在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇一

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系

20xx年3月7日

近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活,，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定,，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái),。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果,。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、使用電腦,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),，為此,，我們展開此次的班會(huì)。

1,、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用,，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。

2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明,。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí),。

3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊,。

20xx年3月7日

明德樓3教

12高職藥學(xué)班,、13高職藥管班

：（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題

（3）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（4）各個(gè)工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟

人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷

策劃書制作人：陳柏楊

活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成,，出席嘉賓是否到場(chǎng)了,，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）

2 上午11:45同學(xué)開始入場(chǎng)，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）

3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù),，未到的馬上打電話通知,。

4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動(dòng)開始,。

1,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，

2,、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻

3,、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn),，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化

6,、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性

7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明,，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題）,，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì),；

8、材料介紹完后,，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

9、結(jié)束語(yǔ),，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝,。

10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),，并加以指導(dǎo),。

1、保證人員全部到達(dá)；

2,、要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲，吃東西等,；

3,、不得有人員早退。

4,、保持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾；

5,、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇二

誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信立身

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信,，信息化無(wú)從談起,。時(shí)代的提高推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代資料,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅僅是一種品行,，更是一種職責(zé),；不僅僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則,；不僅僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量,；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),；就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負(fù)著振興中華的職責(zé)，所以我們必須要明確自我身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的`良好道德品質(zhì),，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)懇，實(shí)事求是,，重信用,，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人,。

08電子商務(wù)二班全體同學(xué)

20xx年6月11日午時(shí)4：30至6：30

四教108

謝建彪,、李蓉

1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案,。

2、撰寫活動(dòng)策劃書,，確定活動(dòng)細(xì)節(jié),。

3、提前占一間教室,，布置好教室,。

4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任教師,。

5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī),、演話劇的道具,、禮品等）。

6,、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫,。

1、6月11日午時(shí)四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒。

2,、4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞。

3,、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧,、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事,，同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)便愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺,。

4,、話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉,、黃明,、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹,，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲,。

5、游戲[成語(yǔ)接龍],，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié),，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中,，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深,。

6、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話劇由陳歐,、黃敏、楊季,、喻少豐等同學(xué)表演,，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng),。

7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》,，由李蓉同學(xué)主持,，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的進(jìn)取性,。

8,、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲,，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受,，精彩極了！

9,、王小喬教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜,，她說(shuō)我們真的在提高,！

10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),，他說(shuō)這是他所見過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分,。

道具,、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

經(jīng)過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自我的一言一行。古往今來(lái),，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,，不知其可也?！眱H有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。所以,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的職責(zé)和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。今日，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。期望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇三

回首大一明得失,，展望未來(lái)足下行。

江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會(huì)

班主任及全體同學(xué)

班會(huì)

新學(xué)期剛剛開始,，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài),，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，對(duì)自 己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),，明確新學(xué)期的目標(biāo)，為未來(lái)的.發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時(shí)促進(jìn)新

學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展,，切實(shí)讓班會(huì)成為班主任推進(jìn)班級(jí)建設(shè)的主要舞臺(tái)，增

強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實(shí)效,，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),。

（一）班會(huì)時(shí)間：

20xx年x月x日14:30

（二）班會(huì)地點(diǎn)：

泉山8#207教室

（三）班會(huì)主持：

張雷（班長(zhǎng)）

（四）班會(huì)記錄：

王長(zhǎng)路（副班長(zhǎng)）

（一）ppt展示

以原來(lái)在云龍校區(qū)的宿舍為單位，每個(gè)宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的ppt,，可以插入音樂(lè),、視頻、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載,。

每個(gè)宿舍派一名代表上臺(tái)講解ppt。

（二）優(yōu)秀學(xué)生演講

獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)和獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫好演講稿,，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法分享,、對(duì)未來(lái)的打算等等，演講時(shí)間

控制在五分鐘之內(nèi),。

（三）班委述職

原班委逐一上臺(tái)對(duì)自己過(guò)去一年擔(dān)任班委的情況做個(gè)總結(jié),，并說(shuō)說(shuō)自己

下一年的工作計(jì)劃。

（四）班主任對(duì)班會(huì)做總結(jié)

班主任根據(jù)主題班會(huì)的開展情況,，總結(jié)班級(jí)同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況,，并為同學(xué)的未來(lái)學(xué)習(xí)情況提出建議，為大家指明方向,，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展,。

(一）班長(zhǎng)提前借好教室，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號(hào)中午12點(diǎn)前做好,，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱,，

以免播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇四

在大學(xué)里,，我們的生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，雖然不是很突出，比例也不高,，但是也足以引起我們的重視了,。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍,，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的`主體作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1,、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí),。

2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生,，善待生命的每一天。

“加強(qiáng)心理健康教育,，珍愛生命,。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí),?！?/p>

“團(tuán)結(jié)友愛、珍愛生命”,。

召開大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì),。

20xx年x月xx號(hào)、經(jīng)貿(mào)xx教室,。

1,、播放心理健康班會(huì)主題曲、發(fā)放心理健康測(cè)試題,，主持人向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

2、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見的心理問(wèn)題及調(diào)適方式。

3,、同學(xué)們分組(x人/組)討論以下與主題相關(guān)的話題

話題一：什么是班級(jí)凝聚力?如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力?班級(jí)凝聚力的重要性話題二：友情是什么?怎樣保持友誼的長(zhǎng)久?同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

4,、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的。了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說(shuō),。傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。

5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

6,、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7,、《如何保持心理健康》,、《心理健康與成功人生》講座視頻。

8,、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言,。

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛、珍愛生命,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整好自己的心理,，使自己以后能夠生活得更好!

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇五

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做“德

智體美”全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理,。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，

而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1,、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑,，走出誤區(qū)；

2,、 感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待 生命的每一天,。

“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí),。”

“打開心扉,，暢游愛的海洋”

召開心理健康主題班會(huì)

時(shí)間：20xx.5.25 上午3.4節(jié)課

地點(diǎn)：北教學(xué)樓（教室待定）

1,、播放本次心理健康主題班會(huì)的主題曲；

2,、主持人致開場(chǎng)白

3,、主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

20xx年,，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng),，并 經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月x日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的.主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月x日,，是用心挑選的。首先,，5月x日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì),。

4,、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們

同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情?？梢哉f(shuō),，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢,？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

話題二：友情是親密的,，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來(lái)不得沖突——同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5、團(tuán)體小游戲：

（一）口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒想到后來(lái)又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式 傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的,；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情．一定不要道聽途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。）

（二）心情釋放：

將同學(xué)的名字寫在一張張小紙上,，再在紙的背面貼上雙面膠,，然后將這些小紙隨意的 發(fā)給同學(xué)們，如果有人拿到自己的名字的紙就換一張,。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后,。然 后，大家尋找自己的名字在哪,，找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上,，像火車一樣，一個(gè)搭一個(gè)最后成一個(gè)圈,。

老師開始隨便報(bào)一個(gè)數(shù),，同學(xué)們根據(jù)老師的數(shù)組成小組。比如,，老師說(shuō)5,，那么同學(xué)們就要開始組合,，組的人數(shù)為5。小組人數(shù)不是5的同學(xué),、就接受小處罰,。

（三）合作競(jìng)技

規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢.游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì),。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的,，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手,，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,，有可能裁判叫的是3塊5,，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了,，該狠心時(shí)就狠心,，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快,，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù),，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快,，搶五毛和踢一塊都要又快又狠,。

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交 往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

10機(jī)械電子工程（1）

20xx年x月x日

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇六

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)

高一（9）班

第1節(jié)

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)；

如何才是真正孝順父母,；樹立良好的學(xué)風(fēng),。

1、理解父母,；2,、孝順父母；3,、總結(jié)期中考試,；4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況,，應(yīng)該說(shuō)是成功的,。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的,，也清楚了父母所要求的,，往后該怎么做，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,。今天,，我們?cè)賮?lái)一起總結(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié),。

（ 57位家長(zhǎng)參加會(huì)議,，1位家長(zhǎng)因事先離開，56份問(wèn)卷調(diào)查表有效?。?/p>

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,，請(qǐng)您認(rèn)真填寫下列問(wèn)卷事項(xiàng),，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

a、爸爸或媽媽,；（35）b,、爺爺或奶奶,；（5）c、外公或外婆,；（1）d,、其他 （15）

——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué)，希望你們要格外的董事起來(lái),，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們,，真的很不容易；在其他親戚家的同學(xué),，要理解親戚的關(guān)愛和難處,，他們不像父母一樣能夠隨便說(shuō)你們，批評(píng)一下還得顧及你的感受,，要多理解他們,。

a 很滿意（20） b 較滿意（29） c 不太滿意（7） d 很不滿意（1）

a 很滿意（20） b 較滿意（25） c 不太滿意（10） d 很不滿意（1 ）

——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意,；在家里,，我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意；讓家長(zhǎng)們很滿意的比例不大,。同學(xué)們,，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好,，應(yīng)該心里有數(shù),，不要責(zé)怪父母對(duì)你要求高，要認(rèn)真的反省自己的日常行為,。

a 很了解（9） b 比較了解（26）c 有點(diǎn)了解 （17） d 完全不了解（4）

——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說(shuō),，大部分家長(zhǎng)對(duì)大家還是有所了解的。很多時(shí)候,，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們,，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒有主動(dòng)父母匯報(bào)自己的情況。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通,，讓父母更加的了解自己,。

a 經(jīng)常（26 ） b 偶爾 （22） c 沒有（8）

由此我們可以看出，我們的家長(zhǎng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，之所以會(huì)有8位家長(zhǎng)選“c沒有”這一項(xiàng),，我看過(guò)了，基本上是老一輩或者是親戚,，主要是因?yàn)樗麄兾幕R(shí)少,，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí),，大部分只會(huì)叫你們“努力點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)”等,，我們也需要理解他們,。

a 身體（17） b 性格（9） c 品行 （35 ） d 學(xué)習(xí)（27）

大部分家長(zhǎng)不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)最關(guān)心我們的很多,，很難取舍,。之前聽很多同學(xué)說(shuō)自己的父母只知道問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是,，這題家長(zhǎng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的,。由此可見，父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行,，只是他們大多數(shù)時(shí)候不知道如何做而已,。同學(xué)們，做事先做人,，我們的思想要正,，品行端正最重要，然后再是學(xué)習(xí),！

a 400元左右（44）b 500元左右（10）c 600元左右（1）d 700元以上 （1）

——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們,，父母掙錢不容易，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,，不要亂花錢,。吃飽飯，少吃零食,，很多零食都是“非健康”食品,，大家都在長(zhǎng)身體的時(shí)候，吃多了對(duì)身體不利,。

a 一個(gè)月（38） b 一學(xué)期（8） c 一年（2） d 從來(lái)沒有（8）

——教育引導(dǎo)分析：家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的,，相信這次家長(zhǎng)會(huì)之后，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系,，也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好,。

a 老師沒收代保管一學(xué)期 （19） b 老師沒收代保管一個(gè)月（7）

c 老師沒收代保管一個(gè)星期（3）d 老師沒收代保管由家長(zhǎng)取回（27）

——教育引導(dǎo)分析：手機(jī)的危害家長(zhǎng)是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī),，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對(duì)的,，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長(zhǎng)們的心愿,。所以,，往后的手機(jī)問(wèn)題，請(qǐng)大家就注意了，不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，如有手機(jī),，請(qǐng)存放到我這里。

a,、必須通過(guò)家長(zhǎng)的同意方可外出,；（15）b、能不出去盡量不出去,，實(shí)在要出去,，要電話聯(lián)系家長(zhǎng)；（15）c,、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來(lái)批假,；（26）

——教育引導(dǎo)分析：以后請(qǐng)假外出問(wèn)題，就不需要再做多余的討論了,，自己先打電話給家里,，我接到了家長(zhǎng)的電話就批假。你們要清楚,，你們外出,，父母是不放心的，老師也是不放心的,，不為別的,，主要是擔(dān)心大家的安全。

——52位家長(zhǎng)提建議要求嚴(yán)管,，4位家長(zhǎng)未提建議,。

20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名

——請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任將一一作指導(dǎo),。

延長(zhǎng)時(shí)間講了在教室吃零食的問(wèn)題,、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問(wèn)題,、衛(wèi)生打掃問(wèn)題,、同學(xué)之間的矛盾處理問(wèn)題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問(wèn)題等,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇七

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)模”的意義所在,，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾?。教育并且引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，逐步樹立綠色環(huán)保，激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感,，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

一,、班會(huì)開始

老師：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,，沙塵暴,、荒漠化、斷流,、洪水,，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái),，這是歷史的選擇,，也是時(shí)代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒,，護(hù)綠的使者,。我宣布，“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、展示創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)成果

老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個(gè)“小手拉大手，抵制‘六亂’行為,，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”主題實(shí)踐活動(dòng),，大家還記得嗎？說(shuō)說(shuō)那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么,？

學(xué)生一：我們玩了好多游戲

學(xué)生二：我參加了歌舞活動(dòng)

學(xué)生三：我走到大街上對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)行宣傳

........

老師：看來(lái)同學(xué)們都對(duì)那次記憶仍舊記憶猶新啊,，現(xiàn)在我們看向大屏幕，再來(lái)回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧,。

介紹創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)相片以及成果,。（ppt）

三、介紹各小組

老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,，我們能出色地完成我們的工作,，那現(xiàn)在我們有沒有信心精彩地舉辦這次班會(huì)呢？

學(xué)生齊喊：有,！

老師：好,，聲音真響亮，老師能夠充分感受到你們的決心了,。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組,，每一小組都說(shuō)說(shuō)你們想好的組名以及口號(hào)吧。

第一組快樂(lè)無(wú)限組

“口號(hào)：手拉手,，心連心,，共建文明湛江城！”

第二組勇于爭(zhēng)先組

口號(hào)：“熱愛湛江，熱心創(chuàng)模,，做最好的自己,！”

第三組奮起上進(jìn)組

口號(hào)：“珍愛生活空間，熱心創(chuàng)模工作,，做最好的自己,！”

第四組天天向上組

口號(hào)：“擯棄陋習(xí)，崇尚文明,，做最好的自己,！”

第五組希騰飛組

口號(hào)：“管住臟、亂,、差,，留下真、善,、美,，做最好的自己！”

第六組活力先鋒組

口號(hào)：“遵守社會(huì)公德,，維護(hù)公共衛(wèi)生,，做最好的自己！”

四,、游戲部分

老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié),。第一個(gè)節(jié)目是，角色扮演《樹木與沙漠》,，

請(qǐng)表演的同學(xué)上到講臺(tái)前面,。

（1）角色扮演

道具：10張a4紙板，

正面用顏色大字顯示角色身份,，例：樹,，河流，湖泊用綠色字,，背面：角色要做的動(dòng)作,，要說(shuō)的對(duì)白，和時(shí)段的說(shuō)明,，最好是金色或土黃色的,，用來(lái)表示沙漠，這些都用ppt展示

參與者共10名:

人：1名,，沙漠：1名,，老虎：1名，小猴子：1名,，樹木：4名,，河流：1名,，湖泊：1名，現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)1名,，迅速的角色及排位

場(chǎng)景：

所有演員面向觀眾，由右至左：

1.人,、2.樹木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起,，只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐）、3.沙漠,，

劇情：

話筒輪流傳遞使用,，用道具紙顯示角色身份

1. 沙漠大聲說(shuō)：我是沙漠，沒有水只有沙,，扼殺綠色,、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑，并張開雙手拿表示沙漠的道具布,，向樹木,、河流、湖泊逼過(guò)去),。

2.樹木,，河流，湖泊,，拉起手,，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴(kuò)張,。沙漠退回去,，樹木重新散開。

3.老虎吼叫幾聲,，說(shuō)：我是森林之王--老虎,，這里有我要喝的水，要吃的肉,。之后向小猴子靠近過(guò)去,。

4.小猴子連忙躲到樹木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子,，有我喜歡玩耍的大樹,。

5.人來(lái)了，走到樹木1（相對(duì)高大的演員）前面看了又看,，說(shuō)：這樹木真粗壯,，可以用來(lái)蓋房子(作砍伐狀)。

6.樹木1,，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后站到后布板邊,。

7.然后，人走到樹木2（靚女演員）前面,，看了又看,，說(shuō)：這樹開得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀),。

8.樹木2,，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后站到稍遠(yuǎn)處,。

9. 然后,，人走到樹木3（偏瘦演員）前面，看了又看,，說(shuō)：這樹沒啥用,，砍了用來(lái)煮飯算了(作砍伐狀)。

10. 樹木3,，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后站到后布板邊。

11.老虎大吼一聲：我的森林呢,？沒有森林就沒有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀),。

12.人慌忙向后跑，并拿出一支槍對(duì)準(zhǔn)老虎,，模仿槍聲作開槍狀,。

13.老虎掙扎倒地，說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后退到后布板邊,。

14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹后：樹林沒有了，吃的東西沒有了,，我就要餓死啦!嗚嗚,，我只能到人的家里偷東西吃了。（在扮演的樹2前作攀爬,、采摘狀）

15.沙漠出場(chǎng),，哈哈大笑：沒有了森林，這次我就可以搶到地盤了,。說(shuō)完張開雙手向剩下的樹木4,，河流，湖泊逼過(guò)去,。

16.這時(shí)場(chǎng)上唯一的一棵樹木4,，說(shuō)到：只有我一棵樹，怎么能擋住沙漠呢,？嘆氣之后退到后布板邊,。

17.河流說(shuō)：沒有了樹木根系的保護(hù),，河流很快也就干枯了，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后退到后布板邊,。

18.湖泊說(shuō)：沒有了樹木，湖泊就干枯了,，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后退到后布板邊。

19．沙漠逼向人和人的家（樹木2）,，小猴子躲在樹后，人作抵御風(fēng)沙狀,，并大喊：天啊!越來(lái)越頻繁的沙塵暴,！我們?cè)撛趺崔k啊!

20.沙漠用道具布將人，樹2,，小猴子,，都蒙起來(lái)，說(shuō)：哈哈!只要人類還肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐森林,，總有一天,，地球就是我!偉大的沙漠的地盤啦！(作哈哈狂笑狀)

（2）知識(shí)競(jìng)賽

老師：感謝同學(xué)們的精彩演出,，沙漠與樹木,、樹木與人類之間的關(guān)系大家通過(guò)這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識(shí)與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié),，知識(shí)競(jìng)賽,。呆會(huì)，同學(xué)們看清楚屏幕上的問(wèn)題后,，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出答案,，每道題分別為10分，等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高,，然后就成為今天知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)保知識(shí)小專家,。

五、結(jié)束

（一）說(shuō)出感想

老師：今天的.班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,，我想同學(xué)們一定收獲很大,，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。（學(xué)生舉手說(shuō)感受）同學(xué)們想得都不錯(cuò),，但是我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境或許浪費(fèi)資源的事例發(fā)生,，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理,。同學(xué)們說(shuō)出校園溫馨環(huán)保提示語(yǔ)吧,。

同學(xué)一：沒有地球的健康就沒有人類的健康

同學(xué)二：善待地球就是善待自己

同學(xué)三：不要旁觀,，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列

.....................

老師：同學(xué)們說(shuō)得真好，看來(lái)大家對(duì)于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻(xiàn)已經(jīng)有自己的想法與認(rèn)識(shí)了,。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會(huì),，并且將所學(xué)到的知識(shí)都貫徹到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。

（二）宣讀環(huán)保倡議書

老師：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康 地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造以及悉心的愛護(hù),，而這些細(xì)小習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議,。班長(zhǎng)請(qǐng)上講臺(tái)為同學(xué)們領(lǐng)讀：

親愛的老師,、同學(xué)們：

創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市，共建美好家園,，是全市人民的共同責(zé)任,，也是我們?nèi)w十五小師生的共同心愿。為深入扎實(shí)地開展“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實(shí)踐活動(dòng),，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境，我們發(fā)出如下倡議：

一,、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動(dòng),。

“湛江是我家，文明靠大家”,。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人,，維護(hù)湛江的良好形象，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們要以主人翁姿態(tài),，積極參與“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的工作。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起。

（1）,、盡自己所能,，充分利用并節(jié)約水、電等各種資源,、能源,。

（2）、保護(hù)身邊的花草樹木,，積極參與祖國(guó)綠化事業(yè)和各類環(huán)保活動(dòng)。

（3）,、保護(hù)動(dòng)物，不隨意捕殺,。

（4）、提醒周圍的人們注意環(huán)保,，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

（5）、看到環(huán)境污染現(xiàn)象,，立即與相關(guān)部門取得聯(lián)系,，盡快舉報(bào)，減小污染程度,。

（6）,、保護(hù)環(huán)境，從我做起,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作中盡一份心,，出一把力,，增一份光，添一道彩,！

湛市第十五小學(xué)

倡議人： 20xx年10月16日

老師：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、以及保護(hù)模范城市而共同努力吧,！今天的主題班會(huì)就此結(jié)束,！

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇八

滴水之恩，涌泉相報(bào)

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之，認(rèn)為家長(zhǎng),、老師,、甚至其他人為他所做的一切都是應(yīng)該的。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了,。

1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛,。

2．從父母之情稍加延伸,，延伸到師生情，祖國(guó)情,。

3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事,。

全班同學(xué),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年段班主任,、學(xué)生代表,、部分學(xué)生家長(zhǎng)。

時(shí)間：20xx年3月11日

地點(diǎn)：餐廳三樓

第一環(huán)節(jié)：感謝父母,；

第二環(huán)節(jié)：感謝老師,；

第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會(huì),。

甲：老師們,。

乙：同學(xué)們。

（合）：大家下午好,！

丙：歡迎大家來(lái)參加高二××班的主題班會(huì),！

（主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況可適當(dāng)調(diào)整對(duì)白）

甲：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

乙：感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

丙：感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

丁：感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

甲：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

乙：擁有一顆感恩的心 ,。

丙：感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人。

丁：感恩你所有的所有,。

（稍停）甲：現(xiàn)在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

首先,，由高二××班全班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌——《感恩的心》,。

（在全班同學(xué)表演手語(yǔ)的同時(shí)，一個(gè)同學(xué)朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見附件1）

第一環(huán)節(jié)：感謝父母（背景音樂(lè)：燭光里的媽媽）

甲：無(wú)論你身在何地,，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她,；

乙：有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

丙：父愛是山,，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依*的屏障,；

?。焊笎凼锹罚瑹o(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好,。

甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血,。

乙：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩,，你可懂得感恩？面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo),，你可能深切領(lǐng)悟,？（注意語(yǔ)調(diào)）

丙：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒,，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親,，蜷縮在地上,，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩，我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí),，這位絕望的母親,，曲下身來(lái)，以自己的背,、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子,。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機(jī)留給孩子,，這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望,。雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒,，但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn),。

丁：兩千年后的一天,，唐山在天崩地裂中塌陷,，一對(duì)母子被埋在廢墟之下，八天,，整整過(guò)了八天,！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙,，而母親,，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷,、無(wú)水,、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,。乳汁吸干了,，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血,，直到最后一滴生命流逝,。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

（合）：這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇,，鮮花可以枯萎,，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田,。

?。鹤哌^(guò)十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事,。我們請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)上來(lái)給大家講述他們之間的動(dòng)人故事。（該部分活動(dòng)最好也能請(qǐng)老師上來(lái)給大家講。）

請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng),、同學(xué)和老師共同進(jìn)行小測(cè)試,。

（測(cè)試完后,，請(qǐng)到場(chǎng)的`學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生和老師共同進(jìn)行交流）

甲：父母情深似海，面對(duì)父母的情深似海,，我們同學(xué)一定有話想說(shuō),。（過(guò)渡到活動(dòng)三,。）

真情告白,， 愛意濃濃,。

學(xué)生活動(dòng)：（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示,？

（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情,？

總結(jié)：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是,，請(qǐng)你加重砝碼,。

第二環(huán)節(jié)：感謝老師（背景音樂(lè)：好大一棵樹）

甲：其實(shí)老師的心和父母一樣,。

乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂,。

丙：父母給了你肉體,老師給了你思想。

?。涸柑煜碌暮⒆有㈨樃改?愿天下的學(xué)子愛戴老師,，接下來(lái)請(qǐng)聽由×××同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《謝謝您,，老師》,。

由×××朗誦《謝謝您,，老師》（背景音樂(lè)：好大一棵樹）

甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵,、小樹等,，而培育這些幼苗,、花朵,、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,，用智慧,、愛心和汗水澆灌,、培育,、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,，使他們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng),。

乙：人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”,，春苗需要春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈,。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩,。

甲：在將近10年的學(xué)習(xí)中，一定有給你留下深刻印象的老師,。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和進(jìn)行交流,，告訴老師,，老師所做的最令你難忘的一些事。

1.告訴老師,，在你學(xué)習(xí)的十多年來(lái),，老師所做的最令你難忘的一些事,。

2.告訴學(xué)生,，你從教多年,，學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么,。

3.告訴學(xué)生，你心目中的好學(xué)生形象,。

4.告訴老師,，你心目中的好老師的形象,。

第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會(huì)（背景音樂(lè)：相親相愛）

甲：俗話說(shuō),，“一輩子同學(xué)三輩子親,，打斷骨頭連著筋”,。我們從晉江的各個(gè)角落，齊集高二××班,，這本身就是一種緣分，請(qǐng)讓我們共同珍惜這份緣,，保護(hù)這份緣。

乙：開學(xué)以來(lái),，我們班便實(shí)行了小組管理制度。半個(gè)多學(xué)期以來(lái)各個(gè)組之間和各小組的內(nèi)部都建立了深厚的情誼,。對(duì)即將進(jìn)行的班級(jí)小組調(diào)整,，很多同學(xué)都舍不得。今天就讓我們乘此機(jī)會(huì),，說(shuō)說(shuō)大家心中想說(shuō)的話,。

活動(dòng)一：1.對(duì)同組組員,，說(shuō)出你想對(duì)他們說(shuō)的話,。

2.對(duì)即將產(chǎn)生的新的小組的希望與祝福。

（10個(gè)小組各個(gè)小組輪流上臺(tái)）

甲：沒有陽(yáng)光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們自己,；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂,，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,。

乙：在你的學(xué)習(xí),、生活中，一定有過(guò)對(duì)你有很大幫助的人,。讓你銘記于心,，那么今天請(qǐng)你親手為他（她）系上“藍(lán)絲帶”

活動(dòng)二：為你生命中的重要人士系上“藍(lán)絲帶”（簡(jiǎn)述藍(lán)絲帶的故事,，見附件2）

甲：感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

乙：感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

甲：感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

乙：感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

甲：感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。

乙：感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。

甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

乙：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

甲：感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；

乙：感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；

甲：感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

乙：凡事感激,。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

甲：今天,，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)和老師許下誓言。

活動(dòng)三：全體宣誓,、簽名，音樂(lè)播放《感恩的心》（領(lǐng)誓人：×××）,。

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,、不辜負(fù)父母,、老師的期望！

宣誓完畢后,，請(qǐng)同學(xué)在印有宣誓詞的紙上簽名,，簽名后本張簽名貼在班級(jí)宣傳欄,。

甲：最后請(qǐng)班主任為我們這次班會(huì)作總結(jié)

八,、班主任寄語(yǔ)

九,、年段長(zhǎng)總結(jié)

（合）同學(xué)們，“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。但我們的感激并沒有結(jié)束，依然在延續(xù),！感謝各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)的參加,！

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。

媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來(lái),。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽 的身影,。天,，越來(lái)越黑,，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。

她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著**的身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。

但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽 的眼睛沒有閉上,！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽 的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)**的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,。

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽 的眼睛終于閉上,。

有一名叫保羅的小學(xué)生，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，是個(gè)令老師十分頭? 痛的學(xué)生,。進(jìn)出辦公室也是他的“家常便飯”,。

今天,，他又被老師叫到了辦公室,。在走向辦公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老師為什么要叫我,？難道今天我又做錯(cuò)什么事情了,？

剛一進(jìn)辦公室,，老師便微笑地看著他說(shuō)：“保羅，這次考試,，你的進(jìn)步太大了,，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績(jī),，非常不錯(cuò),！我覺得你在班上是非常重要的一員,，你的進(jìn)步老師看在眼里,。今天老師要送給你一件小小的禮物！”

小保羅迫不及待地打開桌上的小盒子,。一根不起眼的藍(lán)絲帶躍然眼前。老師對(duì)他說(shuō)：“知道為什么老師要送根藍(lán)絲帶給你嗎？”老師一邊把藍(lán)絲帶拿出來(lái)一邊拉著小保羅的手,，把這根絲帶系在了他的小手上,。

對(duì)他說(shuō)：“我要讓你知道，系這條藍(lán)絲帶的學(xué)生對(duì)整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是非常重要的,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也很重要,！老師同學(xué)很感謝你為班級(jí)所做的一切,。保羅,！你對(duì)我們很重要,。

同時(shí)老師希望你能把這根藍(lán)絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人，他對(duì)你很重要,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇九

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重,，又決不會(huì)如云彩,，漂浮不定,；它沒有體積,，卻可以讓人有大海般的廣闊,，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱,。它若掌握在人手上,，會(huì)讓太多的是是非非,，頓時(shí)暗淡,，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,，于是,，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,，他們總是仰望天空去尋找它,，殊不知它就在地上,，就在每個(gè)人身邊,，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。 這把鑰匙就是“誠(chéng)信”,。

為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

(1) 使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

(2) 使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,，遠(yuǎn)離虛偽欺詐,，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

(3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí),，重視考試,，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中,。

蔣卓君,、文會(huì)姣

周鸞飛

11商務(wù)302全體同學(xué)

20xx年1月7日

1、主題班會(huì)當(dāng)天,，主持人宣讀此次會(huì)議的目的。

2,、由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受,。

4、邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法,。

5,、團(tuán)支書進(jìn)行期末考試動(dòng)員,。

6、支持人總結(jié),，全體宣誓,，會(huì)議結(jié)束,。

附：11商務(wù)302誠(chéng)信考試誓詞

我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì),，公平參與競(jìng)爭(zhēng),，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正,、公平的考試中,，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,，塑造自己純凈的靈魂,，樹立班級(jí)文明形象,，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

11商務(wù)英語(yǔ)302班

二〇xx年一月七日

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇十

通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息,。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全,，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),，切除一切安全隱患,。杜絕賭博，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博,。

加強(qiáng)寢室安全,、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì),。

xx學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù),。

20xx年xx月xx日,。

二教xx教室,。

xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全體人員,。

以班會(huì)的形式組織該活動(dòng),。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng),。讓同學(xué)們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí)，考試中做到誠(chéng)信考試,，磊落答卷,，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì),。

1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí),?！八浇觼y接電源。違規(guī)使用電器,。點(diǎn)蠟燭看書,。吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素,。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋,，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器,，及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器,。在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物,。寢室內(nèi)禁止吸煙,。留意宿舍樓內(nèi)的`消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬(wàn)一,?！边€有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,。“沉著冷靜，冷靜思考,，見機(jī)行動(dòng),。正確選擇疏散路線和逃生方法”,。

2,、班上同學(xué)宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng),，要求做到每個(gè)人都銘記于心,，在考試中,，同學(xué)們都認(rèn)真答卷。

3,、請(qǐng)同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì),，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。

4,、由班長(zhǎng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書和誠(chéng)信考試的保證書,，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心,，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任,。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器,，不私自接電線,，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識(shí),，做好防范預(yù)防工作。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇十一

與美同行

1.生活中并不缺少美,，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

2.感受和體會(huì)生活中的美,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,，傳遞美,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,，努力展現(xiàn)美,，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的.世界變得更加美好與和諧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛和對(duì)快樂(lè)的追尋,。

3.培養(yǎng)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美、樂(lè)于贊賞美,、喜于付出美的好品質(zhì)，明白美無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在，愛心常在,，伸出雙手,，一點(diǎn)一滴,，都讓我們的班級(jí)更美,、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美,！。

全體同學(xué)

6月18日

教室

1．召開班委會(huì)會(huì)議，商討班會(huì)流程安排,。

2．班會(huì)策劃,，人員的布置,。

3．布置主題班會(huì)的場(chǎng)地,。

4．安排班會(huì)主持人

以自由分組討論,、觀看視頻等形式進(jìn)行,。

1.班會(huì)紀(jì)律,。

2.強(qiáng)調(diào)注意開展班會(huì)期間的衛(wèi)生,，紀(jì)律安全，文明用語(yǔ)的問(wèn)題,。

3.班級(jí)氣氛要活躍,。

1.生活中美無(wú)處不在,，感受美,。（景美,、人美、事美）

2.小組探究,，發(fā)現(xiàn)身邊的美,；夸夸你的同學(xué),、老師等

3.創(chuàng)造美、傳遞美

我們應(yīng)該怎樣做,，才能讓我們的家庭,、學(xué)校,、社會(huì)更加美呢？

同學(xué)們,，予人玫瑰,，手留余香,。如果你是一滴水,，你就可以滋潤(rùn)了一片土地,；如果你是一線陽(yáng)光，你就能夠照亮了一片黑暗,?；锇閭儯屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái),，hold住愛心,，hold住善言,，hold住善行。用自己的真心關(guān)愛他人,，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力

讓大家明白行善對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該做到善在心中,。美景,，美德,，在校園中“美”無(wú)處不在,。羅丹說(shuō)“生活不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。對(duì)于中學(xué)生而言，正處在價(jià)值觀的形成期,，需要適當(dāng)輔導(dǎo)建立正確的審美觀,。

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇十二

1、整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有關(guān)材料,。

2、提前申請(qǐng)活動(dòng)當(dāng)天的課室

3,、確定好活動(dòng)主持人

4、選5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)講解學(xué)習(xí)方法

5,、印制活動(dòng)流程表，每個(gè)嘉賓一份,。

6,、制作好邀請(qǐng)函,，并派發(fā)給嘉賓

7,、準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)的用品

8,、制作好ppt,，準(zhǔn)備好有關(guān)的設(shè)備

1,、7：10～7：25入場(chǎng)時(shí)間

2,、7：30～7：35主持人開場(chǎng)白,、介紹嘉賓

3,、7：35～7：45請(qǐng)5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和大家交流學(xué)習(xí)心得

4、7：45～7：50請(qǐng)師兄師姐講一下他們對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的`理解

5,、7：55～8：30開展一場(chǎng)辯論賽,，辯題（待定）,，賽制：正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘,；反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn),，時(shí)間為一分鐘三十秒,；反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘,；正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn),，時(shí)間為一分鐘三十秒,；正,、反方二辯發(fā)言,，時(shí)間各兩分鐘,；正,、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,，時(shí)間為一分鐘三十秒,；正,、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié),；正，反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)比賽暫停,，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,，時(shí)間三分鐘。自由辯論，時(shí)間各四分鐘,；反方四辯總結(jié)陳詞,，時(shí)間為四分鐘,；正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘,；評(píng)判退席,；觀眾發(fā)問(wèn)；評(píng)判重新入場(chǎng),，評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述,；由主席宣布比賽結(jié)果,。

6、8：30～8：40關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理論學(xué)習(xí)

7,、8：40～8：45小組討論轉(zhuǎn)別學(xué)習(xí)方式的方法

8,、8：45～8：50請(qǐng)同學(xué)講一下通過(guò)討論和學(xué)習(xí)后對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有什么感想

9、8：50～9：00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

10、9：00 主持人結(jié)束語(yǔ),，退場(chǎng),。

1,、清理會(huì)場(chǎng)

2,、收回布置會(huì)場(chǎng)的一些用品

3、總結(jié)本次主題班會(huì)的有關(guān)材料,，并上交

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請(qǐng)函的費(fèi)用（根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定）

2,、布置會(huì)場(chǎng)的費(fèi)用

3,、給予當(dāng)晚辯論獲勝方的獎(jiǎng)品,。

會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班班委會(huì)

20xx年x月x日

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇十三

1、同學(xué)們,，無(wú)論你在哪里,，有兩個(gè)人，愿用自己的一生去愛你,，甚至用生命去愛你,，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽??！正因?yàn)橛辛烁改傅膼郏攀刮覀兘】悼鞓?lè)幸福地成長(zhǎng),。

2,、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事,。

震撼心靈的母愛故事

父親藏餃子視頻,。

3,、大家都被故事中的父母感動(dòng)了,，此時(shí)此刻你最想說(shuō)什么,？

1,、同學(xué)們,，爸爸媽媽的愛是那么無(wú)私而偉大。他們總是把最好的,，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎,？

2,、現(xiàn)在,，老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)小問(wèn)題,，（出示表一）以舉手的形式問(wèn),。

3,、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解,。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容,。

（課件出示生讀）

4,、同學(xué)們,，通過(guò)這兩張調(diào)查表,，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢,？請(qǐng)同桌討論一下。（生發(fā)言）

5,、是啊,，你們對(duì)爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛真的微不足道??！父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水,，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來(lái)平凡,，但他們對(duì)你們的愛是偉大的,，是不求回報(bào)的,、是無(wú)微不至的,、因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中,。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片,，老師相信你看后會(huì)有感所悟。（觀看圖片）

2,、出示父母辛苦工作的圖片,。

2、這就是你們的爸爸媽媽,，你們每個(gè)人的爸爸媽媽都在用各自不同的.方式愛著你們,。同學(xué)們，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的,？

（生講述師點(diǎn)評(píng)）

1,、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中,，老師看到了許多偉大的父母,，當(dāng)我們生病時(shí),，她們比任何人都著急,；當(dāng)我們傷心時(shí)，她們比任何人都心疼,；風(fēng)雨中送我們上學(xué),，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。

雖然只有一部分同學(xué)講述,，但我相信,，每個(gè)人的心里都會(huì)裝著對(duì)爸爸媽媽的感激，是嗎,？那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母呢,？

2、同學(xué)們,，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報(bào)父母,。那你們應(yīng)該怎樣去做？怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢,？請(qǐng)把你想說(shuō)的寫在紙上,。

3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》,。

4,、請(qǐng)同學(xué)們把心里話大聲讀出來(lái)。

5,、全體起立,，一起朗讀承諾書。

同學(xué)們,，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒,！我很高興地看見大家都懂事了，都體會(huì)到了父母的辛勞和不易,，感受到了來(lái)自父母深沉而無(wú)私的愛,，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人,。最后,，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康,，長(zhǎng)壽,！

心理主題班會(huì)策劃書 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書篇十四

活動(dòng)地點(diǎn)：自習(xí)教室2教101、102

參與人員：14級(jí)會(huì)計(jì)1—4班學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 班長(zhǎng)在班級(jí)宣布此次班會(huì)時(shí)間,，希望大家準(zhǔn)時(shí)參與,；

2. 團(tuán)支書在班級(jí)群中再次宣布班會(huì)具體時(shí)間,，并準(zhǔn)備班會(huì)具體事項(xiàng)；

3. 生活委員安排好當(dāng)天值日生值日,。

班會(huì)流程：

1. 班會(huì)于7:30在班級(jí)舉行,，班長(zhǎng)及班干維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

2. 主持人開場(chǎng)白,，宣布班會(huì)開始。

3. 班會(huì)進(jìn)入第一模塊,，關(guān)注今年高考動(dòng)態(tài)事項(xiàng),，引起學(xué)生共鳴。

4. 引出班會(huì)主題,，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的.理想,。

5. 學(xué)生進(jìn)行心理自測(cè)游戲，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念,。

6. 最后學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)5—8名學(xué)生闡述自己自己的理想,，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),。

7. 班會(huì)結(jié)束,，學(xué)生有序退場(chǎng)。

8. 注意事項(xiàng)：

1,、保證人員全部到達(dá),；

2、要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等；

3,、不得有人員早退,。

4、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾,；

5、主題班會(huì)結(jié)束后生活委員組織值日生來(lái)整理殘物,。