為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇一
1,、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情,，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍,。
2,、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享,，感恩父母,、感恩師長(zhǎng)，與親人,、朋友,、同伴一起分享快樂(lè)。
全體學(xué)生及父母
××國(guó)際大酒店
××年11月26日中午12：00開(kāi)始
五,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、學(xué)生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻,，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福。
3,、孩子與親人,、同伴食物分享活動(dòng)。
溫馨提示：
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名;
2,、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在××國(guó)際大酒店門口集合，自備交通工具,，如有不便之處,，敬請(qǐng)諒解，謝謝配合!
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇二
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）,。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng),。
1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。
2,、采訪一個(gè)身邊的人。
3,、畫一幅感恩的畫,。
4、學(xué)唱一首感恩的歌,。
5,、寫一段祝福，將感激銘記心中,。
1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
1,。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。
3?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）,。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1,。說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。
2。采訪一個(gè)身邊的人,。
3,。畫一幅感恩的畫。
4,。學(xué)唱一首感恩的歌,。
5。寫一段祝福,，將感激銘記心中,。
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇三
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
1,、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、 11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是――“媽媽”
媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候,，
我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),，
并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),，
忘了說(shuō)聲謝謝,。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇四
感謝有你
“節(jié)目只是形式,，讓孩子體會(huì)“關(guān)愛(ài)、感恩,、分享”才是我們的目的,。
這一行小字，是想告訴家長(zhǎng)我們這次活動(dòng)是從教育入手,，目的是關(guān)愛(ài),，感恩和分享，我們希望消除家長(zhǎng)的防備心理,，不要讓家長(zhǎng)認(rèn)為我們做的很普通或者只是迎合節(jié)日來(lái)做活動(dòng),。
寫這個(gè)是為了說(shuō)明我們是一個(gè)外教親子活動(dòng)課，這也是抓住了一些家長(zhǎng)的需求心理,。
借助家長(zhǎng)的口吻,，借助家長(zhǎng)的眼睛去幫我們實(shí)現(xiàn)品牌的推廣，擴(kuò)大活動(dòng)的影響,。
做海報(bào)要把市場(chǎng)活動(dòng)目的放到最后,，而且字還不能太大，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳,。另外,，在宣傳海報(bào)里不用透露關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的細(xì)節(jié)，既不能給家長(zhǎng)很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想象空間,。
第一個(gè)部分：
老師以表演的方式來(lái)呈現(xiàn)感恩節(jié)的由來(lái)
讓孩子教學(xué)上有所收獲,，同時(shí)也要讓家長(zhǎng)知道我們學(xué)校老師的整體實(shí)力。
第二部分：
老師帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)
讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)學(xué)習(xí),，親身體會(huì)一下,，這樣教學(xué)效果會(huì)非常好。
第三部分：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,，讓父母感恩孩子。
這其實(shí)是感恩節(jié)活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵,，感恩并不是單項(xiàng)的,，并不是說(shuō)只需要孩子感謝父母，同時(shí)我們也要讓家長(zhǎng)知道,，孩子給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比大的快樂(lè),，這也需要去感恩。
具體形式：
不同年齡階段的孩子的認(rèn)知和興趣是不一樣的,，要把他們分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng),，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場(chǎng)地的問(wèn)題也可以得到解決,。
(一)針對(duì)幼兒園階段的孩子：
與父母一起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個(gè)階段的孩子喜歡,，家長(zhǎng)也會(huì)非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,，又能很好的增進(jìn)親子關(guān)系。
另外,，對(duì)于學(xué)校而言,，做出來(lái)的手工會(huì)成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來(lái)的家長(zhǎng)可以看到學(xué)校很溫情的一面,，也能看到學(xué)校的實(shí)力,，增加這些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校品牌的認(rèn)可度。
學(xué)校只提供了一些非?；A(chǔ)的材料,，比如說(shuō)吸管，裝飾紙,，剩下的都由孩子和家長(zhǎng)去動(dòng)手制作,。
(二)小學(xué)階段的孩子：
小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得只會(huì)做一些手工,，很不專業(yè),，那是幼兒園階段的水平。
小學(xué)階段可以采取孩子和家長(zhǎng)都能站到臺(tái)前去講出互相感恩的話語(yǔ)，感謝對(duì)方,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，只能讓一部分家長(zhǎng)上臺(tái)，而且是主動(dòng)上臺(tái),，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的很多家長(zhǎng)會(huì)悄悄地抹眼淚,。
之后我們要會(huì)回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過(guò)實(shí)物的寓意學(xué)習(xí),，比如火雞的英文表達(dá)的方式,，還可以學(xué)習(xí)西餐刀叉的使用，因?yàn)檫@些內(nèi)容都會(huì)是我們本身教學(xué)體系里就包含的內(nèi)容,。
最后就是讓孩子去分享,，不僅自己吃，還要給父母吃,，活動(dòng)最后要在一片溫馨的氣氛中結(jié)束,。感恩節(jié)活動(dòng)千萬(wàn)不能哭著結(jié)束，得讓家長(zhǎng)笑著離開(kāi),，所以環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與銜接非常的重要,。
多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字，對(duì)于我們的市場(chǎng)宣傳來(lái)說(shuō)會(huì)有比較好的作用,。家長(zhǎng)在寫朋友圈或者在寫微博的時(shí)候,，不一定會(huì)寫“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動(dòng)”，他可能會(huì)寫“今天孩子學(xué)英語(yǔ)的地方舉辦了一個(gè)活動(dòng),，挺有意思的”,，或者干脆不寫，直接發(fā)圖,。這時(shí)候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會(huì)非常有效果,。
活動(dòng)的收獲：
(一)孩子的教學(xué);
(二)市場(chǎng)的宣傳、促進(jìn)招生;
(三)家庭互相明白感恩,，感受一種溫暖;
(四)挖掘機(jī)構(gòu)里面有天賦的老師,。
通過(guò)活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師里邊有手工達(dá)人,，優(yōu)秀主持,，有具備很強(qiáng)表演天賦的人等等。每個(gè)員工都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng),，我們必須在實(shí)踐中給這些老師機(jī)會(huì),，充分觀察了解他們的特長(zhǎng)，并且依據(jù)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)知人善用,。
這類活動(dòng)也會(huì)讓我們老師玩得很開(kāi)心,，沒(méi)有壓力，他們會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情非常有意思。對(duì)于年輕老師來(lái)說(shuō),，如果能夠很好調(diào)動(dòng)積極性的話,，確實(shí)能夠給他們?cè)黾雍軓?qiáng)的自信心。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案二知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,。"心懷感恩,，愛(ài)心永恒""心存感恩，知足惜福",，一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情,，感恩父母"這個(gè)主題,，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化",。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。十一月第四個(gè)星期四,，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí),，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài),。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽,，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,，孝敬父母,，我班將開(kāi)展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇五
親子溝通樂(lè)園
活動(dòng)目的：通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng),，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè),、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。 活動(dòng)形式：游戲,、交流體會(huì),。
活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)
場(chǎng)地安排：課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。 輔導(dǎo)過(guò)程
齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過(guò)得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母,。
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。 針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì),。
(一)向孩子提問(wèn)
(1),、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3),、你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?
(二),、游戲----默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。 請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2,、看誰(shuí)接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物,，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇六
happy thanks giving day,！感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開(kāi)幕式：11月xx日（周五）
主題活動(dòng)：11月xx日11月xx日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月xx日（小,、大班）11月xx日（中班）
一,、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；
大班制作感恩海報(bào)
二,、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月xx日上午10：00
2,、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：（中班）
4,、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c,、愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情,！
d、感恩宣言：小班愛(ài)自己,，愛(ài)家人
中班愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三,、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理,。
2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。
（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。
1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2,、主持人,、串詞。
3,、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛(ài)心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到愛(ài)心墻上,，拍照留念,。
大班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二,、室外：閉幕式
1,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己、愛(ài)生活,；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞,；感恩你我，真情成長(zhǎng),！
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)的信物黃絲帶的意義
4,、全場(chǎng)愛(ài)的傳遞,。
5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動(dòng)時(shí)間：
xx號(hào)下午
活動(dòng)流程：
（一）室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意
（二）室外
1,、兒歌表演《我愛(ài)家人》,。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。
5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6,、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日上午
活動(dòng)流程：
（一）室內(nèi)
1,、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
（二）室外
1,、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人,、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人,；
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)的信物幸運(yùn)草的意義
5,、全場(chǎng)愛(ài)的傳遞,，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。
6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳（信息技術(shù)部）,。
2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3,、活動(dòng)反思與小結(jié),。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇七
自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德.近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取.面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說(shuō),于是我們小班,、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開(kāi)展“感恩你我,真情成長(zhǎng)”的親子活動(dòng).將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
感恩你我,真情成長(zhǎng)
1,、初步了解感恩節(jié)的由來(lái).
2,、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
（11月11日——11月23日）:注:報(bào)名時(shí)間:11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容等.
2,、級(jí)組各成員選好主持人.
3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿.
4,、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地.
（水果拼盤）
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái).
2,、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤.
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感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇八
通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè),、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通,。活動(dòng)形式：游戲,、交流體會(huì),。
大約80分鐘。
低年級(jí)
課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。輔導(dǎo)過(guò)程
齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母,。
找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說(shuō)一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì),。
爸爸媽媽真好
(1),、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3),、你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2,、看誰(shuí)接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物,，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇九
活動(dòng)時(shí)間：11月28日（周日）
活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò),、郵件、短信,、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)
活動(dòng)對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位（一位家長(zhǎng)帶一名孩子）
活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí),，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信,，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí),，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑,。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球,、彩帶、彩燈,、五色紙,、拉花、蠟燭、零食,、瓜果等
一,、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單,、測(cè)評(píng)卡,、短信、電話,、口頭傳播等方式（家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件）,，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式,，相比于其他宣傳方式,，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值,，營(yíng)銷感不重,，價(jià)值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng),。
宣傳時(shí)間：提前一周
活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法：提前一周約定學(xué)生,，以家庭為單位,，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。
1,、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2,、學(xué)生詩(shī)朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢,，每位學(xué)員擁抱自己的父母,，并說(shuō)一句，爸爸（媽媽）您辛苦了,，女兒（兒子）愛(ài)您?。?/p>
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳,，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你,，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓,，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議）
4,、熱身活動(dòng)（舉例）——找寶貝
規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子,！前三名發(fā)禮物,。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）
5、學(xué)員才藝表演（事先安排好出場(chǎng)順序）
6,、家庭對(duì)對(duì)碰
a,、參加游戲者以家庭為單位,，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。
b,、家長(zhǎng)與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下）相互綁住,，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c,、比賽距離為50米,，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng),，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí),，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī),。
d,、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品,。
7,、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。
8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡（可在家里測(cè)評(píng),，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值],，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張,，讓孩子給他們的同學(xué)）、課程說(shuō)明及代金券,、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券,。
9、合影留念
10,、活動(dòng)結(jié)束第二天,，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程,。
11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十
很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
11月_日
幼兒園
教師篇：
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等,。
幼兒篇：
1.小、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
家長(zhǎng)篇：
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻,、海報(bào)上。
1,、找父母
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和手,，辨認(rèn)出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
2,、爸爸媽媽猜猜看
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
3,、看誰(shuí)接得多
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十一
自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),，受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì),，知道感謝,，是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,，可促進(jìn)社會(huì)各成員,、群體、階層,、集團(tuán)之間的,，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任、幫助和關(guān)愛(ài),。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,，特舉辦一場(chǎng)以愛(ài)在我心中為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,，珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市,，對(duì)準(zhǔn)美好的生活,。通過(guò)充滿童真,、充滿智慧,、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛(ài),。
1,、通過(guò)此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激,，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心,。
2,、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽,、協(xié)調(diào),。
1、活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行,，幼兒制作為主,，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。
2,、表現(xiàn)形式不限（例如：線描,、油畫棒、刮畫,、拼貼畫,、撕畫、指紋印畫,、泥塑等）
3,、作品要附上文字說(shuō)明。
在收集上來(lái)的作品中,，我們會(huì)本著公平公正的原則,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng),，以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng),，最佳制作獎(jiǎng)等,。
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄,、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的`形式）,。
20xx年11月xx日20xx年11月xx日
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1,、各班級(jí)通過(guò)家園聯(lián)系欄、海報(bào),、家?；?dòng)、個(gè)別家長(zhǎng)約談等方式,，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況和要求,。
2、各班教師擬定活動(dòng)通知,，并發(fā)放給每位幼兒家長(zhǎng),。
（二）作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品,，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選,。
（三）作品展示階段：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng),。
2,、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流,。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）,。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十二
1,、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍,。
2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享,，感恩父母、感恩師長(zhǎng),，與親人,、朋友,、同伴一起分享快樂(lè)。
全體學(xué)生及父母
錦江國(guó)際大酒店
20xx年11月25日星期日中午12：00開(kāi)始
1,、學(xué)生齊唱（感恩的心）
2,、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻,，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福,。
3、孩子與親人,、同伴食物分享
溫馨提示：
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名；
2,、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在錦江國(guó)際大酒店門口集合,，自備交通工具，如有不便之處,，敬請(qǐng)諒解,，謝謝配合,！
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十三
20xx年11月xx日
各班級(jí)
一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
二,、感恩
走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三,、感恩節(jié)特別活動(dòng)護(hù)蛋之情,，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五,、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七,、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
1,、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案小班 感恩節(jié)親子活動(dòng)方案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇十四
這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日,，但自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,。借這個(gè)節(jié)日，我們開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng),，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！
happythanksgivingday,！——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開(kāi)幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。
3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室,；
大班制作感恩海報(bào)
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2,、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：（中班）
4、過(guò)程：
a,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！
d,、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
1、活動(dòng)通過(guò)參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予,，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！
2、在活動(dòng)的過(guò)程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng),，從而使親子關(guān)系更加融洽，營(yíng)造高情商的家庭氛圍,！
活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）
3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）
報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）
報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類親子活動(dòng),，需收取b類券。無(wú)券會(huì)員80,，非會(huì)員100,、
3—6歲活動(dòng)為c類親子活動(dòng)，需收取c類券,。
（感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類券。名額只限三位）
