在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇一

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系

20xx年3月7日

近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活,，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定,，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái),。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果,。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、使用電腦,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),，為此,，我們展開(kāi)此次的班會(huì),。

1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用,，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播,。

2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明,。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí),。

3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊,。

20xx年3月7日

明德樓3教

12高職藥學(xué)班,、13高職藥管班

：（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題

（3）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（4）各個(gè)工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟

人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷

策劃書(shū)制作人：陳柏楊

活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成,，出席嘉賓是否到場(chǎng)了,，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話(huà)筒）

2 上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng),，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）

3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù),，未到的馬上打電話(huà)通知。

4 上午12:15 人數(shù)到齊,，活動(dòng)開(kāi)始,。

1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻

3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

4,、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn),，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

5,、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化

6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性

7,、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明,，以演講形式，并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題）,，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì),；

8、材料介紹完后,，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

9、結(jié)束語(yǔ),，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝,。

10,、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo),。

1,、保證人員全部到達(dá)；

2,、要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲，吃東西等,；

3,、不得有人員早退。

4,、保持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾；

5,、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇二

誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信立身

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信,，信息化無(wú)從談起,。時(shí)代的提高推動(dòng)著觀(guān)念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代資料,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅僅是一種品行,，更是一種職責(zé),；不僅僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則,；不僅僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量,；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序,；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負(fù)著振興中華的職責(zé)，所以我們必須要明確自我身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的`良好道德品質(zhì),，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)懇，實(shí)事求是,，重信用，守承諾,，做一個(gè)“一諾千金”的人,。

08電子商務(wù)二班全體同學(xué)

20xx年6月11日午時(shí)4：30至6：30

四教108

謝建彪、李蓉

1,、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案。

2,、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

3,、提前占一間教室,，布置好教室。

4,、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任教師,。

5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、演話(huà)劇的道具,、禮品等）,。

6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě),。

1,、6月11日午時(shí)四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒,。

2、4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,，主持人致開(kāi)幕詞,。

3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,，由王慧,、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)便愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),，大家都受益匪淺,。

4、話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》,，由李蓉,、黃明、余經(jīng)武,、羅汨江等同學(xué)演繹,，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺(tái)下觀(guān)眾的一片片的掌聲。

5,、游戲[成語(yǔ)接龍],，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái),，在活躍的氣氛中,，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。

6,、話(huà)劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話(huà)劇由陳歐、黃敏,、楊季,、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默,、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng),。

7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》,，由李蓉同學(xué)主持,，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的進(jìn)取性,。

8、相聲表演,，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲,，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了,！

9,、王小喬教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼,，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜,，她說(shuō)我們真的在提高！

10,、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì),，所以他給我們打上了滿(mǎn)分,。

道具、小紙條：20元錢(qián),，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)

經(jīng)過(guò)這次班會(huì),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自我的一言一行,。古往今來(lái),，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,，不知其可也,。”僅有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。所以，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的職責(zé)和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則,！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今日,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。期望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇三

回首大一明得失，展望未來(lái)足下行,。

江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會(huì)

班主任及全體同學(xué)

班會(huì)

新學(xué)期剛剛開(kāi)始,，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài)，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，對(duì)自 己有一個(gè)客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，明確新學(xué)期的目標(biāo),，為未來(lái)的.發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時(shí)促進(jìn)新

學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，切實(shí)讓班會(huì)成為班主任推進(jìn)班級(jí)建設(shè)的主要舞臺(tái),，增

強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實(shí)效,，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（一）班會(huì)時(shí)間：

20xx年x月x日14:30

（二）班會(huì)地點(diǎn)：

泉山8#207教室

（三）班會(huì)主持：

張雷（班長(zhǎng)）

（四）班會(huì)記錄：

王長(zhǎng)路（副班長(zhǎng)）

（一）ppt展示

以原來(lái)在云龍校區(qū)的宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的ppt,，可以插入音樂(lè)、視頻,、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載。

每個(gè)宿舍派一名代表上臺(tái)講解ppt,。

（二）優(yōu)秀學(xué)生演講

獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)和獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫(xiě)好演講稿,，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法分享、對(duì)未來(lái)的打算等等,，演講時(shí)間

控制在五分鐘之內(nèi),。

（三）班委述職

原班委逐一上臺(tái)對(duì)自己過(guò)去一年擔(dān)任班委的情況做個(gè)總結(jié)，并說(shuō)說(shuō)自己

下一年的工作計(jì)劃,。

（四）班主任對(duì)班會(huì)做總結(jié)

班主任根據(jù)主題班會(huì)的開(kāi)展情況,，總結(jié)班級(jí)同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況,，并為同學(xué)的未來(lái)學(xué)習(xí)情況提出建議，為大家指明方向,，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展,。

(一）班長(zhǎng)提前借好教室，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號(hào)中午12點(diǎn)前做好,，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱，

以免播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫(xiě)作通訊稿工作,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇四

在大學(xué)里，我們的生活要度過(guò)三年,，在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出,，比例也不高,，但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知,，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍,，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的`主體作用,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)。

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)看待人生，善待生命的每一天,。

“加強(qiáng)心理健康教育,，珍愛(ài)生命。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí),。”

“團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍愛(ài)生命”。

召開(kāi)大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì),。

20xx年x月xx號(hào),、經(jīng)貿(mào)xx教室,。

1、播放心理健康班會(huì)主題曲,、發(fā)放心理健康測(cè)試題,，主持人向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

2,、請(qǐng)班主任講話(huà)并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適方式,。

3、同學(xué)們分組(x人/組)討論以下與主題相關(guān)的話(huà)題

話(huà)題一：什么是班級(jí)凝聚力?如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力?班級(jí)凝聚力的重要性話(huà)題二：友情是什么?怎樣保持友誼的長(zhǎng)久?同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

4、小游戲：

口傳悄悄話(huà)(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的,。了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情.一定不要道聽(tīng)途說(shuō),。傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

5,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

6、觀(guān)看大學(xué)生自殺典型視頻案例,，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7,、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻,。

8,、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍愛(ài)生命,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整好自己的心理,，使自己以后能夠生活得更好!

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇五

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量,，大學(xué)生不僅要做“德

智體美”全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟,，是人生觀(guān),，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突

據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，

而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún),、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求,。因此我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū),；

2,、 感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待 生命的每一天,。

“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

“打開(kāi)心扉,，暢游愛(ài)的海洋”

召開(kāi)心理健康主題班會(huì)

時(shí)間：20xx.5.25 上午3.4節(jié)課

地點(diǎn)：北教學(xué)樓（教室待定）

1、播放本次心理健康主題班會(huì)的主題曲,；

2,、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

3、主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

20xx年,，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng),，并 經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月x日為北京大學(xué)生心理健康日,。“525”與我愛(ài)我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的.主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月x日,，是用心挑選的,。首先，5月x日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì),。

4、同學(xué)們討論主題話(huà)題

同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們

同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題就是——友情,?？梢哉f(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話(huà)：“已過(guò)中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢,？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話(huà)題,。

話(huà)題一：什么是友情 什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

話(huà)題二：友情是親密的，要不得距離

話(huà)題三：友情是和諧的,，來(lái)不得沖突——同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5,、團(tuán)體小游戲：

（一）口傳悄悄話(huà)(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨,。我不放心,，怕下雨，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式 傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的,；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是,，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。）

（二）心情釋放：

將同學(xué)的名字寫(xiě)在一張張小紙上,，再在紙的背面貼上雙面膠,，然后將這些小紙隨意的 發(fā)給同學(xué)們，如果有人拿到自己的名字的紙就換一張,。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后,。然 后，大家尋找自己的名字在哪,，找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上,，像火車(chē)一樣，一個(gè)搭一個(gè)最后成一個(gè)圈。

老師開(kāi)始隨便報(bào)一個(gè)數(shù),，同學(xué)們根據(jù)老師的數(shù)組成小組,。比如，老師說(shuō)5,，那么同學(xué)們就要開(kāi)始組合,，組的人數(shù)為5。小組人數(shù)不是5的同學(xué),、就接受小處罰,。

（三）合作競(jìng)技

規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢(qián),，女生則是五毛錢(qián).游戲開(kāi)始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),，打比方說(shuō)喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快,，因?yàn)橘Y源是有限的,，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗,，所以該出手時(shí)就出手,，看見(jiàn)五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,，有可能裁判叫的是3塊5,，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了,，該狠心時(shí)就狠心,，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快,，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù),，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快,，搶五毛和踢一塊都要又快又狠,。

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交 往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

10機(jī)械電子工程（1）

20xx年x月x日

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇六

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)

高一（9）班

第1節(jié)

總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)；

如何才是真正孝順父母,；樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),。

1、理解父母,；2,、孝順父母；3,、總結(jié)期中考試,；4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，縱觀(guān)我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況,，應(yīng)該說(shuō)是成功的,。昨天，大家也已經(jīng)聽(tīng)到了我所講的,，也清楚了父母所要求的,，往后該怎么做，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,。今天,，我們?cè)賮?lái)一起總結(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié),。

（ 57位家長(zhǎng)參加會(huì)議,，1位家長(zhǎng)因事先離開(kāi)，56份問(wèn)卷調(diào)查表有效?。?/p>

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)下列問(wèn)卷事項(xiàng),，希望您能充分發(fā)表意見(jiàn),，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

a,、爸爸或媽媽?zhuān)唬?5）b、爺爺或奶奶,；（5）c,、外公或外婆；（1）d,、其他 （15）

——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué),，希望你們要格外的董事起來(lái)，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們,，真的很不容易,；在其他親戚家的同學(xué)，要理解親戚的關(guān)愛(ài)和難處,，他們不像父母一樣能夠隨便說(shuō)你們,，批評(píng)一下還得顧及你的感受，要多理解他們,。

a 很滿(mǎn)意（20） b 較滿(mǎn)意（29） c 不太滿(mǎn)意（7） d 很不滿(mǎn)意（1）

a 很滿(mǎn)意（20） b 較滿(mǎn)意（25） c 不太滿(mǎn)意（10） d 很不滿(mǎn)意（1 ）

——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,；在家里,，我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿(mǎn)意；讓家長(zhǎng)們很滿(mǎn)意的比例不大,。同學(xué)們,，我們要做好的空間很大，你們哪里沒(méi)有做好,，應(yīng)該心里有數(shù),，不要責(zé)怪父母對(duì)你要求高，要認(rèn)真的反省自己的日常行為,。

a 很了解（9） b 比較了解（26）c 有點(diǎn)了解 （17） d 完全不了解（4）

——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說(shuō),，大部分家長(zhǎng)對(duì)大家還是有所了解的。很多時(shí)候,，父母不了解我們,，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒(méi)有主動(dòng)父母匯報(bào)自己的情況,。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己,。

a 經(jīng)常（26 ） b 偶爾 （22） c 沒(méi)有（8）

由此我們可以看出,，我們的家長(zhǎng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，之所以會(huì)有8位家長(zhǎng)選“c沒(méi)有”這一項(xiàng)，我看過(guò)了,，基本上是老一輩或者是親戚,，主要是因?yàn)樗麄兾幕R(shí)少，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí),，大部分只會(huì)叫你們“努力點(diǎn),、認(rèn)真點(diǎn)”等，我們也需要理解他們,。

a 身體（17） b 性格（9） c 品行 （35 ） d 學(xué)習(xí)（27）

大部分家長(zhǎng)不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇,，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)最關(guān)心我們的很多，很難取舍,。之前聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)自己的父母只知道問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，可是，這題家長(zhǎng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的,。由此可見(jiàn),，父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行，只是他們大多數(shù)時(shí)候不知道如何做而已,。同學(xué)們,，做事先做人，我們的思想要正,，品行端正最重要,，然后再是學(xué)習(xí)！

a 400元左右（44）b 500元左右（10）c 600元左右（1）d 700元以上 （1）

——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們,，父母掙錢(qián)不容易,，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不要亂花錢(qián),。吃飽飯,，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品,，大家都在長(zhǎng)身體的時(shí)候,，吃多了對(duì)身體不利。

a 一個(gè)月（38） b 一學(xué)期（8） c 一年（2） d 從來(lái)沒(méi)有（8）

——教育引導(dǎo)分析：家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的,，相信這次家長(zhǎng)會(huì)之后,，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系，也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好,。

a 老師沒(méi)收代保管一學(xué)期 （19） b 老師沒(méi)收代保管一個(gè)月（7）

c 老師沒(méi)收代保管一個(gè)星期（3）d 老師沒(méi)收代保管由家長(zhǎng)取回（27）

——教育引導(dǎo)分析：手機(jī)的危害家長(zhǎng)是知道的,，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī)，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對(duì)的,，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，也是順應(yīng)家長(zhǎng)們的心愿,。所以，往后的手機(jī)問(wèn)題,，請(qǐng)大家就注意了,，不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，如有手機(jī),，請(qǐng)存放到我這里,。

a、必須通過(guò)家長(zhǎng)的同意方可外出,；（15）b,、能不出去盡量不出去，實(shí)在要出去,，要電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng),；（15）c、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來(lái)批假,；（26）

——教育引導(dǎo)分析：以后請(qǐng)假外出問(wèn)題,，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話(huà)給家里,，我接到了家長(zhǎng)的電話(huà)就批假,。你們要清楚，你們外出,，父母是不放心的,，老師也是不放心的，不為別的,，主要是擔(dān)心大家的安全。

——52位家長(zhǎng)提建議要求嚴(yán)管,，4位家長(zhǎng)未提建議,。

20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名

——請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任將一一作指導(dǎo),。

延長(zhǎng)時(shí)間講了在教室吃零食的問(wèn)題,、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問(wèn)題,、衛(wèi)生打掃問(wèn)題,、同學(xué)之間的矛盾處理問(wèn)題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問(wèn)題等,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇七

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)模”的意義所在,，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾?。教育并且引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感,，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

一,、班會(huì)開(kāi)始

老師：同學(xué)們,，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴,、荒漠化,、斷流、洪水,，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響,，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇,，也是時(shí)代的呼喚,。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者,。我宣布,，“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、展示創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)成果

老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個(gè)“小手拉大手,，抵制‘六亂’行為，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”主題實(shí)踐活動(dòng),，大家還記得嗎,？說(shuō)說(shuō)那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么？

學(xué)生一：我們玩了好多游戲

學(xué)生二：我參加了歌舞活動(dòng)

學(xué)生三：我走到大街上對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)行宣傳

........

老師：看來(lái)同學(xué)們都對(duì)那次記憶仍舊記憶猶新啊,，現(xiàn)在我們看向大屏幕,，再來(lái)回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧。

介紹創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)相片以及成果,。（ppt）

三,、介紹各小組

老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我們能出色地完成我們的工作,，那現(xiàn)在我們有沒(méi)有信心精彩地舉辦這次班會(huì)呢,？

學(xué)生齊喊：有！

老師：好,，聲音真響亮,，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組,，每一小組都說(shuō)說(shuō)你們想好的組名以及口號(hào)吧,。

第一組快樂(lè)無(wú)限組

“口號(hào)：手拉手,，心連心，共建文明湛江城,！”

第二組勇于爭(zhēng)先組

口號(hào)：“熱愛(ài)湛江,，熱心創(chuàng)模，做最好的自己,！”

第三組奮起上進(jìn)組

口號(hào)：“珍愛(ài)生活空間,，熱心創(chuàng)模工作，做最好的自己,！”

第四組天天向上組

口號(hào)：“擯棄陋習(xí),，崇尚文明，做最好的自己,！”

第五組希騰飛組

口號(hào)：“管住臟,、亂、差,，留下真,、善、美,，做最好的自己,！”

第六組活力先鋒組

口號(hào)：“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生,，做最好的自己,！”

四、游戲部分

老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié),。第一個(gè)節(jié)目是,，角色扮演《樹(shù)木與沙漠》，

請(qǐng)表演的同學(xué)上到講臺(tái)前面,。

（1）角色扮演

道具：10張a4紙板,，

正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹(shù),，河流，湖泊用綠色字,，背面：角色要做的動(dòng)作,，要說(shuō)的對(duì)白，和時(shí)段的說(shuō)明,，最好是金色或土黃色的,，用來(lái)表示沙漠，這些都用ppt展示

參與者共10名:

人：1名,，沙漠：1名,，老虎：1名,，小猴子：1名，樹(shù)木：4名,，河流：1名,，湖泊：1名，現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)1名,，迅速的角色及排位

場(chǎng)景：

所有演員面向觀(guān)眾,，由右至左：

1.人、2.樹(shù)木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起,，只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐）,、3.沙漠，

劇情：

話(huà)筒輪流傳遞使用,，用道具紙顯示角色身份

1. 沙漠大聲說(shuō)：我是沙漠,，沒(méi)有水只有沙，扼殺綠色,、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑,，并張開(kāi)雙手拿表示沙漠的道具布，向樹(shù)木,、河流,、湖泊逼過(guò)去)。

2.樹(shù)木,，河流,，湖泊，拉起手,，擋住沙漠的去路：有森林,，沙漠就不容易擴(kuò)張。沙漠退回去,，樹(shù)木重新散開(kāi),。

3.老虎吼叫幾聲，說(shuō)：我是森林之王--老虎,，這里有我要喝的水,，要吃的肉。之后向小猴子靠近過(guò)去,。

4.小猴子連忙躲到樹(shù)木后面：我是小猴子,，森林里有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹(shù),。

5.人來(lái)了,，走到樹(shù)木1（相對(duì)高大的演員）前面看了又看，說(shuō)：這樹(shù)木真粗壯，可以用來(lái)蓋房子(作砍伐狀),。

6.樹(shù)木1,，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后站到后布板邊,。

7.然后,，人走到樹(shù)木2（靚女演員）前面，看了又看,，說(shuō)：這樹(shù)開(kāi)得花真漂亮,，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。

8.樹(shù)木2,，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后站到稍遠(yuǎn)處。

9. 然后,，人走到樹(shù)木3（偏瘦演員）前面,，看了又看，說(shuō)：這樹(shù)沒(méi)啥用,，砍了用來(lái)煮飯算了(作砍伐狀),。

10. 樹(shù)木3，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后站到后布板邊,。

11.老虎大吼一聲：我的森林呢？沒(méi)有森林就沒(méi)有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀),。

12.人慌忙向后跑,，并拿出一支槍對(duì)準(zhǔn)老虎，模仿槍聲作開(kāi)槍狀,。

13.老虎掙扎倒地,，說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后退到后布板邊,。

14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹(shù)后：樹(shù)林沒(méi)有了,，吃的東西沒(méi)有了，我就要餓死啦!嗚嗚,，我只能到人的家里偷東西吃了,。（在扮演的樹(shù)2前作攀爬、采摘狀）

15.沙漠出場(chǎng),，哈哈大笑：沒(méi)有了森林,，這次我就可以搶到地盤(pán)了。說(shuō)完張開(kāi)雙手向剩下的樹(shù)木4,，河流，湖泊逼過(guò)去,。

16.這時(shí)場(chǎng)上唯一的一棵樹(shù)木4,，說(shuō)到：只有我一棵樹(shù),，怎么能擋住沙漠呢？嘆氣之后退到后布板邊,。

17.河流說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木根系的保護(hù),，河流很快也就干枯了，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后退到后布板邊,。

18.湖泊說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木，湖泊就干枯了,，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,，之后退到后布板邊。

19．沙漠逼向人和人的家（樹(shù)木2）,，小猴子躲在樹(shù)后,，人作抵御風(fēng)沙狀，并大喊：天啊!越來(lái)越頻繁的沙塵暴,！我們?cè)撛趺崔k啊!

20.沙漠用道具布將人,，樹(shù)2，小猴子,，都蒙起來(lái),，說(shuō)：哈哈!只要人類(lèi)還肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐森林，總有一天,，地球就是我!偉大的沙漠的地盤(pán)啦,！(作哈哈狂笑狀)

（2）知識(shí)競(jìng)賽

老師：感謝同學(xué)們的精彩演出，沙漠與樹(shù)木,、樹(shù)木與人類(lèi)之間的關(guān)系大家通過(guò)這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識(shí)與深層的感受了,。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽,。呆會(huì),，同學(xué)們看清楚屏幕上的問(wèn)題后，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出答案,，每道題分別為10分,，等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高，然后就成為今天知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)保知識(shí)小專(zhuān)家,。

五,、結(jié)束

（一）說(shuō)出感想

老師：今天的.班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大,，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受,。（學(xué)生舉手說(shuō)感受）同學(xué)們想得都不錯(cuò)，但是我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境或許浪費(fèi)資源的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理,。同學(xué)們說(shuō)出校園溫馨環(huán)保提示語(yǔ)吧。

同學(xué)一：沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康

同學(xué)二：善待地球就是善待自己

同學(xué)三：不要旁觀(guān),，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列

.....................

老師：同學(xué)們說(shuō)得真好,，看來(lái)大家對(duì)于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻(xiàn)已經(jīng)有自己的想法與認(rèn)識(shí)了。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會(huì),，并且將所學(xué)到的知識(shí)都貫徹到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去,。

（二）宣讀環(huán)保倡議書(shū)

老師：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康 地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造以及悉心的愛(ài)護(hù)，而這些細(xì)小習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,，我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議。班長(zhǎng)請(qǐng)上講臺(tái)為同學(xué)們領(lǐng)讀：

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市,，共建美好家園，是全市人民的共同責(zé)任,，也是我們?nèi)w十五小師生的共同心愿,。為深入扎實(shí)地開(kāi)展“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，我們發(fā)出如下倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動(dòng),。

“湛江是我家,，文明靠大家”。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人,，維護(hù)湛江的良好形象,，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要以主人翁姿態(tài),，積極參與“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的工作,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

（1）、盡自己所能,，充分利用并節(jié)約水,、電等各種資源,、能源。

（2）,、保護(hù)身邊的花草樹(shù)木,，積極參與祖國(guó)綠化事業(yè)和各類(lèi)環(huán)保活動(dòng),。

（3）、保護(hù)動(dòng)物,，不隨意捕殺,。

（4）、提醒周?chē)娜藗冏⒁猸h(huán)保,，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

（5）、看到環(huán)境污染現(xiàn)象,，立即與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系,，盡快舉報(bào)，減小污染程度,。

（6）,、保護(hù)環(huán)境，從我做起,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作中盡一份心,，出一把力,，增一份光，添一道彩,！

湛市第十五小學(xué)

倡議人： 20xx年10月16日

老師：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、以及保護(hù)模范城市而共同努力吧,！今天的主題班會(huì)就此結(jié)束,！

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇八

滴水之恩，涌泉相報(bào)

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,，認(rèn)為家長(zhǎng)、老師,、甚至其他人為他所做的一切都是應(yīng)該的,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了,。

1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài),。

2．從父母之情稍加延伸,，延伸到師生情，祖國(guó)情,。

3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>

全班同學(xué),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各年段班主任、學(xué)生代表,、部分學(xué)生家長(zhǎng),。

時(shí)間：20xx年3月11日

地點(diǎn)：餐廳三樓

第一環(huán)節(jié)：感謝父母；

第二環(huán)節(jié)：感謝老師,；

第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué),、感謝社會(huì)。

甲：老師們,。

乙：同學(xué)們,。

（合）：大家下午好！

丙：歡迎大家來(lái)參加高二××班的主題班會(huì),！

（主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況可適當(dāng)調(diào)整對(duì)白）

甲：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

乙：感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

丙：感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

?。焊兄x所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

甲：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

乙：擁有一顆感恩的心 ,。

丙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,。

?。焊卸髂闼械乃小?/p>

（稍停）甲：現(xiàn)在我宣布：（合）高二××班“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

首先，由高二××班全班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌——《感恩的心》,。

（在全班同學(xué)表演手語(yǔ)的同時(shí),，一個(gè)同學(xué)朗讀《感恩的心》這首歌的故事）（見(jiàn)附件1）

第一環(huán)節(jié)：感謝父母（背景音樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)?/p>

甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她,；

乙：有一種愛(ài),，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”,。

丙：父愛(ài)是山,，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依*的屏障,；

?。焊笎?ài)是路，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

甲：慈愛(ài)的父母給予我們生命,，也為我們付出了多少心血。

乙：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩,，你可懂得感恩,？面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟,？（注意語(yǔ)調(diào)）

丙：兩千年前的一天,，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,，人們被一尊化石深深震撼,。這是一位母親,，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩,，我們可以想象,，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)，這位絕望的母親,，曲下身來(lái),，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子,。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿,，她希望將一線(xiàn)生機(jī)留給孩子，這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望,。雖然,，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)，但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn),。

?。簝汕旰蟮囊惶欤粕皆谔毂赖亓阎兴?，一對(duì)母子被埋在廢墟之下,，八天，整整過(guò)了八天,！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙，而母親,，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間,。

在那陰冷、無(wú)水,、沒(méi)有食物的環(huán)境中,，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了,，她用力咬斷手指,，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝,。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡,。

（合）：這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎,，滄海變成桑田,，但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田。

?。鹤哌^(guò)十多年的風(fēng)雨路,，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事,。我們請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)上來(lái)給大家講述他們之間的動(dòng)人故事。（該部分活動(dòng)最好也能請(qǐng)老師上來(lái)給大家講,。）

請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng),、同學(xué)和老師共同進(jìn)行小測(cè)試。

（測(cè)試完后,，請(qǐng)到場(chǎng)的`學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生和老師共同進(jìn)行交流）

甲：父母情深似海，面對(duì)父母的情深似海,，我們同學(xué)一定有話(huà)想說(shuō),。（過(guò)渡到活動(dòng)三。）

真情告白,， 愛(ài)意濃濃,。

學(xué)生活動(dòng)：（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)？

（2）父母生日那天你有何表示,？

（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情,？

總結(jié)：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是,，請(qǐng)你加重砝碼,。

第二環(huán)節(jié)：感謝老師（背景音樂(lè)：好大一棵樹(shù)）

甲：其實(shí)老師的心和父母一樣。

乙：父母給了你生命,老師給了你靈魂,。

丙：父母給了你肉體,老師給了你思想,。

丁：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師,，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由×××同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《謝謝您,，老師》。

由×××朗誦《謝謝您,，老師》（背景音樂(lè)：好大一棵樹(shù)）

甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗,、花朵、小樹(shù)等,，而培育這些幼苗,、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣,，用智慧,、愛(ài)心和汗水澆灌、培育,、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,，使他們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng),。

乙：人們把老師比作“春雨”,，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨,，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩,。

甲：在將近10年的學(xué)習(xí)中，一定有給你留下深刻印象的老師,。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和進(jìn)行交流,，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事,。

1.告訴老師,，在你學(xué)習(xí)的十多年來(lái)，老師所做的最令你難忘的一些事,。

2.告訴學(xué)生,，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么,。

3.告訴學(xué)生,，你心目中的好學(xué)生形象。

4.告訴老師,，你心目中的好老師的形象,。

第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會(huì)（背景音樂(lè)：相親相愛(ài)）

甲：俗話(huà)說(shuō),，“一輩子同學(xué)三輩子親,，打斷骨頭連著筋”。我們從晉江的各個(gè)角落,，齊集高二××班,，這本身就是一種緣分，請(qǐng)讓我們共同珍惜這份緣,，保護(hù)這份緣,。

乙：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班便實(shí)行了小組管理制度。半個(gè)多學(xué)期以來(lái)各個(gè)組之間和各小組的內(nèi)部都建立了深厚的情誼,。對(duì)即將進(jìn)行的班級(jí)小組調(diào)整,，很多同學(xué)都舍不得。今天就讓我們乘此機(jī)會(huì),，說(shuō)說(shuō)大家心中想說(shuō)的話(huà),。

活動(dòng)一：1.對(duì)同組組員，說(shuō)出你想對(duì)他們說(shuō)的話(huà),。

2.對(duì)即將產(chǎn)生的新的小組的希望與祝福,。

（10個(gè)小組各個(gè)小組輪流上臺(tái)）

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖,；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己,；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,。

乙：在你的學(xué)習(xí),、生活中，一定有過(guò)對(duì)你有很大幫助的人,。讓你銘記于心,，那么今天請(qǐng)你親手為他（她）系上“藍(lán)絲帶”

活動(dòng)二：為你生命中的重要人士系上“藍(lán)絲帶”（簡(jiǎn)述藍(lán)絲帶的故事,，見(jiàn)附件2）

甲：感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

乙：感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

甲：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

乙：感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

甲：感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。

乙：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

乙：感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

甲：感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；

乙：感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；

甲：感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

乙：凡事感激,。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

甲：今天,，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)和老師許下誓言,。

活動(dòng)三：全體宣誓、簽名,，音樂(lè)播放《感恩的心》（領(lǐng)誓人：×××）,。

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,、不辜負(fù)父母,、老師的期望！

宣誓完畢后,，請(qǐng)同學(xué)在印有宣誓詞的紙上簽名,，簽名后本張簽名貼在班級(jí)宣傳欄。

甲：最后請(qǐng)班主任為我們這次班會(huì)作總結(jié)

八,、班主任寄語(yǔ)

九,、年段長(zhǎng)總結(jié)

（合）同學(xué)們，“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。但我們的感激并沒(méi)有結(jié)束,，依然在延續(xù)！感謝各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)的參加！

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,，等媽媽回家,。

媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái),。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,，總也等不到媽媽 的身影。天,，越來(lái)越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽,。

她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著**的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把媽媽 的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。

但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽 的眼睛沒(méi)有閉上,！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼,，拉過(guò)媽媽 的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)**的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,。

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽 的眼睛為什么不閉上呢,？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚,，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽 的眼睛終于閉上,。

有一名叫保羅的小學(xué)生,，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，是個(gè)令老師十分頭? 痛的學(xué)生,。進(jìn)出辦公室也是他的“家常便飯”,。

今天，他又被老師叫到了辦公室,。在走向辦公室的途中,，小家伙心中不停的“打鼓”：老師為什么要叫我？難道今天我又做錯(cuò)什么事情了,？

剛一進(jìn)辦公室,，老師便微笑地看著他說(shuō)：“保羅，這次考試,，你的進(jìn)步太大了,，而且在這次全校的體育比賽中你也取得了可喜的成績(jī)，非常不錯(cuò),！我覺(jué)得你在班上是非常重要的一員,，你的進(jìn)步老師看在眼里。今天老師要送給你一件小小的禮物,！”

小保羅迫不及待地打開(kāi)桌上的小盒子,。一根不起眼的藍(lán)絲帶躍然眼前。老師對(duì)他說(shuō)：“知道為什么老師要送根藍(lán)絲帶給你嗎,？”老師一邊把藍(lán)絲帶拿出來(lái)一邊拉著小保羅的手,，把這根絲帶系在了他的小手上,。

對(duì)他說(shuō)：“我要讓你知道，系這條藍(lán)絲帶的學(xué)生對(duì)整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是非常重要的,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也很重要,！老師同學(xué)很感謝你為班級(jí)所做的一切。保羅,！你對(duì)我們很重要,。

同時(shí)老師希望你能把這根藍(lán)絲帶傳遞下去，用同樣的方式告訴你想感謝的人,，他對(duì)你很重要,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇九

有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重,，又決不會(huì)如云彩,，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草,，彎曲脆弱。它若掌握在人手上,，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡,，進(jìn)而失去存在的理由,。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,，于是,，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,，他們總是仰望天空去尋找它,，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊,，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了,。 這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。

為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。

(1) 使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

(2) 使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐,，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。

(3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí),，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

蔣卓君,、文會(huì)姣

周鸞飛

11商務(wù)302全體同學(xué)

20xx年1月7日

1,、主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的,。

2,、由團(tuán)支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受,。

4、邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法,。

5、團(tuán)支書(shū)進(jìn)行期末考試動(dòng)員,。

6,、支持人總結(jié)，全體宣誓,，會(huì)議結(jié)束,。

附：11商務(wù)302誠(chéng)信考試誓詞

我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，公平參與競(jìng)爭(zhēng),，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,，在體現(xiàn)公正、公平的考試中,，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試,。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂,，樹(shù)立班級(jí)文明形象,，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

11商務(wù)英語(yǔ)302班

二〇xx年一月七日

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇十

通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息,。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),，切除一切安全隱患,。杜絕賭博,，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博。

加強(qiáng)寢室安全,、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì),。

xx學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。

20xx年xx月xx日,。

二教xx教室,。

xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體人員。

以班會(huì)的形式組織該活動(dòng),。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患,，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí),，考試中做到誠(chéng)信考試,，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì),。

1,、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí)?！八浇觼y接電源,。違規(guī)使用電器。點(diǎn)蠟燭看書(shū),。吸煙或亂扔煙頭”,。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的,?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每欤姞t,，電砂鍋,，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器,。在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物。寢室內(nèi)禁止吸煙,。留意宿舍樓內(nèi)的`消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬(wàn)一,?！边€有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?！俺林潇o,，冷靜思考,，見(jiàn)機(jī)行動(dòng)。正確選擇疏散路線(xiàn)和逃生方法”,。

2,、班上同學(xué)宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)，要求做到每個(gè)人都銘記于心,，在考試中,，同學(xué)們都認(rèn)真答卷,。

3,、請(qǐng)同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì),，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受,。

4、由班長(zhǎng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書(shū)和誠(chéng)信考試的保證書(shū),，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心,，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器,，不私自接電線(xiàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識(shí)，做好防范預(yù)防工作,。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇十一

與美同行

1.生活中并不缺少美,，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

2.感受和體會(huì)生活中的美,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,，傳遞美,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美,，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的.世界變得更加美好與和諧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)和對(duì)快樂(lè)的追尋。

3.培養(yǎng)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美,、樂(lè)于贊賞美,、喜于付出美的好品質(zhì)，明白美無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在,，愛(ài)心常在，伸出雙手,，一點(diǎn)一滴,，都讓我們的班級(jí)更美,、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美,！,。

全體同學(xué)

6月18日

教室

1．召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，商討班會(huì)流程安排,。

2．班會(huì)策劃,，人員的布置。

3．布置主題班會(huì)的場(chǎng)地,。

4．安排班會(huì)主持人

以自由分組討論,、觀(guān)看視頻等形式進(jìn)行。

1.班會(huì)紀(jì)律,。

2.強(qiáng)調(diào)注意開(kāi)展班會(huì)期間的衛(wèi)生,，紀(jì)律安全，文明用語(yǔ)的問(wèn)題,。

3.班級(jí)氣氛要活躍,。

1.生活中美無(wú)處不在，感受美,。（景美,、人美、事美）

2.小組探究,，發(fā)現(xiàn)身邊的美,；夸夸你的同學(xué)、老師等

3.創(chuàng)造美,、傳遞美

我們應(yīng)該怎樣做,，才能讓我們的家庭、學(xué)校,、社會(huì)更加美呢,？

同學(xué)們，予人玫瑰,，手留余香,。如果你是一滴水，你就可以滋潤(rùn)了一片土地,；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,，你就能夠照亮了一片黑暗?；锇閭?，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，hold住愛(ài)心，hold住善言,，hold住善行,。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力

讓大家明白行善對(duì)于常人來(lái)說(shuō),，首先應(yīng)該做到善在心中。美景,，美德,，在校園中“美”無(wú)處不在。羅丹說(shuō)“生活不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。對(duì)于中學(xué)生而言,，正處在價(jià)值觀(guān)的形成期,，需要適當(dāng)輔導(dǎo)建立正確的審美觀(guān)。

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇十二

1,、整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有關(guān)材料。

2,、提前申請(qǐng)活動(dòng)當(dāng)天的課室

3,、確定好活動(dòng)主持人

4、選5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)講解學(xué)習(xí)方法

5,、印制活動(dòng)流程表,，每個(gè)嘉賓一份。

6,、制作好邀請(qǐng)函,，并派發(fā)給嘉賓

7、準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)的用品

8,、制作好ppt,，準(zhǔn)備好有關(guān)的設(shè)備

1、7：10～7：25入場(chǎng)時(shí)間

2,、7：30～7：35主持人開(kāi)場(chǎng)白,、介紹嘉賓

3、7：35～7：45請(qǐng)5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和大家交流學(xué)習(xí)心得

4,、7：45～7：50請(qǐng)師兄師姐講一下他們對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的`理解

5,、7：55～8：30開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽，辯題（待定），賽制：正方一辯發(fā)言,，時(shí)間為三分鐘,；反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒,；反方一辯發(fā)言,，時(shí)間為三分鐘；正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),，時(shí)間為一分鐘三十秒,；正、反方二辯發(fā)言,，時(shí)間各兩分鐘,；正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話(huà),，時(shí)間為一分鐘三十秒,；正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié),；正,，反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,，時(shí)間三分鐘,。自由辯論，時(shí)間各四分鐘,；反方四辯總結(jié)陳詞,，時(shí)間為四分鐘；正方四辯總結(jié)陳詞,，時(shí)間為四分鐘,；評(píng)判退席；觀(guān)眾發(fā)問(wèn),；評(píng)判重新入場(chǎng),，評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；由主席宣布比賽結(jié)果,。

6,、8：30～8：40關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理論學(xué)習(xí)

7、8：40～8：45小組討論轉(zhuǎn)別學(xué)習(xí)方式的方法

8,、8：45～8：50請(qǐng)同學(xué)講一下通過(guò)討論和學(xué)習(xí)后對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有什么感想

9,、8：50～9：00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

10、9：00 主持人結(jié)束語(yǔ),，退場(chǎng),。

1,、清理會(huì)場(chǎng)

2、收回布置會(huì)場(chǎng)的一些用品

3,、總結(jié)本次主題班會(huì)的有關(guān)材料,，并上交

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請(qǐng)函的費(fèi)用（根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定）

2,、布置會(huì)場(chǎng)的費(fèi)用

3,、給予當(dāng)晚辯論獲勝方的獎(jiǎng)品。

會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班班委會(huì)

20xx年x月x日

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇十三

1,、同學(xué)們,，無(wú)論你在哪里，有兩個(gè)人,，愿用自己的一生去愛(ài)你,，甚至用生命去愛(ài)你，他們就是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽??！正因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，才使我們健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng),。

2,、下面老師給同學(xué)們講兩個(gè)故事。

震撼心靈的母愛(ài)故事

父親藏餃子視頻,。

3,、大家都被故事中的父母感動(dòng)了,，此時(shí)此刻你最想說(shuō)什么？

1,、同學(xué)們，爸爸媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私而偉大,。他們總是把最好的，最寶貴的留給你們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎？

2,、現(xiàn)在，老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)小問(wèn)題,，（出示表一）以舉手的形式問(wèn),。

3,、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對(duì)你們的了解,。下面請(qǐng)位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。

（課件出示生讀）

4,、同學(xué)們，通過(guò)這兩張調(diào)查表,，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？請(qǐng)同桌討論一下,。（生發(fā)言）

5、是啊,，你們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)比起爸爸媽媽對(duì)你們的愛(ài)真的微不足道啊,！父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn),，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1,、爸爸媽媽對(duì)你們的做的事情看起來(lái)平凡,，但他們對(duì)你們的愛(ài)是偉大的,，是不求回報(bào)的、是無(wú)微不至的,、因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)中。下面請(qǐng)同學(xué)看幾組圖片,，老師相信你看后會(huì)有感所悟,。（觀(guān)看圖片）

2,、出示父母辛苦工作的圖片。

2,、這就是你們的爸爸媽媽?zhuān)銈兠總€(gè)人的爸爸媽媽都在用各自不同的.方式愛(ài)著你們。同學(xué)們,，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的？

（生講述師點(diǎn)評(píng)）

1,、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母,，當(dāng)我們生病時(shí)，她們比任何人都著急,；當(dāng)我們傷心時(shí)，她們比任何人都心疼,；風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,。

雖然只有一部分同學(xué)講述，但我相信,，每個(gè)人的心里都會(huì)裝著對(duì)爸爸媽媽的感激,，是嗎？那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母呢,？

2、同學(xué)們,，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛(ài)去回報(bào)父母。那你們應(yīng)該怎樣去做,？怎樣回報(bào)你們的爸爸媽媽呢,？請(qǐng)把你想說(shuō)的寫(xiě)在紙上。

3,、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4,、請(qǐng)同學(xué)們把心里話(huà)大聲讀出來(lái)。

5,、全體起立，一起朗讀承諾書(shū),。

同學(xué)們，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒,！我很高興地看見(jiàn)大家都懂事了，都體會(huì)到了父母的辛勞和不易,，感受到了來(lái)自父母深沉而無(wú)私的愛(ài)，希望同學(xué)們懷著感恩之心,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人,。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福,，健康，長(zhǎng)壽,！

心理主題班會(huì)策劃書(shū) 學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)篇十四

活動(dòng)地點(diǎn)：自習(xí)教室2教101、102

參與人員：14級(jí)會(huì)計(jì)1—4班學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 班長(zhǎng)在班級(jí)宣布此次班會(huì)時(shí)間,，希望大家準(zhǔn)時(shí)參與；

2. 團(tuán)支書(shū)在班級(jí)群中再次宣布班會(huì)具體時(shí)間,，并準(zhǔn)備班會(huì)具體事項(xiàng),；

3. 生活委員安排好當(dāng)天值日生值日。

班會(huì)流程：

1. 班會(huì)于7:30在班級(jí)舉行,，班長(zhǎng)及班干維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

2. 主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始,。

3. 班會(huì)進(jìn)入第一模塊，關(guān)注今年高考動(dòng)態(tài)事項(xiàng),，引起學(xué)生共鳴。

4. 引出班會(huì)主題,，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的.理想。

5. 學(xué)生進(jìn)行心理自測(cè)游戲,，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念。

6. 最后學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)5—8名學(xué)生闡述自己自己的理想,，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),。

7. 班會(huì)結(jié)束,，學(xué)生有序退場(chǎng)。

8. 注意事項(xiàng)：

1,、保證人員全部到達(dá)；

2,、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲,，吃東西等；

3,、不得有人員早退,。

4,、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾,；

5、主題班會(huì)結(jié)束后生活委員組織值日生來(lái)整理殘物,。