,、促進(jìn)人的成長(zhǎng)。讀書可以讓人益智,,可以使人增長(zhǎng)才干,,可以不斷地促進(jìn)文明程度的提高,促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步,。在這里,,我只想談?wù)剛€(gè)人的一些想法。
一,、 只有讀書才能讓人獲得知識(shí)
古人云:“書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉”。捧起書,,就捧起了歷史,、捧起了社會(huì)、捧起了進(jìn)步和發(fā)展,、捧起了人生的價(jià)值,;翻開書,就會(huì)翻起一個(gè)偉大的思想,、翻起一個(gè)精神的汪洋,。當(dāng)我們還是一個(gè)懵懵懂懂的兒童時(shí),,是書讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字、認(rèn)識(shí)了方位,、認(rèn)識(shí)了老師,、同學(xué)、朋友,、親戚,;是書讓我們認(rèn)識(shí)了許多有關(guān)天文地理知識(shí),山川,、河流,、花草樹木;是書讓我們知道五谷雜糧是我們賴以生存的基本條件,。還是書讓我們了解了人類社會(huì)幾千年發(fā)展的歷史,,有關(guān)科學(xué)知識(shí)。書,,讓我們知道了很多傳奇故事,、歷史英雄人物、著名科學(xué)家,、詩人,、書畫家以及許多人類的發(fā)明成就和文明發(fā)展史。
讀書,,使你覺得:世界如此之大,,生活如此之精彩、大自然如此之奧妙無窮,。書就是糧食,,書的營(yíng)養(yǎng)豐富,使你在不知不覺中逐漸長(zhǎng)大,,逐漸成人,。讀書,使你聰明睿智,,凡別人的奇談怪論,,你能洞悉。凡不明之事,、不明之理,,你可以在書中求得。讀書可以讓你做原來做不到的事,,說原來不會(huì)說的話,。可以增長(zhǎng)你的才干,、豐富你的人生內(nèi)涵,。書,,就像山,沉重敦厚,,令人流連忘返,。書,簡(jiǎn)單一個(gè)字:好,!
二,、 只有讀書才能讓人提高修養(yǎng)
閱讀一本好書,就如同和一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,。一本好的書,
它的語言無不閃爍智慧的火花,,無不傳遞著高尚的修養(yǎng),。當(dāng)你看了一本好書,被它的內(nèi)容所征服,,在你與朋友交流時(shí)侃侃而談,,書中的妙語一句句往外跳,朋友都會(huì)瞪著眼睛說:“士別三日,,當(dāng)刮目相看”,。一本好書,能讓你明白許多做人的道理,、處事的哲理,。它使你洞明世事,懂得人生,、了解社會(huì),。一本好書,會(huì)讓你正中下懷,、喜樂不禁,。一本好書,會(huì)讓你柳暗花明又一村,,大徹大悟,、如釋重負(fù)。一本好書,,會(huì)讓你心胸寬闊,,目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn),;一本好書會(huì)讓你心系他人,,做到扶危濟(jì)困,胸懷天下,。一本好書,,會(huì)讓你忘卻煩惱,,不畏困難、不怕挫折,、振作精神,、勇往直前。一本好書,,會(huì)讓你理智處事,,誠(chéng)懇待人,做到“寧肯人負(fù)我,,決不負(fù)人”,。
三、 只有讀書才能讓人視野開闊
一個(gè)人生活的范圍畢竟有限,,很多時(shí)候都局限于時(shí)間和空間之中,,
當(dāng)你只能向身邊的人交談時(shí),你的認(rèn)識(shí)是膚淺的,,學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的,。可當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候,,時(shí)間,、空間再也不能限制你了。你可以坐在家里,,坐在書桌前,,看到世界各地,品味古今中外,。你既可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快,,弓如霹靂弦驚”的宏大,也可以體會(huì)到大草原上“風(fēng)吹草低遍牛羊”的生機(jī),;既可以想象到黃昏下“枯藤老樹昏鴉,,小橋流水人家”的憂,也可以體會(huì)“白日放歌需縱酒,,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜,。你可以從書中向司馬遷請(qǐng)教歷史,向?qū)O子請(qǐng)教兵法,、向王羲之請(qǐng)教書法,、向孔子請(qǐng)教齊家治國(guó)等??傊?,在書中,你可以縱覽上下五千年,橫跨海內(nèi)外,,足跡遍五洲,。你可以翺翔于智慧的天空。你的視野不會(huì)只存在于一家一村,、一鎮(zhèn)一縣,、一省一國(guó),可以是整個(gè)世界,,整個(gè)宇宙,、整個(gè)空間。
四,、 只有讀書才能讓人明白事理
韓愈曾說:“人非生而知之者,,孰能無惑?”一個(gè)人的成長(zhǎng),,不
僅僅是年齡的增長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng),,最重要的是讀書明理,學(xué)會(huì)處事,,學(xué)會(huì)做人。一本好書會(huì)告訴你明白是非,,懂得知恩圖報(bào),;一本好書會(huì)讓你做到堅(jiān)持正義,懲惡揚(yáng)善,;一本好書會(huì)讓你懂得孝敬父母,,友愛親朋,和睦相鄰,;一本好書會(huì)使你懂得誠(chéng)信待人,,善交朋友,做到禮貌文明,??傊勘竞脮寄芨嬖V我們一個(gè)道理,。如《紅樓夢(mèng)》可以使我們感受到凄美的愛情和富貴家族的衰敗沒落,,《水滸傳》可以使我們懂得什么是忌惡如俠肝義膽,《三國(guó)演義》可以使我們體會(huì)到什么是互為仇敵,,爾虞我詐,,《西游記》又讓我們看到了妖魔鬼怪的神話色彩。從這些古典作品里,,我們受到的教益是:明白了是非,,懂得了善惡。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇五
書就是開啟智慧之門的鑰匙,也就是一座寶藏,。它能使我們頭腦豐富起來,,知識(shí)淵博起來。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。
書就是陽光,,讓我們沐浴在七彩的世界里;書就是階梯,,讓我們一步步走向成功的巔峰,;書就是良藥,能夠醫(yī)治我們的“頑疾”,。
讀書就是一種享受,,“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友,?!蔽覀円嘧x書:讀經(jīng)典美文,能夠陶冶我們的情操,,提高素養(yǎng),、完善人格;讀幽默趣文,,能夠使我們的性格開朗,;讀腦筋急轉(zhuǎn)彎,能夠活躍我們的思維,;讀關(guān)于大自然的書,,能夠使我們開闊眼界和胸襟;讀醫(yī)療方面的書,,讓我們懂得了如何自救,;讀關(guān)于安全預(yù)防的書,能夠讓我們安然應(yīng)對(duì)災(zāi)難的來臨……
據(jù)調(diào)查,,我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜司褪仟q太人,,而他們就是最喜歡讀書的民族,他們14歲以上的人中,,平均每月就讀一本書,,占世界首位??梢?,讀書的確就是一種良好的習(xí)慣,不僅僅讓我們的生活豐富,,還能夠使人變得聰明,,不就是嗎,?書讀得多,明白的多,,當(dāng)然就聰明了,。
許多名人都勸導(dǎo)人們讀書,也給了書很精妙的比喻,。我國(guó)古代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,,下筆如有神?!鄙勘葋喺f:“生活中沒有書籍,,就好像沒有陽光?!眲e林斯基說:“書就是我們時(shí)代的生命,。”列夫托爾斯泰說:“理想的書籍就是智慧的鑰匙,?!备郀柣f:“書就是人類進(jìn)步的階梯?!眲⑾蛘f:“書猶藥也,,善讀能夠醫(yī)愚?!?/p>
書雖就是一種死的物件,,但如果你把它當(dāng)做自己的朋友,它就就是一個(gè)活的物體,。書能夠幫忙我們,能夠豐富我們,,能夠提升我們,,那么你就是否讀書了呢?“讀書好,,好讀書,,讀好書?!庇H愛的同學(xué)們,,你就是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙?讀書就是我生活的一部分,,書像一艘帆船,,讓我遨游在知識(shí)的海洋,它又像啟明星,,指引著我前進(jìn)的道路,。同學(xué)們,大家要多讀書啊,!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇六
書籍,,是人類瞭望世界的窗口,改到靈魂的工具,,打開知識(shí)寶富的鑰匙,。
如果,寂寞是一朵即將枯萎的花,,知識(shí)就滋潤(rùn)萬物的甘露,;如果,苦難是一篇浩瀚無涯的海,,智慧就是成方破浪的巨輪,。
當(dāng)你寂寞的時(shí)候,請(qǐng)打開書本,,在知識(shí)的雨露中催開心靈的花,。一本精美別致的畫冊(cè),會(huì)讓你步入沒的殿堂,,陶冶藝術(shù)的情操,;一套千古流芳的詩集,會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好,;一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙,,會(huì)給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴,,陪伴你度過那些成長(zhǎng)的歲月,,從此,不會(huì)再寂寞,。
在曲折的人生旅途中,,遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí),,請(qǐng)你打開書本,,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來偉人也曾迷茫過,,海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗,,成為文壇上的一顆璀璨的明珠;霍金雖然患病在身,,但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐,。當(dāng)你重拾信心時(shí),你一定會(huì)感謝它,。遇到不懂時(shí),,翻開書,,可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書,,它讓我們走出充滿迷霧的森林,,贈(zèng)予陽光般的希望。
讀書也是人生的樂趣,,它似茗茶,,若彈琴,像下棋,,給人以知識(shí),,給人以智慧,給人以感悟,。當(dāng)你翻開書頁,,歷史的風(fēng)煙,人間的溫暖,,時(shí)間的變遷,,都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
書是人類進(jìn)步的階梯,,它會(huì)帶領(lǐng)我更上一層樓,,正是書籍,豐富了我們平淡的生活,,帶我們走進(jìn)讀書的美好時(shí)光,。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇七
書,陶冶了人的情操,;書,,豐富了人的知識(shí);書,,開闊了人的視野,,給予我們?nèi)松膯⒌稀R詴喟?,人生就?huì)大有不同,。博覽全書的人,,往往知識(shí)豐富,,視野廣闊。因此喜歡讀書的人,,往往會(huì)使他終身受益,。
但是,讀書要讀好書,,要把書讀活,,要認(rèn)真讀,,魯迅先生就推薦了三個(gè)把書讀好的方法:多翻法,可以增長(zhǎng)知識(shí),,開闊視野,,啟迪思路。比較法:辨別好書和壞書,。聯(lián)系實(shí)際法:與實(shí)際交談,,把書讀活。
雖然我們都知道了要多讀書,,讀好書,。可仍有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,良好的讀書習(xí)慣是讀好書的基礎(chǔ),,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧]對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,,興趣是最好的老師,。
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,,還能使孩子得到放松休閑,,緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書,,這樣的話,,既留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,,一舉多得,。
經(jīng)常讀書的,可以把書讀好,、讀活的人,,知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明,,他們做事往往十分有計(jì)劃,,可以節(jié)省時(shí)間,他們不會(huì)亂說話,,而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo),,而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮,,但他不可以沒有書,,高爾基說:“書是人類的進(jìn)步進(jìn)梯?!倍鸥φf:“讀書破萬卷,,下筆如有神,。“人們常說:“書是人的精神糧食,?!彼匀耍屛覀円黄鹂炜鞓窐返淖x書吧,!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇八
古塔旁,,一地秋霜,小鎮(zhèn)上,,滿地月光,。漣漪外,泛起過往,,琴聲瑟,,池水中央。我整裝待發(fā),,看向斜陽,,踏上一個(gè)人的書海旅行。
《輕輕走向完美》,,這本書巨大的輪廓已經(jīng)隱約在我眼前浮現(xiàn),,我推開遮擋住她的那扇門窗,拂開輕如薄翼的面紗,,看到她的容顏,,美麗滋生,妙不可言,,笑容可掬,,心生疑惑,我繼續(xù)前行,。
仰望著碧波如水的蒼穹,,伸手觸摸著書海里的彩虹,那風(fēng)箏自由的搖曳在天空,,我看見她奔跑在風(fēng)中,。紅塵里一抹倩影,她笑著刻畫成一道永恒,。
我駐足流連,,問她美得不著邊際,似仙女般,,亦成詩,,亦成畫,,她淡語:
“自是平凡,,健康為?!薄?/p>
“健康為?!?。我望著她遠(yuǎn)去的背影,思忖良久,。
整裝待發(fā),,繼續(xù)前行,斜陽燈火,,半盞涼茶,,看又一處悠悠人家,子孫環(huán)繞,,一老者滿面笑容,,皺紋布滿臉頰,卻洋溢幸福和滿足,。
我不解,,上前,問老者:“粗茶淡飯,,身披麻衣,,為何仍有如此心境,笑語歡聲,?!?/p>
老者并不回答,指著自己滿頭白發(fā),,我愕然,,上面寫滿歲月,在斜陽下顯得熠熠生輝,。
還未等我繼續(xù)發(fā)問,,老者便笑了:“凡夫俗子,生活為安”,。
“生活為安”,。我站在那里望向她們,不問過往,。
見老者輕起身,,子孫急忙照應(yīng),一家人相互攙扶,,笑聲不斷,,逐步消失在淡淡的夜色中。
“健康為福,,生活為安”,。卻總覺得缺少點(diǎn)什么,。“缺少點(diǎn)什么”——我暗暗思忖良久,,百思不得其解。
復(fù)又前行,,卻見那剛才的老者和那溫文爾雅的仙女此刻正在一起,那仙女?dāng)v扶老者,,輕輕地向前走著,,老者臉上堆滿了滿足的笑容,那仙女的臉上亦帶著不可抗拒的美麗,。兩者在一起,,是那么的沒有縫隙,我突然感覺到,,眼前這一幕,,竟覺得那樣完美,完美的無可挑剔,。
燭光搖曳,,飛蛾撲火,我伏在窗前,,只覺老者和仙女越來越契合,,最后竟然眼前一花,,感覺兩個(gè)人重新契合在一起,,重生出一個(gè)叫做幸福的模塊,,瞬間恍然大悟,,看漫天星光飛舞,終于豁然開朗,,如夢(mèng)初醒,。
跳出書海看世界,,所謂健康,,實(shí)屬萬事萬物之根本,如若我們丟失健康,,何談走遍大江南北,,壯志凌云,怕是整日只得藥碗與水充饑吧,每日運(yùn)動(dòng)三四里,,蔬菜水果勤相伴,,定期檢查必少病,幸福之日才會(huì)來,。說到底,生命莫不是那一盞涼茶,,茶葉便是那健康,,若失,則生命無味,,若得,,則不止黑白。一盞涼茶青濡口,,慢慢品嘗其中味,,若得好茶葉,莫不是皆大歡喜,。
再看那生活,,所謂生活,即為生之所向,,如若我們不懂生活,,又怎能高談闊論,微笑眾生,,怕是只能強(qiáng)顏歡笑,,殘落霜白。天地父母敬在先,,兒女子孫多如蔭,,滿足二字心間記,勤勞美滿好人間,。若想生活變成良辰美景,,非把生活大富大貴,莫不是那一件羅裙,,穿在人身美若天仙,。若把生命比作人身,那生活則為那一件羅裙,,若美,,則萬物動(dòng)情,若丑,,則嗤之不屑,。一件羅裙輕落身上,旋轉(zhuǎn)飄逸,薄如翼紗,,舉手投足莫不動(dòng)人心弦,。
像是那幅老者和仙女在一起的畫一樣,健康和生活在一起,,也是如此的契合,。俗話說:“健康是革命的本錢”,有了健康的身體,,才會(huì)有做事的本錢,。有了健康的身體,才會(huì)對(duì)生活充滿陽光,,若是生活的順心一些,,身體自然不出毛病,健康與生活似乎搭不上邊,,卻又實(shí)實(shí)在在的相輔相成,,大自然果真是鬼斧神工,萬物蒼生怎樣安排都有它的道理,。冥冥中早已把健康和生活賦予了幸福,,這就是人生的真諦。
又重新拾起這本書,,看著美妙絕倫的封面,,“輕輕走向完美”幾個(gè)大字赫然的印在上面,想起翻過的每一頁都像一個(gè)叫做健康的仙女,,和一個(gè)叫做生活的老者,,他們?cè)趯?duì)著我們笑,提醒著我們他們的泰然,。我想這次書海之旅,,無論何時(shí)何地,對(duì)于我來講,,都是一次心靈的洗禮,,我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,那些刻骨銘心的幸福其實(shí)來的也沒有那么艱難,,當(dāng)我們擁有健康,,保持陽光的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待生活,,當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待生活,,幸福自然而然來了。
生活處處有幸福,,心中時(shí)時(shí)有陽光,,使自己成為一個(gè)陽光健康的女性,,成為一個(gè)能給別人和自己都能帶來幸福的人。
健康為福,,生活為安,,書海之旅,受益終生,??慈f千世界,莫不心生寬慰,,海角天涯,,健康相陪,生活為伴,!
愿我們與健康同在,,生活與健康同在,,處處與健康同在,!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇九
有個(gè)年輕人崇拜楊絳,高中畢業(yè)的時(shí)候給楊絳寫了一封長(zhǎng)信,,表達(dá)自己的仰慕之情兼傾訴人生困惑,,楊絳給他回信了。淡黃色的豎排紅格信紙,,毛筆字,。除了寒暄和一些鼓勵(lì)晚輩的句子之外,楊絳的信里其實(shí)只寫了一句話,,誠(chéng)懇而不客氣:“你的問題主要在于讀書不多而想得太多,。”
關(guān)于讀書楊絳是這樣比喻的:
我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒,。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,,不必事前打招呼求見,,也不怕攪擾主人,。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,,時(shí)刻去,,如果不得要領(lǐng),,還可以不辭而別,或者干脆另找高明,,和他對(duì)質(zhì),。
“你的問題主要在于讀書不多而想得太多?!?/p>
讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái),,而是成為一個(gè)有溫度懂得情趣會(huì)思考的人,。
書雖然不能幫你解決所有的問題,卻能給你一個(gè)更好的視角,。
讀書的影響是潛在的,,它會(huì)在不知不覺中影響你的思考、邏輯,、談吐,、與人共事等各個(gè)方面……
讀書多了,內(nèi)心才不會(huì)決堤,,是指人的情商積累和閱讀相關(guān),。
讀書到了最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜,。
讀書正是為了遇見更好的自己,。
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,。
讀書多了,,容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p>
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十
讀書是一種幸福,是一種人生的享受,,是一種美麗的靜謐,,是一種詩意的棲居。以書為伴,,淡泊人生,,是生存的最高境界。
讀書需要日積月累,,才會(huì)學(xué)有所成,。雖不必依賴過人的記憶,不必依賴超人的才華,,但需有一顆天天堅(jiān)持讀的恒心,,才會(huì)有意想不到的知識(shí)積攢,才有“富家不用買良田,,書中自有千鐘粟”的感悟,,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的收獲,。假如說快樂是生理的,,那么讀書是精神的。讀書能把生活中的苦澀,,釀造成人生的甜酒,,能創(chuàng)造幸福的生活。
你喜歡讀書嗎,?你喜歡一邊思考,,一邊讀書嗎,?我好向往能在一片竹林中,在一片樹林中,,置一間小屋,,在幽靜中沉思,在靜思中感悟人生的真諦,。讀書,,能讓我從紛亂中逃離,從紅塵中隱逸,,從雜亂中理順?biāo)悸?。我喜歡在“人散后,一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜,,沏一杯涼茶,,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗冷月,,持卷低吟,。紅袖添香夜讀書,看書中字里行間流淌著的妙語,,在書香的氤氳中,,一洗塵心,,陶冶情操,,在書中升華自我,超然物外,。
讀書是我的至愛,,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”“山窮水盡疑無路,,柳暗花明又一村”你看,,那些曾經(jīng)熱鬧的,貌似真理的一隅,,隨著時(shí)間的流逝早已銷聲匿跡,;正在熱鬧的,被眾人追捧的東西早晚會(huì)塵埃落定,。惟有寂寞的守望,,平淡的書聲,將世代相傳,,綿綿延續(xù),。讀書能讓自己沉淀浮躁,遠(yuǎn)離喧嘩,。在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中,,在一片青竹翠柏下,,一抔凈土上,用一顆慈善心,,包容世態(tài)炎涼,,超越人生搏弈,聆聽純凈的天籟,,細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴答的聲音,。落花無語,人淡如菊,。鬧中取靜,,靜中更幽,凈化靈魂,。
讀書是我的追求,,是一生的廝守?!罢l教歲歲紅蓮夜,,兩處沉吟各自知”,穿過歷史的煙云,,拂去歲月的塵埃,。一聲輕輕的問候,在千萬年時(shí)間的路口,,見到了你,。月明林下,柔情似水,,露痕輕啜,,渲淡氣息。冰涼的額頭,,是遙遠(yuǎn)的記憶,;清亮的雙眸,是歲月的淚滴,;飄垂的青絲,,是不變的情懷;無言的雙唇,,是紅碩的嘆息,。一曲清笛,冷香飛上詩句,,是惜別的幽怨,,還是承諾的約期?紅顏知己,,似水柔情,,千古絕唱,。“男兒若遂平生志,,六經(jīng)勤向窗前讀”,,“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流”,,書中自有神州萬年寒,,指點(diǎn)靈魂飛升路。
讀書是我的志向,,是紅塵中的遁隱之地,。“我們宜不染于污泥,,遁隱山林,,與自然為友而為人生之逃遁者”,“人在名場(chǎng)翻滾,,心在荒村聽雨”,。曾幾何時(shí),攜一被一袋書,,滿懷壯志,,離開家鄉(xiāng)。起步山地,,落腳山坳,,蟄居山野,扎根山頭,,去證明生命的意義,。祈盼有朝一日能施展人生抱負(fù),,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。可嘆年華一瞬,,依然是“滄舟入畫,,惟見倦客孤旅”。才德雖好,,怎奈“遙岑遠(yuǎn)目,,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻,?!敝宦涞脡?mèng)沉?xí)h(yuǎn),閻王易斗,,小鬼難纏,,志向難展,,轉(zhuǎn)眼間秋風(fēng)漸起,不由得頓生莼鱸歸意,。你的聲音在耳畔響起:律己嚴(yán)人處世事,,襟懷坦蕩回家去。認(rèn)清自己是誰,,從哪里來,,往哪里去。累了,,倦了,,揮一揮衣袖,再回生我養(yǎng)我之地,,撰寫自己的人生感悟,。
讀書是我的歸宿,是永恒的棲居,。我生在山村,,長(zhǎng)在農(nóng)村,蟄居在山鄉(xiāng)工作多年,,享受著“暖暖遠(yuǎn)人村,,依依墟里煙”的平靜,躬身于“晨興理荒穢,,戴月荷鋤歸”的淳厚,,沉醉于“采菊東籬下,悠然見南山”的散淡,,在“飄飄西來風(fēng),,悠悠東去云”的禪意中,感悟生命的本真,。
“書卷多情似故人,,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,,胸次全無一點(diǎn)塵,。”在以書相伴的日子里,,偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑,,手里兀自擎著書本,朗誦咀嚼,,且歌且行,,幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書香、書魂,、書音,、書韻,靜靜地感受怡然,、泰然,、淡然、超然的情趣,。
我讀你,,念你,懂你,,寵辱不驚,,閑看庭前花開花落;看你,,思你,,伴你,去留無意,,漫隨天外云卷云舒,。陪你永遠(yuǎn),此情不渝,!細(xì)細(xì)回味“落花人獨(dú)立,,微雨燕雙飛”的凄艷絕倫的意境,直到地老天荒,!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十一
別人時(shí)常問起我的愛好,,但其實(shí)我的愛好聽起來容易,卻是一門藝術(shù),。讀書是我最樂意做的事情,,讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實(shí),。如果讓我說出讀書的好處,,我會(huì)告訴你:讀書能夠滋潤(rùn)心田。
記得從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始,,我聽過最多的`話就是“多讀書,,讀好書”。不管時(shí)間怎樣流逝,,這句話永遠(yuǎn)是真理。從小學(xué)看還標(biāo)有漢語拼音的圖書開始,,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,。到了初中,老師們要求大家做讀書筆記,。此刻高中生的我更是每月至少讀一本書,,并完成一篇讀書報(bào)告,。我想,透過十幾年來老師們不約而同的要求,,足以看出讀書對(duì)我們的重要性,。讀書滋潤(rùn)我們每個(gè)人的心田。
讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí),,讓我們有更豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備,。從古至今,哪一位偉人不是愛讀書的呢?xxx喜愛讀書,,以書籍豐富自我的認(rèn)知,。喜愛讀書,老年時(shí)眼睛不好,,還要堅(jiān)持看大字版的書,。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤(rùn)著他們的心田,。
讀書是一門學(xué)問,,閱讀時(shí)不可一目十行一掃而過,你需要做的是靜下心來,,耐心地捧著一本書去領(lǐng)會(huì)其中的含義,。有些書,隨著時(shí)間,、地點(diǎn),、心境的不一樣,你所理解的道理也是不一樣的,。有些時(shí)候,,你在生活中所碰到的問題,或許透過讀書就能夠解決,。每當(dāng)我情緒低落時(shí),、無助時(shí),通常都會(huì)選取讀書這種方式,。書籍讓我不再迷茫,,我在閱讀時(shí),找到了字里行間所蘊(yùn)藏的力量,。正是那股力量告訴我要堅(jiān)定信念,,要勇敢地走下去。讀書滋潤(rùn)了我的心田,。
有一句名言你肯定聽說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯,。沒錯(cuò),人生的高度是由書累積起來的。當(dāng)你讀的書多了,,你的個(gè)人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了,。你能夠在老舍的作品中品味“京話”,學(xué)到老北京的文化;你能夠在曹禺的《雷雨》中感受到命運(yùn)的捉弄;你能夠在名著里暢游世界……這樣的讀書是真正有價(jià)值的閱讀,。
一個(gè)人能夠沒有物質(zhì)上的財(cái)富,,但絕不能沒有精神上的財(cái)富。而精神上的財(cái)富正是讀書能夠帶來的,。就讓讀書滋潤(rùn)心田吧!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十二
我記得小時(shí)候,,父親愛看中國(guó)古典小說《三俠五義》、《西游記》,、《老殘游記》,、《蜃樓志》……也看《希臘神話》。哥哥喜歡看武俠小說,,如:《絕代雙驕》,、《絕招與毒手》、《神雕俠侶》,、也看西方小說如:《查泰萊夫人的情人》,、《日戈瓦醫(yī)生》……我喜歡看小人書《楊家將》、《西游記》,、《霍元甲》,、《陳真》?!断ED神話》里坦胸露臂駕戰(zhàn)車飛馳的戰(zhàn)神,,給我留下了不可磨滅的印象。有一次,,鄰居借《西游記》給我看,,我看到一半,他要求我到山地里幫他拔胡芋藤,,否則把書收回,,我只得乖乖就范。雖然為看一本小人書為他干半下午的活,,但書中“孫悟空面見如來”的栩栩如生的畫面,,讓我大開眼界,用現(xiàn)在的話說是“腦洞大開”,,影響深遠(yuǎn),。
小時(shí)候我家里窮,受鄰居們鄙視,,心里自卑,,覺得自己一無是處,,不如待在家里看書,。有時(shí)候,,伙伴們拉我出去玩,我恢復(fù)愛玩的天性,,高興跟他們出門,,沒走多遠(yuǎn),祖母就出現(xiàn)在我身后,,一把拽著我的手說道:“你的大腿沒有人家胳臂粗,,你還好意思跟他們玩”。我心生怨懟,,悶悶不樂地在屋里發(fā)呆,,祖母走到我身邊,又叨嘮她的故事:“我娘家村里,,有戶姓楊的人家特別窮,,他家兒子喜歡讀書,每天在家苦讀書籍,。有年元宵節(jié),,他家對(duì)面的家族祠堂里,出燈,、舞獅子,,幾乎全村人都去看熱鬧,他依舊坐在家里看書,。后來,,考中進(jìn)士,做了大官,,風(fēng)風(fēng)光光地回家,,回饋桑梓,做了不少好事,,受人愛戴,。”
在祖母的熏陶下,,我不再外出和同齡人做游戲打鬧,,而是沉浸在文字中。久而久之,,伙伴們也不再來自找沒趣,。他們享受他們游戲的歡樂。我獨(dú)自享受讀書的樂趣,。記得在《金瓶梅》續(xù)書《金屋夢(mèng)》讀到里“金谷園中春草生”,,我像著了魔似的喜歡,,在頹敗的金谷園中春草復(fù)生,是何種美麗的畫面,,這句具有頹廢之美的詩,,像一個(gè)魔咒,套住了我心,,從此不忘,。也許是中了書的毒,我竟然神經(jīng)質(zhì)地認(rèn)為自己與眾不同,。同齡人都愛動(dòng),,愛熱鬧;而我愛靜,,愛胡思亂想,。別人什么玩的都會(huì),我什么玩的都不行,。
四五年級(jí)時(shí),,我被梁羽生小說里的一句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A(王維)”,,迷昏了,,愛上武俠小說。我和非常聰慧的同學(xué)龍,,各取名號(hào),,發(fā)誓一起寫武俠小說。 但是真動(dòng)筆,,自己寫不出一個(gè)字,,寫小說的計(jì)劃不了了之。
初中時(shí),,有一次寫作文《我的一天》,,我洋洋灑灑地寫了八節(jié),大約有三千字,,語文老師在課堂上讀了前三節(jié)后,,覺得太長(zhǎng)浪費(fèi)課堂時(shí)間,中途戛然而止,,惹得同學(xué)們齊聲吶喊“再讀,!再讀”。那一刻,,我心里甭提有多高興了,。那是我第一次感覺自己有點(diǎn)用處。文字帶來的樂趣彌漫在我心間,,化成一個(gè)美麗的夢(mèng)想,。于是,,我的生活多了一份憧憬,多了一股力量,,多了一份美好,。
夢(mèng)想像一杯美酒,每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人,,都在迷醉的快樂狀態(tài),。
我的少年時(shí)代悲慘的事接連發(fā)生,,痛苦接替而來,,但另一方面,因?yàn)樽x書和幻想,,我又是快樂而充滿希望的,。
至今,想起那段滿懷憧憬的青澀時(shí)光,、那些懷著美好心情觀察世界,、站在高處瞭望遠(yuǎn)方的情景,覺得它們?cè)谖胰松牡缆飞弦廊辉陟陟谏x,。
離開學(xué)校,,走上社會(huì),投入世俗的洪流之中,,我在無聊的時(shí)候,,曾經(jīng)一度還看書打發(fā)時(shí)間??墒?,當(dāng)我學(xué)徒期滿,開始做工創(chuàng)業(yè)時(shí),,由于我的周圍人都討厭書呆子,,他們每天都是泡在麻將里,在一起吃吃喝喝,,為了融入他們,,取得成就,我不得不放棄看書的愛好,,混入他們當(dāng)中去,,打牌,吃喝,,按摩,。
雖然,我在婚后一段無所事事的時(shí)間里,,埋頭寫過一篇文章發(fā)表在市里的晚報(bào)上,。但還是跟書拉開了距離,。生活越來越忙碌,無暇看書,,也無心情看書,。
這么一晃就是十五年,渾渾噩噩,,無奈地看著時(shí)光流逝,,生命逐漸老去,身邊的親友一個(gè)一個(gè)地遠(yuǎn)去,,心里堆積了太多的故事,;淤積著太多情感;每次的生離死別,,都震顫著我心,,引起無限的感慨。這些東西在我心里鬧騰著,,始終在心里沖撞著,,要飛出來,要宣泄出來,。但是怎么讓它出來呢,?
唯有寫作。我的心頭,,常常閃過莫名的情緒,、莫名的光亮、莫名的芬芳,,我想抓住它,,捕捉它,卻怎么也抓不住,、捕不到,。當(dāng)我試圖提筆描述這種心理時(shí),覺得意枯詞窮,。于是,,我只得求助于書籍。
如今,,我又開始讀書,。沉醉在文字之中。
一開始,,我認(rèn)為書如山似海,,充其量我這一生連世界最經(jīng)典的書籍都讀不完,我只能讀優(yōu)秀文章的匯集本,,讀精華文章,,所以我買的書都是《最美的散文》,、《最美的短篇小說》、《最美的詩歌》之類的,。而現(xiàn)在我覺得我必須認(rèn)真讀大師的書,,而且盡量全讀重復(fù)讀,比方說讀詩,,最好讀波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的憂郁》,;讀小說就讀勞倫斯的,如《虹》,、《查泰萊夫人的情人》,、《戀愛中的女人》,還有他的短篇小說集,;陀斯綏耶夫斯基的所有小說也值得潛心讀,;哲學(xué)著作中國(guó)的,讀周國(guó)平的,,外國(guó)的,讀叔本華和尼采,,他們的文字好讀好懂,,而且他們激情四射,寫的文采飛揚(yáng),,不但能獲得感悟,,愉悅,有時(shí)甚至有種力量在身體里激活的快感,。
最近幾天,,我開始像初中時(shí)代語文老師教導(dǎo)我的那樣,在文字下面寫下自己的領(lǐng)悟或者讀后感,。醉心于這種讀書方式時(shí),,我內(nèi)心感到在不斷收獲的興奮和狂喜當(dāng)中,內(nèi)心又充滿著少年時(shí)代曾有過的夢(mèng)想,。仿佛又是個(gè)青蔥少年,。浸淫在書中,感覺不到時(shí)光流逝,,心仿佛停在永恒之中,,享受著快樂。這是一種非常幸福的狀態(tài),。
叔本華的悲觀主義來源于人生是在痛苦和無聊當(dāng)中擺動(dòng)的核心思想,,得不到,痛苦,;得到,,瞬間就會(huì)無聊,。但是,人在做自己愛好的事時(shí),,是愉悅的,,它既不在無聊中也不在痛苦中。而且夢(mèng)想是離死亡的恐懼最遠(yuǎn)的地方,。所以讀書是一件最值得做的事,,也是可以保持幸福到老的一件事。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十三
看,,天空中一排排大雁飛過,,形成“人”字,扇動(dòng)翅膀的聲音那是對(duì)讀書聲的渴望,。聽小鳥在柳樹上的歌聲,,放開噪子,發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲那是對(duì)讀書聲的熱愛,。想,,腦海中浮起一片花海,在微風(fēng)的吹撫下,,盡情地?fù)u擺身軀,,那是對(duì)讀書聲的憧憬。
藍(lán)天映著萬物,,水中映著綠山,、校園映著書聲,當(dāng)那神奇法力的上課鈴響時(shí),,大家?guī)еd奮而又激動(dòng)的心情時(shí),,跑往教室,在老師的帶領(lǐng)下,,回蕩著不同的讀書聲,,聽,側(cè)面的那個(gè)班是英語課,,奇怪的讀法在你的耳邊回蕩而坐在教室里的同學(xué)們,,卻讀得朗朗上口,就像閱兵儀式的整齊步伐,!
慢慢地,,閉上眼,想象著,,上課期間,,所有的師生們都進(jìn)入繁忙的工作當(dāng)中,而你的靈魂卻站在那紅艷艷的五星紅旗下,明媚的陽光照在你的臉龐,,享受著這一切的一切,,忘記了一切,只有現(xiàn)在與未來,,都沉浸在校園的書聲中,,哪怕只有一分,甚至一秒,,你也都要體味這書聲的美味,。
你是否想過,大雁飛翔,,為何擺文字“人”,,難道只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的科學(xué)道理嗎?不,,不是的,,那是它對(duì)文字的渴望,對(duì)書聲的求知欲,,那扇動(dòng)翅膀的聲音正如同我們的讀書聲,,它們?cè)谒{(lán)天之中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)天空的懊秘,,學(xué)習(xí)云朵的色彩,,他們的書聲在無空中回蕩著,風(fēng)吹過他們的讀書聲,,帶到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
不單單只是我們的學(xué)校,我相信世界上的所有學(xué)校中,,都有書聲的回蕩,,全世界的人都與書相伴,都與書成長(zhǎng),,被書聲所陶醉,,在這有藍(lán)天,有綠水的世界中享受著,,每一所學(xué)校的每一孩子都有書相伴,,因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信著不管怎樣,只有書不會(huì)讓他們失敗,,因?yàn)闀梢愿嬖V他們一切,,頃刻之間,全都,,什么都沒有疑問了,,時(shí)間也不再使他們迫在眉睫了!
我們就像鮮花一樣,在祖國(guó)的栽培下,,開出最美的花瓣,,綻放最美的花蕾,在中國(guó),,在世界,,都回蕩著我們的書聲,因?yàn)?,那是我們?duì)書聲的渴望,,對(duì)祖國(guó)的熱愛……
書聲就像一杯濃酒,不知消了多少人的愁,,過了多少人的癮,,又不知使多少人陶醉!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十四
一本好書,,蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,,同睿智而高尚的人對(duì)話,,這是非常美妙的事情的事情?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾伟?
你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來,。因此,,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,,我愿意讀到能背誦的程度,。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。從某中意義上說,,它是你自己的東西,因?yàn)槭澜鐩]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書,。書就像一位循循善誘的老師,,書這位好老師,好向?qū)?,讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬水千山,,眾多名勝古跡。
也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友,。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》,,又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》,看見一片美麗的《火燒云》,晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水,。也是她帶我了解了加,、減、乘,、除等一些有趣的符號(hào)……
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,,它的功用更是不言而喻,。書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,,在書的心扉中,,知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章,,都說:“一日無書,,百事荒芫?!比绻?,一天沒有書,那你所有的樂趣以及事情全都會(huì)破滅,。所以,,書的價(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀,,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),,從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量?!庇辛藭?,不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書,,你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書相伴,。
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十五
俗話說得好,,“腹有詩書氣自華”,就是的,,每一天必須的閱讀量能使人的閱歷天天向上,,生活也因此而更充實(shí)。漸漸地,,在慣性般的閱讀中,,我不經(jīng)意地有了一種新的領(lǐng)悟。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生就是一次次寫作,一次次閱讀,,又一次次寫作此刻讓我向你講一個(gè)搞笑的比喻吧,!
每個(gè)人都就是一本書,父母就是出版社,,生日就是出版時(shí)間,,身份證就是書號(hào)。老人就是史書,,軍人就是兵書,,僧人就是經(jīng)書,多胞胎就是叢書身高體胖的就是大開本,,小巧玲瓏的就是袖珍本,。讓壞人成為書,讓好人成為暢銷書,。
故事跌迭起伏,,充滿傳奇色彩的,上帝不眨眼,,愛不釋手,。
故事平淡無奇,有優(yōu)美句子修飾,,上帝倒也愿意瞧上兩眼,。
故事記成流水賬,一本枯燥萬年歷,,上帝翻著翻著沒興趣,。
這個(gè)世界,有貴族也有平民,,有美人也有殘障者,。有人抱怨上帝不公,其實(shí)上帝對(duì)這些充耳不聞,。上帝只就是個(gè)愿意翻書的老頭兒,,閱讀著世上的每一個(gè)人。
你,,只有把自己的書寫精彩了,,才能得到上帝的眷顧。
我的比喻完了,。也許,,讀書不就是為了刻意地去學(xué)習(xí)寫作。人生匆匆?guī)讉€(gè)十年,,學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦就是暫時(shí)的,,未學(xué)到的痛苦就是終身的,。讀書能夠調(diào)教人的耐性,能夠增長(zhǎng)人的見識(shí),,能夠塑造人的心境,,能夠歡樂人的情緒這樣,在潛移默化中便影響著人的一生,,感受有深度生共鳴的文章,,如品嘗美味佳肴,讓人回味無窮,!
讀書就是一個(gè)看別人的故事,,想自己的人生的過程,看著史書,,兵書,,經(jīng)書,適當(dāng)之處引經(jīng)據(jù)典,,又能讓上帝好好回味一番,!
當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣后,對(duì)寫作的提高就是立竿見影的,,“讀書破萬卷,,下筆如有神”的道理而已!看多了,,墨水多了,,下筆也許會(huì)感到如有神助般的舒服;寫多了,,掌握熟了,,你會(huì)深深愛上寫作,然后你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),,沒有書的日子你會(huì)感到寂寞與空虛,。因?yàn)槟憧炊嗔耍瑢W(xué)多了,,運(yùn)用多了,,天才也只但就是就是重復(fù)次數(shù)最多的人罷了!我此刻感覺也像寫字寫上癮的人,,似乎那短短的八百字太微不足道了,。嗯!我明白什么令我喋喋不休了,,就是它們每次談讀書,那段經(jīng)歷都特為猶新,,沒錯(cuò),,那就是初二看書的日子,,“它們”指的就就是那一本本讓我愛不釋手的《讀者》,雖然此刻讀高二,,很少時(shí)間看了,,但凡事經(jīng)過報(bào)刊亭,《讀者》都會(huì)吸引我,,然后我再不舍得都會(huì)掏出幾元前買下一本,,畢竟它曾伴我渡過一段充滿進(jìn)取之心的青春路。里面的美文總會(huì)讓我有著震撼和沖動(dòng)的感覺,,因?yàn)橛行┪恼聦?shí)在寫得很有深度,,很好,我被它震撼了,,然后會(huì)有一種寫作的沖動(dòng),,每次都就是這樣,那些怪怪的感覺此刻會(huì)隨著晴天打陰,,陰天轉(zhuǎn)晴而到,,會(huì)隨著花開葉落,關(guān)懷至暖而來,。我想這些,,正就是書的魅力。
一個(gè)成功的讀書人,,能夠靈活運(yùn)用詩書,,和有閱歷,有墨水的朋友們聚在一齊,,談?wù)勛x書心得,,互相交流經(jīng)驗(yàn),談得開心,,相互學(xué)習(xí),,從中不斷提高自身的讀書經(jīng)驗(yàn)和閱讀面,真就是良多趣味,,嗯,!正就是書的樂趣。
好了,,說了那么久,,手也要停停了,我這天講的讀書心得就就是要告訴大家我主觀認(rèn)為讀書最重要的一點(diǎn),,不要帶著職責(zé)去讀,,不要應(yīng)付去讀,不要刻意地苛求,,更不要急進(jìn)地苛責(zé),,不值得這樣,!最重要的就是讀書的心態(tài),真的,,你要和書為友,,而不就是拿它來斗氣。平靜緩和的翻翻書,,不用刻意摘抄什么,,你只需要心無旁騖,放松地去感受,,去看別人的故事,,就十分足夠了。書會(huì)漸漸地教會(huì)你如何隱藏,,含蓄,,偽裝,翩舞,,你也會(huì)漸漸學(xué)會(huì)隨手就懂得拿書看看,,因?yàn)槟銜?huì)覺得看不到,你會(huì)有錯(cuò)過感,,嗯,!別錯(cuò)過太多,上帝不會(huì)給你太多機(jī)會(huì),!
有關(guān)讀書的散文800字 以讀書為主題的散文字篇十六
由于輟學(xué)太早,,在學(xué)校里讀書的時(shí)間不多,為了生計(jì),,剛剛參加工作后,,因業(yè)余生活單調(diào)乏味,也曾一度看過不少書,,后 總是源于無聊與酒肉朋友的沉醉中,,應(yīng)酬與功名利祿的仕途與生意場(chǎng)上的交往中。而今 已到不惑,,肚子里積存下來的那些本就不多的墨水已快風(fēng)干,;駐足深思,還是屏棄浮躁,、靜心,、抽空回到書中去吸取養(yǎng)分讓自己呼吸暢通吧!
圣賢云,,貧者因書而富,,富者因書而貴,貴者因書而智,,智者因書而樂,。夜深人靜,,清茶一杯,與書為友,,在默默中交流,在默契中溝通,,此時(shí),,書 會(huì)讓自己有一種李白“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的豪情,,有蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”的飄逸,,有了岳飛“怒發(fā)沖冠”的血?dú)馀c達(dá)觀。
生活的全部雖然不只是讀書,,可讀書卻是每個(gè)想成為智者的人必不可少的一部分,,生活中的酸甜苦辣,風(fēng)風(fēng)雨雨,,書中都有,,當(dāng)你看到《孫子兵法》的時(shí)候,那戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶,,鮮血成河的場(chǎng)景就會(huì)展現(xiàn)眼前,。當(dāng)看到余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》時(shí),就會(huì)想起他的《文化苦旅》聆聽他的《千年一嘆》,。當(dāng)你見到徐志摩的詩詞時(shí),,“那一低頭的溫柔,恰似水蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”中看見了人間的至美,。書 讓自己總是還不算成熟的心,,在遇事時(shí)有了冷靜坦然處之的冷靜,讓自己明白了“自古英雄多磨難,,從來紈绔少偉男”的根源,。更讓自己見到了“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的豪邁,。這樣的豪情,,給了自己一種對(duì)生活充滿理想與敢于沖霄漢的氣度。
有人說,,讀到一本好書,,猶如擁有一位情人,耳鬢廝磨,,朝夕相伴,,成功時(shí)她能夠給你喝彩的掌聲。煩心時(shí),,她能夠燕語鶯聲 溫柔細(xì)語,,讓你意亂的心情一片清涼,。失敗時(shí),她會(huì)給你力量,,鞭策你鼓勵(lì)你,,讓你在困難的時(shí)候不退縮,不氣餒,。得意時(shí)她會(huì)給你警鐘長(zhǎng)鳴,,提醒你得意不要忘了形。擁有了這位情人,,便擁有了古老歷史的幽深,,青山綠水的靈秀,古今偉人們的睿智與豁達(dá),。
書就是一面鏡子,,它能夠照出人的靈魂,發(fā)現(xiàn)不足和缺點(diǎn),,糾正偏激與狂傲,,更能夠培養(yǎng)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使人用一種大愛來關(guān)心和愛護(hù)天下所有的萬物與生靈,,指引一個(gè)人的人生永遠(yuǎn)朝著正確的方向 向前,,給人力量、讓人自省,、自勵(lì)自強(qiáng),,從而日臻完美。
一本書的智慧并不見得都在書的內(nèi)容,,而在書外的靈活運(yùn)用,,通過讀書,使我們掌握了平日我們不知道的大悟大徹,,然后通過我們自身的條件把書里悟出的道理運(yùn)用到生活中去,,只有這樣,才算真正讀懂了一本書,。這時(shí),,你就可以在生活中,保持自己的個(gè)性及冷靜的頭腦,,能夠在滾滾的紅塵中充分展現(xiàn)自己的才能,,能夠在繁雜平凡的瑣事中,正確明了地辨別是非善惡,,能夠果敢地決斷命運(yùn)乾坤時(shí)不矛盾不猶豫不彷徨,。
古人云,“少年好學(xué),如日出之陽,;壯年好學(xué),,如日中之光;老年好學(xué)如秉燭之明”,。大學(xué)問家孔圣人都很謙虛的說過:“我非生而知之者,,好古,敏以求之者也”,。這樣的大思想家都這么誠(chéng)摯地對(duì)待學(xué)問,,我們一個(gè)普通人還有理由不去讀書嗎?
人曰:“人若不食 則胃饑,;人若不讀書則心饑;每個(gè)人胃饑都不可小視怠慢,,何況心饑也,!