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大學(xué)生木工實(shí)訓(xùn)心得 木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字篇一

1.1實(shí)習(xí)目的

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

1.3實(shí)習(xí)要求

二,、內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)項(xiàng)目

2.2測(cè)量程序

2.3精度要求

2.4控制點(diǎn)示意圖

三,、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，因此學(xué)院為我們學(xué)生在大二的暑假期間安排了測(cè)量實(shí)習(xí),。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí),，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ),。

測(cè)繪圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張,。

實(shí)習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負(fù)責(zé),，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，每組8~9人,，選組長(zhǎng)一人,，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。各組使用測(cè)量實(shí)習(xí)所發(fā)儀器和工具,，采用平面導(dǎo)線控制測(cè)量,、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量等測(cè)量方法進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,，最終得到30*30,，比例尺為1/500的地形圖一張,，圖中至少包括一棟主要建筑物。

本項(xiàng)實(shí)習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測(cè)量,、三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測(cè)量,，地形圖的描繪與整飾,。

每組在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行勘探，了解測(cè)區(qū)地形條件,，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn),。點(diǎn)的密度，應(yīng)能均勻地覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū),，便于碎步測(cè)量,。控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),，便于保存標(biāo)志和安置儀器的地方,，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距,，邊長(zhǎng)約為30—60左右,。如果測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn),。點(diǎn)位選定之后,，立即打樁，樁頂釘一個(gè)小釘或畫(huà)一個(gè)十字作為標(biāo)志,，并編寫(xiě)樁號(hào)與組別,。

用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角，要求上,、下半測(cè)回之差不超過(guò)40”,，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值。

用檢定過(guò)的鋼尺往,、返丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng),，其相對(duì)誤差不得大于1/20xx，特殊困難地限差可放寬為1/1000,，基線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1/10000,。

為了使控制點(diǎn)得坐標(biāo)納入本校或本地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng),，盡量與測(cè)區(qū)內(nèi)外已知高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè),。對(duì)于獨(dú)立測(cè)區(qū)可用羅盤(pán)儀測(cè)定控制網(wǎng)一邊的磁方位角，并假定一點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù),。

首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。計(jì)算中角度取至秒,，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)取至厘米,。

測(cè)量每相鄰兩點(diǎn)間的距離，并在每一點(diǎn)上觀測(cè)相鄰兩邊之間的夾角,，從一起始點(diǎn)坐標(biāo)和方位角出發(fā),，利用測(cè)量的距離和角度，便可依次推算各導(dǎo)線點(diǎn)的水平位置,。

在踏勘的同時(shí)布設(shè)高程控制網(wǎng),，高程控制點(diǎn)可設(shè)在平面控制點(diǎn)上，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準(zhǔn)點(diǎn),，采用三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量。用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站施測(cè),，采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè),，觀測(cè)成果精度符合四等水準(zhǔn)測(cè)量要求。

采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè),，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進(jìn)行測(cè)量。黑面尺上要讀取上絲,、中絲,、下絲三個(gè)數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù),，分別將他們填入記錄手簿中,。

大學(xué)生木工實(shí)訓(xùn)心得 木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字篇二

實(shí)習(xí)任務(wù)一：

實(shí)習(xí)日期：

實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城——蘇州,，蘇州素有人間天堂之稱(chēng),，即“上有天堂，下有蘇杭”,。第一次來(lái)蘇州,，感覺(jué)沒(méi)什么特別的，不是我們想象的高樓大廈,。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè), 受到諸多保護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分, 因而, 對(duì)建筑風(fēng)格的要求, 以某種法制法規(guī)的形成存在, 并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。

根據(jù)資料介紹：這種源自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言, 并不是一個(gè)完全相同的概念, 應(yīng)該承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥, 保守的手法來(lái)達(dá)成保護(hù)的效果, 在某些特定場(chǎng)合, 甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑,。而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng)性, 探索性的創(chuàng)造過(guò)程, 它關(guān)注地方文化, 自然環(huán)境, 建筑歷史等眾多地域因素, 其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性,。在蘇州, 總體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專(zhuān)注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn), 從這個(gè)意義上說(shuō), 蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的發(fā)展空間。

所以,，蘇州市區(qū)的建筑,，不論是什么結(jié)構(gòu),，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn),。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子,。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù), 最北端的北寺塔, 中段的觀前街, 怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián), 其開(kāi)發(fā)規(guī)模較大, 改造力度較強(qiáng), 但在追求條理化和程序化的過(guò)程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神,。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館,，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法, 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對(duì)比, 其中也隱藏了時(shí)代文化上的對(duì)比,。對(duì)地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現(xiàn)出來(lái), 這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出,。

作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化,。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察,，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向,。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),，使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力,，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力,，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生木工實(shí)訓(xùn)心得 木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字篇三

序言：為了讓我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更加深刻的了解,，為以后專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，在大三剛剛開(kāi)始之時(shí),，我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)行了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng),，由馬新偉、曾森,、徐龍軍三位老師領(lǐng)隊(duì),，帶領(lǐng)我們參觀實(shí)習(xí)了，學(xué)校東側(cè)的伴山藍(lán)庭,、山東大學(xué)威海分校在建的科技樓,、威高的一處工業(yè)廠房和一家施工中的大酒店。

了解土木工程的廣闊領(lǐng)域與分類(lèi)

了解土木工程的材料,、土木工程的結(jié)構(gòu)形式,、荷載及其受力路線了解土木工程的建設(shè)與使用

了解土木工程的最新技術(shù)成就與發(fā)展總趨勢(shì)

20xx-09-05伴山藍(lán)庭

20xx-09-06山東大學(xué)威海分校在建的科技樓

20xx-09-07威高的一處工業(yè)廠房

20xx-09-08一家施工中的大酒店和學(xué)校附近的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)

9月5日，這是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天,，上午8點(diǎn)半我們來(lái)到學(xué)校南門(mén),，在這里我們有兩個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

第一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一座正在建設(shè)中的居民樓，站在樓外,，我們可以看出它屬于框架結(jié)構(gòu),。框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載,。這種結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用,，我們眼前的這座樓房,，在此基礎(chǔ)上采用了主次梁結(jié)構(gòu)，即力經(jīng)次梁傳給主梁,，在傳給支撐柱,，再由柱傳給地基。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活,，自重輕,，有利于抗震，節(jié)省材料,；可以較靈活地配合建筑平面布置,，有利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí),，結(jié)構(gòu)的整體性,、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結(jié)構(gòu)的應(yīng)力分布比較集中,，在地震時(shí)容易遭到非結(jié)構(gòu)性的破壞,。

第二個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一個(gè)快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工,，灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(zhǎng)的圓筒型孔,，然后灌入混凝土，并預(yù)埋桿塔與基礎(chǔ)連接件的樁基礎(chǔ),。我們看到的灌注樁孔徑為600mm,，深度為30米，采用的潛水鉆機(jī)成孔法,，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的,，具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土,、噪音小,、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn),。其中，在距離地面8至9米的部分無(wú)鋼筋,，更深層的位置安放鋼筋籠,。地基的施工過(guò)程是，先打工程樁,，再做維護(hù)樁和平面上的支撐,，最后進(jìn)行地基的開(kāi)挖。說(shuō)到鋼筋籠,，它是一種預(yù)制的鋼筋結(jié)構(gòu),，由加強(qiáng)筋鏈接,，箍筋加固,，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密,。我們還學(xué)到了預(yù)制樁的沉樁方法有錘擊法,、靜力壓樁法,、振動(dòng)法等。靜力壓樁法：它是借助專(zhuān)用樁架自重,、配重或結(jié)構(gòu)自重,，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結(jié)構(gòu)反力,，以卷?yè)P(yáng)機(jī)滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上,，當(dāng)架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中,。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比,，靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能,，對(duì)周邊建,、構(gòu)筑物影響小的優(yōu)點(diǎn)。

9月6日,，這是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第二天,，上午我們?nèi)チ松綎|大學(xué)威海分校在建的科技樓。山東大學(xué)威海分校在建的科技樓屬于教學(xué)建筑,，學(xué)校的科技樓地基采用的是混凝土管樁,，這種樁一般在預(yù)制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300,、φ400,、φ500mm等，每節(jié)長(zhǎng)度8m、10m,、12m不等,，接樁時(shí)，接頭數(shù)量不宜超過(guò)4個(gè),。管壁內(nèi)設(shè)φ12mm~22mm主筋10根~20根,，外面繞以φ6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造,?；炷凉軜陡鞴?jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。預(yù)制樁的沉樁方法有錘擊法,、靜力壓樁法,、振動(dòng)法等。體育場(chǎng)的建設(shè)采用的是靜力壓樁法,。它是借助專(zhuān)用樁架自重,、配重或結(jié)構(gòu)自重，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重,、配重或結(jié)構(gòu)反力,，以卷?yè)P(yáng)機(jī)滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當(dāng)架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中,。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保,、節(jié)能,，對(duì)周邊建、構(gòu)筑物影響小的優(yōu)點(diǎn),。

9月7日,，這是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第三天，早上8點(diǎn),，我們乘坐學(xué)校安排的大巴從校門(mén)口出發(fā),，9點(diǎn)鐘來(lái)到威高集團(tuán)在建的一間多層工業(yè)廠房，屬于工業(yè)建筑,。它的跨度大、高度大,，承受的荷載大,，因而構(gòu)件的內(nèi)力大，截面尺寸大,，用料多,；室內(nèi)幾乎無(wú)隔墻，僅在四周設(shè)置柱和墻，因此柱是承受屋蓋荷載及地震作用的主要構(gòu)件,；基礎(chǔ)受力大,，要求地基的承載能力要高、埋置深度要深,；對(duì)采光,、通風(fēng)、保溫等功能有較高的要求,，因此廠房屋蓋上設(shè)有天窗,，廠房四周有足夠采光面積的圍護(hù)墻。在結(jié)構(gòu)方面,，它的主體結(jié)構(gòu)采用的是鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)和排架結(jié)構(gòu),，附屬結(jié)構(gòu)采用的是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。它的主體排架結(jié)構(gòu)由屋架,、柱和基礎(chǔ)組成,。其特點(diǎn)是，柱頂與屋架鉸接,，柱底與基礎(chǔ)剛接,。屋面結(jié)構(gòu)具有承重和維護(hù)的雙重作用，可將自身的自重,、作用于屋蓋上的風(fēng)荷載,、雪荷載及其它荷載傳給排架柱，再通過(guò)排架柱傳至基礎(chǔ)和地基,，屋面結(jié)構(gòu)的天窗架及其支撐構(gòu)件還可達(dá)到采光和通風(fēng)的良好效果,。

9月8日，這是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第四天,，早上8點(diǎn),，我們乘坐學(xué)校安排的大巴從校門(mén)口出發(fā)，9點(diǎn)鐘來(lái)到一家施工中的大酒店和學(xué)校附近的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)我們主要觀看了基礎(chǔ)的基本結(jié)構(gòu),。首先老師給我們簡(jiǎn)單介紹了地基處理,，主要分為基礎(chǔ)工程措施和巖土加固措施。有的工程,，不改變地基的工程性質(zhì),，而只采取基礎(chǔ)工程措施；有的工程還同時(shí)對(duì)地基的土和巖石加固,，以改善其工程性質(zhì),。選定適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)形式，不需改變地基的工程性質(zhì)就可滿足要求的地基稱(chēng)為天然地基,；反之,，已進(jìn)行加固后的地基稱(chēng)為人工地基。地基處理工程的設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量直接關(guān)系到建筑物的安全，如處理不當(dāng),，往往發(fā)生工程事故,，且事后補(bǔ)救大多比較困難。因此,，對(duì)地基處理要求實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和驗(yàn)收制度,，以確保工程質(zhì)量。從老師那里我們得知這里的基礎(chǔ)是樁基結(jié)構(gòu),，就是用鋼筋混凝土,、鋼、木材等制成柱狀樁體后,，用沉樁機(jī)械打入或壓入地層內(nèi)直至堅(jiān)實(shí)土壤,，或先成孔后再澆筑成混凝土柱狀樁體，借此加強(qiáng)樁承臺(tái)承載力的工藝,。在進(jìn)行基礎(chǔ)施工前還需進(jìn)行地基夯實(shí),，而這個(gè)工地采用了重錘夯實(shí)地基，利用重錘自由下落時(shí)的沖擊能來(lái)夯實(shí)淺層填土地基,，使表面形成一層較為均勻的硬層來(lái)承受上部載荷,。強(qiáng)夯的捶擊與落距要遠(yuǎn)大于重錘夯實(shí)地基。,，還著重了解了地基防水層的施工方法,，主要是鋪一層無(wú)紡布和涂3層防水涂料以達(dá)到基礎(chǔ)防水的目的。

短暫的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到這里就算結(jié)束了,，4天的東奔西跑,，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察,、學(xué)習(xí),，讓我對(duì)土木工程這門(mén)課有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義,。多日去工施工現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我體會(huì)到土木工程絕對(duì)不是享受的行業(yè),，雖然就業(yè)的形勢(shì)很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的,。因此我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備迎接那艱辛的到來(lái)。對(duì)一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的認(rèn)識(shí),，對(duì)建筑構(gòu)造有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助，至少我現(xiàn)在知道怎么去了解建筑,，我會(huì)將我所學(xué)到的應(yīng)用到我的工作當(dāng)中,。我學(xué)到了很多知識(shí)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷,，近距離的觀察,、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程這門(mén)課有了更加全面的認(rèn)識(shí),，掌握了一些實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而這些知識(shí)往往是我在平常學(xué)習(xí)生活中很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重大意義,。同時(shí)也應(yīng)該感謝學(xué)校給我們?nèi)绱嗽攲?shí)的實(shí)習(xí)安排,。通過(guò)此次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)，回想5,、12地震的種種慘象,，我們應(yīng)該有所警示，身為土建人,，尤其是交大的土建人我們應(yīng)該承擔(dān)起歷史的責(zé)任,，因此我們應(yīng)端正思想，扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù),。

最后，我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,，你們的教誨讓我受益非淺。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意,。

大學(xué)生木工實(shí)訓(xùn)心得 木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字篇四

本工程位于淮安市青浦區(qū),，工程名稱(chēng)為河畔花城廣場(chǎng)，承建單位是泰州華夏集團(tuán),，設(shè)計(jì)單位是上海大境設(shè)計(jì)院,，房開(kāi)公司是xx金匯房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米,，規(guī)劃面積1萬(wàn)平方米,，規(guī)劃建設(shè)樓盤(pán)5棟，其中包括中高層,、小高層幾種類(lèi)型的建筑群體,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,，掌握其實(shí)際實(shí)施情況,。

2、參加主要工程如基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程,、模版工程、混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作,，掌握其施工方法,。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁,，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單,，施工方便，占用施工場(chǎng)地小,，對(duì)周?chē)ㄖ镉绊懶?，施工質(zhì)量可靠，可全面展開(kāi)施工,，縮短工期,，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好,、地下水位較低的黏土,、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層,?？捎糜诟邔咏ㄖ⒐媒ㄖ?、水工建筑做樁基,，作支承、抗滑,、擋土之用,。對(duì)軟土、流砂,、地下水位較高,、涌水量大的土層不宜采用。

我們到工地的時(shí)候,，已經(jīng)開(kāi)始人工挖孔,。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖,、地下管線地布置,、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案,。然后才到工地上觀看孔樁的施工。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯,，供人員上下井,；施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽；使用的電葫蘆,、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開(kāi)工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體,，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口,，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響,。

孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈,，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架,。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度,、配筋、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求,；上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm,；每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢；護(hù)壁模板在24h后拆除,；發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩,、漏水現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故,。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí),，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水,，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后,，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼,。

挖孔樁的同時(shí)，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收,。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝,。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形,；安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢,、順直，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠,、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋（吊筋,、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm,、砼護(hù)壁時(shí)35mm。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作,，當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水,、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)）。墊塊每1.5—2m一組,，每組3個(gè),，每組之間呈梅花形布置。保護(hù)層的允許偏差為10mm,。在灌注砼前,，應(yīng)進(jìn)行清孔工作，要求孔壁,、孔底必須清理干凈,，孔底無(wú)浮渣，孔壁無(wú)松動(dòng),。

接下來(lái)就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù),。

各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收，要有質(zhì)保單,，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn),，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī),、調(diào)直機(jī),、切斷機(jī)、彎曲機(jī),、電弧焊機(jī),、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上。

鋼筋制作之前必須通過(guò)施工圖紙得出鋼筋加工表,，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工,。

我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí),，了解鋼筋的下料,。改用直徑為多大的鋼筋,，在什么地方截?cái)嗟鹊取ｄ摻钋袛鄷r(shí),，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào),、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長(zhǎng)度按1㎝中心線計(jì)算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3、5d加平直長(zhǎng)度,。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸,。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作,。

鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離,。主筋間距允許偏差10mm,；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差20mm；鋼筋籠直徑允許偏差10mm,；鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差50mm,。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用,，且不會(huì)增加施工難度,，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形,；安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣,；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn)、緩慢,、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠、扭籠,。

注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

在鋼筋的吊裝過(guò)程中，要時(shí)刻注意,，以免鋼筋籠變形,，而給以后的工作帶來(lái)麻煩。

本工程模板采用木模,，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確,、拼縫嚴(yán)密，保證砼不漏漿,。木模底部加固可采用在埋木條的方法,，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡(jiǎn)單可靠,，容易保證砼不跑模,。

模板安裝時(shí)，要保證其平整度和垂直度,，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性,。模版的支撐采用鋼管支撐。

砼澆筑前24小時(shí)應(yīng)對(duì)模板淋水,，并用海綿條及三夾板堵縫,，以免漏漿。

模板的拆除應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求,，并在砼施工時(shí),，留置試塊，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù),，作為拆模的依據(jù),。砼若未達(dá)到強(qiáng)度要求，不得提前拆模,。

模板安裝前的基本工作：

放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置,。

模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了。

支模與拆模：

支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí),，使用木楔調(diào)整高度時(shí),，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過(guò)高,。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重變形,，螺栓松動(dòng)等應(yīng)及時(shí)修復(fù),。支模應(yīng)按工序進(jìn)行，模板沒(méi)有固定前,，不得進(jìn)行下道工序,。禁止利用拉桿、支撐攀登上下,。

二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合,，協(xié)同工作。傳送模板,、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降,，不得亂扔。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通,，不得堆放超載的材料,。交通過(guò)道應(yīng)有適當(dāng)高度。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性,。

拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意,。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒,，停工前不得留下松動(dòng)和懸掛的模板,。

拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌,，重要通道應(yīng)設(shè)專(zhuān)人看管,，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū)。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時(shí),，應(yīng)有統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一信號(hào)。拆模的順序應(yīng)按自上而下,，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐，后拆模板支撐,，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè)，不得站在拆模下方,，幾人同時(shí)拆模應(yīng)注意相互間安全距離,，保證安全操作。

拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛,，防止釘子扎腳傷人,。

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。通過(guò)計(jì)算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關(guān)系,。

混凝土質(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內(nèi)容：

1,、使混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在滿足設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本,，這兩條要求實(shí)際上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。

可以說(shuō),，混凝土質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的控制,。實(shí)際上控制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手。

（1）設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比,。

（2）正確按設(shè)計(jì)配合比施工,。

（3）加強(qiáng)原材料管理,，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度。

（4）進(jìn)行混凝土強(qiáng)度的測(cè)定,，我們以28天強(qiáng)度為準(zhǔn),，為施工簡(jiǎn)便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等,，以對(duì)混凝土強(qiáng)度盡量根據(jù)其齡期測(cè)定其發(fā)展,，以明確確定其質(zhì)量。

混凝土制作出來(lái)的同時(shí)就開(kāi)始做混凝土試塊,，養(yǎng)護(hù)28天送到相關(guān)單位進(jìn)行試驗(yàn),，以測(cè)定按計(jì)算出來(lái)的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后,，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn)，在運(yùn)輸過(guò)程中要防止混凝土產(chǎn)生離析,、水泥流失及初凝等現(xiàn)象,，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時(shí)。

混凝土的澆筑要分層澆筑,，澆筑層厚度不大于振動(dòng)棒作用部分長(zhǎng)度的有效作用長(zhǎng)度,，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來(lái)控制澆筑厚度,。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗,，用插入式振動(dòng)棒，振搗時(shí)要快插慢拔,，插點(diǎn)要均勻,，不得有漏點(diǎn)。每一插點(diǎn)的振搗時(shí)間待混凝土表面返出漿,，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來(lái)終止此次振搗,。

混凝土澆筑時(shí)盡可能的連續(xù)澆筑,，否則須留置施工縫，一般情況下,，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面,，梁或吊車(chē)梁牛腿的下面，吊車(chē)梁的上面,。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下,。板的施工縫當(dāng)為單向板時(shí)宜留置在平行于板的短邊的任何位置；當(dāng)有主次梁時(shí)板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計(jì)進(jìn)行,，但必須符合規(guī)范要求。

柱子混凝土澆筑前底部填以5—10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗,，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm,，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件。梁,、板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗,，振搗完畢，用木抹子抹平,，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平,，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上。

混凝土澆筑振搗過(guò)程中,，不可隨意挪動(dòng)鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性。例外,，澆筑梁柱混凝土?xí)r,，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架，并設(shè)防護(hù)攔,，不得站在模板或支撐上操作,，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋，濕手不得觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān),，電源線不得有破皮現(xiàn)象,，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固,?；炷翝仓院螅瓦M(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài),。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng),。

在這短暫而緊張的20多天月里,，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教,，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議,。也是在這段時(shí)間里,，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本,，要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí),，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀,，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次的機(jī)會(huì),，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度,，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。

施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量,。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力，以保證工程的進(jìn)度,。例外,，在進(jìn)入工地前，我們接受了安全教育,，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,，通過(guò)親身經(jīng)歷,，對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益,，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值,。

在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)是主攻建筑工程方面的,，也就是在將來(lái)畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地,，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮,。圖紙繪畫(huà)以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),，可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是紙上談兵,，沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中,，我還是可以做的更好的,，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

這個(gè)暑假即將來(lái)臨之時(shí),，我便開(kāi)始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。想到大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四年，而自己對(duì)自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用仍是一知半解,，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家監(jiān)理單位開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng),。

初到時(shí),，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見(jiàn)所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人,，退休后被返聘,，在這家公司有很高的威望。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的安全帽,，便開(kāi)始了我一天的實(shí)踐活動(dòng),。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量,。監(jiān)理每天巡視工地的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書(shū)本，很難接觸到實(shí)際的施工過(guò)程以及具體的操作規(guī)范,。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣一對(duì)一地講解,，將每個(gè)人的問(wèn)題都解釋清楚,，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

此次我所實(shí)踐的工地是民用住宅,，對(duì)我并不完全陌生,。而本次實(shí)踐從基礎(chǔ)的開(kāi)挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過(guò)程,，都有和以往不同的認(rèn)識(shí),。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過(guò)程中，我大致了解了各部分的施工過(guò)程,，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注,，抹灰工程等,，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。例如,，在查看抹灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼,，陰角陽(yáng)角不平整等問(wèn)題,，這便要求施工人員注意水灰比或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問(wèn)題中,，我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式,，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

施工方的施工依據(jù)是圖紙,，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙,。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙,，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙,。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉,，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過(guò),，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，于是,，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法,。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì),。

例如，從梁下皮為板下皮這段標(biāo)注中,，我第一次知道了上反梁,；圈梁遇過(guò)梁用圈梁代替這一設(shè)計(jì)等等。遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，我都會(huì)虛心請(qǐng)教,。但是圖紙的表示畢竟過(guò)于抽象，如果想更具體更深刻地理解,，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí),。于是，在第二天巡視工地的過(guò)程中,，我都會(huì)帶著問(wèn)題去看建筑的結(jié)構(gòu),，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問(wèn)題了,。

在本次實(shí)踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號(hào)的鋼筋,，苯板,，擠塑板除了認(rèn)識(shí)材料的外觀，還了解了各種材料的功能,，雖然是基本淺顯的了解,，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實(shí)踐過(guò)程中我還了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息,。據(jù)介紹,，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機(jī)尚未結(jié)束,，但國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變,，對(duì)工民建專(zhuān)業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。

造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)行也一直處于較好的就業(yè)形勢(shì),。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難,，最主要的便是沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際工作中有些問(wèn)題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的,，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)找工作不能有過(guò)高要求,，主要還是以積累經(jīng)驗(yàn)為主。而一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的造價(jià)員的收入還是相當(dāng)可觀的,。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),，讓我的知識(shí)不只是停留在書(shū)本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí),，使得印象更為深刻，記憶更加牢固,。更重要的是,，通過(guò)本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門(mén)的職能范圍以及所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前,！

這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了,，實(shí)習(xí)過(guò)了,，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門(mén)外漢，什么都不懂,。我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,，在實(shí)習(xí)懂得了之后,，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好,。

大學(xué)生木工實(shí)訓(xùn)心得 木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字篇五

將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通,。同時(shí),，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的,。讓我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí),，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。

土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。

(1)實(shí)際觀察各種路橋模型,，理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)識(shí)并了解路橋的結(jié)構(gòu)。

(2)通過(guò)自己實(shí)地的觀察并記錄,，了解公路的交通量,，計(jì)算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力。

(3)了解板的配筋方法,、施工要領(lǐng),。

(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系,。

(5)了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。

(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分top100范文排行,。

(7)了解橋梁,、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn),。

這次實(shí)習(xí)從xx年9月1號(hào)至9月18號(hào),，歷時(shí)約三周，期間大家足跡遍布焦作周?chē)笮」さ?。在這段共同度過(guò)的難忘時(shí)問(wèn)里,，不僅使我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上獲益匪淺同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，使我們?cè)谂R近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美好時(shí)光!

這次實(shí)習(xí)分為兩部分：理論講座與工地實(shí)踐。理論部分我們主要在學(xué)校聽(tīng)?zhēng)孜粚?zhuān)業(yè)老師的講座;實(shí)踐部分主要以工地實(shí)習(xí)的形式來(lái)進(jìn)行,。

聽(tīng)講座

土木工程道橋方向全體學(xué)生

實(shí)習(xí)期問(wèn)我們一共聽(tīng)了兩個(gè)講座,，分別由老師給我們講述了專(zhuān)業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的,，給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告,，甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了,，做為新一代的祖國(guó)建設(shè)者不僅要存結(jié)構(gòu)上，形式上令人滿意,，還要做到節(jié)約,，與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡(jiǎn)要記錄：道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃,、勘測(cè),、設(shè)計(jì)、施工,、養(yǎng)護(hù)等的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)和技術(shù),，是土木工程的一個(gè)分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù),，通行各種機(jī)動(dòng)車(chē),、人畜力車(chē)、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱(chēng),。道路按使用性質(zhì)分為城市道路,、公路、廠礦道路,、農(nóng)村道路,、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的,、心得體會(huì)高速行駛的汽車(chē)專(zhuān)用道路,。