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2022學雷鋒日主題活動策劃 學雷鋒日主題方案精選五篇

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2022學雷鋒日主題活動策劃 學雷鋒日主題方案精選五篇
時間:2022-02-27 15:39:10     小編:HLL

從一九六一年開始,,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,,他出差機會多了,,為人民服務(wù)的機會就多了,,下面是小編為大家整理的學雷鋒日主題活動策劃2022,喜歡可以分享一下喲!下面是小編整理的關(guān)于2022學雷鋒日主題活動策劃的內(nèi)容,供大家參考,。

學雷鋒日主題活動策劃1

一,、指導思想

為了貫徹落實縣教育局關(guān)于開展學習雷鋒活動的有關(guān)精神,我校將結(jié)合學校實際情況,,開展豐富多彩的課余活動,大力弘揚雷鋒精神,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德情操,全面推進素質(zhì)教育,,促進學生健康成長,努力構(gòu)建文明,、和諧、向上的校園環(huán)境,。

二,、活動目的

1,、組織學生開展形式多樣,、行之有效地學習雷鋒活動,使同學們懂得互相幫助的道理,,體驗幫助別人的快樂。

2,、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神,,開展志愿服務(wù)”的號召。

3,、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,,長期形成學雷鋒的氛圍,加強學風建設(shè),、營造和諧校園。

三,、活動主題

弘揚雷鋒精神,,爭做文明學生,構(gòu)建和諧校園

四,、活動安排

第一階段:宣傳(3月5日至3月11日)

(1)學校利用周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員,,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議,。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報,,學校組織評比,。

(3)各班利用周會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會,。

(4)有效利用課余時間,引導學生認識雷鋒,。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言,。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。

(6)制作一幅校外標語,,主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段:行動(3月12日至6月30日)

(1)立足校園,,開展美化校園活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角,、清除球場和學校圍墻外雜草、垃圾,,保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

(2)各班組織學習互助小組,,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”,,共同克服學習上的困難,,提高學習成績,。

(3)結(jié)合植樹節(jié),積極組織師生參加校內(nèi)種樹活動,,要求每班種樹5棵以上。

(4)組織學校青年志愿者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務(wù)活動,。

(5)組織全校團員清掃從集鎮(zhèn)至學校的道路,。

(6)在校內(nèi)大力提倡勤儉節(jié)約之風,。

第三階段:鞏固(9月1日至11月31日)

(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,,結(jié)合《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全學生做習慣良好,、文明守紀、遵守道德規(guī)范的人,。

(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。

第四階段:總結(jié)(12月1日至12月30日)

(1)各班上報學習雷鋒活動相關(guān)材料,。

(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型,每班3人,。

(3)總結(jié)學校學習雷鋒活動情況,收集相關(guān)材料上報教育局,。

學雷鋒日主題活動策劃2

一,、活動主題

弘揚雷鋒精神,,引領(lǐng)青年風尚

二,、活動要求

以“學習雷鋒紀念日”為契機,以“弘揚雷鋒精神,,引領(lǐng)青年風尚”為主題,在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動,。面向校內(nèi),積極開展雷鋒精神學習踐行活動;面向校外,,以大學生志愿服務(wù)和社會公益活動為主,,推動學雷鋒活動常態(tài)化,、機制化,形成踐行雷鋒精神,、爭當先鋒模范的生動局面。

三,、活動安排

1、開展校內(nèi)學雷鋒志愿服務(wù)月活動

組織各類,、各級志愿服務(wù)團隊開展校園各類志愿服務(wù),為建設(shè)文明美麗校園做貢獻,。

2、開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動

廣泛挖掘,、選樹我校涌現(xiàn)出的學雷鋒先進集體和個人。特別是深入學習我校涌現(xiàn)的各類見義勇為,、助人為樂事跡,通過多種渠道大力宣傳先進事跡,,在全校范圍內(nèi)形成良好的學習氛圍,。

3,、開展“踐行雷鋒精神,引領(lǐng)青年風尚”主題教育活動

在團員青年中,,特別是在一年級學生中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和討論,將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結(jié)合,通過舉辦主題演講,、報告座談、讀書征文,、辯論賽等多種形式,,增強學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性,。

4,、廣泛開展校外志愿服務(wù)活動

依托郭明義愛心團隊沈陽工學院分隊及各學院小隊,,帶領(lǐng)團員青年走進社區(qū)、街道,、社會單位,圍繞“關(guān)愛空巢老人,、幫孤助殘、愛心支教,、環(huán)境保護”等主題,深入開展接地氣的校外學雷鋒活動,,全力推動學雷鋒志愿服務(wù)活動的常態(tài)化發(fā)展,。

5,、繼續(xù)開展青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動

繼續(xù)深入開展青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動,。在互聯(lián)網(wǎng)上弘揚正能量,倡導青年自覺抵制負能量,、自覺增強隊伍的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。以爭做網(wǎng)絡(luò)文明代言人為切入點,,積極運用微信,、微博等新媒體平臺,,發(fā)動全校師生通過新媒體平臺,積極參與話題討論,,努力營造清朗、和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,。

四、活動要求

1,、加強領(lǐng)導、精心組織,。各學院要充分認識開展學雷鋒活動的重要意義,把它作為推動社會主義核心價值體系建設(shè)的重要內(nèi)容,,統(tǒng)一領(lǐng)導,、分工負責,,確保學雷鋒活動有力有效開展,。力爭把三月份打造成為“學雷鋒志愿服務(wù)月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”,。

2、結(jié)合實際,,注重特色。各團總支要結(jié)合實際情況,,組織開展形式多樣,富有特色的活動,?;顒拥拈_展要著眼于滿足同學和服務(wù)對象的.便利性、安全性,、健康性等需求,,有針對性地服務(wù),。

3、總結(jié)經(jīng)驗,,及時宣傳。請各團總支開展活動后,,及時做好在各自學院網(wǎng)站及其他新媒體上的宣傳報道,,并將學院開展活動的宣傳材料報送至團委,。

學雷鋒日主題活動策劃3

一、指導思想:

開展學習雷鋒活動,,切實加強青年學生的思想道德建設(shè),,幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,,具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學校的具體情況,,經(jīng)研究決定,3月份作為全校的學雷鋒活動月,,在這一個月里,,組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,,以實際行動來弘揚雷鋒精神,,參與志愿服務(wù),堅持“從我做起,,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動我校的精神文明建設(shè),,為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

二,、活動時間:3月1日----3月31日

三、活動內(nèi)容:

開展系列學雷鋒教育活動,,體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動安排如下:

1,、“青春在行動,情暖光榮院” 為革命老同志送溫暖活動

時間:3月5日上午

內(nèi)容:為進一步弘揚雷鋒精神,,引導學生樹立正確的.世界觀,、人生觀,、價值觀,,加強學校精神文明建設(shè),掀起“學雷鋒”活動新高潮,,校團委組織學生會干部、班級團干,、志愿者走進莆田市光榮院,為革命老同志送溫暖,。

2、“雷鋒精神在閃光"黑板報專題評比活動

時間:3月3日――3月9日

內(nèi)容:利用宣傳陣地,,營造良好氣氛,,每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡,,營造教育氛圍,讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊,。

3、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播

時間:3月1日――3月15日

內(nèi)容:通過學校“新蕾”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳,在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍,,同時宣傳身邊的好人好事,。

4、“雷鋒在我心中”國旗下講話

時間:3月6日早上升旗儀式

內(nèi)容:利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡,,重溫雷鋒感人故事,號召大家學習雷鋒精神,,每人做一件好事。

5,、“奉獻自己 服務(wù)他人”的學雷鋒主題班會

時間:3月5日――3月9日

內(nèi)容:每班開展一次“學雷鋒”主題班會,引導學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀,,無私奉獻的價值觀,引導學生形成正確的世界觀與價值觀,,具有社會責任感,,努力為人民服務(wù),。

6,、“學校是我家,衛(wèi)生靠大家”保潔活動

時間:整個學期

內(nèi)容:以本學期學校工作重心“創(chuàng)建文明班級,、文明宿舍”為契機,,以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生,、美化環(huán)境、清理垃圾,、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,,徹底清理衛(wèi)生死角,美化,、凈化校園環(huán)境,并組織青年志愿者服務(wù)隊打掃校園綠化帶衛(wèi)生,,讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個人的自覺意識和實際行動。

學雷鋒日主題活動策劃4

為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神,,本學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動,,具體安排如下:

一、營造學雷鋒氛圍

1,、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2,、書寫學雷鋒標語

3,、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員,。

二,、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲,、讀雷鋒故事,、摘抄雷鋒日記,。

三,、學雷鋒見行動

1,、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務(wù)

時間:周一下午第二節(jié)課

(1)一,、二年級撿取校園雜物

(2)三至六年級清掃紅領(lǐng)巾街

2,、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機,,為媽媽寫一封信、做一張賀卡,、干一件力所能及的事,。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機,,寫一條環(huán)保標語,、植一棵樹等。

4,、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你,、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”,。3月上旬和中旬為準備階段,,月底舉行義賣。教師也參與到義賣中,,與學生同擺攤,。

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰,。

學雷鋒日主題活動策劃5

一、活動主題:

以學習雷鋒精神為中心,,弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神,,宣傳我校先進人物和感人事跡,增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感,,始終貫穿“感動”這一主題,,用先進事跡感動三中人,讓三中人感動整個春天,。

二,、具體內(nèi)容:

1、 通過開展主題班會,,廣播講話等形式大力宣傳,、發(fā)動,,使雷鋒精神深入人心,樹立正氣,,優(yōu)化校風,、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭,,充分體現(xiàn)出團員的先進性,,為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中,。

2,、立足校園,、立足身邊學雷鋒。

(1).開展"環(huán)境保護志愿服務(wù)周"活動。進行環(huán)保知識宣傳活動,開展護花種草,,清除白色垃圾,、促進垃圾分類活動,。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭,,還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日,。

(2)、 立足學習開展“一幫一”活動 ,,要樹立“敢為人先”的信心,,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,,你追我趕的濃厚學習氛圍。

(3)、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的'要求自己,在紀律、衛(wèi)生,、文明舉止方面展開競爭,,不斷改正自己的缺點,,人人爭做“語言文明、舉止高雅,、助人為樂,、大公無私”的二十一世紀的好青年。

(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動,。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人,,我們雖然處在城區(qū)學校,,但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛,,他們更需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,為了使生活困難的同學順利地完成學業(yè);我們學校將在三月份開展少吃一點零食,,節(jié)約每一分零花錢,,幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮,。

(5),、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動,,舉行“感動三中”主題征文,,發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,學習先進人物的崇高精神,。時間為3月9日至3月31日,。

3、面向社會,,輻射周邊學雷鋒,。

志愿服務(wù)樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位,,開展以打掃衛(wèi)生,、美化環(huán)境,、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動,。

4,、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動,,表彰先進集體及個人,。

(1)“學雷鋒先進集體”評比標準:

A、召開“學雷鋒”動員主題班會(10分)

B,、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)

C,、有活動計劃(10分)

D、有先進個人材料(10分)

E,、班團支部在活動中表現(xiàn)突出(10分)

F,、好人好事數(shù)量多,影響大(20分)

G,、班內(nèi)無重大違紀現(xiàn)象(10分)

H,、有相關(guān)主題的廣播稿,質(zhì)量高(10分)

I,、有活動總結(jié)(10分)

(2)“學雷鋒積極分子”評比標準:

A,、集體榮譽感強,熱心學校和班工作,,主動為社區(qū),、學校和班上做好事。

B,、關(guān)心同學,,積極為同學排憂解難,。

C,、敢于制止不良行為,。

D、樂于助人,,爭做好事,,在班上或?qū)W校有較大影響,。

(3)評比比例:

A、“先進個人”按班人數(shù)10%上報,。

B,、“先進集體”按每年級4名評選。

(4)評比方式:

先各班上報材料,,學校組織總體評選,。

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