總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

期末考試成績總結(jié)與反思600篇一

1月5日是我們迎來期末考試的第一天，也是我最興奮的一天,。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘,，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分,。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題,。先對(duì)應(yīng)用題,，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題,、判斷題,、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已,。 1月9號(hào)，成績終于出來了,。

方一凡,，“98”!教師念到了我的名字。

“98”?我沒有聽錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù),。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信,，也不得不相信。

此時(shí)我手中拿著卷子,，腦子里一片空白,。

我暈,，為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題,，式子、步驟一步一步寫得都很詳細(xì),，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒有答完整，就這平白無辜扣了我2分,。

此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分,，結(jié)果又成了99.5分,。語文也不盡人意， 96分,?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分,。是我的強(qiáng)項(xiàng),，得了滿分。

我自問：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎,，一言以蔽之,，都怪我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,。

“考試，就是要清除我們那清高的心,，不經(jīng)過考試,，我們會(huì)自命不凡,，不再反思，也會(huì)停滯不前,。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來,，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功,。你說是嗎?”母親的話引起了我的深思,。

“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣,。其實(shí),，沒有考好對(duì)于自己來說也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞,。”不是嗎?父親的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前,。

這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。

期末考試成績總結(jié)與反思600篇二

當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績時(shí)，我哭了,，透過淚水我看到了教師和父母對(duì)我的失望和惋惜!

這次的數(shù)學(xué)成績太令我失望了,，因?yàn)殄e(cuò)的非常可惜,。一道應(yīng)用題,，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵,，兩端都要栽,，問一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了，可惜把4000抄成了400,，檢查時(shí)竟也沒檢查出來,，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了,。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,，圖我畫對(duì)了，可畫完后，我卻放松了,，描點(diǎn)的時(shí)候,，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對(duì)了,，可一分也沒給我,。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,，我心里像打翻了五味瓶,，說不出是什么味了。

我流著淚,，垂頭喪氣地趴在桌子上,，其實(shí)母親也很失望，可是為了不讓我氣餒,，母親卻又安慰我,，鼓勵(lì)我：“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系,，只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的,。考試已經(jīng)過去了,，要把所有的成績都?xì)w零,。不要因?yàn)檎Z文、英語考得好而驕傲,，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好就氣餒,。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,，寶貝，母親相信你!”

聽了母親這番話,，我的眼前頓時(shí)一片光亮,，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心,，對(duì)呀!哭不是目的,，怎樣克服粗心大意才是最重要的。母親經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩?，她笑著對(duì)我說：“劉亦婷的母親說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題,，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治,。我說呀，開朗活潑沒有錯(cuò),，錯(cuò)的是粗心,。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃?！蔽耶?dāng)然是迫不及待了,，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：

一,、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼,。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼,，做到“左手指,、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò),。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,，如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。

二,、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算,。去掉牌里的大小王和j、q,、k,，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,，直到熟練無比,。這個(gè)方法我以前用過，可都沒堅(jiān)持下來,，這次我一定要堅(jiān)持下來,。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一,。

成長的路上有曲折和險(xiǎn)峻,，有人失敗有人成功。良好的計(jì)劃是成功的一半,，母親的鼓勵(lì)是我前行的動(dòng)力,。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功 總有一天,，我一定會(huì)超越自我……

期末考試成績總結(jié)與反思600篇三

期末考試終于結(jié)束了，這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,，而期末考試正是對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。

縱觀我校一到六年級(jí)的語文考試成績，發(fā)現(xiàn)本次期末考試,，除了五年級(jí),，其他五個(gè)年級(jí)的考試成績都不太好。一年級(jí)平均分80.3分,，二年級(jí)平均分79分,，三年級(jí)平均分76.4分，四年級(jí)平均分78.1分,，五年級(jí)平均分83分,，六年級(jí)平均分69.6分。達(dá)到各個(gè)年級(jí)段的良好以上的班級(jí)屈指可數(shù),，由此也可以發(fā)現(xiàn),，我校的語文教學(xué)成績與數(shù)學(xué)教學(xué)成績相比起來較差，與其他四所學(xué)校的語文教學(xué)成績也有很大的差距,，這也給我們?nèi)w的語文教師敲響了警鐘：要尋根溯源,，找到問題的癥結(jié)所在，解決問題,，提高語文的教學(xué)成績,。

查看一至六年級(jí)的試卷及卷面分析，發(fā)現(xiàn)這六個(gè)年級(jí)的試卷普遍注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)及積累的`考察,，試卷內(nèi)容涵蓋豐富,，字詞句段篇都有涉獵。對(duì)于積累部分的考察,，減少了以往的死記硬背，更多的是以拓展運(yùn)用的形式出現(xiàn),，切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念,，注重實(shí)用性。

此外,，從六位任課教師的卷面分析來看,，發(fā)現(xiàn)不注重字形的正確書寫以及不認(rèn)真審題、盲目答題的現(xiàn)象在六個(gè)年級(jí)中普遍存在,，學(xué)生做完題后不注重檢查,，背誦積累的內(nèi)容識(shí)記清楚，但書寫時(shí)錯(cuò)別字較多,。

這也提醒了所有的語文教師,，在平時(shí)的教學(xué)中,，要時(shí)時(shí)注意提醒學(xué)生認(rèn)真觀察字的間架結(jié)構(gòu)，注意字形,，切忌寫四不像的字,，避免寫字時(shí)的隨意性，這一點(diǎn)教師在黑板上寫字時(shí)也要注意,。此外,，對(duì)于要求識(shí)記的內(nèi)容，不能僅僅只限于讓學(xué)生背會(huì),，平時(shí)的教學(xué)過程中也應(yīng)當(dāng)利用默寫本,，注重對(duì)識(shí)記內(nèi)容書寫的考察，使學(xué)生由理解到識(shí)記到正確書寫,，三個(gè)步驟,，缺一不可。

此外,，還有部分教師在卷面分析中提到,，學(xué)生在習(xí)作時(shí)審題不清，抓不住習(xí)作主題,，導(dǎo)致跑題丟分,。針對(duì)此種情況，建議語文教師在平時(shí)的教學(xué)過程中要幫助引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種文體進(jìn)行歸納,、總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，抓住共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，及時(shí)歸納方法,，盡量避免丟分。

總之,，此次語文的期末考試,，整體上不太樂觀，要求我們?nèi)w語文教師在今后的工作中要再接再厲,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，尋求更好的教學(xué)方法，提高教學(xué)成績,。

期末考試成績總結(jié)與反思600篇四

哎,，期中考試總算是結(jié)束了……

星期五我們期末考試了，現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心,，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,，我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏,。

每次考試都會(huì)使我得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，不知怎么回事,，疏忽總是存在我身上,，這次又犯錯(cuò)了，夏天的“夏”我不小心寫成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”,，真的很懊惱,，又丟分了，真的可惜,。本來會(huì)寫的,，氣死我了。

媽媽告訴我,，考好不驕傲,，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,，反而能考好,，聽了媽媽的這番話，我心里平靜了許多,。

在此我下決心,，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少,，這樣才不會(huì)遺憾的流失分?jǐn)?shù),。

我保證下次的考試，一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì),，減少錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

期末考試成績總結(jié)與反思600篇五

經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我們迎來了期末考試,，在這次考試中我從30名進(jìn)步到23名。我還是對(duì)這次成績不滿意,，所以我對(duì)這次的考試進(jìn)行了一次反思,，想知道，就往下面看吧!

語文：我的語文比上一次進(jìn)步了,，可我并不是很高興，這次的語文卷子很簡(jiǎn)單,，我考得高,，別的人也一定考得高，語文的選擇題扣了六分,，語文老師說：“選擇題錯(cuò)的很多,，分?jǐn)?shù)一定考得不高,，要考高分，選擇題應(yīng)該全對(duì),?！崩蠋熯@句話深深印在我的腦海里。今后考試爭(zhēng)取選擇題不錯(cuò),。

數(shù)學(xué)：卷子剛發(fā)下來,，我考了100多分，原因大概是因?yàn)槲野延?jì)算機(jī)再算了一遍,，應(yīng)用題驗(yàn)算了一遍,，今后考試我要細(xì)心，爭(zhēng)取考得更好,。

英語：我英語只考了94分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)我覺的很不理想，我平時(shí)考試差不多考一百多分,，而這次考了94分,，原因是檢查卷子的時(shí)候沒有檢查清楚吧，下次月考,，我要突破這個(gè)成績,。

政治：我這次考試達(dá)到了尖子，我沒有拖后腿,，我的非選擇題有一題書上有,，我沒有翻書，還有一題只答了一半,，沒有答全面,。今后我多從書上找答案。

歷史：我得了滿分,，希望我以后政史都拿滿分,，讓政治、歷史老師無話可說,。

今后我要針對(duì)我的缺點(diǎn)制訂適合我的假話,，好期待下一次考試,。