工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇一

學校領導高度重視,，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校4月份的主要工作議事日程,，并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責,，政教處工作人員周密安排,、具體實施，在12日-16日期間安排了系列活動,，切實做好了學校節(jié)能宣傳,。

學校緊扣"低碳”理念，開展了大型“低碳生活進校園,、進家庭”德育教育活動,，先后進行了活動啟動儀式、主題班會等多種形式的教育活動,。4月中旬,，為積極響應2021年“珍愛地球，人與自然和諧共生”的主題活動,，學校還號召全體教師少開車多走路上班,，隨著夏季即將臨近，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,，積極引導全校師生科學消費、低碳消費,，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍,。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動,，在4月19日周一升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約一滴水,、一粒米、節(jié)約一度電,，不使用一次性餐盒或一次性筷子,，正確理解并做到垃圾分類,，拒絕食用野生動物，自覺樹立低碳理念踐行低碳生活,。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張。

2,、在校園內(nèi)利用展示袋,、電子屏幕、大屏幕,、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳,，為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的展示袋組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的宣傳,，增強了學生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識。發(fā)揮校園廣播站的作用,，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性,，讓廣大師生牢固樹立低碳環(huán)保,，“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念,。

3,、以班會為抓手，舉行了“珍愛地球,，人與自然和諧共生”主題教育班會,，4月22日的主題班會課上，各班圍繞“珍愛地球,，人與自然和諧共生”的主題廣泛深入地開展了班會活動,，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效,。

4,、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督,，學生服務中心每天都組織人員對各班級的紀律,、衛(wèi)生、用餐,、環(huán)保等進行量化打分,，對教室,、辦公室內(nèi)晴朗白天開燈等現(xiàn)象及時統(tǒng)計通報，并對班級的量化評比分進行規(guī)范的扣罰,，對教師辦公室的浪費現(xiàn)象則在學校內(nèi)部微信群里通報,，督促整改，從而有效的督促了各班對電燈的管理,，有效的杜絕了浪費,。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主,，學生積極參與活動,。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,，懂得了“珍愛地球,，人與自然和諧共生”的重大深遠的意義。明白了從“衣,、食,、住、行,、用,、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇二

為進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識,，增強節(jié)能減排緊迫感和責任感,，為建設環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會做表率，根據(jù)市教育局文件精神,，我校認真開展了系列活動,，現(xiàn)將活動開展總結如下：

1、制定本次活動開展的指導思想和活動主題,，成立了活動領導小組,，加強對活動的管理，確實保障了下列活動的順利開展,。

2,、我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性,，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標語,。

3、在宣傳周活動期間,，學校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的主題班會,。

4,、在宣傳周活動期間,，學校舉行“低碳體驗日”活動,，開展體驗低碳生活,。活動期間,，學校全天關閉計算機,、關閉空調(diào),、關閉學校教室照明，倡導全校師生體驗低碳生活,。

5,、在宣傳周活動期間，學校開展“四個一”（節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動,。具體表現(xiàn)為：

（1）學校公共區(qū)域白天不開照明燈,；辦公室、教室人走燈熄,；人走電扇停轉,；離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機,；光線良好的天氣盡量不開電燈,；天氣不太熱時盡量不開空調(diào)。

（2）嚴格要求師生節(jié)約用水,。加大對學校水池供水管理,，要求師生做到隨手關水，減少浪費,。

（3）學校全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動,，從日常生活做起，從身邊小事做起,，提倡儉素為美反對奢侈浪費,，充分發(fā)揮學校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品,。6,、通過系列活動，充分發(fā)揮了教職工,、學生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用,，努力確保我校實現(xiàn)節(jié)能減排目標任務。

1,、通過活動的開展,，雖然學校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關知識,，但由于學校學生年齡結構的原因，一,、二年級學生還無法掌握活動開展的意義,。

2、通過此次活動的開展,，學校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排,，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關閉電燈、風扇和不主動關閉電腦,。

3,、通過此次活動，學校學生的環(huán)保意識得到進一步的提升,。但是,，仍然有少數(shù)同學浪費水資源的行為。

1,、在今后的工作中,，學校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學校教職工中,，把發(fā)現(xiàn)和浪費學校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核,、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結合起來，確保學校節(jié)能減排工作的長期性和永久性,。

2,、對本次活動中所取得的成績，學校將在今后的工作中加大推廣力度,，確實做好發(fā)揮學校教職工,、學生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。

3,、在今后的工作中,，嚴格要求各班主任加強對學生的教育，尤其是學前班和一,、二年級學生的教育,，增強學生節(jié)能減排的意識，讓學生真正明白節(jié)能減排的深遠意義,。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇三

根據(jù)《江西省教育廳辦公室關于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神,，我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市,、宜居可持續(xù)”活動主題,，結合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排部署，營造了良好的氛圍,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結如下：

成立了節(jié)能組織領導機構,，院長全面負責,，分管領導親自抓。堅持以科學發(fā)展為目標,，走可持續(xù)發(fā)展之路,，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,，以及國家有關節(jié)能的方針政策,、法律法規(guī)和標準規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識,，增強緊迫感和責任感,，全面動員，齊心協(xié)力,，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍,。

為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》,，整個活動由我院節(jié)能工作領導小組負責組織協(xié)調(diào),，節(jié)能辦主任具體負責，嚴抓落實,，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督,、指導，確?；顒佑行蜻M行,，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

(一)統(tǒng)一安排,，落實行動

6月8日我院節(jié)能工作領導小組召開了專題會議,，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間,，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機,，結合科室當前工作實際，認真落實宣傳活動,。

(二)大力宣傳,，強化意識

加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性,，樹立節(jié)約光榮,、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念,。

1,、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院oa系統(tǒng)上，各臨床科室結合實際制定宣傳活動計劃,。

2,、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標語,。

3,、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識,，利用院網(wǎng)站,、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。

4,、各科室結合工作實際利用晨會,、工休座談會宣傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范,，節(jié)能降碳相關科學知識,。

5、根據(jù)當前用電高峰,，落實節(jié)能措施,，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電,、節(jié)水的主要節(jié)能任務制定了各項節(jié)能具體措施,。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道,、節(jié)能有德,，看病或辦事，請推門,，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風扇開關指定了專人負責,，取得了成效。

6,、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,。

(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設備,、手術中等特殊場所),、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳,。

(2)有36名職工報名騎自行車上下班,，45名職工步行上下班,，出行方式支持節(jié)能降碳。

7,、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單,，倡導節(jié)能、低碳,、綠色健康生活方式,，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。

(一)節(jié)能宣傳周中,，開展了一系列宣傳活動,。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結合，宣傳面廣,，見效快。

(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,。形式多樣,，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年,、中年,、老年人，體現(xiàn)了全院參與性,，增強了職工節(jié)能意識,。

(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合,、落實節(jié)能措施,，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。

本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行順利,，達到了宣傳活動的目標,，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的濃厚氛圍,，促進了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇四

根據(jù)上級通知安排,，結合我校實際情況,，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線,，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動,。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情,，增強節(jié)能意識,，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結如下：

學校領導高度重視,，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組,，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排,、具體實施,，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳,。

學校在開學以來就緊扣"低碳",，開展了大型"低碳生活進校園、進家庭,、進社區(qū)"德育教育活動,，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽,、主題班會,、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,，為積極響應xx年"節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率"節(jié)能宣傳周主題,，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設定,，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,，積極引導全校師生科學消費、低碳消費,，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍,。一時間，校園內(nèi)"今天,，你低碳了嗎"成了流行語,。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動,。

在6月13日升國旗儀式上,，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電,，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活,。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)省糧食,、節(jié)省日常用品,、節(jié)省紙張。

2,、在基礎年級開展了一次"低碳節(jié)能"為主題的調(diào)查活動,。

3、在校園內(nèi)利用黑板報,、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳,。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,，提高了學生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性,。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會,。

6月15日的主題班會課上,，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法,，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.......各班八仙過海,，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效,。

5,、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督,。

每天學校都組織學生對各班級的紀律,、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,，對教室內(nèi)晴朗白天開燈,、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的`督促了各班對電燈的管理,。

總之,，整個教育活動的開展以年級組班級為主,，學生積極參與活動。通過專題教育活動,，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從"衣,、食,、住、行,、用,、其他"六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇五

為積極引導,、培養(yǎng)學生樹立節(jié)能環(huán)保意識,，形成愛護公物，勤儉節(jié)約的生活習慣,，xx中學于20xx年6月11日至17日間,，開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:

學校成立了以校長任組長,，副校長任副組長,，中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議,，確定活動實施方案,，確保了活動開展的組織性、實效性,。

通過教工大會,、班主任工作會議等學習活動方案，明確活動目的和要求,，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料,。充分發(fā)揮板報、廣播站,、校園網(wǎng),、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍,。

1,、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。

2,、班主任組織學生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關節(jié)能低碳主題班會,。

3、學生利用6月16日,、6月17日雙休日時間,，開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐體驗活動,，學生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。

4,、政教處,、財會室、總務處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查,，對用水用電提出明確要求,，促進節(jié)能工作有效落實。

5,、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動,。

本次節(jié)能宣傳周主題教育活動培養(yǎng)了學生節(jié)能環(huán)保意識，很好的完成了預期目標,，在校園內(nèi)營造出"節(jié)能我行動,，低碳新生活"濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇六

根據(jù)縣發(fā)改委《關于開展節(jié)能宣傳周活動的通知》文件精神和縣教育局的統(tǒng)一部署,，我校結合本校工作實際,，緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的宣傳主題,，于20xx年6月10日至14日是開展了“20xx年節(jié)能宣傳周”活動,，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關情況總結如下,。

節(jié)能宣傳周的活動一開始,，我校領導就高度重視，圍繞“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍天”這一主題，做好宣傳工作,。首先,，學校領導召開專題會議，部署學校20xx年節(jié)能宣傳周活動,。其次,，召開學校相關部門與班主任會議，學習了縣發(fā)改委《關于開展節(jié)能宣傳周活動的通知》,，對本?！?0xx年節(jié)能宣傳周”活動提出具體要求。

為了切實提高宣傳周活動實際效果,，開展好各項活動,，我校利用學校現(xiàn)有的宣傳媒體,，突出“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍天”這一主題,，進行各種形式的宣傳，增強師生節(jié)能低碳意識,。６月10日,，我們利用主題班會的形式，向?qū)W生宣傳生態(tài)文明理念和節(jié)約能源資源的知識,。６月11日至６月14日,，學校廣播網(wǎng)開辟專欄向全校宣傳節(jié)水、節(jié)能常識,，號召全校師生以“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水,、每一升汽油,、每一度電、每一滴油”為切入點,，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣,、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費,，合理使用資源,，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手,，從小事做起的思想,，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為,，全面提高節(jié)能意識,。

為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣，提高師生的憂患意識,、節(jié)約意識,，要求領導干部，黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》,，全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語,，在照明燈開關上張貼“減少照明,，節(jié)約用電”的標語,，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識,。

通過這次宣傳活動,，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實,，使大家明確到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,，要求從日常工作中,，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為,。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節(jié)能工作,，切實抓好節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)能源工作,，形成全民節(jié)能的良好風氣,。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇七

我校領導就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”這一主題,，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案,。首先,，學校領導召開的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活,、工作要節(jié)約用水,、用電、用紙等,，以節(jié)約為規(guī)范的活動,。其次，召開全體教職工會議,，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求,。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展,。

為了切實提高宣傳周活動實際效果,，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”這一課題,，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口,，以“節(jié)能低碳,，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水,、每一升汽油,、每一度電、每一滴油”為切入點,，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣,、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源,，提高能源利用效率,。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想,，倡導“節(jié)約光榮,，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識,。

為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣,，提高師生的憂患意識、節(jié)約意識,，要求我們從自身做起,、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語,，在照明燈開關上張貼“減少照明,，節(jié)約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語,，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識,。

我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結,，通過這次宣傳活動,，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實,，使大家明確到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為,。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機,，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣,。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇八

根據(jù)上級通知安排,，結合我校實際情況，我校于xxx年6月12日至18日開展了以節(jié)能領跑,、低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動,。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署,，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結如下：

我校成立了秦洪才為組長,，副校長為副組長,，各分校負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園,。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,、進課堂,。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識,、節(jié)約意識與環(huán)保意識,，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義.

一是開展了一次以節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新為主題的班,、隊會活動,。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點,，開展了節(jié)能領跑,、低碳創(chuàng)新的主題教育活動?；顒又?，同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽,、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源,、促進生態(tài)平衡的重要意義。

二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座,。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座,。全校學生聽取了講座。通過聽講座,，樹立全體師生自覺愛護水電設施,、節(jié)約一滴水、一度電的意識,。要求在人離開時要及時關水,、關電、關電器,，杜絕長明燈,、長流水現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關,、水關,，節(jié)約用水用電的良好習慣。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動,。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。

四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以倡導低碳生活,、共建綠色家園,、節(jié)約水電糧，從我做起,，從身邊做起,。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義,，鼓勵和培養(yǎng)學生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的倡導低碳生活、共建綠色家園節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果,，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了,，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線,，更好的完成節(jié)能工作。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇九

根據(jù)上級通知精神,，我校在—,。為使領導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況,，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：

xx年是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視,，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織,，明確了每個成員在節(jié)能方面的責任，包括水,、電、辦公用品等,，為全面開展節(jié)能工作提供了保障,。

職責分工

1、節(jié)水工作組：

經(jīng)過多位老師的維護和修理,，對學校用水設備的日常監(jiān)督管理,，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水,、不滴水,、不漏水的現(xiàn)象。

2,、節(jié)能工作組：

隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護,、監(jiān)督和管理，白天亮燈,、長時間不關燈的現(xiàn)象,，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現(xiàn)象基本消除,，人們基本養(yǎng)成了關燈,、關電腦、關打印機,、關飲水機的習慣,。

3、節(jié)約使用辦公用品工作組：

以上三位老師負責學校辦公用品的使用,、監(jiān)督和管理,。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學生正在節(jié)省紙張,。

4,、節(jié)能聯(lián)絡

以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標,。確實,，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。

總務工作人員每天進行定量巡查,，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水,、電的行為,，如跑水、點燈等,。每棟樓的值班老師還負責監(jiān)督大樓的水電消耗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與,，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成,。

一年來，學校以學生為中心,，通過主題班會,、廣播、黑板報等方式,，對學生進行有針對性的養(yǎng)成教育,，如節(jié)約一滴水、一度用電,、倡導人人從我做起,、小事做起、倡導節(jié)約光榮,、浪費恥辱,。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責任,，增強節(jié)能意識,。

節(jié)能目標并沒有全部實現(xiàn)。

動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

xxxx學年是學?？焖侔l(fā)展的一年,。不僅有新建項目、竣工項目,，還有大量的維修項目,。學校認真查找問題原因，力爭采用先進的節(jié)能手段,，節(jié)能設備和產(chǎn)品一個接一個,，加強水、電,、油,、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責任,，獎罰并舉,，力爭使學校下學期節(jié)能降耗工作達到預期目標。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇十

“節(jié)能減排行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分,，我校全體師生高度重視和加強節(jié)能減排工作,，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校,、節(jié)能減排、科學發(fā)展”為核心,，廣泛深入地開展豐富多彩,、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際,，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,?；仡櫛灸甓裙ぷ鳎倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：

1.結合校委會,、周前會，召開工作會議,，傳達區(qū)教委的文件精神,。根據(jù)學校實際，制定學校工作計劃,。

2.統(tǒng)一思想,，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動,。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,，有組織,，有實效。

1.統(tǒng)一思想,，全員參與,。

為了統(tǒng)一思想，提高認識,，學校首先組織全體教師認真學習,、領會了上級有關“節(jié)能減排行動”的文件、通知精神,，并印發(fā)了具體,、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“涪陵區(qū)公共機構節(jié)能倡議書”,，要求全校師生思想先行,，認真重視，全員參與,，并帶動父母,、長輩及周圍的人積極響應,，身體力行，做節(jié)能減排小主人,。

2.拓寬宣傳渠道,，營造濃厚氛圍。

我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,，以校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄,、標語、黑板報等渠道,，以國旗下講話,、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動,，營造了濃厚的宣傳氛圍,。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動。

為使學生樹立“節(jié)約高尚,、浪費可恥”的意識,，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電每一張紙和每一粒糧食,，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周,，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題,，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,，如知識競賽、繪畫征文,、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等。同時,，各中隊開展了“珍惜生命之源,，人人節(jié)水護水”主題隊會，以游戲,、討論,、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式,，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動,。

2.結合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動,，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,，報紙,、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動,。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中,，使活動的意義更大，收效更好,。

3學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動,。

國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,，與孩子積極參加樺榕社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,，假期開始就開始制定計劃,，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源,，攝片,、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動,，使學校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展,。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動,，進一步提高了師生的節(jié)能意識,，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍,，全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電，節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念,，養(yǎng)成了對地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為,。

學校節(jié)能宣傳周主題活動總結 學校節(jié)能宣傳周工作總結篇十一

為加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會步伐,，進一步動員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動,，更好地落實丹東市節(jié)能減排辦轉發(fā)的省節(jié)能減排辦《關于做好20xx年節(jié)能宣傳周活動工作通知》精神，根據(jù)東港市《20xx年節(jié)能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求,，我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳,，綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動，具體情況如下：

學校成立了以校長為組長,，分管副校長為副組長,，各科室領導為成員的節(jié)能減排領導小組，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作,，做到工作有規(guī)劃,、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制,。同時健全完善學校管理制度,，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規(guī)范,，從崗位職責上立規(guī)矩,，向工作實踐中要效益，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面,，融入到每一個老師的工作過程中,，積極營造節(jié)約型校園。

1,、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度,，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時,，提倡采購高效節(jié)能,、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。

2,、學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識,，鼓勵教師、學生節(jié)約用水,。

3,、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈,、飲水機等在無人時關閉的工作,，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂,。

1,、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想,。學校要求全體師生積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，從身邊小事做起,，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水,，每一度電,，每一粒糧食，每一張紙,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻,。

2,、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳,，教育師生如何節(jié)能環(huán)保,。

3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳,，綠色生活”主題班會,。

4、教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,，要求每位教師,、學生認真保管自己的教科書、教材等,，在學期結束統(tǒng)一上交圖書室,，循環(huán)使用，避免浪費,。

5,、各學科結合自身教學內(nèi)容加強節(jié)能低碳教育，比如美術課要求學生低碳畫畫,。

5,、政教處本著節(jié)能減排“從小事做起，從學生身邊做起”的思路,，以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體,，組織學生向家庭、社會宣傳節(jié)能知識,，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米,、一滴水,、一張約、一度電,、一本書,、一支筆的“六個一”的教育活動，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素,，同學們通過生活體驗和社會實踐,，撰寫了節(jié)能科普征文。

經(jīng)過全體教師的努力,，我校的“節(jié)能低碳,，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了,，節(jié)能環(huán)保的行動也多了,。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作,。