“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇一

通過講故事比賽讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1.請聽：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。為此,，他多次立功,。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲,。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍,。他不僅自己認真學習,，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的,。

故事(三)釘子精神

雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習,。一次看電影,，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了,，馬上就要看電影了,。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘,，看一頁是一頁,。”當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙,，實在沒有時間學習時,，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙,、沒有時間學習,。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習,，會不會擠時間,。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆,。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有,，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,，硬鉆進去的。由此看來,，釘子有兩個好處：一個是擠勁,，一個是鉆勁，我們在學習上,，也要提倡這種‘釘子’精神,，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神,。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答,。)

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力,、表演能力強的同學上臺朗誦演示,。)

①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量,。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人,。

⑤青春啊，永遠是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人,。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

合：風里雨里，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,，閃耀在校園的每一個角落,，閃回在52班的集體中,。

二,、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習,。學生介紹身邊的好人好事,。

下面(開“火車”,，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》,，每個同學都有動作,，“火車”開完后，最后幾句全班齊說,。)

一是一，二是二，

不縮小,，不擴大,。

學雷鋒，見行動,，

進教室,，開窗戶。

灑灑水,，掃掃地,，

擦黑板，抹桌子,，

擦凳子,。小同學，

勤學習,，多思考,，

齊進取，齊上進,，

愛祖國,，愛人民，

做一名,，好學生,。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。同學們,，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

三,、手少報展示并發(fā)出倡議

1.小組展示手抄報,，推選出優(yōu)秀典型。

2.小組集體發(fā)出學雷鋒倡議,，可以喊口號,。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學習的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，努力學習,，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,。

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇二

1、讓學生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂：《愛的奉獻》低音)(10分鐘)

2) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個人先進總是單槍匹馬,，眾人先進才能移山填海。

3) 人的生命是有限的,，可是,，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。

4) 青春啊，永遠是美好的,，可是真正的青春,，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人,。

5) 力量從團結(jié)來，智慧從勞動來,，行動從思想來,，榮譽從集體來。

2,、請幾個學生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)

1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣,。

1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，期間他先后在鄉(xiāng)政府,、縣政府做通信員和公務(wù)員。

1957年光榮地加入了共青團,。并在參加根治溈水河工程中,，被評為“工地模范”。

1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),，又多次被評為“先進生產(chǎn)者”,、“紅旗手”和“標兵”。

1960年,，雷鋒參加解放軍,。榮立二等功一次，三等功兩次,，團營嘉獎多次,，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號,。

1960年11月,，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

1961年6月，當選為撫順市人民代表,。

1962年8月15日,，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,，年僅22歲,。

3、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事(10分鐘)

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇三

施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書. 他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間,。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神, 善于擠和鉆,。”

4,、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)

以學生演講形式,，抑或由學生自己介紹個人助人為樂的事跡，抑或由學生來贊揚班里的其他同學,，以此來促進學習雷鋒精神,、互幫互助的良好班級氛圍的形成。

5,、 全班分為若干小組,，進行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)

步驟分5小組 預先實行100分制，依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持,。

試題(略)

6,、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,，要求學生學會唱這首歌(15分鐘)

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

八,、 活動總結(jié)：(5分鐘)

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇四

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。為此,，他多次立功,。1962年8月15日,，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時,，年僅22歲,。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神,。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角,，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中,。

(三)請一位同學來讀有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富,。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

(四)請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事1：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,，而且?guī)討?zhàn)友們學習,，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線,。

故事2：助人為樂

一天,，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板，擦玻璃,，收拾小桌子,，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累,?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

故事3：釘子精神

雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習,。一次看電影,，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看,。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了,，馬上就要看電影了?！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘,，看一頁是一頁?！碑斃卒h聽到有的同志說工作這樣忙,，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會,，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙,、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,，而在于你愿不愿意學習,，會不會擠時間。要學習的時間是有的,，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆。一塊好好的木板,，上面一個眼也沒有,，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的,。由此看來,，釘子有兩個好處：一個是擠勁,，一個是鉆勁，我們在學習上,，也要提倡這種‘釘子’精神,，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神,。

(五)請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量,。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊,，永遠是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人,。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落,，閃回在52班的集體中,。

(六)小品《看報紙》

(七)輔導員老師講話

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇五

1、隊活動開始儀式。

(1)整隊：全體起立,，各小隊整隊匯報人數(shù),。

(2)出旗：全體立正，出旗,、敬禮,。

(3)唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌,。

(4)報告輔導員老師我“三.二”中隊共有29名少先隊員全部到齊,，一切準備就緒，請求開會,。

中隊長宣布活動開始：全體請坐,，尊敬的輔導員老師們，親愛的同學們,，大家下午好!三(2)中隊“學雷鋒 爭做好少年”主題隊會正式開始!由請主持人上場,。

2、活動開始,。

知雷鋒：

主：雷鋒,，這個名字一直都被人們記起，從海角到天涯,，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播,。多年來,，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知,。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學來了解一下雷鋒的生平吧! (雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。為此,，他多次立功,。 1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”,。

主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中,。接下來讓我們一起走進雷鋒故事,。

(雷鋒故事)

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍,。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習,，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車

一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。

主：說起雷鋒,，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財富,。(雷鋒格言)

1、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。

2、我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想,。

3,、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

4,、對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待對人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

5、力量從團結(jié)來,，智慧從勞動來,，行動從思想來，榮譽從集體來,。

6,、我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切,，這才是最幸福的,。

贊雷鋒：

主：同學們，雷鋒這么偉大,，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里,，我們要唱一個人,。 男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛; 女：他不是文豪,，卻寫下不朽詩文; 合：他如此平凡,，如此年青， 女：象一滴小小的春雨,， 滲透億萬人的心! 合：為什么啊為什么,， 男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 女：他,， 是一滴水,， 卻能夠反映了整個太陽的光輝! 男：他,， 是剛展翅的鳥， 卻能夠一心向著黨飛! 女：他,， 是剛點亮的燈,， 只不過每一分光都沒浪費! 男：他， 是剛敲響的鼓,， 卻能把每一聲都化成雷! 合：啊 雷鋒! 女：你不為自己編歌曲,， 你不為自己織羅衣; 男：你不為自己梳羽毛， 你不為個人流一滴淚,。 合：啊 雷鋒! 女：你,，《國際歌》里的一個音符， 男：你,，紅旗上的一根纖維; 女：你,，花叢中的一瓣紅花。 男：你,，浪花里的一滴水! 合：青春! 永生! 壯麗! 女：看士兵雷鋒啊,， 男：一步一個回聲， 一步一個歌曲,， 直晌透 合：未來的無窮世紀!

學雷鋒：

主：剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒,，我們更要像雷鋒同志學習，學習他

民族精神;愛國主義精神;集體主義精神;一心向黨的忠貞精神;為人民服務(wù)的無私奉獻精神;助人為樂的團結(jié)友愛精神;與人交往的誠信精神;報效社會的“傻子”精神;學習上的釘子精神;淡泊名利的主人翁精神;

做“雷鋒”：

主：同學們:雷鋒其實哪兒也沒去,，就在我們的身邊,，本月是學雷鋒活動月，同學們,，你們打算怎樣做“雷鋒”呢?請同學們分組討論討論?

主：是呀!學雷鋒做好事不在事大事小,，只要能幫助到他人，就是做了一件好事,，同學們,，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。

3,、隊活動結(jié)束儀式,。

(1)輔導員講話

(2)呼號：下面請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立,。

(3)退旗：退旗,，敬禮。

(4)宣布活動結(jié)束：尊敬的輔導員老師們,，親愛的小伙伴們,，三(2)中隊“學雷鋒 爭做好少年”主題隊會到此結(jié)束!(掌聲)

學雷鋒主題班會活動方案(五)

學雷鋒主題班會活動策劃|學雷鋒主題班會策劃|學雷鋒主題活動方案篇六

1、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介,。

2,、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富,。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),。這種偉大精神過去,、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

3,、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括

4,、 思考：同學們,，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢

提示： ------雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,。

5、 學生齊唱《學習雷鋒好榜樣

6,、 全班分為若干小組,，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言,。

a,、助人為樂、見義勇為,、志存高遠,，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想,。

b、緊跟時代步伐,，永不滿足,，永不懈怠，發(fā)奮學習,，大力弘揚文明新風,。

c,、團結(jié)友愛、誠實守信,、保持謙虛謹慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d,、做一顆永不生銹的螺絲釘,，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,。

e,、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅決反對貪圖享受,、鋪張浪費的不良風氣。

7,、 要求同學們用實際行動為爺爺,、奶奶、父母,、老師,、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成,，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活,。