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木工實訓總結報告木工實訓報告篇一

在大三的上學期我們通過理論課程學習了國際貿易理論與實務,，在學習過程中我們雖然對國際貿易有了一些基本的理論上的理解,，但是對于實務的具體操作流程理解還不是那么的明了清晰。在大三快要結束的最后兩周,，馬上就要步入暑假的我們，帶著好奇和求知欲開始了我們的國際貿易實務流程的操作,，在實踐中更加深刻的了解國際貿易相關知識,，同時進行國際貿易實務的一些日常流程操作。通過兩周的努力和動手實踐,，使我感觸頗深受益良多,。下面是對我兩周實踐的總結報告。

二,、正文

1.基本概念

我先簡單介紹一下國際貿易的基本解釋,，國際貿易實在一定的歷史條件下產生和發(fā)展起來的。國際貿易的產生必須聚唄以下兩個條件：一是有剩余的產品可以作為商品交換;二是商品交換要在各自為政的社會實體之間進行,。因此,，社會生產力的發(fā)展和社會分工的擴大，是國際貿易產生和發(fā)展的基礎,。國際貿易(international trade)是指不同國家或地區(qū)之間的商品和勞務的交換活動,。國際貿易是商品和勞務的國際轉移。國際貿易也叫世界貿易,。國際貿易由進口貿易(import trade)和出口貿易(export trade)兩部分組成,，故有時也稱為進出口貿易。

2.基本操作流程

我們的實務模擬在機房電腦上浙科國際貿易模擬操作程序里進行,，zheke浙科國際貿易模擬操作平臺是一個國際貿易實務操作的模擬平臺,，它會提供產品，海關,，廣告發(fā)布等各種服務,，讓我們以交易者的身份來進行操作。結合書本只是來進行,。在這次模擬操作中,，一共有十五個步驟，具體為：建立業(yè)務關系,、出口報價核算,、出口發(fā)盤出口還價核算、出口還盤,、貿易磋商,、出口成交、出口成交核算,、出口合同簽訂,、信用證審核,、修改信用證、出口托運訂艙,、出口貨物投保,、出口貨物報驗報關、出口制單結匯,、出口業(yè)務善后,。我和我的小組在幾天的模擬實踐中，合作無間,，配合默契,，在第一遍不熟悉的情況下模擬的時候，速度稍微有些慢,，但是第二遍第三遍就會駕輕就熟,，很快的完成了整個操作流程。

3.角色工作介紹

我們完成一次國際貿易交易需要五個角色,。因此,，首先我們要分組，每五個同學分為了一個小組,，我們在小組里扮演不同的角色,，分別是：進口商、出口商,、生產商,、進口地銀行和出口地銀行,。利用zheke平臺分別注冊進口商、出口商、供貨商,、進口地銀行以及出口地銀行，然后按照國際貿易實務的操作流程，在交易中扮演不同角色,，以加深對國際貿易實務的認識和理解,。每個角色都有自己的分工職責，整個流程做下來，每個人都起著至關重要的作用，缺一不可。如果我們做到了一些步驟,，需要某個角色操作了,，而這個角色不在的話,，我們的交易就進行不下去了,，停滯不前。

進口商——我在小組中扮演和最熟悉的就是進口商,，進口商的利潤來自于對產品的銷售,，及時掌握市場信息，尋找交易產品和對象,，同出口商建立業(yè)務關系,，為進口做好準備至關重要,。的業(yè)務中心的消費市場為進口商及時提供市場信息，使進口商可以及時查詢產品銷售價格，不斷核算成本、費用和利潤,，方可獲取最高的利潤,。之后開始尋找合適的出口商進行交易,，最佳交易條件和價格,，同時選擇合適的交易方式簽訂合約關系到進口商的利益,。cif交易方式指出貨物責任均在貨物越過船舷后轉移，從出口商轉移到進口商，這就要求進口商及時辦理投保業(yè)務,，以確保最大程度的減低風險損失,。國際貨運風險和保險為我們著實上了一課——應該如何降低風險和減少損失,。最后進口商要在市場上及時將貨物銷售出去,，方可實現(xiàn)利潤最大化。進口商的業(yè)務流程雖沒有出口商的那么多那么繁瑣,，可每一步的操作關系到自己最后能不能賺到期望值,，進口商還需要開信用證、租船訂艙,、投保,、審單付款、報檢,、提貨等環(huán)節(jié),，如果不能及時投保一旦出現(xiàn)損失是自己的，后果不堪設想,。

出口商——出口商是極為重要的角色，在扮演出口商的角色的過程中,，要經過準備,、磋商、簽約,、履約,、善后幾個流程。這次外貿模擬我們都采用cif術語,，l/c(信用證)的方式進行結匯,。首先我們得發(fā)布供應信息，在市場打響廣告,，當然,，作為國際貿易人員，不能守株待兔,，也得掌握市場行情,，看市場需求什么，然后確定商家，通過發(fā)郵件與進口商建立業(yè)務關系,。磋商階段,，根據成本、稅的情況準確計算成本和報價,，是至關重要的,，通過詢盤、發(fā)盤,、還盤,、接受四個環(huán)節(jié)，就交易條件達成一致,。在交易過程中市場是變化的,，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤,，才能獲取最佳交易條件和價格,。等一切業(yè)務關系協(xié)商同意簽字后，雙方就簽訂合同,。之后發(fā)郵件通知進口商開信用證,。到這部分意味著完成了半份合同，以上都是文本合同,，接下來出口商要做的是實質性履行合同階段,。這一階段過程比較復雜，對于我們熟練程度還不夠好的來說,，這需要一段時間,，這其中包括同工廠建立業(yè)務關系，為備貨做準備,，申請產地證,、改證、備貨,、租船訂艙,、報檢、保險,、報關,、裝船、制單,、結匯等環(huán)節(jié),，每一環(huán)節(jié)緊緊相扣，一環(huán)的錯誤就會導致整個業(yè)務無法順利完成,，為了以防萬一,，我們可以用zheke系統(tǒng)的在線幫助為每一步的進行在線指導，業(yè)務流程也會提醒我們需要做什么，單據的檢驗系統(tǒng)更讓我們及時更正單據中的錯誤,。當業(yè)務結束時需要進行善后工作,，這是很多同學容易忽略的事情，其實善后非常重要,，這可以為我們創(chuàng)造新的商機,。在業(yè)務進行中，我們還通過銀行借款得到更多的資金,，以便業(yè)務的開展和做大做強,。

進、出口地銀行——進,、出口地銀行的功能作用跟我們的銀行差不多,，審核信用證，結匯,，貸款,，審單寄單什么的，主要是一些資金和證件上的審核批準,。

生產商——生產商扮演的是供應產品的角色,，首先在市場發(fā)布信息，等待出口商投遞商機過來,，但作為一個產品供應商來說,，我覺得應該做到主動為先，確定目標市場,，尋找一切可以交易的產品和交易對象,，同出口商建立業(yè)務關系，為銷售做好準備,，這都需要生產商自己主動,，單子才會滾滾而來。在zheke模擬中,，生產商的操作其實很簡單,，只要與出口商簽了生產合同,，可以立即到工廠生產,，之后交貨，繳稅,。但現(xiàn)實中,，我們都知道，工廠要不斷核算生產成本,、費用和利潤,，才能得出最佳價格。

三、模擬實踐心得體會

通過這次為期兩周的國際貿易實踐操作,，我受益良多,，從中學到了許多實用的知識和技巧。同時與我的組員合作的也非常的愉快,，我跟他們一起不斷的努力和堅持不懈的完成一遍又一遍的操作,。當完成了交易時，大家的臉上都露出了最真誠,、最充實的微笑,，通過我們的努力，我們熟悉了國際貿易實務的操作流程,，同時更加深了我們所學的專業(yè)知識,。

下面是我的體驗總結：

1.能夠掌握出口商、進口商,、生產商和進出口地銀行的基本業(yè)務流程,，整個流程里最重要和工作最多的就是進口商和出口商了，我們要牢牢地掌握這兩個角色的工作流程,，當然每個角色都有著自己非常重要的作用,，我們都要熟知并牢記。

2.要把握專業(yè)知識與實習操作的關系,。這次實踐操作與理論相結合的實習,，使我們可以從中鍛煉綜合運用能力;其次，這次經驗是日后工作中的寶貴財富;最后,，課本上的理論知識一定要學扎實,，雖然是理論，但是如果不能徹底掌握在實際運用時將會阻礙重重,，而且不能綜合利用考慮,。

3.在單據填寫方面，能夠比較流利的填寫各種單據,，并能夠掌握其中的要點,。要使它準確、系統(tǒng),、完整,。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則,。

4.英語,，在實習操作中我們能深刻體會到英語在其中的重要性。進出口合同中,、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證,，若英語基礎弱的話對業(yè)務工作是種阻礙,，降低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則有可能引發(fā)糾紛,，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的,。

四、結束語

在本次實習中,，我們充分使用網絡資源進行業(yè)務操作,，這是我們未來的工作中必不可少的，通過該模擬系統(tǒng)我們可以掌握往來函電的書寫技巧及填制單據的技巧,，不足之處通過老師的悉心指導和查閱相關資料又可以起到溫故知新的作用,。在我看來，該貿易模擬系統(tǒng)還有一個很重要的優(yōu)點,，那就是它可以在我們做完每一步驟后,，會對我們操作過程中填表錯誤的地方提示，讓我們明白之所以這樣操作的原因,，這樣可以減少我們在類似的業(yè)務中的錯誤,。這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時,，它也讓我學到了很多做人的道理,。作為一個下一年就要畢業(yè)，馬上要步入社會的大學生,，無論是在今后的工作或是生活中,，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。在此感謝學校為我們提供這樣的學習機會,，也感謝李老師的諄諄教導,，才能使我們更好掌握知識，也感謝周圍的同學給我的輔導,，感謝在業(yè)務中密切合作的伙伴,。

木工實訓總結報告木工實訓報告篇二

1、了解到了液壓系統(tǒng)的工作原理及各個液壓回路的作用,。

2,、鍛煉了我的觀察能力和知識的運用能力，也學到了液壓系統(tǒng)的每個液壓裝置是如何運作,，是理論與實際相結合,。

3、在實踐中提高了我的社會工作能力,，在實習當中從身邊的人或看到的事物讓我了解到很多書上所沒有的,，也從中掌握了很多實際性的工作經驗,。為以后參加工作帶來很多有用的知識,，也從中體味到了工作的艱辛,，了解到當前社會大學生工作面臨的嚴峻問題，促使自己更加努力學習更多知識,。

4,、學會了團隊合作，了解到團隊精神的無比重要性,，對于以后進入社會后,，再需要有與人合作的項目，也不會再心生畏懼,，這次的實踐也讓我知道作為團隊領導的重要性,，每一個團隊成員都十分重要，但往往關鍵時刻,，團隊中一些最正確的聲音是不能因為支持的人數(shù)少而置之不理的,，當我們心中有自我的想法時更加應該在團隊中表達出來。

通過這次實訓,，我鞏固和加深對書本相關理論知識的理解,，用實踐來檢驗理論和促進對理論知識的學習;掌握液壓系統(tǒng)基本組成和結構、各液壓部件及其相互間的連接關系,、注意事項,、同時鍛煉和培養(yǎng)動手能力。

經過對書本上理論知識的實踐,，我對于課本上的理論知識有了更深刻的理解,，對于我以后的學習工作有非常大的益處。

木工實訓總結報告木工實訓報告篇三

這次寒假,，我并沒有像往常一樣回家,，而是報名參加了寒假帶薪實習。雖然父母很想念我,，我也很想念我的父母,，但是思考到這是為數(shù)不多的實習機會，為了給以后工作打下必須的鋪墊,，我還是依然決定珍惜這次機會,，到單位上去感受一下。

我們這次在一齊實習的小組共有五人,，20xx年xx月xx日,，我們來到了本次實習的地點——重慶北碚復興鎮(zhèn)的悅復大道施工現(xiàn)場。公司的相關負責人很熱情的接待了我們,，并很快給我們安排了住宿和實習任務,。

去單位報到的當天下午，我們就被安排和測量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測量工作,。雖然我們在校園學了不少理論知識,，校園也給我們安排了超多的實驗來提高我們的實踐潛力,，但校園畢竟是校園，和施工現(xiàn)場比起來有著天壤之別,。我們從校園學來的理論知識要和真正的工程相結合起來還是需要一個過程的,。在測量的現(xiàn)場，我們開始都有些手足無措,，不知從何下手,。但搞測量的劉老師說這很正常，多跟到跑幾天就會慢慢的好些了,，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的經驗知識和技巧,。有些東西我們雖然聽得云里霧里的，但總的來說還是覺得受益匪淺,。

在接下來的幾天,，只要有測量任務，我們就會跟著一齊出去,。漸漸地,，我們對測量開始懂得了一點了，和老師人也熟悉了,，不懂的也大膽的問老師了,。老師也會讓我們親自動手搞一些簡單的測量任務。我們才出來,，使用儀器自然不是很嫻熟,，對現(xiàn)場估計偏差也很大，所以我們的測量很慢,，也會時不時的換一些錯誤,。但是老師在場，會很快給我們糾正過來,。

時間過得很快,，轉眼離這次實習結束只有一周了?？偟膩碚f,，我覺得我沒有選取回家而參加這次實習是對的。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識的源泉,，但我們大多數(shù)出來畢竟不在校園工作,，我們不會一輩子呆在校園。校園是一個教我們掙錢謀生本領的地方,，但也是一個花錢的地方,，我們總有一天會離開校園。去尋找一個能施展我們從校園學來本領的地方,，這個地方就是我們將來工作的地方,。當我們還在校園的時候,，提前利用實習的機會到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的。

在這次實習中,，我們是辛苦的，也是充實的,。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風的時候,，也有穿著水膠鞋到田溝里立標桿的時候，還有過冒著牛毛細雨搞測量的時候,，當然最累人的還是拿著標桿從這個山頭跑到那個山頭了,。不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己在校園養(yǎng)得白白嫩嫩的雙手突然間長了幾個干繭,，貌似有點心疼,，但是我不后悔，因為我在這次實習中卻是學到了很多在校園學不到的東西,。校園學到的理論知識很多,，但要到實際運用中還得靠在工作現(xiàn)場慢慢磨練。此刻懂得了三國當中的馬謖為什么只會紙上談兵,，因為失街亭還是他第一次上戰(zhàn)場呢,，如果他跟到孔明多在戰(zhàn)場上學學，想必必須會成為一個不可多得的將才!

總之,，我覺得我們在校園學的理論知識很重要,，而把所學知識運用到實際需要一個過程，而這個過程就是實習,，我們就應抓住并珍惜每一次實習的機會來呢增強我們的實踐潛力為以后的工作做一個良好的鋪墊,。

木工實訓總結報告木工實訓報告篇四

本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質,，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力,。要適應社會的生存要求,，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐,，通過對社會工作的了解指導課堂學習,。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力,、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實訓在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視,。通過實訓，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應期,。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你。難得的實訓機會,，我想把它做好,。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足,，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經驗,，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實訓期間,，我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實訓,，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在,，所以，我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實訓生活結束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲,。實訓結束后有必要好好總結一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況，捫心自問,，坦言總結,。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平,。

首先,，在不足點方面，從自身原因總結,。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲,，就顯得尤為重要。因此,，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次,，注意自己銷售工作中的細節(jié),，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,，清晰的語言,，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心,。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌,，更樹立起我們優(yōu)質服務品牌,。

再次，要深化自己的工作業(yè)務,。熟悉每一款化妝品的貨號,，大小，顏色,，價位,。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客,，采用不同的推介技巧,。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量,，提高銷售業(yè)績,。

最后，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調整使我更加明白,，不論做任何事，務必竭盡全力,。這種精神的有無,，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了達到成功的原理,。倘若能處處以主動，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實訓是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實訓,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實訓中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習。在這次會計實訓中,，我可謂受益非淺,。僅僅的二個月實訓，我將受益終生,。通過此次實訓,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始,。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。